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實(shí)習目的與格式要求
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了實(shí)習目的與格式要求，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。
一、實(shí)習目的與要求
(一)實(shí)習目的
1、鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的認識;
2、更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎;3、了解公司部門(mén)的構成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。
(二)實(shí)習要求
1、校內實(shí)習期間，嚴格遵守學(xué)校規章制度，服從專(zhuān)業(yè)老師的安排，做好筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題;
2、校外實(shí)習期間遵守公司各項規章制度，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;
3、每天都認真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，及時(shí)撰寫(xiě)實(shí)習日記。
二、實(shí)習前準備
一、心態(tài)上做好吃苦的心理準備
北京農業(yè)大學(xué)即將畢業(yè)的小A同學(xué)，經(jīng)歷了數次招聘會(huì )的洗禮后他得到的第一份工作是在某園林公司實(shí)習，實(shí)習工資非常低，而且第一天公司就將他安排在位于北京郊區的基地，由師傅帶他和其他幾個(gè)學(xué)生學(xué)習剪樹(shù)�；爻宰l件非常艱苦，風(fēng)沙吹得臉生疼，幾天下來(lái)，他們的臉變得又黑又糙，嘴干裂了。但小A并不在意，他非常珍惜這份來(lái)之不易的實(shí)習機會(huì )，這些苦都沒(méi)有讓他退卻，能跟著(zhù)師傅一起學(xué)習倒成了他的最大樂(lè )趣。
宏威職業(yè)顧問(wèn)點(diǎn)評：不怕吃苦是小A主要的優(yōu)點(diǎn)之一，大學(xué)生在實(shí)習中要有吃苦的心理準備，企業(yè)不需要沒(méi)干點(diǎn)活就嚷嚷喊累的人，職場(chǎng)不是家里，戒驕戒躁非常重要。不怕苦，不怕累，經(jīng)得風(fēng)雨，見(jiàn)得世面，扎下根來(lái)，才能從小苗長(cháng)成大樹(shù)。
二、踏實(shí)做事，謙虛好學(xué)，不斷更新自己，加強專(zhuān)業(yè)技能
每當師傅講解的時(shí)候，小A總是非常積極的學(xué)習思考，并積極動(dòng)手實(shí)踐，有空就跟著(zhù)師傅請教一些問(wèn)題，交流一些苗木方面的經(jīng)驗。師傅非常喜歡這個(gè)吃苦好問(wèn)的男生，不但很樂(lè )意回答他提出的問(wèn)題，還將自己的嫁接絕活傳授給他。在基地實(shí)習不到兩周，總公司輪崗需要調人，他因表現突出，被公司調回市里，坐進(jìn)了寬敞的辦公室。坐進(jìn)辦公室可不意味著(zhù)可以輕松了。公司不斷交給他一些從未接觸過(guò)的新任務(wù)。寫(xiě)技術(shù)標書(shū)，常規文件，電腦制圖…一項接著(zhù)一項，任務(wù)下來(lái)時(shí)都是時(shí)間很緊。小A趕鴨子上架拼命學(xué)，但是還是有些吃力，辦公室有的新員工專(zhuān)業(yè)知識懂得很多，他專(zhuān)業(yè)上沒(méi)有優(yōu)勢，為了趕上他們只能多干多學(xué)。每天他與他的同事拼命學(xué)習，互相趕超。
