實(shí)習生總結報告
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習生總結報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習生總結報告1
實(shí)習開(kāi)始到結束將近20天，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺(jué)收益非淺，以下是我在實(shí)習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會(huì )。
首先，我想談一下實(shí)習的意義。 實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員(如實(shí)習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
實(shí)習的第一天，我們驅車(chē)去了哈爾濱機電廠(chǎng)昆明股份有限公司。 在廠(chǎng)里工人的領(lǐng)導和介紹下，老師的講解里，我明白了，該公司始建于1951年，國家一級企業(yè)，原名哈爾濱電機廠(chǎng)，1994年10月改組為股份制企業(yè)。經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，現已成為我國生產(chǎn)大、中型發(fā)電設備、大中型交直流電機及配套控制設備的重點(diǎn)骨干企業(yè)。哈電的產(chǎn)品遍布全國各地，生產(chǎn)的水輪發(fā)電機約占國產(chǎn)水電機組總裝機容量的1/2，汽輪發(fā)電機約占國產(chǎn)汽輪發(fā)電機總裝機容量的1/3。哈電擁有自主研發(fā)、設計、制造能力。哈電的主導產(chǎn)品有：水輪機、水輪發(fā)電機、汽輪發(fā)電機、電站主機配套的控制設備和大中型交直流電機共6大類(lèi)。 改革開(kāi)放以來(lái)，哈電人抓住種種機遇，積極探索與國外企業(yè)合作的途徑和方式方法，從最初的來(lái)料加工、來(lái)圖制造，到聯(lián)合設計，共同投標，合作生產(chǎn)，與國外大企業(yè)大公司平起平坐，直至今天獨立在國際市場(chǎng)承攬大型項目，走出了一條由量變到質(zhì)變的外向型經(jīng)濟的成功之路。至今，哈電已與德國西門(mén)子公司、美國西屋公司、日本日立公司、法國阿爾斯通公司、瑞士abb公司和挪威ge公司等12個(gè)國家30多家企業(yè)建立了合作關(guān)系，產(chǎn)品行銷(xiāo)加拿大、美國、巴基斯坦、日本、伊朗等16個(gè)國家，為國外26座電站裝備了107臺機組。截止20xx年底，累計創(chuàng )匯24857萬(wàn)美元。 1997年8月，哈電同法國阿爾斯通公司、瑞士abb公司、挪威ken公司組成的聯(lián)合體共同承攬了世界上最大的8臺三峽水電站水輪發(fā)電機組，為哈電發(fā)展提供了千載難逢的歷史性機遇。
這是我第一次進(jìn)入工廠(chǎng)內部，很興奮，了解到了許多的專(zhuān)業(yè)知識以外的東西，參觀(guān)了工廠(chǎng)里的機械和工作環(huán)境，對自己未來(lái)的路開(kāi)始有了新的認識。而接下來(lái)的更是受益匪淺，我們去到了中國第一家水電站——石龍壩水電站。
石龍壩水電站是中國的首座水力發(fā)電站�？谷諔馉幤陂g，日軍曾于1939至1941年先后4次轟炸石龍壩水電站，仍未能破壞供電，電站為抗戰勝利作出了貢獻。鑒于石龍壩的歷史意義和價(jià)值，1993年成為省級重點(diǎn)文物保護單位，1997年成為云南省愛(ài)國主義教育基地�，F石龍壩發(fā)電廠(chǎng)現有四個(gè)車(chē)間。在電站人員帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了二車(chē)間和四車(chē)間，第一次看到了水力發(fā)電機等，雖然歷史久遠，可是里面的勃勃生氣還是一樣不見(jiàn)當年。無(wú)論是百歲發(fā)電機組，還是防空洞、炸彈坑，都能反映出石龍壩水電站在中國近代史上的歷史價(jià)值與意義。192017年修建的水電站辦公樓如今已成文物陳列室。里面，各種文字與實(shí)物向游客講述著(zhù)水電站一路走來(lái)的故事。 石龍壩水電站占地面積213畝的電站靜臥在一片蔥翠的樹(shù)林后，穿過(guò)一條條巷道，隨處可見(jiàn)近代風(fēng)格的建筑。電廠(chǎng)最里端的一車(chē)間是廠(chǎng)里最老的機房之一，青色磚墻，拱形窗，下午的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，讓人仿佛進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)空。盡管已有百歲年齡，那臺泛著(zhù)青銅色光芒的德國機器仍能發(fā)電，它就是最早引進(jìn)的第一座240kw的水輪發(fā)電機組。過(guò)去的百年里，它曾因廠(chǎng)里引進(jìn)了發(fā)電功率更高的機器而賦閑，抗戰時(shí)期又重新發(fā)電;上世紀50年代，這臺機組還曾被拆裝到開(kāi)遠效力，后來(lái)又被送到過(guò)綠水河、石屏、通海等地支援;直至1987年，石龍壩水電廠(chǎng)花錢(qián)購回這臺機組。而建廠(chǎng)時(shí)與它一起引進(jìn)的另一臺“兄弟”機組，至今仍在富源效力。
一顆侵華的日軍轟炸石龍壩水電站的炸彈殼擺在展柜里。對于水電站的明天，發(fā)展旅游可能是將來(lái)一條可持續發(fā)展的道路。早在水電站開(kāi)建70周年時(shí)，相關(guān)部門(mén)就投入3000多萬(wàn)元搞旅游基礎設施建設，包括建食堂、假山但是，這些舉措并未讓旅游形成氣候，不少現實(shí)問(wèn)題仍擺在電站面前。
從水電站回來(lái)，我就無(wú)比地期待著(zhù)下一次出發(fā)的到來(lái)，這一路我的思緒在飛，我想象著(zhù)石龍壩水電站的種種經(jīng)歷，涌動(dòng)著(zhù)一切它的悲喜遭遇，在回程的車(chē)上，我多么不舍，我想這一行，帶給我的不僅僅是書(shū)本里的東西，更多的是骨子里被挑起的愛(ài)國情懷。
我再次踏上行程的時(shí)候，是我們大家一起徒步去關(guān)上水庫，相比前兩次，這次浮動(dòng)在身邊的更多的是團體間的友誼。
我們大概是早上9點(diǎn)鐘出發(fā)的，因為離學(xué)校不是很遠，所以就決定步行，在走了大概兩個(gè)小時(shí)之后終于到達了目的地。水庫因為干旱的原因，所以水位下降了很多。老師說(shuō)也出乎了他的意料。水庫很小，但是當同學(xué)們在步行了兩個(gè)小時(shí)后終于到了目的地，每個(gè)人的臉上還是浮現出了微笑。我們沒(méi)有在那里逗留很長(cháng)，老是帶著(zhù)我們繞了水庫半周，順便給我們介紹了水庫的各個(gè)歷史和存在的價(jià)值。因為在水庫邊行走，每個(gè)人的鞋上都沾上了很多泥土，但是同學(xué)們沒(méi)有抱怨，因為他們和我一樣，有很多很多收獲。
這次暑假社會(huì )實(shí)習雖然結束了，可是我覺(jué)得對于我的改變卻才剛剛開(kāi)始，不僅學(xué)到了很多學(xué)術(shù)知識，更多的是經(jīng)歷的這些讓我成長(cháng)了很多。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會(huì )是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習來(lái)作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。 再次，我要總結一下自己在實(shí)習期間的體會(huì )。
1、自主學(xué)習。
工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。
在工作中，你不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。
步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習，比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教。
5、為人處事。
作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
實(shí)習生總結報告2
在這實(shí)習的期間，使我的生活很充實(shí)，自己感覺(jué)很快樂(lè )。衷心地感謝欄目組里老師們的的指導，讓我我從每個(gè)老師的身上學(xué)到了很多東西。實(shí)習過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這會(huì )是我一生的財富。
一個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷讓我心理更加成熟穩重，對社會(huì )對人生有了更加深刻的認識。
第一次走進(jìn)辦公室，給我的感覺(jué)是每個(gè)人都那么熱情，讓我感受到了一個(gè)團隊的凝聚力向心力。在實(shí)習中我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時(shí)間賽跑，同時(shí)，我見(jiàn)證了節目組老師們的敬業(yè)精神，腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，感受到了什么是專(zhuān)業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。
就拿20分鐘的電視節目來(lái)說(shuō)，先搜集資料，寫(xiě)出策劃，稿子審定后，馬上進(jìn)行拍攝，在拍攝中要注意遠、中、近景的搭配，光線(xiàn)強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫(huà)面的角度和歷時(shí)，景別的運用等等，把拍回來(lái)的一個(gè)多小時(shí)的資料片，進(jìn)行精剪、組合，鏡頭需要不停的修改，進(jìn)而要上字幕，進(jìn)行后期的包裝編輯，編輯們編輯機前一坐就是一天，就為了編輯出觀(guān)眾滿(mǎn)意的節目，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識，更有作為一個(gè)新聞工作者的專(zhuān)注的，充滿(mǎn)激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的熱愛(ài)，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者。
和第一天來(lái)報道的時(shí)候一樣，當我實(shí)習結束的時(shí)候，我仍然是一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生，但唯一不同的，是我心間增添的那份對新聞工作的喜愛(ài)�；蛟S以前，我更多的是把新聞當成一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習。從實(shí)習的開(kāi)始到實(shí)習的深入，再到實(shí)習的結束，我進(jìn)一步了解了自己，學(xué)會(huì )了思考，讓我更加的現實(shí)化，我未來(lái)的努力也有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。 在很多人印象當中，實(shí)習，無(wú)非是暑期來(lái)臨前向學(xué)校領(lǐng)一張實(shí)習表格，暑期結束后把填寫(xiě)了實(shí)習單位評估與印章的實(shí)習表格交給學(xué)校，實(shí)習時(shí)間長(cháng)則四個(gè)月，短則一兩個(gè)星期，到實(shí)習單位人頭還沒(méi)熟就回來(lái)了�？墒�，在越顯競爭激烈的現實(shí)環(huán)境中，實(shí)習生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現一切并非想象中那么容易蒙混過(guò)關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習生的前提。
時(shí)間像流水，在不經(jīng)意中的蹉跎和忙碌中，我的實(shí)習生活已經(jīng)畫(huà)上了句號。我不敢說(shuō)這個(gè)句號是完美的，只能說(shuō)我收獲了很多。習慣了自由的學(xué)生生活，曾在開(kāi)始的時(shí)候，對那么長(cháng)的的實(shí)習時(shí)間有犯愁和些許不適應的感覺(jué)，覺(jué)得這日子是沒(méi)有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規規范范。但是，現在回味起來(lái)時(shí)剩下的只是在實(shí)習過(guò)程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒(méi)寫(xiě)好而煩惱的時(shí)候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時(shí)候，有為受到領(lǐng)導批評時(shí)而生悶氣的時(shí)候……我們每個(gè)人都在成長(cháng)，但是不可能直接就到達成熟，而只是不斷地成長(cháng)，在成長(cháng)中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實(shí)習這段日子里，我成長(cháng)了不少。同時(shí)，又對自我有了一個(gè)更為深一層次的認識。
