實(shí)習自我鑒定【精華】
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結,寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身,因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎?下面是小編為大家整理的實(shí)習自我鑒定,僅供參考,歡迎大家閱讀。
實(shí)習自我鑒定1
剛進(jìn)入校園,就被優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣深深的吸引住。每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛(ài)。初到班鹼來(lái)自學(xué)生熱情的歡迎掌聲,我真的有一種說(shuō)不出的幸福感。老師職業(yè)的神圣,是站在三尺講臺向學(xué)生們傳授知識。在進(jìn)行了近x月的實(shí)習后,我感受到更多的是做老師的不易。實(shí)習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去,可我還會(huì )回頭去看一下我在那里留下的腳印,非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習單位給我這樣一次寶貴的機會(huì )。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉,在實(shí)踐中學(xué)會(huì )成長(cháng)。以下是我的實(shí)習自我鑒定:
向老教師學(xué)習:我在聽(tīng)指導老師的課的時(shí)候,每一幕,每一個(gè)瞬間,哪怕是一個(gè)小小的細節,我都非常認證,這些課對我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻,至今還記憶猶新。指導老師非常關(guān)心我,細心指導,每次師范講課之前都要認真備課,上課前把她課上的重點(diǎn),特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語(yǔ)言對學(xué)生說(shuō)話(huà),如果與學(xué)生溝通,真是面面俱到,著(zhù)實(shí)讓我學(xué)到不少東西。
教學(xué)實(shí)習中,總的來(lái)說(shuō),我能認真備課,所設計的礁及課件規范,內容準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內容能當堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達清楚、流暢,課外輔導耐心細致,對不同程度的學(xué)生都能區別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細正確。一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的責任感,扎實(shí)的基本功,更應是一名很好的課堂組織者。對于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō),老師如何組織課堂教學(xué),調動(dòng)課堂氣氛,使學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文,個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜,有氣無(wú)力。這時(shí)我就問(wèn)他們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘋狂英語(yǔ),見(jiàn)他們好奇的表情,我就講了講什么是瘋狂英語(yǔ),以及李陽(yáng)的一些英語(yǔ)學(xué)習方法,比如三最口腔肌肉練習法。最后我鼓勵他們用瘋狂英語(yǔ)的方法來(lái)朗讀課文,沒(méi)想到學(xué)生們一下子來(lái)了精神頭兒,嘴也張開(kāi)了,聲音也了。一堂課下來(lái),覺(jué)得自己好有成就感,第一次體會(huì )到了作為一名老師的滿(mǎn)足與快樂(lè )。在以后的教學(xué)中,我就不斷運用多種靈活多變的教學(xué)方法,比如游戲,比賽,鼓勵,幽默等都取得了不錯的效果,從中我深深體會(huì )到老師的`滿(mǎn)足與自豪。
總之,我覺(jué)得教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,不單老師要認真投入教學(xué),還需要學(xué)生的積極配合,才能達到做老師的目的把知識真正傳給學(xué)生。這就是我的教育實(shí)習自我鑒定和深深的體會(huì )。非常感謝學(xué)校給了我這次寶貴的實(shí)習機會(huì ),讓我切實(shí)體會(huì )到了當一名教師所應具備的基本素質(zhì),讓我在短短的xx幾天中鍛煉了自己。而作為一個(gè)師范生,作為一位未來(lái)教師,我要學(xué)習的,還有很多很多。
實(shí)習自我鑒定2
從x月x號開(kāi)始,我在杭州xx中學(xué)開(kāi)始了為期x個(gè)月的實(shí)習。教育實(shí)習能檢驗我們所學(xué)的知識,加強理論與實(shí)踐的結合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要。在實(shí)習開(kāi)始之前,指導老師就要求我們在做好知識準備的同時(shí)也要做好心理準備,特別要注意角色轉換,每人的一言一行都要以教師的標準來(lái)要求自己。
雖然這么說(shuō),但是剛得知自己被分配到xx中學(xué)時(shí),心里還是有點(diǎn)害怕的。因為聽(tīng)一些師兄、師姐說(shuō)過(guò)xx實(shí)習的話(huà)講課的機會(huì )比較少,而且不受重視,可能學(xué)不到什么,而且xx中學(xué)又是省內數一數二的學(xué)校,可能對實(shí)習生會(huì )不屑一顧。
但是到了學(xué)校以后,我的一切顧慮都慢慢消失啦。負責歷史系實(shí)習的是xxx老師,他曾經(jīng)來(lái)過(guò)我們學(xué)校做講座,很有學(xué)識,是高中歷史特級教師,對我們非常照顧,而我的班主任和教學(xué)指導老師是同一個(gè)人——xxx老師,她也是我的學(xué)長(cháng)xx的指導老師,已經(jīng)任教十多年,經(jīng)驗豐富,教學(xué)很有自己的一套。而且她的個(gè)性我很喜歡,就是有什么說(shuō)什么,會(huì )嚴厲的指出我存在的缺點(diǎn)和不足,我覺(jué)得這對我的成長(cháng)很有幫助。
那還是來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我的x個(gè)月的.實(shí)習吧!
