學(xué)生實(shí)習報告范文集合九篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的學(xué)生實(shí)習報告9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生實(shí)習報告 篇1
在實(shí)習的1個(gè)月時(shí)間里，我擔任工程部里面的巡檢工作，學(xué)習最基本的CDMA網(wǎng)絡(luò )知識、GSM網(wǎng)絡(luò )知識、室內分布系統知識。NOKIA手機工程模式和三星常用工程模式的認識跟應用。NOKIA測試手機使用的BCCH、CID、RX、RQ跟TX測試G網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )信號，三星手機使用的PN、EC/IO、RX和TX測試C網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )信號。巡檢組員關(guān)于測試的方法和要求，室內分布代維服務(wù)內容和要求，用戶(hù)感受要求，網(wǎng)絡(luò )指標要求，工藝要求等。室內分布系統總臺賬中巡檢站點(diǎn)信息查找。分析C/G網(wǎng)絡(luò )信號系統設計方案，繪畫(huà)系統原理圖跟設備安裝圖，從而弄懂網(wǎng)絡(luò )的覆蓋區域，饋線(xiàn)的走向，設備器件的參數等設計方案的要求。
學(xué)習常用測量?jì)x器的使用方法應用于室內分布系統整改、優(yōu)化工程：結合更高的網(wǎng)絡(luò )質(zhì)量要求和大網(wǎng)變化、有必要對已建的室內分布系統進(jìn)行全面的測試評估、系統指標調測、整改方案實(shí)施、系統優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化。用戶(hù)投訴分析處理、室內日常通信保障獲得更大的投資效益和社會(huì )效益。實(shí)際巡檢操作要掌握的要領(lǐng)：ＧＳＭ的通信測試用NOKIA移動(dòng)電話(huà)的工程模式名稱(chēng)為“Netmonitor"分組畫(huà)面為改錐、鐵錘和手機，諾基亞的工程模式啟動(dòng)后可以通過(guò)命令開(kāi)啟或關(guān)閉。工能選擇－Netmonitor－０１進(jìn)入畫(huà)面００退出的程序一樣，只不過(guò)后面的０１該成了００。記錄ＢＣＣＨ﹑ＣＩ﹑ＲXＬev﹑ＲＱ﹑ＴＸ－ＰＷＲ（等級）最強鄰居小區１跟最強鄰小區２的數據，以及切換測試。打通１００１０電話(huà)，對數據變化進(jìn)行記錄。主要記錄數據為菜單１﹑３和９。ＣＤＭＡ用三星移動(dòng)電話(huà)第三行的PN數值是代表者手機信號接收基站的代碼。在建筑物內＆室外大家可以嘗試著(zhù)播打�？纯碢N值的變化。后面的D0XX數值就是下行RX接收電平值。也就是手機信號接收功率的強弱數值。數值越小，代表功率越大，信號也就越強。反之也亦然。正常范圍應該是50～90之間。后面的—0X數值代表者EC/IO值，通俗的說(shuō)就是擾頻值。
數值越大說(shuō)明手機受到外界干擾越大。超過(guò)+10幾乎無(wú)法正常通話(huà)了。第四行的數值T—XX代表了手機上行也就是手機發(fā)射功率數字。數字越大代表發(fā)射信號的功率越強。關(guān)鍵就是第一頁(yè)的CDMAMonitor，是工程測試人員必看的一頁(yè)。如果要判斷信號問(wèn)題還是手機故障，依據都來(lái)自與此。完成了這些的數據記錄后，還要對電表位置/讀數以及主機設備的具體位置進(jìn)行記錄。
學(xué)生實(shí)習報告 篇2
轉眼第一月的實(shí)習就結束了，偶打算寫(xiě)一份工作報告，總結一下自己在這一月里遇到的難題，解決的方法以及個(gè)人的得失，話(huà)說(shuō)這也是“不幸”的開(kāi)端，正好撞在了vincent熱心的槍口上，于是就有了我這個(gè)csdn的blog，學(xué)生工作實(shí)習報告。以下便是當時(shí)寫(xiě)的一個(gè)所謂的個(gè)人總結。
1. 工作和學(xué)習難點(diǎn)：首先，遇到的難題很多，包括之前學(xué)習的sql語(yǔ)句，有很多看了之后不理解，甚至有些時(shí)候沒(méi)有目的，分不清主次;其次意識到自己數據庫知識也嚴重匱乏;再者接下來(lái)可能會(huì )遇到的問(wèn)題就是之前沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于測試的任何課程，所以肯定也會(huì )有很多問(wèn)題，實(shí)習報告《學(xué)生工作實(shí)習報告》。
2. 已遇問(wèn)題解決方案：百度、google上找相關(guān)的例子，從levi和phile，還有vincent，得到幫助。
3. 個(gè)人得失：失我不敢說(shuō)，最多就是失去了一些睡懶覺(jué)的時(shí)間。收獲倒是很多。首先工作上，了解了一些之前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)的更別說(shuō)用過(guò)的軟件，熟悉了公司所用數據庫，開(kāi)發(fā)環(huán)境等等，對自己的工作也越來(lái)越有激情，對自己未來(lái)的發(fā)展也有了清晰的思路。其次在人與人之間的溝通上，謝謝vincent寶貴的建議，讓我學(xué)會(huì )了怎么忖度自己的話(huà)語(yǔ)，也讓我在以后的工作中能更好的和同事建立和諧的關(guān)系。同時(shí)更是幫助我更好的理解學(xué)習的方法，畢竟工作也是學(xué)習的延伸嘛。
學(xué)生實(shí)習報告 篇3
大學(xué)生化妝品生產(chǎn)暑期社會(huì )實(shí)踐報告學(xué)生：張(學(xué)院經(jīng)濟管理系 08級 國貿專(zhuān)業(yè)3班)調查目的：了解大學(xué)生暑假工作、讓使用化妝品的各位了解化妝品生產(chǎn)及健康安全、讓想要出去工作的姐妹了解工廠(chǎng)生活時(shí)間: 20xx年7月10日-20xx年8月23日地點(diǎn):廣東省深圳市龍崗區坪山鎮竹坑村對象：各學(xué)校在工作的同學(xué)們及新老員工方法:切身體驗和向
同事提問(wèn)及網(wǎng)上查資料有關(guān)調查：化妝品衛生狀況管理和生產(chǎn)成本及學(xué)院同學(xué)在化妝品工作情況和生活狀況、出現的問(wèn)題以及分析
美女帥哥們耗費不菲資金買(mǎi)來(lái)琳瑯滿(mǎn)目的化妝品，是為了求美變美，但誰(shuí)都不會(huì )想到自己的肌膚卻可能因此受到化妝品的傷害生的環(huán)境中去，這似乎有點(diǎn)難度。而且這里的工作要求嚴格，不允許出現錯誤，否則你將成為眾矢之的。我們的工作時(shí)間極長(cháng)，每天工作個(gè)小時(shí)(早上：0-;0，下午;0-;0，晚上：0 -11：0)。重要是精神上的壓力，做不好就會(huì )受到責罵，每天長(cháng)時(shí)間的工作沒(méi)人理解你，不能告訴家長(cháng)，因為他們本來(lái)就不放心，只會(huì )讓他們擔心，自己回家，這有悖初衷。走進(jìn)大學(xué)，我們就不能再是那個(gè)凡是依靠父母的人了，我們得成為一個(gè)有擔當的人。而且大學(xué)期間的學(xué)費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來(lái)是一筆不菲的資金。很多的學(xué)生就為了那份工資，所以更不能離開(kāi)。 此次暑假生活讓我知道了賺錢(qián)的辛苦，明白了父母的不易;同時(shí)接觸到了社會(huì )，也學(xué)會(huì )了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西。今后我會(huì )原離化妝品，好好學(xué)習，努力成為專(zhuān)業(yè)人才。
結果與分析：
一、謹防詐騙;
二、防止克扣工資及加班超時(shí)。
中介詐騙有一些非法的中介機構，抓住了大學(xué)生缺少社會(huì )經(jīng)驗、同時(shí)又掙錢(qián)心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同;一些不法之徒往往利用大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗少、輕易相信人的弱點(diǎn)，進(jìn)行犯罪活動(dòng)。
我的感受與建議：
一、大學(xué)生不能只囿于校園，必須接觸社會(huì )，了解社會(huì )，然而又得提防沾染社會(huì )的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區。
