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社會(huì )實(shí)踐調查報告寒假

時(shí)間:2020-11-08 12:19:27 實(shí)習報告范文 我要投稿

社會(huì )實(shí)踐調查報告寒假

  在寒假的時(shí)候利用自己的假期參加社會(huì )實(shí)踐調查是很有意義的。以下是寒假的社會(huì )實(shí)踐調查報告,歡迎閱讀!

社會(huì )實(shí)踐調查報告寒假

  社會(huì )實(shí)踐調查報告寒假【1】

  調查目的:

  時(shí)下,大學(xué)生在課外時(shí)間做兼職,打寒假工暑期工、實(shí)習感受生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大部分時(shí)間而言,打工的首要目的就是賺錢(qián)。有些人也認為大學(xué)生打工不僅僅是為了賺錢(qián),不少同學(xué)把打暑期工看作是接觸社會(huì )、把知識運用于實(shí)踐的機會(huì )。不少高校也鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),一來(lái)可以把所學(xué)的理論知識應用到實(shí)踐中去,盡可能全面地提高能力;再來(lái)也可以先積累一點(diǎn)工作經(jīng)驗,這樣對以后畢業(yè)了找工作也有幫助。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結合馬克思主義哲學(xué)分析當代大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐存在的問(wèn)題以及解決辦法,讓大學(xué)生能正確對待這個(gè)過(guò)程,在實(shí)踐中見(jiàn)真知。實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能,尋找發(fā)展的機會(huì )。

  調查對象:

  大學(xué)生成長(cháng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀大學(xué)生50名,其中廣州大學(xué)20名,中山大學(xué)10名,廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)10名,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生30名,大三學(xué)生15名。

  調查內容:

  本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習,最想參與何種社會(huì )實(shí)踐,所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符,能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

  調查方法:

  通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查,發(fā)放問(wèn)卷共50份,收回有效問(wèn)卷50份。(調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄)

  調查結果:

  從調查中發(fā)現,許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)課堂,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。存在就是合理,職業(yè)沒(méi)有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作,現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

  有52%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,20%打過(guò)暑期工,14%參與過(guò)實(shí)習,表示從未做過(guò)的僅占10%;現在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐(6%)外,越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%)、當餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠,76%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力;12% 的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備,在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇接觸社會(huì ),積累工作經(jīng)驗,占了總數的64%,選擇賺取生活費,占了20%。從選項人數中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的,F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢(qián)雖然是一定因素,但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工,30%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,12%會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習,19人很贊成兼職、打工,沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外,還應該提供實(shí)習機會(huì ),22%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗,至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占12%。

  調查結果分析:

  在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇參加‘三下鄉’活動(dòng)一項,說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會(huì )的要求較高,對自我的要求較低。當前,大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì ),培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與三下鄉實(shí)踐,其目的是為了支援農村的教育事業(yè),同時(shí)給農民帶去相應的指導,本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作,F在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外,很有一部分是來(lái)自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 三下鄉實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的通過(guò) 三下鄉實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀(guān)體系中,人生價(jià)值觀(guān)處于主導地位,決定著(zhù)總的價(jià)值取向,對價(jià)值觀(guān)系統中其它價(jià)值觀(guān)起著(zhù)指導和制約作用。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗不足,更不用說(shuō)參與三下鄉活動(dòng)服務(wù)人民了。

  另外,沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習,大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢?所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力?梢(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強,但對于學(xué)生,社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建,即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建,為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,結果是得不償失的。

  結論與建議:

  馬克思主義哲學(xué)認為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界,使外部對象發(fā)生某種改變的現實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),而人是社會(huì )的人,處在一定的社會(huì )關(guān)系之中,因此,實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,而是社會(huì )的活動(dòng)。所以,實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(cháng)期發(fā)展的一個(gè)階段,是在社會(huì )歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾。三下鄉是大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,是促進(jìn)農村兩個(gè)文明建設的有益補充,具有重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠意義。實(shí)踐出真知,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗所學(xué)理論知識的標準,社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現自我風(fēng)采的舞臺,也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì ),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼960 萬(wàn)平方公里的土地、對占人口80%以上的農民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認識國情,貼近社會(huì ),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨熑,將?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì )責任意識,應該說(shuō)不僅有助于他們較快適應、融入社會(huì ),同時(shí)也是實(shí)現自我價(jià)值的必由之路。

