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兒科實(shí)習的自我鑒定

時(shí)間:2022-07-06 13:16:19 實(shí)習鑒定 我要投稿

兒科實(shí)習的自我鑒定(精選12篇)

  自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結,寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高,不妨讓我們用心總結,認真完成自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢?以下是小編收集整理的兒科實(shí)習的自我鑒定(精選12篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

兒科實(shí)習的自我鑒定(精選12篇)

  兒科實(shí)習的自我鑒定 篇1

  一個(gè)月的兒科實(shí)習階段轉眼即逝,時(shí)間從指縫中悄然溜走,抓不住的光陰,猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習的結束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習階段的開(kāi)始,準備著(zhù)實(shí)習階段又一個(gè)接力。

  進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個(gè)綜合性很強的科室,涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同:起病急,來(lái)勢兇,變化快。因此,我們護理人員要根據其疾病特點(diǎn)制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì )或不能準確描述病情,不懂得與醫護人員配合,所以?xún)嚎谱o理工作內容多,難度大,要求高。除基礎護理,疾病護理外,還有大量的生活護理和健康教育,病情觀(guān)察應細微敏銳,發(fā)現變化及時(shí)通知醫生,進(jìn)行救治。

  了解了兒科護理工作的基本情況后,我開(kāi)始投身實(shí)習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下,我不斷汲取和探索專(zhuān)業(yè)知識,也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會(huì )只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣浪打來(lái),留下無(wú)數閃閃發(fā)光的貝殼,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的!氨鶅鋈,非一日之寒!

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習,我又成長(cháng)了許多,漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,走向成熟。在“陣地”上,我學(xué)會(huì )的不止是一個(gè)護士最基本的技術(shù),疾病的護理知識,更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩,對于每個(gè)父母來(lái)說(shuō),最珍貴的莫過(guò)于子女了,家屬以及醫護人員都是本著(zhù)為小孩著(zhù)想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù),將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如:飲食教育,環(huán)境,衣著(zhù),心理護理等。向家屬宣教完之后,他們對我表示非常感謝,我自己心里也覺(jué)得特別欣慰,勞動(dòng)成果得到賞識。

  作為一名實(shí)習護士,我所能做到的也許是微不足道,但我正確認識了“護士”這一角色,充分發(fā)揮自身潛力,在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致,力求更好。

  實(shí)習是我踏出臨床工作的第一步,等待著(zhù)我的是重重坎坷和艱辛,我不會(huì )退縮,而是勇敢地面對挑戰!“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬!

  兒科實(shí)習的自我鑒定 篇2

  回顧在小兒科實(shí)習的這二星期,使我獲得了不少見(jiàn)識,例如在二組中,為小兒科中的孩子作霧化,以及一組的測肛溫,使我學(xué)會(huì )了如何地去測肛表。在小兒科的實(shí)習是受益匪淺的,從理論中,我學(xué)習到了新生兒黃疸的辨別,支氣管肺炎的臨床表現,護理診斷及護理措施,患兒輕、中、重度缺水的劃分等。

  在小兒科的實(shí)習中,同樣跟著(zhù)老師上了中夜班,以至于在中夜班中應注意到的事項,在新生兒中,了解并掌握了早產(chǎn)兒在暖箱中的注意點(diǎn),新生兒黃疸照藍光時(shí)需要注意的幾方面,以及藍光療法的目的,新生兒各個(gè)年齡階段的劃分,實(shí)際操作中,學(xué)會(huì )了如何給新生兒喂奶、換尿布等等。

  總之,在小兒科的實(shí)習中,所學(xué)的、所做的、所領(lǐng)悟,都是有所收獲的,在此同時(shí),也同樣和患兒們建立了良好的護患關(guān)系,也能很好的配合老師完成各項任務(wù)。

  相信一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,所有實(shí)習過(guò)的科室相比之下,我更喜歡小兒科,因為能聽(tīng)到孩子們的歡笑聲。

