環(huán)境實(shí)習報告范文
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的環(huán)境實(shí)習報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境實(shí)習報告范文1
人與環(huán)境有著(zhù)密不可分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現在還是未來(lái)，人類(lèi)總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng )造不僅使用，而且美觀(guān)的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的堆積，而蘊涵著(zhù)在諸多功能性設施及硬質(zhì)景觀(guān)相伴下的社會(huì )文化、經(jīng)濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺(jué)影像來(lái)看，城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區域地標、開(kāi)放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊涵著(zhù)深厚的自然法則、社會(huì )心理、人文情感及歷史滄桑。
20世紀的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯?芒福德在其代表性著(zhù)作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實(shí)現的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論擴大的權力還是有限的物質(zhì)財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè )和親情的享受�！薄爱斘覀兟接诔鞘兄袝r(shí)卻可發(fā)現這種現象是無(wú)初步在的，周?chē)慕ㄖ锓路鹉軌蛑v話(huà)、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣；而且通過(guò)城市的物質(zhì)結構，過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀(guān)念等，都繼續存活下來(lái)并且散發(fā)著(zhù)影響�！�
正是為了充分認識到城市環(huán)境與在建構城市環(huán)境的過(guò)程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習者，我們于XX年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習。
一、實(shí)習概況
我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過(guò)光華樓、圖書(shū)館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達未名湖南岸，看到翻尾石魚(yú)，出北大西門(mén)，穿過(guò)蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達頤和園南如意門(mén)，觀(guān)看門(mén)外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門(mén)進(jìn)入頤和園，到達昆明湖南岸，沿西堤到達萬(wàn)壽山和東宮門(mén)，結束實(shí)習。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀(guān)做了一定的調查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結論。
二、實(shí)習內容及分析
1、關(guān)于一條有爭議的路
走進(jìn)北大東門(mén)，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養得很好的草坪宣告著(zhù)現代化和國際化的全新的北大。這條路周?chē)壑?zhù)北京大學(xué)比較現代化的建筑群理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統韻味的仿古式樓群。
很多人認為，路面的寬闊與筆直與周?chē)ㄖ姆鹿攀轿蓓敳淮髤f(xié)調。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過(guò)分的小樹(shù)，而路的盡頭則是生長(cháng)多年的高大而遮蔭的大樹(shù)，不協(xié)調的感受更加強烈。
這大概就涉及到了所謂的“視覺(jué)適應性”。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設施的特殊要求。
也許這也是規劃中的一個(gè)問(wèn)題。就如同北大校園中隨處可見(jiàn)的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。
2、校園里的世外桃源燕南園
燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的`一個(gè)，園中只錯落著(zhù)十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區。人們常說(shuō)，“北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說(shuō)50年代，燕南園里就住著(zhù)馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力、魏建功等先生。冰心女士執教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò)。這足以反映其內涵的深厚與文化積淀了。
燕南園中獨立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)研究的理想環(huán)境。正如一位老教授在接受采訪(fǎng)的時(shí)候指出，盡管略顯古老，自己也不會(huì )想到要去改變房子的老式格局，有一個(gè)原因是，盡管很多書(shū)都捐給了圖書(shū)館，家里的藏書(shū)也導致裝修的不便。然而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)老房子的格局是一種可以使人安下心來(lái)讀書(shū)治學(xué)的環(huán)境。多年的積淀，已經(jīng)使這個(gè)小小的園子充滿(mǎn)了書(shū)香之氣……
環(huán)境實(shí)習報告范文2
按學(xué)校的安排，我們環(huán)境專(zhuān)業(yè)于20xx年1月4日-5日這兩天去以下四個(gè)地方去進(jìn)行一系列的實(shí)習認識：
這是一家從事利用工業(yè)廢棄物品生產(chǎn)炭黑的企業(yè)，在生產(chǎn)過(guò)程中，產(chǎn)生的大量的污染類(lèi)排放物（廢氣，廢水固體廢棄物），在生產(chǎn)過(guò)程中這家企業(yè)對生產(chǎn)所產(chǎn)生的大量污染排放物均采用了不同的方法處理和使用設備對其進(jìn)行治理與處理。根據有內部員的描述，針對廢水，把生產(chǎn)過(guò)程中的污水聚集到污水處理池中對其含量超標的禁止排放并進(jìn)行再次處理。同時(shí)，這家企業(yè)還購買(mǎi)了國外先進(jìn)設備（如toc-4100）進(jìn)行全程自動(dòng)化監控，以便達到國家排放標準，廢氣主要是產(chǎn)生大量的二氧化硫，這家企業(yè)建立了一套脫硫除塵系統對其進(jìn)行處理，對于固體廢棄則是分類(lèi)回收而且還可以循環(huán)利用達到物盡其用的效果，在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的余熱，還可以加以利用響應了國家節能減排的口號。
20xx年下午，我們到了茂名市自來(lái)水公司河東水廠(chǎng)來(lái)學(xué)習。自來(lái)水凈水處理的目的是去除原水中的懸浮物質(zhì)，膠體物質(zhì)，球菌，藻類(lèi)，重金屬，有機物污染物等有害成分，使凈化后的水質(zhì)能滿(mǎn)足生活用水或工業(yè)用水的需要。經(jīng)常使用的凈水工藝有：自然沉淀，氧化（預氧化）曝氣，混凝沉淀或澄清，氣浮，過(guò)濾，吸附等，別的有各種去除藻類(lèi)，鐵，錳，氟等的`特殊處理工藝。
凈水處理的工藝流程：原水預處理---混凝沉淀或澄清---過(guò)濾---消毒
20xx年1月5日上午，我們來(lái)到了茂名市第一污水處理廠(chǎng)來(lái)學(xué)習。該廠(chǎng)主要是處理茂名市區的生活污水。該污水處理廠(chǎng)的污水主要是把茂名市區的生活污水分片區收集，然后通過(guò)重力流把污水混合后留到留到該廠(chǎng)，再對其進(jìn)行處理。該廠(chǎng)對生活污水的處理對象有以下六項：垃圾，泥沙，有機物，磷，氮，大腸肝菌。
