【推薦】設計的實(shí)習報告范文六篇
在日常生活和工作中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編收集整理的設計的實(shí)習報告6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設計的實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的
1、實(shí)習目的和意義：實(shí)習是個(gè)人綜合能力的檢驗，除了有一定的課本知識外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。為了將大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識運用與實(shí)踐,在實(shí)踐中結合理論加深對其認識和總結.將專(zhuān)業(yè)與實(shí)際接軌,逐步認識,體會(huì ),從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去.接觸社會(huì ),認識社會(huì ),學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )與人相處,學(xué)會(huì )團結協(xié)作。使一個(gè)計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應在畢業(yè)實(shí)習與設計中用所學(xué)知識解決現實(shí)中的一些問(wèn)題，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐知識進(jìn)行鞏固，同時(shí)提高自學(xué)、獨立開(kāi)發(fā)和協(xié)作能力，為走向工作崗位奠定良好的基礎。
2、實(shí)習單位的發(fā)展情況及實(shí)習要求：
實(shí)習單位的發(fā)展情況：
我實(shí)習是在河南城建學(xué)院校內進(jìn)行的,除了提高計算機的專(zhuān)業(yè)技能外，還要學(xué)習有關(guān)工作的知識和參觀(guān)學(xué)習其他工廠(chǎng)等。
實(shí)習要求：
1．科學(xué)性：
畢業(yè)設計是對即將步入社會(huì )的畢業(yè)班同學(xué)設計能力的一次全面考核，畢業(yè)設計不是“作秀”，亦不是“走過(guò)場(chǎng)”，畢業(yè)設計的過(guò)程必須嚴格遵照科學(xué)性原則。這里的科學(xué)性是指在設計活動(dòng)中將感性與理性思維高度和諧統一，充分考慮人、社會(huì )與環(huán)境等各種因素，融藝術(shù)與技術(shù)、文化與經(jīng)濟、生產(chǎn)與實(shí)踐于一體，用正確的設計理論指導設計實(shí)踐，以科學(xué)合理的方法來(lái)控制設計過(guò)程，重視設計方法的應用，科學(xué)合理的設計方法不僅能有效地協(xié)調、組織設計過(guò)程的各個(gè)階段和環(huán)節，而且可以大大縮短設計周期，提高設計效率。因此，進(jìn)行畢業(yè)設計時(shí)，應持以科學(xué)嚴謹的態(tài)度和遵循科學(xué)合理的操作規范來(lái)進(jìn)行，不論是實(shí)際性課題還是虛擬性課題，都要做到完整而規范，確保在生產(chǎn)、施工應用等各個(gè)環(huán)節的操作性和可靠性。
2.應用性：
除了學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識外，還學(xué)習對以后工作有關(guān)的能力，作為一個(gè)公司的員工要注意的問(wèn)題，解決困能的方法，以及作為員工必須具備的意識和素質(zhì)等的知識。
3．專(zhuān)業(yè)性：
專(zhuān)業(yè)設計能力是計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生必須具備的首要條件，而這種能力的獲得是經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的系統學(xué)習逐漸積累的，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)設計人員應該接受某個(gè)設計專(zhuān)業(yè)系統的教育培養，具有較為完整的設計能力和專(zhuān)業(yè)素養，對所從事的設計領(lǐng)域從技術(shù)到理論均有很好的把握，不僅在設計技術(shù)表現上有很強的基本功，而且在專(zhuān)業(yè)理論方面具有較全面的素養。具有較高的專(zhuān)業(yè)理論素養的重要意義還在于能用理論指導設計者的設計實(shí)踐，熟練地把握設計的固有規律，把自發(fā)的設計行為轉化為自覺(jué)的創(chuàng )造性活動(dòng)，在設計行為能力和專(zhuān)業(yè)理論素養上都能體現出“專(zhuān)業(yè)”的專(zhuān)屬性和權威性�；诖�，畢業(yè)設計作品應力求突出各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)特性。
4．創(chuàng )新性：
在一定意義上，設計即創(chuàng )新，創(chuàng )新是設計的本質(zhì)特征，創(chuàng )造力是藝術(shù)設計的
