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關(guān)于市級綠色學(xué)校申報材料（通用6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于市級綠色學(xué)校申報材料，希望對大家有所幫助。
市級綠色學(xué)校申報材料 1
船形鄉學(xué)校位于船形鄉新生村，是一所九年一貫制農村寄宿學(xué)校，學(xué)校的前身是船形中學(xué)和船形鄉中心小學(xué)，19xx年8月兩校合并，更名為船形鄉學(xué)校。船形鄉學(xué)�，F有學(xué)生463人，教師43人。學(xué)校在20xx年3月成為了炎陵縣第一批省“合格學(xué)�！�，同年底順利的通過(guò)了市“平安校園”的評估驗收，20xx年被評為縣星級學(xué)校。目前學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，各項設施齊全，功能室完備，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，贏(yíng)得了上級部門(mén)和社會(huì )的一致好評和廣泛贊譽(yù)，是莘莘學(xué)子求學(xué)的樂(lè )園。
一、各級領(lǐng)導高度重視，為學(xué)校創(chuàng )建工作保駕護航。
自20xx年初確定學(xué)校創(chuàng )建市級綠色學(xué)校以來(lái)，各級領(lǐng)導高度重視學(xué)校的創(chuàng )建工作�？h人大古友發(fā)主任在百忙之中先后兩次來(lái)到學(xué)校，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議布置和指導學(xué)校的創(chuàng )建工作;歐陽(yáng)鵬志、盤(pán)淑芳兩位副縣長(cháng)也先后對學(xué)校的創(chuàng )建工作提出了寶貴的建議和意見(jiàn);縣人大財經(jīng)委的吳主任、劉主任和環(huán)保局的郭局長(cháng)多次來(lái)到學(xué)校督查創(chuàng )建工作;財政局、水電局和物價(jià)局對學(xué)校的創(chuàng )建工作給予了大力的支持;教育局、鄉黨委政府更是把學(xué)校的創(chuàng )綠工作擺在重要位置來(lái)抓，陳黎明局長(cháng)先后五次帶著(zhù)相關(guān)股室長(cháng)來(lái)到學(xué)校督查和指導創(chuàng )建工作，為學(xué)校出謀劃策;鄉領(lǐng)導歐書(shū)記、譚鄉長(cháng)、陳主席、羅副鄉長(cháng)為學(xué)校排憂(yōu)解難，耐心的與農戶(hù)交涉協(xié)商，征收了農戶(hù)的閑雜房屋，把學(xué)校的教學(xué)區和生活區連成了一片，實(shí)現了師生多年的夙愿，打破了制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
二、學(xué)校加強組織領(lǐng)導，提高師生創(chuàng )建認識
為加強領(lǐng)導，使創(chuàng )建工作有序有效的開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，其他處室人員和班主任為成員的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，做到責任分工明確，各部門(mén)互相配合。
為進(jìn)一步統一思想，提高認識，學(xué)校舉行了“從我做起，積極創(chuàng )建綠色書(shū)香校園”的動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上就“什么是綠色學(xué)�！�、“為什么要創(chuàng )建綠色學(xué)�！焙汀霸鯓觿�(chuàng )建綠色學(xué)�！弊髁颂接�，會(huì )后全體師生在誓詞上宣誓并簽名。學(xué)校還編印了一本《綠色校園建設校本教材》，學(xué)校以校本培訓的方式，組織師生學(xué)習，并充分利用廣播、宣傳欄、黑板報等多種形式，在全校師生中開(kāi)展環(huán)保宣傳和教育，號召學(xué)生爭做“環(huán)保小衛士”，定期評選“綠色優(yōu)秀班級”。
通過(guò)廣泛而深入的學(xué)習教育活動(dòng)，使我們認識到：創(chuàng )建綠色學(xué)校是貫徹環(huán)境保護基本國策的需要，是落實(shí)可持續發(fā)展戰略的需要，是改善育人環(huán)境、提高辦學(xué)檔次的需要，更是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，創(chuàng )建工作不僅能推動(dòng)校園建設，而且能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，更重要的是對素質(zhì)教育的深化，是社會(huì )發(fā)展的需要。我們必須要抓住機遇，通過(guò)創(chuàng )建綠色學(xué)校來(lái)促進(jìn)學(xué)校管理，促進(jìn)師生素質(zhì)的提高，促進(jìn)校園環(huán)境建設，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。20xx年我們已經(jīng)申報市特色培育校，“建設綠色書(shū)香校園”將作為船形鄉學(xué)校今后發(fā)展的特色來(lái)培育。
