電工實(shí)習報告范文（精選8篇）
時(shí)間稍縱即逝，充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活結束了，想必我們吸收了許多新的思想，讓我們好好總結一下，寫(xiě)一份實(shí)習報告吧。那么好的實(shí)習報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的電工實(shí)習報告范文（精選篇），歡迎大家分享。
電工實(shí)習報告1
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年9月18日—20xx年9月22日
二、實(shí)習地點(diǎn)：
xxxx電工電子實(shí)習基地
三、指導老師：
四、實(shí)習目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動(dòng)機控制電路的調試及故障排除方法。
5、熟悉電動(dòng)機板前配線(xiàn)的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動(dòng)機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規格及使用范圍。
五、實(shí)習內容：
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1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿(mǎn)足熔斷器的形式符合線(xiàn)路和安裝要求，且必須滿(mǎn)足熔斷器額定電壓小于線(xiàn)路工作電壓，熔斷器額定電流小于線(xiàn)路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來(lái)保護電動(dòng)機使之免受長(cháng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護。它由熱元件、觸頭系統、動(dòng)作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機定子繞組仲，電動(dòng)機繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機正常運行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機控制電路。
3、按鈕開(kāi)關(guān)
按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線(xiàn)柱，成對使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱(chēng)為常閉開(kāi)關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的，稱(chēng)為常開(kāi)開(kāi)關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且可以遠距離控制電器。由電磁機構，觸點(diǎn)系統和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當線(xiàn)圈通電以后線(xiàn)圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合。當線(xiàn)圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選擇接觸器時(shí)，要根據所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類(lèi)別及被控制對象的功率和操作情況，控制回路要求選擇線(xiàn)圈的參數進(jìn)行選擇。
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1、點(diǎn)動(dòng)控制電路
點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線(xiàn)圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機啟動(dòng)旋轉。松開(kāi)SB，KM線(xiàn)圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開(kāi)，電動(dòng)機停止旋轉。
2、三相異步電動(dòng)機啟動(dòng)/停止運行控制電路
三相異步電動(dòng)機啟動(dòng)/停止運行控制電路，既可實(shí)現電動(dòng)機連續旋轉又可實(shí)現點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)SA選擇。當SA閉合時(shí)為連續控制，SA斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。
3、三相電動(dòng)機正、反轉（雙重互鎖）運行控制電路
三相電動(dòng)機正、反轉（雙重互鎖）運行控制電路。工作原理為：正轉時(shí)，按下SB2，KM1通電并自鎖，電機M正轉運行，串聯(lián)在KM2線(xiàn)圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證KM1與KM2不同時(shí)帶電。要反轉時(shí)，先按下停車(chē)按鈕SB1，KM1斷電，電機停車(chē)；再按SB3，KM2通電并自鎖，電機M反轉，串聯(lián)在KM1線(xiàn)圈回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，也保證KM1與KM2不同時(shí)帶電。
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我們在實(shí)習過(guò)程中學(xué)習了塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式，塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式的基本要求為：
�。�1）配線(xiàn)前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線(xiàn)圖，然后考慮導線(xiàn)走向。
�。�2）根據負荷大小和回路不同及配線(xiàn)方式選擇導線(xiàn)規格，型號和顏色。
�。�3）先配主電路，后配控制回路。
�。�4）電氣控制柜內配線(xiàn)應整齊美觀(guān)，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線(xiàn)應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線(xiàn)的導線(xiàn)在柜內的部分導線(xiàn)端應穿塑料管或用線(xiàn)繩，布帶，塑料帶綁扎。
�。�5）敷設導線(xiàn)時(shí)，應盡量減少交叉或架空線(xiàn)，導線(xiàn)敷設不能妨礙電器元件拆換。導線(xiàn)端部應采用套管標上線(xiàn)號。
�。�6）導線(xiàn)與接線(xiàn)端子連接時(shí)，線(xiàn)頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘的旋緊方向一致。
�。�7）配線(xiàn)完畢后，根據圖樣檢查接線(xiàn)是否正確，確認無(wú)誤后，緊固所有緊壓件。
