[精]測量實(shí)習報告范文

　　在現在社會(huì )，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告包含標題、正文、結尾等。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的測量實(shí)習報告范文，希望對大家有所幫助。

　　這是我第一次實(shí)習，將全面考驗我的各方面能力:學(xué)習、心理、身體、思想等等。這就像一塊試金石，檢驗我是否能將理論知識應用于實(shí)踐。關(guān)系到我以后能否在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )中成功立足。以下是我的實(shí)習報告:

　　一、實(shí)習內容

　　一開(kāi)始去這個(gè)工地了解施工圖紙，慢慢走，自己看。我還是看不出有什么問(wèn)題。只看到了框架柱和基礎面，木棚，鋼棚等...每隔幾天，李師傅就要我和他一起還債。放線(xiàn)是建筑的基礎，對于我們初學(xué)者來(lái)說(shuō)是很有必要的。在此期間，我對水準儀和經(jīng)緯儀有了進(jìn)一步的了解，對測量?jì)x器的操作也更加熟悉，這讓我在施工現場(chǎng)練習了對儀器的觀(guān)察，也讓我適應了在不同條件下操作儀器。

　　我主要負責這個(gè)工地的放線(xiàn)和標高。有時(shí)候我會(huì )幫別人做土方測量和高程測量，這是一種讓我們適應更惡劣條件下野外作業(yè)的技能。只有適應最差的環(huán)境，才能更好的鍛煉自己，學(xué)的越來(lái)越扎實(shí)。在土方工地上是最累的，每天拿著(zhù)水平儀跑上跑下。我要完成測量任務(wù)，這對我剛實(shí)習的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰，也是一個(gè)體現我適應能力的考驗。

　　除了測量工作，我們還應該做一些其他的事情來(lái)豐富我們的實(shí)習生活。挖掘，挖石頭，搬磚...就是鍛煉我的意志。雖然這些練習我沒(méi)有很好的效果，但同時(shí)也磨練了自己，讓我知道了工作的辛苦，我也會(huì )慢慢適應工地上的生活。

　　兩個(gè)月過(guò)去了，我兩個(gè)月的生活終于充實(shí)了。我做了我該做的，經(jīng)歷了我該經(jīng)歷的。我相信未來(lái)會(huì )有更精彩的生活，我會(huì )更加努力。

　　二、實(shí)習收獲和心得

　　這次實(shí)習最大的收獲是學(xué)會(huì )適應環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習，我適應了這種工地生活。雖然以后不一定會(huì )去工地上班，但是有了這段時(shí)間的

　　鍛煉，我有了一種吃苦耐勞的毅力，學(xué)會(huì )了以后無(wú)論做什么都要適應環(huán)境。另外，我在工地上學(xué)會(huì )了一些和學(xué)校不一樣的問(wèn)題，就是我在工地上學(xué)會(huì )了作為一個(gè)技術(shù)員如何和工人溝通。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我對建筑學(xué)的相關(guān)知識其實(shí)有了更深入的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識比較多，只是理論上的，和現實(shí)還是有點(diǎn)差距的。這次實(shí)習對我的讀圖能力有幫助。我看地圖的時(shí)候就知道應該注意什么，需要仔細計算。在結構上，施工時(shí)安全要考慮到哪里，放線(xiàn)時(shí)實(shí)際施工中的問(wèn)題要考慮到哪里？能夠滿(mǎn)足施工和規范的要求，實(shí)現設計和施工的標準化。沒(méi)有這次實(shí)習，我可能只是用書(shū)本上的理論知識，不會(huì )考慮太多問(wèn)題，更不會(huì )去想看到的圖紙能不能施工。工地雖然苦，但能學(xué)到的是一些現實(shí)的東西，能鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

　　大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期待的。閑暇之余，我總是憧憬著(zhù)收拾行李，遠離親朋好友和老師，走自己的路。然而，當我終于像一只初出茅廬的雄鷹，離開(kāi)長(cháng)輩為我搭建的巢穴，獨自走上社會(huì )工作的大舞臺時(shí)，我發(fā)現人生的道路是如此坎坷，每個(gè)人的成功都經(jīng)歷了風(fēng)雨。在短短的60天實(shí)習中，我學(xué)到了很多東西，對我以后的工作有很大的幫助。這是我人生中第一次步入社會(huì )，走上工作崗位，感覺(jué)生活真的很不容易。

　　實(shí)習是畢業(yè)前的模擬練習，在我們即將步入社會(huì )，踏上工作崗位的時(shí)候磨礪是非常重要的。實(shí)習結束后，希望我們的人生能夠得到延續，能夠真正的學(xué)以致用。

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