三、注重校園綠色環(huán)境建設，營(yíng)造良好的育人氛圍
學(xué)校強化綠色人文理念，從建立生態(tài)型、節約型、學(xué)習型校園的高度，關(guān)注綠化工作和校園文化，加強了校園環(huán)境的.建設和美化。學(xué)校在每個(gè)樓道兩邊張貼了大量的環(huán)保宣傳畫(huà)，讓環(huán)保理念處處出現在你的眼簾，走進(jìn)你的心中。在生態(tài)環(huán)境建設上，20xx年共投入50余萬(wàn)元，征收了農戶(hù)的閑雜房屋和土地近963.7平方米;重新裝修了教師食堂和學(xué)生食堂外墻，對教學(xué)樓外墻進(jìn)行了仿瓷;硬化了近1000平方米地面;修建、加固和美化了200多米長(cháng)的護坡;新鋪了xx多平方米草皮，校園里栽上了五十六顆樟樹(shù)和桂花樹(shù)等常綠樹(shù)木;現在整個(gè)校園綠樹(shù)成蔭，鮮花四季常開(kāi)，綠樹(shù)、鮮花、芳草相映成趣，整個(gè)校園就像一個(gè)美麗的花園。
四、多方滲透，扎實(shí)做好環(huán)境保護教育
1、 挖掘課程內涵，滲透環(huán)境教育。
我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道的作用，深入挖掘地理、生物、物理、化學(xué)、語(yǔ)文、政治等學(xué)科中有關(guān)環(huán)境保護的內容，運用各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，有目的、有系統地向學(xué)生傳授環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境保護法規，使他們不斷地加深對人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的環(huán)境以及環(huán)境惡化的現狀及其后果的認識，不斷地加深對環(huán)境保護、維護生態(tài)平衡以及提高生活質(zhì)量的重要性和緊迫性的理解，真正懂得在產(chǎn)生環(huán)境行為時(shí)什么是應該做的，什么是不應該做的。例如：地理學(xué)科強調各類(lèi)資源的分布，聯(lián)系人為的無(wú)節制地開(kāi)采和浪費，向學(xué)生加強可持續發(fā)展戰略的教育;化學(xué)學(xué)科強調化學(xué)廢料及生活廢料給人類(lèi)帶來(lái)的污染及災害，生物學(xué)科則從生態(tài)環(huán)境遭受污染，增添同學(xué)們的生命憂(yōu)患意識;語(yǔ)文學(xué)科從字詞基礎知識教學(xué)中、從閱讀理解課文內容中、在指導學(xué)生寫(xiě)作中滲透人文關(guān)懷。在物理、化學(xué)、生物的學(xué)生實(shí)驗課、演示課中也都進(jìn)行了環(huán)保知識滲透。
2、開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)
學(xué)校積極開(kāi)展了多種形式的環(huán)保教育活動(dòng)，如在“3.12”植樹(shù)節，開(kāi)展“我為校園添綠”的植樹(shù)活動(dòng)，“3.22”世界水日，開(kāi)展節水活動(dòng)， 4月22日，開(kāi)展 “只有一個(gè)地球” 主題團隊會(huì )活動(dòng)， 6月1日，結合慶“六一”活動(dòng)，開(kāi)展了以“保護地球”為主題的繪畫(huà)比賽和以“保護環(huán)境，愛(ài)我家園”的演講比賽，6月5日結合世界環(huán)境日，組織環(huán)保小衛士到新生、船形兩個(gè)墟場(chǎng)發(fā)放傳單，宣傳環(huán)保知識，同時(shí)組織初中部四個(gè)班的學(xué)生打掃新生墟場(chǎng)，清理信用社旁邊的污水溝。10月15日，結合世界糧食日，開(kāi)展節約糧食教育活動(dòng)等等。
學(xué)校還建立了由學(xué)生組成的“環(huán)保手工制作興趣小組”“校園清潔興趣小組” “學(xué)校護綠興趣小組”等。如“校園清潔興趣小組”，他們佩戴“環(huán)保小衛士”袖章，開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物，對丟紙屑，不愛(ài)護花草樹(shù)木等同學(xué)進(jìn)行登記，批評教育;如“學(xué)校護綠興趣小組”，他們定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動(dòng)等。
這些活動(dòng)的開(kāi)展，不斷強化了學(xué)生的綠色情感體會(huì )，逐漸培養了學(xué)生愛(ài)護家園、保護地球、關(guān)愛(ài)生命、節約能源、尊重自然的環(huán)境意識，形成了良好的個(gè)性品質(zhì)和生活習慣。