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1、觸電的種類(lèi)：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。
2、電流會(huì )對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí)，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度（可分為感覺(jué)電流，擺脫電流，致命電流）的不同；電流通過(guò)人體的持續時(shí)間的不同；電流頻率的不同；電流途徑的不同；電壓的電流的不同。
3、觸電急救的步驟和方法
a、發(fā)現有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據觸電現場(chǎng)的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法：迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開(kāi)；如果觸電發(fā)生在相線(xiàn)和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過(guò)人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體；救護者手邊有絕緣刀時(shí)可以從電線(xiàn)來(lái)電的方向將電線(xiàn)砍斷。；如果手邊有絕緣導線(xiàn)，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線(xiàn)上，造成短路熔斷保險絲；在電桿上觸電，地面無(wú)法施救時(shí)可以?huà)亾P接地軟導線(xiàn)。
b、脫離電源的急救：觸電者沒(méi)有失去知覺(jué)，只是一度昏迷，這時(shí)一面迅速請醫生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀(guān)察傷員的變化，等待醫生。觸電者以失去知覺(jué)但呼吸尚有。在迅速請醫生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現呼吸減弱應立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請醫生。
c、人工呼吸法
在施行前，應迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、裙帶等解開(kāi)，并電者口腔內脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上。具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方（或托住其頸后），救護人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內吹氣，同進(jìn)觀(guān)察胸部是隆起，以確保氣有效，為時(shí)約2秒鐘。吹氣完畢，立即離開(kāi)觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動(dòng)呼氣，注意胸部的復原情況，為時(shí)約3秒鐘。按照上述步驟連續不斷地進(jìn)行操作，直到觸電者開(kāi)始呼吸為止。
d、胸外濟壓法
胸外心臟擠壓法是觸電者應平放在比較堅實(shí)、平整、穩固的地方，動(dòng)作如下：一只手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3—4厘米，壓迫心臟使心臟內血液搏擊。擠壓后突然放松，掌根不必離開(kāi)胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復位，此進(jìn)，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。
六、實(shí)習心得與體會(huì )：
在本次實(shí)習中，自己學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的知識。在此過(guò)程中，把這些運用到實(shí)踐中，鍛煉了自己的能力。這次實(shí)習不僅注重自己的思考能力，還注重自己的動(dòng)手能力。好多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時(shí)，你才發(fā)現理論和實(shí)踐有多大區別�？匆粋�(gè)東西簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實(shí)驗就是要跨過(guò)理論與時(shí)間按之間的鴻溝。
實(shí)習中自己也是受益不淺啊，學(xué)到了一些基本的電工知識，學(xué)到了一些從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到的知識，同時(shí)李老師的一些話(huà)也是讓人振奮啊，更讓我理解了大學(xué)教育的不同，大學(xué)教育的真正意義，以學(xué)為主，同時(shí)手腳并用！電工實(shí)習有助于我們掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實(shí)踐能力。同時(shí)，實(shí)習在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，對一個(gè)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是尤為重要。而對于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)習的意義更加重大。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗等等都是很要的。在接線(xiàn)過(guò)程中，以前一直以為自己的動(dòng)手能力很好，結果事實(shí)不是如此，電工實(shí)習中，線(xiàn)路板裝接元件多，工藝要求多，標準高。在實(shí)習中，必須培養自己一絲不茍，有條不紊的習慣。對于出現的故障，是對自己分析能力何獨立思考鍛煉的很好培養。實(shí)習中，自己應該熟練掌握線(xiàn)路原理，分析某一元件或某一段線(xiàn)路出現的問(wèn)題，將會(huì )出現什么問(wèn)題。知識來(lái)源于實(shí)踐，在實(shí)踐中認識事物，并用自己所學(xué)的運用于實(shí)踐中。電工實(shí)習對于培養自己的操作能力很重要，對于一些復雜的電路更能培養自己的動(dòng)手能力，使理論與實(shí)踐有機結合。
當然，在接線(xiàn)過(guò)程中，自己工藝水平是比較差的。主要是自己平時(shí)習慣不好，，因此工藝水平不高。所犯錯如線(xiàn)不直，彎處無(wú)90度，甚至有一根線(xiàn)懸空。于是自己的壞習慣就在實(shí)習仲表現出來(lái)，做事不夠認真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧。所以，在以后的學(xué)習生活中，自己要努力改掉不良習慣。于此同時(shí)，在實(shí)習過(guò)程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導和同學(xué)的幫助是分不開(kāi)的�？傊�，這次實(shí)習給自己帶來(lái)前所未有的體會(huì )，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達到一個(gè)新的高度。一周的實(shí)習就這樣結束了。唯一沒(méi)有結束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的。我們要把握當前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著(zhù)想，為以后著(zhù)想。因為機會(huì )只留給有準備的人，所以我們要時(shí)刻準備著(zhù)。