其過(guò)程為：
預處理：主要是除去大粒徑的物質(zhì)也去除部分的有機物質(zhì)，比如樹(shù)葉，水中的塑料袋，沙粒。一般使用格柵間（粗和細的），沉砂池，沉淀池。
二級處理：去除有機的主體工藝，使用的工藝多，比如傳統活性污泥法，氧化溝法，生物濾池，生物轉盤(pán)，生物流化床法等。
三級處理：有些主體工藝去除氮磷效果不好，需要再半聯(lián)工藝，使氮磷達標排放，最后排放之前要進(jìn)行消毒，選用的方法根據經(jīng)濟條件而定，包括加氯消毒，臭氧消毒，紫外消毒。
20xx年1月5日下午，我們到了茂名市油城牌水泥有限公司，該廠(chǎng)的領(lǐng)導向我們講解了水泥生產(chǎn)所需要的原料：石灰石，硅酸鹽，粘土，油頁(yè)巖等。其原理：兩磨一燒。
水泥廠(chǎng)生產(chǎn)企業(yè)也是一種高耗能高污染的產(chǎn)業(yè)，其生產(chǎn)過(guò)程中會(huì )排放大量的粉塵認及產(chǎn)生大量的噪聲污染。因此，該企業(yè)在處理粉塵方面引入了靜電除塵系統和旋風(fēng)除塵系統。在處理噪聲方面采用集中控制以及密封控制的方法來(lái)降低噪聲對環(huán)境的污染。
通過(guò)這次去各廠(chǎng)的學(xué)習，我們進(jìn)一步了解我們的專(zhuān)業(yè)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中的運用，讓我們更進(jìn)一步加深對專(zhuān)業(yè)知識的了解。同時(shí)也警惕著(zhù)我們只有學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識了，才能達到以后從事這門(mén)工作的要求。為了以后自己的就業(yè)機會(huì )更多，我還要加倍努力，擴展自己的視野，學(xué)習更多實(shí)用的知識，加深對專(zhuān)業(yè)以外的知識學(xué)習。
環(huán)境實(shí)習報告范文3
一、實(shí)習目的：
學(xué)習環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)快一年了，但對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)所要從事的工作卻還十分模糊，通過(guò)這次認識實(shí)習，使我已經(jīng)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)所要從事的工作有了一個(gè)大致的了解。
二、實(shí)習的具體內容：
�。ㄒ唬╅L(cháng)江水利委員會(huì )長(cháng)江三峽水文水資源勘測局
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日上午
1、概況：
長(cháng)江三峽水文水資源勘測局是國家二級監測站，共監測30個(gè)項目，同等級別的監測站整個(gè)長(cháng)江干流共有7個(gè)，主要負責水文水資源勘測、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水質(zhì)基本資料收集，在水文水資源監測與評價(jià)、水資源論證、水環(huán)境監測、水質(zhì)分析、水量計算、水文氣象預報、水文分析計算、防洪等方面，技術(shù)設備先進(jìn)，實(shí)力雄厚。
2、處理工藝：
該監測站擁有較多實(shí)驗室，根據其功能不同可分為：生化室，無(wú)菌室，質(zhì)控室，消解室，天平室，儀器一，二，三室，原子熒光室，原子吸收室，氣象色譜室，泥沙分析室，泥沙天平室。每個(gè)實(shí)驗室配有相關(guān)的儀器。
其中日常監測項目包括常規五參數（水溫，ph，溶解氧，電導率，濁度），氨氮，化學(xué)需氧量，高錳酸鹽指數，總有機碳（toc），總氮，總磷，硝酸鹽氮，磷酸鹽，氰化物，氟化物，氯化物，酚類(lèi)，油類(lèi)，汞等的重金屬，糞大腸桿菌，細菌總數。
3、監測站工作流程：
質(zhì)量體系運行→業(yè)務(wù)合同受理→編制計劃、程序→環(huán)境設施確認→儀器設備確認保證在有效期內使用→人員確認→采樣、送樣→樣品接收、處理→領(lǐng)出樣品，按標準（作用指導書(shū)）檢測→數據、記錄控制→報告編制→服務(wù)客戶(hù)
�。ǘ﹛x水文站
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日上午
1、概況：
xx水文站坐落在長(cháng)江邊，它被譽(yù)為國家一級水文站，世界教科文組織一級站，在世界上也占有相當重要的地位，同時(shí)它悠久的歷史也為自身增添了不小的魅力。該站始建于民國時(shí)期，是我國最早的，同時(shí)也是最重要的幾個(gè)水文站之一，并且在1998年抗洪期間發(fā)揮了極其重要的作用。該站從運行之日起，就開(kāi)始在水文方面發(fā)揮重要作用，至今已為我們留下了許多寶貴的數據。
水文站是觀(guān)測及搜集河流、湖泊、水庫等水體的水文、氣象資料的基層水文機構。水文站觀(guān)測的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水溫、冰情、地下水、水質(zhì)等；氣象要素包括降水量、蒸發(fā)量、氣溫、濕度、氣壓和風(fēng)等。按測驗項目分為觀(guān)測水位、流量或兼測其他項目的水文站；只觀(guān)測水位，或兼測降水量的水位站；只觀(guān)測降水量的雨量站；只測水質(zhì)的水質(zhì)站；只測地下水的地下水井觀(guān)測站；測量河流泥沙的'泥沙站；觀(guān)測水面蒸發(fā)和陸面蒸發(fā)的蒸發(fā)站。中國把水文站按性質(zhì)分為基本站和專(zhuān)用站。前者的任務(wù)是收集實(shí)測資料，提供探索基本水文規律的資料，滿(mǎn)足水資源評價(jià)、水文計算、水文情報、水文預報和水文科學(xué)研究的需要。
2、工藝流程：
該監測站通過(guò)實(shí)施地表水的自動(dòng)監測，可以實(shí)施水質(zhì)的實(shí)時(shí)連續監測和遠程監測，達到及時(shí)掌握主要流域重點(diǎn)斷面水體的水質(zhì)狀況，實(shí)現預警報重大或流域水質(zhì)污染事故，解決跨行政區域的水污染事故糾紛。水質(zhì)自動(dòng)監測站的監測頻次可以根據情況連續監測或每幾小時(shí)監測一次，管理人員可以通過(guò)控制軟件自行設定。目前采用4小時(shí)采樣分析一次的頻次，每天每個(gè)監測可以得到6個(gè)監測結果，這些數據通過(guò)通過(guò)電話(huà)線(xiàn)傳送到各站點(diǎn)附近環(huán)境監測站，便于自動(dòng)監測的維護，管理人員及時(shí)了解其運行狀況，數據通過(guò)衛星傳送方式傳送到中國環(huán)境監測總站，使國家環(huán)保管理部門(mén)及時(shí)了解各重點(diǎn)斷面的水質(zhì)狀況。水質(zhì)自動(dòng)監測技術(shù)是一個(gè)集分析儀器、取水、控制及數據傳輸與處理的系統工程，整個(gè)水質(zhì)自動(dòng)監測系統由以下部分組成：
1、自動(dòng)監測站的站房；
2、外部采水系統；
3、配水系統及內部水樣的預處理；
4、儀器部分；
5、通信及控制系統；
6、中心軟件；
7、輔助設施。
三、實(shí)習總結：
通過(guò)了這次認識實(shí)習，我對環(huán)境工程已經(jīng)有了初步的認識，也對自己的就業(yè)前景充滿(mǎn)了希望。因為人類(lèi)的生存要依賴(lài)環(huán)境，而保護環(huán)境這一重任即將落到我們肩上，因此我們必須認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識并掌握好所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中磨練自己，使得所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識可以融會(huì )貫通，懂得學(xué)以致用，讓自己成為一名合格的環(huán)境工作者、一名合格的環(huán)境工程師！
環(huán)境實(shí)習報告范文4
一、實(shí)習目的：
生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習很重要的實(shí)踐環(huán)節。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,還使我們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識，進(jìn)一步了解環(huán)境保護工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，使我學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
二、二郎廟污水處理廠(chǎng)
時(shí)間：XX年7月5日
