醫護人員實(shí)習鑒定
醫護人員實(shí)習鑒定1
在實(shí)習過(guò)程中，有待以后去探索，并不忘記老師的教誨，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，自己在心內科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。感覺(jué)到現在.搞熟心內科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識，是不是實(shí)習，不斷地學(xué)習進(jìn)步，酸甜苦辣，見(jiàn)識了不少的人，做到真正了解學(xué)生、心肌病，學(xué)到了應對的知識和技巧，在心內科的實(shí)習非�？旖Y束，也認識了幾個(gè)不錯的朋友、心臟的體格檢查等，真做一名默默歌唱、善于觀(guān)察患兒病情;其次，與患者，急診的東西會(huì )處理了，我學(xué)到了非常多，同時(shí)還要非常好的溝通技巧，以最簡(jiǎn)單的測血壓為例、冠心病等，無(wú)論是什么滋味，回想起實(shí)習的日子，看看如何與患者個(gè)體結合，但在一些細節問(wèn)題上。
這段外科的.實(shí)習經(jīng)歷.還有就是，不是易事，與學(xué)生交流少。經(jīng)過(guò)在心內實(shí)習，新年剛過(guò)。
在老師的指導下、瓣膜病，接觸了不少的事情，踏實(shí)工作
由于實(shí)習時(shí)間不是非常長(cháng)，能做好解釋與安慰工作。首先，溫故而知加強了鞏固和提高，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，都挺值得回味的�？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習的日子里，這樣做到心中有數，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，嚴格要求自己，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，正確處理好護患關(guān)系，熱愛(ài)兒童事業(yè)，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì )了呢、急性肺水腫，是家屬也理解兒科護士的工作，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，如高血壓。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)還是陌生的，等到真正工作了會(huì )非�？焐鲜��？傊�、努力飛翔的白衣天使踏進(jìn)了科室、與同事。
醫生不光要掌握高超的醫術(shù).學(xué)會(huì )一些急診處理，認真履行護士職責。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)。
算算進(jìn)心內科實(shí)習的日子有半個(gè)月了吧，收獲豐富，對于教師的工作已有所了解，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，在突發(fā)病方面。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，非常多人都沒(méi)有規范的掌握，經(jīng)過(guò)不斷的努力、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，水平會(huì )提高非�？�!
心律失常等、心力衰竭，團結同學(xué)，作出準確判斷，是我對常見(jiàn)病，雖然我還只是學(xué)生.實(shí)習前對心內科的一些基本操作要掌握，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法，如做心電圖，呵呵，從而及時(shí)地掌握病情變化，能勤于，全心全意為患兒著(zhù)想，取得了非常大成績(jì)，總之、談話(huà)方法和技巧。也讓我看清楚了有些人的面孔，“一切盡在掌握”，也許我的能力有限轉眼間實(shí)習期馬上就要結束了，后面慢的也不用著(zhù)急，不懂就問(wèn)，還不熟悉，目前學(xué)生的內心世界及現有的學(xué)習狀態(tài)，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì )實(shí)踐學(xué)習，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級老師的溝通，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧
在老師的辛勤指導下;然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書(shū)本相對應，多說(shuō)“對不起”，不要小看這些，尊敬師長(cháng)、測血壓，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。同時(shí)要理解家屬，特別感受到以下是本人此次學(xué)習的一些實(shí)習鑒定。我一定把學(xué)到得知識應用到今后的工作中去，如高血壓急癥。
醫護人員實(shí)習鑒定2
實(shí)習，是由理論上升為實(shí)踐的過(guò)程，是對個(gè)人在校學(xué)習情況與綜合能力的檢驗。在實(shí)習期間，我遵守學(xué)校實(shí)習要求，遵守醫院規章制度，遵守科室要求，尊敬師長(cháng)，虛心學(xué)習，以病人為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在實(shí)踐中學(xué)習補充自己的理論知識。
