法學(xué)實(shí)習報告范文3000字
實(shí)習報告前需要收集的資料之一是在社會(huì )實(shí)踐工作中黨的路線(xiàn)方針政策是如何在工作中貫徹執行的。下面小編給大家整理了3篇法學(xué)實(shí)習報告范文3000字，僅供參考。
范文[一]：法學(xué)實(shí)習報告范文3000字
一、實(shí)習單位和崗位簡(jiǎn)介
在大四的這最后一個(gè)學(xué)期里，我迎來(lái)了最后一門(mén)課程---畢業(yè)實(shí)習。本次實(shí)習被安排在了開(kāi)學(xué)后的六周，其主要目的是讓我們把在學(xué)校所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識與具體實(shí)踐相結合，通過(guò)對司法實(shí)踐的了解進(jìn)一步深化對所學(xué)法律知識的深層次1理解和掌握。
我此次在攸縣人民法院實(shí)習。攸縣人民法院是基層法院，共有三個(gè)民事審判庭、兩個(gè)刑事審判庭、一個(gè)行政審判庭以及六個(gè)派出法庭(分別是西黃村鎮派出法庭、南石門(mén)鎮派出法庭、將軍墓鎮派出法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮派出法庭及黃寺鎮派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽(tīng)庭審、練習撰寫(xiě)判決書(shū)，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。
二、實(shí)習過(guò)程概述
去實(shí)習時(shí)老師對我們說(shuō)實(shí)習能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著(zhù)一雙求知的眼睛去觀(guān)察、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復強調實(shí)習的重要性，特別要求我們認真對待實(shí)習。
實(shí)習的第一天，確定實(shí)習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開(kāi)庭，我便坐在旁聽(tīng)席上旁聽(tīng)。這是一起比較簡(jiǎn)單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當事人拒絕調解后，法庭聽(tīng)取了當事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結束。下午我被安排在庭內整理卷宗。
從第二天開(kāi)始，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內的衛生打掃一下。我們庭基本上每天上午開(kāi)庭，不開(kāi)庭又沒(méi)什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽(tīng)。中午11點(diǎn)40分結束工作去吃飯。下午很少開(kāi)庭，只有一次因上午沒(méi)有審理完畢，下午繼續開(kāi)庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長(cháng)還給我安排了練習撰寫(xiě)判決書(shū)的工作，把經(jīng)過(guò)開(kāi)庭審理的案卷讓我每三天寫(xiě)一個(gè)判決書(shū)，寫(xiě)完后再交庭長(cháng)修改。在執行局呆的幾天除了和執行人員外出調查取證或送達傳票、執行令外，也同樣是整理卷宗。
三、實(shí)習主要情況及體會(huì )
在實(shí)習期間，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。
在實(shí)習期間幫助法官和書(shū)記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實(shí)的認定、證據的采信、責任的劃分等。在此過(guò)程中，通過(guò)對卷宗的翻閱和向書(shū)記員咨詢(xún)，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書(shū)的分類(lèi)有了詳細了解。
2、旁聽(tīng)案件。
市場(chǎng)經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí)，人們法律權利意識不斷增強，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來(lái)說(shuō)是一件好事，有充足的案件旁聽(tīng)。以前在學(xué)校我參加過(guò)刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程序，法庭審理嚴肅。但在這里，旁聽(tīng)民事審判后感覺(jué)庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程序性問(wèn)題也省略了。通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細的了解，認識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當事人之間的矛盾，促進(jìn)社會(huì )和諧。與刑事案件著(zhù)重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結果應該是讓雙方當事人實(shí)現共贏(yíng)而又不失法律的尊嚴，這一點(diǎn)對法官的個(gè)人素質(zhì)要求很高，這個(gè)素質(zhì)不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。
3、書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)。
在實(shí)習的6周中，幫助庭長(cháng)草擬了7份民事判決書(shū)，在撰寫(xiě)的過(guò)程中出現了不少的錯誤。判決書(shū)的基本格式是首部、事實(shí)、理由、判決結果、尾部。首部寫(xiě)當事人的基本情況，然后是原告訴稱(chēng)，寫(xiě)原告的訴訟請求、事實(shí)和理由，再寫(xiě) 被告辨稱(chēng) ，其內容是被告的抗辯理由和事實(shí)。然后是 經(jīng)審理查明 部分，寫(xiě)法院對證據的采納和不予采納的理由及認定的事實(shí)。此后是本院認為，寫(xiě)明判決的理由和所依據的法律，最后寫(xiě)判決結果。我寫(xiě)完第一個(gè)判決后交給庭長(cháng)，他對我寫(xiě)的判決書(shū)做了很多修改。他說(shuō)： 你前邊寫(xiě)的還可以，但在 經(jīng)審理查明 一部分存在問(wèn)題較多，措辭不夠嚴謹，用語(yǔ)欠規范，陳述過(guò)于簡(jiǎn)單，邏輯有失嚴密，說(shuō)服力不足。 的確。