核心競爭力，只有體現出創(chuàng )新性的設計成果才會(huì )被付諸市場(chǎng)，才富有生命力。 所謂設計的創(chuàng )新，包含著(zhù)不同的層次和內容，它可以是在原有基礎上改良，即推陳出新；也可以是完全的創(chuàng )新，如獨辟蹊徑；既指新觀(guān)念、新思維和新思潮，亦指新材料、新技術(shù)、新樣式；它既要能滿(mǎn)足人們不斷變化的需求，更要能夠引領(lǐng)人類(lèi)的生活方式。
二、實(shí)習內容
1.熟悉計算機基本知識以及基本操作。
2.熟悉C語(yǔ)言程序設計等專(zhuān)業(yè)知識的基本操作。
3.校外參觀(guān)和學(xué)習等，以及工作上注意的知識等。
4.完成畢業(yè)實(shí)習報告（畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)，畢業(yè)設計開(kāi)題報告，畢業(yè)實(shí)習報告報告，畢業(yè)實(shí)習周記。）
三、實(shí)習結果
將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到了運用與實(shí)踐,在實(shí)踐中結合理論加深了對計算機知識的認識,以及加深對工作知識的學(xué)習，逐步認識到了學(xué)習實(shí)踐和工作上的意義和目的所在,從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去，認識社會(huì ),體驗到工作和學(xué)習的區別,學(xué)會(huì )了團結協(xié)作的能力。
四、實(shí)習總結或體會(huì )
通過(guò)這三個(gè)星期的實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種吃苦耐心的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責。在此培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為今后的工作積累經(jīng)驗。
通過(guò)實(shí)習，讓我了解到需要認真聽(tīng)取老師的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并要夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的最佳狀態(tài)。在此培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責的能力。
最后,我在這里感謝老師們幾年來(lái)對我的教導,為我打開(kāi)另一個(gè)世界,讓我學(xué)會(huì )很多,看到很多,懂得很多,不單是計算機的專(zhuān)業(yè)理論,也有做人的道理。在此也衷心感謝實(shí)習期間指導老師給予我許多的幫助。相信在以后的工作中我會(huì )做得更好！
設計的實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的
學(xué)習photoshop，CorelDRAW等平面設計軟件的應用，了解平面設計公司設計出品過(guò)程接觸應用設計客戶(hù)源。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實(shí)習地點(diǎn)
xxx
四、實(shí)習單位
xx設計工作室（火星社）前身為xxx德寶廣告公司，其創(chuàng )立于20xx年。時(shí)至今日，業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及餐飲、房地產(chǎn)、藥品、服裝、旅游、水利、電力、文藝等，服務(wù)于各大企事業(yè)單位。地域橫跨xx，客戶(hù)源達蒙古、西班牙以及美國。
五、實(shí)習內容
1、制作xx設計工作室宣傳片一部。
在大一我已經(jīng)學(xué)習了MAYA、3D等制作動(dòng)畫(huà)的專(zhuān)業(yè)軟件，以及視頻音頻后期合成處理軟件AdobePremiere。因我的專(zhuān)業(yè)是動(dòng)漫設計與制作，相對于平面設計公司的工作需求還是有一定局限性，因此xx設計工作室的主管人結合我的專(zhuān)業(yè)和本設計工作室的實(shí)際需要，讓我為工作室完成一部本工作室的宣傳片。
宣傳片的內容分為七部分：片頭——工作室簡(jiǎn)介——部分被服務(wù)客戶(hù)（標志）展示——酒店宣傳品展示——折頁(yè)，CD封面等宣傳品展示——包裝設計展示——片尾
其中應用了3D、AdobePremiere與photoshop三種軟件。制作過(guò)程中不僅鞏固了我的本業(yè)軟件使用（3D、AdobePremiere），主要是在動(dòng)畫(huà)和處理視頻音頻特效上有了更深的體會(huì )，同時(shí)使我對photoshop的使用有了更多的了解。
2、了解平面設計公司設計出品過(guò)程。
從過(guò)程上來(lái)說(shuō)，首先是與客戶(hù)溝通了解其需求；其次以客戶(hù)要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數量的樣稿；接著(zhù)是客戶(hù)與設計者之間再次探討選擇，修改樣稿；而后定稿由客戶(hù)與設計者簽字；最后上機印刷，主要在設計者方面校色。
3、接觸應用設計客戶(hù)源。