這x個(gè)月是我過(guò)得最充實(shí),最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂(lè )時(shí)光,這段日子里,我終于體會(huì )到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類(lèi)靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著(zhù)重要影響的日子。
第一次走上講臺的那一天我永遠不會(huì )忘記,那是中秋節放假回來(lái),x月x號,星期二,早上第一節課,我是我們小組第一個(gè)講課的人,緊張的不得了。講課的內容是列強入侵與民族危機,主要講了戰爭、甲午戰爭、八國聯(lián)軍侵華。最后她說(shuō)我課上有幾個(gè)知識點(diǎn)講錯了,這是最不應該的,然后可以說(shuō)是迷茫的第一節課。
這也讓我深刻的覺(jué)得自己的基礎知識很不扎實(shí),有些知識點(diǎn)之際都沒(méi)有掌握好,怎么將給學(xué)生聽(tīng)呢?于是在以后的每一節課前,我都認真的備課,知識點(diǎn)都一一查清,不容許自己再犯同樣的錯誤,這是對學(xué)生,也是對自己的負責。
隨著(zhù)慢慢的歷練,一課一課的磨練,我在上公開(kāi)課的時(shí)候也可以和學(xué)生輕松的談笑風(fēng)生了,到最后一節課,我依依不舍的講完最后一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候,我有一種想哭的感覺(jué)。這是我在教師舞臺第一次短暫的謝幕,我知道以后還會(huì )遇到很多可愛(ài)的學(xué)生,但是,我所有教過(guò)的學(xué)生,見(jiàn)證了我一步步從幼稚慢慢的成長(cháng),他們也是我人生中的老師,叫我怎么學(xué)著(zhù)做一個(gè)好老師。
實(shí)習自我鑒定3
有所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,帶著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情,我來(lái)到了聯(lián)系好的實(shí)習單位——x縣第x中學(xué),x年的學(xué)習,現在終于可以得到發(fā)揮,可以在實(shí)踐中檢驗我們的學(xué)習理論了,作為實(shí)習生的我們,我們應該好好的把握這個(gè)機會(huì ),珍惜這個(gè)機會(huì ),在實(shí)踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識,充實(shí)自我,正因為有這種想法,所以我時(shí)刻在努力著(zhù)。
這次實(shí)習有兩項內容——教授實(shí)習和班主任老師實(shí)習。來(lái)到學(xué)校,我很快認識了學(xué)校領(lǐng)導及老師,并得到了初三年級組長(cháng)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員兩位老師的指導。進(jìn)校后,我代理初三年級x班的班主任老師及教授初三年級七個(gè)班級的.信息技術(shù)課程,任務(wù)有些重,但我愿意,這樣更能檢驗我的能力,在實(shí)踐中獲得更多知識。
在近x個(gè)月的實(shí)習里,我一直按照這個(gè)計劃實(shí)行,每天大部分的時(shí)間都是在學(xué)校園里。每當校園網(wǎng)絡(luò )出現問(wèn)題時(shí),指導我的老師,都會(huì )給我說(shuō),并叫我一起去修理,我不懂的,他就給我講解,雖然有時(shí)有些累,但累得值得,因為它提高了我的動(dòng)手能力,操作能力及思維能力。在實(shí)習期間,我了解并學(xué)習了國家遠程教育網(wǎng)軟硬件的配置及安裝。
記得在班主任老師實(shí)習的第一節班會(huì )課上,我第一次面對著(zhù)xx個(gè)學(xué)生講話(huà),那時(shí)我很激動(dòng),也有些緊張,怕組織不好這堂班會(huì )課而從此失去信心。初三的學(xué)生,他們懂得了自我學(xué)習和尊重別人,因此之前我的擔心是多余的,班會(huì )課很順利的結束了,還得到了原來(lái)班主任老師的贊賞呢,得到指導老師的贊揚我心里當然很開(kāi)心。