電工實(shí)習報告2
x個(gè)月的電工頂崗實(shí)習過(guò)去了，這短暫的x個(gè)月中，使我從理論到實(shí)習上的一個(gè)飛躍，這次電工實(shí)習，使我深刻地理解了實(shí)習的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)習的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的含義。
一、實(shí)習目的
本次電工實(shí)習的目的是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)習基礎，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)習充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)習動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
二、實(shí)習內容
通過(guò)這次實(shí)習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。
在理論知識方面，同學(xué)們系統地學(xué)習了：
1、元器件的焊接技術(shù)。
2、元器件基本知識和測試。
3、數字萬(wàn)用表的使用。
4、印刷板的制作。
5、萬(wàn)用表的實(shí)驗原理。
6、Protel99SE的使用。
實(shí)習的第一天早上，我們了解了關(guān)于用電安全的常識，包括安全電壓、居民用電及其高壓電，避免發(fā)生意外，讓我們能更好的運用電了，下午我們就開(kāi)始學(xué)習錫焊技術(shù)，并且做了大量的訓練，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們深深體會(huì )到，焊接時(shí)，要保證每個(gè)焊點(diǎn)焊接牢固、接觸良好。錫點(diǎn)光亮，圓滑而無(wú)毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應有虛焊和假焊。虛焊是焊點(diǎn)處只有少量錫焊住，造成接觸不良，容易斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實(shí)際上并沒(méi)有焊上，有時(shí)用手一拔，引線(xiàn)就可以從焊點(diǎn)中拔出。
這兩種情況將給電子制作的調試和檢修帶來(lái)極大的困難。只有經(jīng)過(guò)大量的、認真的焊接實(shí)踐，才能避免這兩種情。還學(xué)習了如何使用萬(wàn)用表測量各種元器件，這是一個(gè)來(lái)耐心活，一個(gè)個(gè)測出元件的各種數據，綜合判斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個(gè)人做了一個(gè)屬于自己的充電器。
一個(gè)充實(shí)的星期過(guò)去了，接下來(lái)學(xué)習會(huì )了設計印制電路板，如何設計一個(gè)擺放合理又不影響功能的電路板圖是關(guān)鍵。最后經(jīng)過(guò)老師的細心指導，學(xué)會(huì )了Protel99SE的使用。
三、實(shí)習總結
1、在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
2、在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
這次的實(shí)習使我對自己所學(xué)的知識有了進(jìn)一步的認識，更提高了我的動(dòng)手能力，使我受益匪淺，終生受用。
電工實(shí)習報告3
一、實(shí)習意圖
在這次為期xx個(gè)月的電工實(shí)習，我從理性上學(xué)到了許多東西，使我更深入地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論常識是不可的，更要有著(zhù)手才干。經(jīng)過(guò)實(shí)習咱們愈加領(lǐng)會(huì )到了學(xué)以致用這句話(huà)中蘊涵的深入道理。本次實(shí)習的意圖首要是使咱們對電工東西、電器元件及線(xiàn)路裝置有必定的理性和理性知道；了解一些線(xiàn)路原理以及經(jīng)過(guò)線(xiàn)路圖裝置、調試、修理的辦法；對電工技能等方面的專(zhuān)業(yè)常識做開(kāi)端的了解；培育和練習咱們的實(shí)踐著(zhù)手才干，使咱們的理論常識與實(shí)踐充沛地結合，作到不只具有專(zhuān)業(yè)常識，而且還具有較強的實(shí)踐著(zhù)手才干，能剖析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
曾經(jīng)咱們學(xué)的都是一些理論常識，比較注重理論性，而較少注重咱們的著(zhù)手練習，而這一次的實(shí)習有不少的東西要咱們去想，一起有更多的是要咱們去做，許多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)略，但沒(méi)有親身去做，就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大差異的，許多簡(jiǎn)略的東西在實(shí)踐操作中便是有許多要注意的當地，也與咱們的幻想不一樣，這次的實(shí)訓便是要咱們跨過(guò)這道實(shí)踐和理論之間的距離。理論說(shuō)的在好，假如不付諸于實(shí)踐，那一切都是空談。只需運用與實(shí)踐中，咱們才干了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)端的時(shí)分，教師對電路進(jìn)行介紹，我還認為電工實(shí)習十分簡(jiǎn)略，直至自己著(zhù)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)簡(jiǎn)略作時(shí)難，人不能小看任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對作業(yè)，對人擔任。這也培育了咱們的職責感。
這次實(shí)習很累，在裝置進(jìn)程中咱們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大差異的，許多事情需求自己去想，只需支付了，才會(huì )得到，有考慮，就有收成，就意味著(zhù)有進(jìn)步，就增強了實(shí)踐才干和思維才干。
二、實(shí)習總結
經(jīng)過(guò)這xx個(gè)月的電工技能實(shí)習，我得到了很大的收成，這些都是平常在講堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我首要的收成有以下幾點(diǎn)：
1、把握了幾種底子的電工東西的運用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的銜接辦法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的銜接辦法，了解了電路裝置中走線(xiàn)、元件布局等底子常識。