二、 “打工”不能放棄學(xué)業(yè)。
三、“打工”應擦亮你的眼睛，提高自身素質(zhì)�！�
四、“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng)。掙錢(qián)確實(shí)也是打工的一個(gè)目的，但這不應該只是唯一目的，要找到專(zhuān)業(yè)對口的工作。
結束語(yǔ)：
大學(xué)生需要端正心態(tài)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便為將來(lái)積累經(jīng)驗。同時(shí)也要解決在打工中所遇到的問(wèn)題。
學(xué)生實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習基本情況
1、實(shí)習目的：實(shí)習是我們在校學(xué)習期間一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐學(xué)習環(huán)節。通過(guò)進(jìn)廠(chǎng)實(shí)地實(shí)習，培養我們實(shí)踐動(dòng)手的能力，獲得更多的感性認識，把專(zhuān)業(yè)課與實(shí)際生產(chǎn)更好的聯(lián)系起來(lái)，為以后能夠靈活運用理論知識解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題，同時(shí)綜合檢驗我們所學(xué)知識，并使我們進(jìn)一步了解企業(yè)、社會(huì )、國情，以完成我們從學(xué)習崗位到工作崗位的初步過(guò)渡。
2、實(shí)習時(shí)間：XX年1月23日至4月2日
3、實(shí)習單位：xxxx食品有限公司
4、實(shí)習單位介紹：xxxx食品有限公司，創(chuàng )建于1999年1月，是一家集加工銷(xiāo)售與一體的現代化食品企業(yè)，公司成立后，本著(zhù)“創(chuàng )新謀發(fā)展，質(zhì)量求效益”的經(jīng)營(yíng)理念，不斷引進(jìn)國內外先進(jìn)技術(shù)，先后研制開(kāi)發(fā)了奶油花生，咸酥花生，香脆花生，濃香純花生油，五香瓜子，白瓜子，黑瓜子以及最新引進(jìn)的保健食品—富硒黑花生，富硒黑花生油等系列產(chǎn)品。產(chǎn)品已遠銷(xiāo)法國、韓國等國家。
花生含有豐富的蛋白質(zhì)和人體所需的鈣、磷、鐵、核黃素、卵磷脂、膽堿等成分；不含膽固醇，被營(yíng)養專(zhuān)家譽(yù)為“綠色牛奶”和“長(cháng)生果”。黑花生內含硒、鉀、銅、鋅、鐵、鈣、錳等微量元素和8種維生素及19種人體所需的氨基酸等營(yíng)養成份。黑花生在維持人體的成長(cháng)發(fā)育，機體免疫，心腦血管保健等方面作用非凡，經(jīng)常食用可以預防腫瘤、保護肝臟、保護心肌健康、防止心腦血管病、增強人體免疫力、清除人體內的多余脂肪、養顏美容，屬于天然保健食品。
風(fēng)雨十年，奮斗十載，企業(yè)從無(wú)到有固定資產(chǎn)達XX萬(wàn)元，年生產(chǎn)能力1000噸。
企業(yè)全心全意為消費者成產(chǎn)營(yíng)養，健康食品是xx公司執著(zhù)的追求。XX年被國家檢驗、檢疫局評為“無(wú)公害農產(chǎn)品”。XX年被國家綠色食品發(fā)展中心評為“中國綠色產(chǎn)品”。公司先后獲得xx市“重合同、守信用企業(yè)”，“xx市誠信文明企業(yè)”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
5、實(shí)習單位主要產(chǎn)品：
奶油花生、咸酥花生、香脆原味花生
采用精選優(yōu)質(zhì)山東大花生，經(jīng)科學(xué)加工精制而成，不含任何防腐劑，為純天然綠色食品。經(jīng)常食用，可以預防高血壓、動(dòng)脈硬化和心血管疾病，還能促進(jìn)腦細胞發(fā)育、補血養血、增強記憶、防止機體早衰，實(shí)為人體理想的營(yíng)養保健食品。
富硒黑花生
黑花生內含硒、鉀、銅、鋅、鐵、鈣、錳等微量元素和8種維生素及19種人體所需的氨基酸等營(yíng)養成份。公司為了保證富硒黑花生的質(zhì)量，發(fā)展黑花生種植基地200畝，固定種植戶(hù)70戶(hù)，公司統一提供種子，統一施用生物肥料，派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員現場(chǎng)指導，規范種植，從源頭上保證了富硒黑花生質(zhì)量，杜絕了化肥、要為殘留，確保富硒黑花生綠色、天然，使富硒黑花生實(shí)實(shí)在在的成為天然綠色產(chǎn)品。
花生油系列
普通花生油，它不含膽固醇，而且油酸含量非常高，花生油最高能達到68%，花生油還富含維生素e、a、b1、b2、葉酸，以及大量銅、鋅、鐵、鈣等微量元素，人體需要的42種營(yíng)養素，花生油就含有37種。xx壓榨一級花生油，只榨取第一道花生原汁，香味濃郁，口感純正。
富硒黑花生油，選用優(yōu)質(zhì)富硒黑花生，采用先進(jìn)的物理壓榨工藝精制而成，確保了各種維生素及礦物質(zhì)等微量元素的保留，香味更加原始自然，是饋贈親朋好友的高檔健康禮品。
黑白瓜子
雪白瓜子能促進(jìn)胰島分泌，胰島素具有降血糖作用，故用于治糖尿病且具有美容養顏之功效。黑瓜子含脂肪油、蛋白質(zhì)、維生素b2、氨基酸、粗纖維等成分。
葵花子
葵花子又名向日葵，葵花子含有大量脂肪油、磷酸、氨基酸、有機酸和糖類(lèi)等，本品營(yíng)養價(jià)值高，老幼喜食，常食有健脾胃。
二、實(shí)習內容
在大學(xué)四年的學(xué)習過(guò)程中，我已經(jīng)系統的學(xué)習了經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的理論知識,但從未付諸實(shí)現。我明白只有將理論聯(lián)系實(shí)際才能夠加深對知識的理解，我也深切明白實(shí)習對我來(lái)說(shuō)不僅僅是完成一次課業(yè)作業(yè)，同樣也像“試金石”一樣對我所學(xué)知識、心理素質(zhì)、應變能力等方面進(jìn)行全方位的檢測，同樣也檢測我能否更好的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )。
我這次實(shí)習主要分兩個(gè)階段，第一階段主要是在春節前，主要在公司的銷(xiāo)售部門(mén)實(shí)習；第二階段是在春節后，主要在公司的財務(wù)部門(mén)實(shí)習。
來(lái)到公司后，開(kāi)始主要是熟悉公司的各個(gè)部門(mén)，簡(jiǎn)單了解了生產(chǎn)車(chē)間、加工車(chē)間、材料庫、原料庫、生產(chǎn)車(chē)間、加工車(chē)間等部門(mén)，通過(guò)對這些部門(mén)的了解使我認識到食品安全的重要性。重點(diǎn)了解了財務(wù)部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén)等部門(mén)。通過(guò)了解，簡(jiǎn)單熟悉了公司的基本業(yè)務(wù)流程，著(zhù)重了解了公司的主要產(chǎn)品以及銷(xiāo)售渠道。這些都為日后的實(shí)習工作打好了基礎。
通過(guò)對公司的簡(jiǎn)單了解后，我首先分配到銷(xiāo)售部門(mén)，到該公司的一個(gè)產(chǎn)品展銷(xiāo)廳實(shí)習。銷(xiāo)售看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但要做到優(yōu)秀需要做出很大的努力。展銷(xiāo)廳是公司一個(gè)展現自我的窗口，展銷(xiāo)廳里有公司各式各樣的產(chǎn)品。在展銷(xiāo)廳里公司展示展品，客戶(hù)或者消費者了解產(chǎn)品。展銷(xiāo)廳工作的好壞直接影響了公司展品銷(xiāo)路的暢通與否，還影響了公司的形象好壞，因此這是一個(gè)重要的工作。
開(kāi)始的兩天我主要是見(jiàn)習，跟隨展銷(xiāo)廳的工作人員進(jìn)一步了解各個(gè)產(chǎn)品，同時(shí)學(xué)習工作人員的營(yíng)銷(xiāo)技巧、服務(wù)態(tài)度等。這之后我也試著(zhù)向客戶(hù)介紹產(chǎn)品，向客戶(hù)宣傳各種產(chǎn)品，同有意向的客戶(hù)洽談?dòng)嘘P(guān)事宜。在這里看似簡(jiǎn)單不斷重復的工作，但在這過(guò)程中會(huì )遇到各式各樣的人，要學(xué)會(huì )與各種人打交道。你遇到的每一個(gè)受訪(fǎng)者不一定都會(huì )成為你的客戶(hù)，但對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都要認真對待，因為他們都是潛在客戶(hù)。說(shuō)不準你不認真對待的那個(gè)就是真正的客戶(hù)，但是如果不認真對待就會(huì )失去這個(gè)客戶(hù)，給公司帶來(lái)?yè)p失。
