【精品】暑假實(shí)習報告范文集錦6篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編為大家收集的暑假實(shí)習報告6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假實(shí)習報告 篇1
本人從去年暑假到現在一直都在肯德基百花餐廳做兼職。對于百花肯德基的生產(chǎn)運作比較了解。所以我針對肯德基的生產(chǎn)運作組織方式，生產(chǎn)運做流程，工作設計做詳細分析。
肯德基擁有漢堡，雞肉卷，炸雞翅，新奧爾良烤翅等十多種食品。那他的生產(chǎn)設備是采取何種生產(chǎn)運作組織方式呢？肯德基采用的是工藝對象專(zhuān)業(yè)化的組織方式。下面我以香辣雞翅、薯條和新奧爾良烤翅為例。
其實(shí)，肯德基的油炸機有幾個(gè)功能鍵。你可以根據你所要炸的食品選擇功能鍵，機器會(huì )自動(dòng)調試合適的溫度和時(shí)間�？梢哉f(shuō)肯德基所有的油炸食品都要通過(guò)油炸機。而且像香辣雞翅，新奧爾良烤翅等食品都要事先在腌制房解凍，清洗，腌制。這些布置是很明顯的工藝對象專(zhuān)業(yè)化。這樣的一物多用對產(chǎn)品的變化有較好的適應性；有利充分利用設備和員工的工作時(shí)間：便于進(jìn)行工藝管理。不利之處是有時(shí)幾種產(chǎn)品都缺時(shí)，特別是正餐高峰期，就會(huì )同時(shí)爭奪有限的資源。
雖然肯德基的設備利用比較合理，但是某些產(chǎn)品仍然出現瓶頸的問(wèn)題。例如墨西哥雞肉卷在每周的午餐、晚餐時(shí)段都會(huì )供不應求。一方面因為肯德基的食品實(shí)行保鮮原則，貨架上的食品超過(guò)一定的時(shí)間就全部廢棄。而墨西哥雞肉卷的保存時(shí)間最短，只有十分鐘。超過(guò)十分鐘，雞肉卷的外面的那層薄餅就變得硬，影響口感。為了給顧客最美味的食品，這些“過(guò)期食品”都要廢棄�？系禄鶠榱藴p少浪費和節約成本，在制訂雞肉卷的生產(chǎn)計劃比較謹慎。
從另一方面來(lái)說(shuō)，墨西哥雞肉卷的生產(chǎn)流程的產(chǎn)出節拍取決于幾個(gè)工序中最慢的節拍油炸（7分鐘）。即是說(shuō)油炸這一工序就是瓶頸所在了。也許你會(huì )以為7分鐘是一個(gè)很短的時(shí)間，但這已足以降低顧客的滿(mǎn)意度。作為顧客，當然是想隨到隨有又新鮮。但是由于墨西哥雞肉卷并不像薯條一樣普遍受到每個(gè)顧客的歡迎，所以一般是現做現賣(mài)。但是往往在就餐高鋒期，屬于生產(chǎn)工藝對象化的油炸機就出現被爭奪資源的情況。也就是說(shuō)當要炸雞肉條時(shí)，都需要等油炸機的空位。
針對這個(gè)問(wèn)題，肯德基的餐廳經(jīng)理必須了解每個(gè)星期的人流量和關(guān)注是否有大型活動(dòng)在百花廣場(chǎng)附近舉行，或到一些節日都要改變生產(chǎn)計劃，增加供應。所以開(kāi)始對油炸雞肉條時(shí)間的預測就顯得十分關(guān)鍵。一般在周末的早上8：00—10：00時(shí)段，貨架上上不超過(guò)2條雞肉卷。到11：00—14：00和17：00－19：00貨架上保持5條的供應量。因為既要考慮新鮮又要保證不廢棄，況且顧客的口味比較難琢磨。所以對于瓶頸問(wèn)題，只能說(shuō)是緩解，而不能得到根本上的解決。正如曾教授所說(shuō)的：“課本上完美的計算到了實(shí)踐中就行不通啊，因為要考慮的因素實(shí)在是太多了”。
任何一個(gè)生產(chǎn)系統都包括設備，技術(shù)，組織方式和人的因素等，所以我這次就把肯德基的生產(chǎn)組織方式和人的工作設計結合起來(lái)講。
在肯德基，標準高于一切。員工的工作有高度的標準化和專(zhuān)業(yè)化。所謂工作標準化是指一個(gè)訓練有素的人員完成一定的工作所需的時(shí)間，他完成這樣工作應該預先設定好方法，用其正常的努力程度和正常的技能，所以也叫時(shí)間標準�？系禄鶎Σ煌瑣徫坏膯T工都有不同的標準。例如考核一位墨西哥雞肉卷的制作人的工作是否合格，只要根據他的制作速度，工作步驟是否正確，在醬料和蔬菜的搭配上是否適量。然后把這些標準全部量化（優(yōu)秀3分，好2分，合格1分，不合格0 ）。在每個(gè)月的月初，餐廳經(jīng)理就會(huì )根據他的考核表評估其工作績(jì)效的好壞。
這樣標準化和專(zhuān)業(yè)化的優(yōu)點(diǎn)是：
1、工作人員只需較少的時(shí)間就可以掌握工作方法和步驟。
2、工作速度較快，產(chǎn)出高。