  兒科實(shí)習的自我鑒定 篇3

  不知不覺(jué)我們已在小兒科呆了一個(gè)月了,在這一個(gè)月來(lái),使我充分扎實(shí)的學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)知識。小兒科不同于其他科室,它的專(zhuān)業(yè)功底是很雄厚的,只有真正的去努力學(xué)會(huì )吃透,才算得上是精益求精。

  在帶教王老師的指導下,每個(gè)星期我們都獲得了理論的灌輸,如:專(zhuān)科的知識要點(diǎn),注意事項,護理操作。從而使我更深入地理論聯(lián)系到實(shí)踐中去,比方說(shuō),給嬰兒洗澡時(shí)應注意什么,雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛,但我可從中學(xué)習,此外在產(chǎn)房的時(shí)候,為病人消毒皮膚,之中我有不足的地方,但我更愿意汲取教訓,努力更正,爭取做好。

  通過(guò)小兒科實(shí)習,鞏固小兒科的理論知識,熟悉妊娠、分娩、產(chǎn)后的正常過(guò)程及其護理,異常過(guò)程及患病婦女的護理、計劃生育和婦女保健指導內容等,同時(shí)要了解國內外新技術(shù)、新療法的進(jìn)展情況,如互動(dòng)式親情沐寓導樂(lè )分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護理技術(shù),開(kāi)展護理科研,撰寫(xiě)論文,培養學(xué)生的綜合素質(zhì),提高學(xué)生的實(shí)踐技能。

  小兒科的實(shí)習工作雖然忙,但忙有所得。不管任何科室,我都會(huì )努力積極地去做好!

  兒科實(shí)習的自我鑒定 篇4

  本人在小兒科實(shí)習期間,遵守醫院及科室各項規章制度,尊敬老師,團結同學(xué),關(guān)心病人,不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量,新生兒的各項生活護理,以及新生兒培養箱,藍光箱,心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己,提高自己。

  該生在小兒科實(shí)習期間,嚴格遵守醫院各項規章制度,尊敬老師,團結同學(xué)。無(wú)菌觀(guān)念強,基本掌握小兒科常見(jiàn)病的護理常規。

  短短的1個(gè)月小兒科實(shí)習即將結束,回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強,也是對臨床技能操作的培養和鍛煉。

  在實(shí)習期間我遵紀守法,遵守醫院及小兒科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床小兒科的特點(diǎn)及小兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。

  今后,我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì ),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  兒科實(shí)習的自我鑒定 篇5

  我是臨朐縣人民醫院兒科護士長(cháng)孫艷娟,于20xx年的歲末來(lái)到山東省千佛山醫院兒科病區進(jìn)修,F在我在兒科病區的護理進(jìn)修即將結束,在醫務(wù)部和護理部的領(lǐng)導下,及李云f護士長(cháng)和病區各位老師的認真帶教下,有了很多收獲。

  首先讓我深有感受的兒科醫護人員對患兒真誠和富有愛(ài)心的服務(wù)態(tài)度。他們視患兒如親人,積極為病人和家屬提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。兒科病區執行各項護理規章制度非常嚴格尤其是交接班制度和查對制度。記得第一次參加病區的晨會(huì )交接班,夜班護士詳細地交待了24小時(shí)病人的病情變化,內容之詳細,尤其是新生兒24出入量的詳細記錄之精確和觀(guān)察病情之細微,讓我這個(gè)長(cháng)期從事兒科護理工作的護士長(cháng)也深有感觸。我也在NICU學(xué)習了1周,NICU實(shí)行的是無(wú)陪護護理服務(wù),雖然無(wú)陪護,但是護士對患兒呵護有加。兒科病區的各位老師對病人優(yōu)質(zhì)、愛(ài)心、責任心、細心和精心的服務(wù)態(tài)度給我留下了非常深刻的印象,也使我深深體會(huì )到了待病人如親人的兒科護理服務(wù)內涵。