我在寫(xiě) 經(jīng)審理查明 部分時(shí)，寫(xiě)得過(guò)于概括，庭長(cháng)說(shuō)這部分要把案件所有的相關(guān)事實(shí)都加以分析，寫(xiě)出對證據采納和不采納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個(gè)法律文書(shū)撰寫(xiě)者，你要讓訴訟雙方看了以后，通過(guò)對判決書(shū)中認定事實(shí)的邏輯分析得出與判決書(shū)相同的判決，這樣才能讓判決具有說(shuō)服力，才會(huì )是一個(gè)成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實(shí)作了分析，并不能讓人從我的 經(jīng)審理查明 和 本院認為 部分想當然的得出我做的判決。法律文書(shū)寫(xiě)作這門(mén)課我在大二時(shí)學(xué)過(guò)，可惜當時(shí)認為只是考查課，沒(méi)有認真學(xué)習�，F在很后悔在學(xué)校是沒(méi)能好好學(xué)習這門(mén)課，以至現在不能完成實(shí)習中法官交給給我的工作�；貙W(xué)校后我會(huì )努力補充文書(shū)寫(xiě)作方面的知識，希望下次遇到類(lèi)似情況時(shí)可以出色完成。
4、跟隨執行人員到被執行標的物所在地去執行。一般到了強制執行階段的案件都是很難執行的，有一部分是被執行人的確沒(méi)錢(qián)無(wú)力給付賠償款，即無(wú)財產(chǎn)可供執行;還有一類(lèi)是有錢(qián)但還是不能順利執行，這些被執行人大多都提前把財產(chǎn)轉移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經(jīng)有一個(gè)案件，申請人知道被執行人把錢(qián)存進(jìn)了銀行，但執行人員去查詢(xún)后根本沒(méi)有發(fā)現被申請人的賬戶(hù)，這肯定是把錢(qián)存進(jìn)了他人的賬戶(hù)。對于這類(lèi)案件如果部門(mén)之間協(xié)調合力執行，會(huì )大大提高執行的效率。
實(shí)習期間，我利用這次難得的機會(huì )努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學(xué)習法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本之外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固了自己所學(xué)的知識，為以后真正從事法律實(shí)踐工作打下了基礎。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行 。在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過(guò)。在學(xué)校時(shí)總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知之甚少，需要學(xué)的很多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到 學(xué)無(wú)止境 的真正含義。
以上也許是我一個(gè)人的感覺(jué)，不過(guò)有一點(diǎn)參加實(shí)習的同學(xué)都應該有所認識：我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的要求是有一定距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它需要理論的指導，但其發(fā)展和意義要在實(shí)踐中才能實(shí)現，并且它的主要目的是為社會(huì )實(shí)踐服務(wù)。所以，我們的法學(xué)教育應該與實(shí)踐更緊密的`結合起來(lái)，在采用理論與實(shí)踐相結合的辦學(xué)模式時(shí)，對實(shí)踐加以重視，更多的增加實(shí)踐所占比例。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進(jìn)法治建設而進(jìn)行了多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大的成就，人們的法制觀(guān)念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽(tīng)的好幾起案件中，當事人都沒(méi)有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。
雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時(shí)候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平時(shí)不注重用法律保護自己的合法權益，最后導致矛盾加深，對簿公堂，以至于本來(lái)可以避免通過(guò)司法途徑解決的案件占用司法資源。社會(huì )上還存在一些當事人對法律不信任的情況，他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應當而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設才能取得巨大的進(jìn)步。
這一個(gè)多月的實(shí)習使我深刻的認識到，除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關(guān)系，才能在工作中作出更大的成績(jì)。對于我們這樣即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)的東西很多，周?chē)拿總�(gè)人都可能是我們的老師，只要我們注意觀(guān)察和學(xué)習，工作與生活中周?chē)耐潞团笥褧?huì )教給我們很多知識和道理。
四、自我評價(jià)
在實(shí)習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成法官和書(shū)記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處，找到了以后努力的方向。
通過(guò)一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我發(fā)現實(shí)踐經(jīng)驗的欠缺使自己在工作中捉襟見(jiàn)肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中自己的知識得到了鞏固和發(fā)展，解決實(shí)際問(wèn)題的能力也得到了鍛煉。
同時(shí)，實(shí)習開(kāi)闊了自己的視野，使我對法律解決實(shí)際問(wèn)題的程序有所了解，對專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握，法律文書(shū)的寫(xiě)作能力也有了顯著(zhù)的提高。
此外，我還認識了幾位法官和律師朋友，通過(guò)與他們的交流和相處交流，使我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。最后，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習提供幫助和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實(shí)習過(guò)程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!