設計在現代社會(huì )中，已經(jīng)走入了市場(chǎng)經(jīng)濟，也就是說(shuō)成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)，商品的`目的就是要創(chuàng )造價(jià)值。設計者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系，怎樣才能和客戶(hù)做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設計時(shí)首先要了解客戶(hù)本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風(fēng)格都是不同的，我們要從與客戶(hù)的溝通觀(guān)察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗我們的溝通能力與應變力。
六、實(shí)習總結
在實(shí)習過(guò)程中，團隊精神是我感受最深的。小到設計工作室大到一個(gè)設計公司，均為一個(gè)團隊，只有人心集一才能出品好的設計，這不是個(gè)人設計為主導的設計。在設計公司中創(chuàng )造價(jià)值不是單憑一人的思維，也是整個(gè)公司分工合作的結果。不然南轅北轍，沒(méi)有最終的商討意見(jiàn)，只會(huì )耽誤設計時(shí)間，延長(cháng)設計過(guò)程。
設計時(shí)善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)結合自身的觀(guān)點(diǎn)，會(huì )讓我們的設計更完美！
設計的實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的：
檢驗與鞏固理論知識，提高實(shí)際操作能力與社會(huì )實(shí)踐能力。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx-07-27 至 20xx-10-23
三、實(shí)習地點(diǎn)：
廣東廣州
四、實(shí)習單位與部門(mén)：
廣州**網(wǎng)絡(luò )科技有限公司·軟件開(kāi)發(fā)部
五、實(shí)習內容：
應學(xué)校要求，本人于七月二十七號來(lái)到廣州**網(wǎng)絡(luò )科技有限公司實(shí)習。初到該公司，聽(tīng)公司負責人講解了公司狀況以及工作要求，就馬上開(kāi)始我的工作。從該負責人得知，公司的軟件開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)并沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，所以公司的很多工作流程還不太規范。在3個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我參與了一個(gè)類(lèi)似于erp的項目。項目的大致內容是：為一家中型制造業(yè)企業(yè)量身訂做一套綜合管理系統，包括了倉庫管理，銷(xiāo)售管理，采購管理，生產(chǎn)管理，財務(wù)管理以及人事管理，共六個(gè)子系統，且這六個(gè)子系統是有機的組合，以方便該企業(yè)的管理生產(chǎn)資源，人力資源以及財務(wù)。在整個(gè)參與過(guò)程中，在不同時(shí)間里擔任的工作任務(wù)也不同。
1、八月份
據了解，該項目早在3月份就開(kāi)始了，而且該項目一直是處于不受控狀態(tài)，控制不了的原因有諸多，例如客戶(hù)的需求發(fā)生了巨大變動(dòng)，該項目進(jìn)行期間有很多其他的項目插入到開(kāi)發(fā)過(guò)程中等等。于是，我參與了測試程序的工作，以熟悉整個(gè)項目的具體內容，功能實(shí)現，設計方法等。在做測試工作的過(guò)程中，發(fā)現實(shí)習單位目前對測試不太重視，在以前的項目中也很少有全面的軟件測試階段。主要表現在：一方面，在我實(shí)習期間，就陸續有以前做的系統拿回來(lái)，重新做測試工作并修改。據了解，目前國內的絕大多數軟件企業(yè)也是重編碼輕測試，導致軟件的強壯性低下，而在售后的維護階段中經(jīng)常性需要大幅度修改。這樣一來(lái)，經(jīng)常有不同的新老系統并行，給新系統的項目進(jìn)度帶來(lái)了外部干擾；另方面，公司要求的測試方法也較為簡(jiǎn)單，且測試文檔的書(shū)寫(xiě)格式極其簡(jiǎn)單，這種書(shū)寫(xiě)格式在一些功能上的錯誤和明顯的數據錯誤上有很好的表意效果，但是在表達程序的邏輯錯誤和內部數據錯誤時(shí)有很大的欠缺。在整個(gè)測試工作中也大概了解了該系統的各方面特性。該系統采用b/s結構開(kāi)發(fā)，隨著(zhù)internet的高速發(fā)展、電信部門(mén)對網(wǎng)絡(luò )線(xiàn)路的投入、帶寬的增加等各個(gè)對b/s結構有利的條件下，采用b/s結構可以節省很多的成本。在以前采用c/s結構開(kāi)發(fā)的系統中，需要為系統開(kāi)發(fā)客戶(hù)端，而且在維護過(guò)程中，除了對服務(wù)器端的維護，還要對各個(gè)客戶(hù)端進(jìn)行維護，而目前盛行的b/s結構，則只需要開(kāi)發(fā)和維護服務(wù)器端，相比之下，開(kāi)發(fā)和維護的成本也就大大降低。另外，b/s結構在internet里的應用性比較高。但是，b/s結構也不是完美的選擇，它存在諸如b/s結構的用戶(hù)界面上比較難控制，瀏覽器的安全性能沒(méi)有很好的保障等問(wèn)題。整個(gè)系統采用asp .net+ms sql server 20xx做開(kāi)發(fā)，編程語(yǔ)言采用c#和vb。