  其次我還學(xué)習到了各種先進(jìn)儀器設備的操作流程和注意事項,如小兒呼吸機,遠紅外輻射暖臺和新生兒轉運暖箱。熟練掌握了小兒常見(jiàn)疾病的臨床表現,新生兒室的各項規章制度和操作規程,小兒高壓霧化吸入和新生兒PICC的護理要點(diǎn)和注意事項。同時(shí)也學(xué)到了兒科的病房管理特點(diǎn)和兒科護理人力資源管理、績(jì)效管理、護理質(zhì)量控制和持續改進(jìn)措施。更讓我深受感觸的是護士長(cháng)李云f每天堅持早到病區,查看夜班護士工作情況并親自到病人床前詢(xún)問(wèn)夜間病情和睡眠情況,有計劃的安排一天的工作。她的組織協(xié)調管理能力和提升護士解決問(wèn)題的能力讓我受益匪淺。兒科護士的護理業(yè)務(wù)技術(shù)尤其是小兒股靜脈穿刺和留置針穿刺及早產(chǎn)兒的PICC穿刺技術(shù)讓我非常佩服。病區的年輕護士較多,但她們注重兒科護理業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續教育,這也得益于貴院的護理繼續教育培訓。我在進(jìn)修期間多次參加了護理部組織的護理培訓講座,讓我接觸和學(xué)習到了很多新的護理知識,開(kāi)拓了我的知識面。

  另外病區各位老師節約每一滴水、每一度電和每一張紙的意識及濃厚的學(xué)習氣氛和嚴格的帶教讓我深有體會(huì )。針對兒科病區的實(shí)習護生多,帶教任務(wù)重的特點(diǎn),病區特別加強實(shí)習護生的入科宣教,使實(shí)習帶教工作有條不紊。護士長(cháng)和帶教老師能針對本病區的工作特點(diǎn)給護生講解實(shí)習注意事項和掌握內容,讓護生有針對性地學(xué)習和實(shí)習。

  進(jìn)修回醫院后,我一定把在貴院學(xué)習到的兒科護理新技術(shù)和服務(wù)理念帶到工作中去,不斷提升服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力及急診搶救意識。最后非常感謝兒科護士長(cháng)李云f和各位老師在百忙之中積極帶教,把兒科護理技術(shù)和服務(wù)理念完全滲透我的內心,在此衷心感謝醫院各位領(lǐng)導和老師的指導!

  兒科實(shí)習的自我鑒定 篇6

  送走了20xx,迎來(lái)了20xx。這時(shí)我們開(kāi)始了為期兩周兒科的實(shí)習!這里的護理對象跟婦科一樣,都是特殊的人群。因為面對的是小兒,所以無(wú)論從穿刺、注射到各種用藥,都跟成年人有很大的區別!在護患關(guān)系上也有變化,當今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝,每一個(gè)治療都要跟家長(cháng)們溝通好!讓他們放心,他們才能安心!

  這里特殊的有三點(diǎn):第一,特殊的護理人群;第二,特殊的治療護理原則;第三,特殊的護患關(guān)系。

  首先,小兒的生長(cháng)發(fā)育有一定的規律,如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發(fā)育的不平衡性。

  再之,因了小兒這特殊的體質(zhì),所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著(zhù)其注意事項。在本科的老師精心指導下,我能夠初步掌握了兒科常見(jiàn)疾病的病因病機以及對癥護理,也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)要點(diǎn),如肌注時(shí)應如何定位,注射時(shí)應捏起皮膚等。

  最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的護患關(guān)系?偸强梢詮膭e人口中聽(tīng)到形容詞"小兒科",語(yǔ)意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著(zhù)小皇帝們,還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時(shí)我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導及承受等能力。

  在接下來(lái)的實(shí)習要再接再勵,以取得更好的成績(jì),過(guò)一個(gè)好年!同時(shí),祝愿兒科的全體工作人員新年快樂(lè ),萬(wàn)事順利!