  一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用,認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。處理人與人之間社會(huì )關(guān)系的活動(dòng),即人類(lèi)的社會(huì )交往以及組織、管理和變革社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì )改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此,大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐,使實(shí)踐與認識相結合。大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況,結合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務(wù)社會(huì ),這是一種雙贏(yíng)的選擇;二是志愿者服務(wù),將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái),利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì ),回報社會(huì )。三是參加各種公益活動(dòng),培養自身的社會(huì )責任感,這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式,以小見(jiàn)大,以細微之處見(jiàn)長(cháng),是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制,F在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )考察,回校后進(jìn)行認真的討論總結,用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì ),思考未來(lái)的人生道路。

  通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì )了很多東西,我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,我才漸漸地懂得了一個(gè)道理:要創(chuàng )造自己的事業(yè),就必須付出加倍的努力,憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執,堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。

  在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段,還沒(méi)能真正地接觸事業(yè),沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái),還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書(shū),為以后的工作打下基礎,只是,我覺(jué)得個(gè)別慚愧,都怪自己不夠爭氣,不珍惜這好的時(shí)間和機會(huì )去好好讀書(shū),整天都無(wú)所事事,在家里一點(diǎn)事也不會(huì )做。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì ),同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
 

  社會(huì )實(shí)踐調查報告寒假【2】

  社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,是作為一位知識青年的至關(guān)重要的人生歷程。進(jìn)入新世紀以來(lái),黨和國家號召進(jìn)行社會(huì )主義新農村建設,取得了一系列的可喜成績(jì)。然兒事物的發(fā)展都具有兩面性,我們要對其進(jìn)行全面的認識就對其進(jìn)行全面的實(shí)踐調查。因此進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐調查對我們當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。新農村建設對我家鄉的變化起了很大的作用。國家出臺的“三農”政策讓人民的生活變的更加舒適,作為一名大學(xué)生,我們要做的就是根據社會(huì )的需要努力學(xué)習文化知識,為祖國的繁榮昌盛,為人民的生活水平的提高,盡自己應盡的力量。

  我是一名在農村長(cháng)大的大學(xué)生,雖說(shuō)我學(xué)的專(zhuān)業(yè)可能對新農村建設的作用不是很大,但我卻不能不去關(guān)心新農村建設,因為那是撫育我長(cháng)大的地方。當國人在沐浴著(zhù)社會(huì )新風(fēng)尚的陽(yáng)光,那么建設怎么樣的新農村、怎么樣建設好新農村是我們大家必須思考的問(wèn)題。

  隨著(zhù)中國建設步伐的加快,農村的發(fā)展越來(lái)越受到關(guān)注。和諧社會(huì )的提出以及全面建設小康社會(huì )思想的普及和發(fā)展,更是將新農村的建設推向了中國發(fā)展的前臺。在世人期待的目光中農村正發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。期間,鄉鎮企業(yè)的興起和發(fā)展無(wú)疑發(fā)揮了巨大的作用。當然農村的建設仍有一些問(wèn)題有待解決 。

  一、概況

  本調查重點(diǎn)分析了農村的建設情況、鄉鎮企業(yè)的作用。同時(shí)探究農村發(fā)展存在的問(wèn)題,思索解決之道。

  1)方法:

  本次調查主要采用實(shí)地考察,入戶(hù)訪(fǎng)談、座談以及典籍研究等調查方法。

  2)地點(diǎn):廣東省茂名市電白縣干村村委邊坑村。

  3)程序:

  1月下旬實(shí)地考察村容村貌,了解村中的教育、醫療的硬件設施及村務(wù)公開(kāi)欄等。

  1月下旬進(jìn)行了入戶(hù)調查,了解村民的生產(chǎn)生活情況以及其對村務(wù)管理的態(tài)度建議等。與村委會(huì )、黨支部成員進(jìn)行座談,了機村莊整體情況、村務(wù)管理以及村莊建設規劃等。