測試工作和書(shū)寫(xiě)文檔是比較枯燥的工作，測試更是要細心，有耐性的去做，在這個(gè)月里認真的完成了我的工作，還幫忙修改了用戶(hù)界面。我的工作得到了負責人的肯定。
2、九月份
八月末就得知要將整個(gè)系統重構，因為原有未完成的系統跟變動(dòng)后的用戶(hù)需求有太大的出入，而且系統存在比較多的錯誤，難以修復。負責人要求我參與到系統的重構工作中去，參與設計，代碼編寫(xiě)。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗也是一個(gè)機會(huì )，于是我選擇了“倉庫管理”子系統，用vb作為編碼語(yǔ)言。在九月份的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，有兩個(gè)方面的感觸：
第一是技術(shù)方面。由于采用了vb編寫(xiě)代碼，而自身只學(xué)了c/c++、還有java。對vb只是一點(diǎn)點(diǎn)了解，另外，對asp dotnet更是一點(diǎn)不通。所以，這個(gè)時(shí)候需要發(fā)揮下自學(xué)能力，和領(lǐng)悟能力。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中印象最深的是web form里datagrid的操作，以及對整個(gè)web form的運行過(guò)程。首先，由于倉庫管理絕大部分工作是填寫(xiě)單據，單據是由單頭和單體組成，單頭記錄基本信息，單體記錄明細信息。設計決定在填寫(xiě)單體時(shí)，采用datagrid行內編輯，所以datagrid的行內編輯將是技術(shù)的難點(diǎn)。dotnet的datagrid控件有編輯命令與刪除命令，而新增則可以通過(guò)一個(gè)button點(diǎn)擊來(lái)生成一個(gè)新行等待編輯。三個(gè)操作的代碼清單如下：
‘編輯命令代碼清單
private sub datagrid1_editcommand(byval source as object, byval e as system.web.ui.webcontrols.datagridcommandeventargs) handles datagrid1.editcommand
if viewstate("add") <> 1 then
datagrid1.edititemindex = e.item.itemindex ‘將該行的編輯狀態(tài)行
datagrid1.databind()
end if
end sub
‘刪除命令代碼清單
private sub datagrid1_command(byval source as object, byval e as system.web.ui.webcontrols.datagridcommandeventargs) handles datagrid1.command
if viewstate("add") <> 1 then
dim delindex as integer
delindex = cint(e.item.cells(1).text)
dim dr as datarow
dr = dataset1.tables("tblbrand").rows.find(delindex)‘找到該行在數據集中的編號
dr.()‘將該行在數據集中刪除
sqldataadapter1.update(dataset1.tables("tblbrand"))‘更新數據庫表
datagrid1.edititemindex = -1
datagrid1.databind()
end if
end sub
‘新增按扭事件代碼清單
private sub button1_click(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles button1.click
dim dr as datarow
dr = dataset1.tables("tblbrand").newrow()‘新增一行，并將該行插入到數據集
dataset1.tables("tblbrand").rows.at(dr, ataset1.tables("tblbrand").rows.count)
viewstate("add") = 1
end sub
其實(shí)datagrid中有很多很好用的特性，具體請參考msdn。其次，為實(shí)現一次性提交整張單據到數據庫保存，采用了sqlaadapter與dataset結合，應用sqlaadatper的uapdate方法特性：對dataset 的數據行做檢索，并發(fā)操作，update，三個(gè)命令，對刪除行做數據庫刪除，更改的數據行做更新，新增的行做插入。最后，在web form的初始到消除整個(gè)生命周期也有了較全面的了解。但是感覺(jué)dotnet中的web form的生命周期中，所發(fā)生的事件有些凌亂，例如datagrid每一行的創(chuàng )建和數據綁定都是比較復雜的，在開(kāi)發(fā)中涉及的技術(shù)較多，在此不一一闡述。