工廠(chǎng)概況：
武昌二郎廟污水處理廠(chǎng)，是目前我市建成的規模最大的城市污水處理廠(chǎng)。該廠(chǎng)服務(wù)面積25平方公里，服務(wù)人口43萬(wàn)人，主要負責收集和處理楊園、徐家棚以及徐東和梨園等地區的污水，遠期規劃規模為40萬(wàn)噸/天，本期實(shí)施規模為18萬(wàn)噸/天。污水處理等級為一級。其污水收集系統工程于1998年2月開(kāi)工，其后污水廠(chǎng)三通平、土建以及設備安裝工程相繼進(jìn)入實(shí)施，工程歷時(shí)近四年。共完成總投資2.1億元。工程建成后，將不斷改善徐東、梨園等地區的環(huán)境，減輕東湖、沙湖水體及長(cháng)江的污染。
主要單元：
(一)格柵
作用：攔截污水中大塊渣質(zhì)，保證泵的正常運行，和滿(mǎn)足后續處理的需要
設備：機械格柵2臺，輸送機1臺，不銹鋼輕便閥門(mén)6臺
工藝參數：柵距：20mm，安裝角度：75°，最大過(guò)水總流量：1.042立方米/秒
(二)提升泵房
作用：將上游來(lái)水的高度提高到后處理所需要的高度，使其實(shí)現重力自流。
設備：立式離心泵6臺
工藝參數：?jiǎn)伪迷O計流量：3100立方米/小時(shí)，配套電機功率：280kw
(三)四聯(lián)體(細格柵、鼓風(fēng)機房、曝氣沉沙池、巴氏計量槽)
作用：清除污水中較小的沉渣，通過(guò)曝氣池使污水產(chǎn)生旋流，將沙粒表面附著(zhù)的有機物沖刷到水中，使沙粒沉淀。最后計量來(lái)水量。
設備：階梯格柵機2臺，沙水分離機2臺，羅茨鼓風(fēng)機2臺，吸沙機2臺
工藝參數：曝氣量0.1立方米氧氣/立方米污水
格柵柵距：6mm，有效水深：2.5m，停留時(shí)間：1.68h
(四)平流沉淀池
作用：通過(guò)重力沉淀作用，去除污水中密度比污水大的固體懸浮物和漂浮物。
設備：橋式刮泥撇渣機
工藝參數：?jiǎn)纬爻叽纾?6.76m*40.32m，停留時(shí)間：2.14h，有效水深：3.70 m，水池坡度：1：0.01
(五)濃縮池
作用：通過(guò)污泥重力沉淀降低污泥含水率和減少污泥體積。
設備：橋式濃縮機2臺
工藝參數：進(jìn)水含水水率97%，出水含水率：92%，污泥固體負荷85.20kg/㎡.d
(六)污泥脫水機房
作用：用離心式脫水機是固液分開(kāi)，是污泥進(jìn)一步減容，便于污泥的最終處理。
設備：離心機2臺，螺旋輸送機2臺，絮凝劑自動(dòng)配置系統1套
工藝參數：進(jìn)泥量：241立方米/天，進(jìn)泥含水率：92%，出泥含水率：78%
三、湖北省環(huán)境監測中心站(湖北省環(huán)境科學(xué)研究院)
時(shí)間：XX年7月6日單位概況：
湖北省環(huán)境監測中心站是湖北省環(huán)境監測方面的權威機構，為了加強環(huán)境監測能力，1999年，監測站貸款近100萬(wàn)美元購進(jìn)一批先進(jìn)的儀器設備。
儀器介紹：
(一)cp-4900便攜式氣相色譜最新檢測器cp-4900 micro-gc
生產(chǎn)廠(chǎng)家：美國瓦里安
性能及參數：四個(gè)獨立的即插即用的色譜通道，可根據不同的應用隨意組合成新的色譜分析系統
每個(gè)獨立的色譜通道由基于微電子技術(shù)的氣體流量控制、進(jìn)樣口、色譜柱和檢測器組成，與常規色譜技術(shù)相比，cp-4900的分析速度可以提高10-50倍
設計小巧輕盈，可與工業(yè)標準的各種接口進(jìn)行連接和數據傳輸，適合于各種工業(yè)過(guò)程控制的'應用特別適合于天然氣分析、煉廠(chǎng)氣分析和石化工業(yè)的過(guò)程控制可應用于各種場(chǎng)合，包括實(shí)驗室、過(guò)程控制現場(chǎng)和野外工作場(chǎng)地色譜模塊記憶最后一次操作條件，方便無(wú)經(jīng)驗人員使用
(二)gc-ms氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀saturn2200
生產(chǎn)廠(chǎng)家：美國瓦里安
參數：色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀 saturn 2200質(zhì)譜儀
1.質(zhì)量范圍：10-650amu
2.掃描速度：5600amu/s
3.ei全掃描靈敏度 1pg八氟萘 s/n>50:1rms
4.ci靈敏度 5pg二丙酮 s/n>20:1rms
特點(diǎn)：
1.對于多種模式，saturn是靈敏度最高的臺式質(zhì)譜儀
2.離子選擇儲存實(shí)現復雜基體中痕量化合物譜庫檢索
3.選擇性?huà)伋鯿i模式與ei模式切換不需要更換離子源
4.直接進(jìn)樣桿實(shí)現固體、液體、和漿狀樣品直接進(jìn)樣
5.ms/ms功能提供更大的選擇性和更多的結構信息
(三)hydra aa系列測汞儀
生產(chǎn)廠(chǎng)家：美國leeman labs 公司
性能及參數：hydra aa全自動(dòng)汞分析系統，是leeman labs公司的經(jīng)典產(chǎn)品。該系統包括全自動(dòng)樣品制備與全自動(dòng)分析系統兩部分。它采用美國環(huán)�？偸�(epa)認可的冷原子吸收法，根據epa的方法要求所設計。具有1ppt (1ng/l)的檢出能力。儀器采用獨特的樣品連續流動(dòng)分析，雙光速光路設計，速度快、靈敏度高。獨特設計的氣液分離器具有極高的氣液分離能力，可有效分離各種發(fā)泡樣品。專(zhuān)利技術(shù)的高汞保護系統與高效去濕管，嚴密監控樣品的分析測量過(guò)程，高效去除樣品中水分，降低干擾。儀器性能極為穩定，可靠性極高，適用于各種行業(yè)對痕量汞的測量分析研究。在環(huán)保、醫藥、衛生防疫、食品、商檢等多種行業(yè)，有極為廣泛的應用前景。
(四)icp-oes電感耦合等離子原子發(fā)射光譜儀
生產(chǎn)廠(chǎng)家：美國瓦里安(澳大利亞制造)
參數：
1. 波長(cháng)范圍：175-785nm波長(cháng)連續覆蓋，完全無(wú)斷點(diǎn)
2. rf發(fā)生器頻率：40.68mhz
3. 信號穩定性：≤1%rsd >
4. 雜散光：〈2.0ppm as
5. 完成epa 22個(gè)元素系列測定時(shí)間小于5分鐘特點(diǎn)：
1.高效穩定的射頻發(fā)生系統
2.高分辨率的中階梯光柵交叉色散光學(xué)系統
3.專(zhuān)利的冷錐接口技術(shù)，完全消除低溫尾焰。
4.超過(guò)百萬(wàn)感光點(diǎn)ccd檢測器，靈敏度高且防電子溢流
5.功能強大的多任務(wù)軟件結合全中文在線(xiàn)多媒體幫助
(五)uv-vis-nir紫外-可見(jiàn)-近紅外分光光度計
生產(chǎn)廠(chǎng)家：美國瓦里安(澳大利亞制造)
參數：
1.cary50掃描速度快，可達24000nm/分，數據采集速率：80次/秒
2.cary 5000波長(cháng)范圍：190-3300nm
3.cary 6000i波長(cháng)范圍：175-1800nm，使用銦鎵砷檢測器，使其在近紅外區具有優(yōu)異的靈敏度
4.deep uv波長(cháng)范圍：140-260nm
特點(diǎn)：1.閃爍氙燈壽命長(cháng)，達XX0小時(shí)，降低運行費用
2.掃描速度快，可達24000nm/分，數據采集速率：80次/秒
3.cary 5000將波長(cháng)延伸到近紫外區多種附件適合于各種光學(xué)材料性能測定
四、實(shí)習總結：
XX年7月5日～7月6日我們武漢科技學(xué)院XX級環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的70多名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在二郎廟污水處理廠(chǎng)和湖北省環(huán)境監測中心站(湖北省環(huán)境科學(xué)研究院)實(shí)習。
首先感謝二郎廟污水處理廠(chǎng)和湖北省環(huán)境科學(xué)研究院給我們提供這樣的實(shí)習機會(huì )，感謝兩天里老師在工作和生活上對我們的關(guān)心和照顧。這次實(shí)習是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實(shí)踐相結合的機會(huì )，通過(guò)這次實(shí)習我們對自己所學(xué)理論知識有了更深刻的理解，使我們感覺(jué)到自己所學(xué)的強弱所在，同時(shí)對我國現代污水處理技術(shù)、監測技術(shù)有了一定的了解，為自己以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。了解到理論和實(shí)際生產(chǎn)中的差距。
在湖北省環(huán)境科學(xué)研究院實(shí)習的過(guò)程中，技術(shù)人員帶領(lǐng)我們參觀(guān)了一些國際領(lǐng)先的設備儀器，使我們了解現在監測技術(shù)的先進(jìn)性和一些基本的監測方法。
這是我從這次短暫的實(shí)習中所得到的收獲!相信這必將對我以后的工作產(chǎn)生有益的影響!