實(shí)習生通常是沒(méi)有工資的，即便是有也不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)伙食費。很多人說(shuō)，做實(shí)習生，就是變相的廉價(jià)勞動(dòng)力。我不否認這一點(diǎn)，但換個(gè)角度思考，我把它看作收獲應繳的學(xué)費，成功前必要的付出，因為從書(shū)本到實(shí)踐，我完成了這種跨越。原來(lái)在課堂上做練習寫(xiě)的稿件，只要能獲得老師的認可就行，而一旦進(jìn)入實(shí)際操作，必須要保證所有人都能認可你。在實(shí)習老師的指導下，我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什么是職業(yè)精神。比如，在學(xué)校我們總是習慣于考試前臨時(shí)抱佛腳，而真正到了工作中，每個(gè)人都會(huì )自覺(jué)地把前提工作做到最好，因為每一個(gè)環(huán)節都是環(huán)環(huán)相扣的，“我們做不好必定會(huì )影響到下一步”，實(shí)習老師總是這樣告訴我;比如，課堂上老師布置的新聞作業(yè)，我寫(xiě)完了就直接交出去，而在實(shí)習中，因為一點(diǎn)差錯就會(huì )直接關(guān)聯(lián)到整個(gè)電視臺的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會(huì )放心;再比如，上面布置了一項看上去很辛苦很難完成任務(wù)，如果是在學(xué)校，我們的第一反應肯定是抱怨和抵制，但是在實(shí)際工作中，我們會(huì )連續好幾天加班到很晚，也一定會(huì )盡力完成。
實(shí)習生總結報告3
一、優(yōu)點(diǎn)
（一）班主任工作方面
1、整頓學(xué)生晚修紀律的時(shí)候，能夠以老師的身份嚴格要求學(xué)生，盡力給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，并對他們提出了三個(gè)層次的要求;
一、盡量做到晚修不說(shuō)話(huà)。
二、學(xué)會(huì )自己找事做。
三、知道自己要做什么，專(zhuān)注于自己要做的事
2、對學(xué)生引導，進(jìn)行思想教育的時(shí)候能夠做到善于傾聽(tīng)，取得學(xué)生的信任，并對學(xué)生存在的問(wèn)題提出可行的指導意見(jiàn)
3、布置學(xué)生寫(xiě)周記，盡快了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并認真批改，在批改中以與學(xué)生進(jìn)行思想交流為主，輔導學(xué)生寫(xiě)作為輔，實(shí)習總結《教育實(shí)習總結報告范文》。
4、建立學(xué)習小組，以帶動(dòng)班級學(xué)習氛圍。幫助排除干擾學(xué)生學(xué)習積極性的不良因素，增加學(xué)生學(xué)習的外在動(dòng)力。
5、通過(guò)學(xué)生和原班主任的交流初步了解高中的教學(xué)現狀
（二）教學(xué)方面
1、初步知道，備課該如何把握備課的三個(gè)要點(diǎn)（備教材、備學(xué)生、備課堂）
2、一課一得，在把握課程重難點(diǎn)的基礎上，力求每節課有一個(gè)亮點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程中慢慢成長(cháng)。
3、從原任老師身上，感受到一個(gè)語(yǔ)文老師必須對教學(xué)充滿(mǎn)熱情，更加明確語(yǔ)文老師必須不斷學(xué)習不斷鉆研的觀(guān)點(diǎn)。
二、不足之處
�。ㄒ唬┌嘀魅畏矫�，還需學(xué)習更多更好的管理方法，因為不同的學(xué)生，不同時(shí)期都會(huì )出現不同的狀況，這些都需要班主任運用恰當的方法去解決。而這些都要靠不斷地積累，不斷地借鑒。
�。ǘ﹋教學(xué)方面，要學(xué)習的東西就更多了，不同的學(xué)生，不同的類(lèi)型的課文，不同的篇章該如何把握。一個(gè)老師要形成自己的教學(xué)風(fēng)格。這些都不是一兩天或一兩個(gè)月可以學(xué)會(huì )的，需要長(cháng)期不懈地努力！
實(shí)習生總結報告4
從XX年*月**號到XX年**月**號我在**市**縣**中學(xué)進(jìn)行了為期四個(gè)多月的實(shí)習。在實(shí)習期間深受校領(lǐng)導的關(guān)懷與照顧，在指導教 師**老師的指導下，認真負責地完成了各種教師教育教學(xué)技能的任務(wù)，并在班主任指導教師劉艷麗老師的帶領(lǐng)下，認真學(xué)習了各種班主任管理技能并且參與**班的班級管理任務(wù)。在實(shí)習期間，認真備課、講課、參加數學(xué)組的聯(lián)片教研活動(dòng)并積極組織參與各項活動(dòng)，指導教師與各位校領(lǐng)導給予了很大的支持與幫助并指出不足和學(xué)習改進(jìn)經(jīng)驗。
時(shí)光荏苒、歲月匆匆，一晃四個(gè)多月的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去了，在這幾個(gè)月的實(shí)習生活過(guò)程中，我收獲著(zhù)許多的歡樂(lè )、幸福與感動(dòng)，但也有著(zhù)坎坷、苦澀和教訓。這些成功的經(jīng)歷將激勵著(zhù)我在以后真正地走上工作崗位后取得更大的成績(jì)，失敗的教訓也將使我努力去改變自己不完美的地方，這些經(jīng)歷將使我從不成熟走向成熟與成才，都將是我這一生中寶貴的精神財富與美好的回憶。以下是我在本學(xué)期的個(gè)人工作總結。
一、教學(xué)工作方面
在**中學(xué)實(shí)習的第一周只是服務(wù)當地以及聽(tīng)指導老師的課，到了第二周指導教師才讓我聽(tīng)一節講一節，經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的緊張而充實(shí)的實(shí)習工作后，我逐漸適應了這里工作的節奏，熟悉了實(shí)習學(xué)校的作息時(shí)間，也從開(kāi)始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大，一步步實(shí)現從學(xué)生到老師的角色轉化。在這當中最應感謝的是指導教師——**老師，她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導非常多，可以說(shuō)“竭盡所能”，我非常感謝她！她為我制定了一個(gè)實(shí)習方案：
1。學(xué)會(huì )批改作業(yè)以及試卷并對其進(jìn)行分析找出學(xué)生的易錯點(diǎn)，了解學(xué)生的學(xué)習水平。
2。個(gè)別輔導學(xué)生并提高其學(xué)習成績(jì)，掌握與學(xué)生的溝通技巧，深入地了解他們的內心變化。
3。學(xué)習講課，能夠靈活的導入新課組織課堂，傳授學(xué)生新知，掌握教師的基本技能之一。
4。學(xué)習備課及制作教學(xué)案，能夠獨立地從事教師活動(dòng)。
**老師讓我倒著(zhù)來(lái)學(xué)，減輕我的實(shí)習壓力，讓我能夠輕松快樂(lè )地完成實(shí)習任務(wù)。**中學(xué)深入課程改革，上課模式是**教學(xué)模式————小組合作探討、教師點(diǎn)撥模式，對于這個(gè)模式我一點(diǎn)都不陌生，這一點(diǎn)我就要感謝我的母�！愂幸恢�。這個(gè)教學(xué)模式看起來(lái)教師好像很輕松，其實(shí)不是的，它需要教師課前做足大量的準備工作，包括制作教學(xué)案，設計課堂活動(dòng)環(huán)節，關(guān)鍵還是要求教師能夠很好的組織學(xué)生能夠積極地參與到課堂活動(dòng)當中，在快樂(lè )中學(xué)到知識，提高課堂實(shí)效。這一周當中，雖然時(shí)間很短但我學(xué)到了很多東西，比如：如何設計課堂活動(dòng)，如何讓學(xué)生積極回答問(wèn)題，如何讓課堂有序高效，如何讓學(xué)生整理新知，學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等等一系列的問(wèn)題。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，讓我走到了教學(xué)的第一線(xiàn)，深刻體會(huì )到教學(xué)工作的不易，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。認識到了做一名優(yōu)秀的教師必須做好以下幾方面：
1、怎樣上好每一節課，是整個(gè)實(shí)習過(guò)程的重點(diǎn)。但是對于我們這些教學(xué)經(jīng)驗不足的實(shí)習生，首要的任務(wù)就是會(huì )聽(tīng)課，本學(xué)期只要沒(méi)事我基本上都去聽(tīng)各個(gè)年級各學(xué)科優(yōu)秀教師的課。在聽(tīng)課前，會(huì )提前認真閱讀了教材中的相關(guān)章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內心盤(pán)算自己講的話(huà)會(huì )怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
2、在備課中，要認真研究教材，力求準確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法。教案編寫(xiě)詳細具體，從復習提問(wèn)、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中，做到重點(diǎn)突出。
3、在每次正式上課之前，我都會(huì )先進(jìn)行試講，讓指導老師聽(tīng)課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講，主要把握時(shí)間的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導教師的意見(jiàn)，以及重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價(jià)和總結，對指導教師的意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)，為下一節課做好準備。
5、上課時(shí)注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
6、布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)檢查，認真地批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫(xiě)評語(yǔ)，態(tài)度要謹慎，注意保護學(xué)生學(xué)習的積極性。
7、課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補課堂時(shí)間倉促等不足。
二、班主任工作方面
在這四個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程中，我擔任了八年三班的實(shí)習班主任，做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于實(shí)習班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。
我在**班班主任劉艷麗老師的帶領(lǐng)下，熟悉班主任的具體職責并學(xué)習一些班主任的工作方法、技能與經(jīng)驗，參與**班獨立的班主任工作管理，收獲感觸頗多。實(shí)習期間我的實(shí)習班主任工作主要監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生，具體安排為：
1、每天堅持反思會(huì )之后到教室監督學(xué)生做衛生的情況、早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操時(shí)，陪學(xué)生跑操，和他們一起做課間活動(dòng)。
3、在下午做眼保健操時(shí)，到班上監督學(xué)生做操。
4、每周的課余活動(dòng)時(shí)間與幾名后進(jìn)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解他們的情況，對他們的問(wèn)題進(jìn)行輔導，對他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，鼓勵他們，幫助他們過(guò)關(guān)。
5、大掃除期間，安排，監督學(xué)生做好大掃除工作。
6、班會(huì )期間去看班主任組織班會(huì )，學(xué)習班主任如何組織班會(huì )，并組織一次主題班會(huì )。
7、組織一次趣味運動(dòng)會(huì )，增加與學(xué)生之間的感情。
通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心�！皭�(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的�！皭�(ài)”實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學(xué)生的成長(cháng)提供幫助指導、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。在這里我要感謝劉老師，她讓我明白了很多做人的道理，她告訴我，沒(méi)有一個(gè)孩子是真正地壞、骨子里壞，都是可以改變的，這些改變就需要我們老師的愛(ài)，要用我們自身去感化這些孩子，不是單憑課堂四xx分鐘的功夫。
