生產(chǎn)實(shí)習目的及要求3篇
生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的重要補充部分，是區別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著(zhù)特征，如下就為大家收集了生產(chǎn)實(shí)習目的及要求，歡迎閱讀!
生產(chǎn)實(shí)習目的及要求(一)
生產(chǎn)實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的有效途徑，是增強學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、工程觀(guān)點(diǎn)和建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的責任心和使命感的過(guò)程。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使學(xué)生學(xué)習和了解機器從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過(guò)程以及生產(chǎn)組織管理等知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，并獲得本專(zhuān)業(yè)國內、外科技發(fā)展現狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。
生產(chǎn)實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實(shí)習是課堂教學(xué)的補充，生產(chǎn)實(shí)習區別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì )，而生產(chǎn)實(shí)習則是在教師指導下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向實(shí)際學(xué)習。通過(guò)現場(chǎng)的講授、參觀(guān)、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
生產(chǎn)實(shí)習意義
生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的重要補充部分，是區別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著(zhù)特征，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中將完成學(xué)習到就業(yè)的過(guò)渡，因此生產(chǎn)實(shí)習是培養技能型人才，實(shí)現培養目標的主要途徑。它不僅是校內教學(xué)的延續，而且是校內教學(xué)的總結�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)習，就沒(méi)有完整的.教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實(shí)習教育教學(xué)的成功與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現代化建設。
生產(chǎn)實(shí)習目的及要求(二)
畢業(yè)實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中最后一個(gè)實(shí)踐性環(huán)節，是對四年來(lái)的學(xué)習進(jìn)行全面的總結，也是使學(xué)生由學(xué)習生活向工作崗位過(guò)渡的一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)本次實(shí)習把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識能與實(shí)際工程結合起來(lái)，能盡快適應由學(xué)生到工程技術(shù)人員角色的轉化。為培養高級道橋工程技術(shù)人才奠定更加堅實(shí)的基礎。
要求：
1.實(shí)習期間要嚴格遵守紀律，服從指導教師指導，尊重現場(chǎng)的技術(shù)人員，干部和工人。
2.嚴格遵守工地一切規章制度、安全規程，切實(shí)注意人身安全。
3.放下架子，虛心向現場(chǎng)技術(shù)人員、工人師傅學(xué)習，搞好關(guān)系。
4.認真收集資料，按日寫(xiě)好實(shí)習日記。
5.注意保密，不得丟失實(shí)習日記、圖紙和資料，畢業(yè)答辯結束時(shí)一律上交給教師。
6.團結、互助、愛(ài)護集體榮譽(yù)。實(shí)習因故少三分之一者，不給評定成績(jì)。
7.必須服從帶隊老師安排，禁止私自外出。對違反紀律不服從指導教師指導，造成不良影響者。指導教師有權停止其實(shí)習。
8.不能按時(shí)提交實(shí)習報告、實(shí)習日記和無(wú)故不參加考核者，按不合格處理。
生產(chǎn)實(shí)習目的及要求(三)
認識實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分。它為實(shí)現專(zhuān)業(yè)培養目標起著(zhù)重要作用;也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預演。
認識實(shí)習學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的現場(chǎng)施工和管理工作，在實(shí)習前已學(xué)完所有基礎理論課程，以及《鋼筋混凝土結構基本構件》，《地基與基礎》，《土木工程施工》和《工程造價(jià)》等專(zhuān)業(yè)課程;在實(shí)習中應深入土木工程施工現場(chǎng)，認真實(shí)習，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習指導人(現場(chǎng)工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù)，培養和鍛煉獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
1、熟練掌握常用測量?jì)x器和工具的使用與維護方法;
2、鞏固和加深對測量基本知識、基礎理論和基本方法的理解和應用;
3、掌握圖根控制測量及大比例尺地形圖的測量;
4、掌握施工放樣的基本方法;
5、了解測量的組織計劃、生產(chǎn)管理全過(guò)程，并為以后測圖、讀圖和用圖打下良好的基礎，以更好的適用自身專(zhuān)業(yè)的需要;
6、培養獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;
7、培養嚴肅認真、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的獻身精神，以及團結協(xié)助的集體觀(guān)念。
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