3、對工作人員的技能和受到教育的程度要求較低。因此人員來(lái)源充分，工資水平也不高。那就是肯德基支付3.5元/ 時(shí)的原因了。
肯德基這種工作方法和工作設計的思想主要是向技術(shù)側面出發(fā)，有一定的局限性。這些局限性體現在：
1、像這樣將工作細化，單純化，標準化，往往容易產(chǎn)生單調感，它導致人對工作變得淡漠，對于一些工作問(wèn)題可能會(huì )習以為�；蛞暥灰�(jiàn)。
2、只注重個(gè)人的效率，強調個(gè)人工作方法的改善和最優(yōu)而忽略團隊工作的重要性。導致工序之間的分離，對提高整體效率很不利。
所以我認為：肯德基在擁有先進(jìn)設備，優(yōu)化的生產(chǎn)組織方式的情況下，在工作設計方面應該人性化些，激發(fā)員工的工作熱情。如果員工有很高的工作積極性，他根據經(jīng)驗和向上層領(lǐng)導反映情況甚至會(huì )盡最大的努力改進(jìn)或協(xié)助改革。對于瓶頸問(wèn)題或其他問(wèn)題都能得到更好的解決，因為在生產(chǎn)運作管理中，人的因素是十分關(guān)鍵的。
通過(guò)《生產(chǎn)運營(yíng)管理》課程的學(xué)習和在肯德基的實(shí)踐，我了解到了肯德基在生產(chǎn)運營(yíng)方面的優(yōu)勢和缺陷，也得到啟示，真是受益良多！
暑假實(shí)習報告 篇2
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強則中國強，少年興則中國興。而興與強的關(guān)鍵在于教育，教育是人類(lèi)賴(lài)于進(jìn)步的階梯，而小學(xué)教育作為教育之啟蒙更起到舉足輕重的作用，小學(xué)教育直接影響到學(xué)生以后學(xué)習的態(tài)度，可以說(shuō)小學(xué)教育的成功與否直接影響到人生的成就，所以曾經(jīng)有一位著(zhù)名的科學(xué)家說(shuō)過(guò)他幾十看的孜孜不倦的求學(xué)過(guò)程中幼稚園中所學(xué)到的知識對他影響最大，在那時(shí)他學(xué)會(huì )了做人的最基本的知識。
盡管小學(xué)時(shí)期的初等教育如此重要，對人生影響極大，可是仍不能被社會(huì )引起足夠的認識，故此在暑假期間我利用授課之余對土橋小學(xué)校教育現狀作了初步調查，對學(xué)校師資，校舍等學(xué)校硬件設施，學(xué)生安全等作了重點(diǎn)調查。
土橋職稱(chēng)希望小學(xué)地處三七公路約8公里處，是都昌縣土塘鎮一所無(wú)論從教學(xué)環(huán)境還是教學(xué)質(zhì)量都處于前列的完全小學(xué)，03新建校舍，現有在校學(xué)生302人，編入從幼稚園到五年級的六個(gè)班，現有教師11人，其中國編教師8人，臨時(shí)代課教師3人，1位教師授課，其余每個(gè)班分配兩人，校長(cháng)同樣帶課。也許這是一些人所難以相信的，但就全鎮的小學(xué)教育師資配備情況而言還算相當不錯的一所。土塘有這樣一所小學(xué)，開(kāi)有2到5四個(gè)教學(xué)班，只有教師5人，其中國編教師3人臨時(shí)代課教師2人，教師嚴缺已成為小學(xué)教育中不可忽視的普遍的嚴重問(wèn)題。土塘其它小學(xué)一般編制為：有五個(gè)教學(xué)法班的分配8位教師3個(gè)班的分配5位教師。
分析其原因，大概可能有4點(diǎn)：
1、隨著(zhù)時(shí)間推移，原來(lái)長(cháng)時(shí)間工作于小學(xué)教育一線(xiàn)的教師年事漸高，已達退休年齡。
2、年輕氣勝，心浮氣燥；年輕的師范類(lèi)畢業(yè)生寧愿到處遞簡(jiǎn)歷也不屑于回小學(xué)任教。
3薪、金問(wèn)題，教師工資相對于同一范圍內一般處于較低水平，小學(xué)教師更是如此，新上崗教師工齡短，工資較年老教師還少，不能滿(mǎn)足輕年一代的經(jīng)濟需求，讓一些能安心工作的輕年畢業(yè)生望而卻步。
4、日益增長(cháng)的求學(xué)人數；記得我在這所小學(xué)上學(xué)時(shí)那時(shí)總學(xué)生數只有103人就這幾年人數已經(jīng)增長(cháng)了200%，由于教師人數的限制班級也越來(lái)越大，這對更凸顯教師的緊缺性。