二月份我公司要到xx豪德商品城廣場(chǎng)參見(jiàn)一個(gè)商品展銷(xiāo)會(huì )，我有幸跟隨參加并參與工作。由于展銷(xiāo)會(huì )持續一周，因此要在酒店住宿。我被安排行程時(shí)間和預定酒店等工作，我充分的搜集了相關(guān)信息，通過(guò)網(wǎng)上預定展銷(xiāo)會(huì )附近的酒店，并整理了一些和展銷(xiāo)會(huì )有關(guān)的信息，我對自己需要做的準備工作基本都考慮到了。在公司展銷(xiāo)廳實(shí)習一段時(shí)間后，在展銷(xiāo)會(huì )上我已經(jīng)能夠靈活熟練應對，做好了自己分內的工作。
展銷(xiāo)會(huì )結束后，我制作了一些部門(mén)內部的客戶(hù)登記表、業(yè)務(wù)員出差申請表、業(yè)務(wù)員出差匯報表、績(jì)效考核表、客戶(hù)檔案、競爭者調研表、客戶(hù)滿(mǎn)意調查表。我通過(guò)自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識以及搜集相關(guān)資料，繪制了部門(mén)要求的一系列便于內部管理的表格，然后交由銷(xiāo)售經(jīng)理斧正，表格大部分符合要求，得到了經(jīng)理的好評。
學(xué)生實(shí)習報告 篇5
不知不覺(jué)離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有半年了，在這社會(huì )中的半年，讓我學(xué)到了很多很多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，豐富了我個(gè)人的閱歷。在這半年中，會(huì )計等式中的兩個(gè)字--"平衡"始終指引著(zhù)我。
實(shí)習期一開(kāi)始，我就來(lái)到了嘉興，來(lái)到親戚所開(kāi)的一家純餐飲的海鮮餐廳。從七月初就開(kāi)始了老店(嘉興的第一家店)賬務(wù)熟悉工作。由于我們是中等餐飲單位，核算上又沒(méi)有專(zhuān)職的會(huì )計，導致很多賬面很混亂，因此，我也就碰到了很多大大小小的問(wèn)題。幸好，我們店的股東--姑姑，能百忙之中抽空來(lái)指導我做賬。她還教會(huì )了我：要經(jīng)常性的總結，把每天的事情提前一天安排等先進(jìn)又棒的思想理念。
凡是萬(wàn)事開(kāi)頭難，從09年的8月18日開(kāi)業(yè)前后的兩個(gè)月就沒(méi)怎么停過(guò)。新店要開(kāi)張，何況是比老店規模又大很多的新店，籌集的工作自然是煩忙;每天在老店學(xué)習賬務(wù)處理的同時(shí)，又得出去采購一些零散的東西，剛出學(xué)校一個(gè)月的我就感到工作好辛苦了。但"平衡"兩個(gè)字，告訴我，來(lái)到這社會(huì )的年輕人，首先，心態(tài)要放放平，社會(huì )不同學(xué)校的生活，年輕人就得這么忙碌，將來(lái)才會(huì )有出息。
八月十八，新店如期開(kāi)業(yè)了，由于我們酒店的海鮮新鮮程度以及檔次，吸引了很多嘉興乃至各地來(lái)嘉興的朋友莫名前來(lái)品鮮。自然而然，酒店的賬務(wù)處理以及其它零星瑣事也就越來(lái)越多。加上新出師的我還得帶兩個(gè)比我更不懂賬務(wù)處理的收銀員和酒水員，再外加自身賬務(wù)處理整個(gè)流程中還有點(diǎn)生疏，導致了我每天的工作時(shí)間變得特別的長(cháng)，好長(cháng)一段時(shí)間，我都是每天凌晨?jì)牲c(diǎn)才能入睡。
在開(kāi)業(yè)的一段時(shí)間，可以說(shuō)是，我運用書(shū)本上的知識，結合實(shí)際操作的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程顯得好痛苦，很多書(shū)本上的，來(lái)到了這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中，一一被否決，使得我變成了一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，不知如何飛翔。開(kāi)業(yè)后的一個(gè)月，我的狀態(tài)可以用兩個(gè)字來(lái)形容--崩潰。有時(shí)候忙到連飯都忘記吃，身體和心理承受著(zhù)極限，曾經(jīng)無(wú)數次腦中閃過(guò)--不想干了。
然而，還是這兩個(gè)字--平衡，指引著(zhù)我，要繼續尋找平衡點(diǎn)，找到問(wèn)題突破口。在這無(wú)數的凌晨?jì)牲c(diǎn)過(guò)后，賬務(wù)上開(kāi)始稍微順起來(lái)。
與我工作關(guān)系最大的就是我的兩個(gè)手下--收銀員和酒水員，平時(shí)的她們，也經(jīng)常性的會(huì )出現一些問(wèn)題，如：工作上的壓力、她們之間合作上的問(wèn)題。我常常會(huì )用我親身體驗到的經(jīng)驗告訴給她們，常常給她們洗腦，要她們找尋內心深處的平衡點(diǎn)。由于收銀員是本地人，又是出生在一個(gè)富裕的家庭，性格就顯得非常暴躁。這也導致了我們工作上合作的順利及愉快程度，很長(cháng)一段時(shí)間，收銀賬與酒水賬對不上號，兩個(gè)人因此經(jīng)常吵起來(lái)，互說(shuō)對方的賬有誤。
學(xué)生實(shí)習報告 篇6
20xx年下學(xué)期，為了全面提升xx第一師范學(xué)院小教大專(zhuān)部第一屆五年制大專(zhuān)農村免費定向培養師范生的教學(xué)水平和管理潛力，打造一支優(yōu)秀的農村小學(xué)教師隊伍，打響xx第一屆免費定向師范生的聲譽(yù)，學(xué)院為我們小教大專(zhuān)部xx級所有學(xué)生帶給了一次頂崗實(shí)習的機會(huì )，透過(guò)理論與實(shí)踐的有機結合，我們的教學(xué)經(jīng)驗和管理潛力得到了質(zhì)的飛躍。
我們桂東縣實(shí)習隊共有26名隊員，其中女生22人，男生4人，均屬xx第一師范學(xué)院小教大專(zhuān)部xx級學(xué)生。20xx年下學(xué)期，在桂東縣教育局的安排和帶隊老師張容舟老師的指導下，我們全隊26名隊員在桂東縣五所實(shí)習學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)期的教育頂崗實(shí)習。一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習生活是艱辛的，同時(shí)也是富有好處的。因為它不僅僅讓我們真正踏上了講臺，讓我們真正體會(huì )到了作為一名人民教師的那種滿(mǎn)足感和一份為人師表的職責感，而且讓我們第一次接觸了農村小學(xué)教育教學(xué)工作和班主任工作，為今后正式走上工作崗位積累了寶貴的經(jīng)驗。在各級部門(mén)、領(lǐng)導以及老師們的支持和指導下，我們的頂崗實(shí)習工作取得了圓滿(mǎn)成功。
根據我們桂東縣實(shí)習隊在頂崗實(shí)習期間的具體工作開(kāi)展狀況，我主要做如下總結匯報：
一、各級部門(mén)和領(lǐng)導高度重視，實(shí)習生充滿(mǎn)信心迎接挑戰
此次頂崗實(shí)習由xx省教育廳高教處統一部署，xx第一師范學(xué)院具體實(shí)行，學(xué)生采用回原籍頂崗方式進(jìn)行實(shí)習，學(xué)生自行回委培縣教育局報到，由縣教育局統一安排實(shí)施。xx第一師范學(xué)院為保證頂崗實(shí)習工作正常有序開(kāi)展，個(gè)性成立了頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組，負責實(shí)習生的各項日常事務(wù)；實(shí)習生以縣為單位，每個(gè)縣為一個(gè)實(shí)習大隊，每個(gè)實(shí)習大隊分派了一名學(xué)院資深教授作為指導老師，并且確定了二到三名學(xué)生干部、預備黨員作為實(shí)習隊隊長(cháng)、副隊長(cháng)。學(xué)院與各委培縣也進(jìn)行了良好的溝通和交流，每個(gè)委培縣專(zhuān)門(mén)成立了該縣頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組，對頂崗實(shí)習工作進(jìn)行管理和監督；每個(gè)實(shí)習學(xué)校也設立了頂崗實(shí)習領(lǐng)導小組，具體管理各個(gè)實(shí)習小組的實(shí)習日常事務(wù)。
