大學(xué)應屆畢業(yè)生實(shí)習目的

　　頂崗實(shí)習使學(xué)生提前了解社會(huì )，增強崗位意識和崗位責任感，最大限度提高其綜合素養。下面是小編為大家準備的大學(xué)應屆畢業(yè)生實(shí)習目的，歡迎大家學(xué)習。

　　大學(xué)應屆畢業(yè)生實(shí)習目的一

　　大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節，通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習，為我們之后走向社會(huì )，接觸本工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結合理論加深對其認識和總結，再次學(xué)習，將專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際接軌，逐步認識體會(huì )，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去，接觸社會(huì )，認識社會(huì )，體驗生活，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )感悟，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )團結協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。

　　大學(xué)應屆畢業(yè)生實(shí)習目的二

　　(1)復習、鞏固和驗證所學(xué)的生物學(xué)基本理論和基本知識，同時(shí)進(jìn)一步豐富所學(xué)的生物學(xué)知識;

　　(2)用辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)觀(guān)察豐富多彩的生物世界，了解植物和動(dòng)物的形態(tài)、習性、種類(lèi)、用途的多樣性以及它們與環(huán)境的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習的積極性;

　　(3)理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)自主學(xué)習和研究性學(xué)習培養獨立工作能力和創(chuàng )新意識;

　　(4)培養不怕困難，吃苦耐勞的好作風(fēng)熱愛(ài)祖國的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素質(zhì)與情感;

　　(5)增強集體主義觀(guān)念弘揚團隊精神，促進(jìn)同學(xué)，師生之間的了解與溝通。

　　大學(xué)應屆畢業(yè)生實(shí)習目的三

　　畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)生大學(xué)學(xué)習階段的重要實(shí)踐環(huán)節，它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，我們學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中將完成學(xué)習到就業(yè)的過(guò)渡，因此實(shí)習活動(dòng)是培養技能型人才，實(shí)現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學(xué)的延續，而且是校內教學(xué)的總結�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)習，就沒(méi)有完整的教育。作為新世紀的大學(xué)生，在注重理論知識學(xué)習的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及我們的就業(yè)前途，也間接地影響到現代化建設。

　　大學(xué)應屆畢業(yè)生實(shí)習目的四

　　我們這次實(shí)習上從20xx年7月28日至20xx年8月10日，在這近半個(gè)月的實(shí)習里，主要目的是為了提高個(gè)人職業(yè)道德素養，將課堂知識與現實(shí)工作進(jìn)行結合，達到理論與實(shí)踐相結合的目的，為即將踏入社會(huì )的我們做好準備和動(dòng)手能力;讓我們更加了解電子商務(wù)的運作模式和流程以及了解現代企業(yè)的建設和先進(jìn)的管理水平。

　　大學(xué)應屆畢業(yè)生實(shí)習目的五

　　1、 了解城市設計，博覽建筑特點(diǎn)，步行街景觀(guān)設計;

　　2、 了解校園規劃特點(diǎn)，教育建筑特點(diǎn)，體育建筑特點(diǎn)，分析其功能分區，平面組合特點(diǎn)，體型組合及結構方案;

　　3、 分析商業(yè)建筑特點(diǎn);

　　4、 了解城市交通換乘系統設計、城市園林景觀(guān)設計及共享空間;

　　5、 歸納分析超高層建筑特點(diǎn)，城市大型商業(yè)廣場(chǎng)布局及平面組成特點(diǎn)。

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