環(huán)境實(shí)習報告范文5
一、實(shí)習目的及意義
1.監測實(shí)習是很重要的實(shí)踐環(huán)節，加強了對所學(xué)知識的理解掌握，使所學(xué)知識與實(shí)際相結合，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
2.加強同學(xué)們的集體合作精神，增強同學(xué)們的組織紀律性及對各項規章制度的遵守。
3.結合南京市環(huán)境功能區劃分與環(huán)境點(diǎn)布設的實(shí)際情況，熟悉環(huán)境監測中水、大氣、噪聲等項目的布點(diǎn)、取樣的原則與技術(shù)方法；通過(guò)實(shí)習觀(guān)察進(jìn)一步深化對各種儀器的認識。
二、實(shí)習任務(wù)要求
了解環(huán)境監測流程，整理分析所收集的各項資料；熟練掌握環(huán)境監測流程和環(huán)境監測報告的編寫(xiě)格式；調查數據要真實(shí)可靠，調查資料要認真分析，理論聯(lián)系實(shí)際。環(huán)境監測報告內容的編制，嚴格按照相關(guān)的編制規程進(jìn)行。
實(shí)習期間，應在實(shí)習老師的指導下，參加相關(guān)室內培訓，機構觀(guān)摩，實(shí)地調研等工作，要求做到如下幾點(diǎn)：
�。�1）通過(guò)老師對環(huán)境監測實(shí)際案例的講解指導，強化運用理論知識進(jìn)行現狀分析、數據處理、報表填寫(xiě)等基本技能，掌握環(huán)境監測的工作流程。
�。�2）了解環(huán)境監測的相關(guān)法律法規以及國內外發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解先進(jìn)的環(huán)境監測技術(shù)和裝備。
�。�3）在實(shí)習過(guò)程中，要勤于觀(guān)察和思考，掌握環(huán)境監測的細節和要領(lǐng)。每天寫(xiě)好實(shí)習筆記，記錄實(shí)習情況、心得體會(huì )、工作計劃等。對有關(guān)實(shí)地調研數據資料進(jìn)行詳細記錄并加以整理。
三、實(shí)習心得
此次實(shí)習我們在實(shí)習老師的指導下，順利完成了環(huán)境監測實(shí)習的安排，達到了實(shí)習的.目的和要求，為我們日后從事相關(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )。
通過(guò)此次實(shí)習，我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力。實(shí)習中有很多知識是課本上沒(méi)有的，我學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應用理論。如何充分靈活運用自己課堂知識進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次實(shí)習給我們一個(gè)充分鍛煉自己的機會(huì )，使得我們能夠走出課堂，在現實(shí)生活中尋找環(huán)境監測的應用實(shí)例。促使我們在很多方面得到了很大的鍛煉和提高：要運用所學(xué)知識與應用實(shí)踐相統一能力得到了鍛煉和提高；合理實(shí)踐的能力都得到了鍛煉和提高；理論的嚴密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識得到鍛煉和提高；對相關(guān)環(huán)境監測設備的應用能力得到鍛煉和提高。
“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。同時(shí)這次實(shí)習讓我意識到環(huán)境監測的重要性，如今，經(jīng)濟的增長(cháng)勢必對環(huán)境造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著(zhù)我們的河道，湖泊。因此對城市水源的監測工作也勢必成了一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)監測對水樣各指標加以分析實(shí)驗，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次實(shí)習，我對環(huán)境專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)全面深刻的認識，了解到該專(zhuān)業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識到我們目前所學(xué)的課程在將來(lái)工作中的重要性。
環(huán)境實(shí)習報告范文6
人與環(huán)境有著(zhù)密不可分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現在還是未來(lái)，人類(lèi)總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng )造不僅使用，而且美觀(guān)的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的堆積，而蘊涵著(zhù)在諸多功能性設施及硬質(zhì)景觀(guān)相伴下的社會(huì )文化、經(jīng)濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺(jué)影像來(lái)看，城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區域地標、開(kāi)放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊涵著(zhù)深厚的自然法則、社會(huì )心理、人文情感及歷史滄桑。
20世紀著(zhù)名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯·芒福德在其代表性著(zhù)作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實(shí)現的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論擴大的權力還是有限的物質(zhì)財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè )和親情的享受�！薄爱斘覀兟接诔鞘兄袝r(shí)卻可發(fā)現這種現象是無(wú)初步在的，周?chē)慕ㄖ锓路鹉軌蛑v話(huà)、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣;而且通過(guò)城市的.物質(zhì)結構，過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀(guān)念等，都繼續存活下來(lái)并且散發(fā)著(zhù)影響�！�
正是為了充分認識到城市環(huán)境與在建構城市環(huán)境的過(guò)程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習者，我們于xx年12月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習。
我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過(guò)光華樓、圖書(shū)館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達未名湖南岸，看到翻尾石魚(yú)，出北大西門(mén)，穿過(guò)蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達頤和園南如意門(mén)，觀(guān)看門(mén)外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門(mén)進(jìn)入頤和園，到達昆明湖南岸，沿西堤到達萬(wàn)壽山和東宮門(mén)，結束實(shí)習。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀(guān)做了一定的調查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結論。
北京水環(huán)境的治理是一項重大的工程，也是一項歷史上就不斷進(jìn)行的工程。北京中心地帶在古代曾是湖泊群，從昆明湖可以通航至紫禁城，又有筒子河、護城河環(huán)繞皇城、京城，湖水相連，使北京這座歷代名都在威嚴大氣之外，又增加了幾分秀麗和飄逸。但自清代末期開(kāi)始，由于北京水系疏于管理，河道淤積污染，航運廢止。新中國成立后北京市對城市水系進(jìn)行過(guò)三次較大的整治，興建了官廳和密云兩大水庫，開(kāi)掘永定河引水渠、京密引水渠，將兩大水庫的水引入北京，增加了北京的環(huán)境用水量，水環(huán)境大為改觀(guān)。但畢竟40多年來(lái)未對水系進(jìn)行過(guò)徹底治理，20世紀80年代后經(jīng)濟迅速發(fā)展，外來(lái)人口急劇增加，河湖遭到新的污染，有的河道成了臭水溝。湖泊淤泥深厚，據北京市水利部門(mén)的監測，淤泥累計達到230萬(wàn)立方米。
北京水環(huán)境惡化的狀況引起了中央和市政府、市民的廣泛關(guān)注。1998年初在北京市人大代表會(huì )上，225名市人大代表聯(lián)名提出議案，要求治理城市河湖的污染。1998年9月26日，從治理北京心臟地區的六顆明珠——“六�！遍_(kāi)始，城市水系治理拉開(kāi)了帷幕。京城水系治理的目標是“水清、岸綠、流暢、通航”，這次水系治理為北京歷史上首次，規模之大、投入之多都沒(méi)有先例。
就如同校園里一片片修建齊整的草坪，與那一叢叢自生自滅的雜草;就如同燕南園中那一株株車(chē)前草，任人踩踏而依舊旺盛;就如同那二月蘭、蒲公英，不需要澆水而繁茂生長(cháng);就如同靜園草坪中那讓人踩踏的馬邊草;就如同那剛到春天就發(fā)出新綠的早熟禾;就如同未名湖小島中的蘆葦……
草坪的功用究竟是什么?是觀(guān)賞?是美觀(guān)?還是讓人充分與自然接近?人工養護的草坪，總是顯示出一分遠離塵囂的孤高與自拔，一個(gè)個(gè)旋轉的噴水口讓人對自然的力量產(chǎn)生懷疑，一臺臺自動(dòng)化的割草機讓人對人的力量產(chǎn)生近乎怪異的崇拜。從小就習慣了“草坪禁止入內”的告示牌的我，總是對齊整的草坪敬而遠之。忽然就想起，坐在昆明湖南岸的草坪上吃午飯時(shí)，路人投來(lái)的怪異的目光。隱隱約約還聽(tīng)到有人鄙夷的聲音：在草坪上吃飯，草坪不是要更臟么?于是就想到了過(guò)去的自己，看到別人在草坪上野餐，總是義憤填膺……然而現在的思想卻產(chǎn)生了很大的變化，雖然在踏入草坪時(shí)還總是有幾分猶豫和不安。是的，如果人總是被隔離在自然之外，那么自然的妙處又該如何去體會(huì )?親近自然，同時(shí)保護自然……
城市環(huán)境藝術(shù)，一種在選擇之中的進(jìn)步與慰藉。
總結
一天的實(shí)習，學(xué)到了很多的東西。第一次用全新的眼光去看待周?chē)囊徊菀荒�。忽然發(fā)現了很多理論知識在實(shí)際中的體現，一時(shí)間感到欣喜甚至不知所措。的確，城市生態(tài)學(xué)是一個(gè)十分需要從實(shí)踐當中汲取營(yíng)養的學(xué)科，只有不斷實(shí)踐、從實(shí)踐中不斷摸索、進(jìn)步，才能夠真正了解這門(mén)學(xué)科的真諦。而它所包含的范圍又是那么的廣闊，它所帶來(lái)的影響又是那樣的深刻……