2、了解了一般簡(jiǎn)略照明電路的裝置辦法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的裝置。
3、了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)安居樂(lè )業(yè)、次序安居樂(lè )業(yè)、逆回轉安居樂(lè )業(yè)的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線(xiàn)辦法。
4、本次實(shí)增強了咱們的團隊協(xié)作精力，培育了咱們的著(zhù)手實(shí)踐才干和仔細謹慎的風(fēng)格。
這半年多的時(shí)刻，我學(xué)到了許多東西，不只需學(xué)習方面的，更學(xué)到了許多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不明白，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷。不過(guò)，在領(lǐng)導和師傅的協(xié)助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我往后踏入新的作業(yè)崗位是十分有利的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了怎么更好地與他人溝通，怎么更好地去陳說(shuō)自己的觀(guān)念，怎么壓服他人認同自己的觀(guān)念。信任這些名貴的閱歷會(huì )成為我往后成功的最重要的柱石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)結業(yè)生有必要具有的一段閱歷，它使咱們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓咱們學(xué)到了許多在講堂上底子就學(xué)不到的常識，也打開(kāi)了視界，增長(cháng)了才智，為咱們今后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的根底。
經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習，深化了一些講義上的常識，獲得了許多實(shí)踐閱歷，別的也知道到了自己部分常識的缺少和粗淺，鼓勵自己今后更好的學(xué)習，并把握好方向。也知道了作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不行的，底子的著(zhù)手才干是一切作業(yè)和發(fā)明的根底和必要條件。而且，現在嚴峻的作業(yè)局勢讓我知道到，只需不斷添加本身才干，具有十分豐厚的常識才干不會(huì )在將來(lái)的競賽中被篩選�？偠灾�，這次實(shí)習練習了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的生機！特別感謝在實(shí)習進(jìn)程中一切協(xié)助過(guò)我的教師和同學(xué)！
電工實(shí)習報告4
我懷著(zhù)夸姣的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)端為期幾個(gè)月的電工實(shí)習日子。每一天、每一周、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到許多。這次實(shí)習給我的收成是我覺(jué)得許多作業(yè)需求我去探索和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的作業(yè)盡管單調又重復，但這是磨練毅力最有效地辦法，我勸誡自己要仔細完結，對每項作業(yè)都要仔細的對待，做到每一件事進(jìn)程中遇到困難，必定要爭奪不拋棄，堅持到最終。只需期望還在，成功必定跌傷我。
一、實(shí)習意圖
結業(yè)頂崗實(shí)習是咱們大學(xué)期間的最終一門(mén)課程，不知不覺(jué)咱們的大學(xué)韶光就要完畢了，在這個(gè)時(shí)分，咱們被校園組織其來(lái)xx光電，實(shí)習完我十分期望經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)查驗自己把握的常識的正確性。在這個(gè)時(shí)分，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的結業(yè)后的頂崗實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì )的第一次作業(yè)是校園組織的實(shí)習，我在這里當電工。
三、實(shí)習內容及進(jìn)程
作為一名剛結業(yè)的學(xué)生，理論是咱們的優(yōu)勢，可是怎么樣把理論結合到實(shí)踐中成了咱們戰勝的困難之一。而司理平常對我的不斷教訓讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了作業(yè)效率�？粗�(zhù)那些搭檔忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅決的情緒是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的人首要必定是一個(gè)仔細擔任的人，一個(gè)仔細擔任的人不管到哪里都能夠站的正。相關(guān)于閱歷和技能而言，這些都是能夠堆集的，能夠日久能熟，但能否有正確的情緒是因人而異的。我歷來(lái)沒(méi)把現在的作業(yè)作為實(shí)習，我便是確定這便是我的作業(yè)，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習東西的。
我是在作業(yè)中學(xué)習，在學(xué)習中能更好的完結作業(yè)�，F在的盡力并不是為了現在的報答，而是為了未來(lái)；困難的使命能練習咱們的毅力，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干，與搭檔的協(xié)作能培育咱們的品格，與客戶(hù)的溝通能練習咱們的性格。人生并不是只需現在，而是有更久遠的未來(lái)。整體來(lái)說(shuō)我的`這一次實(shí)習時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習到許多校園里、講堂上、講義中學(xué)不到的東西，也了解許多和動(dòng)的了做人的道理，特別是領(lǐng)會(huì )到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡(jiǎn)略。感謝校園給了我自己實(shí)習的時(shí)機，感謝礦里的實(shí)習教訓教師給予我教訓，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)懷。我信任，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，必定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)。
四、實(shí)習領(lǐng)會(huì )