正式實(shí)習前一個(gè)學(xué)期的期末，學(xué)院就高度重視此次頂崗實(shí)習工作，給我們全體實(shí)習生召開(kāi)了頂崗實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，把具體的工作安排告訴我們，給予我們引導和鼓勵。
我們所在的桂東縣教育局領(lǐng)導也高度重視此次頂崗實(shí)習工作，正式開(kāi)學(xué)之前，縣教育局就召集全隊26名隊員召開(kāi)了頂崗實(shí)習崗前動(dòng)員大會(huì )，對我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，提出了具體的實(shí)習要求和殷切期望�？h教育局根據桂東縣實(shí)際教育狀況將我們全隊26名隊員分為了五個(gè)小組，就近安排在在各自鄉鎮的五所中心小學(xué)或九年一貫制學(xué)校進(jìn)行實(shí)習，每組指定了一位組長(cháng)，分別負責該實(shí)習小組的實(shí)習日常事務(wù)。實(shí)習隊具體分組分工狀況如下：
(表格顯示不了)實(shí)習期間，各實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導對我們高度重視，關(guān)懷備至，我們報到時(shí)，學(xué)校為我們預留了專(zhuān)門(mén)的住房，開(kāi)設了專(zhuān)門(mén)的食堂，并給我們安排了寬敞的辦公室。為了方便我們查閱資料，學(xué)校又把網(wǎng)線(xiàn)接到了我們的住房。除此之外，實(shí)習學(xué)校還派最優(yōu)秀的教師擔任我們的指導老師，對我們進(jìn)行“一對一”的指導。指導老師們對我們十分耐心、關(guān)懷倍至，讓我們充分感受到了家的溫暖。他們的敬業(yè)精神也深深地感動(dòng)著(zhù)我們，我們有一位指導老師患有心臟病，但對待自己的工作，卻依然一絲不茍、盡心盡力。學(xué)院和系部的領(lǐng)導對我們也十分關(guān)心，為我們派出了專(zhuān)門(mén)的指導老師張容舟老師，對我們實(shí)習隊進(jìn)行通信指導。實(shí)習中期，學(xué)院領(lǐng)導還專(zhuān)門(mén)帶隊到桂東縣視察實(shí)習工作，慰問(wèn)實(shí)習生，為我們召開(kāi)頂崗實(shí)習座談會(huì )暨捐資助學(xué)現場(chǎng)會(huì )，給我們帶來(lái)了溫暖。實(shí)習過(guò)程中，我們全體隊員紛紛踴躍投稿，縣教育局領(lǐng)導為我們實(shí)習生在桂東教育信息網(wǎng)上開(kāi)設實(shí)習專(zhuān)欄，幫忙我們發(fā)表、撰寫(xiě)實(shí)習文章，對頂崗實(shí)習工作進(jìn)行大力鼓勵和宣傳。各級部門(mén)和領(lǐng)導如此重視和關(guān)懷，使我們每位實(shí)習生倍受鼓勵和感動(dòng)，充滿(mǎn)信心迎接挑戰。
二、全體實(shí)習隊員團結一心，認真開(kāi)展各項實(shí)習工作
(一)虛心請教，認真完成教學(xué)任務(wù)
作為一名實(shí)習教師，我們能時(shí)刻以一名人民教師的身份嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)生，虛心向指導老師和原任課老師學(xué)習。實(shí)習前期，我們都認真聽(tīng)取各原任課老師的課。認真做好聽(tīng)課筆記，注意原任課老師的講解過(guò)程中與自己的思路有哪些不同，以吸收老師們的優(yōu)點(diǎn)和好的教學(xué)方法。同時(shí)，我們詳細記下自己的疑惑，思考老師為什么會(huì )這樣講。課后我們會(huì )聚在一齊討論原任課老師們的課，哪些地方我們就應學(xué)習，就應怎樣把這些優(yōu)點(diǎn)巧妙地應用到我們以后的教學(xué)中。當然，每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我們學(xué)習的地方，課后我們都揣摩他們的教學(xué)思路、語(yǔ)言表達以及調動(dòng)學(xué)生用心性的方法等等。
聽(tīng)課的同時(shí)，我們都在準備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節課，容易給學(xué)生和指導老師信任感，我們要根據學(xué)生的實(shí)際狀況來(lái)進(jìn)行備課。對于第一堂課，我們實(shí)習隊的所有同學(xué)都做了充分的準備，先請指導老師審閱教案，透過(guò)之后再在組內進(jìn)行試講，組內的同學(xué)都對試講的同學(xué)提出意見(jiàn)和推薦，組內試講之后再請指導老師進(jìn)行指導和修正。試講——修改——試講，這樣反復地練習、完善。有的時(shí)候實(shí)在是太累了，我們就趴在桌子上瞇一下下，醒了之后依然繼續堅持工作。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改善的地方，我們都虛心學(xué)習指導老師的教學(xué)經(jīng)驗，爭取做得更好。
在教學(xué)工作方面，我們每個(gè)實(shí)習小組都堅持做到：每上一節課前都認真備課、試講、修改教案……并且跟指導老師說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)思路，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和推薦；我們組內經(jīng)常相互聽(tīng)課、評課；每上完一節課，我們都會(huì )主動(dòng)地請教原任課老師自己這節課上得怎樣樣，有哪些需要改善的地方等。有什么經(jīng)驗方法，我們都會(huì )在組內討論交流。同時(shí)，每位指導老師盡量每一堂課都來(lái)聽(tīng)他所指導的實(shí)習生的課，給我們提出了很多很寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我們的帶隊老師張容舟老師更是給予我們精心的指導和無(wú)微不至的關(guān)懷，由于地理條件限制，所有實(shí)習隊的帶隊老師都只能透過(guò)網(wǎng)絡(luò )或電話(huà)遠程指導我們的實(shí)習工作。我們的帶隊老師張容舟老師在學(xué)校里有繁重的教學(xué)任務(wù)，但她每一天晚上都會(huì )抽空上網(wǎng)和我們聊聊實(shí)習工作，指導我們備課、修改教案，指導我們教學(xué)，讓我們少走了很多彎路。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，張老師不僅僅給我們指導教育教學(xué)，還和我們聊學(xué)習、聊生活，為我們加油打氣，關(guān)心我們的一舉一動(dòng)，對我們噓寒問(wèn)暖。更難能可貴的是，張老師生病了，還堅持關(guān)注我們的實(shí)習狀況，生怕苦了我們，累了我們。從張老師身上，我們感受到了家人般的關(guān)懷與溫暖。在那里，我們要真心的說(shuō)上一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們每位實(shí)習隊員都完成了80節以上不同學(xué)科的課堂教學(xué)任務(wù)，5個(gè)不同科目的優(yōu)秀教學(xué)設計和教學(xué)反思，1篇教育敘事，1篇教育教學(xué)調查報告，并根據系部要求對這些材料進(jìn)行了分類(lèi)評優(yōu)。除此之外，我們還在學(xué)校的安排和指導老師的幫忙下，完成了必須數量高質(zhì)量的公開(kāi)課；我們各實(shí)習小組也經(jīng)常在組內進(jìn)行公開(kāi)課“教學(xué)比武”，并請實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和指導老師現場(chǎng)對我們進(jìn)行指導和點(diǎn)評，我們實(shí)習同學(xué)互相學(xué)習，共同進(jìn)步，在一次次的實(shí)踐中得到了真正的鍛煉與提高。
整個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)習工作我們開(kāi)展得都較為順利，給各實(shí)習學(xué)校留下了完美的印象！由于學(xué)校領(lǐng)導的大力支持、指導老師和帶隊老師的悉心指導與幫忙，我們的教學(xué)水平得到了極大的提高。
(二)因材施教，努力做好班主任工作