  兒科實(shí)習的自我鑒定 篇7

  短短的`1個(gè)月兒科實(shí)習即將結束,回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣,兒科實(shí)習自我鑒定。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強,也是對臨床技能操作的培養和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì ),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  兒科是一個(gè)獨特的科室,面對的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術(shù)高,更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親,態(tài)度良好,雖然有些時(shí)候會(huì )遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì )他們的心情,孩子生病,誰(shuí)的心里都會(huì )著(zhù)急萬(wàn)分的,說(shuō)一些傷人的話(huà)我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務(wù),力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,我明白了人生最大的財富不是金錢(qián)而是生命和健康,而我們的職責正是捍衛健康的生命。

  在實(shí)習期間我遵紀守法,遵守醫院及兒科室的各項規章制 度,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,凍斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。

  今后,我會(huì )繼續以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng),持著(zhù)主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習態(tài)度,積極各科室的老師學(xué)習,秉著(zhù)“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收醫學(xué)知識為日后的學(xué)習、工作打下堅實(shí)的基矗不斷追求,不斷學(xué)習,不斷創(chuàng )新,努力發(fā)展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。

  兒科實(shí)習的自我鑒定 篇8

  在兒科一個(gè)多月的實(shí)習中,除了做好日常的臨床工作外,還有各項體檢工作等等,有些工作我以前沒(méi)做過(guò),做起來(lái)有一定的困難,如新生兒工作,我以前就沒(méi)做過(guò),但為了搞好工作,服從領(lǐng)導安排,我不怕麻煩,向老師請教、學(xué)習、自己摸索實(shí)踐,在老師的耐心指導下,在護士長(cháng)的教育下,在很短的時(shí)間內便比較熟悉了新生兒科的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力。

  在兒科開(kāi)展整體護理,就是以滿(mǎn)足患兒的各種需要為目的開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護理。在兒科,護理對象是0-14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來(lái)看,這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現;為滿(mǎn)足這些需要,心理護理是非常重要的手段和方法。但是在兒童,由于語(yǔ)言表達能力及理解能力有限,進(jìn)行心理護理非常困難,很難達到預計的效果和目的,甚至還會(huì )達到相反的結果。當前現實(shí)生活中的兒童大都是獨生子女,一旦發(fā)病,父母格外緊張、焦慮,他們大都過(guò)分照顧,夸大病情,對醫護人員提出過(guò)高要求。

  大家本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標,開(kāi)拓創(chuàng )新意識,積極圓滿(mǎn)的完成各項工作:(1)認真接待每一們病人,把每一位病人都 當成自己的親人,曾經(jīng)有一個(gè)15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬,曾到條件較好的醫院(三甲醫院)做過(guò)檢查,錢(qián)也花了不少,就是沒(méi)診斷明白是什么病,病人及家屬都很著(zhù)急,通過(guò)老師們和醫生仔細的詢(xún)問(wèn)病史及過(guò)細的體檢,病人原來(lái)就是常見(jiàn)腸結核,診斷清楚了病人及家屬都很滿(mǎn)意。(2)認真做好醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作,以帶教老師為模板認真負責,態(tài)度端正、頭腦清晰。

  兒科實(shí)習的自我鑒定 篇9

  在輪轉過(guò)程中,本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度,認真履行醫生職責,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),踏實(shí)工作,熱愛(ài)事業(yè),全心全意為患者著(zhù)想。同時(shí)要理解家屬,正確處理好醫患關(guān)系,能做好解釋工作。

  在小兒科2月里,我接觸到了新生兒黃疸,過(guò)敏性紫癜,川崎病,敗血癥,急性胃腸炎,腹瀉病,急性上呼吸道感染,急性支氣管炎,毛細支氣管炎,肺炎,先天性心臟病,急性腎小球腎炎,腎病綜合征,白血病,貧血等等典型的疾病,從書(shū)本走向臨床,從見(jiàn)習到實(shí)踐,在老師的教導下了解了小兒呼吸衰竭的特點(diǎn)及處理方法,不同年齡階段下肺炎的特點(diǎn)及診療方向,面對脫水患兒應該要采取什么措施等等,在這2個(gè)月收獲很大。潛移默化中也加強了自己與患者之間的溝通能力,為人處事的能力也大有提高,我喜歡這個(gè)大家庭,雖然忙碌,但很充實(shí)。