創(chuàng )建綠色學(xué)校是一個(gè)過(guò)程，它只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。創(chuàng )建綠色學(xué)校是永恒的主題，我們將以此為新的起點(diǎn)，一如既往地深入開(kāi)展學(xué)校綠色教育，努力開(kāi)辟適合我校環(huán)境教育的有效途徑，不斷提高全校師生的環(huán)境素養，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。讓我們一起攜手共創(chuàng )和諧船形、綠色校園，美好未來(lái)。
市級綠色學(xué)校申報材料 2
我校是農村一所年輕的學(xué)校，始建于1990年。目前有36個(gè)教學(xué)班，2036名學(xué)生、120多位教職工的寄宿制學(xué)校。學(xué)校原來(lái)占地面積約40余畝，現在占地90余畝，建筑面積13000平方米，其中綠地和樹(shù)林占60%以上。我校中考連續多年名列同類(lèi)學(xué)校第一，先后多次被市、縣人民政府評為 “文明單位”、“先進(jìn)基層黨組織”，多次被共青團市委、縣委評為“五好團支部”、“紅旗團支部”，多次被市委宣傳部、教育局評為“新鄉市文明學(xué)校，”多次被市、縣教育局評為“辦學(xué)水平綜合評估一類(lèi)學(xué)�！�、“基礎教育教學(xué)綜合改革實(shí)驗學(xué)�！�、“校本教研示范�！�、“優(yōu)秀家長(cháng)示范�！�、“教育科研先進(jìn)單位”、“五四普法先進(jìn)單位”、“實(shí)施國家體育鍛煉標準先進(jìn)單位” 、“示范性學(xué)�！�，2003年以來(lái)被新鄉市愛(ài)衛會(huì )命名為“市級衛生先進(jìn)單位”，2009年被河南省愛(ài)衛會(huì )命名為“省級衛生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。我校積極加大經(jīng)濟投入，保證了基礎設施建設，加強了環(huán)境整治，強化了學(xué)校的內部管理，始終本著(zhù)培養“高尚的人、健康的人、快樂(lè )的人、成功的人”為育人目標，精心打造平安校園，創(chuàng )設和諧的校園環(huán)境，誓為學(xué)校"打品牌，創(chuàng )精品，上臺階"奠定基礎。把創(chuàng )建"綠色學(xué)校"、實(shí)施"綠色教育"作為落實(shí)整體素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開(kāi)展環(huán)境教育創(chuàng )建"綠色學(xué)校"作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
創(chuàng )建綠色學(xué)校是我校近年來(lái)的重要工作，衛生、清潔、環(huán)境教育工作，是校長(cháng)一直高度重視的中心工作之一。一年來(lái)，學(xué)校對照綠色學(xué)校標準，展開(kāi)工作部署，增加專(zhuān)項資金的投入，改善環(huán)境設施和環(huán)境教學(xué)設施;收集整理環(huán)境教育材料;編寫(xiě)環(huán)境教案;組建環(huán)境保護組織，加大控制污染力度，將創(chuàng )建工作落到實(shí)處�，F將工作總結如下：
一、組織領(lǐng)導落實(shí)，強化職能
1、建立組織
我校首先成立了以一把手校長(cháng)為組長(cháng)，主管副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導主任、總務(wù)主任、政教主任等同志為組員的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，校長(cháng)負總責，每個(gè)領(lǐng)導小組成員抓好一條線(xiàn)(負責一個(gè)項目)、管好一個(gè)組(年級組)，分工明確，責任到人。
2、健全制度
將環(huán)境教育納入學(xué)校的長(cháng)期規劃和短期計劃中，每學(xué)期的工作計劃都有具體的要求，并滲透到學(xué)校的各科室分計劃中去。制定了一系列管理制度，職責分明，管理到位，落實(shí)“綠色立�！卑l(fā)展策略。根據學(xué)校持續發(fā)展的需要，我們將市級綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作列入學(xué)校的重要議事日程。衛生、環(huán)境工作不僅僅是校容校貌的問(wèn)題，也不僅僅是環(huán)境育人的問(wèn)題，而是事關(guān)辦學(xué)方向，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)�？沙掷m發(fā)展的大事。為保證學(xué)校環(huán)境、衛生工作的制度化、科學(xué)化、細致化、人性化。我校制訂了《學(xué)校清潔衛生管理實(shí)施意見(jiàn)》、《學(xué)生會(huì )衛生部量化評比細則》、《食堂衛生工作制度》、《學(xué)生公寓內務(wù)衛生管理條例》、《學(xué)生道德禮儀行為規范》、《亢村鎮一中創(chuàng )綠工作制度》、《亢村鎮一中創(chuàng )綠措施》、《亢村鎮一中創(chuàng )綠考核辦法》等一系列規章制度，確保了學(xué)校衛生工作順利實(shí)施和目標的實(shí)現，
3、加大宣傳力度