從實(shí)習的第一天開(kāi)始，我們就根據各班主任的要求做好每一項班級管理工作。每一天早上我們都很早就來(lái)到學(xué)校，督促學(xué)生打掃好教室和公共區的衛生，在我們的努力下，教室和公共區都是干干凈凈的。我們每一天都跟早讀、眼保健操和課間操，看到哪些同學(xué)不認真，都會(huì )另外找時(shí)間跟他們聊聊，鼓勵他們以后要認真對待這些事情。同時(shí)，我們都用心配合原任班主任的工作，比如：勞動(dòng)課的時(shí)候，我們按照原任班主任的要求把工作按質(zhì)按量完成。除了上課時(shí)間，我們都是一向跟班的，并借此機會(huì )與學(xué)生多溝通交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解。課后，我們也很注重輔導學(xué)生，對學(xué)生提出的問(wèn)題，我們都會(huì )耐心地給他們講解。
關(guān)于班主任工作，個(gè)性值得一提的是我們實(shí)習隊有一些同學(xué)還承擔了低年級寄宿生的保育員工作，她們每一天都要和那些5—7歲、稚嫩可愛(ài)的小朋友打交道，和他們一齊吃飯，幫他們穿衣服、洗臉、洗澡，晚自習和他們一齊做游戲、看動(dòng)畫(huà)片，晚上起來(lái)給他們蓋好踢開(kāi)了的被子。應對這樣一項艱巨而又職責重大的工作，我們的實(shí)習同學(xué)沒(méi)有半點(diǎn)怨言，只是一向默默的工作，盡自己最大的努力做好每一件事情，抓住每一個(gè)細節，充分展示了身為人師的敬業(yè)精神，值得我們大家共同學(xué)習。
在班主任工作方面，每個(gè)班主任的工作方式都是不一樣的，但他們的經(jīng)驗都很豐富，有很多經(jīng)驗都是我們就應學(xué)習的。如果我們在班主任那里學(xué)到了好的班級管理經(jīng)驗，都會(huì )在組內展開(kāi)討論與學(xué)習。記得有一次，我所帶班級的原任班主任告訴我，對付調皮難管的學(xué)生，不要急著(zhù)去批評或處罰他，他平時(shí)一些不好的表現你先記在心里，讓他猜不透你，等收齊證據了就一下“治”得他心服口服。我們都覺(jué)得這種方法很高明，班主任難免會(huì )碰上這么難管的學(xué)生，這一招我們得好好學(xué)學(xué)。在實(shí)習過(guò)程中，我們也各自積累和總結了一些有效的班級管理方法，大家經(jīng)常在一齊互相交流學(xué)習，共同討論如何進(jìn)行班級管理，充分展現了團隊的力量。
三、編寫(xiě)頂崗實(shí)習簡(jiǎn)報并開(kāi)展教育調查研究，記錄點(diǎn)滴成長(cháng)歷程
在一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習過(guò)程中，除了進(jìn)行基本的教育教學(xué)實(shí)習工作以外，我們全隊同學(xué)還充分利用課余時(shí)間收集各種實(shí)習文章、圖片等材料，編寫(xiě)頂崗實(shí)習簡(jiǎn)報，此刻已經(jīng)成功修改了兩期，我們還準備利用寒假修改一本既有特色又有實(shí)際好處的實(shí)習集。我們透過(guò)編寫(xiě)頂崗實(shí)習簡(jiǎn)報及時(shí)記錄下隊員們的切身體會(huì )與感悟，這不僅僅為我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)帶給了依據，也增進(jìn)了隊員之間的了解，加強了相互合作，還有利于其它實(shí)習隊的同學(xué)和老師更多的了解我們的工作，真可謂是一舉多得。
從實(shí)習的第一周開(kāi)始我們便開(kāi)始觀(guān)察實(shí)習學(xué)校的教育教學(xué)狀況，并根據實(shí)際狀況制定教育教學(xué)調查問(wèn)卷，有針對性的對實(shí)習學(xué)校老師、家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，對調查結果進(jìn)行統計分析，每位實(shí)習隊員都撰寫(xiě)了一份高質(zhì)量的教育教學(xué)調查報告。如何倫波同學(xué)的關(guān)于《農村小學(xué)生感恩現狀調查分析個(gè)案研究——以桂東縣沙田中心小學(xué)(二部)為例》的教育調查就做得很有特色，充分結合了當地的教育教學(xué)實(shí)際。
除此之外，我們還指導學(xué)生進(jìn)行節目排練，舉辦各類(lèi)文藝匯演；大家都充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，針對當地的教育教學(xué)現狀，利用有限資源，開(kāi)辦興趣班，開(kāi)發(fā)校本課程等。如劉璐同學(xué)帶領(lǐng)我們就地取材，充分利用稻草、樹(shù)葉、泥巴、煙盒等各種廢舊物品和綜合材料，讓小學(xué)生自己動(dòng)手，舉辦了漂亮的美術(shù)綜合材料特色作品展，孩子們那充滿(mǎn)稚氣、簡(jiǎn)易而充滿(mǎn)創(chuàng )意的作品，讓大家耳目一新，嘖嘖稱(chēng)贊。在全體隊員的共同努力下，我們桂東縣實(shí)習隊的各項頂崗實(shí)習工作開(kāi)展得有聲有色。
四、隊長(cháng)作為代表參加xx省師范生頂崗實(shí)習會(huì )議，受益匪淺
20xx年xx月24日，由xx第一師范學(xué)院承辦的20xx年xx省師范生頂崗實(shí)習(試點(diǎn))工作總結暨研討會(huì )在長(cháng)沙市今朝賓館召開(kāi)。來(lái)自全省教育界的領(lǐng)導、專(zhuān)家濟濟一堂，共商全省小學(xué)教師教育發(fā)展大計，共同研討全省師范生頂崗實(shí)習(試點(diǎn))工作。
大會(huì )由我院黨委副書(shū)記肖湘愚主持。省教育廳副廳長(cháng)申紀云，我院黨委書(shū)記詹小平、院長(cháng)彭小奇，省教育廳基教處處長(cháng)郭榮學(xué)、教師工作與師范教育處處長(cháng)賀安溪、高教處處長(cháng)唐利斌、財政建設處副處長(cháng)顏勝利在主席臺就座。實(shí)習學(xué)生代表、我院帶隊教師代表、實(shí)習學(xué)校代表、培訓專(zhuān)家代表、地方教育行政部門(mén)代表近150人參加了會(huì )議。
身為桂東縣實(shí)習隊隊長(cháng)，我有幸作為實(shí)習生代表參加了此次會(huì )議并在會(huì )上作了匯報發(fā)言，用感性的言語(yǔ)和理性的思考滿(mǎn)腹真情的談了自己在此次頂崗實(shí)習過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，搏得了在場(chǎng)所有領(lǐng)導、老師和社會(huì )各界人士的陣陣掌聲。會(huì )議中途，我分別理解了中央教育報和xx日報記者的現場(chǎng)采訪(fǎng)，用真切地話(huà)語(yǔ)體現了實(shí)習教師之路的心靈歷程，讓大家展望到了農村小學(xué)教育完美的明天。能夠參加此次會(huì )議，不僅僅使我得到了極大提高，讓我受益匪淺，同時(shí)我更為自己能為學(xué)院和系部爭光而感到無(wú)比自豪。
五、結合自身特點(diǎn)，總結此刻，展望未來(lái)，提出參考推薦
透過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育頂崗實(shí)習，我們發(fā)現和總結了自身以及大家都普遍存在的一些不足，并且也看到了管理機制上的一些漏缺，在此提出一些稚嫩的推薦，以供參考。
(一)對師范生的基本功要求應更加嚴格、統一，狠抓每一個(gè)師范生的教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)、美術(shù)板報設計、三筆字、普通話(huà)、體育口令等技能培訓，使其構成完善的基本功素養。
(二)對于教育教學(xué)方面的課程設置應更加完善，要貼合教育教學(xué)實(shí)際，協(xié)調進(jìn)度，加大強度，豐富科目門(mén)類(lèi)。
(三)在師范生進(jìn)行教育頂崗實(shí)習之前，應對其進(jìn)行更多的有針對性的教育培訓與指導，鞏固基礎。如教學(xué)方面能夠從備課、試講、說(shuō)課、評課、反思總結等方面進(jìn)行培訓。
(四)對xx級或更低年級的同學(xué)進(jìn)行實(shí)習前的教育教學(xué)培養鍛煉，如大力提倡他們參加校外輔導員、家教協(xié)會(huì )等組織，鼓勵其參加微型課比賽、暑期三下鄉支教等活動(dòng)，豐富他們的教育教學(xué)閱歷，讓他們提前積累經(jīng)驗。
(五)重學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養，如語(yǔ)言表達潛力、組織協(xié)調潛力、領(lǐng)導管理潛力等，能夠借助培養學(xué)生干部這個(gè)平臺來(lái)鍛煉出一大批教育人才。