與師資問(wèn)題一樣校舍也是學(xué)生學(xué)習環(huán)境中的一個(gè)重要組成部分，經(jīng)過(guò)近5年的重建，土塘鎮的大多數學(xué)生已撤離用了幾十年的校舍，基本擺脫了的困擾危房。如土橋小學(xué)占地約2300平方米，建有一幢教學(xué)大樓（兩層平頂）和一幢科技教學(xué)大樓，科技大樓中開(kāi)有圖書(shū)室，并定期開(kāi)放，儀器室，遠程播放室（尚未啟用），另有泥地操場(chǎng)，有一個(gè)藍球場(chǎng)，廁所，圍墻配備齊全。這種條件在土塘鎮小學(xué)中已算非常完善的。一般小學(xué)也有相對明亮的教學(xué)大樓。這些設施的建成一方面得益于教育部門(mén)的撫持，一方面社會(huì )公益事業(yè)，提供了建設基金。
與校舍問(wèn)題共同組成學(xué)生安全問(wèn)題的還有學(xué)生往返學(xué)校的路途安全，土橋小學(xué)開(kāi)設了從幼稚園到5年級的課程，而由于教師人數不足，致使離校較遠（約1。5公里）的村也沒(méi)有能力開(kāi)辦低年級小學(xué)教育，一些年僅五六歲的小學(xué)生也不得不夾雜在步行上學(xué)的隊伍中，就碧桃灣村的學(xué)生而言，上學(xué)路線(xiàn)中必須經(jīng)過(guò)河畔，池塘邊，這就要求學(xué)校必須以有效的方法來(lái)保障學(xué)生安全。針對于此土橋小學(xué)實(shí)行了教師專(zhuān)帶隊護送學(xué)生回家，以杜絕學(xué)生回家途中玩水等出現的安全問(wèn)題。
小學(xué)教育近年來(lái)在教學(xué)硬件上有了很大進(jìn)步，但是師資等問(wèn)也已經(jīng)日顯嚴重，已到不得不解決的地步，小學(xué)教育關(guān)系到一個(gè)國家的教育質(zhì)量，希望在當今過(guò)度熱心高考，過(guò)度關(guān)心大學(xué)的今天也能夠引起社會(huì )的足夠重視，為小學(xué)教育解燃眉之急，為小學(xué)教育清障鋪路提供更好的條件和發(fā)展空間。
關(guān)心小學(xué)教育，關(guān)心民族未來(lái)！
暑假實(shí)習報告 篇3
大學(xué)生活總是在轉瞬即逝，轉眼，大三生活也結束了。在這長(cháng)達兩個(gè)月的暑假里，我很榮幸地得到了溢達實(shí)習的機會(huì )。這里是收獲的地方，同時(shí)也是我職場(chǎng)成長(cháng)的地方。
一.認識溢達
在來(lái)溢達之前，我對溢達充滿(mǎn)了期待。不斷在想溢達到底是怎樣的呢？果然在溢達實(shí)習的40多天里，溢達沒(méi)有令我失望，并給我留下了深刻的印象�！缸罴鸭兠抟r衣伙伴」的使命,「快樂(lè )員工，滿(mǎn)意客戶(hù)」的宗旨,「一站式襯衣服務(wù)」的承諾,以及優(yōu)秀的5E文化一直推動(dòng)溢達的高速發(fā)展. 溢達人性化的管理，良好的工作環(huán)境以及多姿多彩的業(yè)余生活，給了我們家一樣的感覺(jué)。
二．HR的努力與關(guān)懷
HR對我們同樣充滿(mǎn)了關(guān)懷，從安排接車(chē)到宿舍安排以及入職的培訓，這些本來(lái)很普通的事卻是他們對我們的照顧與關(guān)心。在此，非常地感謝他們。其中最令我印象深刻的是那次職場(chǎng)心態(tài)轉換的培訓。它令我明白在走進(jìn)溢達之后，我們所有人都站到了同一起點(diǎn)上，溢達給我們提供了平臺，能不能在這里獲得我們需要的知識與技能，完全取決于我們自己。因此，態(tài)度是我們收獲的決定性因素。也許我們的工作是繁瑣的，微小的，但是只要我們用一種積極的態(tài)度去對待每一件事，我們都可以學(xué)到我們需要的東西。
三．實(shí)習內容與感想
我所實(shí)習的部門(mén)是OMD。OMD是一個(gè)有著(zhù)優(yōu)秀的5S文化，良好的工作氛圍，嚴謹的工作態(tài)度，高效的溝通協(xié)調能力的部門(mén)。被分配到OMD是我的榮幸，眾所周知，OMD作為溢達運作的CPU，有著(zhù)更多的學(xué)習機會(huì )以及提升的平臺。
剛進(jìn)OMD時(shí)，B組就為我制定詳細的培訓計劃。在B組同事的指導下，我積極參與OMD部門(mén)的工作 ，采用了做、看、問(wèn)等方式，對OMD部門(mén)的工作流程進(jìn)行分析與學(xué)習，把學(xué)校學(xué)到的服裝知識對照實(shí)際工作，以理論知識加深對實(shí)際工作的認識，深切體會(huì )“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”這句話(huà)。但遺憾的是實(shí)習時(shí)間短暫，對OMD工作各個(gè)環(huán)節的細節，只能簡(jiǎn)單地參與部門(mén)的運作，從而領(lǐng)會(huì )OMD工作的精髓。因此我盡力學(xué)習部門(mén)內部的培訓資料，多動(dòng)手，從方方面面來(lái)積累OMD部門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識以及加深知識的運用，同時(shí)加強實(shí)際工作的能力。