實(shí)習的過(guò)程雖然很辛苦，還經(jīng)受了好多委屈與坎坷，但是我收獲的更多的是幸福、感動(dòng)與成長(cháng)。通過(guò)這次實(shí)習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心愛(ài)護學(xué)生，幫助他們成長(cháng)。在教授他們知識的同時(shí)，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！
實(shí)習生總結報告5
時(shí)間如同一溜煙的工夫從我眼前飄了過(guò)去，其實(shí)細細算來(lái)，我從學(xué)校畢業(yè)到我走向實(shí)習崗位工作的時(shí)間也已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月，但是我感覺(jué)自己昨天還在學(xué)校里面，今天我就在公司里面工作了兩個(gè)月。感覺(jué)自己昨天還在做著(zhù)第一個(gè)月的工作總結，今天就已經(jīng)在做第二個(gè)月的工作總結了。思考了一下原因，可能是因為這份工作對我的吸引力太大，導致我每天都沉浸在自己的工作里，渾然不覺(jué)一天的時(shí)間已經(jīng)過(guò)的這么快。
比起剛來(lái)公司實(shí)習的第一個(gè)月，我在這個(gè)月里的表現就要好太多了。對于前臺客服的工作漸漸上手熟練了起來(lái)，犯的錯誤也比第一個(gè)月少了一半，積極性和主動(dòng)性也提高了不少。我對我這份前臺客服的工作也逐漸有了信心能把它做得更好。
我記得我第一個(gè)月剛好的時(shí)候，因為對工作內容的不太了解，所以面對如此簡(jiǎn)單的前臺客服工作也都不能夠做的好。不會(huì )復印資料，不會(huì )收發(fā)辦公室的工作文件，不會(huì )前臺的接待禮儀，也經(jīng)常受到主管的批評，說(shuō)我儀容儀表沒(méi)有達標，說(shuō)我回答顧客的術(shù)語(yǔ)有問(wèn)題，說(shuō)我學(xué)習的積極性和主動(dòng)性也不夠。我也意識到了自己這些問(wèn)題的所在，所以在我做第一個(gè)月的工作總結的時(shí)候，我就開(kāi)始反省自己，決心要在第二個(gè)月里改掉我這個(gè)毛病。
所以在第二月一到來(lái)的時(shí)候，我就積極主動(dòng)的報名參加了公司的員工培訓，在培訓里我對我自己的崗位有了更加深刻的認識和了解，也學(xué)習到了一定的職場(chǎng)技巧，對我之后的工作產(chǎn)生了很大的作用。吸取和積累了上個(gè)月的工作經(jīng)驗，我認識到了作為一個(gè)前臺，形象和禮儀是一件很重要的事情，所以在這個(gè)月里，我就開(kāi)始注重起了自己形象的管理和禮儀的培養。我向我們公司優(yōu)秀的前臺員工學(xué)習，每天晚上回去以后，花費一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在家練習，所以在這個(gè)月里，我每天的儀容儀表都達到了公司的標準，每一次接待客戶(hù)，我都能把禮儀做到位。在這個(gè)月里，我也主動(dòng)去學(xué)習前臺客服需要掌握的一些技巧，比如復印資料，比如收發(fā)文件，比如如何用正確的術(shù)語(yǔ)來(lái)回答客戶(hù)的問(wèn)題等等。
雖然比起上一個(gè)月的工作情況，我這個(gè)月的進(jìn)步很大，但是依然也有很多需要改進(jìn)的地方，比如和部門(mén)同事之間的溝通不多，反應不夠靈活等這些問(wèn)題，我都會(huì )在接下來(lái)的工作中一一進(jìn)行改正。我也會(huì )在下一個(gè)月的實(shí)習工作里，繼續努力，再接再厲。
實(shí)習生總結報告6
一、實(shí)習單位情況介紹
1、天津美克國際家私制造有限公司
美克國際家私（天津）制造有限公司位于天津經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，是以制造、出口高檔民用實(shí)木家具為主的大型國際化、現代化企業(yè)。公司依靠自身超強的設計開(kāi)發(fā)及生產(chǎn)能力，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)化、集團化優(yōu)勢，多年來(lái)一直穩固占領(lǐng)國際市場(chǎng)，在國內外同行業(yè)中擁有極高的知名度。美克公司自19xx年在天津經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區投資建廠(chǎng)以來(lái)，業(yè)已形成配套完善的美克工業(yè)園區，連續多年榮獲“天津經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區百強企業(yè)”稱(chēng)號。20xx年美克公司成為“美國商務(wù)部對華臥房組實(shí)木家具反傾銷(xiāo)調查”中唯一零稅率企業(yè)。20xx年美克公司又被環(huán)球企業(yè)家雜志評為“全球最具競爭力中國公司50強”之一。
2、西安森力景觀(guān)工程有限公司
位于南二環(huán)西段金葉家園五層５Ｃ１號的西安森力景觀(guān)工程有限公司主要經(jīng)營(yíng)雕塑的設計、制作；景觀(guān)綠化及設計、施工；照明工程的設計、施工及安裝；建筑園地規劃、設計與審批手續的咨詢(xún)；苗木、工藝品、建筑裝飾材料的銷(xiāo)售，注冊資本50萬(wàn)元人民幣。
二、實(shí)習時(shí)間
本人于20xx年x月x日至20xx年x月x日在天津美克國際家私制造有限公司實(shí)習；20xx年x月x日至今在西安森力景觀(guān)工程有限公司。
三、實(shí)習具體情況介紹
1、在實(shí)習之前有關(guān)負責人對我們進(jìn)廠(chǎng)后應該注意的事項做了詳細的說(shuō)明，尤其是人身安全方面，以保證我們在一個(gè)安全的環(huán)境下學(xué)到更多的知識。為了讓我們更多的了解家具的生產(chǎn)過(guò)程和工藝，我們在負責人的帶領(lǐng)下進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)。
最后我被分到了制作實(shí)木家具的五廠(chǎng)配料工段拼板組，拼板組主要工作是將切割，初次刨光后的小木頭拼接成做家具所需的大板。下面是拼板全過(guò)程：
a。配板，木料配板選材分直紋、山紋，顏色搭配一致，配板寬度按所需寬度，合理放余量。b。選料時(shí)要把內裂、端裂、節疤、藍變、朽木部分取下。
c。布膠，在木材之間均勻布膠，膠的配比：固化劑（10—15克）、拼板膠（100克）的比，每d。次調膠500克左右。
e。拼板，使用拼板機將木材進(jìn)行拼裝，拼板注意高低差、長(cháng)短差、色差、節疤。
f。養生，在拼板機上壓縮至少一個(gè)1個(gè)小時(shí)之后，卸下后在固定的環(huán)境下放置24小時(shí)，讓膠水滲入木質(zhì)纖維，徹底凝固。
在天津美克國際家私制造有限公司實(shí)習期間，我在閑暇時(shí)間留意制作家具的所有工藝，并通過(guò)詢(xún)問(wèn)老員工，上網(wǎng)查等途徑，總結出以下過(guò)程：
�。�1）備料
板材干燥，將木材的含水率控制在8%~12%，沒(méi)有干燥過(guò)的木材一般含水率在50%以上，干燥過(guò)后的木材不容易出現爆裂變形等現象。
平衡，把干燥過(guò)的木頭自然放置幾天，讓木材恢復平衡。
選料配料，木制品按其部位可分為外表用料、內部用料以及暗用料三種。外表用料露在外面，如寫(xiě)字臺的面、櫥柜的可視部分等；內部用料指用在制品內部，如內檔、底版等；暗用料指在正常使用情況下看不到的零部件，如抽屜導軌、包鑲板、內襯條等。
選材時(shí)注意節疤、內裂、藍變、朽木、端裂。
粗刨，給毛料板材定厚。
風(fēng)剪，毛料板材修整長(cháng)度。下料按所需長(cháng)度加長(cháng)20mm。
修邊，截去毛料板材上不能用的毛邊。
配板，木料配板選材分直紋、山紋，顏色搭配一致，配板寬度按所需寬度，合理放余量。選料時(shí)要把內裂、端裂、節疤、藍變、朽木部分取下。
布膠，在木材之間均勻布膠，膠的配比：固化劑（10—15克）、拼板膠（100克）的比，每次調膠500克左右。
拼板，使用拼板機將木材進(jìn)行拼裝，拼板注意高低差、長(cháng)短差、色差、節疤。
陳化，布膠完成的木材放置2小時(shí)左右，讓膠水凝固。
砂刨，刨去木材之間多余的膠水，使木材板面無(wú)多余膠水。
鋸切定寬，用單片鋸給木材定寬。
四面刨成型，根據需要的形狀刨出木材。
養生，將木材自然放置24小時(shí)左右。
�。�2）木工
寬砂定厚，按要求砂止符合加工要求的尺寸，機加完成后進(jìn)行拋光砂，，粗砂一次砂0。2mm，拋光砂一次砂0。1mm。
精切，給毛料定長(cháng)，加工過(guò)程中做到無(wú)崩茬、發(fā)黑，長(cháng)與寬加工誤差不超過(guò)0。2mm，1米以下對角線(xiàn)≤0。5mm，1米以上板片對角線(xiàn)應≤1mm。
成型，根據圖紙將木材加工成型。加工時(shí)不允許有崩茬、毛刺、跳刀和發(fā)黑現象，加工的部件表面應光滑、平整、線(xiàn)型流暢一致，加工前檢查設備部件螺絲有無(wú)松動(dòng)，模板是否安裝規范，刀具是否裝緊，加工過(guò)程中禁止順刀進(jìn)料，部件尺寸誤差不超過(guò)0。2mm。
鉆孔，按圖紙的工藝要求鉆孔，加工過(guò)程中做到無(wú)崩口、無(wú)刺現象，孔位加工誤差不得超過(guò)0。2mm，產(chǎn)品要做到配套鉆孔，常試裝、勤檢查，確保產(chǎn)品的品質(zhì)。
配件栓砂，砂光配件，砂光好的成品應平整、無(wú)砂痕、邊角一致。檢砂前應先了解部件的使用位置，先補土后砂光。
小組立，組立不用在拆開(kāi)的部件，組立前應先備料，把所有要組裝部件按圖紙加工的要求檢查無(wú)誤，部件無(wú)崩口、毛刺、發(fā)黑現象，首件裝好后復尺與圖紙工藝沒(méi)有誤差的情況下開(kāi)始量裝。組立過(guò)程中膠水布涂均勻，組立好的半成品，應無(wú)冒釘、漏釘現象，結合嚴密，膠水擦拭要干凈。
大組立，試裝部件檢查與圖紙是否誤差。與小組立區別在于大組立完成后的是成品。 成品檢砂，將成品進(jìn)行砂光，要做到平整、無(wú)砂痕、邊角一致。
平衡，將部件自然放置一段時(shí)間。
涂裝上線(xiàn)檢砂，將工件的表面重新打磨一遍，特別是木材表面的毛細纖維。同時(shí)檢查白身的缺陷是否已經(jīng)處理好，如：修補不良、砂光不良、開(kāi)裂、變形等。
吹塵，將工件表面的灰塵吹干凈。
�。�3）涂裝
擦色，擦色劑由專(zhuān)業(yè)技術(shù)員調配后，需先試擦，確認擦色劑是否正確適度（以色板為準，適當調節）。擦色前需先將擦色劑攪拌均勻，直到?jīng)]有沉淀物為止，使用的毛刷必須先清洗干凈，擦拭的布條必須為不掉色的布條。用毛刷均勻刷遍產(chǎn)品，不能有漏白的現象，再用布條快速的將擦色劑擦拭干凈。檢查產(chǎn)品是否有殘留的擦色劑沒(méi)擦干凈，是否有流掛、著(zhù)色不均勻等現象。
底著(zhù)色，根據色板的要求選用底色，將素材間的色差通過(guò)底色進(jìn)行調整。
頭度底漆，噴涂前需先將灰塵吹拭干凈，檢查擦色效果是否良好。頭度底漆濃度為16秒，噴涂厚度為一個(gè)十字。
干燥，噴涂完后待干6—8小時(shí)。
清砂，先填補所有碰刮傷，再用320#砂紙輕輕砂一遍，主要是將噴漆后產(chǎn)品上所產(chǎn)生的毛刺砂掉。
二度底漆，噴涂前先將灰塵吹拭干凈，底漆濃度為18秒，厚度為一個(gè)十字。
干燥，噴涂完后待干6—8小時(shí)。
清砂，先將有缺陷的地方填補到位，再用320#砂紙將油漆面打磨光滑、平整，漆面不能有較大的亮點(diǎn)。
三度底漆，噴涂前先將灰塵吹拭干凈，底漆濃度為16秒，厚度為一個(gè)十字。
干燥，噴涂完后待干6—8小時(shí)。
清砂，用400#砂紙將漆面打磨光滑、平整，漆面不允許有亮點(diǎn)存在。
修色，修色前必須先檢查產(chǎn)品是否是良品，產(chǎn)品上的灰塵和污染物需清理干凈。由技術(shù)人員調配好顏色，再比照色板先修一個(gè)產(chǎn)前樣，由現場(chǎng)主管確定顏色后方可作業(yè)。
油砂，修色后的產(chǎn)品須待干4—6小時(shí)，再以800#砂紙將產(chǎn)品表面打磨光滑。打磨過(guò)程中要注意，防止打漏，色漆打花等現象。
面漆，面漆前需先檢查產(chǎn)品是否屬于良品，產(chǎn)品表面是否光滑，表面灰塵和附著(zhù)物須清理干凈。面漆濃渡為11—12秒，厚度為一個(gè)十字。
干燥，待干4小時(shí)。
�。�4）包裝
檢驗，目視：檢查產(chǎn)品整體顏色搭配是否一致，不能有深淺不一的現象。在自然光下觀(guān)看產(chǎn)品油漆面是否平整，是否有流掛，噴涂不勻，產(chǎn)生桔皮以及漏噴、霧白等現象。手摸：用手撫摸油漆面，檢查表面是否光滑，是否有顆粒存在。用手感覺(jué)油漆的質(zhì)感、手感是否良好
點(diǎn)色，對工件表面的瑕疵進(jìn)行修補。
吹塵，將工件表面的灰塵吹干凈。
包裝，包裝產(chǎn)品。
2、西安森力景觀(guān)工程有限公司
在西安森力景觀(guān)工程有限公司，職任技術(shù)員�，F在的工程是由曲江投資建設的渡假村—鳳凰池生態(tài)谷。在這個(gè)崗位上，我從一個(gè)對園林不甚了解的學(xué)生，慢慢的成長(cháng)成一個(gè)稍稍了解園林的真正的技術(shù)員。以下就是我在實(shí)習的過(guò)程中總結的關(guān)于栽植樹(shù)木的種植流程圖：
選樹(shù)→切根→培育須根→平衡修剪→選擇栽植時(shí)期→挖掘包裝→裝運→挖穴、