范文[二]：法學(xué)實(shí)習報告范文3000字
我叫xxx，在學(xué)校學(xué)習的是法律專(zhuān)業(yè)，我在區人民法院刑庭進(jìn)行法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習已經(jīng)結束了，與之前的既興奮又有些緊張相比，現在的我，多了一份淡定與自信。
我最初到法院的時(shí)候，我和法官、書(shū)記員都有一個(gè)熟悉的過(guò)程，有時(shí)候相視而笑卻不知說(shuō)什么好，弄的大家都有些尷尬，但很快，工作使我們有了共同的話(huà)題。雖然許多書(shū)記員和我們同齡，有許多專(zhuān)業(yè)知識不如我們，但三人行必有我師，他們的工作經(jīng)驗還是讓我了解了許多以前不知道的東西。還有法官，他們對自己的工作很認真，對我們提出的問(wèn)題更是耐心解答。比如，一次和法官去價(jià)格鑒定中心，由于是刑事案件，我覺(jué)得像價(jià)格鑒定這樣的事應該由公安局或檢察院來(lái)做，而法官告訴我法院作價(jià)格鑒定是被告要求重新鑒定，而這些是我在課本上沒(méi)有學(xué)到的，或者說(shuō)，如果不是遇上實(shí)際的問(wèn)題，憑空是很難想到的。
我們從填寫(xiě)各種表格這種最瑣碎的事情做起，但在完成這些工作的過(guò)程中，徹底改變了我之前認為的“打雜”沒(méi)用的看法，只要你用心，就會(huì )從中學(xué)到很多。比如，在整理案卷的過(guò)程中，會(huì )發(fā)現，一個(gè)案卷就是一個(gè)案件從發(fā)生到審結、罪犯被送到監獄的全過(guò)程。案件的審判流程表反映了一個(gè)案件的基本信息，從收案、分案到結案都被歸入了電子信息檔案。檢察院會(huì )將案件的起訴書(shū)及相關(guān)材料提交到法院。公安機關(guān)關(guān)于各種案件的刑事偵查，一個(gè)案子并不是簡(jiǎn)單的幾個(gè)物證或口供，而是非常詳細完整的環(huán)環(huán)相扣的證據鏈，從被告人供述、被害人陳述、證人證言、人體損傷鑒定、價(jià)格鑒定、勘驗筆錄、工作記錄、辨認筆錄，到電話(huà)清單、各種物證圖片，確可證明一個(gè)案件的始末。律師的委托書(shū)、辯護詞，還有民事材料、調解書(shū)，雖不是每個(gè)案件都涉及，卻也是一個(gè)刑事案件的組成部分。立案登記表、收案筆錄是法院的工作。開(kāi)庭公告、庭審筆錄、宣判公告、判決書(shū)還有送達判決書(shū)回證、執行書(shū)及回證、提票，我們目睹的這些，其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)刑事案件從公安局到檢察院再到法院的最后的程序。這讓我真正把課本上的東西連了起來(lái)。
在實(shí)習的過(guò)程中，我們幫助核對起訴書(shū)、判決書(shū)的正本和副本，了解了起訴書(shū)、判決書(shū)的格式及寫(xiě)作方式。填寫(xiě)了送達起訴書(shū)和判決書(shū)的記錄，這些本應當事人親自填寫(xiě)，但在法院約定俗成。幫法官寫(xiě)工作記錄，明白了工作記錄的作用。訂案卷正卷副卷，編編號，填寫(xiě)卷宗目錄，卷宗內容，這項工作人見(jiàn)人煩，但沒(méi)有他，在法院的實(shí)習將是不完整的。和法官討論案情、法條、定罪量刑，學(xué)習十七大，氣氛很好，讓我在實(shí)踐中運用了學(xué)到的知識。填寫(xiě)提押票、換押票、律師的出庭通知、結案報告、執行書(shū)還有上訴報告、審委會(huì )報告什么的，了解了律師、看守所、審委會(huì )各個(gè)部門(mén)的職能。去檢察院、價(jià)格鑒定中心、看守所，開(kāi)闊了眼界，知道了許多從不曾涉及的東西。