(六)如果條件允許，學(xué)院和系部能否思考在每個(gè)實(shí)習隊所在的縣市安排一位駐點(diǎn)帶隊老師，這樣方便更好的對實(shí)習生的工作進(jìn)行現場(chǎng)安排和指導，畢竟遠程的通信指導方式還是存在諸多不便之處的。
(七)如果條件允許，相關(guān)部門(mén)能否思考為實(shí)習生帶給適當的生活補助，這樣既能解決實(shí)習生的實(shí)際困難又能對實(shí)習生在心理上進(jìn)行鼓勵，能夠更好的開(kāi)展教育頂崗實(shí)習工作。
(八)能否將每年一度的頂崗實(shí)習改革為每年份兩期兩批安排。因為相當一部分實(shí)習基地學(xué)校師資短缺，目前僅一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習無(wú)法從根本上解決師資短缺的問(wèn)題，還會(huì )導致教育教學(xué)工作的不連續。因此，我們覺(jué)得能夠每一年分兩學(xué)期安排實(shí)習工作，本學(xué)期已經(jīng)實(shí)習的學(xué)生回去后，下學(xué)期再安排另一批學(xué)生來(lái)頂崗實(shí)習，從而能夠在短期內緩解實(shí)習學(xué)校師資短缺的問(wèn)題。
(九)能否改革實(shí)習編隊一人一崗的方式，采用二人一崗相對集中的頂崗模式。一人一崗工作量太大，對實(shí)習生教學(xué)質(zhì)量、工作效果、心理承受等方面不利，應以二至三人一崗為宜，以便讓實(shí)習生尤更多的時(shí)間向優(yōu)秀教師學(xué)習和鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。
六、感恩于心，珍藏完美記憶
時(shí)間過(guò)得飛快，當我們真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，頂崗實(shí)習卻結束了。短短一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習時(shí)光，我們收獲很多，感悟很多，它讓我們在懂得如何上好自己的主修課的同時(shí)，對于其他課程也有了更進(jìn)一步的認識，一個(gè)學(xué)期的磨練，一個(gè)學(xué)期的努力，讓我們受益匪淺。作為一名實(shí)習教師，應對那些天真無(wú)邪、聰明可愛(ài)的學(xué)生，我們懂得了就應時(shí)刻以一名人民教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行舉止。一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習生活，讓我們初嘗了身為一名人民教師的酸甜苦辣與幸�？鞓�(lè )，更讓我們體會(huì )到作為一名人民教師所肩負的職責，這些經(jīng)歷都將成為我們今后走上工作崗位的一筆寶貴財富。作為xx省第一批農村免費定向培養師范生，我們更加堅定了自己的信念，我們清楚的明白，我們的職責是“走出大山，再走進(jìn)大山�！钡�，我們將運用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去實(shí)現我們生命的好處和真諦，“走出大山，將知識帶進(jìn)大山，再用自己的力量把大山推向世界、推向未來(lái)�！蔽覀儽仨殨�(huì )毫不松懈、一如既往的堅持、努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們一師人的本色所在！
最后，我們要衷心感謝xx省教育廳、xx第一師范學(xué)院、桂東縣教育局以及各實(shí)習學(xué)校為我們帶給了這樣一次寶貴的頂崗實(shí)習機會(huì )，讓我們有了這樣一段寶貴的頂崗實(shí)習經(jīng)歷；同時(shí)也衷心感謝各級領(lǐng)導、帶隊老師以及指導老師們，是你們給了我們無(wú)私的指導、幫忙和關(guān)懷。在此，對所有給予過(guò)我們指導、支持和幫忙的人誠摯的說(shuō)上一聲：“謝謝！”
學(xué)生實(shí)習報告 篇7
為期一個(gè)半月的實(shí)習結束了，我在這一個(gè)半月的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。以下是我的畢業(yè)實(shí)習報告總結，敬請各位提供寶貴意見(jiàn)。
對于現代企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì )計工作是一項重要的管理制度，是要為實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標服務(wù)。因此，可以認為，實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標是企業(yè)會(huì )計的根本目標。帶著(zhù)這個(gè)目標，我開(kāi)始了在我所在的實(shí)習企業(yè)進(jìn)行了有目的實(shí)習。在此之前，我認真學(xué)習了《會(huì )計法》以及財政頒布的《企業(yè)會(huì )計準則》、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過(guò)渡的新的行業(yè)會(huì )計制度和財務(wù)制度，因為這些大學(xué)法規我國會(huì )計制度改革進(jìn)程中的一重大舉措。
此次實(shí)習，主要崗位是一些帳務(wù)的核查，因此主要實(shí)習科目應收應付帳款的核算，也涉及一些其他對外投資科目。在實(shí)習中，我參加了該企業(yè)月末的財務(wù)核算，認真學(xué)習了正當而標準的會(huì )計程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了財務(wù)會(huì )計的全過(guò)程及會(huì )計核算的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些會(huì )計的整個(gè)審計、核算過(guò)程，并掌握了一些會(huì )計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實(shí)會(huì )計事實(shí)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調查筆錄和日記帳筆錄，做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過(guò)1個(gè)半月的實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分大學(xué)解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習所涉及的內容，主要是會(huì )計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有購貨業(yè)務(wù)、票據業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。會(huì )計業(yè)務(wù)對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算(主要指票據業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)大學(xué)驗印，或者是手工核對;再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會(huì )計記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì )計復核員，會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金(出納與收款人口頭對帳后)。
通過(guò)這次實(shí)習，我對會(huì )計工作有了以下更深的了解：
一、關(guān)于會(huì )計報告：會(huì )計報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時(shí)期財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果及其相關(guān)信息，以滿(mǎn)足信息使用者的需要。按照現行《企業(yè)基本會(huì )計準則》體系所報告的會(huì )計信息已不能適應知識經(jīng)濟時(shí)代對信息的要求，(1)現行會(huì )計報告的形式單一，通過(guò)表格數字化反映，文字說(shuō)明的內容較少;(2)現行會(huì )計報告的計量標準是以歷史價(jià)值為主，而對現行價(jià)值和未來(lái)價(jià)值反映不足;(3)現行會(huì )計報告的內容是以歷史成本和權責發(fā)生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專(zhuān)項內容披露不夠充分;(4)現行會(huì )計報告的結果是以?xún)炔拷?jīng)濟活動(dòng)影響為主，未能充分揭示外部環(huán)境因素對企業(yè)的影響程度;(5)現行會(huì )計報告報送的時(shí)間是以會(huì )計分期假設為前提，定期報告，時(shí)效性較差。