土訓處理→種植→支撐綁扎→澆水→樹(shù)干草繩包扎→地面覆蓋→鉆孔觀(guān)察→噴霧防過(guò)量蒸騰
在生態(tài)谷，大量的栽植竹子，有鋼竹，紫竹，淡竹。各種竹子，栽植方法基本相同，以下是我總結的栽植方法：a、竹子運達，先要苗。甲方對竹子的標準做出了詳細的規定，土球要有10—15公分，竹葉新鮮
b。修剪竹葉，將竹子的枝葉減至3—5枝，主要留下嫩葉，保證成活率
c。主根必須埋置30—40公分
d。捆扎，為防止竹子因風(fēng)歪倒，保證根系生長(cháng)，必須相互之間捆扎拉桿
e。澆水，在竹子剛栽植上之后，及時(shí)澆水，保證竹子成活率
四、頂崗實(shí)習期間的收獲
在天津美克國際家私制造有限公司實(shí)習期間，我深切的體會(huì )到了在工廠(chǎng)做工的艱辛和生活的艱苦。我不僅見(jiàn)識了家具廠(chǎng)，做家具的全部流程，而且還學(xué)會(huì )了開(kāi)氣壓拼板機，油壓拼板機和高周波拼板機，及膠和固化劑的配合比例。
在西安森力景觀(guān)工程有限公司從事園林施工，在這里我學(xué)會(huì )了識別部分植物，調配人力，控制成本等知識，在做資料的過(guò)程中，了解到植物的市場(chǎng)價(jià)格等。
五、自己不足及改進(jìn)措施
在專(zhuān)業(yè)方面，對園林專(zhuān)業(yè)的知識還很欠缺，需要加強對園林專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習
在社會(huì )經(jīng)驗方面，對社會(huì )上的一些人和事物缺乏正確認識，要勇敢地去嘗試，多失敗幾次，才能夠真正的成長(cháng)
在生活情感方面，有時(shí)過(guò)于單純，一遇到生活中的挫折，就容易氣餒，抱怨。通過(guò)這次實(shí)習，我知道了，挫折是難免的，氣餒只能惡性循環(huán)，只有勇敢的面對才能實(shí)現自己的價(jià)值，才能成功。
實(shí)習生總結報告7
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
你們好！
今年4月6日至5月初，我們12名同學(xué)在福建煤電公司度過(guò)了一段非常寶貴而難忘的實(shí)習生活，我作為其中的一名實(shí)習生，有很多真實(shí)的感受愿意向同學(xué)們匯報和分享，實(shí)習總結發(fā)言稿！。
我這次外出實(shí)習，我不僅知道了掙錢(qián)的辛苦，也明白了父母的叮囑和嘮叨，更為深刻的是終于體會(huì )到社會(huì )是一所特殊的大學(xué)校，礦山是非常嚴峻的大課堂，要在這樣的學(xué)校和課堂上擁有自己的立足之地，就必須從文化知識、專(zhuān)業(yè)技能、思想品德等多方面加強學(xué)習，作好扎實(shí)而又充分的準備。特別要具有認真負責、吃苦耐勞的工作態(tài)度和勇于嘗試、積極進(jìn)取的開(kāi)創(chuàng )精神，這樣才能適應社會(huì )和企業(yè)的實(shí)際需要，在越來(lái)越激烈的就業(yè)競爭中開(kāi)創(chuàng )自己的成功之路。
這次和學(xué)校一起出去，我感到非常的幸運。因為和其它進(jìn)礦的人相比，我們更有優(yōu)勢，我們不必擔心應聘的時(shí)間、地點(diǎn)，不用擔心找不到工作，一切老師都會(huì )幫我們的。和學(xué)校一起出去，我們不用擔心往返路程，不用擔心路途中的吃住問(wèn)題；安全也得到了保障；同樣也減少了上當受騙的可能；更重要的是，有那么多的同學(xué)在一起，還有老師的陪伴，在一個(gè)陌生的地方并不覺(jué)得陌生，永遠都感覺(jué)是在家一樣
雖然是在一個(gè)大集體中，但我們也必須學(xué)會(huì )獨立的生活，自己要面對生活中所遇到的困難。每天我們都要按時(shí)上班，從早到晚都是站立作業(yè)，一天從早上8點(diǎn)站到傍晚6點(diǎn)，只有休息時(shí)間才可以坐下休息十分鐘，時(shí)間一到必須起來(lái)繼續工作；上班時(shí)間不可以在車(chē)間內隨意走動(dòng)，不可做與工作無(wú)關(guān)的事，說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的話(huà)，我們剛去的時(shí)候，不熟悉那里的環(huán)境，對那里的工作一點(diǎn)兒不熟悉，還得邊做邊學(xué)，所以被批評是在所難免的。那里吃的和我們這邊有點(diǎn)不同，總感覺(jué)沒(méi)有學(xué)校的東西好吃。開(kāi)始我不適應那樣的生活，都想過(guò)放棄，還是我們帶隊的組長(cháng)一直鼓勵我，給我加油打氣，才使我堅持下來(lái)，后來(lái)也就慢慢的習慣了，一天上班雖然很苦，但為了我們共同的愿望-鍛煉自己，我們都必須堅持，實(shí)習總結《實(shí)習總結發(fā)言稿！》。雖然我們對自己的期望值很高，但能夠吃苦耐勞和艱苦創(chuàng )業(yè)的心理準備是我們邁向成功的關(guān)鍵。我們出去實(shí)習的十幾人中，一部分在礦山，分在機械廠(chǎng)。
在實(shí)習期間，最使我們感動(dòng)的是帶隊老師為我們所做的一切，為我們操了不少的心。在往返路途中擔心我們的安全，解決我們途中的吃住問(wèn)題；在我們實(shí)習期間，我們有困難尋求幫助時(shí)，他們都會(huì )及時(shí)的為我們解決；安排我們在那邊的吃住問(wèn)題，一切都先為我們著(zhù)想；我們上下班的時(shí)候，他擔心我們會(huì )不會(huì )適應那里的生活；還會(huì )囑咐我們一定要保管好自己的財物。雖然他們不上班，但他們要承受的精神壓力是我們無(wú)法想像的，他們一天24小時(shí)都在為我們服務(wù)，比我們辛苦十倍百倍。還有我們的王春瑩輔導員，她雖然不在煤礦，但時(shí)刻
都在擔心我們，并時(shí)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我們的生活和實(shí)習情況
對于我們的帶隊組長(cháng)：朱藝班長(cháng)，陳有盤(pán)書(shū)記，張正義委員，何勵志同學(xué)等。這些同志在忙碌的工作中還要協(xié)助老師的工作，為我們操心，特別是陳有盤(pán)同志，幫助我許多，剛去實(shí)習，我不太適應那里的環(huán)境，有些情緒，陳有盤(pán)同學(xué)開(kāi)導我，并幫我解決一些困難，使我盡快適應那里的環(huán)境，從這些同學(xué)身上體會(huì )到了同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，團結。在這里我要對這些同學(xué)說(shuō)聲謝謝。
我從自己的實(shí)習生活中總結出：機會(huì )不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的來(lái)到你的面前，當機會(huì )來(lái)的時(shí)候一定要好好的把握；凡事只要抱著(zhù)試一試的心態(tài)，或許你會(huì )離成功越來(lái)越近；凡事只要下定決心去做，就一定能做好。
然而現在有很多學(xué)生因自身綜合能力的不足，或因機遇時(shí)機把握不準，導致部分學(xué)生找不到理想的工作。但他們往往不從自身找原因，還怨天尤人，從而產(chǎn)生不平衡心理。這些都是缺乏一定的心理承受能力，這樣對我們來(lái)說(shuō)，只能是百害而無(wú)一利的。所以我們現在必須從小事做起，珍惜在校的機會(huì )，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識和文化知識，提高自己各方面的能力，以虛心好學(xué)、誠實(shí)守信、認真負責的態(tài)度投入到工作和學(xué)習中，這樣的人不管走到哪里都會(huì )受到企業(yè)的好評。因為現在企業(yè)歡迎的是誠實(shí)，正直，雖然沒(méi)有高的學(xué)歷，但有上進(jìn)心，努力，不給別人添麻煩的人。以前所看重的工作經(jīng)驗，現在已不是首選，更多則是偏向于學(xué)生的綜合素質(zhì)。如人際交往、溝通協(xié)調能力、反應能力、學(xué)習和接受能力等等。其次就是為人處事的態(tài)度和他們的品行。只能是有能力，有真才實(shí)學(xué)，而且綜合素質(zhì)好的人，才能在激烈的就
業(yè)競爭中立于不敗之地，而且還要有敢于面對各種困難的思想準備，只有不怕困難，堅持到底的人，才能成為最后的勝利者。
在短短的一個(gè)月的時(shí)間里要達到礦山技術(shù)人員的工作水平是不可能的，但是就在這短短的一個(gè)月的時(shí)間里我至少體會(huì )到了以后的生活。我既然選擇了礦山這行業(yè)，我就要對礦山的生活的環(huán)境和工作環(huán)境有個(gè)了解，而這次的實(shí)習正好提供了機會(huì )，同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習我體會(huì )到了簡(jiǎn)單中的幸福，體會(huì )到了生活的艱辛，更加明白自己的位置以及人生的目標和方向。
離開(kāi)礦山的的那天我的心情很低落，我將要告別礦山那種寧靜，可以使人那顆燥熱的心降溫的寧靜。實(shí)習的結束是我的一個(gè)階段的結束，同時(shí)也是我人生新階段的開(kāi)始，我們不奢求能得到什么，至少我們學(xué)會(huì )保護我的夢(mèng)想不受傷害！
同學(xué)們，目前我們學(xué)校的教育正面臨著(zhù)前所未有的發(fā)展機遇，學(xué)校和社會(huì )為我們提供了廣闊的舞臺，為了在這個(gè)舞臺上"躍"得更高，飛得更遠，還需要我們付出全心全意的努力，進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的操練。憑認真負責、吃苦耐勞的精神邁出堅實(shí)的腳步，從思想、文化、技能上提高我們的綜合素質(zhì)，練就飛翔的翅膀。只有這樣，我們才能在今后的就業(yè)或升學(xué)競爭中闖出一條成功的道路，為自己開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)，迎來(lái)美好的明天！礦山機電班同學(xué)們：為了福建的煤礦事業(yè)，我們要更加努力學(xué)習，奮斗！
實(shí)習生總結報告8
我是20xx年出來(lái)，進(jìn)入公司上班實(shí)習的，到今天也是有一個(gè)多月的時(shí)間了，今天趁著(zhù)周末放假的空閑時(shí)間，來(lái)總結一下我實(shí)習的這一個(gè)月的的工作收獲：
這不是我第一次參加工作了，在大學(xué)期間我也是由參加過(guò)一些兼職的，在大三的暑假我也是進(jìn)了一家公司進(jìn)行過(guò)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的實(shí)習，所以雖然這個(gè)學(xué)期是我們大四學(xué)生的真是實(shí)習，但是我還是有一定的實(shí)習經(jīng)驗的，所以跟其他覺(jué)得不適應的同學(xué)相比，我還是比較適應上班的。
我找的這個(gè)公司是不包住的，所以我現在還是住在學(xué)校里面，這里離學(xué)校有一段距離，所以我每天都得在早上七點(diǎn)就要起床，不然上班就有可能來(lái)不及。在南方的冬天每一天能夠堅持起床就是一件了不起的事，所以我由此鍛煉出了較強的意志力，在各種環(huán)境下都能堅持下來(lái)。
我所在的公司是一家會(huì )計有限公司，專(zhuān)門(mén)從事代理記賬、財務(wù)審計等方面的工作。因為我大學(xué)里面的專(zhuān)業(yè)就是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，加上之前就有過(guò)實(shí)習的經(jīng)歷，所以在工作方面，我能夠很快就適應熟悉下來(lái)，在公司其他是實(shí)習生還在做最基本的客服工作時(shí)，我就已經(jīng)在外面跑稅務(wù)局了，在報稅辦證等方面都有涉及。所以在公司里面，我還是比較收領(lǐng)導重視的，有幾次公司總部的開(kāi)會(huì )，領(lǐng)導還專(zhuān)門(mén)帶我過(guò)去學(xué)習。
跟我大三暑假實(shí)習公司不同，這是一家新公司，所以在很多的方面都是愛(ài)摸索，所以領(lǐng)導比較重視員工的意見(jiàn)，所以我們這群?jiǎn)T工就是比較吃香的，并沒(méi)有遭到冷遇或是怎樣，但正因為是這樣，所以很多工作都是會(huì )交給到我們實(shí)習生手上面來(lái)，所以相對班上的其他人來(lái)說(shuō)，我們的工作忙碌了很多。但是這樣挺好的，我們出來(lái)實(shí)習，就是為了把在學(xué)校里面學(xué)到的知道用出來(lái)，上手操作可以幫助我們學(xué)到更多的東西。
實(shí)習對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，的確是一件非常重要的事情。它跟我們之前在學(xué)校安排我們出去實(shí)訓不一樣，實(shí)訓只是在跟學(xué)校合作的公司里面嘗試去接觸，所以實(shí)訓公司那邊給我們的都是一些不難的任務(wù)，加上知道是模擬，所以我們沒(méi)有什么負擔，覺(jué)得做錯了不會(huì )有很?chē)乐氐暮蠊�，工作就�?huì )馬虎很多。而實(shí)習不一樣，實(shí)習就是真槍實(shí)刀的實(shí)戰了，一旦出了差錯可就會(huì )造成巨大的金額損失，所以在這一個(gè)月的實(shí)習工作中，我都是小心翼翼的，生怕一個(gè)不注意出了差錯，到時(shí)候造成了損失我肯定是要挨到客戶(hù)與公司的責備的。
所以實(shí)習的這一個(gè)月里面，我除了學(xué)習到一些會(huì )計相關(guān)的工作經(jīng)驗，還知道了做事要仔細要認真!