  在調查的同時(shí),我收集了國家關(guān)于農村建設方面的知道思想和政策。2月上旬,填寫(xiě)調查表,撰寫(xiě)調查報告。

  二、結果

  邊坑村離鎮2.5公里,距離縣城20公里。村內有兩條主要公路,寬約10米,F有耕地面積615畝,人均1.1畝,全部為旱田。村總人口為526人,其中校訓文化18人,初中文化430人,高中60人,大專(zhuān)以上6人,0.02%文盲率。老人、兒童以及遷出戶(hù)口的學(xué)生不在統計之列。

  村年總收入為212萬(wàn)元,人均年收入4030元。村民的收入和生活水平較以前都有很大提高。就村民的生活條件而言,村中現有富裕戶(hù)230戶(hù),小康戶(hù)196戶(hù),無(wú)貧困戶(hù)。

  定期的農村集市在很大程度上方便了村民的生活,便利了農產(chǎn)品的買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。

  據統計,村中現有樓房4幢,其他住房均為磚混結構的瓦房,約為260間。

  教育方面,村內現有幼兒園一所、小學(xué)一所,小學(xué)生入學(xué)率達到100%;新型農村合作醫療所一處,診室三間,醫護人員六人,村民參合率為100%。

  以上是村莊的整體情況。從中我們不難發(fā)現,農民的生活水平已經(jīng)有了很大的提高,教育、衛生事業(yè)也有了和大程度的發(fā)展。

  三、討論

  1)關(guān)于農民增收問(wèn)題的思考

  如果農民單純依靠農業(yè),是和難達到目前的收入的。那么他們的增收之道又是什么呢?

  離村莊2.5公里的鄉鎮周?chē)貐^發(fā)展的中心,近年來(lái)興起的諸多以加工為主的勞動(dòng)密集型企業(yè)和不斷發(fā)展的原有企業(yè),為農村的剩余勞動(dòng)力提供了就業(yè)機會(huì )。

  村內約有200人在鄉鎮企業(yè)中工作,另有60余人進(jìn)入周?chē)?城市務(wù)工。他們的年收入約為8000元/人。此外農閑時(shí)節,村民還可以作為鄉鎮企業(yè)的編外從業(yè)者,從事產(chǎn)品的初加工工作,僅此一項,平均每人每天可增收10元。

  大型農業(yè)機械的使用,也使大量的農民從農業(yè)生產(chǎn)中解放了出來(lái),紛紛從事副業(yè)、服務(wù)業(yè)及其他產(chǎn)業(yè),在改善農村產(chǎn)業(yè)結構的同時(shí),也增加了農民的收入。

  此外,村內務(wù)工人員的增加也刺激了村內的服務(wù)、副食品等從業(yè)人員的增長(cháng)。

  村內現有理發(fā)店一家,車(chē)輛、機械維修處五家,規模較大的綜合商店四家,餐館兩家,副食品加工店七家,從業(yè)人員約50余人,平均每人年收入過(guò)萬(wàn)元。

  減少農民才能致富農民。堅持異地輸出、就地轉移和自主創(chuàng )業(yè)三策并舉,多渠道加快農村勞動(dòng)力轉移,讓多數農村勞動(dòng)力從事農業(yè),讓農民收入的多數來(lái)自非農業(yè)。

  農村公路是公路網(wǎng)的基礎,是農村地區最主要甚至是一些地區惟一的運輸方式,是關(guān)系到農民群眾的生產(chǎn)、生活,關(guān)系到農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展,關(guān)系到全面建設小康社會(huì )和構建和諧社會(huì )的重要基礎設施。

  作為社會(huì )主義新農村總體規劃的有機組成部分,農村公路建設規劃是很重要的。

  農村公路發(fā)展了,可以改善農村運輸條件和投資環(huán)境,促進(jìn)農村生產(chǎn)發(fā)展;可以增加農民收入,擴大農民就業(yè),促進(jìn)農民生活寬裕;可以加快農村信息傳播和對外交流,改變傳統的生產(chǎn)生活方式和思想觀(guān)念,激發(fā)農民自力更生、奮發(fā)圖強的進(jìn)取精神,促進(jìn)鄉風(fēng)文明;可以加快農村城鎮化進(jìn)程,改善村容村貌,促進(jìn)村容整潔。