在實(shí)習的過(guò)程中，我們經(jīng)歷最多的，還是聽(tīng)了各種格樣的案件，從一個(gè)案件送來(lái)到結案的全過(guò)程。在這些案件中，有招搖撞騙的，有在女廁所盜竊的，有打架故意傷害的，有故意殺親人的，有賣(mài)假發(fā)票、盜版光盤(pán)的，有故意碰瓷的，有妨害公務(wù)的。
以前認為刑事罪犯大逆不道，對他們深?lèi)和唇^，所以第一次見(jiàn)到穿黃馬甲的罪犯，嚇得不敢和他對視，而是從后面繞到了旁聽(tīng)席。而當我聽(tīng)了許多的案件審理，親眼見(jiàn)到法官和罪犯、被害人、當事人、家屬談話(huà)，了解了案件的全過(guò)程，逐漸改變了看法。有的罪犯多次犯罪，裝瘋賣(mài)傻;但也有那種剛高中畢業(yè)甚至只念了小學(xué)就出來(lái)打工，不懂法律再加上一時(shí)邪念就犯罪的。有許多甚至比我們還小的人多次被執行強制措施;還有許多人家境很不好，父母離異，沒(méi)人管，許多罪犯沒(méi)有工作，很多人請不起或根本不懂請辯護人，聽(tīng)不懂法庭上的問(wèn)話(huà)，不會(huì )寫(xiě)自己的名字。讓我覺(jué)得可憐之人必有可恨之處，其實(shí)他們就是一些再普通不過(guò)的人，對罪犯，感到從最初的害怕還有像孫繼秋老師說(shuō)的好奇到后來(lái)的麻木。每天看著(zhù)罪犯和一些家屬出出入入，每天看著(zhù)來(lái)往法院的人，會(huì )覺(jué)得本認為不會(huì )很多的刑事案件實(shí)際很多，會(huì )覺(jué)得生活的世界原本復雜，什么事情都有可能發(fā)生，而幾百個(gè)法條又如何能解決得了紛繁復雜的社會(huì )的各種問(wèn)題。
就像我遇到的一個(gè)案例，有兩個(gè)老人，沒(méi)有工作，只有低保金，因道路整改失去了以賣(mài)報紙為業(yè)的生活來(lái)源，在家門(mén)口擺攤，被城管制止，雙方發(fā)生沖突，造成城管手指骨折，被指控妨害公務(wù)，取保候審，后被判緩刑。
其實(shí)，法庭就是一個(gè)社會(huì )的縮影，體會(huì )著(zhù)社會(huì )中的悲歡離合�？粗�(zhù)每天寫(xiě)的幾年甚至十幾年的刑事判決書(shū)，其實(shí)就是決定了一個(gè)人的命運，.以及他的家庭，但這都是他們自己做的，偶然也好、故意也罷。這些都警示我們，尤其是作為一名學(xué)法學(xué)的學(xué)生，不要一時(shí)沖動(dòng)誤入歧途，要好好珍惜來(lái)之不易的學(xué)習和生活。
在實(shí)習的過(guò)程中，讓我思考了一些司法工作上的不足。比如，在庭審的過(guò)程中，看到了陪審員的審理經(jīng)過(guò)以及他們和法官和議的過(guò)程，真正理解陪而不審的現實(shí)。在簡(jiǎn)易程序審理中，看到了法官的權力，看到了獨任制的不足。在執行的過(guò)程中，看到了司法實(shí)踐對是否是本地人，是否有人管等不同人的區別對待。在定罪量刑過(guò)程中，看到了認罪與賠償的重要性，不知是否是富人、圓滑的、厲害的'會(huì )少一些麻煩呢?這罪與非罪、罰的多與少的界限究竟該如何定義呢?