第二是工作方面。在這個(gè)月中，同樣發(fā)現了公司的開(kāi)發(fā)工作有較多的問(wèn)題。首先，人員工作地點(diǎn)變動(dòng)大，不便于溝通。在開(kāi)發(fā)工作中，由于人員沒(méi)有固定工作地點(diǎn)，只是把任務(wù)分配了，接著(zhù)就各自去完成，這樣一來(lái)，在各個(gè)模塊的協(xié)調中經(jīng)常出現了問(wèn)題，但又不能很及時(shí)的和相關(guān)模塊的負責人商討解決方法，工作效率也就隨之下降。其次，對整個(gè)項目的規劃，整個(gè)系統的設計，編碼，測試等工作分工不明確且不統一。在項目開(kāi)始時(shí)，只是草草的分了下模塊，接著(zhù)這個(gè)模塊的設計、編碼、測試就由這個(gè)模塊的負責人來(lái)做，沒(méi)有先對整個(gè)項目進(jìn)行明確的整體的規劃。而且在設計過(guò)程中缺少討論，導致設計出來(lái)的模塊獨立性過(guò)高，沒(méi)有考慮到公共的接口等問(wèn)題。最后，對解決問(wèn)題的速度慢。當在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中出現了問(wèn)題，對問(wèn)題的解決途徑多固然是好，但是，解決方案出現分歧的時(shí)候難以敲定具體實(shí)施哪個(gè)方案，導致進(jìn)展緩慢，進(jìn)度延期。
3、十月份
十月份是整個(gè)重構活動(dòng)的收尾階段，該階段需要完成的工作是數據報表的設計與實(shí)現。數據報表設計方面，沿用原有的紙質(zhì)報表的結構，所以整個(gè)設計過(guò)程相對輕松。但是在實(shí)現階段，由于在決定采用何種實(shí)現方式的決策問(wèn)題上出現了飄忽不定的狀況，使得進(jìn)度上又有了少許的延期，最后采用了crystalreports來(lái)實(shí)現。拋棄了打印分頁(yè)控制難的html方法，以及技術(shù)不成熟，安全性差的ms sql server reportingservice報表工具。在這個(gè)階段，我負責了倉庫管理、銷(xiāo)售管理、采購管理以及生產(chǎn)管理等四個(gè)子系統的報表實(shí)現，在此期間學(xué)會(huì )了crystalreports的使用和編程，收益頗多。這次重構活動(dòng)涉及了數據結構的重構以及代碼的重構，提高了系統的清晰性、擴展性以及重用性。整體性能有了明顯的提升。
六、實(shí)習總結：
在這為期3個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)擔任各種工作任務(wù)，充分的檢驗了自身所學(xué)的知識，了解了自身知識結構的不足；通過(guò)與接觸其他同事以及自我體驗，較深入地了解了軟件開(kāi)發(fā)從業(yè)人員生活狀況，以及目前大部分中小型軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和操作流程�？偨Y如下三點(diǎn)：
1、知識“閱兵式”
大學(xué)3年來(lái)所學(xué)的知識，在這次實(shí)習中得到了真正的檢閱，同樣，也暴露了知識結構的不合理性。技術(shù)上，學(xué)校里所學(xué)的基礎知識表面上看似用不上，但卻是這些基礎知識讓我有很牢固的基礎，學(xué)起其他的技術(shù)知識自然而然的變得容易，能應對開(kāi)發(fā)過(guò)程中所遇到的技術(shù)層面的問(wèn)題。但是在業(yè)務(wù)上，由于缺乏所涉及的業(yè)務(wù)的相關(guān)課程的開(kāi)展與自身涉獵知識面不廣，而造成了在業(yè)務(wù)流程轉換為系統設計或程序實(shí)現的中間環(huán)節頻頻出現困惑。軟件工程專(zhuān)業(yè)培養的目標是管理或系統規劃與設計，這一類(lèi)的高層次人才，而不是純粹的編碼人員，所以對相關(guān)的業(yè)務(wù)應當明確、清晰。建議學(xué)校開(kāi)展一些行業(yè)縱向討論課題來(lái)彌補這個(gè)不足。
2、從業(yè)人員的生存狀況
大部分從業(yè)人員長(cháng)期生活在一種“精神高壓”的環(huán)境中。由于項目控制的難度大，有了進(jìn)度表跟沒(méi)進(jìn)度表的項目都一樣，員工基本都是天天在趕工。不管是在大型企業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)從業(yè)人員，還是在中小型企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)從業(yè)人員的工作時(shí)間一般都不固定。只要手頭上有沒(méi)做完的事情就要趕，也有的企業(yè)讓這種不固定變成讓員工靈活安排時(shí)間的方法：只要手頭上沒(méi)東西做，人可以不用擺在辦公室。但是，這種靈活性不是單方面的靈活，而是員工與管理者雙方面的靈活。只要有事做，管理人員隨時(shí)都可以叫上程序員一起“奮斗”。項目驗收交付后，員工才算有休息一下的機會(huì )。這樣一來(lái)，人員的積極性、生產(chǎn)效率也隨著(zhù)項目時(shí)間的持續而下降。但是，作為一個(gè)黃金職業(yè)，大部分從業(yè)人員都愿意吃這個(gè)苦。
3、中小型軟件企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式與操作流程