  在輪轉期間事假0天,病假0天。

  兒科實(shí)習的自我鑒定 篇10

  回顧在兒科實(shí)習的這二星期,使我獲得了不少見(jiàn)識,例如在二組中,為兒科中的孩子作霧化,以及一組的測肛溫,使我學(xué)會(huì )了如何地去測肛表。在兒科的實(shí)習是受益匪淺的,從理論中,我學(xué)習到了新生兒黃疸的辨別,支氣管肺炎的臨床表現,護理診斷及護理措施,患兒輕、中、重度缺水的劃分等。

  在兒科的實(shí)習中,同樣跟著(zhù)老師上了中夜班,以至于在中夜班中應注意到的事項,在新生兒中,了解并掌握了早產(chǎn)兒在暖箱中的注意點(diǎn),新生兒黃疸照藍光時(shí)需要注意的幾方面,以及藍光療法的目的,新生兒各個(gè)年齡階段的劃分,實(shí)際操作中,學(xué)會(huì )了如何給新生兒喂奶、換尿布等等。

  總之,在兒科的實(shí)習中,所學(xué)的、所做的、所領(lǐng)悟,都是有所收獲的,在此同時(shí),也同樣和患兒們建立了良好的護患關(guān)系,也能很好的配合老師完成各項任務(wù)。

  相信:一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,所有實(shí)習過(guò)的科室相比之下,我更喜歡兒科,因為能聽(tīng)到孩子們的歡笑聲。

  兒科實(shí)習的自我鑒定 篇11

  光陰似箭,時(shí)光如梭,一轉眼我的實(shí)習生活就快結束了,還記得剛來(lái)參加實(shí)習的時(shí)候只是個(gè)很迷茫的大學(xué)生,懂得的也只是書(shū)本上的理論知識,而如今,經(jīng)過(guò)短短的護士實(shí)習,我已經(jīng)能夠運用理論知識來(lái)完成實(shí)際操作了,各方面能力都得到了很大的提高,為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。

  護士實(shí)習主要是讓我們通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)鞏固理論知識,提高護理技能,同時(shí)也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機會(huì )。因為實(shí)習的時(shí)間比較短,所以我很珍惜每一天的鍛煉機會(huì ),努力學(xué)習,提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。在實(shí)習過(guò)程中做到虛心求學(xué),努力刻苦,求學(xué)若渴,互相幫助,不求最好,只求更好。

  護士實(shí)習第一天,剛進(jìn)兒科,就覺(jué)得很迷茫,對于陌生的環(huán)境,陌生的人群讓我有點(diǎn)不知所措,幸好有指導醫師為我們介紹病房的結構,了解各種疾病的應急處理和各項基礎護理操作技能。我們這次實(shí)習的主要目的是提高各項護理技能和培養操作技能。所以我們積極努力的爭取著(zhù)每一次鍛煉的機會(huì ),遇到不懂的就請教指導醫師,他也會(huì )和細心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時(shí)間我還會(huì )不斷豐富理論知識,積極主動(dòng)的學(xué)習,思考,對于不懂的知識點(diǎn)我會(huì )自己先查找書(shū)籍解決,如果還是不行我就會(huì )去請教別的護士和老師,直到自己弄懂為止,以便加強理論與臨床護理相結合。有時(shí)候還要跟著(zhù)指導醫師去檢查病房,了解各種病情的臨床反應,同時(shí)和病人多溝通交流,希望他們早日康復。在這短暫的護士實(shí)習期間,我收獲了很多,我懂得了病歷的書(shū)寫(xiě),教學(xué)查房等等。我相信這次實(shí)習期間的收獲會(huì )在以后的工作中更好的體現出來(lái)。