相信在今后的實(shí)習工作中我會(huì )有跟多的收獲，我也會(huì )再跟大家分享的!謝謝，今天的總結到此為止!
實(shí)習生總結報告9
從20xx年開(kāi)始我在公司實(shí)習，實(shí)習目的是通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設計的順利進(jìn)行做好充分的準備，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做好準備。下面是本人對這次畢業(yè)實(shí)習的總結：
首先，在工作中要有良好的學(xué)習能力，要有一套學(xué)習知識的系統，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。
因為在工作中遇到問(wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力，通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。
其次、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì )的長(cháng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng )造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強學(xué)習，學(xué)習新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設計做好準備，并為自己能順利與社會(huì )接軌做好準備。畢業(yè)實(shí)習是我們從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì )為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。
實(shí)習生總結報告10
一、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)計劃中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節，是對課堂教學(xué)的必要補充。通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，一方面可以擴大自己的知識面，加深對課堂所學(xué)理論知識的理解，提升我們理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;同時(shí)通過(guò)深入工地一線(xiàn)學(xué)習鍛煉，培養我們吃苦耐勞、謙虛好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)我們德、智、體、美全面發(fā)展，為日后走上工作崗位，成長(cháng)為一名合格的工程建設人才打下基礎。
二、實(shí)習內容
在一個(gè)月的工地實(shí)習中，我認真審閱了××××××花園5#樓的結構施工圖和建筑施工圖;參加了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工全過(guò)程的操作實(shí)習;學(xué)習了每個(gè)工種的工程施工和施工現場(chǎng)管理方法;查閱并應用有關(guān)工程施工規范、標準圖集及質(zhì)量檢驗評定標準;參加了工地安全技術(shù)及質(zhì)量管理會(huì )議;并就施工組織設計文件在工地執行情況作了專(zhuān)題調研。
三、實(shí)習概況
在生活上，我與項目部人員同吃同住，友好相處，嚴格遵守工地的作息時(shí)間，吃飯上從無(wú)抱怨與浪費。在工作上，我謙虛好學(xué)，一絲不茍，積極向工人師傅請教，善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)理論知識在師傅的幫住下解決問(wèn)題。并對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工工藝進(jìn)行了深入了解。同時(shí)也在部分工程技術(shù)方面提高了實(shí)踐操作能力，并對加強施工現場(chǎng)管理有了一定認識，圓滿(mǎn)順利的完成了實(shí)習任務(wù)，為即將到來(lái)的就業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
四、工程概況
4.1設計依據：
1、建設單位提供的與本工程有關(guān)的資料和設計任務(wù)書(shū)。
2、建筑和有關(guān)工種提供的作業(yè)圖和有關(guān)資料。
3、已批的擴建審批意見(jiàn);
4、建設單位提供的建筑周?chē)姓䲢l件資料;
5、國家現行有關(guān)規范、規程
《民用建筑熱工設計規范》GB5017693
《采暖通風(fēng)與空間調節設計規范》GB500192003
《建筑給排水設計規范》GB500152003
《住宅設計規范》GB500961999
《新建集中供暖住宅分戶(hù)熱計量設計技術(shù)規范》DBJ016052000
《建筑設計防火規范》GBJ1687(20xx年版)
《建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗收規范》GB502422002
《民用建筑節能設計標準》JGJ2695
6、業(yè)主對本工程的有關(guān)意見(jiàn)及要求;
4.2 結構概況
本工程為全現澆鋼筋混凝土剪力墻結構，結構設計使用年限50年，抗震設防烈度為8度，建筑結構安全等級二級�；炷恋燃墳椋夯A墊層為C15，上部主體結構分別為
五、具體參加工作
5.3：鋼筋工程
鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告，按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場(chǎng)加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→直螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
5.3.1、鋼筋性能要求
鋼筋出廠(chǎng)質(zhì)量證明書(shū)主要包括：鋼筋的化學(xué)成分、拉力試驗取得值，彎曲試驗取得的冷彎、反向彎曲情況，顯微組織、脫碳、晶粒度、夾雜情況，冷熱頂鍛及硬度情況。
鋼材的力學(xué)檢驗主要包括：鋼筋拉伸試驗所測得鋼材的屈服點(diǎn)、抗拉強度、伸長(cháng)率;冷彎試驗所測鋼材彎芯直徑及彎曲角度情況。
5.3.2、鋼筋彎曲加工
鋼筋的形狀尺寸必須符合設計要求;加工前，按照材料單上注明的尺寸將彎曲點(diǎn)畫(huà)出，扣除彎曲調整值。
鋼筋的彎鉤與彎折應符合：I級鋼筋末端需做180°彎鉤，其圓弧彎曲直徑應不小于鋼筋直徑的2.5倍，平直部分長(cháng)不應小于鋼筋至今的3倍。
5.3.3鋼筋綁扎和安裝
梁和柱箍筋應與受力鋼筋垂直設置。箍筋彎勾疊合處，應沿受力筋方向錯開(kāi)設置，梁上(下)部受力，則彎勾離合處在下(上)方。箍筋轉角處與縱向鋼筋交叉點(diǎn)均應扎牢。下層柱的鋼筋露出樓面部分，應用工具式柱箍將其主筋固定，防止偏移。墻的垂直鋼筋長(cháng)度不宜超過(guò)4m(鋼筋直徑<12mm)或6m(鋼筋直徑>12mm),水平鋼筋每段長(cháng)度不宜超過(guò)8m.墻的網(wǎng)片綁扎同基礎，鋼筋彎鉤應背向模板面。板的主筋綁扎，短向鋼筋在下，長(cháng)向鋼筋在上，梁板鋼筋綁扎完成后，及時(shí)搭設人行道和混凝土運輸道，嚴禁踩踏負筋。確保鋼筋保護層和負筋高度，必須放墊塊，墊塊要按一定間距均勻布置。主梁與次梁相交時(shí)，均應在主梁兩側附加箍筋，箍筋加密區可以提高主梁的抗剪強度，另外次梁底筋應放在主梁縱筋之上。 縱向受拉鋼筋的最小搭接長(cháng)度:
5.3.4鋼筋的連接
直徑小于22的鋼筋用電渣壓力焊連接，豎向鋼筋的電渣壓力焊施工工藝過(guò)程包括 ：引弧、電弧、電渣和擠壓。焊接環(huán)外凸部分不小于4mm,表面平整無(wú)缺陷。超直徑過(guò)22mm的鋼筋用等強直螺紋連接。鐓粗直螺紋鋼筋連接工藝為：鋼筋配料→鋼筋端頭檢驗→鋼筋在專(zhuān)用設備上的'端頭鐓粗→鐓粗頭檢驗→鋼筋在專(zhuān)用設備上的端頭套絲→絲頭檢驗→做螺旋旋合長(cháng)度標記及旋絲牙保護帽或套筒→工作面上鋼筋與套筒的連接→接頭檢驗及按批次進(jìn)行拉伸試驗→接頭驗收。等強直螺紋接頭的型式應符合現行國家標準《鋼筋機械連接通用技術(shù)規程》中的各項規定。
5.4 混凝土工程
5.4.1 鋼筋模板的驗收
檢查模板標高、位置、構件的截面尺寸是否滿(mǎn)足設計要求，構件預留拱度是否正確;檢查模板的支架是否穩定，支柱的支撐和模板的固定是否牢固;檢查鋼筋、預埋件的規格、數量、安裝位置及構件節點(diǎn)連接焊縫是否與設計和施工規范的要求相符合;澆注混凝土前必須進(jìn)行隱蔽工程驗收，經(jīng)自檢、互檢無(wú)誤后方可澆注混凝土。
5.4.2 混凝土澆注的一般操作規定
混凝土澆筑過(guò)程中，不得產(chǎn)生離析現象，應經(jīng)常觀(guān)察模板、鋼筋、支架、預埋件和預留孔洞的情況，若發(fā)現有變形、移位時(shí)，應及時(shí)采取措施進(jìn)行處理;為使混凝土密實(shí)，應分層并連續澆筑，不可一次投料過(guò)多，不宜振實(shí)，每層厚度不超過(guò)下表規定：
混凝土澆筑應連續進(jìn)行，否則應留設施工縫，施工縫應位置應在混凝土澆筑前確定，留在結構受剪力較小的部位。在混凝土澆筑及靜置過(guò)程中，應采取措施防止產(chǎn)生裂縫，應在混凝土終凝前二次或三次壓光予以修整。、
做混凝土試塊時(shí)先清理試塊模，再在試塊模上刷隔離劑，并把試塊模的緊固螺旋擰緊，以免放入混凝土后發(fā)生跑模。注意刷隔離劑時(shí)不要刷的過(guò)多，過(guò)2到3分鐘后從混凝土罐中用鐵鍬將混凝土鏟入試模。然后用鋼筋棍將混凝土搗實(shí)，直到不再有氣泡冒出。最后將混凝土表面抹平，放到無(wú)震動(dòng)荷載處。等到24小時(shí)后拆模，拆模時(shí)在試塊上表明標號日期。
5.4.3 混凝土的養護
在混凝土澆筑完畢后，當混凝土表面收水并初凝后，應盡快用麻袋或草簾覆蓋并澆水;最初三天內，應每隔2-3小時(shí)澆水一次，以后每日至少三次，保持混凝土處于足夠濕潤狀態(tài)。如符合冬期施工條件，應按冬期施工措施處理。
5.5 參加會(huì )議
實(shí)習期間我共參加了4次會(huì )議。有兩次是監理周例會(huì )，兩次是項目部質(zhì)量、進(jìn)度、安全生產(chǎn)專(zhuān)題會(huì )議。雖然自己在會(huì )議上未曾發(fā)表任何意見(jiàn)，但通過(guò)親自參與施工現場(chǎng)會(huì )議，使我不但對項目部會(huì )議的流程、型式等基本知識有了一定認識，更讓我學(xué)到了怎樣去解決工程中出現的各種問(wèn)題、協(xié)調各方之間的矛盾以及如何加強工地現場(chǎng)的生產(chǎn)管理等寶貴的經(jīng)驗知識，感覺(jué)從中受益匪淺。詳細的會(huì )議記錄見(jiàn)附件三。
六、實(shí)習中存在問(wèn)題
實(shí)踐出真知，但不可否認，出真知的過(guò)程中也會(huì )有很多問(wèn)題產(chǎn)生，雖然這次生產(chǎn)實(shí)習總體上是成功的，但其中也存在一些問(wèn)題，歸納如下：動(dòng)手能力較差，理論聯(lián)系實(shí)際能力欠缺在工地生產(chǎn)實(shí)習中，一直覺(jué)得自己的動(dòng)手能力較差。測量放線(xiàn)時(shí)師傅可以再一、二分鐘內迅速調好儀器，而自己卻需要十多分鐘。這與自己平時(shí)缺少實(shí)踐鍛煉的機會(huì )有很大關(guān)系。在實(shí)習中，老師一直在強調理論聯(lián)系實(shí)際，但關(guān)鍵是自己的理論知識有多少呢?在僅有的理論知識中，又有多少可以和實(shí)際有聯(lián)系呢?工地用的垂準儀我們在學(xué)校從未見(jiàn)過(guò)，工地采用的新技術(shù)附著(zhù)爬升式的腳手架，在課堂上老師也從未講過(guò)。曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《混凝土結構設計理論》，很多內容都是針對建筑設計的，但大多數學(xué)生畢業(yè)后卻會(huì )去施工單位，而且課本已用了十幾年，已經(jīng)嚴重脫離了生產(chǎn)實(shí)際。