目前，國內大型軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)數量較少，就規模而言，有關(guān)數據表明：90%以上的企業(yè)人數不超過(guò)100人，人員超過(guò)1000人的只有10家，同樣的，企業(yè)的盈利水平也普遍低下。在這些中小型的軟件企業(yè)中，他們的經(jīng)營(yíng)模式與操作的流程也都是大同小異：從經(jīng)營(yíng)的模式來(lái)講，一般是接或拉定單，按客戶(hù)要求制定靈活性強，適應性強的軟件。做自主研發(fā)，零售產(chǎn)品的軟件企業(yè)極為少數。從規模到盈利，就好比一家家的裁縫店，而非制衣廠(chǎng)；從操作的流程來(lái)講，從項目的規劃到啟動(dòng)，再到測試驗收交付，其中規劃與測試一般都不充分，從而導致項目風(fēng)險提高，進(jìn)度延時(shí)以及交付后的產(chǎn)品強壯性差也是中小軟件企業(yè)存在的一大問(wèn)題。
最后，在此感謝公司里共事的每一位同事，感謝他們在實(shí)習期間給我的幫助。
設計的實(shí)習報告 篇4
20xx年6月，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比德財富。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。
為期八個(gè)月的實(shí)習，讓我見(jiàn)識了豐富多彩的美容會(huì )所生活，感受到了美容工作的明快節奏，親身體驗了初為美容師的喜悅之情。
在實(shí)習期間，我學(xué)到了許多東西，也遇到了很多困難，也看到了自己本身存在著(zhù)許多問(wèn)題。
我覺(jué)得作為美容師，尤其是作為新的美容師，要把專(zhuān)業(yè)知識、服務(wù)顧客與自我管理要做好，不是一朝一夕就能達到的事，所投入的時(shí)間和精神就像海里的水一樣，不可斗量。每個(gè)顧客與同事都有自己的性格、愛(ài)好，也有各自的優(yōu)點(diǎn)，要跟每個(gè)同事好好學(xué)習，學(xué)習她們的工作經(jīng)驗和銷(xiāo)售模式，美容師的工作用“臺上一分鐘，臺下十年功�！眮�(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。
初次跟顧客服務(wù)，難免緊張、慌亂，幸好店長(cháng)的指導給了我莫大的支持和鼓勵。有時(shí)候準備工作時(shí)有點(diǎn)亂，要不是店長(cháng)在維持，我真的無(wú)法順利做完準備工作；有時(shí)候我練習銷(xiāo)售與溝通技巧覺(jué)得太難了，店長(cháng)都一一給我指出來(lái)，教我如何銷(xiāo)售言詞，怎樣引導顧客，每一步，店長(cháng)都很詳盡地我分析、講解。我從自己的練習銷(xiāo)售與服務(wù)顧客準備工作過(guò)程兩者的對照中看到了自己的許多不足之處：表情不夠豐富、語(yǔ)言不流利、聲音太小、沒(méi)有抓住重點(diǎn)、顧客需求沒(méi)有了解、沒(méi)有引導顧客的進(jìn)行思考、沒(méi)有組織好顧客進(jìn)行討論、板書(shū)不夠規范……盡管我的實(shí)習情況如此狼狽，但因為自己的積極配合和店長(cháng)的支持，我對成為一名優(yōu)秀的美容師決心變得更堅定。
通過(guò)實(shí)習，我從店長(cháng)的言傳身教、獲益良多，他們的指導猶如春風(fēng)化雨，流進(jìn)我的心田，讓我如沐春風(fēng)，真所謂“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！边�是美麗天使同事的面孔也給我留下深刻的印象，她們的歡聲笑語(yǔ)、一舉一動(dòng)都十分清晰地印在我的老海里。
設計的實(shí)習報告 篇5
一、前言
通過(guò)認識實(shí)習，加強理論學(xué)習與實(shí)際的結合，驗證和鞏固充實(shí)所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)內容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識，加深了解社會(huì )對本專(zhuān)業(yè)的需要。培養獨立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，并開(kāi)闊眼界及思路，為畢業(yè)設計收集資料及醞釀設計方案，也為今后的工作積累經(jīng)驗。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年6月12日至20xx年6月18日
三、實(shí)習地點(diǎn)
長(cháng)沙沃爾瑪購物廣場(chǎng)雨花亭店、陽(yáng)光100、長(cháng)沙黃興南路步行街
四、實(shí)習單位和部門(mén)
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現代設計藝術(shù)系裝飾S20xx-1班
五、實(shí)習內容)
1，長(cháng)沙沃爾瑪購物廣場(chǎng)雨花亭店：
�。�1）長(cháng)沙沃爾瑪雨花亭店是20xx年11月17日開(kāi)業(yè)的，它位于深國投購物廣場(chǎng)內，經(jīng)營(yíng)近2萬(wàn)種商品，其中自有商品增加到了10多種。購物廣場(chǎng)以沃爾瑪折扣店內傳統的36個(gè)非食品商品部門(mén)為特色。此外，食品雜貨類(lèi)還增加了面包房、熟食、冷凍食品、肉類(lèi)、奶制品以及蔬果品種。通過(guò)大規模銷(xiāo)售，購物廣場(chǎng)的顧客們可從每件商品中體驗到“天天平價(jià)”，從蔬果到洗衣粉，無(wú)一例外。外觀(guān)為一弧形設計，左、中、右三處設置了出入門(mén)口。一樓為服裝部、二樓為食品部、三樓為生活用品部。內部設有2處電梯以供交通聯(lián)系。