在實(shí)習期間,也遇到了一些困難,比如在計算機課的時(shí)候,學(xué)校沒(méi)有安排在班上學(xué)習理論課,學(xué)生上課都是在機房里學(xué)習,在學(xué)生機房里面又沒(méi)有大屏幕投影儀,講課的時(shí)候,看不到學(xué)生是在玩游戲還是在學(xué)習,這種情況下,我采取的辦法就是使學(xué)生機的顯視器黑屏,使其聽(tīng)老師講;再如對班上的管理上,由于國家現在正好實(shí)行普九義務(wù)教育,學(xué)校不能私自開(kāi)除學(xué)生,也引進(jìn)了一些社會(huì )學(xué)生,他們來(lái)到學(xué)校根本不想學(xué)習,影響其它想學(xué)習的學(xué)生,還有他們經(jīng)常不來(lái)上課,要么經(jīng)常遲到,班上的成績(jì)也被他們拉了下來(lái),在管理的時(shí)候,我只能先聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn),問(wèn)問(wèn)他們的想法,然后我和家長(cháng)共同管理其子女;不上早讀和晚自習也給學(xué)生造成了學(xué)習困難,不上早讀,學(xué)生的口語(yǔ)上不去,不上晚自習,不能控制自己的學(xué)生完不成老師布置的作業(yè);趯W(xué)校老師和領(lǐng)導的反映,學(xué)校后來(lái)又決定上早讀和晚自習,解決學(xué)生的這些困難。
在實(shí)習期間,根據學(xué)校自身的情況,我一直研究效果最好的教學(xué)教法,為達到教學(xué)最優(yōu)而努力,我也在為提高我的操作能力而努力,并努力從國家教育工作者的行業(yè)中學(xué)到怎樣做人,怎樣為國家作出貢獻。時(shí)間過(guò)得真快,短短的近兩個(gè)月實(shí)習生活已經(jīng)結束了。這近x個(gè)月的實(shí)習使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。在以后的路上,我還要更加努力,全力投身教育事業(yè)。
實(shí)習自我鑒定4
。ㄒ唬┪覠釔(ài)運動(dòng),喜歡旅游,性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān),熱情友好,能吃苦耐勞,學(xué)習能力強。三年的校園學(xué)習生活經(jīng)歷使我積累了較強的組織、協(xié)調溝通能力和團隊合作精神,具有較強的責任心。面對校外的實(shí)習機會(huì )我會(huì )努力認真的工作,積累更多的相關(guān)工作經(jīng)驗,能夠在實(shí)習期間在處理問(wèn)題時(shí)能夠取得重大的`提升,使自己更成熟。對事物有敏銳的洞察力,多次的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷及在學(xué)生會(huì )工作期間鍛煉了我與人溝通合作的能力以及獨立能力,做事認真負責。
。ǘ崆殡S和,活波開(kāi)朗,具有進(jìn)取精神和團隊精神,有較強的動(dòng)手能力。良好協(xié)調溝通能力,適應力強,反應快、積極、靈活,愛(ài)創(chuàng )新!兩年的會(huì )計經(jīng)歷鍛煉了我細心的準則,以及冷靜解決困難的能力。不過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)有限,社會(huì )經(jīng)驗相對缺乏,我相信通過(guò)立足于社會(huì )能不斷提升發(fā)展自己。
。ㄈ┍救藷崆殡S和,活波開(kāi)朗,具有進(jìn)取精神和團隊精神,有較強的動(dòng)手能力。良好協(xié)調溝通能力,適應力強,反應快、積極、細心、靈活,具有一定的社會(huì )交往能力。所以我需要找一份與自身知識結構相關(guān)的工作來(lái)展示自己的能力,在學(xué)習中,我注重理論與實(shí)踐的結合,己具備了相當的實(shí)踐操作能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
。ㄋ模┚邆漭^高專(zhuān)業(yè)素養,性格開(kāi)朗學(xué)習勤奮,態(tài)度認真,善于交流,具有較強的集體主義精神和團隊合作精神。有足夠的自學(xué)能力和應變能力,同時(shí)能熟練運用各類(lèi)專(zhuān)業(yè)軟件能力。大學(xué)期間在建筑施工現場(chǎng)兼職過(guò),對其有一定了解,也經(jīng)常參加廣聯(lián)達,斯維爾的培訓,善于聽(tīng)取他人意見(jiàn),認真執行上級安排,實(shí)習期間多次受領(lǐng)導表?yè)P。
。ㄎ澹┍救擞性鷮(shí)的應用電子專(zhuān)業(yè)知識基礎,對專(zhuān)業(yè)知識有較深入的了解;有較強的學(xué)習能力、上進(jìn)心強,處事態(tài)度細心謹慎、認真負責;富有團隊合作精神,善于與他人溝通交流,尤其是技術(shù)方面的知識,虛心請教他人,共同學(xué)習,共同進(jìn)步;有良好的生活習慣,與他人相處融洽,善于與人交際。
【實(shí)習自我鑒定】相關(guān)文章:
頂崗實(shí)習自我鑒定頂崗實(shí)習自我鑒定范文10-08
汽修實(shí)習自我鑒定三篇-實(shí)習自我鑒定12-25
實(shí)習自我鑒定06-15
實(shí)習的自我鑒定06-26
it實(shí)習自我鑒定08-20
實(shí)習自我鑒定經(jīng)典11-08
實(shí)習的自我鑒定06-02
實(shí)習自我鑒定05-08