適應能力不強，學(xué)習不夠深入初到工地幾天后，歷經(jīng)了最初那陣新鮮感后，我突然感到了無(wú)所適從。再加上那幾天一直陰雨連綿，呆在工地也沒(méi)多少事可干，心中不免生出幾分無(wú)聊。覺(jué)得工地也就這么多事，無(wú)非就是放線(xiàn)、綁鋼筋、支模板、澆筑混凝土，心想繼續實(shí)習下去意義可能也不大，曾經(jīng)一度還給老師打了電話(huà)詢(xún)問(wèn)。最后才算慢慢適應了，在師傅倪工的悉心指導下，對很多工種的具體施工工藝重新自習的學(xué)習了一遍，才發(fā)現自己最初的學(xué)習很不深入，并未注意到很多細小但很重要的細節，這次的學(xué)習發(fā)現了很多問(wèn)題，也學(xué)到了很多知識。得到了師傅的表?yè)P，自己的信心也才隨之逐步樹(shù)立了起來(lái)�；厥諏�(shí)習的這段日子，感覺(jué)心態(tài)與態(tài)度至關(guān)重要，這些往往決定著(zhù)實(shí)習的收獲與成敗。
七、個(gè)人心得體會(huì )
20xx年暑期生產(chǎn)實(shí)習結束已有十天了，此刻回想自己走過(guò)的那段日子，用感觸頗多來(lái)形容絕不為過(guò)。雖然實(shí)習的時(shí)間只有短短的一月，但無(wú)論是從學(xué)問(wèn)還是做人方面，我都學(xué)到了很多，很多……
實(shí)習的工地是我和同學(xué)劉應通一起找的，工地給我們承諾包吃包住，相對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，感覺(jué)自己很幸運，他們的工地一般都是三不管。工地的人知道我們是大學(xué)生，都對我們很客氣，很照顧。我師傅是工地的總工長(cháng)，主管鋼筋，他對人很好，已有四十年的施工經(jīng)驗。在工地總體感覺(jué)能做的不是很多，以學(xué)習為主吧，每天跟著(zhù)師傅去樓上轉轉看看，放線(xiàn)、檢查鋼筋等這些也掌握的很快，基本到后來(lái)師傅就很放心地把這些活交給我了，他最后再監督、復核一遍。在工地親眼見(jiàn)到了一些課本上學(xué)習的新技術(shù)，比如粗鋼筋的直螺紋連接和附著(zhù)爬升式腳手架等。詳細學(xué)習了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工工藝及方法。通過(guò)親自實(shí)踐，我對所學(xué)的知識又有了新的認識與理解，也切實(shí)提高了自己的實(shí)踐能力。
通過(guò)在工地的實(shí)習，我對于自己以前的學(xué)習進(jìn)行了深刻的反思。我們在學(xué)校所學(xué)的知識為何與工地的生產(chǎn)實(shí)際差別會(huì )如此大呢?很多在工地上能用到的知識在學(xué)校中用的很少，例如我前面提到的幾項新技術(shù)，而有一些在工地上很少用到的知識卻在學(xué)校里花了很多時(shí)間與經(jīng)歷學(xué)習，例如混凝土材料的相關(guān)知識已基本不適應現在工地了，大部分工程都用商品混凝土。還有一些本來(lái)很簡(jiǎn)單的知識卻被老師講的云里霧里，復雜難懂，例如建筑施工冊來(lái)那個(gè)放線(xiàn)。在工地遇到的諸多問(wèn)題我們學(xué)生自身需要反思，而學(xué)校也需要思考如何使教學(xué)和就業(yè)更好的接軌。
在生活放賣(mài)弄感覺(jué)還好。工地的吃住條件都不錯，而且與項目部其他人員和工人也都相處的很融洽。因為和師傅倪工在同一個(gè)屋子里住著(zhù)，所以趁著(zhù)晚上閑聊的機會(huì )他跟我講了很多工地為人處事的一些原則和方法。例如要多做事，少說(shuō)話(huà)，把自己該做的事一定要做好。也包括一些工程承包與建設中的潛規則，通過(guò)學(xué)習這些，我也對自己未來(lái)的工作與發(fā)展有了更清醒的認識，堅定了我以后朝自己的目標奮斗的決心。
總之，對于已經(jīng)結束的20xx暑期工地實(shí)習，我無(wú)怨無(wú)悔，相信這段寶貴的經(jīng)歷會(huì )讓我以后的成長(cháng)之路走的更加平穩，更加堅實(shí)。
八、對今后實(shí)習建議
8.1 早作準備，從容實(shí)習
今年的找工地給我留下了異常深刻的印象，前前后后自己去過(guò)的工地應該在50家左右，我們班其他同學(xué)的工地也都是費了很大勁才找的，工地之所以如此難找，很大一部分原因是由于時(shí)間太晚，很多工地都有了實(shí)習生，所以強烈建議學(xué)校應提前給學(xué)生專(zhuān)門(mén)留出時(shí)間找實(shí)習工地，讓大家都可以從容實(shí)習。
8.2 課程與工地生產(chǎn)實(shí)際相結合
學(xué)校應在平時(shí)教學(xué)中，加強實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)，使學(xué)生們多接觸工地實(shí)際生產(chǎn)，提高他們的動(dòng)手能力和對工作的適應能力。很多東西老師在課堂上講了很多，學(xué)生還是不太明白，但到工地實(shí)際參觀(guān)后，一目了然，可謂事半功倍。
8.3 積極調整心態(tài)，認真實(shí)習
作為學(xué)生，我們在工地實(shí)習中一定要克服浮躁、自滿(mǎn)的情緒，虛心向師傅學(xué)習，調整好心態(tài)，如果我們真能靜下心來(lái)學(xué)習，就一定能學(xué)到很多東西，對此我的體會(huì )很深。
8.4 適當延長(cháng)實(shí)習時(shí)間
一個(gè)月的時(shí)間，對于想要把工地的主要工序學(xué)完，還是顯得有些倉促，在工地時(shí)我師-父也談到這個(gè)問(wèn)題，延長(cháng)實(shí)習時(shí)間很有必要，應在3個(gè)月左右。
實(shí)習生總結報告11
本人于20xx年7月9日到岑鞏建筑工地實(shí)習。實(shí)習一天整。對此一天對工程實(shí)踐學(xué)習作此報告。
實(shí)習時(shí)間：20xx年7月9日
實(shí)習地點(diǎn)：岑鞏建筑工地
實(shí)習內容：在張組長(cháng)的指導下，學(xué)習國家相關(guān)的規章制度，了解各種工程程序；通過(guò)閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部；了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。
（一）建筑學(xué)知識
參觀(guān)岑鞏建筑工地了解分析以下內容：
1、根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)
知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
（二）房屋構造
通過(guò)去參觀(guān)在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；
2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法；
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)；
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)；
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造；
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
（三）建筑材料
通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀(guān)，了解以下內容：實(shí)習
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求；
3、了解各種鋼筋加工情況；
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
（四）建筑施工
通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法；
比如，鋼筋的頭綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。
（五）基礎
1.基礎選用類(lèi)型采用獨立基礎，基底標高為-5.10m 實(shí)習
2.鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出100
3.鋼筋基礎曾厚度，有墊層處》40，無(wú)墊層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。
（六）地基
1.地層土性描述：基礎應置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa
2.基槽檢驗應按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設計人員機參加。
3.基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。
4.基礎開(kāi)挖應按與爆破工程施工及驗收規范規定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。
實(shí)習生總結報告12
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間，到康輝實(shí)習已經(jīng)快一個(gè)月了。我的崗位被分配到康輝商務(wù)中心，李主任領(lǐng)著(zhù)我到了商務(wù)中心，介紹我跟著(zhù)經(jīng)驗豐富的高老師學(xué)習，高老師給我的第一感覺(jué)就是他很慈祥，溫和。這次實(shí)習期間，很幸運的是葉總請了康輝所有實(shí)習生吃了頓飯，為在康輝實(shí)習辛苦了，并表示歡迎我們來(lái)康輝實(shí)習！葉總他很和藹，對我們實(shí)習生很關(guān)心，有空余時(shí)間，就跟我們溝通、聊聊天。聊些關(guān)于我們實(shí)習生的話(huà)題…接下來(lái)就是我在康輝實(shí)習過(guò)程：
剛進(jìn)來(lái)，什么都不懂。只是看著(zhù)他們在辦公室忙碌的樣子，很想幫幫他們�？沙嗽绯看驋呦滦l生，就不知道該做些什么了！有時(shí)電話(huà)都不敢接，不知道該和客人說(shuō)些什么！還有辦公室中常用的傳真機，復印機都不會(huì )使用！高老師好像意識到了，于是抽了個(gè)空，給我簡(jiǎn)單地上了一課，不要看這簡(jiǎn)單的一課里面包涵著(zhù)各類(lèi)操作，如遇到某些事該如何處理的深厚經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)高老師一番指導，我慢慢地得到改變，開(kāi)始幫忙復印，傳真一些材料，辦公室沒(méi)什么人時(shí)，主動(dòng)的接電話(huà)…這些操作都是平時(shí)書(shū)本上學(xué)不到的。學(xué)�；緦W(xué)的是理論，實(shí)踐操作很少，幾乎沒(méi)有！想想也是，理論和實(shí)際之間相差著(zhù)一段距離，在學(xué)校學(xué)的再好，那都是書(shū)本上的死東西，到了新的環(huán)境，還是要重頭開(kāi)始，慢慢地學(xué)起。
這段時(shí)間內，讓我記憶最深的事就屬有次去公司送護照。當時(shí)接到這任務(wù)，我看了下任務(wù)單子上，分的很清楚，一目了然。先火車(chē)站拿票，乘公交去送票，送完票再打D去家企業(yè)送護照。哎…心想就送下東西，太簡(jiǎn)單了！于是領(lǐng)著(zhù)錢(qián)和一包護照出發(fā)了。這是我第一次一個(gè)人這樣跑，感覺(jué)很新鮮！送完了票，攔了輛出租車(chē)，跟他說(shuō)了這任務(wù)單子上的地址：滴翠路100號，蠡園開(kāi)發(fā)創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)園…到了滴翠路，我看了下周?chē)孟駴](méi)有我要找的那家企業(yè)。只看到了滴翠路的牌子而已。我問(wèn)了下司機這單位在哪？我郁悶的是他居然說(shuō)："不知在哪，只知道這條路是滴翠路！"心想先下車(chē)，反正這條路是滴翠路，100號只要沿著(zhù)門(mén)牌號走，不就好了嘛！我一路尋找，卻找不到我要去的那家單位，連門(mén)牌號都沒(méi)看見(jiàn)。走到了這條路的盡頭，太陽(yáng)高照，溫度很高。我慌了神，有些急噪。對面走過(guò)來(lái)一位老人，我便迎上去跟他打了聲招呼，問(wèn)這地方怎么走？他指了指那門(mén)牌號說(shuō)："你沿著(zhù)門(mén)牌號走著(zhù)試試吧，這剛是1號，具體在哪我也不清楚！"道謝后，一邊走一邊看著(zhù)門(mén)牌號…暈，到了滴翠路9號，后面就沒(méi)門(mén)牌號了。本來(lái)有些希望，一下子又掉入深谷。