出來(lái)社會(huì )大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了。不能再向學(xué)生那樣，某些時(shí)分能夠隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習，為咱們供給了一個(gè)很好的實(shí)踐時(shí)機，能夠讓咱們更好的把理論運用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì )理論，更能夠學(xué)習到許多書(shū)本上學(xué)習不到的、乃至比理論常識更有用的事務(wù)常識。而且，這些實(shí)習閱歷，無(wú)疑是咱們結業(yè)后作業(yè)的一大籌碼，咱們與其他大專(zhuān)生比較，就贏(yíng)在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì )作業(yè)人，任何時(shí)分都要守規矩，做好自己的本分，承當起自己所需求承當的職責。閱歷了2份不同的作業(yè)，我逐漸的知道到，每一份作業(yè)或每一個(gè)作業(yè)環(huán)境都無(wú)法一無(wú)是處，但每一份作業(yè)中都有許多名貴的閱歷和資源，如失利的懊喪、自我生長(cháng)的高興、溫馨的作業(yè)同伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是作業(yè)成功者有必要體會(huì )的感觸和必備的財富。假如每天懷著(zhù)感恩的心境去作業(yè)，在作業(yè)中一直緊記具有一份作業(yè)，就要懂得感恩的道理，你必定會(huì )收成許多許多。在你收成許多許多的一起，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在練習中變得英勇，剛強，達觀(guān)，闊達。這樣的你，是不斷行進(jìn)的走在成功的路上的。
最終，感謝這一段彎曲的韶光，感謝每個(gè)我地點(diǎn)的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導以及教師對我的注重和培養，感謝我所遇到的搭檔們，你們一路給我協(xié)助和支撐，讓我在行進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)熱情和勇氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)刻時(shí)刻里知道到許多的良師益友，讓我在常識的海洋中不斷汲取常識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明方針，讓我有時(shí)機將自己所學(xué)的常識充沛的運用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中查驗所學(xué)的真理，感謝各位教訓教師的勤勞支付與教訓，給咱們體貼入微的呵護，讓咱們在作業(yè)中振作起來(lái)而且找到蒼茫的出口！
電工實(shí)習報告5
一、實(shí)習目的
1、掌握安全用電的正確操作，養成規范操作的習慣和安全用電的意識。
2、培養大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力。
3、掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。
4、學(xué)會(huì )讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，實(shí)物的焊接和電路的調試。
5、了解收音機的構造及設計電路板的流程工藝。
6、比較過(guò)孔和貼片收音機的特點(diǎn)，思考未來(lái)集成電路的發(fā)展方向。
二、實(shí)習內容
1、了解規范操作及安全用電的常識、學(xué)習正確的焊接方法，認識收音機的組成。聽(tīng)老師講課，明白實(shí)習的意義和本次實(shí)習的總體要求。
2、查找資料，了解收音機的種類(lèi)和工作原理及設計電子器件的工作流程，熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，掌握集成電路的制造工藝。
3、分發(fā)與清點(diǎn)器件，實(shí)習工具。
4、電子器件分類(lèi)，檢測器件正常工作。讀懂電路圖，規范焊接。
5、完成電路板的焊接，調試收音機正常工作。
6、收拾工具，整理試驗臺，書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告。
三、實(shí)習總結
本次實(shí)習我在以下幾個(gè)方面收益匪淺。
1、對收音機的了解
1）收音機按波段分類(lèi)可分為：調頻/調幅調頻波的英文簡(jiǎn)稱(chēng)為FM，我國按國際標準規定的調頻廣播的頻率范圍為87兆赫茲至108兆赫茲之間。
調幅波的英文簡(jiǎn)稱(chēng)是AM，按照使用頻率范圍的不同又可分為中波、短波、長(cháng)波，相對應的英文簡(jiǎn)稱(chēng)為MW、SW、LW。中波的頻率范圍，我國按國際標準定為526.5千赫茲至1606.5千赫茲。短波的頻率范圍為2.0兆赫茲至26.1兆赫茲之間。
2）收音機的工作原理。
基本工作原理可以簡(jiǎn)單歸納為三步曲：第一步要接收到相應頻率的無(wú)線(xiàn)電波。也就是調諧。第二步是從無(wú)線(xiàn)電波上取出調制在其上的聲音信息。稱(chēng)為解調。調制的方式有調幅和調頻兩種，相對應的，解調的方式或采用的電子線(xiàn)路也是不相同的。第三步為把聲音信息還原成人耳能聽(tīng)到的聲音。從無(wú)線(xiàn)電波上解調出來(lái)的聲音信息是幅度很低的電信號，人耳是聽(tīng)不到的，還需用功率放大電路將其放大，再通過(guò)喇叭或耳機才能還原成我們真正能聽(tīng)到的聲音。
2、對電工操作的認識
1）安全用電。
�、儆秒姵ＷR
�、谌说陌踩妷菏遣桓哂�36伏
�、酃β蚀蟮挠秒娖饕欢ㄒ拥鼐�(xiàn)
�、苡腥擞|電時(shí)不能用身體拉他，應立刻關(guān)掉總開(kāi)關(guān)，然后用干燥的木棒或竹竿將人和電線(xiàn)分開(kāi)
�、菹吕子陼r(shí)，不使用收音機、錄像機、電視機、且拔出電源插頭，拔出電視機天線(xiàn)插頭
�、薏挥脻袷职忾_(kāi)關(guān)，插入或拔出插頭
�、呓褂勉~絲代替保險絲
2）對焊接技術(shù)的了解
�、俳饘俸附臃椒ㄓ�40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類(lèi)
�、诤附硬襟E五步法：
�、挪襟E一：準備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。
�、撇襟E二：加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。
�、遣襟E三：送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！
�、炔襟E四：移開(kāi)焊絲；當焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。
�、刹襟E五：移開(kāi)烙鐵；焊錫浸潤焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，結束焊接。
從第三步開(kāi)始到第五步結束，時(shí)間大約也是1~2s。
3）對集成電路設計流程的了解，先功能分析；再列出真值表，用卡諾圖化簡(jiǎn)；編寫(xiě)程序，下載到芯片，調試；布線(xiàn)；焊接；整體調試。
電工實(shí)習報告6
一、實(shí)習內容：
�。�1）學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路；
�。�2）學(xué)習并掌握收音機的工作原理；
�。�3）按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。
二、實(shí)習器材介紹：
�。�1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
�。�2）螺絲刀、鑷子等必備工具。