學(xué)校充分利用行政例會(huì )、教職工會(huì )、學(xué)生大會(huì )、班團會(huì )、國旗下的講話(huà)、廣播站、新蕾�？�、宣傳櫥窗、電子屏幕、演講比賽等形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，并且設置了一些有關(guān)的標語(yǔ)，還對某一階段環(huán)境、衛生工作的進(jìn)展及存在的普遍問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行討論。做到宣傳教育活動(dòng)人人皆知，深入人心。
4、強化專(zhuān)項治理工作
(1)加強環(huán)境衛生管理，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
在校園衛生環(huán)境的管理上，我校堅持做到規范化、科學(xué)化、經(jīng)�；�、制度化、量管化。在政教處組織帶領(lǐng)下，學(xué)生會(huì )衛生部根據“學(xué)生會(huì )衛生部量化評比細則”每天對各年級各班教室、清潔區、宿舍進(jìn)行量化評比，以此為依據評比出每周各年級的“環(huán)境衛生最佳班級”，此項量化成績(jì)還參于每周各年級的星級班級綜合評定，每周的升國旗班及國旗下講話(huà)同學(xué)都有五星級來(lái)執行。這還是學(xué)期末學(xué)校文明班集體的重要依據，這樣大大調動(dòng)了師生們的積極性，為學(xué)校衛生工作的順利實(shí)施和確保目標的實(shí)現奠定了基礎。在管理中，學(xué)校對環(huán)境衛生提出了總體要求：即要求全校同學(xué)做到責任區內無(wú)衛生死角，無(wú)各類(lèi)暴露性垃圾，無(wú)紙屑、無(wú)瓜皮果殼、無(wú)雜草、無(wú)亂丟廢棄物，無(wú)痰跡、無(wú)污水、無(wú)污水漬;廁所做到無(wú)臭味、無(wú)蚊蠅蛆滋生、無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)。校園內內的每一處墻壁無(wú)亂涂亂畫(huà)亂張貼現象，無(wú)足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無(wú)積塵，窗明幾凈。教室落實(shí)“門(mén)前”三包，班級管理設立專(zhuān)門(mén)衛生員負責，保持門(mén)前“三好”和活動(dòng)安全。在全校師生中倡導“無(wú)煙”校園，“無(wú)亂丟”校園。
(2)抓好個(gè)人衛生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著(zhù)手，即提高全體師生的思想認識，養成講衛生的良好習慣，這就是我們所說(shuō)的養成教育。為養成學(xué)生良好的衛生習慣，各衛生職能部門(mén)充分利用櫥窗、廣播、�？�、黑板報、升旗儀式、集會(huì )、班級主題班會(huì )等各種陣地，積極開(kāi)展衛生教育，號召廣大學(xué)生自覺(jué)遵守衛生保潔制度，自覺(jué)養成良好的衛生習慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等四個(gè)不。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，開(kāi)展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。不定期組織衛生組成員進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛生儀容儀表大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛生習慣的養成。多次開(kāi)展學(xué)生自我服務(wù)內務(wù)衛生大比拼，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進(jìn)健康行為的養成。
(3)“你丟我撿，愛(ài)心環(huán)�！鄙畹萌诵�。
“你丟我撿，愛(ài)心環(huán)�！保壕褪墙逃龑W(xué)生在學(xué)校的學(xué)習生活中，要養成良好的衛生習慣，不亂丟、亂扔生活廢棄物，保護環(huán)境，使校園內任何地方都能潔凈。為此，我們在全校開(kāi)展“你丟我撿，愛(ài)心環(huán)�！被顒�(dòng)，使衛生工作載體有了進(jìn)一步的創(chuàng )新：教育學(xué)生把在學(xué)校學(xué)習、生活中的廢棄物分門(mén)別類(lèi)，要求各班級針對可利用與不可利用廢棄物收集，如：廢紙、舊報紙、塑料瓶、塑料紙、易拉罐等，以班級為單位在統一時(shí)間、統一地點(diǎn)上交學(xué)校，由校學(xué)生會(huì )衛生部負責回收，再賣(mài)到廢品收購站，由學(xué)�？倓�(wù)處和學(xué)生會(huì )學(xué)生干部統一管理，專(zhuān)款專(zhuān)用，全部用于對在校學(xué)習的貧困學(xué)生的資助和學(xué)校衛生工具的添置和維修。此項活動(dòng)的開(kāi)展，得到了全體師生的積極響應，成為了我校的一大亮點(diǎn)。
(4)搞好環(huán)境綠化、美化