二、會(huì )計實(shí)務(wù)工作的改革思考：會(huì )計管理作為國民經(jīng)濟管理中的一個(gè)重要組成部分，其在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中的作用將越來(lái)越大。隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨、管理方式的變化，會(huì )計工作的重點(diǎn)應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來(lái)，會(huì )計實(shí)務(wù)工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會(huì )計職業(yè)范圍。在知
識經(jīng)濟時(shí)代，會(huì )計工作的基點(diǎn)已經(jīng)不是僅僅滿(mǎn)足于過(guò)去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時(shí)間內完成此項任務(wù))，而是將信息控制、未來(lái)預測作為工作的重點(diǎn)。會(huì )計工作除傳統的企業(yè)會(huì )計核算外，財務(wù)管理、經(jīng)營(yíng)計劃制訂、財務(wù)控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此會(huì )計實(shí)務(wù)工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會(huì )計工作的功能，充分發(fā)揮會(huì )計在知識經(jīng)濟時(shí)代應有的作用。
2、不斷更新會(huì )計知識體系。在知識經(jīng)濟時(shí)代，企業(yè)組織結構將出現較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時(shí)制度;企業(yè)越來(lái)越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產(chǎn)投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產(chǎn)品的研究上。另外，經(jīng)濟各部門(mén)之間的聯(lián)系更為緊密，經(jīng)濟運行的“觸角”也延伸向經(jīng)濟部門(mén)以外的其他領(lǐng)域，如政治、文化、環(huán)境等等，近年來(lái)出現的綠色會(huì )計、行為會(huì )計等就是這種趨勢的端倪。因此會(huì )計實(shí)務(wù)工作者應適應社會(huì )變革，不斷增長(cháng)和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術(shù)的應用。在知識經(jīng)濟時(shí)代，財務(wù)信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產(chǎn)品的設計、加工和制造等關(guān)鍵性的過(guò)程，都必須依靠健全的信息技術(shù)才能順利進(jìn)行，隨著(zhù)經(jīng)濟信息化的出現，使得國際互聯(lián)網(wǎng) (internet)、企業(yè)內部網(wǎng)(intranet)成為會(huì )計人員的常用工具，手工處理方式已經(jīng)到了非變革不可的時(shí)候。信息技術(shù)在會(huì )計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術(shù)、知識更新的不斷加快，必將進(jìn)一步加大對會(huì )計職業(yè)發(fā)展和會(huì )計人員知識結構的要求。
三、會(huì )計教育的改革思考：知識經(jīng)濟時(shí)代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養源自于教育，教育是知識經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵，它能不斷地進(jìn)行高素質(zhì)人才的生產(chǎn)和再生產(chǎn)，為經(jīng)濟發(fā)展和科技進(jìn)步培養源源不斷的后備力量。就會(huì )計而言，會(huì )計教育的改革勢在必行。會(huì )計教育工作應不斷轉變教育觀(guān)念，適應知識經(jīng)濟時(shí)代經(jīng)濟發(fā)展需要。
1、21世紀的會(huì )計教育是素質(zhì)教育。在知識經(jīng)濟時(shí)代，會(huì )計教育培養的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)有利的學(xué)習、生活氛圍，本著(zhù)能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”。
2、21世紀的會(huì )計教育是終身教育。在知識經(jīng)濟時(shí)代，學(xué)校教育再也不是一次性為學(xué)生準備一切的教育，學(xué)習的社會(huì )化、社會(huì )化學(xué)習是教育更普遍的形式，終身教育是會(huì )計教育的主要目標，一個(gè)人只要有一、二個(gè)月不學(xué)習，就會(huì )落后，會(huì )計人員將不斷回歸教育，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。
3、21世紀的會(huì )計教育是創(chuàng )新教育。在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識將不斷創(chuàng )新，“不創(chuàng )新，就滅亡”，就會(huì )計教育而言，一方面，它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、自我認識和評價(jià)的能力等;另一方面，它要求會(huì )計教育不斷進(jìn)行課程設置、教學(xué)內容、教學(xué)方法和師資隊伍建設等方面的改革。
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認識企業(yè)會(huì )計的實(shí)際運營(yíng)過(guò)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟條件下企業(yè)的會(huì )計運營(yíng)規律，特別是企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的基本規律;了解企業(yè)運營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使學(xué)生學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的能力，并為撰寫(xiě)畢業(yè)(設計)論文做好準備。在一個(gè)月半的實(shí)習時(shí)間里，我在我的實(shí)習單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些基本會(huì )計情況和問(wèn)題，現作出以上報告。本次實(shí)習是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，教學(xué)能力也得到了鍛煉;其次，本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對現在的企業(yè)會(huì )計，工作生活有所了解，我對會(huì )計分錄、記帳、會(huì )計報表的應用也有了進(jìn)一步的掌握;此外，我還結交了許多朋友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因為我知道只有和他們深入接觸你才會(huì )更加了解會(huì )計工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
以上就是我的畢業(yè)實(shí)習報告書(shū)。在這次的社會(huì )實(shí)踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!