在OMD實(shí)習令我感受最深的是態(tài)度和溝通協(xié)調的重要性。也許，在面對OMD那煩瑣而微小的事情時(shí)，有人會(huì )覺(jué)得是在浪費時(shí)間。但是我認為如果我們以消極的態(tài)度去對待，那我們就會(huì )在這工作中迷失，而對它厭倦，那這次的實(shí)習就毫無(wú)意義了。而我們需要的是自信積極的態(tài)度，那我們就會(huì )發(fā)現在這些煩瑣的事情中其實(shí)是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。比如：剪布與貼布，資料整理，發(fā)單,寄包裹等都是布，輔料，成衣知識的積累，工作信息的搜集，工作流程的熟悉的整個(gè)過(guò)程。此外，溝通與協(xié)調始終伴隨著(zhù)我們的工作。我們必須隨時(shí)與香港SALES，日本SALES，以及各工廠(chǎng)的聯(lián)系，以便快速有效地解決我們遇到的各種問(wèn)題。在與TDC的協(xié)調中是我感受最深的�？蛻�(hù)的展覽板急需出貨，那就需要我們與TDC的溝通協(xié)商來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，燙包，盯扭都需要我們去跟上，與師傅溝通，請他們幫忙。
同時(shí)，這次OMD的實(shí)習不僅是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，而且是一個(gè)認識自己提高自己的過(guò)程。俗話(huà)說(shuō)得好活到老學(xué)到老，在學(xué)習中不斷提高自己。在實(shí)習過(guò)程中，不斷的發(fā)現自己的不足從而弄清楚即將畢業(yè)了我們需要準備些什么？同時(shí)貼近觀(guān)察同事的溝通與處事方式來(lái)提高自己考慮問(wèn)題解決問(wèn)題的溝通能力。
通過(guò),,這次實(shí)習，我深切體會(huì )到不管從事哪個(gè)行業(yè)都需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎。一方面將所學(xué)的服裝專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合。另一方面掌握服裝工藝，OMD工作運作流程，問(wèn)題處理的技巧。理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中鞏固、深化服裝知識，既熟悉了OMD工作流程，提高動(dòng)手能力，專(zhuān)業(yè)知識積累，又幫助適應社會(huì )企業(yè)就業(yè)和提高社會(huì )經(jīng)驗，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
暑假實(shí)習報告 篇4
“社會(huì )實(shí)踐”這個(gè)詞對于剛步入大學(xué)校園的我來(lái)說(shuō)還是挺陌生的，在高中時(shí)，我們一心就是想著(zhù)讀書(shū)，考個(gè)好成績(jì)，考個(gè)好學(xué)校。根本就沒(méi)想要去參加什么社會(huì )實(shí)踐，而且父母也不會(huì )主我們去做，怕是會(huì )影響我們的學(xué)習。
可是現在在大學(xué)才覺(jué)得事情并不是那樣的，作為一名大學(xué)生，我們不僅要在學(xué)習方面好，而且要在交際能力方面都需要達到一定程度。為了使自己能夠得到更在程度的提高，我和幾個(gè)同學(xué)在暑期的時(shí)候到康佳彩電南昌分公司大賣(mài)場(chǎng)做了推銷(xiāo)員。
一開(kāi)始我們就培訓了一個(gè)星期時(shí)間，主要是了解公司產(chǎn)品和歷史，怎樣抓住一切機會(huì )讓顧客買(mǎi)公司產(chǎn)品。雖然在賣(mài)場(chǎng)能遇到很多顧客，但工作并不好做，，當我們上前問(wèn)路過(guò)的人要不要買(mǎi)康佳彩電時(shí)，一個(gè)個(gè)都會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“不要�！币淳褪呛孟駴](méi)看見(jiàn)你的存在，理都不理你，的有甚至用異樣的眼光看你，一副不耐凡的樣了。這很大程度上打擊了我們的自信心。做了一天，業(yè)務(wù)卻是零。當時(shí)真得很想放棄，心想干嘛要為了那么一點(diǎn)錢(qián)而讓自己變得如此尷尬和不堪，有必要嗎?值得嗎?