  我們不是天天說(shuō)在嘴上嗎?要致富先修路嗎!農村公路建設繁榮了農村經(jīng)濟、促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結構調整,是根本上減輕農民負擔、維護農民根本利益的大好事。

  具體來(lái)講,農民的增收無(wú)外乎三個(gè)方面的原因:

  第一:依靠小城鎮的發(fā)展,變農民為工人。

  第二:調整產(chǎn)業(yè)結構,變單一種植農業(yè)為大農業(yè),積極發(fā)展副業(yè)、加工業(yè)。變農戶(hù)為業(yè)主。

  第三:大力發(fā)展農業(yè)的機械化,減少務(wù)農所需勞動(dòng)量,剩余勞動(dòng)力向城市轉移,常委務(wù)工人員,讓村民向市民方向轉移

  2)關(guān)于新農村發(fā)展方向的思考

  中央提出的新農村建設有20字要求:“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”,農民的增收無(wú)疑是新農村發(fā)展的重中之重,然而卻不是唯一的重點(diǎn)。在新農村的建設中應該協(xié)調推進(jìn)農村經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設和黨的建設,新農村不僅僅是經(jīng)濟上的新農村,更應該是政治、文化、科技、衛生各個(gè)方面全面發(fā)展的新農村,是讓農民實(shí)現物質(zhì)精神雙豐富的新農村,是使農民在增加收入的同時(shí),也使其醫療衛生、文化素質(zhì)和社會(huì )保障等方面得到提高的新農村。

  在調查過(guò)程中我發(fā)現,該村在精神文明建設方面存在著(zhù)很大的不足,其文化、科技等建設遠遠落后于經(jīng)濟建設。至此,村中沒(méi)有圖書(shū)室,沒(méi)有文化大院更沒(méi)有村民文化室或是村民活動(dòng)室、娛樂(lè )室,村民的精神生活相對貧乏。

  新農村的發(fā)展應該落實(shí)公共財政政策、加強規劃、推進(jìn)基礎設施建設,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,推動(dòng)了城鄉統籌協(xié)調發(fā)展。還要繼續努力做好農村的垃圾處理、改廁、新能源推廣、衛生設施和文化大院建設等工作,實(shí)現鄉風(fēng)文明、村容整潔。

  3)關(guān)于新農村發(fā)展所面臨困難的思考

  第一:村級集體經(jīng)濟薄弱(建設的經(jīng)費從哪里來(lái))是新農村建設面臨的主要難題之一。

  就此次的調查對象而言,村中沒(méi)有一處集體經(jīng)濟,沒(méi)有村辦企業(yè)。農民增收也多是“八仙過(guò)海,各顯神通”,缺少統一的指導,農業(yè)內部增收潛力有待進(jìn)一步挖掘。

  第二:新農村的建設是一項大的工程,它需要統籌的規劃,需要村與村、與鄉鎮、與縣市之間的合作,需要上級機構的扶植。

  就地理位置而言,西于戈村離鎮中心較遠,更不是城郊;就自然資源而言,它沒(méi)有資源上的優(yōu)勢……在這樣的基礎上要發(fā)展自己的集體經(jīng)濟,單純依靠本村的力量,一方面能力有限,另一方面很容易在結構安排上或是項目選擇上與其它地區重復,從而造成效益低下甚至是失敗。新農村的建設需要上級的統籌。

  在這一方面,國內外都有很多經(jīng)驗值得我們去學(xué)習。例如意大利南部的小城鎮加工業(yè),我國浙江部分地區的村鎮加工等。

  第三:農村產(chǎn)業(yè)化有了一定發(fā)展,但農業(yè)競爭力總體不強,農民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度不高,農業(yè)帶動(dòng)農民增收不明顯,公司加農戶(hù)和協(xié)會(huì )加農戶(hù)等模式給農民增收帶來(lái)的實(shí)惠不大,農村產(chǎn)業(yè)化需要進(jìn)一步調整。