創(chuàng )造優(yōu)美、清新的校園環(huán)境，是全校師生共同奮斗的目標。近年來(lái)，我校集中整治大環(huán)境，并對關(guān)鍵部位進(jìn)行了亮化、美化、凈化，通過(guò)努力，我校校園環(huán)境空氣清新、潔凈，為師生的身體健康和安全創(chuàng )造了良好條件。
(5)下大氣力抓好飲食衛生工作
食堂衛生是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導對食堂工作一直很重視，為滿(mǎn)足辦學(xué)規模擴大之需，提高飯菜質(zhì)量，2003年新建了食堂、餐廳1300多平方米，添置了數萬(wàn)元新設備。為抓好食堂工作，學(xué)校指定總務(wù)處專(zhuān)門(mén)負責，與食堂管理員配合具體抓，對伙房工人實(shí)行嚴格的上崗培訓，崗前辦理《健康證》，統一著(zhù)裝上崗。要求食堂要有有效的衛生許可證，各項設施、工具均高檔次配備，符合衛生要求。對學(xué)生餐具實(shí)行每日消毒制，專(zhuān)人記錄制。學(xué)校對伙房死角進(jìn)行全方位整治，部分設備進(jìn)行了更新改造，只有把食堂衛生工作搞好，讓廣大師生吃好吃飽，才能保證廣大師生身體健康。
(6)開(kāi)齊健康和環(huán)境教育課程
我校十分重視健康教育和環(huán)境保護教育工作。
一是加大健康教育和環(huán)境保護教育的宣傳力度。學(xué)校借助豐富多彩的活動(dòng)，提高師生的思想認識，明確搞好健康教育和環(huán)境保護教育的重大意義，真正使珍惜健康、保護環(huán)境成為全體師生的共識。良好的輿論環(huán)境，為扎實(shí)有效地開(kāi)展好健康教育、環(huán)境教育工作打下了良好的基礎。
二是加大投資，搞好硬件建設，形成開(kāi)展健康教育和環(huán)境保護教育的條件。
三是積極采取各種措施，認真落實(shí)健康教育課，做到了有教師、有教材、有教學(xué)計劃、有課時(shí)、有教案、有考評、有總結，保證了學(xué)生健康教育、環(huán)境保護教育知識知曉率90%以上，健康、環(huán)保行為形成率90%以上。
四是加強心理健康教育。學(xué)校成立了心理輔導室，配備專(zhuān)職心理輔導老師。心理輔導室定期搞講座，不定期搞個(gè)案輔導，有咨詢(xún)和個(gè)案情況記錄。數年來(lái)，我校通過(guò)扎實(shí)有效地開(kāi)展健康教育和環(huán)境保護教育工作，大大增強了全體師生保護環(huán)境、維護健康的意識，推進(jìn)了整體文明水平的發(fā)展與提高。
二、組織教師學(xué)習環(huán)境保護法和環(huán)保知識。
學(xué)校環(huán)境教育工作，領(lǐng)導重視是關(guān)鍵。學(xué)校行政領(lǐng)導率先學(xué)習《環(huán)境保護法》以及有關(guān)文件，增強對環(huán)境保護的責任感，認識環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè)，必須抓緊抓好。學(xué)校教師通過(guò)學(xué)習環(huán)境保護科普知識，了解當今世界及我國的大氣環(huán)境、水體情況、自然資源。結合我校的現狀，進(jìn)行節約用水、節約能源、減少排污的“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的教育。讓全體教師認識到現在的生態(tài)危機，環(huán)境污染的嚴重性，從而產(chǎn)生保護地球的意識。2007年3月我校教代會(huì )就提議全體教師不吸煙，創(chuàng )建了無(wú)煙學(xué)校。 2008年4月完成創(chuàng )建規劃，召開(kāi)了創(chuàng )建工作動(dòng)員大會(huì )。2008年4月，團支部、政教處發(fā)出了“綠色學(xué)習、綠色生活”倡議書(shū)，利用學(xué)校的廣播臺分塊進(jìn)行學(xué)習交流。
三、收集環(huán)境教育資料，編寫(xiě)環(huán)保教育的教案。
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收集綠色環(huán)保教育材料，組織教師撰寫(xiě)教育方案，利用班隊課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習教育，寓教于樂(lè )，將環(huán)保教育融入游戲、活動(dòng)之中。
四、充分挖掘各學(xué)科中的環(huán)境教育內涵。
在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技、思想品德等課程中有豐富的環(huán)保素材，我們有意識地把環(huán)境教育有機滲透在各學(xué)科的教學(xué)中，使學(xué)生的環(huán)保意識在學(xué)習中得到潛移默化。如語(yǔ)文閱讀中指導學(xué)生欣賞美麗大自然的優(yōu)美詞語(yǔ)、句子和圖片欣賞;數學(xué)應用題教學(xué)中，通過(guò)運算認識綠化造林，消滅害蟲(chóng)天敵的作用;美術(shù)教師指導學(xué)生描繪可愛(ài)的`校園和美麗的大自然、開(kāi)展寫(xiě)生活動(dòng)，制作以環(huán)保為題材的紙貼畫(huà)、葉貼畫(huà)、手抄報。
五、加強校園環(huán)境的綠化、凈化工作和室內的美化、潔化工作