宏威職業(yè)顧問(wèn)點(diǎn)評：光能吃苦是不夠的，企業(yè)需要的是真正能做實(shí)事，有一定技能的人，大學(xué)生在走出校門(mén)時(shí)并沒(méi)有太多的工作經(jīng)驗，掌握的知識尚未轉化成應用于實(shí)踐的能力，企業(yè)不可能要求大學(xué)生勝任重要崗位，而是會(huì )安排一些基礎的崗位，這些崗位的工作可能很繁瑣，具體，但是都是企業(yè)不可缺少的一部分。大學(xué)生應當充分利用實(shí)習的機會(huì )積極學(xué)習，不斷更新自己，做事要踏實(shí)，越是小事越要扎扎實(shí)實(shí)，避免眼高手低。需知羅馬不是一天建成的，小事都做不好的人是做不了大事的。
三、努力適應，積極總結，不斷調整，確定目標
實(shí)習中，小A也有很多不習慣的地方。加班是許多私營(yíng)公司里不成文的規定，小A開(kāi)始實(shí)習時(shí)，下班的時(shí)候總看到同事都在趕加班標書(shū)，經(jīng)理也在加班，他有時(shí)想早走也不好意思說(shuō)了，有時(shí)干不完的活他需要拿回學(xué)校繼續完成。后來(lái)，他還有了一次熬夜加班，第二天一大早趕往投標現場(chǎng)的親身經(jīng)歷。據公司說(shuō)，曾經(jīng)有很多人因為受不了苦或是嫌薪酬太低等眾多原因跳槽了，小A還在堅持，談到對以后的打算，他說(shuō)他希望能盡早去工地，離開(kāi)實(shí)踐，只會(huì )看圖紙是學(xué)不到真本事的。他計劃將來(lái)有了實(shí)際經(jīng)驗以后能考一個(gè)項目經(jīng)理的證書(shū)。
走出校門(mén)后，工作單位的要求一下子現實(shí)了很多，大學(xué)生可能會(huì )遇到種種不能適應的問(wèn)題，從不適應到適應必然有一個(gè)過(guò)程。 這個(gè)過(guò)程中要不斷思考，是自己的問(wèn)題還是企業(yè)的問(wèn)題，是否可以改變，不能改變的要努力去適應。另外要在實(shí)習的過(guò)程中將自己的所學(xué)和收獲作一個(gè)及時(shí)的總結，并調整自己的目標，為自己的就業(yè)作一個(gè)好的鋪墊。
三、實(shí)習目的范文
一、實(shí)習目的和要求
目的：學(xué)生通過(guò)實(shí)習，總結大學(xué)四年中數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習情況及收獲;理論結合實(shí)際(各類(lèi)實(shí)踐、實(shí)習)地對中學(xué)數學(xué)的教育教學(xué)方法及要求進(jìn)行梳理，總結其方法與體會(huì );熟悉畢業(yè)論文的寫(xiě)作方法與格式;規劃今后的學(xué)習及工作前景;交流大學(xué)四年的學(xué)習經(jīng)驗及體會(huì )，為今后走向工作崗位或更進(jìn)一步的學(xué)習奠定良好基礎。
二、實(shí)習內容與安排
1.實(shí)習時(shí)間：
自201X 年 X 月 XX 日始至 201X 年 X 月 XX 日結束，總共實(shí)習時(shí)間為 X 個(gè)星期。
2.實(shí)習過(guò)程安排：
(1)前兩周進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程總結及教育教學(xué)實(shí)習總結。
(2)第三周進(jìn)行畢業(yè)論文工作解讀與工作或學(xué)習前景規劃。
(3)由指導老師組織進(jìn)行各小組的畢業(yè)實(shí)習答辯。
3. 實(shí)習內容
(1)對大學(xué)四年的學(xué)習的情況及收獲進(jìn)行總結;
(2)對師范生的技能進(jìn)行總結
了解當前的教育形式;掌握說(shuō)課的內容形式及要求;掌握授課的內容形式及要求;掌握擔任班主任工作要求及實(shí)踐方法.
(3)準備畢業(yè)論文
明確畢業(yè)論文的寫(xiě)作要求與進(jìn)度;完成畢業(yè)論文的開(kāi)題報告。
(4)規劃今后的學(xué)習及工作前景
4. 實(shí)習答辯：指導老師對畢業(yè)實(shí)習學(xué)生進(jìn)行一次相關(guān)內容的實(shí)習答辯。
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