  村民在種植作物的選擇以及其他生產(chǎn)項目的確定上存在著(zhù)盲目性。缺乏及時(shí)有效的指導,同時(shí)盲目的確定生產(chǎn)項目也使農民的生產(chǎn)面臨著(zhù)更高的風(fēng)險。

  第四:務(wù)工人員素質(zhì)較低成為農民其增加收入的瓶頸。

  隨著(zhù)農村勞動(dòng)力專(zhuān)業(yè)到二、三產(chǎn)業(yè)的比例逐年增加,外出打工和就地轉移的勞動(dòng)力隊伍龐大,但由于綜合素質(zhì)低,大多數勞動(dòng)力仍從事著(zhù)低收入的工作,技術(shù)型、技能性勞動(dòng)力轉移輸出很少,無(wú)法獲得較高收入,農民工資性收入增長(cháng)受到控制。

  4)關(guān)于農村基層組織建設的思考

  新農村的建設是一次改革農村基層組織的契機,基層黨組織以及村委會(huì )是農村發(fā)展的主心骨和領(lǐng)導者,其作用是顯而易見(jiàn)的。新農村的建設包括著(zhù)政治文明的建設,而建設新農村也是一次對農村基層組織工作能力的檢驗。

  在調查中,發(fā)現該村基層組織機制不夠健全,雖然有村民自治小組和定期召開(kāi)的村民代表大會(huì ),村務(wù)公告欄也定期更換內容,然而在某些方面,其還是存在著(zhù)許多責任不到位的現象。

  比如選舉村干部,有人叫投票選內定的人選,更有些家庭一家之主一起投全家的票,民主意識需要加強。

  第一.在農民增收問(wèn)題上,沒(méi)有起到引導和服務(wù)的作用。

  第二.在提高農民素質(zhì)問(wèn)題上,沒(méi)有給農民搭建要的學(xué)習的平臺。

  第三.在村莊精神文明建設問(wèn)題上,沒(méi)有創(chuàng )造一個(gè)滿(mǎn)足村民需要到環(huán)境。

  第四.在村莊整體規劃建設方面,沒(méi)有加強村莊基礎設施建設,在提高村民生活質(zhì)量方面有不作為現象,缺少村莊整體規劃意識。

  據調查,村基層組織功能仍局限與應對出現的問(wèn)題,而不是主動(dòng)帶領(lǐng)村民建設新農村,其核心仍在治理,而非服務(wù)。

  5)關(guān)于新農村發(fā)展的建議和意見(jiàn)

  在新農村建設過(guò)程中,政府部門(mén)應該做好自上而下的宣傳工作,在部門(mén)內部轉變觀(guān)念,做到以服務(wù)為主;村基層組織應加強自身建設,及時(shí)向村民傳達中央的政策,通過(guò)民主決議等形式,聽(tīng)取村民意見(jiàn),調動(dòng)村民積極性,在村民建設新農村的過(guò)程中提供及時(shí)有效的服務(wù),加強村莊基礎設施建設,提高村民生活質(zhì)量;村民應充分利用已有的條件,提高自己的綜合素質(zhì),加強監督,促進(jìn)繼承組織的政治文明建設。

  四、結論

  社會(huì )實(shí)踐調查對我們當代知識青年必須掌握的本領(lǐng),任何事情在沒(méi)有經(jīng)過(guò)調查之后請不要輕易下定論。這就好比那些從未到過(guò)中國卻天天在大談特談中國的軍事、政治、經(jīng)濟等問(wèn)題的外國專(zhuān)家們。僅憑看到的幾篇文章或聽(tīng)到的新聞,不搞社會(huì )實(shí)踐調查,就不能更好的了解我們周?chē)氖澜,就不能發(fā)現我們平?床坏降膯(wèn)題,不能解決問(wèn)題,就不能找到正確的方向。

  我相信我們的祖國一定會(huì )建設的更加美好!通過(guò)對新農村的認識,希望自己能創(chuàng )造自己的財富,然后來(lái)建設養我育我的農村,讓它蓬勃發(fā)展起來(lái)。
 