可是看到其它人也都在不停得努力，我怎能放棄?怎能半途而廢?于是我鼓起勇氣，將苦水往肚里咽。我面帶微笑不厭其煩地講解，讓顧客了解我們彩電的特性，和我們產(chǎn)品的優(yōu)勢果真上天不負有心人，第二天我的業(yè)績(jì)上去了，很多顧客都主動(dòng)地往我們賣(mài)場(chǎng)里走，也有很多人買(mǎi)了公司產(chǎn)品�？吹剿麄円粋�(gè)個(gè)都高興的樣子， 我也感覺(jué)得到我在慢慢得成長(cháng)。
從這次的實(shí)踐中我體會(huì )到了很多的事情是要堅持的，只要在那一刻你挺過(guò)去了，之后就是燦爛的明天。我們不能因為一是的失敗和不順就放棄繼續做事的勇氣和決心，很多事也不像我們想象中那么簡(jiǎn)單，理論和實(shí)踐還相差一段很長(cháng)的距離，只有當自己真有親身經(jīng)歷了之后才能有那種刻骨銘心的感覺(jué)，所以人是要在不斷學(xué)習和失敗中成長(cháng)的。
精神文化水平也相對落后，面臨的問(wèn)題還很多。但我們堅信在三農問(wèn)題日益受到關(guān)注的今天，只要我們能切實(shí)轉變思維多真抓實(shí)干，那么建立社會(huì )主義新農村將不在是夢(mèng)。而農村地區的法制建設也將蒸蒸日上邁上一個(gè)新臺階，農民群眾的民主法制精神也將有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
暑假實(shí)習報告 篇5
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。隨著(zhù)中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。聯(lián)系實(shí)際把所學(xué)的理論的理論知識加以印證并深化鞏固，培養分析解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，我認為只有靠實(shí)踐才能夠得到。實(shí)踐是對學(xué)生的綜合能力的培養和訓練，因為在實(shí)踐過(guò)程中可以充分調動(dòng)我們的主觀(guān)能動(dòng)性，觀(guān)察及動(dòng)手能力從而使自己不斷提高。
一、 實(shí)踐目的：通過(guò)在汽車(chē)修理廠(chǎng)相關(guān)認識的實(shí)踐，使我對有關(guān)汽車(chē)破損修復方面有了很好的認識，同時(shí)，觀(guān)察和了解了汽車(chē)的構造和配件，為以后步出社會(huì )和更好的學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)知識打下了基礎。
二、 實(shí)踐時(shí)間：:20xx年07月11日 至 20xx年08月17日
三、 實(shí)踐地點(diǎn)：鎮江新區新新汽車(chē)修理廠(chǎng)
四、 實(shí)踐內容：簡(jiǎn)單車(chē)輛破損修復方法：
1、 先清潔受損部位，利用修補漆進(jìn)行填補。為增強附著(zhù)效果，可以先用高目砂紙打磨一下。
2、 如果砸痕處金屬外露，噴漆前還要涂抹防銹效果好的氧化中和劑，待中和劑徹底干透后再?lài)娡康子�，并重復噴漆�?/p>
3、 補漆最忌諱一次噴漆較厚的漆層，既費工費時(shí)又難以控制補漆效果，容易出現氣泡、流掛。
4、 如果暫時(shí)沒(méi)有時(shí)間去維修站修車(chē)，可以先在受損部位涂一層指甲油，防止氧化生銹。一些專(zhuān)業(yè)汽車(chē)裝飾店漆料可以在兩三個(gè)小時(shí)內完成。
五、 實(shí)踐心得：即使我實(shí)踐所在的修理廠(chǎng)有些簡(jiǎn)陋，但它有汽車(chē)修理、鈑金噴漆、汽車(chē)裝飾。在這里我學(xué)會(huì )了無(wú)論在哪一個(gè)崗位，始終要保持一種責任意識，對顧客要負責，對團隊要負責，對公司也要負責。起初來(lái)到修理廠(chǎng)，我只是一個(gè)拿工具和睜眼看別人怎么樣處理修復汽車(chē)的各種故障員工，但是我知道一個(gè)具有高度責任感的員工，在工作是不單單負一下責任就算完事，他應該比老板更負責任，
認真對待工作。通過(guò)實(shí)踐我接觸與本業(yè)相關(guān)的實(shí)踐工作，增強感性認識，培養和鍛煉綜合運用在校所學(xué)的基礎理論、基本技能，去獨立分析和解決問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)際動(dòng)手能力，為我畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎，并讓我與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。
