工業(yè)設計的實(shí)習目的

　　工業(yè)設計的實(shí)習目的是該專(zhuān)業(yè)的同學(xué)需要了解和明確的，以下是工業(yè)設計的實(shí)習目的，歡迎閱覽!

　　工業(yè)設計的實(shí)習目的【1】

　　同學(xué)們只在校園里學(xué)工業(yè)設計的知識，雖然從書(shū)中和網(wǎng)上學(xué)到了很多知識，但是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的工業(yè)設計，沒(méi)見(jiàn)過(guò)工業(yè)設計的規范流程，不知道車(chē)間里工人師傅是如何操作的，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流水線(xiàn)。這次學(xué)校給我們提供了一次出去實(shí)習參觀(guān)的機會(huì )，主要是為了提高對大自然和工藝品的認知水平,培養和提高美的修養和感覺(jué)，增強創(chuàng )作、造型能力，活躍構思，為以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習做好鋪墊。為了讓我們更好的了解工業(yè)產(chǎn)品設計公司的操作模式，產(chǎn)品設計流程，以及工業(yè)設計師所需要掌握的知識和技能，從而明確工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)習方向。將在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與設計實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結合,進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專(zhuān)業(yè)知識。

　　工業(yè)設計的實(shí)習目的【2】

　　通過(guò)對上海，杭州，烏鎮的實(shí)地參觀(guān)考察，看展覽，聽(tīng)講座，提高工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的的設計眼界與審美品味，在傳統文化與現代藝術(shù)中尋找一種平衡，為中國現代工業(yè)設計注入新鮮的設計新動(dòng)力。

　　工業(yè)設計的實(shí)習目的【3】

　　1、理論技能的.深入學(xué)習

　　我們在校園里學(xué)工業(yè)設計更多的是學(xué)習理論知識和專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)大學(xué)三年多的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我掌握工業(yè)設計的基本理論與技能，具有開(kāi)闊的思維，能靈活應用工業(yè)設計方法進(jìn)行產(chǎn)品定位、產(chǎn)品策劃與開(kāi)發(fā);同時(shí)具有一定的手繪能力，造型功能分析能力，能快速完成草圖表達和方案推敲;在軟件的掌握運用方面，也熟悉或掌握PS、AutoCAD、CorelDraw、Ai等平面軟件和Rhino、3Dmax、Pro-E等三維軟件。通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習的機會(huì )，我可以更好的了解工業(yè)產(chǎn)品設計公司的操作模式，產(chǎn)品設計流程，以及工業(yè)設計師所需要掌握的知識和技能，從而明確工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)習方向;同時(shí)可以鞏固專(zhuān)業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習熱情，進(jìn)一步提高自己對大自然和工藝品的認知水平,培養和提高美的修養和感覺(jué)，增強創(chuàng )作、造型能力，活躍構思等工業(yè)設計師所應該具備的專(zhuān)業(yè)素養和綜合技能。將在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與設計實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結合,進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專(zhuān)業(yè)知識。

　　2、設計師工作的熟悉

　　雖然從書(shū)本、課堂和網(wǎng)絡(luò )學(xué)到了很多知識和接受了很多專(zhuān)業(yè)訓練，但是我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的工業(yè)設計，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)工業(yè)設計的規范流程，不知道工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)線(xiàn)，不熟悉產(chǎn)品的材料與加工工藝。同時(shí)，我對工業(yè)設計在當今經(jīng)濟社會(huì )中所處地位和作用的認識也是比較模糊的。此次實(shí)習一方面是為了將理論與實(shí)際結合，提高以后深入學(xué)習更深層次理論的起點(diǎn)，另一方面深入設計公司了解設計流程，體驗設計樂(lè )趣，積累一些實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉本專(zhuān)業(yè)設計環(huán)境，為將來(lái)工作打下基礎。在實(shí)習過(guò)程中，我將重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識與設計實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結合,用所學(xué)理論的設計出可行合理的適應市場(chǎng)需求的產(chǎn)品。

　　本次畢業(yè)實(shí)習是對我一次綜合能力的培養和訓練。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我積極向設計前輩們學(xué)習，充分調動(dòng)我的主觀(guān)能動(dòng)性，深入細致地認真觀(guān)察、思考，勤于動(dòng)手實(shí)踐，虛心請教，致力于自己的能力得到提高。

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