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幼師實(shí)習自我鑒定

時(shí)間:2021-10-23 08:23:07 實(shí)習鑒定 我要投稿

2021幼師實(shí)習自我鑒定(精選5篇)

  自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結,自我鑒定可以總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。你所見(jiàn)過(guò)的自我鑒定應該是什么樣的?以下是小編為大家整理的2021幼師實(shí)習自我鑒定(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2021幼師實(shí)習自我鑒定(精選5篇)

  幼師實(shí)習自我鑒定1

  實(shí)習也快要結束了,作為在幼兒園工作的老師,我也是在這次的實(shí)習之中有挺多的收獲,對于幼兒老師,也是更加的了解,以后也是會(huì )認真的去把工作給做好,對于這次的實(shí)習,我也是要對自己來(lái)做一個(gè)自我鑒定。

  學(xué)習方面

  我也是跟著(zhù)帶我的老師認真的去學(xué)習,看老師們如何的去上課,如何的去和孩子們相處,我也是漸漸的融入到這個(gè)氛圍之中,老師也是跟我說(shuō),作為老師,要先學(xué)會(huì )和孩子們做朋友,讓他們接受你,認可你,愿意聽(tīng)你的意見(jiàn),只有和孩子們玩成一片了,那么才能更好的去把老師的工作給做好。我也是聽(tīng)從老師的一個(gè)意見(jiàn),去和孩子們相處,并且也是在相處的過(guò)程中,對于孩子有了更多的了解,孩子們的情況也是不像書(shū)本上講的那樣,更加的具體,更加的形象,讓我明白要教好他們并不是那么容易的事情,而自己要學(xué)的也是特別的多,開(kāi)始實(shí)習的階段,我沒(méi)有怎么做工作,而是跟著(zhù)老師,老師一件件的事情告訴我該如何的去做,然后才開(kāi)始慢慢的接觸,如何的去備好一堂課,模擬演練該如何的來(lái)教學(xué),漸漸的我也是熟悉掌握了,然后才開(kāi)始正式的去教孩子們。

  工作方面

  由于帶我的老師真的特別的認真,所以我也是在學(xué)之中收獲挺大,到了真的教孩子們的時(shí)候,我也是感受到所學(xué)的重要性,有了更多的準備,老師的鼓勵,也是讓我的第一次教學(xué)順利的進(jìn)行,雖然也是有些生澀,但是也是做了,讓我體會(huì )到教孩子們真的并不簡(jiǎn)單,但是也是體會(huì )到教學(xué)之中的樂(lè )趣,孩子們也是接受了我這個(gè)老師,愿意聽(tīng)我的課,同時(shí)我也是積極的去把自己的所學(xué)教給孩子們,通過(guò)一次次的嘗試,自己的課堂也是更加的教得順利,做好了教學(xué)的一個(gè)工作,孩子們的成長(cháng)也是可見(jiàn)的,我雖然是實(shí)習的老師,但是孩子們也是喜歡我,家長(cháng)們開(kāi)始還有些不太認可,但后來(lái)看到孩子們的進(jìn)步也是意識到我的努力,認可了我的工作,我也是感到很大的滿(mǎn)足。

  通過(guò)這次的幼師實(shí)習,我對于孩子們,對于老師的崗位有了更多的了解,也是清楚自己身上還有一些做的還不夠好的地方,要去繼續的給做好,同時(shí)自己也是要不斷的去學(xué)習,去做好幼師的工作,讓孩子們成長(cháng)得更加的優(yōu)秀,自己的幼師工作也是要繼續的做的更出色。

  幼師實(shí)習自我鑒定2

  不實(shí)習不知道,實(shí)習了才知道,對一個(gè)糼師學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習是多么重要,在這一個(gè)月里,我學(xué)習到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實(shí)習生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì )認為當一名幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但在這里我改變了這個(gè)想法,每上完一節課我都有最大的感觸:想當好一名幼兒老師實(shí)在不易!同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習的熱情,很多東西我還要向書(shū)本學(xué)習,還要向教師們學(xué)習,還要在實(shí)踐中學(xué)習。