在修車(chē)廠(chǎng)實(shí)踐的日子雖然顯得很辛苦，可是漸漸的我還是習慣工廠(chǎng)工作的節奏，每天繁忙而又充實(shí)，在這里跟師傅們學(xué)到很多實(shí)用的東西，這對我以后的工作奠定了一定基礎，這讓我以后自己獨立工作時(shí)就可以根據師傅所傳授的知識工作，既省時(shí)又省力。我還發(fā)現專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)很重要，在維修過(guò)程中會(huì )發(fā)現很多英文，記得有一次，店里的大師傅沒(méi)在，只剩下我們幾個(gè)暑期工，這時(shí)來(lái)了一輛轎車(chē)來(lái)我們這里修，說(shuō)雨刷器不工作了，通過(guò)我們的排查，確定了故障出現在雨刷繼電器上，然后我們打開(kāi)繼電器盒，發(fā)現里面全都是英文對應的，由于我們幾個(gè)除了我是大學(xué)生以外其他的都是初中沒(méi)畢業(yè)的學(xué)徒，原本要一個(gè)個(gè)對應的試，正因為我懂些英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一系列的排除，只剩下兩個(gè)沒(méi)有確定，然后很快的更換了雨刷繼電器，排除了故障，從而減少了工作時(shí)間，這讓我更加堅定了學(xué)好我專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的決心。所以從現在開(kāi)始更要努力學(xué)習英語(yǔ)，更希望它能為我將來(lái)的工作生活帶來(lái)發(fā)展和便利。
我認為實(shí)踐對自己的幫助實(shí)在是太大了。在這家修理廠(chǎng)還體會(huì )到活到老學(xué)到老的精神，因為每天科技都在更新，我們只有不斷的學(xué)習才能跟上科技的步伐，使自己不要被落后，不要被淘汰。同時(shí)我們要
不畏懼困難，反而要迎難而上，只有這樣才能越挫越勇，學(xué)到更多東西，才會(huì )使我們的明天更美好。想到這些我就更加有勇氣和力量，去一步一個(gè)腳印踏實(shí)的走下去。我知道在學(xué)校學(xué)的東西少，許多東西我都不知道，但通過(guò)實(shí)踐認真的跟師傅們學(xué)習汽車(chē)維修方面的知識，并積極動(dòng)手，培養了我吃苦耐勞的精神。雖然一開(kāi)始看著(zhù)去修車(chē)的人挺羨慕他們的，但是我相信通過(guò)我們自己的努力奮斗，最終我們也能走向成功的道路，實(shí)現自己的理想。擁有自己的車(chē)、自己的房子和幸福美滿(mǎn)的家庭，相信只要大家用心努力都可以的！
總結 通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐，一方面我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我也表現了經(jīng)驗的不足，處理問(wèn)題不夠成熟等問(wèn)題，我會(huì )到學(xué)校后會(huì )更加珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好的服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)激烈的競爭打下了堅實(shí)的基礎，希望以后有更多這樣的機會(huì )，讓我們從實(shí)踐中得到了鍛煉。
暑假實(shí)習報告 篇6
這次為期兩周的生產(chǎn)見(jiàn)習是我們參與實(shí)踐活動(dòng)很重要的一部分。在老師的帶領(lǐng)下，我們見(jiàn)習了中航陜飛集團的下屬工廠(chǎng)�？梢哉f(shuō)我這兩周的時(shí)間沒(méi)有白費，在實(shí)習中學(xué)到了我們的許多在課堂上學(xué)不到的東西，也進(jìn)一步的將我們在課堂上學(xué)的理論知識，通過(guò)師傅的講解，更深層次的運用到時(shí)間生產(chǎn)中去。
1.實(shí)習目的：
生產(chǎn)實(shí)習是機自專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成，并以獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于實(shí)習使學(xué)生生產(chǎn)的感性知識，理論，知識面；專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué) 生能力及素 質(zhì)的渠道，培養當代大學(xué)生吃苦耐勞的`精神，學(xué)生接觸社會(huì )、產(chǎn)業(yè)狀況、國情的途徑，由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養擔任技術(shù)工作的能力、企業(yè)管理的方法和技能；體驗企業(yè)工作的內容和方法。知識，對學(xué)習后面的課程乃至以后的工 作，必要的基礎。