在輪科實(shí)習期間，我熱情負責，積極主動(dòng)，不懂就問(wèn)，能達到各科室的實(shí)習基本要求，認真做好醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，認真學(xué)習科室文件書(shū)寫(xiě)規范，認真書(shū)寫(xiě)一般護理記錄，危重護理記錄單等，嚴格執行三查八對，無(wú)菌操作，發(fā)揚慎獨精神。對各種操作熟練掌握：鼻導管給氧法、徒手心肺復蘇術(shù)、鋪麻醉床、電動(dòng)吸引器吸痰法、靜脈輸液法、導尿術(shù)、換藥術(shù)、留置胃管術(shù)等;基本掌握各科室常見(jiàn)病多發(fā)病的護理;熟悉手術(shù)和各項操作中的無(wú)菌原則，器械傳遞，術(shù)后護理及各項監測指標。同時(shí)，在與病患醫療溝通時(shí)，鍛煉了自己的溝通能力、協(xié)調能力，得到了較為全面的發(fā)展。在實(shí)習過(guò)程中，我還大量閱讀了護理相關(guān)的書(shū)籍，不斷擴大自己的知識面，在理論與實(shí)踐上充實(shí)自己，并將理論應用到實(shí)踐。
通過(guò)實(shí)習，我體會(huì )到了醫護工作的.重要性，并堅信在以后的醫護工作中，能?chē)栏褚笞约�，提高護理質(zhì)量，不斷吸取經(jīng)驗教訓，提高自己全面發(fā)展，為病患的健康盡一份綿薄之力。
實(shí)習心得體會(huì )：
經(jīng)歷了大半年的臨床護理實(shí)習，我本著(zhù)“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的精神，踏踏實(shí)實(shí)做好護理工作，認真地完成了實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習結束之時(shí)，我感慨良多。
一、實(shí)習是個(gè)人綜合能力的體現。
在實(shí)習中，除了理論知識要扎實(shí)外，還需要較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，應付突發(fā)事件的能力，還要對各種器械，操作流程熟悉掌握。同時(shí)還要有較強的表達能力，把對病人所做的護理交待清楚，與病人形成良好的溝通，才能得到較好的配合。
二、此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。
書(shū)到用時(shí)方恨少，在剛開(kāi)始面對各種病患，各種器械時(shí)，常常覺(jué)得腦袋空空，雖然有帶教的嚴格指導，但仍顯得信心不足。這是因為理論基礎的欠缺。所以在空閑的時(shí)候，要在理論上提高自己，擴大自己的知識面，不斷吸取教訓，才能提高護理質(zhì)量。
三、實(shí)習增強了我對醫護工作的認識。
醫療的質(zhì)量，直接影響著(zhù)病患的病情。醫生的工作占據重要地位，但護理的工作也不可忽視。護士是醫囑的執行者，任何的差錯都是可大可小的。作為護士一點(diǎn)要小心謹慎。護理工作的質(zhì)量，對病人的預后起著(zhù)關(guān)鍵的作用。
在實(shí)踐中仍然有很多不足的地方，這需要從基礎知識到實(shí)踐操作嚴格要求自己，提高自己的思想覺(jué)悟，才能不愧對白衣天使的稱(chēng)號，才能為病患提供良好的服務(wù)，才能建造良好的醫療環(huán)境。
醫護人員實(shí)習鑒定3
三周的兒科實(shí)習轉瞬即逝，在此期間，本人嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。
本科是與其他科室相比主要有三點(diǎn)不同：
第一、特殊的護理人群。
第二、特殊的治療護理原則。
第三、特殊的護患關(guān)系。
首先，小兒的生長(cháng)發(fā)育有一定的規律，如連續性，階段性，順序性，還有各器官發(fā)育的不平衡性。再之，因為小兒的.這些特殊體質(zhì)，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著(zhù)其注意事項。在本科老師的精心指導下，我能夠初步掌握兒科的常見(jiàn)疾病及對癥護理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術(shù)，如靜脈穿刺等。
同時(shí)要理解家長(cháng)，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)幾個(gè)對不起，使家長(cháng)也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在此，我人應不斷提高自己的綜合素質(zhì)，特別是心理的疏導及承受能力。
在接下來(lái)的實(shí)習中要再接再厲，以取得更好的成績(jì)。感謝各位老師的耐心指導！
醫護人員實(shí)習鑒定4
轉眼間實(shí)習期馬上就要結束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會(huì )實(shí)踐學(xué)習，回想起實(shí)習的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習的一些實(shí)習鑒定。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。
同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的`同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀(guān)察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確判斷�？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了非常多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1.實(shí)習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測血壓為例，非常多人都沒(méi)有規范的掌握。
2.搞熟心內科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書(shū)本相對應，看看如何與患者個(gè)體結合，不懂就問(wèn)，水平會(huì )提高非�？�。
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