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畢業(yè)實(shí)習目的和基本要求
實(shí)習：顧名思義，是在實(shí)踐中學(xué)習。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，或者說(shuō)當學(xué)習告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應當如何應用在實(shí)踐中。下面是小編為大家收集的實(shí)習目的和實(shí)習要求，希望能夠幫助到大家。
一、畢業(yè)實(shí)習目的和基本要求
通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，使學(xué)生熟悉房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的基本程序和方法，加深對專(zhuān)業(yè)的了解，拓寬知識面，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力，同時(shí)畢業(yè)實(shí)習也有利于畢業(yè)生就業(yè)的雙向選擇。具體的實(shí)習任務(wù)如下：
1、訓練學(xué)生掌握搜集整理房源，客源的基本程序和方法。
2、培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識系統化。
3、讓學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)范圍內的房地產(chǎn)交易相關(guān)的法律，如購房簽約相關(guān)的法律法規，住房抵押借款相關(guān)的法律法規，房地產(chǎn)稅費相關(guān)規定等，熟悉房地產(chǎn)銷(xiāo)售代理，居間業(yè)務(wù)的操作要求情況。
4、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦，不怕累的工作作風(fēng)。
二、畢業(yè)實(shí)習時(shí)間
專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間規定在第六學(xué)期進(jìn)行，具體為xx年x月x日--x年x月x日。
三、畢業(yè)實(shí)習內容和要求
(一)實(shí)習內容
1、企業(yè)前期業(yè)務(wù)擴展工作;
2、房地產(chǎn)公司的制度建設，各項管理制度的實(shí)施;
3、日常經(jīng)營(yíng)管理工作，如業(yè)務(wù)洽談，項目調研，房地產(chǎn)銷(xiāo)售，推廣策劃的工作;
4、其它與房地產(chǎn)相關(guān)的項目。
(二)實(shí)習要求
1、服從安排，一切行動(dòng)聽(tīng)從實(shí)習單位有關(guān)人員和指導老師的安排。嚴格遵守實(shí)習單位的各項規章制度，注意安全和保密。
2、尊重實(shí)習單位的各級領(lǐng)導和工作人員，虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗的同志求教，在實(shí)習活動(dòng)和旅途中做到文明禮貌。
3、畢業(yè)論文貫穿于畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生在現場(chǎng)要進(jìn)行論文資料的收集，并及時(shí)與與指導教師聯(lián)系。
4、實(shí)習結束后學(xué)生應提交《實(shí)習報告》，填寫(xiě)《實(shí)習鑒定表》。實(shí)習報告應包含以下內容：
(1)實(shí)習地點(diǎn)，所在公司概況，房地產(chǎn)企業(yè)的性質(zhì)，組織架構等基本情況。
(2)相關(guān)區域市場(chǎng)房地產(chǎn)項目的分析。
(3)房地產(chǎn)銷(xiāo)售內容，項目和收費標準，收費管理等。
(4)實(shí)習中你具體分管哪些工作，并參與了哪些方面的管理工作，遇到了什么問(wèn)題談?wù)勀愕目捶ê驼J識。
(5)通過(guò)實(shí)習有哪些收獲，結合實(shí)際談?wù)勀銓ψ约簩?zhuān)業(yè)知識和能力的認識。
四、實(shí)習指導教師：非常感謝我的實(shí)習指導老師
五、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定
實(shí)習期間堅持記錄實(shí)習筆記，敘述具體的實(shí)習筆記和工作撰寫(xiě)一篇畢業(yè)實(shí)習總結，題目自擬，以一主線(xiàn)展開(kāi)內容，切忌記流水帳，字數要求不得少于3000字。實(shí)習結束后上交實(shí)習總結，并將簽有意見(jiàn)和蓋有公章的畢業(yè)實(shí)習鑒定表交回。
實(shí)習單獨記成績(jì)，實(shí)習成績(jì)由建工學(xué)院負責考核，成績(jì)依據主要是學(xué)生的實(shí)習表現，實(shí)習報告。成績(jì)分優(yōu)，良，及格，不及格四級。
六、畢業(yè)實(shí)習注意事項
1、嚴格遵守實(shí)習紀律，聽(tīng)從指揮，遵守公司的有關(guān)崗位工作規范，保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。
2、實(shí)習當中若有問(wèn)題，可及時(shí)與學(xué)院聯(lián)系
3、提高職業(yè)道德修養，樹(shù)立高度責任感，端正工作態(tài)度。
4、加強安全防范意識，注意人身和財產(chǎn)安全。
5、謙虛謹慎，努力學(xué)習，吃苦耐勞，做到腦勤，手勤，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
畢業(yè)實(shí)習目的和基本要求
實(shí)習目的：
實(shí)習是我們大學(xué)學(xué)習階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一，是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節，對培養堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著(zhù)十分重要的意義。
1、實(shí)習不只是實(shí)習
不少畢業(yè)生為了累積經(jīng)驗而努力積極找實(shí)習工作，有的則是為了從不斷更換的實(shí)習工作中找到自己適合的工作，有的干脆就是為了打發(fā)時(shí)間，讓自己躲在實(shí)習的外衣里，遲遲不肯面對找工作獨立生活的現實(shí)。
不管怎樣，頻繁的更換實(shí)習工作會(huì )和頻繁的更換正式工作一樣，到處淺嘗輒止，最終得到的也是無(wú)從下手。用人單位對短期內頻繁跳槽的求職者也會(huì )提出大大的問(wèn)號，認為這樣的求職者缺乏穩定性、規劃性。對于企業(yè)的員工穩定和文化發(fā)展有著(zhù)不好的影響。