而在實(shí)習當中，也發(fā)現了許多以前所忽略的東西，有讓人愉快的，也有讓人不那么愉快的。從學(xué)校東門(mén)的那條大路，到頤和園的昆明湖，留下了太多的回憶與思考。城市的環(huán)境，還有太多等待著(zhù)改進(jìn)，也有太多需要進(jìn)一步的規劃和治理。而保存與整治，又是一種兩難的選擇。如何在存留作為文化古都的北京風(fēng)貌的同時(shí)，在發(fā)展經(jīng)濟和建設的同時(shí)，將北京的生態(tài)建設提升到一個(gè)新的高度，則是需要引起很多思考的。而現在我能夠做的，只有把它們寫(xiě)下來(lái)，在重新審視，在審視當中，獲得進(jìn)步。而假如我的審視能夠引發(fā)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就是很感滿(mǎn)意的了。
環(huán)境實(shí)習報告范文7
1、實(shí)習目的
人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異，如何消除或者減少這些差異呢？通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習。專(zhuān)業(yè)實(shí)習是大學(xué)生驗證自己的職業(yè)抉擇、了解目標工作內容、學(xué)習工作及企業(yè)標準、找到自身職業(yè)的差距、有機銜接社會(huì )的重要環(huán)節。畢竟知識是抽象的，實(shí)踐才是具體的，實(shí)習可以說(shuō)是將書(shū)本上理論的知識具體化。這次實(shí)習的主要目的是使我們對與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的一些工作行業(yè)有所了解，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)知識和熟悉專(zhuān)業(yè)技能，并把理論知識應用于生產(chǎn)實(shí)踐，培養創(chuàng )新能力，進(jìn)一步健全工程觀(guān)念。同時(shí)，在生產(chǎn)實(shí)習中，我們能夠學(xué)習到專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工人的優(yōu)良品質(zhì)，提高自身思想素質(zhì)，為今后事業(yè)本職工作打好基礎。
2、實(shí)習內容
在韶關(guān)市環(huán)境監測中心站分析實(shí)驗組，主要是做各重金屬離子的檢測以確定對環(huán)境的影響。每天對環(huán)境監測中心站現場(chǎng)組出外從各地所采集回來(lái)的水樣，主要是地表水和污水，土壤、煤樣，空氣濾膜等進(jìn)行樣品的前處理。地表水及污水和空氣濾膜用的是石墨消解儀進(jìn)行樣品的前處理，水樣消解的目的是防止用儀器檢測是里面的大顆粒物質(zhì)或藻類(lèi)蘚類(lèi)等物質(zhì)對進(jìn)樣管的堵塞損壞儀器。處理好后用ICP或MS進(jìn)行檢測，得出的數據與國家規定的標準進(jìn)行比對，確定含量有沒(méi)超標。
對于土壤及煤樣則用壓樣機進(jìn)行壓片，然后用X射線(xiàn)原子熒光儀進(jìn)行對土壤等的監測。從中對這部我們沒(méi)接觸過(guò)的儀器了解到，X射線(xiàn)熒光（XRF）光譜儀是一種快速、定量多元素技術(shù)，可獲得相當高的準確性和長(cháng)期精確性。非破壞性的XRF方法只需要簡(jiǎn)單甚至不需要樣品制備就可進(jìn)行良好的自動(dòng)化分析。
除此之外，還對各種需要的`試劑進(jìn)行配液，并且定期對用過(guò)的各進(jìn)樣管，比色管，樣品消解管，容量瓶等器具的清洗工作。
3、實(shí)習效果、實(shí)習體會(huì )
大學(xué)生，我們接受高等教育，在知識方面我們高談闊論，真知灼見(jiàn)。但對于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們卻了解甚微，但我們能通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習來(lái)讓所有同學(xué)能接觸社會(huì )，豐富閱歷，體驗生活。實(shí)習是一個(gè)綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)和社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。實(shí)習不僅能鞏固了自身的理論知識，而且能極大的鍛煉實(shí)踐操作能力。如何充分靈活的利用課堂知識結合實(shí)際，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，是實(shí)習的重要內容。
環(huán)境實(shí)習報告范文8
在這次暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習中,所找到的是山東百樂(lè )客環(huán)境有限公司.這家公司集工程設計、三廢治理技術(shù)的研發(fā)、設備制造、工程施工、調試、售后服務(wù)于一體，在工程設計與市政工程兩個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域內形成了較強的技術(shù)與工程優(yōu)勢。還針對小水量生活污水研制了智能mbr一體化反應器，該反應器是國家863重點(diǎn)推廣項目。在市政、玻璃纖維、制藥、皮革、印染、釀造、啤酒、兔子、食品加工等行業(yè)的廢水處理工程中積累了大量成功經(jīng)驗。
這兩個(gè)周來(lái)我所進(jìn)行的是有關(guān)於印染工業(yè)污水處理的相關(guān)研究實(shí)驗和對工藝流程的熟悉和認知，因為以前在研一時(shí)曾在學(xué)習了相關(guān)的理論并做了一些這一類(lèi)的所以工作也不算陌生，但對工藝流程相關(guān)的實(shí)際應用方面有一定的欠缺.印染工業(yè)用水量大，通常每印染加工1t紡織品耗水100一200t.其中80%一90%以印染廢水排出。
常用的治理方法有回收利用和無(wú)害化處理�；厥绽茫�(1)廢水可按水質(zhì)特點(diǎn)分別回收利用，如漂白煮煉廢水和染色印花廢水的分流，前者可以對流洗滌.一水多用，減少排放量;(2)堿液回收利用，通常采用蒸發(fā)法回收，如堿液量大，可用三效蒸發(fā)回收，堿液量小，可用薄膜蒸發(fā)回收;(3)染料回收.如士林染料可酸化成為隱巴酸，呈膠體微粒.懸浮于殘液中，經(jīng)沉淀過(guò)濾后回收利用。無(wú)害化處理可分：(1)物理處理法有沉淀法和吸附法等。沉淀法主要去除廢水中懸浮物;吸附法主要是去除廢水中溶解的污染物和脫色。(2)化學(xué)處理法有中和法、混凝法和氧化法等。中和法在于調節廢水中的`酸堿度，還可降低廢水的色度;混凝法在于去除廢水中分散染料和膠體物質(zhì);氧化法在于氧化廢水中還原性物質(zhì)，使硫化染料和還原染料沉淀下來(lái)。(3)生物處理法有活性污泥、生物轉盤(pán)、生物轉筒和生物接觸氧化法等。為了提高出水水質(zhì)，達到排放標準或回收要求.往往需要采用幾種方法聯(lián)合處理。
針對印染廢水懸浮物較高及色度較深的特點(diǎn)，第一步選擇混凝沉淀，去除懸浮物和色度，使出水的水質(zhì)指標相對穩定，同時(shí)印染廢水中含有大量的溶解度較好的環(huán)狀有機物，其生物處理效果一般，因此選擇酸化水解工藝將高分子環(huán)狀有機物降解為小分子和破環(huán)，提高廢水的生化處理效果，通過(guò)酸化水解工藝后，提供充足的氧源的情況下，在好氧生物的作用下，大部分有機物被消耗，致使出水的水質(zhì)指標穩定，對于還有少量顏色的廢水很難通過(guò)混凝沉淀及生物處理脫色，為保險起見(jiàn)，在生物處理后增加化學(xué)氧化系統，對印染廢水處理很有必要。根據上述處理工藝分析,確定工藝流程圖
主要單元設計參數:
1. 1 調節池
主要作用為調節水質(zhì),保證后續處理負荷穩定,其停留時(shí)間不低于8 h。
1. 2 混凝沉淀池
通過(guò)向廢水中添加絮凝劑、助凝劑等去除水中的懸浮物及部分有機物,主要可去除廢水的色度,其設計負荷一般為0. 50～0. 80 m3 / (m2·h)，其選型一般有斜板沉淀池、豎流式沉淀池、輻流式沉淀池和氣浮設備等。
1. 3 酸化水解池
其主要目的是對廢水中可生化性很差的某些高分子物質(zhì)和不溶性物質(zhì)通過(guò)水解酸化，降低為小分子物質(zhì)和可溶性物質(zhì)，提高廢水的生化處理效果，其停留時(shí)間不低于8 h。
1. 4 好氧生物池
為整個(gè)處理的核心部分，通過(guò)好氧菌作用將水體內的有機物轉化為co2 和水，從而降低排放水系對自然水體內氧的消耗,其停留時(shí)間不低于14 h，根據其濃度負荷，一般情況下，其處理負荷為0. 5 kg cod / (m3·d)較合適，主要方法有接觸氧化法、活性污泥法和sbr法等工藝。
1. 5 二沉池
其主要是將脫落的生物膜與排放水系分離，其設其設計負荷一般為0. 80～1. 00 m3 / (m2·h) ，其選型和混凝沉淀池一樣，一般有斜板沉淀池、豎流式沉淀池、輻流式沉淀池和氣浮設備等。
1. 6 化學(xué)氧化池
本工藝一般現在工廠(chǎng)內并不多見(jiàn)，其主要目的是對難以脫色的印染廢水，通過(guò)化學(xué)氧化去除色度，并小幅度的降低cod。
1. 7 供氧系統
一般選用羅茨風(fēng)機。對于印染廢水好氧需氧量而言其設計要求一般氣水比15 ∶1。印染廢水由廠(chǎng)方管系收集后經(jīng)過(guò)格柵阻攔雜物，自流入調節池內，調節水量、均和水質(zhì);然后由提升泵提升到混凝沉淀池，與投加的絮凝劑進(jìn)行混凝反應沉淀，去除水中部分有機物、懸浮物,并脫去部分色度，沉淀出水自流至水解酸化池;將高分子有機物水解成低分子有機物，使廢水的好氧處理效果得到改善; 出水流入生物氧化池，進(jìn)行好氧生化;去除溶解性有機污染物;生化出水自流入二沉池，沉淀分離水中懸浮物質(zhì)，出水經(jīng)化學(xué)氧化池進(jìn)進(jìn)行化學(xué)氧化處理后通過(guò)計量裝置向外達標排放�；炷恋砦勰�、生化剩余污泥經(jīng)排泥管系排入污泥池，用泵提升至污泥濃縮池，進(jìn)一步濃縮后，定期用壓濾機壓濾干化，干污泥外運至環(huán)保部門(mén)指定地點(diǎn)統一處理，濾液返回調節池。
自我評估及心得感想
在這一次的暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習當中,覺(jué)得自己的表現還算稱(chēng)職,雖然一開(kāi)始剛到一個(gè)陌生的環(huán)境感覺(jué)不像在學(xué)校來(lái)的自在,對每一件事情都必須相當的仔細觀(guān)察和學(xué)習,很多老師傅的經(jīng)驗都不是課本上的理論所可以學(xué)到的,讓我不禁有種讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路的感覺(jué),理論一定和實(shí)驗聯(lián)系起來(lái)才能更好的把科學(xué)應用到現實(shí)中。水做為生物不可或缺的資源，我們一定要珍惜，也要對我們人類(lèi)賴(lài)以到現在生存的地球環(huán)境保護盡自己的一份力!