  這次的護士實(shí)習讓我受益匪淺,在此,我要特別感謝學(xué)校和醫院給我的這次實(shí)習鍛煉機會(huì ),還要感謝指導醫師和同事們對我的悉心指導和幫助,在以后的工作生活中,我將更加積極努力,刻苦專(zhuān)研,讓自己的理論知識更加扎實(shí),臨床護理能力更加完善,我明白了作為一名白衣天使是必須付出努力的,有付出才會(huì )有回報。有了這次的實(shí)習經(jīng)驗,我相信我的未來(lái)將會(huì )更加美好。

  兒科實(shí)習的自我鑒定 篇12

  不知不覺(jué)我也離開(kāi)了學(xué)校的庇護來(lái)到了外面獨自面對現實(shí)的風(fēng)雨。小時(shí)候就向往著(zhù)成為一名護士,覺(jué)得護士很美很善良,現在也確實(shí)成為了一名護士,然而卻發(fā)現沒(méi)有自己小時(shí)候想的那么好。并沒(méi)有想象中的那么輕松也沒(méi)有想象中的所有人都很善良很美好,人性永遠是自私的。在這里實(shí)習的這段時(shí)間也見(jiàn)識到了不少的事情,也經(jīng)歷了很多我在學(xué)校根本遇不到的事情,也發(fā)現了社會(huì )并沒(méi)有我想象的那么美好。

  在剛剛來(lái)到這里實(shí)習的時(shí)候,我也經(jīng)常犯下錯誤,為此感到愧疚自責,覺(jué)得自己學(xué)了這么久結果還是做不好。發(fā)現這個(gè)事情之后我每天晚上都開(kāi)始懷疑人生,但也決定一定要好好學(xué)習讓自己的專(zhuān)業(yè)能力變得更強。后面在同事和領(lǐng)導的幫助下我的專(zhuān)業(yè)能力也確實(shí)慢慢的變得更強了,當然伴隨著(zhù)能力變強的同時(shí)我被分配到的任務(wù)也就越多了,我也覺(jué)得挺好的,有更多的機會(huì ),這樣能讓我慢慢變得更優(yōu)秀。

  在實(shí)習開(kāi)始之前心里總是感到很慌張,害怕做不好,害怕處理不好和同事之間的關(guān)系。很幸運我遇到了一群都很活潑開(kāi)朗的同事,他們也都沒(méi)有排擠我,讓我很快的融入了這里,并且在我遇到困難的時(shí)候他們也愿意幫助我。這實(shí)在是讓我十分的感謝,也讓我在發(fā)現這個(gè)世界的本質(zhì)是黑暗的同時(shí)也知道了黑暗中也會(huì )有一絲亮光。并且在這段時(shí)間內因為和大家接觸的原因,讓我也慢慢的有了一些改變,讓自己變得更加的活潑開(kāi)朗。在為人處世上也沒(méi)有以前的那樣拘謹了,變得大方了一些。

  在這段時(shí)間我也遇到了很多的困難,也曾感到過(guò)失落,感到無(wú)助。雖然有朋友和同事的幫助,但也慢慢的懂得了有些事情始終是要自己一個(gè)人面對的。路始終是要一個(gè)人走,靠誰(shuí)都不如靠自己。從哪之后我開(kāi)始盡量不依靠別人的力量,獨自去完成那些事情。當然我也明白人是群居動(dòng)物,團隊的力量比一個(gè)人大,但這些總有一天會(huì )離開(kāi)你,還是要讓自己變得更加強大,這樣才足夠面對未來(lái)的風(fēng)雨。

  這段在醫院實(shí)習的時(shí)間里是我學(xué)習到最多的地方,不同于在學(xué)校學(xué)習到知識,在這里更多的是實(shí)際的動(dòng)手能力和社會(huì )經(jīng)驗。在未來(lái)的日子里我會(huì )更加的努力,讓自己變得更加的優(yōu)秀。

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