教師頂崗實(shí)習報告模板范文
親們，頂崗實(shí)習對大家在步入社會(huì )生活中非常有用，所以如果有機會(huì )，大家可以去做嘗試。本文是YJBYS小編為大家整理的優(yōu)秀教師頂崗實(shí)習報告范文，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
前言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，當代社會(huì )對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，我系同學(xué)各自開(kāi)展了頂崗實(shí)習活動(dòng)。此次實(shí)習，我是XX，從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會(huì )到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
x月x日我們一行九人，在xxxx中學(xué)校領(lǐng)導和帶隊柴老師的陪同下，來(lái)到了頂崗實(shí)習單位——xxxx中學(xué)，開(kāi)始了角色的'轉變;踏進(jìn)校門(mén)的那一刻我們都在心底暗暗下定決心，一定要打好這第一仗。
我們知道教學(xué)工作是件非常不易的事情，作為還未踏出校門(mén)的我們，一定要做好身體和心理上的雙重準備。身體上包括：初到異地的適應，飲食還有天氣的變化等，總之，有個(gè)好的身體是我們開(kāi)展工作和學(xué)習的前提和保證;心理上我們要做好充分的準備，大家不要在同學(xué)面前擺架子，不要在老師領(lǐng)導面前抱怨及表現出不滿(mǎn)，我們來(lái)到了這里是鍛煉和豐富我們的好機會(huì )。相信大家都能做好!
這半個(gè)月來(lái)的經(jīng)歷，讓我們成長(cháng)了很多。整理書(shū)籍，接新生，帶班軍訓，禮儀講解，出操拉練，全天值班等等。這半個(gè)月所做的事情充實(shí)了我們的生活，豐富了我們的閱歷，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識。也叫我們懂得了要有一種不怕苦，不怕累，不拋棄，不放棄的精神。
對于我們的團隊最重要的是合作和團結，只有互相協(xié)作，互相幫助，才能更順利的完成我們的工作。在隊里難免有些小摩擦和不和，但是大家要記住我們是一個(gè)團體，舍小家而為團隊才應該是我們的準則!!
看著(zhù)那一雙雙渴望知識的眼睛，一種責任感立刻涌上心頭，未來(lái)的日子里我們需要做的是備好課，教好書(shū)，做好人，辦好事。我們有信心，有決心，講方法，求效率，一定完成學(xué)校給我們的任務(wù)，給我們，給欒中，給師大獻上一份滿(mǎn)意的答卷!
友情提示
教師的職業(yè)特點(diǎn)，既帶有歷史遺傳的色彩，又反映時(shí)代變遷的影響。綜合二者，當代中國教師的職業(yè)特點(diǎn)主要有：
其一，職業(yè)形象的準公共性。教師雖然不像政治家、演藝人員那樣是完全的公共性人物。但也相當多的時(shí)候暴露于學(xué)生、家長(cháng)、社區的注視之下，因此必須善于塑造并維護自己的積極形象。
其二，職業(yè)環(huán)境的相對封閉性。
其三，工作績(jì)效的模糊性。
其四，職業(yè)待遇的福利性。教師的勞動(dòng)成果不能以經(jīng)濟指標衡量，教師的勞動(dòng)待遇也帶有相當的福利性，所謂福利性。一指教師的待遇相對不高，一指教師的待遇相對穩定。
其五，師生關(guān)系的隱蔽不平等性。雖然從法律角度來(lái)講，師生是平等的權利義務(wù)主體;從教育的理想追求來(lái)看，師生也應該成為平等的對話(huà)者。然而在實(shí)際中，由于傳統觀(guān)念的影響，尤其是教師在體力、智力、學(xué)識、社會(huì )地位等方面的優(yōu)勢，師生關(guān)系具有天然的不平等性。這種不平等性可能是許多人所不敢承認、不愿承認的，但它又是極其隱蔽而頑固地存在著(zhù)的。
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