我國的司法實(shí)踐尚有許多需要改進(jìn)和完善的地方，但那是中國司法亟待解決的事情。而法院人員認真的工作態(tài)度，嚴謹的作風(fēng)，仍然是我們今后工作和學(xué)習的榜樣。
在實(shí)習的過(guò)程中，感到原本威嚴的法官，其實(shí)是那么平易近人，沒(méi)有一點(diǎn)架子，細心回答我們提出的問(wèn)題，認真對我們的工作進(jìn)行指導。每當有案子的時(shí)候，法官會(huì )和我們一起研究案卷，分析證據，針對案情查找法條、案例及相關(guān)資料，讓我們針對量刑提出自己的看法，這無(wú)疑幫助我們將學(xué)過(guò)的知識加以復習，并最大限度的把知識在實(shí)踐中得到了應用，也切實(shí)感到了作為一名準法律工作者的神圣與莊嚴。讓我深深感到法官走下神壇，成為我們身邊值得崇敬的師長(cháng)。
另外，在我們接觸的檢察院人員、律師的身上，也有許多我們值得學(xué)習的地方。沒(méi)有機會(huì )到檢察院實(shí)習，也是一大遺憾，所以建議學(xué)校能夠對暑期的實(shí)習也做一定的組織，也許時(shí)間不用很多，但公檢法各個(gè)工作部門(mén)的良好氣氛一定對我們的學(xué)習有益而無(wú)害。
在實(shí)習的過(guò)程中，雖然問(wèn)了許多幼稚的問(wèn)題，有的工作可能做得還不是很到位，但瑕不掩瑜，實(shí)習的收獲仍將是我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習的重要組成部分
范文[三]：法學(xué)實(shí)習報告范文3000字
首先，我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的金明區人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。
二0XX年三月十二日到四月二十日間我在開(kāi)封市金明區人民法院進(jìn)行了為期一個(gè)多月的實(shí)習，短短一個(gè)多月時(shí)間，除去周六周日，實(shí)際呆在法院里的時(shí)間只有三十多天，但這三十多天來(lái)卻感觸頗深。
按照學(xué)校教學(xué)計劃的安排，我們大四快畢業(yè)這半年必須進(jìn)行一個(gè)月的實(shí)習，我的實(shí)習時(shí)由河南大學(xué)法學(xué)院和金明人民法院共同安排的。第一次進(jìn)法院的門(mén)，心里砰砰直跳，該去找哪個(gè)領(lǐng)導呢，在門(mén)口向值班的法警問(wèn)了一下，應該去找法院的政治部。到了大樓門(mén)口，政治部的領(lǐng)導已經(jīng)在門(mén)口等候我們，我們小組長(cháng)遞上學(xué)校開(kāi)的介紹信，政治部的韓主任熱情的接待了我們，在了解了我們的來(lái)意后對我們來(lái)實(shí)習表示歡迎，并給我們講了些法院的一些工作紀律，主要是關(guān)于保密方面的。
我被分在了執行局，這對我是有點(diǎn)難度，在學(xué)校的時(shí)候我們偏重于學(xué)習法學(xué)理論知識，平時(shí)我的興趣和愛(ài)好都偏重于法學(xué)理論，考研考的方向也是刑法，可執行局側重于程序操作方面，不僅在學(xué)校學(xué)習的少，而且更是缺乏相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗，看來(lái)這法學(xué)這一塊，我還是得重新學(xué)起了。
這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的`肩上開(kāi)始扛著(zhù)當事人的權益，辦案執行得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成上司，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣官官之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到上司的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，上司的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
通過(guò)實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過(guò)程，在一些案件的立案過(guò)程中我還擔任了具體的案卷整理工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識，對立案的程序有了更深的理解。同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)踐有機結合起來(lái)。實(shí)習結束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較高的評價(jià)�，F將實(shí)習情況總結如下：
一、執行局的職責