  社會(huì )實(shí)踐調查報告寒假【3】

  短暫的社會(huì )實(shí)踐調查報告期間讓自己經(jīng)歷了許多學(xué)校中沒(méi)有的事,學(xué)會(huì )了學(xué)校所不能夠交給我們的能力,真的是受益匪淺。

  回到家之后爸爸看我沒(méi)有什么事情做就希望我去飯店打工,雖然爸爸給出了不低的工資,但我并不想早出晚歸,想好好在家休息。轉念一想,不妨去飯店搞個(gè)社會(huì )調查,調查一下像飯店這種餐飲服務(wù)行業(yè)在招聘的時(shí)候對應聘人員的要求。

  雖然飯店比不上那種大型國有企業(yè)或者是外企需要很高的文聘,但在招聘的時(shí)候也是很小心謹慎,對來(lái)應聘的人員也是有很多要求的。飯店主要招聘的有以下職位:經(jīng)理,收銀員,服務(wù)員,接待員,廚師長(cháng),廚師,傳菜員,采購人員。對這些職位的共同要求是人品與工作態(tài)度。因為這些職位之間都是環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系,其中一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題就會(huì )影響到下一個(gè)人的工作,甚至會(huì )導致整個(gè)工作鏈癱瘓掉,進(jìn)而影響到整個(gè)飯店的運營(yíng)狀況。

  在這些職位中,對經(jīng)理的要求比較高。需要這個(gè)人具有很強的責任心,能夠擔負起整個(gè)團隊的責任,為自己的工作負責。還要有較強的團隊意識和凝聚力,能夠很好的處理同事之間的關(guān)系和矛盾。最重要的一點(diǎn)是要有很強的應變能力,在面對一些突發(fā)狀況時(shí)能夠進(jìn)行很好的處理。外表最起碼也是五官端正,在學(xué)歷方面要求大專(zhuān)以上,主要還是看個(gè)人的整體能力。像這些能力是老師教不了的,都是要通過(guò)自己平時(shí)的經(jīng)驗積累出來(lái)的。

  像收銀員,服務(wù)員,傳菜員這些職位則要求工作人員服務(wù)態(tài)度一定要好,工作勤懇,吃苦耐勞,不偷工減料。特別是收銀員工作一定要認真,否則收到假錢(qián)或者算錯帳就會(huì )給飯店帶來(lái)一定的經(jīng)濟損失。這些就需要通過(guò)試用期來(lái)檢驗這些應聘人員。需要強調的是試用期一定要有,這是考察應聘人員是否合格,是否適合這個(gè)職位的重要時(shí)期,有時(shí)也需要出一些問(wèn)題特意考察他們。相關(guān)負責人告訴我說(shuō),曾經(jīng)兩名男服務(wù)員在飯店大打出手,給他們帶來(lái)了經(jīng)濟損失和不好的影響。所以試用期是非常有必要的。在學(xué)歷方面要求高中以上,當然最主要還是人品與工作經(jīng)驗。

  廚師則需要有等級廚師證,這是很有必要的。當然工作態(tài)度要認真,不偷工減料,在操作間衛生問(wèn)題一定要有保證。廚師長(cháng)的能力就稍微要求高一點(diǎn),要有領(lǐng)導能力,能讓自己的下屬信服。

  采購員其實(shí)是一個(gè)很重要的位置。要求誠實(shí),不在采購的過(guò)程中收取回扣,不與販賣(mài)商勾結,要把飯店利益放在第一位,每筆賬目都要清晰明了,而不是敷衍了事。這個(gè)責任是很重大的。學(xué)歷則要求高中以上。

  通過(guò)這次調查我深切感受到每份工作都來(lái)之不易,要求我們的也很多,我們一定要好好珍惜。社會(huì )要求我們的能力很多在學(xué)校是學(xué)不到的,要從平時(shí)每次鍛煉中去積累。我們也要與社會(huì )接軌,多多參加社會(huì )活動(dòng)來(lái)豐富我們的閱歷,而不是只有智商,忽略了情商的發(fā)展,要做一個(gè)適應社會(huì )需要與潮流的人。

  這次實(shí)踐活動(dòng)真是很有意義,讓自己獨立進(jìn)行一項活動(dòng),讓人難忘其中每個(gè)細節。

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