學(xué)生實(shí)習報告 篇8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx工廠(chǎng)里的一名實(shí)習生，我叫xx。來(lái)到工廠(chǎng)實(shí)習還不到兩個(gè)月的時(shí)間，我就已經(jīng)堅持不下去了，實(shí)在是感到慚愧。但是我想辭職的心，和離開(kāi)工廠(chǎng)的心，已經(jīng)非常的堅定。所以還請領(lǐng)導不要挽留我，盡早的同意我的辭職報告。
來(lái)到工廠(chǎng)的這段時(shí)期里，我大多數時(shí)間都過(guò)得不開(kāi)心，并且也覺(jué)得自己每天的生活過(guò)得10分的沒(méi)有意義和動(dòng)力。每天就只知道干完自己手中的活，干完工廠(chǎng)里分配給我的任務(wù)。就已經(jīng)腰酸背痛，回到宿舍，躺在床上不想動(dòng)彈了。這兩個(gè)月以來(lái)，我一直都過(guò)得渾渾噩噩。沒(méi)有目標，沒(méi)有期待，除了學(xué)會(huì )了工廠(chǎng)里，這些誰(shuí)都能學(xué)會(huì )的技術(shù)活，就沒(méi)有再多可以值得我一提的事情了，這讓我感覺(jué)到，在這里工作不會(huì )讓我有太多的成長(cháng)和進(jìn)步。既然不能帶給我成長(cháng)和進(jìn)步，那我在這里工作的意義是什么？是每天虛度光陰，虛度歲月，在我青春年華大好的年紀里，選擇了在工廠(chǎng)里，做著(zhù)一些流水線(xiàn)的事情？選擇在工廠(chǎng)里過(guò)著(zhù)，沒(méi)有追求，沒(méi)有目標的生活？一想到這里，我就不能夠接受。
更何況我和工廠(chǎng)里工作的那些工人相處的不太好，在工廠(chǎng)里工作的，要不就是要比我小幾歲的零零后，要不就是比我大十幾歲的叔叔阿姨們，我跟他們都沒(méi)有太多的共同話(huà)題，甚至我感覺(jué)還和他們有一些代溝，和他們溝通起來(lái)也比較的困難。所以我在這段時(shí)間工作的辛苦和煩悶都無(wú)人訴說(shuō)，讓我感覺(jué)到既是身體的疲憊，又是心靈上的孤獨。所以雙重的壓力之下，我只能選擇辭職。
在來(lái)我們工廠(chǎng)實(shí)習之前，我其實(shí)對這份工作也沒(méi)有太多想法。但是在我爸的強烈要求之下，我只好遵從他的意愿，來(lái)到了我們工廠(chǎng)。我以為至少能夠把這三個(gè)月的實(shí)習期給堅持完。但即使是剩下最后一個(gè)月，我也不想再繼續干下去了。實(shí)習對于每個(gè)大學(xué)生的意義來(lái)說(shuō)，都是一段進(jìn)步和磨礪的過(guò)程，更是讓我們從學(xué)校過(guò)渡到社會(huì )的一個(gè)階段。所以我不想浪費我的實(shí)習期，也不想在我的實(shí)習期里沒(méi)有學(xué)到任何有用的東西，更不想在這個(gè)需要進(jìn)步和成長(cháng)的階段，就這樣選擇了安然度日。我想要尋求一個(gè)更好的發(fā)展平臺，來(lái)讓自己接受更多的挑戰，來(lái)讓自己更加快速的成長(cháng)和進(jìn)步。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生實(shí)習報告 篇9
一、實(shí)習目的
終于等到了實(shí)習的時(shí)候了，很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了有實(shí)習，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著(zhù)這一天的到來(lái)，因為大家再也無(wú)法滿(mǎn)足于課堂教學(xué)，盡管從同學(xué)朋友那里了解到實(shí)習并非像想象中的那樣是一件快樂(lè )的事情。
驀然回首，轉眼為期一周的銑工實(shí)習結束了。在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )!因為我們在學(xué)到了作為一名銑工所必備的知識的'同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì )到偉大的詩(shī)人李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內涵! 我們實(shí)習的第一天看了關(guān)于銑工實(shí)習的有關(guān)的知識與我銑工實(shí)習過(guò)程中的注意事項的碟片�？吹侥秋w轉的機器、飛濺的鐵花，令我既擔心又激動(dòng)。擔心的是，如果那飛轉的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動(dòng)的是，等待了將近一年的銑工實(shí)習就要開(kāi)始了。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠(chǎng)當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習基地。
其實(shí)，對我們這些工科的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一次理論與實(shí)踐相結合的絕好機會(huì )，又將全面地檢驗我們知識水平。銑工實(shí)習是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強的技術(shù)基礎課。學(xué)生在銑工實(shí)習過(guò)程中通過(guò)獨立地實(shí)踐操作，將有關(guān)機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機結合起來(lái)的，進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養與鍛練。 (實(shí)習報告)
銑工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，院的學(xué)生的必修課，非常重要的也特別有銑工實(shí)習又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
通過(guò)老師的講解。我終于明白了什么是銑工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當銑工是最累的!” 銑工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。 銑工的常用設備有銑工工作臺、臺虎銑、砂輪等。
二、具體內容
本次實(shí)習，我主要是做銑工，所謂銑工就是根據設計零件圖紙用銑床(加工零件的設備)進(jìn)行零件加工的技術(shù)工人，分為初級工、高級工。零件加工精度要求高。
銑工的操作要求如下：
1、銑臺要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。
2、使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查，發(fā)現損壞不得使用，需要修好再用。
3、臺虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
4、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護和安全接地措施。使用砂輪時(shí)，要戴好防護眼鏡。在銑臺上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護網(wǎng)。
5、毛坯和加工零件應放置在規定的位置，排列整齊、安放平穩，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。
6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。
7、使用鉆床時(shí)，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專(zhuān)用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。
銑工的實(shí)習目的：
1.了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。
2.了解常用銑床的組成、運動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結構與用途。
3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。
4.在銑床上正確安全工件、刀具并完成對平面、溝槽等的銑削。
以上是銑工的基本知識，實(shí)習時(shí)我時(shí)刻牢記的內容，也是對書(shū)本知識的鞏固之處。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的實(shí)習經(jīng)歷了。
1.第一節理論課上，老師首先強調銑床操作過(guò)程中應注意的事項，然后老師詳細介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀(guān)講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內容，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上，詳細介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。
2.練習的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機、停機，到裝夾工件，再到對刀、吃刀直至最后完成對工件的加工，我們小組取得喜人的成績(jì)。
3.由于我們剛開(kāi)始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的小組交換機器，我們到臥式銑床上練習。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺臥式銑床的油泵壞了，工作臺的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都壞了，還好，我們人手充足。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。
4.第二天實(shí)實(shí)習，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開(kāi)始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個(gè)操作都小心翼翼，結果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!
5.平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開(kāi)始了我們的小測試，在老師的規定時(shí)間內，完成對工件的加工，經(jīng)過(guò)一番努力，終于順利通過(guò)測試。
6.第三天實(shí)習，難度更大了，本來(lái)既要練習銑削臺階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限，我們只練習階梯的銑削，對了等分零件，我們只利用萬(wàn)能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工。
三、經(jīng)驗總結
1.通過(guò)實(shí)習，對銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解;已經(jīng)具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力;已達到實(shí)習目的
2.銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3.我們知道了銑工的主要內容為劃線(xiàn)、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
4.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
5.銑工實(shí)習培養和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對銑工實(shí)習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。
6.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長(cháng)，可老師才不計較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來(lái)，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。
實(shí)習過(guò)程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習，既學(xué)會(huì )了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。
7. 在實(shí)習過(guò)程中我們取得的勞動(dòng)成果——精美的螺母、螺釘等。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。
8.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類(lèi)刀具銑刀的主運動(dòng)又是旋轉運動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9-IT7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。
我相信，隨著(zhù)技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會(huì )以其強大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟出新輝煌。
四、實(shí)習心得
在實(shí)習期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習的機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是現在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
兩年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的銑工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。這次實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
在實(shí)習過(guò)程中，我真的明白了許多，許多在學(xué)校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實(shí)習�，F在我的工作已經(jīng)找好了，畢業(yè)后就要去參加工作了，直接由校園走進(jìn)單位，由于之前我實(shí)習的已經(jīng)很出色了，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好。實(shí)習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。銑工實(shí)習更讓我深深地體會(huì )到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!
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