環(huán)境實(shí)習報告范文9
時(shí)光荏苒，瞬間即逝。轉眼間大學(xué)生活已剩最后一年。然而一切如夢(mèng)初醒，揉揉眼就面臨著(zhù)要離開(kāi)生活學(xué)習了四年的母校，踏入社會(huì )接受社會(huì )考驗的時(shí)候了。為增加實(shí)踐經(jīng)驗，我在20xx年09月08日至20xx年10月08日期間由福建師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院安排下到了福州北環(huán)環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司實(shí)習。我很感謝福建師范大學(xué)與材料學(xué)院以及福州北環(huán)環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司給我這樣的難得機會(huì )，同時(shí)由衷地感謝所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的福州北環(huán)環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司的工作人員及我的老師,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所做的幫助和努力。
實(shí)習單位介紹
福州北環(huán)環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司是專(zhuān)業(yè)從事畜禽養殖污染治理研究開(kāi)發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)施工、設備制造和技術(shù)服務(wù)的高新技術(shù)環(huán)保企業(yè)。具有工程專(zhuān)項設計資質(zhì)和施工資質(zhì)，已通過(guò)ISO-9000質(zhì)量管理體系認證，是福建省環(huán)保產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)、中國沼氣學(xué)會(huì )團體會(huì )員、福建省環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )優(yōu)秀會(huì )員單位、福州市環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )理事單位、福州大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院教學(xué)實(shí)習基地。
福州北環(huán)環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司秉承產(chǎn)品精益求精，服務(wù)盡心盡力，致力環(huán)保，科技創(chuàng )新，誠信進(jìn)取的經(jīng)營(yíng)理念，在引進(jìn)消化國內外先進(jìn)工藝和技術(shù)的基礎上，研究開(kāi)發(fā)出一套新型實(shí)用三段式紅泥塑料沼氣工程的工藝設計、設備制造和施工技術(shù)，擁有自主知識產(chǎn)權和專(zhuān)利技術(shù)七項。公司整體科技創(chuàng )新能力和科技轉化技術(shù)實(shí)力位于國內領(lǐng)先水平。針對畜禽養殖及污水處理過(guò)程中產(chǎn)生的“糞便、污水、沼氣、糞渣、污泥”具備了完整的處理方案和技術(shù)。已完成兩百多項畜禽養殖污染治理工程，遍布福建、廣東、廣西、浙江、湖北等二十幾個(gè)省(市)，公司依靠專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、專(zhuān)一的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，獲得環(huán)保、農業(yè)部門(mén)和用戶(hù)的高度評價(jià)。
實(shí)習概況
為增加實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)對學(xué)校理論知識的補充，也為我們盡快的融入社會(huì )，福建師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院于20xx年09月08日至20xx年10月08日安排我到福州北環(huán)環(huán)保公司為期五周的實(shí)習。
實(shí)習具體內容
辦公室文秘類(lèi)工作
由于第一次較正式的步入社會(huì )，走進(jìn)公司上班，加上領(lǐng)導對自己的具體工作能力等方面不是很確定，所以在福州北環(huán)環(huán)保技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司實(shí)習的第一周里，公司并沒(méi)有分配什么重要的任務(wù)給我，僅僅是一些辦公室里雜亂的工作，比如：取文件，送文件，打印，接電話(huà)，打掃衛生，整理辦公室，倒開(kāi)水等。雖然這些只是雜亂的`小事，但我并沒(méi)有抱著(zhù)隨意的態(tài)度，而是對每件事都很認真的去處理，我個(gè)人覺(jué)得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了!
項目報告書(shū)的編寫(xiě)
在公司實(shí)習期間，我有幸得到了一次實(shí)踐性地編寫(xiě)沼氣工程項目可行性研究報告書(shū)，真是興奮之極。在編寫(xiě)整個(gè)過(guò)程中，我表現得相當活躍與積極。編寫(xiě)前期進(jìn)行了大量的資料查找，以及編寫(xiě)統籌，很多觀(guān)點(diǎn)還得到了上級和同事的認可與贊許。編寫(xiě)中期，也就是正式項目的編寫(xiě)，我和同事們以小組的形式進(jìn)行，按區域分配，我所在的小組負責土地、規劃和環(huán)保這一塊。最后我們出色的完成了任務(wù)。
CAD作工程設計圖
剛進(jìn)入公司時(shí)，經(jīng)理就建議我自學(xué)CAD軟件作圖。在經(jīng)理的鼓勵和劉小麗學(xué)姐的支持下，我自己自學(xué)完了CAD。學(xué)完后，學(xué)姐就把公司里的工程設計草圖讓我照著(zhù)用CAD軟件把它畫(huà)出來(lái)。因為實(shí)際畫(huà)的工程圖是很復雜的，因此那次的實(shí)戰讓我在CAD操作能力上有了很大的提高。
新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程的學(xué)習，新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程是公司的一大特色工程，它能“變廢為寶”，生產(chǎn)的沼氣可以作為燃料，沼渣可以作為肥料用于農業(yè)。該工程可謂節能環(huán)保啊!因此我不得不對它進(jìn)行學(xué)習和了解，知道了它的工藝流程，儀器設備和運作程序。
環(huán)境實(shí)習報告范文10
一、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生在完成教學(xué)大綱規定專(zhuān)業(yè)課之后的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。學(xué)生在學(xué)完相關(guān)專(zhuān)業(yè)課后，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習將理論與生產(chǎn)實(shí)踐相聯(lián)系，深入生產(chǎn)一線(xiàn)，把專(zhuān)業(yè)課所學(xué)內容融入實(shí)際崗位。學(xué)生通過(guò)實(shí)習過(guò)程中的觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)、調研、現場(chǎng)感觀(guān)與理論的對照，實(shí)地學(xué)習環(huán)境工程施工、運行、管理等專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，掌握專(zhuān)業(yè)工作的基本技能，提高解決問(wèn)題及分析問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事環(huán)境工程工作打好基礎。