�。�3）松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
�。�4）兩節5號電池。
三、實(shí)習目的：
電子技術(shù)實(shí)習的主要目的就是培養我們的動(dòng)手能力，要求我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗，不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性認識，打好日后深入學(xué)習電子技術(shù)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作的能力。同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體目的如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
四、實(shí)習原理：
中夏牌ZX—05型調幅調頻收音機具有體積小、外圍元件少、靈敏度高、聲音洪亮等優(yōu)點(diǎn)，該機的主要技術(shù)指標為：
外型尺寸：125×68×28mm
工作電壓：3V（5號2節電池）
頻率范圍：FM87—108Mh
AM535—1605KHz
靈敏度：FM優(yōu)于5微伏
AM優(yōu)于1毫伏/米
選擇性：FM40dB
AM15dB
重量：約152g
整機電流：小于150mA
輸出功率：大于200W
五、實(shí)習步驟：
�。ㄒ唬┦煜る娐吩�，掌握烙筆的使用方法
老師發(fā)給我們每人一塊電路板，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時(shí)使我們熟悉電路元件的焊接過(guò)程。
�。ǘ┌l(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調試元器件的好壞。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見(jiàn)的電子元件就是電阻、電容、二極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標記法，通過(guò)色環(huán)來(lái)表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差�，F在見(jiàn)到的電阻的色環(huán)有四道和五道的，四道環(huán)的有效數字是前兩道環(huán)所代表，而五道環(huán)是由前三道所代表。接著(zhù)識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。通過(guò)學(xué)習，我明白了直接標注的電容是用數字直接表示電容量，不標單位。標注1～4位整數時(shí)，其單位是pf，標注為小數時(shí)，其單位是μf。也有用三位數字表示容量大小，默認單位是pf，前兩位是有效數字，第三位是有效倍率（10m），當第三位是9時(shí)，則對有效數字乘以0.1。而色標法則同電阻器的標注。
�。ㄈ┖附痈鞣N零件并交收音機
這一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒(méi)任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。
最終我們在這一天的實(shí)習中，焊接了十幾個(gè)元件，起初沒(méi)經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀(guān)也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀(guān)又牢靠，只是拆卸時(shí)稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時(shí)雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開(kāi)，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。
將他們插好后就依次拆卸下來(lái)，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時(shí)注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時(shí)也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。
接下來(lái)就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時(shí)謹慎小心，所以安裝完電池后，調節雙聯(lián)電容，就可以調節出臺了，而且能調出四個(gè)電臺。調試基本成功。
六、實(shí)習小結及心得：
在我看來(lái)，電工實(shí)驗對當代工科學(xué)生是必須的，我對本次電工實(shí)習也充滿(mǎn)了興趣。電工實(shí)習既鍛煉了團隊合作能力，又鍛煉了我們的動(dòng)手能力，使我們將學(xué)到的東西付諸實(shí)踐，更重要的還強化了我們的專(zhuān)業(yè)知識。此外，它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，這種基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
對于本次電工實(shí)習，在我看來(lái)可以分為三個(gè)階段；首先，我們聽(tīng)了老師的講解，關(guān)于收音機的一些元件和一些安全性的問(wèn)題，這使我們對本次實(shí)習有了初步的了解，也讓我們意識到安全的重要性。接下來(lái)，我們領(lǐng)取了實(shí)習的工具，第一天里，我們并不打算焊接，我們對收音機的電路圖做了基本分析，對收音機的元件做了詳細的認識，并且進(jìn)行了初步的連接，并檢查電路的正確與否。在許多組看來(lái)這個(gè)也許是不必要的，其實(shí)不然，很多組就是因為對電路不熟悉，而盲目焊接，只圖
速度，結果一步悍錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。在這一天里，我們不僅掌握了收音機的基本電路及元件作用，以及元件在電路板上的焊接位置，還有效地將所學(xué)到的知識與此次實(shí)習結合，使其相互聯(lián)系，加強對理論知識的了解，最后一步就是焊接，也是最關(guān)鍵的一步，在此過(guò)程中，我們首先用了一塊廢棄的電路板學(xué)習焊接，開(kāi)始我們焊接的不堪入目，僅能連接，但最后比較熟練，對于一些大的焊接點(diǎn)還是焊接不好，經(jīng)過(guò)我們觀(guān)察，我們發(fā)現電烙鐵有功率大小之分，我們用的是尖頭電烙鐵，功率較小，所以對于一些大的焊接點(diǎn)，要想融化焊錫很不容易，經(jīng)常悍的皺皺巴巴，或者一邊多，一邊少，但用大頭扁頭功率較高的電烙鐵就沒(méi)有此類(lèi)顯現，所以我們決定用我們尖頭的電烙鐵焊接焊接點(diǎn)小的，尤其是焊盤(pán)的間距特別小部位，而用大功率的焊接焊接點(diǎn)比較的地方，接下來(lái)，我們又對三極管，二極管，電容等元件進(jìn)行了正負極，連接方法的討論，因為一步連接錯誤，就可能導致失敗，最后，我們就開(kāi)始了焊接工作，我們將電路板比較小的元件連接好，與樣品進(jìn)行比較無(wú)誤后開(kāi)始焊接，最后焊接大的元件，由于我們訓練比較熟練，整個(gè)焊接過(guò)程只用了不到三小時(shí)，并且焊接比較漂亮，最后我們又將電路板與樣品仔細對照，檢查無(wú)誤后我們裝上了外殼與電池，進(jìn)行第一次收音，很令我們失望，收音的轉鈕轉不動(dòng)，我們只好又卸了下來(lái)，有檢查了下，原來(lái)還接的接頭過(guò)長(cháng)，碰住了轉盤(pán)，我們剪掉了一般，重新組裝，進(jìn)行收臺，最后收了十幾個(gè)頻道，也是我們班最先受到的，在我看來(lái)，這完全取決于充分的準備。從本次試驗。我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