看著(zhù)前面那段路已走過(guò)了啊，并沒(méi)有這家單位呀！站在大馬路上，不知所措，四處張望著(zhù)…也許是上天安排，有一位出租車(chē)司機在馬路邊修車(chē)，于是我就上去打了聲招呼，給他了任務(wù)單上地址，他看了看，指著(zhù)前面說(shuō)，一直走，估計要15分鐘。連忙道謝后，又抱著(zhù)一些希望，繼續走！到了另一端盡頭，還是沒(méi)頭緒。一片平房，還有剛造好的高樓，我抬頭看了這些高樓，里面全新的都沒(méi)人。應該不會(huì )是這吧？心里帶著(zhù)疑問(wèn)…便有找了位路人問(wèn)路。"那一片高樓都是創(chuàng )意的，往前走進(jìn)大門(mén)就是！"聽(tīng)到這句話(huà)后，我興奮又激動(dòng)地飛奔了過(guò)去…終于見(jiàn)到了要找的人，她清點(diǎn)無(wú)誤后，心里那種成功的喜悅已完全遺忘了剛才在路上的麻煩和疲憊！
在回去的路上，心里感慨到：現在只是剛剛起步，以后路還很長(cháng)，遇到的問(wèn)題也會(huì )隨之而來(lái)！都要以積極的態(tài)度去面對！俗話(huà)說(shuō)的好"人在生活中得到磨練，在磨練中得于成長(cháng)！"
在康輝的這些天，我感覺(jué)到了康輝全體員工的活力，他們工作的態(tài)度、熱情、熟練程度，還有服務(wù)水平都很專(zhuān)業(yè)�？递x每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)微笑，給人的感覺(jué)就很舒服。我不說(shuō)，大家都能感受到在這樣的環(huán)境工作會(huì )怎樣……我在商務(wù)中心這段時(shí)間，遇到問(wèn)題時(shí)，辦公室的老師都很熱心的來(lái)指導我，在這里我很感謝他們，這些天對我的照顧�。�！
實(shí)習生總結報告13
xx年對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)很有特殊意義的一年，因為在這一年，我結束了長(cháng)達xx年的求學(xué)生涯，離開(kāi)了那既煩感又眷戀的學(xué)校，徹底終結了自己的學(xué)生身份。這種轉變是每個(gè)學(xué)子一生中所必須面對的，也是一個(gè)年輕人所必須接受的。同時(shí)，與其說(shuō)這是一種轉變，更不如說(shuō)是一種成長(cháng)，一種類(lèi)似于春蠶破繭而出的成長(cháng)，一種類(lèi)似于雛鷹展翅騰空的成長(cháng)，一種類(lèi)似于所有社會(huì )人士剛剛踏入社會(huì )時(shí)使勁渾身解數周旋各種名利場(chǎng)的成長(cháng)。今天的社會(huì )雖然沒(méi)有了古代那種“加冠”的成人禮，但一種無(wú)形的冠帶卻已經(jīng)悄悄的壓在了每個(gè)剛剛步入社會(huì )的年輕人的頭上，而這種無(wú)形的冠帶似乎是更沉重些，因為當代的生活壓力要比那些古老的仕途追求來(lái)的更實(shí)在些，更緊迫些。
說(shuō)說(shuō)xx年我的個(gè)人履歷：
xx年2月至7月，在XX市XX縣的一家小五金公司實(shí)習，在此期間自己將學(xué)校所學(xué)知識運用到實(shí)踐當中，而且在工作中也學(xué)到了很多學(xué)校中學(xué)不到的東西，比如學(xué)會(huì )了用二次元投影儀測量精密五金的尺寸規格，掌握了一定的阿里后臺的操作技巧，了解了一些精密五金知識，接觸了各種各樣類(lèi)型的國外客戶(hù)。 在社會(huì )方面：看到了當今的小老板是如何巧妙的最大的榨取工人的剩余價(jià)值，看到了如果高級員工要拆老板的墻角會(huì )產(chǎn)生什么樣的后果，明白了員工之間因素質(zhì)差異而導致的摩擦會(huì )意味著(zhù)什么，更清楚的體會(huì )到上學(xué)是頭疼的，而不上學(xué)的結果是痛心的。
xx年6月份，回到學(xué)校做最后的畢業(yè)總結報告。這幾天心情非常的矛盾，既有沖出校園的激動(dòng)，也有面對社會(huì )的緊張。從此以后，學(xué)校再也不是我的第二個(gè)家了，就像牛同學(xué)說(shuō)的：似乎沒(méi)有了歸屬感了，少了一個(gè)精神的寄托。當時(shí)我們的孟老師可能是想讓我們緩解一下實(shí)習時(shí)的壓力，同時(shí)給我們大家留下一個(gè)美好的回憶，組織大家到北京歡樂(lè )谷游玩兒了一天，現在想想還是記憶猶新�。▋杉拢阂患桥R出發(fā)前孟老師拍著(zhù)胸脯說(shuō)，到了歡樂(lè )谷我給你們當導游，跟著(zhù)我走！結果到了那兒剛下車(chē)，他就扯著(zhù)脖子喊：歡樂(lè )谷正門(mén)在哪兒��？？大家伙兒狂汗。
另一件就是臺兄坐完過(guò)山車(chē)后看自己在車(chē)上翻滾時(shí)的表情照片，那小臉兒紅的啊，跟猴屁股似的，喝酒時(shí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么紅，哈哈哈）。俗話(huà)說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席。畢業(yè)了吃散伙飯也是必須的。席間大家紛紛組團合影留念，總的來(lái)說(shuō)氣氛還是挺溫馨的，只是期間張娜想到了以后大家不能經(jīng)常見(jiàn)面了，也傷感了一下（娜娜同學(xué)很重感情的，嘿嘿）。就這樣，歷時(shí)達一十五年之久的學(xué)生時(shí)代就這樣，在一陣陣推杯換盞聲中，漸漸結束了，而真正收尾的則是207宿舍門(mén)鎖的“咔嚓”一聲脆響。臺兄，宿舍長(cháng)，當時(shí)你是啥心情��？我們也都知道幾個(gè)月后這個(gè)鎖還是會(huì )有人打開(kāi)，這個(gè)門(mén)還是會(huì )有人推開(kāi)，可是那已經(jīng)不再是我們幾個(gè)兄弟了，那里也再也不是我們開(kāi)心斗地主，歡樂(lè )搓小麻，桌子當球臺，小強滿(mǎn)地爬的宿舍了。
xx年8月至今，從8月份開(kāi)始我來(lái)到唐山曹妃甸工業(yè)區，盡管其中有些波折，但基本沒(méi)影響到我對這里的憧憬和好奇，我認為我來(lái)到了一個(gè)生機勃勃，充滿(mǎn)希望的熱土，并且我個(gè)人就感覺(jué)自己像是19世紀美國西進(jìn)運動(dòng)的開(kāi)拓者，希望在一片百業(yè)待興的新天地，一個(gè)孕育高利潤的新行業(yè)，一個(gè)有無(wú)限發(fā)展空間的新領(lǐng)域施展自己的才能，實(shí)現自己的價(jià)值。然而事實(shí)證明，我的這次判斷是有誤的。。在此工作期間，我充分認識了周?chē)沫h(huán)境，更了解自己的缺點(diǎn)和不足。一張社會(huì )的輪廓圖在我這個(gè)初出茅廬的年輕人面前漸顯清晰，作為新人，所缺乏的不僅僅是工作的經(jīng)驗，更是一種對待工作的踏實(shí)態(tài)度。不管是做什么工作，都是會(huì )有所收獲的，數量或多或少，都要接受。不管是處于什么環(huán)境，都會(huì )有朋友的，感情或深或淺，都要感恩。
在這里我還想說(shuō)，我能認識你是我一生中的榮幸！誠然我們現在的生活狀態(tài)和目標是有些區別的，各自為自己的幸福而奔波著(zhù)，但能在追求幸福的路上相遇并彼此關(guān)心一下在現在這個(gè)極物質(zhì)的社會(huì )里是多么難能可貴��！我一定要努力奮斗，哪怕有再多的荊棘坎坷，再大的狂風(fēng)驟雨我也不會(huì )退縮，因為我是那么的渴望脫胎換骨，那么渴望品嘗成功的果實(shí)，那么渴望有一天能和你分享成功的喜悅！天行健，君子以自強不息。古訓不改，熱情不退，奮斗不止。
實(shí)習生總結報告14
大學(xué)生涯就在這最后的畢業(yè)實(shí)習總結劃上圓滿(mǎn)的句號，我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西，但現在我感到時(shí)間過(guò)的多么的飛快，兩年了，感覺(jué)就在一眨眼之間結束了我的大學(xué)生涯，畢業(yè)實(shí)習是一個(gè)最重要的一個(gè)過(guò)程，最能把理論知識運用到實(shí)踐中的過(guò)程就屬畢業(yè)實(shí)習了，這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì )的一個(gè)轉折，另一個(gè)生命歷程的開(kāi)始。
作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么也不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。但是通過(guò)這次的畢業(yè)實(shí)習學(xué)到了很多，這對我今后踏入新的崗位是非常有益的。除此之外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段過(guò)程，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。這段實(shí)習生活，對我而言有著(zhù)十分重要的意義。它不僅使我在理論上對會(huì )計行業(yè)有了全新的認識，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。在次理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程中，在前輩們悉心指導下，我不但對會(huì )計行業(yè)有了全新的認識，從無(wú)數次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸的消失了。
在畢業(yè)實(shí)習的這段過(guò)程中，我被安排做一名出納人員，主要管理公司的財務(wù)狀況，我的工作主要有：
1. 辦理銀行存款轉賬和現金的保管。
2. 負責支票、發(fā)票、收據的管理。
3. 登記銀行日記賬和現金日記賬，并及時(shí)與銀行對賬。
出納工作細則包括：工作事項及審核等程序，失誤防范及糾正程序和現金收付：
1. 現金收付的，要當面點(diǎn)清金額。
2. 現金多付或少付金額，由負責人負責。
3. 每日做好日常的現金日記賬及盤(pán)存工作，做到賬實(shí)相符，防止現金盈虧，下班后現金與等價(jià)物交還總經(jīng)理處。
4. 一般不辦理大面額現金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉賬手續，特殊情況需審批。
5. 員工外出借款無(wú)論金額大小，都需總經(jīng)理簽字，批準并用借支單借款，若無(wú)批準借款，引起糾紛，由責任人自負。
我覺(jué)得能夠在這次的畢業(yè)實(shí)習中學(xué)到了很多的東西，以往不注意的細節，在這中必須讓自己去注意的。也是我在大學(xué)所學(xué)到知識的一個(gè)體現，我深深知道，每的學(xué)習實(shí)踐環(huán)節都是那么的來(lái)之不易，都是通過(guò)領(lǐng)導的深思熟慮后，才給我們定下目標，然后讓我們在知識的海洋里翱翔，讓我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)不斷的擴充自己的知識領(lǐng)域，也逐漸成熟，逐漸長(cháng)大，領(lǐng)導同時(shí)也教導我們逐漸成為一個(gè)能夠為身邊的人，為家庭，為國家做出點(diǎn)點(diǎn)貢獻的人，教導我們學(xué)會(huì )感恩。所以，我在這次的畢業(yè)實(shí)習中，認真對待每一個(gè)過(guò)程，希望自己的認真，自己最后的畢業(yè)實(shí)習的成果能夠回報老師這么多年來(lái)的教導，這么多年的奉獻。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我從無(wú)知到認知到深入了解了單位和社會(huì )，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作起來(lái)還算順利。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1. 多聽(tīng)，多看，多想，多做，少說(shuō)