2.實(shí)習內容：
�、贆C械加工工藝的知識及方法
�、谑煜�、鑄造工藝及設備的知識
�、燮髽I(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習先進(jìn)的管理方法
�、軝C床和數控系統的知識，是加工中心等典型的數控設備
�、萸邢鞯毒叩闹R，熟悉常用刀具的結構、選 擇、用途等在學(xué)習方面，我們通過(guò)實(shí)習了解到了實(shí)踐與理論的差異。
通過(guò)這些天的觀(guān)察，我更加深刻地認識到了理論和實(shí)際并不是完全相同的，不能夠把書(shū)本上的知識照搬、照抄到生產(chǎn)中來(lái)，這樣不僅有時(shí)達不到理論效果，有時(shí)甚至會(huì )造成很大的經(jīng)濟損失和資源浪費。所以，在以后的學(xué)習當中，我會(huì )注意理論和實(shí)踐的結合，學(xué)以致用。任何理論和知識只有與實(shí)習相結合，才能發(fā)揮出作用。
通過(guò)實(shí)習將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，其中包括各種設備的實(shí)物勘察和設備操作步驟以及注意事項。還有各工序實(shí)際上的流程。這些大都和書(shū)本上相同，通過(guò)對機械設備的之間觀(guān)察，彌補了理論的不足之處，加深了對知識的記憶。
很快我們就要步入社會(huì )大課堂，面臨著(zhù)擇業(yè)和就業(yè)的問(wèn)題，這樣我們就很需要在專(zhuān)業(yè)方面有比較深刻地認識，掌握專(zhuān)業(yè)上所需要的一切知識，這樣在今后的工作中，我們處理起問(wèn)題才能夠游刃有余，不會(huì )被困難壓垮，機遇只給有準備地人，只有我們不斷的充實(shí)自己的頭腦，才能夠更有信心的微笑著(zhù)面對挑戰，讓自己成為生活和事業(yè)上的強者。
雖說(shuō)實(shí)習其有兩星期，但是真正在實(shí)習的只有一周。一星期極短又快。不知不覺(jué)實(shí)習的日子就這樣過(guò)去了�；叵朐谶@七天的日子里，有時(shí)候自己也感覺(jué)很迷茫，有時(shí)候感覺(jué)自己很高興。我很珍惜這七天的所學(xué)到的東西，就像上個(gè)暑假在高博實(shí)習一樣。盡管沒(méi)有像在高博那樣呆那么長(cháng)的時(shí)間，盡管沒(méi)有像在高博那樣認真的對待過(guò)一件事情，但我滿(mǎn)足了。七天，學(xué)到這么多的東西我已經(jīng)滿(mǎn)足了。
在這七天里，我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到得東西，也懂得了很多從生活中無(wú)法獲得的知識和經(jīng)驗。雖說(shuō)，此次是在工廠(chǎng)車(chē)將實(shí)習，我懂得更多的應該是自己的專(zhuān)業(yè)知識，見(jiàn)習上看到得感觸及生產(chǎn)經(jīng)驗�？刹恢罏楹�，自從通過(guò)和那些工人師傅交流過(guò)后，我對那些硬冷的機械設備似乎產(chǎn)生了某種抵觸，產(chǎn)生了某種免疫。
看著(zhù)他們不停的忙碌，每天每時(shí)都要重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，每一次都要忍受那高分貝的噪音望見(jiàn)這一切我對我自己的前途不敢有何的多想了�？吹侥且磺械囊磺�，有些迷茫與他們的交流我更堅定了我以前所想的。勇敢的去面對自己所面臨的挫折和失敗。在失落的時(shí)候要學(xué)會(huì )反省自己。時(shí)刻告訴自己應該干什么，清楚的明了自己要去做什么。在失敗和挫折面前應善于揚長(cháng)避短，以此來(lái)提高自己的綜合能力，在學(xué)校該全面的發(fā)展自己。雖說(shuō)只有一年了，盡可能的去學(xué)更多的東西，將自己打造一個(gè)多面手
7天,一個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的時(shí)間，很感謝學(xué)校給我們安排了這次實(shí)習，很感謝工廠(chǎng)里的師傅。雖說(shuō)我在這七天里沒(méi)有圓滿(mǎn)的完成學(xué)校給我們安排的任務(wù)，但我收獲了其他方面的東西，收獲了自己以后的人生奮斗的方向。7天，短暫的交流足以夠我用一輩子了�。�！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習，我了解到了生活在于自己去創(chuàng )造，要不斷的提高自己才能讓自己在有力的位置，要不斷的充實(shí)自己才能到達成功的頂點(diǎn)，要時(shí)刻準備著(zhù)才能達到自己追求的理想......