�。�2）沃爾瑪的功能分區具條理化、科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)化。入口處或超市內部擺放有購物籃或推車(chē)，方便使用。集中收銀臺在二樓的出口處，中心區為貨架，商品分類(lèi)放置。購買(mǎi)頻率較高的商品布置于入口處或底層，二樓入口處為蛋糕、面包、魚(yú)、肉類(lèi)等，三樓入口處為牙膏、洗發(fā)水、化妝品等；使用頻率和購買(mǎi)人流較少的布置于超市的深處或高處，如三樓的家電、文具、樂(lè )器類(lèi)等，這樣可以減緩因人流穿梭和購物所造成的壓力。
�。�3）它的內部有著(zhù)寬敞的空間，頂棚裝飾簡(jiǎn)潔、完整，沒(méi)有過(guò)分繁瑣，采用平滑式。除了一些燈具外，配置了通風(fēng)口、煙感探頭、噴淋頭等通風(fēng)、消防設備。照明有一般照明、重點(diǎn)照明和裝飾照明，吸引顧客并激發(fā)起購買(mǎi)欲。超市地面作為陳列物品的背景，起著(zhù)陪襯和烘托的作用，它的色彩、質(zhì)地和圖案和整個(gè)空間的用途、大小相協(xié)調，沃爾瑪的地面圖案簡(jiǎn)潔并富有動(dòng)感，給顧客留下整潔、輕松的感覺(jué)。
2，陽(yáng)光100
�。�1）家是一種境界，一種氛圍，一個(gè)精神的居所。位于岳麓區大學(xué)城的長(cháng)沙陽(yáng)光100國際新城是一個(gè)國際風(fēng)格的文化居住社區，其裝飾設計也別具一格。
�。�2）設計特點(diǎn)為：以人的思想為基本立意點(diǎn)，極盡人性關(guān)懷的設計情懷，把硬性的物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)結構，在光影、選材與配飾等理念上，恰如附著(zhù)在人的思想、行為、日�；顒�(dòng)中�！拔业�，個(gè)性化的”是陽(yáng)光100的全新個(gè)性化家居解決方案。
�。�3）陽(yáng)光100是國際主義——新式住宅，將西方現代文明與中國傳統文化相結合。設計關(guān)懷生活，居住改變生活。
3，長(cháng)沙黃興南路步行街
�。�1）步行街有許多的服裝店，各式風(fēng)格：大眾化、個(gè)性化、前衛的、淑女的，可以滿(mǎn)足各類(lèi)人士的需要。店面的布置也各有特色，體現該店的經(jīng)營(yíng)理念。
�。�2）店內裝飾設計表現在色彩設計、照明設計和陳設設計三方面。通過(guò)這三方面突出各式服裝店的風(fēng)格，吸引顧客入內購買(mǎi)。色彩運用得當，能夠調節氣氛，改善視覺(jué)環(huán)境，增強服裝店的藝術(shù)效果；店內照明設計必須從“人”和“物”兩個(gè)要素出發(fā)：一方面滿(mǎn)足人們的生理和心理要求，一方面滿(mǎn)足服飾的照度要求，對某些特殊服飾還進(jìn)行重點(diǎn)照明；服裝應按類(lèi)分別陳設，新款都會(huì )陳設在顯要位置，引起顧客注意，而且店內可擺放一些飾品，既裝飾環(huán)境又襯托服裝。
這次實(shí)習主要是為我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們以后能在社會(huì )上立足增添了一塊基石。我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
設計的實(shí)習報告 篇6
實(shí) 習 報 告
一、實(shí)習目的： 通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面。
1、了解平面設計在焦作的市場(chǎng)現狀及前景。
2、進(jìn)一步掌握ps, coreldraw,等設計軟件的運用。 3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習的平面設計相關(guān)理論運用到實(shí)習過(guò)程中。
4、初探做好平面設計師的方法，熟悉平面設計的方法和程序步驟。
5、培養人際交往與社交能力，為成為平面設計師作準備。
二、實(shí)習時(shí)間：20xx年1月1日——4月30日
三、實(shí)習地點(diǎn)：威美（上海）金融偉德服務(wù)有限公司
四、實(shí)習內容：平面設計
五、實(shí)習總結：
即將面臨大學(xué)畢業(yè)，因為偉德視覺(jué)傳達專(zhuān)業(yè)，想豐富一下自己的知識，所以我找到了一家互聯(lián)網(wǎng)金融公司做UI平面設計，雖然和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有些差異，但它對于我來(lái)說(shuō)是受益匪淺，我所在的公司威美（上海）金融偉德服務(wù)有限公司，主要是網(wǎng)頁(yè)設計為主，也與繪畫(huà)有所偉德，既然選擇這個(gè)公司，我就要好好去學(xué)，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面，在大學(xué)里學(xué)的知識卻不知道如何運用，想偉德多個(gè)偉德，因此我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對繪畫(huà)對設計的了解，找出自身的不足。實(shí)習的內容是學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計(Ps，ai，arp等軟件的使用)。