我們到實(shí)習單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必要的聯(lián)系，剛開(kāi)始去我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，多想自己應該怎么做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于住短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
2. 少埋怨
在條件艱苦的地方，也許有的人會(huì )覺(jué)得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
3.與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通
學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭開(kāi)始的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色;老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得明顯蒼白。于是第覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。
4.虛心學(xué)習
在這次實(shí)習過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會(huì )實(shí)踐當成我們真實(shí)的老師。
5.錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第做錯了不要緊，領(lǐng)導會(huì )糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享受不到第犯錯時(shí)的待遇了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習，思考的心。作為一個(gè)大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習和思考的能力。
總之，畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )上的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花，結出成功的果——我相信。
“千里之行，始于足下”對我走向社會(huì )起到了一個(gè)非常重要的作用，對將來(lái)走向工作崗位也有著(zhù)很大幫助。更重要的是向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，它們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識和道理。
我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分，完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。我一定會(huì )好好地珍惜這個(gè)機會(huì )，并為自己所喜愛(ài)的生物科技努力貢獻自己的聰明才智。我在實(shí)習這段時(shí)間里受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了很多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會(huì )到了做人的原則。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會(huì )如是回報�？傊�，在這段時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開(kāi)始接觸社會(huì )，了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)習到了不少為人處事的方法。十幾年的學(xué)生生活，即將畫(huà)上一個(gè)句號。
實(shí)習生總結報告15
轉眼間，短短的實(shí)習過(guò)去了，今天我很榮幸能夠站在這里和大家共同分享實(shí)習的成果與感受。
20xx年7月按照院里的安排，我到《經(jīng)濟日報》報到，開(kāi)始了我的實(shí)習生活。我被分到經(jīng)濟新聞中心實(shí)習，實(shí)習2個(gè)月共發(fā)表文章15篇，嘗試了各種新聞體裁的寫(xiě)作，其中包括述評、評論和人物通訊等。下面我將通過(guò)講述幾件印象深刻的事情來(lái)跟在座各位匯報我的實(shí)習情況與體會(huì )。
首先是要有信心，敢于嘗試。寫(xiě)文章時(shí)把自己的思想提高一級，站在一個(gè)老記者的角度去寫(xiě)。這一點(diǎn)是由我寫(xiě)第一篇評論得出的體會(huì )。實(shí)習將近一個(gè)月后的一天，我記得是個(gè)周五，部門(mén)主任孟憲江老師給了我幾份材料，是關(guān)于江西進(jìn)賢縣的產(chǎn)業(yè)鏈的，要我寫(xiě)一篇文章，至于怎么寫(xiě)，從哪個(gè)角度切入，一概沒(méi)有說(shuō)，只是要求周一交稿，儼然把我當成了一個(gè)老記者。我一看材料，里面充滿(mǎn)了各種經(jīng)濟術(shù)語(yǔ)，包括產(chǎn)業(yè)鏈、行業(yè)協(xié)會(huì )、自主品牌經(jīng)濟等等，看得我眼花瞭亂。怎么辦?這些東西我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，況且孟老師又是縣域經(jīng)濟方面的專(zhuān)家，我寫(xiě)的他能滿(mǎn)意嗎?我心里在打鼓，沒(méi)有辦法，只能硬著(zhù)頭往前走了，于是我利用雙休日的時(shí)間，到網(wǎng)上去把和進(jìn)賢縣相關(guān)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟搜索了一遍，為了弄清楚那些經(jīng)濟專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)的含義，我又到國家圖書(shū)館去查遍了經(jīng)濟類(lèi)的書(shū)目，最后我決定寫(xiě)一篇評論，說(shuō)實(shí)話(huà)，之前我并沒(méi)有寫(xiě)過(guò)評論，關(guān)于評論的一點(diǎn)理論知識也是上課的時(shí)候聽(tīng)老師講的，依然記得要先提煉主題再組織語(yǔ)言。孟老師給的材料很多、頭緒紛雜，首先我先從經(jīng)濟日報的定位入手，作為國家級大報，經(jīng)濟日報要求的是宏觀(guān)經(jīng)濟，再結合形勢來(lái)確定主題，最后表達時(shí)力求簡(jiǎn)潔明了。我周一按時(shí)交了稿，第二天，孟老師和我進(jìn)行了一次長(cháng)談，他說(shuō)本來(lái)是想讓我寫(xiě)一個(gè)3000字的報道，他來(lái)配發(fā)評論的，現在看來(lái)我寫(xiě)的更適合做評論，他來(lái)寫(xiě)報道，他說(shuō)這是經(jīng)濟日報有史以來(lái)第一次實(shí)習生為記者配發(fā)評論。他很坦誠的說(shuō)，“報社的實(shí)習生太多了，你剛來(lái)的時(shí)候，我真的沒(méi)注意到你�！碑斔弥沂俏錆h大學(xué)本科生時(shí)，感嘆地說(shuō)：“你們武大的本科生的水平已經(jīng)超過(guò)很多在這實(shí)習的研究生的水平了�！碑斎�，我深知一篇評論代表不了什么，但是一想到我沒(méi)有給武漢大學(xué)丟臉，心里就油然的充滿(mǎn)了自豪感。
第二個(gè)體會(huì )是：要耐得住寂寞，吃得了辛苦。剛才說(shuō)把自己提高一級，這里要說(shuō)的是工作起來(lái)要把自己降低一級。因為寫(xiě)了那篇評論，部門(mén)的其他老師慢慢的注意到了我，也得到了一個(gè)寫(xiě)人物通訊的機會(huì )。一天下午快下班的時(shí)候，我所在部門(mén)的李力老師給了我一份材料，足有二萬(wàn)多字，說(shuō)是中宣部指定的時(shí)代先鋒人物通訊，要我來(lái)寫(xiě)，字數3500左右，第二天上午10點(diǎn)鐘前交給她，同樣沒(méi)有指導什么，只是給了我采訪(fǎng)對象的電話(huà)號碼，說(shuō)有必要的話(huà)可以電話(huà)采訪(fǎng)一下。我一看是四川的長(cháng)途，而我們辦公室里是只能打市話(huà)的，當時(shí)，我也顧不上想那么多了，只想快快打開(kāi)電腦看材料吧，吃透材料就花了二個(gè)多小時(shí)，到晚上十點(diǎn)半離開(kāi)報社時(shí)，走廊里靜悄悄的空無(wú)一人，只有五樓總編室的燈還亮著(zhù)，夜班編輯們已經(jīng)開(kāi)始工作了�；氐阶√�，再打開(kāi)電腦時(shí)發(fā)現有幾處細節拿不準，馬上打電話(huà)到四川，幸好我要采寫(xiě)的人物，四川臥龍自然保護管理局局長(cháng)張和民還沒(méi)有休息。幾番下來(lái)，部分寫(xiě)好的地方要推倒重新再來(lái)，等到我關(guān)上電腦時(shí)，天已經(jīng)微微發(fā)亮了，幾乎一夜沒(méi)睡，稍微休息一會(huì )就趕往報社，再和李力老師一起校正。這是中宣部指定的稿件，只有幾家大的媒體有發(fā)稿權，《經(jīng)濟日報》的是稿子要作為通稿供其他媒體轉載的。經(jīng)主任、副總編審定后，沒(méi)有大的改動(dòng)就發(fā)排了。第二天，見(jiàn)報后，李力老師讓我從經(jīng)濟日報稿件庫里找出新華社的稿子來(lái)看，對比有什么不同，我一打開(kāi)，哇，首先就被作者嚇了一跳，作者的名字列了一排，仔細一看共有四個(gè)記者合寫(xiě)了這篇稿件。事后，李老師跟我說(shuō)了一句話(huà)：我覺(jué)得咱們寫(xiě)的比新華社的好。我想這一句話(huà)并不僅僅是對我個(gè)人的肯定，也是對我們武漢大學(xué)學(xué)生能力的一種肯定。李老師還感謝我幫了她一個(gè)忙，我才知道這個(gè)稿子二個(gè)月前就給了她，因為種種原因，她一直沒(méi)有動(dòng)筆，然后從我們部門(mén)的四個(gè)實(shí)習生中選中了我。要知道論學(xué)歷，其他的三個(gè)實(shí)習生都比我有優(yōu)勢，二個(gè)是研究生，另外一個(gè)是人民大學(xué)新聞學(xué)院的本科生�？磥�(lái)，除了打好基本功，練就一身真本領(lǐng)外，還要能夠忍受熬夜、加班的辛苦，才能做到搶實(shí)效、拼新聞、保質(zhì)量。
第三個(gè)體會(huì )是：要學(xué)會(huì )把課堂上的知識靈活運用到寫(xiě)稿中去。得來(lái)的成績(jì)真是來(lái)之不易，我也是寫(xiě)了幾篇稿子后才慢慢有了感覺(jué)的，用報社的行話(huà)叫“上道兒”。記得剛到報社沒(méi)多久，部門(mén)的一個(gè)記者要我改一個(gè)消息，拿到一看，是國家旅游局發(fā)布的上半年出入境數據，有各個(gè)國家的、上個(gè)季度的、上半年的、百分數都是精確到小數點(diǎn)后三位的。我看看這個(gè)國家也是重要的，看看那個(gè)數據不能刪。把1000字改成500字用了一上午外加吃飯的時(shí)間，最后改的亂七八糟，心里很是沮喪。
【實(shí)習生總結報告】相關(guān)文章：
實(shí)習生的總結報告10-02
實(shí)習生工作總結報告11-22
實(shí)習生自評總結報告09-09
優(yōu)秀實(shí)習生實(shí)習總結報告11-28
漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)習生總結報告范文10-01
師范實(shí)習生工作總結報告11-30
煙酒行半年實(shí)習生活總結報告11-22
實(shí)習生個(gè)人工作總結報告12-09