2、實(shí)習不必專(zhuān)業(yè)對口
對于很多大學(xué)生而言，如果自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)能夠“學(xué)以致用”是最理想的事情�？裳巯�，“工作與專(zhuān)業(yè)不對口”也是大學(xué)生就業(yè)的現狀之一。在選擇實(shí)習工作時(shí)，大學(xué)生其實(shí)不必過(guò)于“執著(zhù)”專(zhuān)業(yè)的對口性，應更多地考慮興趣嘗試，在摸索中尋找自己的職業(yè)興趣點(diǎn)，唯有如此，才不至于在畢業(yè)之后出現短期內頻繁跳槽的狀況。
畢業(yè)實(shí)習目的和基本要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
安排教學(xué)實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現在如下幾方面：
1、運用和檢驗教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機組成部分，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際工作中，并從理論的高度對醫療的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
2、培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
3、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
�。ǘ⿲�(shí)習要求：
實(shí)習學(xué)生具有雙重角色。既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習。要求學(xué)生不因實(shí)習生身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成老師交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀(guān)者”的身份實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生往往被安排給指定的老師，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠，從全局出發(fā)，了解醫療運行的基本規律、病人的基本心態(tài)等，這種觀(guān)察和訓練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉，增強適應能力。
3、以“研究者”的身份實(shí)習。要求學(xué)生在實(shí)習前通過(guò)“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結合的途徑深入，實(shí)習結束時(shí)要完成實(shí)習論文并作為實(shí)習成績(jì)的重要組成部分。
畢業(yè)實(shí)習目的和基本要求
一、實(shí)習目的和要求
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是管理信息系統專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中規定的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，其目的為：
1、學(xué)生在學(xué)習了專(zhuān)業(yè)課程之后，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習，在了解企業(yè)概況的基礎上，對與計算機應用密切相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行詳細調查和系統分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統的整體概念，學(xué)會(huì )運用專(zhuān)業(yè)知識去發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，增強業(yè)務(wù)實(shí)踐能力。
2、通過(guò)實(shí)習，參加一定的業(yè)務(wù)活動(dòng)和管理實(shí)踐，了解企業(yè)的管理現狀、所具備的基礎及存在的問(wèn)題，了解國情，增強學(xué)好專(zhuān)業(yè)的信心和從事業(yè)務(wù)工作的責任感和事業(yè)心，為學(xué)生畢業(yè)設計和走入社會(huì )奠定良好的基礎。
3、通過(guò)實(shí)習，調查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務(wù)管理過(guò)程，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會(huì )實(shí)踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。
學(xué)生在實(shí)習前已學(xué)完《管理信息系統》、《計算機網(wǎng)絡(luò )》、《電子商務(wù)》、《企業(yè)資源規劃》等專(zhuān)業(yè)課程。
其實(shí)習主要要求為：
1、堅持每天做好實(shí)習日記。
2、學(xué)生去企業(yè)實(shí)習，要抱有虛心學(xué)習、不恥下問(wèn)的態(tài)度和鍥而不舍的`精神，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質(zhì)和模范行動(dòng)來(lái)取得企業(yè)的信任，為校爭光。
3、學(xué)生要堅持深入企業(yè)管理實(shí)踐，不要浮在上面，滿(mǎn)足于一般的介紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。
4、整個(gè)實(shí)習期間，學(xué)生要下科室或車(chē)間實(shí)習和勞動(dòng)，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師，虛心向師傅學(xué)習。實(shí)習期滿(mǎn)請師傅寫(xiě)出評語(yǔ)。
5、實(shí)習期間，學(xué)生要主動(dòng)接受工廠(chǎng)的安全教育，嚴格遵守安全規程；學(xué)生要自覺(jué)遵守工廠(chǎng)的作息時(shí)間和各項規章制度，增強紀律性。
6、實(shí)習結束前，要請企業(yè)的主管部門(mén)對每個(gè)學(xué)生的實(shí)習態(tài)度、工作能力和實(shí)習效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評定實(shí)習成績(jì)的依據。
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