在環(huán)境衛生方面，學(xué)校嚴格執行《學(xué)校衛生工作條例》，教室、宿舍、餐廳和辦公室等場(chǎng)所定期消毒;學(xué)校為各個(gè)班級劃分衛生保潔區，落實(shí)責任制，每天由指定班級學(xué)生打掃，部分區域則由專(zhuān)人負責清掃，做到地上無(wú)痰漬紙屑、墻壁無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角，為師生創(chuàng )設了良好的學(xué)習、工作和生活的空間。另外學(xué)校還添置了垃圾箱、垃圾桶、回收袋，創(chuàng )設環(huán)境教育宣傳欄，張貼了環(huán)保宣傳提示語(yǔ)，教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、綠化校園，自覺(jué)愛(ài)護花草樹(shù)木，共同維護校園環(huán)境的整潔優(yōu)美。如今，我校校容整潔，秩序井然，給來(lái)訪(fǎng)的客人留下了美好深刻的印象。
六、增加資金投入，改善學(xué)校環(huán)境，增添環(huán)保設施
一年來(lái)，學(xué)校平整青草地，購買(mǎi)衛生設施、油漆課桌椅，粉刷墻壁，改善學(xué)習環(huán)境;今年4月團支部開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)。今年10月，根據學(xué)校規劃，投資30多萬(wàn)元的環(huán)保項目沼氣項目已經(jīng)動(dòng)工，正在建設中。
七、成立環(huán)保組織，組織全體師生積極參與環(huán)保衛生活動(dòng)
廣泛開(kāi)展 “學(xué)校是我家，凈化靠大家”活動(dòng)：同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾，有的為花草澆水，有的清理周邊張貼物，使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔、衛生。積極開(kāi)展“你仍我撿活動(dòng)”，學(xué)生不隨便亂丟、亂倒、亂畫(huà)、不大聲喧嘩，自覺(jué)做好衛生清潔工作。形成了良好的衛生行為習慣。環(huán)境保護意識也在潛意識中得到不斷地加強。自從創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校的垃圾明顯減少。
一年來(lái)，積極開(kāi)展“你仍我撿，變廢為寶”活動(dòng)，各班成立廢物回收小組，都有不同程度的收入，所有收入作為班級活動(dòng)資金的一部分。除用作班級活動(dòng)費用外，更多的是用于贊助貧困學(xué)生。
在污染控制資源節約方面，我校不斷加大管理力度，杜絕和減少浪費，努力建設節約型校園。本著(zhù)可持續發(fā)展的思想，對設施、設備、財物在內的各種資源，統籌使用，合理配置，規范管理，厲行節約，重復利用。在日常的學(xué)習生活中，師生不浪費一張紙、一度電、一滴水已經(jīng)蔚然成風(fēng)，節約光榮、浪費可恥成為廣大同學(xué)的共識，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具已經(jīng)成為學(xué)生的自覺(jué)行為。其次，學(xué)校還大力推廣使用節水型器具。學(xué)生用的水管采取集中供水，杜絕了長(cháng)流水，同時(shí)，加強校園管網(wǎng)設施的日常巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報修，也有效杜絕了用水管網(wǎng)的跑、冒、滴、漏等現象，挖掘出節水潛力。學(xué)校還對教室的節電納入班級量化評比，參與星級班級量化評定，這些措施都為積極營(yíng)造綠色校園、節約型校園、和諧校園奠定了良好的基礎。
八、持之以恒，鞏固成果
學(xué)校要把創(chuàng )建衛生、環(huán)保先進(jìn)單位的各項要求內化為每一名師生員工的自覺(jué)行動(dòng)，形成良好的品質(zhì)固定下來(lái)，并長(cháng)期堅持下去。這是一項經(jīng)常性工作，需要長(cháng)抓不懈，反復抓、抓反復，在反復中抓提高。數年來(lái)學(xué)校能夠堅持不懈地抓好校園衛生、環(huán)境治理工作，能夠堅持不懈地抓好學(xué)生良好行為習慣的養成教育，健康教育和環(huán)保教育等各項衛生工作。在各項工作的落實(shí)上，學(xué)校始終做到檢查不斷線(xiàn)、工作不滑坡，同時(shí)，將職責履行情況、工作成效納入學(xué)期末和學(xué)年終的綜合考評，并作為獎懲的重要依據之一。具體工作中嚴格檢查標準，使每一項制度真正發(fā)揮作用，每個(gè)人都能按規章制度辦事，真正實(shí)現衛生、綠色先進(jìn)學(xué)校的目標要求。
“省級衛生先進(jìn)單位”，既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現，也是衡量學(xué)校建設物質(zhì)和精神文明成果的重要標志。我校將會(huì )在上級領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，為給廣大師生營(yíng)造一個(gè)清潔，優(yōu)美，舒適的工作學(xué)習生活環(huán)境而加倍努力!