首先，對電子工藝有了初步了解，學(xué)會(huì )了焊接技術(shù)，收音機工作原理，以及怎樣識別電阻，電容等電學(xué)元件。這對以后踏入社會(huì )，動(dòng)手實(shí)踐，做了良好的鋪墊。
其次，讓我感到團隊精神的重要性，我們應懂得合作，并且相互學(xué)習，相互促進(jìn)。
再次，做好一件事，必須有良好的準備，就像我們班許多組，雖然焊接迅速，但準備不充分，最終功敗垂成，還得重做，既消耗時(shí)間，又浪費材料，學(xué)到的知識還少。
總之，雖然在實(shí)習中會(huì )遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習中我就能夠明白自己的學(xué)習方向，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)知識的強化。更有效處理生活的難題。
電工實(shí)習報告7
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、實(shí)習課程實(shí)習讓我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有辦法學(xué)到的很多實(shí)用的東西，通過(guò)組裝一個(gè)光控報警電路讓我們將在課本中學(xué)習到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實(shí)踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強了實(shí)際動(dòng)手能力，也同時(shí)深化了我們對課本知識的了解，以及運用。真正的做到發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的自主學(xué)習，在實(shí)踐中找尋問(wèn)題的所在，并運用自己所知道的知識去解釋?zhuān)c同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。
我學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。而且這在我們以后的計算機專(zhuān)業(yè)課學(xué)習硬件中應該也是很有用的通過(guò)了電子電工實(shí)訓，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓，增強了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我幫家里安裝一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓，我就掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路，學(xué)會(huì )了許多。也學(xué)習了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規格、型號及使用的方法。
通過(guò)了這電工的實(shí)訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗，讓我們能更多的接觸到生活中實(shí)際存在的電路學(xué)著(zhù)排查問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，不致毫無(wú)頭緒，對于今后的生活學(xué)習等也起到了一定的積極因素。希望以后能多點(diǎn)類(lèi)似此類(lèi)的實(shí)際操作課程，將實(shí)際與理論更好的結合起來(lái)。要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方法，避免意外的受傷。
總的來(lái)說(shuō)這次電工的實(shí)訓，也培養了我們的規范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結協(xié)作的團隊的精神。
電工實(shí)習報告8
一、實(shí)習目的
全面的。接觸社會(huì )，了解社會(huì )。鍛煉自己的動(dòng)手能力，學(xué)會(huì )運用所學(xué)的基本知識分析實(shí)習中遇到的問(wèn)題，初步提高分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
20XX年9月至20XX年2月
三、實(shí)習地點(diǎn)與單位
XX市電力公司開(kāi)縣鐵橋供電所
四、實(shí)習內容
20XX年9月13日，我來(lái)到了重慶市電力公司開(kāi)縣鐵橋供電所開(kāi)始了我的實(shí)習生活，在工作前，我們進(jìn)行了安全生產(chǎn)教育，這是每一個(gè)參加電力工作者的必經(jīng)之路。只有進(jìn)行了安全教育才能走上崗位。安全事故通報使我知道有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認真執行安全操作規程，不按章作業(yè)，工作負責人現場(chǎng)查勘不到位。很多的事實(shí)證明，如果對危險點(diǎn)不預測、不防范和控制，那么，在一定條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿�，后果不堪設想。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一，預防為主”的思想，并切實(shí)落到日常工作的任何一個(gè)小細節中去。一本血寫(xiě)的安全規則使我毛骨悚然，電力行業(yè)危險深深的印入我的腦海。做為我以后要從事的行業(yè)，我必須從現在做起！進(jìn)入供電所后，我進(jìn)行了營(yíng)業(yè)廳收費、值班、報修、寫(xiě)記錄、生產(chǎn)等工作，通過(guò)工作發(fā)現基層的工作是很艱辛的。底層的員工是公司最辛勤的勞動(dòng)者，他們夏天頂著(zhù)烈日，冬天頂著(zhù)嚴寒騎著(zhù)摩托車(chē)忙碌在服務(wù)客戶(hù)的工作中。要是遇到電力故障更是不論刮風(fēng)下雨，總是第一時(shí)間趕到事故現場(chǎng)，用最快的速度進(jìn)行搶修，以免給客戶(hù)造成巨大的經(jīng)濟損失。
本次電工實(shí)習使我對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書(shū)本上的理論知識，從考試到學(xué)習，都是圍繞書(shū)本的理論知識展開(kāi)的，而很少會(huì )關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力，這一次的實(shí)習，讓我們自己去發(fā)現問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作，實(shí)踐，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(cháng)的，還有著(zhù)很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現在才真切的體會(huì )到。