實(shí)習固然枯燥無(wú)味，每天都對著(zhù)發(fā)出“嗡嗡”聲音的大型機器，不斷的重復做著(zhù)每一件事。忙的時(shí)候連休息的時(shí)間的沒(méi)有，整個(gè)上班時(shí)間都在做事，下班后就剩下疲憊不堪的身體，讓自己了解到生活的艱辛與錢(qián)的來(lái)之不易。但生活還在繼續，所以必須堅持每分每秒，要自己投入生活，理解生活的本意，讓自己在平凡中找到不平凡的樂(lè )趣，讓自己不斷的學(xué)習知識，為目標不斷前行。每天都應成長(cháng)一小步，不只是默默無(wú)聞的活著(zhù)，要在生活中展現自己，多看多問(wèn)，虛心求教，本領(lǐng)只有掌握在自己手中了，自己才有更大發(fā)展空間，才能使自己在一個(gè)平臺上更有說(shuō)服力，才能讓別人聽(tīng)到自己的聲音，看到你的存在，命運都是掌握在自己手中的。也懂得了平常說(shuō)的“吃虧是�！边@句話(huà)的實(shí)踐意義，有時(shí)不經(jīng)意間覺(jué)得自己在某些方面得到不公平，但其實(shí)讓自己學(xué)會(huì )了更多東西，從中體會(huì )到更多，增強了個(gè)人修養素質(zhì)與能力，到最后得到也是很有利的，就像電影里的臺詞“出來(lái)混，遲早要還得”。但只要做好自己本分工作后也有很多休息時(shí)間，不是一直在忙里度日的。實(shí)習也有很多快樂(lè )，認識了許多朋友，聽(tīng)了許多有趣的生活小事，讓自己的生活更加明媚，體會(huì )了大家互幫互愛(ài)的工作環(huán)境，也體會(huì )到同事帶來(lái)的歡樂(lè )，讓這上班多一份樂(lè )趣，使自己更能把工作做的更好。了解了工廠(chǎng)里面的規章制度的嚴格執行和與人相處溝通知識，為了讓自己職業(yè)前途更能一帆風(fēng)順，我覺(jué)得努力去體會(huì )與運用這方面的知識是很有用的，沒(méi)有做不到，只有想不到。辦法總比困難多，為自己職場(chǎng)規劃有了進(jìn)一步理解......
我在學(xué)校專(zhuān)業(yè)是的生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)，所以找了個(gè)相似類(lèi)型的實(shí)習車(chē)間，主要幫助控制自動(dòng)化壓機，其實(shí)就是一個(gè)機器的副手，由機器主要控制者分配工作，每天都有很多事需要去做，同事告訴我愛(ài)護機器要像愛(ài)護自己心愛(ài)的東西一樣，了解機器的脾氣，了解機器的一切，因為只有機器“順心”我們自己才能更順利和開(kāi)心，讓自己的工作事半功倍。每天都會(huì )去觀(guān)察和學(xué)習了解生產(chǎn)流程，知道工廠(chǎng)的循環(huán)結構模式，讓自己更好的投入工廠(chǎng)生產(chǎn)工藝，摸清自己應該做的工作，不用其他人的提醒就能做的更好，讓大家都比較滿(mǎn)意，讓自己在工廠(chǎng)的集體中更能得到好的口碑，讓大家的關(guān)系更加融洽。每天的工作都重復才開(kāi)始經(jīng)常做的事，擦擦機器，觀(guān)察零件是否完好，檢查工作是否順暢，每一個(gè)步驟都需要耐心和細心。工作也不是一直平平常常，有時(shí)機器發(fā)生了故障，那是最忙的日子，自己的初略知識還不能解決，就要找到廠(chǎng)里的技術(shù)員指導與維修，這時(shí)我就應該把握這個(gè)很好的機會(huì )，不斷的學(xué)習，不斷的請教，他們都知道我是在校大學(xué)生都很客氣的給我講解，有時(shí)想想其實(shí)就是專(zhuān)業(yè)老師講過(guò)的某個(gè)內容，現在終于用于實(shí)踐了，讓我體會(huì )理論與實(shí)際的完美結合，讓我更加肯定了在大學(xué)里所學(xué)的知識是自己發(fā)展空間的本錢(qián)，我很感謝技術(shù)員對我的指導，讓我知道只要自己愿意學(xué)肯定有人愿意教，而且把你看成一個(gè)謙虛求教的人，讓別人看到一個(gè)年輕人該有的奮斗精神。成功的堡壘不是一天就建成的，需要自己有足夠多理論知識與不斷探索的理論結合，充分利用兩者，使自己更能提前一步完成自己應完成的工作，讓更多人看到你的能力，讓自己在很多方面處于優(yōu)勢地位......
時(shí)間飛逝，很快兩個(gè)星期的實(shí)踐生活就結束了，自己覺(jué)得充實(shí)且非常的愉悅，能讓自己提前一步進(jìn)入自己專(zhuān)業(yè)知識行業(yè)，讓自己更加了解應更加增強某些方面的知識，好好利用在大學(xué)里面的時(shí)光，學(xué)習更多的理論知識與簡(jiǎn)單的實(shí)際操作，結合自己的實(shí)踐生活去提高自己，為自己以后的生活打下良好的基礎，更能自己的生活目標。
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