  剛開(kāi)始聽(tīng)帶課老師跟孩子們上課,認真學(xué)習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的'時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候,環(huán)境不一樣,心態(tài)也是很不一樣的。我佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律,一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后我就開(kāi)始試著(zhù)講課,一開(kāi)始孩子們亂成一團,不聽(tīng)講課,我用了老師的那些方法,慢慢的,他們開(kāi)始接受我喜歡我,這使我內心充滿(mǎn)喜悅,也使我真正地喜歡上了孩子們,喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè)。

  我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節,我幫著(zhù)班里的小朋友們安排節目,幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個(gè)月我是忙碌的,也是充實(shí)的,更是充滿(mǎn)快樂(lè )的。為了更快地提高自己,我堅持每一天都做好總結,對一天的工作細細地反思,既思工作的得失,也思書(shū)本與實(shí)踐的結合,思指導教師的方法,實(shí)習時(shí)間雖然很短,卻非常地有意義,這期間我收獲了很多。我堅信,我以后一定能做一個(gè)合格的糼兒教師。

  幼師實(shí)習自我鑒定3

  幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心與耐心的專(zhuān)業(yè)。我們每天面對的是一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們。每天早,午,晚檢認真對待。戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,天熱時(shí),提醒幼兒減衣服。喝水時(shí),提醒幼兒不擁擠,不說(shuō)話(huà),以免被水嗆到。吃飯時(shí),安靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時(shí)用肥皂,消毒殺菌。睡覺(jué)時(shí),要蓋好被子,以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒,幫助幼兒學(xué)習知識的同時(shí)提高他們生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到家的溫暖,讓每個(gè)幼兒真正的喜歡上老師,喜歡上幼兒園,讓他們在充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍里,在玩耍中找到真正樂(lè )趣、不斷的增長(cháng)知識,快樂(lè )的成長(cháng)起來(lái)。

  短暫的實(shí)習生活結束了,六個(gè)月里經(jīng)歷的每一天,都已在我心中烙下了永久的印記,我們都在隨著(zhù)時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)起來(lái),而曾經(jīng)的純真也隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅轉變得成熟。一份耕耘,一份收獲,這六個(gè)月的實(shí)習生活我得到了很多,為我以后的幼師之路奠定了良好的基礎,我會(huì )為之而奮斗,努力,拼搏!傾注滿(mǎn)腔熱血,只為桃李芬芳。

  幼師實(shí)習自我鑒定4

  一個(gè)月的實(shí)習期轉眼逝,通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習,我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能,學(xué)習期間,我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,學(xué)會(huì )了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì )了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

  實(shí)習讓我增長(cháng)了不少知識,積累了不少經(jīng)驗。記得在開(kāi)始實(shí)習的第一周,帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生,心里知道應該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的實(shí)習日子該怎么辦。每次一聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去與小朋友一起玩,我就害怕起來(lái),因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙,才能與小朋友一起溝通一起游玩,更不用說(shuō)讓我去試教了,經(jīng)過(guò)老師、老師的鼓勵和一段時(shí)間的適應后,我漸漸地跨越了自己心理障礙,慢慢地進(jìn)入了教師的角色。

  幼師實(shí)習自我鑒定5

  在這一個(gè)月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

  看著(zhù)帶課老師給孩子門(mén)上課,我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽(tīng)我講課,后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀律,這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現,孩子們開(kāi)始接受我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現,原來(lái)對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài),他們自然就會(huì )喜歡你。

  組織了幼兒園藝術(shù)節,我帶著(zhù)班里的小朋友們安排節目,雖然我在實(shí)習期間很忙碌,但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識以外,還必須要有其他課外知識,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道,其實(shí)幼師還是很好當的,只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習生活里,一個(gè)月也就這樣過(guò)去了。

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