開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我的責任感。我和公司的職工甚至領(lǐng)導都相處得很是融洽，大家對我也關(guān)懷備至，時(shí)常給我鼓勵和幫助；我工作的時(shí)候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗教訓，不斷提高工作效率，雖說(shuō)工作中我也會(huì )犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進(jìn)我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴謹、認真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。在這5個(gè)月底實(shí)習期間，我每天都跟著(zhù)帶我到老師一起出去處理事故，了解和學(xué)到了一些處理基本事故的方法，從中也得到了以下幾點(diǎn)寶貴的社會(huì )經(jīng)驗。
第一：在與別人打交道時(shí)一定要主動(dòng)積極。我自己本身是個(gè)相對比較內向的，不擅長(cháng)主動(dòng)和別人交流打交道，在此次實(shí)習中我也發(fā)現了自己的不足。比如在剛開(kāi)始實(shí)習的幾天內，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過(guò)招呼后就不敢說(shuō)什么了。雖說(shuō)我是怕影響他們工作，也因為不了解工作環(huán)境不能順利交流，但我也認識到了自己的不足，面對沉默不語(yǔ)的尷尬，自己有責任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在公司里一個(gè)新的職工到來(lái)時(shí)很平常的，老師傅們也沒(méi)有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道，這時(shí)候你就應該主動(dòng)去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊，都會(huì )讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來(lái)的實(shí)習中我已開(kāi)始能和大家愉快的交流，就是出于自己的積極主動(dòng)。在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì )工作中，工作不再是一個(gè)人所能完成的，那是幾個(gè)人或是一個(gè)團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來(lái)實(shí)習的，由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專(zhuān)業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導的安排下進(jìn)行一些相對簡(jiǎn)單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實(shí)習中，在領(lǐng)導沒(méi)有分配任務(wù)的空暇里，我就常主動(dòng)詢(xún)問(wèn)周?chē)墓ぷ魅藛T有沒(méi)有需要幫忙的，有時(shí)候別人也不好意思麻煩我，我就主動(dòng)承擔他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂(lè )意與你交往了。
第二：工作時(shí)一定要一絲不茍，認真仔細。一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的，這就要求他在這段時(shí)間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會(huì )影響他人，甚至受老板批評責備，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開(kāi)始工作的時(shí)候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬(wàn)無(wú)一失。在你對工作開(kāi)始了解并熟練后，你會(huì )發(fā)現自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。而此時(shí)你也許不需要總是重復檢驗工作結果，但還是要對自己的工作認真對待，以免失誤。
第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會(huì )比較繁瑣，而且幾天下來(lái)也會(huì )比較枯燥，就是需要你多動(dòng)腦筋，不斷地想方設法改進(jìn)自己的工作方法，尋找或是設計簡(jiǎn)捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時(shí)，自己也能夠學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時(shí)間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時(shí)間去放松，去學(xué)習，去和別人打交道，這對你來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的。我個(gè)人是一個(gè)比較喜歡創(chuàng )新的人，在工作的時(shí)候不喜歡單調、枯燥、機械的處理任務(wù)，因為本來(lái)這類(lèi)任務(wù)的處理是有規律的，完全不需要重復地做，如果動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過(guò)程和步驟，從而減少工作時(shí)間，提高工作效率。
第四：要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，這會(huì )使你的工作更加得心應手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時(shí)候，擁有豐富專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平的你將會(huì )發(fā)現自己在工作時(shí)左右逢源，在處理各種難題和困難都能很順利地去應付。
五、實(shí)習總結
通過(guò)這次到供電所實(shí)踐，我發(fā)現從理論到實(shí)踐的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)踐結合，許多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)踐，就會(huì )有收獲，收獲就意味著(zhù)我的電工技術(shù)有了提高。通過(guò)這五個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；
3、本次實(shí)習增強了我的團隊合作精神，培養了我的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)以及怎樣與人相處并迅速的融入到其中。
在學(xué)校學(xué)的東西本來(lái)就不是很全，現在接觸了社會(huì )才發(fā)現自己還有很多不足的地方，所以在接下來(lái)的時(shí)間里，我將付出更大的努力去學(xué)習、去歷練，為自己的人生創(chuàng )造更豐富的色彩。
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