二、實(shí)習時(shí)間和實(shí)習地點(diǎn)安排
1.實(shí)習時(shí)間：
根據教學(xué)計劃安排，生產(chǎn)實(shí)習安排在第四學(xué)年的短學(xué)期進(jìn)行，集中實(shí)習具體日期為8月22日-9月4日，分散實(shí)習自行安排，實(shí)習時(shí)間2周，9月5日-9月11日整理實(shí)習日志和實(shí)習總結，9月5日全部學(xué)生都要返校（包括分散實(shí)習學(xué)生）。實(shí)習答辯時(shí)間另行通知。
2.實(shí)習地點(diǎn)：
�。�1）集中實(shí)習：學(xué)校附近建筑工地、市內水廠(chǎng)和污水廠(chǎng)。
�。�2）分散實(shí)習：自定，但是所選實(shí)習單位及所從事的工作要與環(huán)境或者給排水專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
三、實(shí)習組織形式
采取分散和集中相結合的方式，學(xué)生可自主選擇實(shí)習單位，對找不到實(shí)習單位的學(xué)生，由系里統一安排。在實(shí)習前，建工系負責對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行實(shí)習總動(dòng)員。
1、集中實(shí)習：由系里組織實(shí)習隊，委派帶隊教師帶領(lǐng)實(shí)習生在事先聯(lián)系好的實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)習。學(xué)生服從分配，積極主動(dòng)的到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習，到實(shí)習單位后應盡快地了解所在單位的組織結構及工程情況，主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習指導人，服從指導人的安排，為圓滿(mǎn)地完成實(shí)習任務(wù)而努力工作。
2、分散實(shí)習：由實(shí)習學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位。實(shí)習單位要與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)，如：施工單位、設計院、凈污水廠(chǎng)、環(huán)保單位等。學(xué)生進(jìn)入實(shí)習單位后，在單位實(shí)習指導人的指導下，根據實(shí)習大綱要求和實(shí)習項目的特點(diǎn)制定實(shí)習計劃；在實(shí)習期間，實(shí)習生應與指導人保持聯(lián)系，并按照計劃完成生產(chǎn)實(shí)習的各部分實(shí)習內容，記錄實(shí)習日記，自覺(jué)遵守實(shí)習紀律和有關(guān)規章制度。
無(wú)論選擇那種實(shí)習方式，實(shí)習學(xué)生都要以基層技術(shù)人員助手的身份參與實(shí)地和管理工作，協(xié)助技術(shù)人員做好日常的技術(shù)與管理工作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要與技術(shù)人員、工人師傅建立良好的師生關(guān)系，經(jīng)常相互交流思想，虛心學(xué)習，工作上積極主動(dòng)配合，尊重實(shí)習指導人的指導和安排。只有虛心實(shí)習、踏實(shí)肯干、遵守紀律、才會(huì )站穩腳跟，學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西，圓滿(mǎn)地完成生產(chǎn)實(shí)習任務(wù)。實(shí)習結束后，應認真整理有關(guān)實(shí)習成果，準備實(shí)習答辯。
四、實(shí)習內容
�。ㄒ唬﹥�、污水水廠(chǎng)的實(shí)習
1、了解實(shí)習單位基本概況（包括地理位置、規模、功能、原料、產(chǎn)品、歷史、現狀、今后發(fā)展方向及規劃、技術(shù)課題和技術(shù)難題等）。
2、工藝和設備
�、倭私鈱�(shí)習單位總的生產(chǎn)工藝，尤其注意與自己專(zhuān)業(yè)的相關(guān)部分（比如環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，要注意污染物從哪里產(chǎn)生，種類(lèi)如何，排放量的大小如何，排放形式怎樣，有什么危害，處理情況如何，國家排放標準為多少等等）。
�、谡莆站唧w的與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的處理工藝和設備，掌握管道布置，了解工藝選擇、工廠(chǎng)選址和設備選型，要求畫(huà)出工藝流程草圖。
�、哿私馄矫娌贾煤透叱滩贾玫幕驹瓌t和方法。
�、軐W(xué)會(huì )對照實(shí)物看懂圖紙。
�、菡莆罩饕O備的形狀、結構、工作原理、作用、優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)措施；了解主要設備的種類(lèi)、型號、規格、主要尺寸、設計參數、故障及處理、維修及維護，畫(huà)出主要設備的草圖。
�、拚莆展S(chǎng)工藝和主要設備運行的管理經(jīng)驗。
3、經(jīng)濟技術(shù)分析（了解工藝設備的經(jīng)濟性、投入和產(chǎn)出、運行費用、成本、人員編制等）。
4、分析監測（掌握監測指標、方式、方法、頻率和所用儀器儀表等）。
5、動(dòng)力系統：一要了解電力系統電的輸送分配和消耗情況，二要了解該廠(chǎng)泵站與風(fēng)機房的尺寸、生活間與操作間的'情況，了解該廠(chǎng)泵與風(fēng)機的組合形式、啟動(dòng)方式、管路走向、自動(dòng)化程度和儀表配置等。
6、了解自動(dòng)控制過(guò)程，了解其儀表與儀器的用途和種類(lèi)。
7、零部件
�、僬J識常用的零部件（如閥門(mén)、水泵、彎頭、儀表等）。
�、诹私飧鞑考挠猛�、種類(lèi)和選擇。
8、了解企業(yè)的管理模式（有什么優(yōu)勢和劣勢？有什么問(wèn)題？怎樣解決？）
�。ǘ┙ㄖさ貙�(shí)習
學(xué)生到達建筑工地后，可先利用2—3天時(shí)間熟悉工程概況、設計圖紙、施工組織設計、施工驗收規范和圖集、組織機構及有關(guān)人員。然后以基層技術(shù)人員助手的身份，在工地技術(shù)人員的直接領(lǐng)導下，參加工地生產(chǎn)活動(dòng)及技術(shù)管理工作，參加施工準備及施工過(guò)程的實(shí)踐，協(xié)助分擔一部分具體工作。在實(shí)習過(guò)程中，具體實(shí)習內容包括：
1、工種工程實(shí)習
�、偻练郊按驑豆こ�
人工和機械挖土方法，地基加固，填土及夯實(shí)方法；板樁制作；打樁，人工及機械打樁架安裝，人工和機械打樁操作。其中重點(diǎn)是挖土方法，地基加固，填土及夯實(shí)方法，難點(diǎn)是板樁制作。
�、谑┕づ潘椒�
人工降低地下水位方法的應用，根據實(shí)際工程說(shuō)明各種方法的使用條件、應用范圍、現場(chǎng)安裝及操作過(guò)程。其中重點(diǎn)是人工降低地下水位方法的應用，難點(diǎn)是現場(chǎng)安裝及操作過(guò)程。
�、刍炷良颁摻罨炷凉こ�
模板的制成；混凝土的制備；鋼筋制作及綁扎；混凝土澆灌、搗制（包括電力振動(dòng)器的使用）和養護等。重點(diǎn)是模板的制成；混凝土的制備；難點(diǎn)是鋼筋制作及綁扎。
�、芙o排水泵站安裝工程施工和給排水工程附屬構筑物施工
泵站的開(kāi)挖和沉井施工；電泵設備的布置；電泵設備基礎施工；電泵設備安裝；真空泵安裝及架設；水泵隔振及安裝；吸水井的施工；吸水管路和壓水管路的材料、接口和安裝；附屬設備（壓力表、真空表和各種閥門(mén)）的安裝；水泵運轉調試及故障原因分析；給水閥門(mén)井、排水檢查井、雨水井和雨水口、水泵結合器、室外消火栓、水箱、進(jìn)水口、出水口等附屬構筑物的組成、施工要求、施工方法和質(zhì)量驗收標準。重點(diǎn)是沉井施工、電泵設備基礎施工、難點(diǎn)是沉井施工、吸水井的施工、水泵結合器的施工方法。
�、菔彝夂褪覂冉o排水管道敷設工程施工