市級綠色學(xué)校申報材料 3
尊敬的評審委員會(huì )：
陽(yáng)光小學(xué)自成立以來(lái)，一直秉承“綠色、健康、和諧”的教育理念，致力于將環(huán)保教育融入日常教學(xué)，培養學(xué)生的環(huán)保意識�，F申請成為市級綠色學(xué)校，以下是我們的申報材料。
一、環(huán)保教育課程
我校在課程設置上，特別注重環(huán)保教育的滲透。從一年級到六年級，每個(gè)年級都設置了專(zhuān)門(mén)的環(huán)保課程，內容涵蓋資源節約、垃圾分類(lèi)、環(huán)境保護等方面。同時(shí)，我們還定期組織環(huán)保主題班會(huì )，通過(guò)游戲、競賽等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習環(huán)保知識。
二、綠色校園建設
學(xué)校在校園建設方面，也積極響應環(huán)保號召。我們采用了節能燈具和節水設備，減少了能源消耗和水資源浪費。同時(shí)，校園內的綠化面積達到了30%以上，種植了多種本地植物，既美化了校園環(huán)境，又提高了生物多樣性。此外，我們還設立了垃圾分類(lèi)回收站，引導學(xué)生正確分類(lèi)垃圾，減少垃圾污染。
三、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)
除了課堂教學(xué)和校園建設外，我們還積極開(kāi)展各類(lèi)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。如每年的植樹(shù)節，我們都會(huì )組織學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng)，為校園增添綠色。此外，我們還與社區合作，開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，將環(huán)保理念傳遞給更多的'人。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅增強了學(xué)生的環(huán)保意識，還培養了他們的社會(huì )責任感。
四、環(huán)保成效顯著(zhù)
經(jīng)過(guò)近幾年的努力，我校的環(huán)保教育取得了顯著(zhù)成效。學(xué)生的環(huán)保意識普遍提高，垃圾分類(lèi)準確率達到90%以上。同時(shí)，校園內的環(huán)境衛生也得到了極大改善，空氣質(zhì)量良好，師生關(guān)系和諧。這些成果都離不開(kāi)全體師生的共同努力和學(xué)校的持續投入。
綜上所述，陽(yáng)光小學(xué)在環(huán)保教育方面做出了積極的探索和努力，取得了一定的成績(jì)。我們堅信，成為市級綠色學(xué)校將是我們繼續前行的動(dòng)力和目標。我們將以此為契機，進(jìn)一步加強環(huán)保教育，為培養更多具有環(huán)保意識的優(yōu)秀人才貢獻力量。
市級綠色學(xué)校申報材料 4
尊敬的評審委員會(huì )：
綠源中學(xué)作為一所具有社會(huì )責任感的教育機構，始終將環(huán)保教育作為學(xué)校工作的重要組成部分�，F根據市級綠色學(xué)校的評選標準，我們鄭重提交以下申報材料。
一、環(huán)保教育普及
我校將環(huán)保教育納入常規教學(xué)計劃，確保每名學(xué)生都能接受到系統的環(huán)保知識教育。我們開(kāi)設了環(huán)保選修課，并邀請環(huán)保專(zhuān)家進(jìn)校園進(jìn)行講座，拓寬學(xué)生的環(huán)保視野。同時(shí)，我們還利用校園廣播、宣傳欄等媒介，廣泛宣傳環(huán)保理念，營(yíng)造濃厚的環(huán)保氛圍。
二、綠色校園建設
在校園建設上，我們注重綠色、節能、環(huán)保的理念。學(xué)校建筑采用了環(huán)保材料，并配備了先進(jìn)的節能設備。校園內綠樹(shù)成蔭，花香四溢，為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。我們還設立了環(huán)保教育展廳，展示環(huán)�？萍汲晒铜h(huán)保實(shí)踐案例，讓學(xué)生更直觀(guān)地了解環(huán)保的`重要性。
三、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)豐富
我們積極組織學(xué)生參加各類(lèi)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如環(huán)保志愿服務(wù)、垃圾分類(lèi)競賽等。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的環(huán)保意識，還培養了他們的實(shí)踐能力和團隊合作精神。同時(shí)，我們還與社區、企業(yè)等外部單位合作，共同開(kāi)展環(huán)保公益活動(dòng)，擴大環(huán)保教育的影響力。
四、環(huán)保成果顯著(zhù)
經(jīng)過(guò)近年來(lái)的努力，我校的環(huán)保教育取得了豐碩的成果。學(xué)生的環(huán)保意識普遍增強，垃圾分類(lèi)準確率高，校園環(huán)境優(yōu)美整潔。我們還獲得了多項環(huán)保榮譽(yù)，如“市級環(huán)保示范�！钡�。這些成績(jì)是對我們工作的肯定，也是對我們未來(lái)工作的激勵。
綜上所述，綠源中學(xué)在環(huán)保教育方面取得了顯著(zhù)的成績(jì)，符合市級綠色學(xué)校的評選標準。我們將以此為契機，繼續努力，為培養更多具有環(huán)保意識的優(yōu)秀人才貢獻力量。
市級綠色學(xué)校申報材料 5
船形鄉學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的船形鄉新生村，是一所九年一貫制農村寄宿學(xué)校。學(xué)校的前身是船形中學(xué)和船形鄉中心小學(xué)，于19xx年8月合并，更名為船形鄉學(xué)校。學(xué)�，F有學(xué)生463人，教師43人。
船形鄉學(xué)校在教育教學(xué)和綠色環(huán)保方面取得了顯著(zhù)成績(jì)。2011年3月，學(xué)校成為炎陵縣第一批省合格學(xué)校，同年底順利通過(guò)市平安校園的評估驗收，后被評為縣星級學(xué)校。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美，各項設施齊全，功能室完備，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，贏(yíng)得了上級部門(mén)和社會(huì )的一致好評和廣泛贊譽(yù)。
一、領(lǐng)導重視，科學(xué)規劃