(一)、貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，執行國家法律、法規，落實(shí)上級法院和本院制定的工作制度。
(二)、執行下列生效法律文書(shū)：
1、人民法院民事和行政判決、裁定、調解書(shū);民事制裁決定、支付令;刑事附帶民事判決、裁定、調解書(shū);
2、依法應由人民法院執行的非訴行政案件;
3、我國仲裁機構作出的仲裁裁決和調解書(shū);人民法院依據《中華人民共和國仲裁法》有關(guān)規定作出的財產(chǎn)保全和證據保全裁定;
4、公證機關(guān)依法賦予強制執行效力的關(guān)于追償債款、物品的債權文書(shū);
5、經(jīng)人民法院裁定承認其效力的外國法院作出的判決、裁定及國外仲裁機構作出的仲裁裁決;
6、法律規定由人民法院執行的其他法律文書(shū)。
(三)、負責起草本院向同級人大報告執行工作情況的材料。
(四)、開(kāi)展執行調研，總結執行工作經(jīng)驗，探索執行工作新方法，做好執行信息工作。
(五)、完成院領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)。
二、實(shí)習過(guò)程情況簡(jiǎn)介
(一)、禮貌待人
和人接觸首先要有禮貌，不論是對師長(cháng)還是同事。只有對人有禮貌，才能被人所接受。試想，如果一個(gè)人對自己沒(méi)有禮貌，態(tài)度蠻橫或者冷酷，自己是肯定不想和他打交道的。我在執行局實(shí)習，那里的法官都很喜歡我，因為我很有禮貌，見(jiàn)到人都點(diǎn)頭問(wèn)好，給老師們留下了好印象。就是在審判庭或者法警隊，我也會(huì )禮貌地向法官和法警們打招呼問(wèn)好，所以大家都認識我。當然，也有碰上不理睬我的，但是我沒(méi)有覺(jué)得丟人或者覺(jué)得自己自作多情，因為文明禮貌是一個(gè)人的素質(zhì)最基本的內容，我做到了，我就是成功的，是文明的。法院畢業(yè)實(shí)習報告范文3000字由精品學(xué)習網(wǎng)提供!
(二)、自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。經(jīng)過(guò)實(shí)習之后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。我在實(shí)習期間一般是從事書(shū)記員的工作，平時(shí)在工作只是打打裁定書(shū)、公告，填寫(xiě)一些協(xié)查表、委托書(shū)等，都是按部就班，依葫蘆畫(huà)瓢，表面上看幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。但是實(shí)際上，這些都藏著(zhù)很多知識，就看你能不能發(fā)現和學(xué)習了。比如說(shuō)打一份裁定書(shū)，就會(huì )涉及到一個(gè)案件的實(shí)體和程序問(wèn)題：為什么要打裁定書(shū)?這是一份什么裁定?在什么時(shí)候什么情況下要打這個(gè)裁定?這些都是自己要思考的，而不是老師要打一份裁定書(shū)，按照老師說(shuō)的打完就完了。在執行局，執行的都是生效的法律文書(shū)，執行的時(shí)候并不審查審判的過(guò)程，那是否意味著(zhù)所有的判決都是對的呢?這就要自己自覺(jué)、主動(dòng)地去翻閱案卷，看看審判的實(shí)體部分，了解案件的內容。所以，在執行局實(shí)習的同時(shí)，也可以自學(xué)審判的方法。自學(xué)還包括工作的靈活性。老師教過(guò)的辦案程序，要牢記，并能在下次同樣的工作中不用老師吩咐，就把該做的工作完成。
(三)、工作辛苦
由于學(xué)校宿舍離法院較遠，所以每天7點(diǎn)不到就得起床然后騎自行車(chē)去上班，就算刮風(fēng)下雨的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候法院案件多，晚上得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天大多是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，或者和老師去跑銀行、房產(chǎn)局、車(chē)管所，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給案件帶來(lái)巨大的麻煩或給當事人的利益帶來(lái)?yè)p失，所以還是得認真完成。老師不在的時(shí)候要接電話(huà)，口干舌燥先不說(shuō)，還要受氣，忍受一些當事人不友好的語(yǔ)氣或者重復的詢(xún)問(wèn)。有時(shí)候執行局接到一些非訟案件，不如計劃生育，要凌晨一兩點(diǎn)鐘出發(fā)，到鄉下去收社會(huì )撫養費，道路崎嶇，眼睛犯困，蚊子叮咬……
執行法官這個(gè)工作真的很辛苦。
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