給排水管道地基處理；人工下管、機械下管；排管；穩管（對高和對中、管道坡度）；管道接口（接口形式、填料和養護）；管道支墩的制作和安裝；給水管道的壓力試驗和滲水量試驗、排水管道的灌水試驗；給排水管道的回填（注意結合規范和設計圖紙學(xué)習）；室內給排水系統的組成；干管、立管、支管的布置和敷設形式；管材及質(zhì)量驗收；接口形式和填料；樓板洞和基礎洞的預留、補洞；水表、閥門(mén)、水箱、消火栓、水泵、伸縮器等給排水配件的安裝；管架的制作和安裝；管道的壓力試驗、吹洗試驗、消毒、灌水試驗、通水試驗和通球試驗；衛生器具的安裝、滿(mǎn)水和通水試驗（注意結合規范和設計圖紙學(xué)習）。重點(diǎn)是給排水管道地基處理、人工下管、機械下管、排管、穩管、室內給排水系統的組成。難點(diǎn)是給水管道的壓力試驗和滲水量試驗、給排水管道的回填。
2、在工程技術(shù)人員指導下參加部分基層管理工作，如：
�、俳ㄖ锏臏y量放線(xiàn)、抄平，構件安裝校正。
�、趫D紙學(xué)習及會(huì )審工作。
�、坶_(kāi)具限額領(lǐng)料單、材料、構件加工單、工程任務(wù)單。
�、芟蚬と税嘟M進(jìn)行任務(wù)交底及技術(shù)交底。
�、輰W(xué)習施工方案及技術(shù)措施的擬定過(guò)程。
�、迏f(xié)助調查處理施工中的實(shí)際問(wèn)題。
�、呤┕み^(guò)程中的質(zhì)量檢查及分項工程的驗收。
�、嗍┕で暗臏蕚涔ぷ�。
�、釋W(xué)習編制施工圖預算及成本分析。
3、參加有關(guān)生產(chǎn)會(huì )議：
圖紙會(huì )審，工程例會(huì )、技術(shù)交底，生產(chǎn)調度，質(zhì)量管理，安全檢查，施工方案，技術(shù)革新方案等各種生產(chǎn)會(huì )議。
實(shí)習過(guò)程中，可以根據所在實(shí)習工地的實(shí)際情況合理選擇上述實(shí)習內容進(jìn)行實(shí)習。
�。ㄈ┰O計院實(shí)習
給排水初步設計與施工圖設計的區別、施工圖的設計深度及要求、專(zhuān)業(yè)計算機軟件的應用、設計規范相關(guān)條文的應用、施工中的圖紙更改手續及做法等。
五、實(shí)習要求
實(shí)習期間要求做到：每天寫(xiě)實(shí)習日記，并在實(shí)習結束后完成實(shí)習報告。
實(shí)習日記和實(shí)習報告是評定實(shí)習成績(jì)的重要依據。
1、實(shí)習日記
實(shí)習日記是積累實(shí)習收獲的一種重要方式，學(xué)生在實(shí)習期間必須根據實(shí)習大綱的要求，逐日認真寫(xiě)好實(shí)習日記，為寫(xiě)實(shí)習報告積累素材，實(shí)習日記內容有如下要求：
�。�1）記錄每天的工作內容及完成情況；
�。�2）認真記錄實(shí)習的心得體會(huì )；
�。�3）根據每天的工作情況認真做好資料積累工作，如總的生產(chǎn)工藝、相關(guān)的國家標準、處理工藝和設備、分析監測系統、動(dòng)力系統等。
�。�4）遇有工程參觀(guān)、工作例會(huì )、專(zhuān)題報告，則應及時(shí)并詳細記錄這部分內容。
�。�5）日記內容除文字外，還應有必要的插圖和表格，除記錄工作內容和收獲外，還應記錄思想方面的收獲，日記每天不宜少于400字。
2、實(shí)習總結
實(shí)習結束后，根據實(shí)習日記中所積累的資料，進(jìn)行全面的分析和總結，及時(shí)寫(xiě)出實(shí)習總結。實(shí)習總結應圖文并茂，條理清晰，不少于3000字，內容主要包括：
�。�1）實(shí)習概況：實(shí)習單位，生產(chǎn)、施工工藝、設備，實(shí)習單位的組織機構等。
�。�2）將整個(gè)實(shí)習內容進(jìn)行歸納總結，包括實(shí)習收獲、體會(huì )、見(jiàn)解、自我鑒定與評語(yǔ)等。
�。�3）實(shí)習過(guò)程中，個(gè)人在協(xié)助實(shí)習單位工作當中做了哪些創(chuàng )新工作或有哪些新的見(jiàn)解，對工程技術(shù)和現場(chǎng)管理提出的建議以及采納情況。
�。�4）談?wù)勥@次實(shí)習對你在思想上和學(xué)習上的幫助、體會(huì )和收獲，以及對學(xué)校安排的實(shí)習提出建議及需要改進(jìn)的地方。
六、成績(jì)評定
生產(chǎn)實(shí)習成績(jì)的主要評定依據是：生產(chǎn)實(shí)習日記報告的質(zhì)量、生產(chǎn)實(shí)習的態(tài)度以及最后答辯的表現。
1、實(shí)習成績(jì)評定依據具體包括以下幾個(gè)方面的內容：
�。�1）實(shí)習日記
�。�2）實(shí)習出勤表
�。�3）實(shí)習指導人評語(yǔ)
�。�4）實(shí)習報告
�。�5）實(shí)習答辯
2、實(shí)習成績(jì)按五級分評定（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。生產(chǎn)實(shí)習期間學(xué)生因故累計有三分之一時(shí)間未參加實(shí)習者，不予評定成績(jì)。凡實(shí)習未通過(guò)者，不取得該學(xué)分。
七、組織領(lǐng)導
1、對集中實(shí)習的學(xué)生，根據學(xué)生人數分成若干小組分別在一個(gè)指定的實(shí)習單位，每組指定一個(gè)小組長(cháng)；在系領(lǐng)導下，組織有關(guān)專(zhuān)業(yè)教師，進(jìn)行實(shí)習準備及實(shí)習指導工作。并根據實(shí)習單位的實(shí)際情況，由實(shí)習單位工程技術(shù)人員、指導教師組成生產(chǎn)實(shí)習領(lǐng)導小組，共同領(lǐng)導生產(chǎn)實(shí)習工作。
2、生產(chǎn)實(shí)習是生產(chǎn)單位與學(xué)校共同培養學(xué)生的一個(gè)過(guò)程，實(shí)習期間，實(shí)習學(xué)生要服從所在單位的領(lǐng)導。
八、實(shí)習注意事項
1、認真閱讀生產(chǎn)實(shí)習大綱和實(shí)習指導書(shū)，依據實(shí)習指導書(shū)的內容，明確生產(chǎn)實(shí)習任務(wù)。
2、學(xué)生實(shí)習期間必須嚴格遵守所在實(shí)習單位的一切規章制度和勞動(dòng)紀律，嚴防損壞丟失各種圖紙資料。尊重所在實(shí)習單位領(lǐng)導，服從實(shí)習指導老師的工作安排，虛心學(xué)習，禮貌待人，愛(ài)護公物，注意節約，注意搜集積累資料數據，順利完成實(shí)習任務(wù)。
3、實(shí)習期間要嚴格遵守安全操作制度，隨時(shí)注意安全，防止發(fā)生事故。進(jìn)入施工現場(chǎng)一定要系好戴好安全帽；不得穿拖鞋、高跟鞋、裙子和短褲上工地；不熟悉的門(mén)和通道不許進(jìn)入；電工施工機械未經(jīng)師傅同意不許擅自開(kāi)動(dòng)；未采取安全措施的項目不許進(jìn)行；女生不許單獨行走或跟不熟悉的人在一起。
4、在外實(shí)習要維護大學(xué)生形象，維護學(xué)校形象。
5、實(shí)習期間原則上不準請假，特殊情況要取得實(shí)習指導人和學(xué)校的同意，請假一日以?xún)日哂蓪?shí)習指導人批準，1~3天由實(shí)習單位負責人或領(lǐng)隊教師批準，三天以上者報系領(lǐng)導批準。實(shí)習期間的考勤，每天由實(shí)習小組長(cháng)登記出勤情況，如有違紀者組長(cháng)有權和義務(wù)向老師匯報。
6、學(xué)生必須按規定時(shí)間到達實(shí)習地點(diǎn)，實(shí)習結束后立即返校，不得以各種理由延誤實(shí)習時(shí)間，違犯者以曠課論，嚴重者取消實(shí)習資格。
7、實(shí)習期間違反紀律者，將根據其情節的嚴重程度按學(xué)�！秾W(xué)生手冊》給予紀律處分，并取消其實(shí)習成績(jì)。
8、實(shí)習生每天要寫(xiě)實(shí)習日記，指導教師不定期檢查2~3次，凡實(shí)習中有突出收獲和體會(huì )者可提前寫(xiě)出實(shí)習報告。
9、實(shí)習結束時(shí)按規定時(shí)間及時(shí)完成實(shí)習報告，以便指導教師評定實(shí)習成績(jì)，不得拖延。
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