自確定創(chuàng )建市級綠色學(xué)校以來(lái)，各級領(lǐng)導高度重視學(xué)校的創(chuàng )建工作�？h人大、縣政府及相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導多次來(lái)到學(xué)校，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議布置和指導學(xué)校的創(chuàng )建工作�？h人大財經(jīng)委、教育局、環(huán)保局等單位的領(lǐng)導多次督查和指導學(xué)校的創(chuàng )建工作，為學(xué)校出謀劃策。鄉黨委政府更是把學(xué)校的'創(chuàng )綠工作擺在重要位置來(lái)抓，為學(xué)校排憂(yōu)解難，征收了農戶(hù)的閑雜房屋，把學(xué)校的教學(xué)區和生活區連成了一片，實(shí)現了師生多年的夙愿。
二、加強組織，提高認識
為加強領(lǐng)導，使創(chuàng )建工作有序有效地開(kāi)展，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各處室人員和班主任為成員的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，做到責任分工明確，各部門(mén)互相配合。學(xué)校舉行了“從我做起，積極創(chuàng )建綠色書(shū)香校園”的動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上就什么是綠色學(xué)校、為什么要創(chuàng )建綠色學(xué)校和怎樣創(chuàng )建綠色學(xué)校作了深入探討。會(huì )后，全體師生在誓詞上宣誓并簽名，通過(guò)廣泛而深入的學(xué)習教育活動(dòng)，提高了全校師生的環(huán)保意識。
三、具體措施，落實(shí)到位
在創(chuàng )建綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校采取了多項具體措施。一是加強校園環(huán)境建設，綠化美化校園，修繕了校園花圃，制作環(huán)保牌匾，辦起綠色環(huán)保走廊。二是將環(huán)保教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，排入課程表，有針對性地通過(guò)各學(xué)科向學(xué)生滲透環(huán)保知識。三是開(kāi)展豐富多彩的環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生觀(guān)看環(huán)保教育錄像片、光盤(pán)資料，開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì )，組織世界環(huán)境日、地球日等紀念日活動(dòng)。四是加強校園環(huán)境管理，有效控制學(xué)校自身產(chǎn)生的污染，如放棄食堂旁邊養豬的做法，改善校園環(huán)境。
船形鄉學(xué)校將繼續努力，創(chuàng )建可持續發(fā)展的、充滿(mǎn)生機活力的學(xué)校，實(shí)現可持續發(fā)展的教育，讓綠色成為學(xué)校發(fā)展的底色，為培養更多具有環(huán)保意識和實(shí)踐能力的合格公民而不懈奮斗。
市級綠色學(xué)校申報材料 6
xx二中是一所完全中學(xué)，地處xx區中心地帶，創(chuàng )建于19xx年，現有高、初中教學(xué)班46個(gè)，在校學(xué)生2300余名。學(xué)校是北京市市級環(huán)境示范學(xué)校、國家級健康促進(jìn)學(xué)校，連續多年被評為區級教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校。
一、領(lǐng)導重視，制度健全
在創(chuàng )建綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，各項制度健全。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，成員包括教師代表、學(xué)生代表、共建單位代表、社區代表和家長(cháng)代表。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)工作會(huì )議，把創(chuàng )建綠色學(xué)校納入學(xué)校整體工作之中，有計劃、有總結，各項工作落實(shí)到位，人力、物力、資金投入有保證。
二、環(huán)境育人，特色鮮明
環(huán)境育人是xx二中的辦學(xué)特色之一。學(xué)校注重提高學(xué)生的環(huán)保意識和整體素質(zhì)，建立健全了環(huán)境教育制度，如愛(ài)護公物制度、環(huán)境衛生檢查制度、節水節電制度、環(huán)保講座競賽制度、社區環(huán)�；顒�(dòng)制度等。學(xué)校精心設計、精心組織各項環(huán)保教育社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)設研究性學(xué)習環(huán)保教育課，積極參加社會(huì )環(huán)境監督和調查，提出切實(shí)可行的建議。
三、課程滲透，活動(dòng)豐富
學(xué)校將環(huán)境教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中，如地理課的環(huán)境教育、節水教育等。初中學(xué)生活動(dòng)課有環(huán)保小組、生物小組，高中研究性學(xué)習有綠色照明系統、治理白色污染等課題。學(xué)校還利用班團會(huì )進(jìn)行環(huán)保主題教育，組織環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周、植樹(shù)節的宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，大大提高了學(xué)生的環(huán)保意識和綜合實(shí)踐能力。
四、校園文化，綠色環(huán)保
學(xué)校注重校園文化的綠色環(huán)保建設。學(xué)校投入大量人力物力，對食堂、操場(chǎng)、廁所進(jìn)行改造整修，對校園的布局和綠化做精心設計與合理安排。學(xué)校還制定了回收可再生資源和保護環(huán)境的措施，強化學(xué)生的環(huán)境意識，如垃圾分類(lèi)處理、廢舊電池的`回收等活動(dòng)，曾在市區獲獎。
xx二中將繼續秉承“環(huán)境育人”的辦學(xué)理念，加強環(huán)境教育，創(chuàng )建可持續發(fā)展的綠色學(xué)校，為培養更多具有環(huán)保意識和創(chuàng )新能力的優(yōu)秀人才而不懈努力。
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