在實(shí)習過(guò)程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的對市場(chǎng)的了解和對管理層領(lǐng)導上的溝通，做出的設計作品經(jīng)常會(huì )與市場(chǎng)經(jīng)濟脫節；而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設計師的思維與創(chuàng )新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。
來(lái)到公司，第一天進(jìn)公司，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單面談后，部門(mén)總監把我分配給偉德經(jīng)理，偉德經(jīng)理是我的直接領(lǐng)導，所有工作由偉德經(jīng)理分布。第一天來(lái)到公司要趕做兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)banner，接到文案后就在網(wǎng)絡(luò )上搜集大量banner素材，找了幾個(gè)適合這次文案的banner然后用Photoshop簡(jiǎn)單的修改圖片，第一天沒(méi)有做好，幸好領(lǐng)導說(shuō)第二天晚上再交給他，于是我就乖乖的回家找圖片。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因為以前一遇到難的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現在在公司，有壓力，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。
后來(lái)，公司要更改域名讓我參與進(jìn)行的VI設計項目，讓我們鍛煉一下自己。公司給了我們一個(gè)設計logo的任務(wù)。一開(kāi)始我們設計出的作品并不能符合主觀(guān)的要求，未能做出很好的方案。市場(chǎng)部總監看過(guò)我的方案后，要我進(jìn)一步去了解公司的性質(zhì)和作用，要做出更加符合機構精神的logo。經(jīng)過(guò)兩天的摸索，我逐漸懂得了一些做logo的技巧和該注意的問(wèn)題，要偉德實(shí)際，要大氣。同時(shí)也意識到了由于在學(xué)校實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上不夠純熟。而且對于公司的要求理解不夠透徹。
很幸運，一進(jìn)公司便能參與的APP軟件設計項目之中，正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗不足，剛開(kāi)始找不到頭緒，不知道該做些什么。在開(kāi)始的時(shí)候，主要還是負責一些比較瑣碎的任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比較完整的偉德設計之中。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道了一些。在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，所以現在什么都做不好，在軟件操作上還是不夠熟練。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應。
我在工作的鍛煉中學(xué)到了許多課本上無(wú)法學(xué)到的經(jīng)驗，因為在學(xué)校中我們的創(chuàng )意和設計都只局限于作業(yè)之中，但如果在公司里，我們的創(chuàng )意還必須得到客戶(hù)和主管的認同，這是嚴格許多的。我們必須盡量發(fā)揮自己的創(chuàng )意，同時(shí)也要兼顧客戶(hù)的要求和市場(chǎng)的效益。要多與客戶(hù)溝通，多向主管詢(xún)問(wèn)意見(jiàn)，多向身邊同事請教。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲，開(kāi)始了解掌握了photoshop的小技巧，知道了怎么去制作圓角矩形方塊、高解析制作、保留選取范圍大小、快速隱藏圖層等。這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的老師也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)偉德設計工作所要面對的問(wèn)題，如與it工程師的配合，以及對市場(chǎng)部的偉德溝通。
這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，讓我學(xué)會(huì )從客觀(guān)的角度來(lái)審視自己的作品，在審美方面更加成熟。而在公司，與同事相處，讓我學(xué)會(huì )如何別人打交道。與領(lǐng)導交流，讓我學(xué)會(huì )設計師應有的職業(yè)道德。這些經(jīng)驗都讓我得到了成長(cháng)，讓我在以后的工作中更加成熟、更加順利。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
班級：視覺(jué)傳達1203班 學(xué)號：1287078 姓名：趙柳柳
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