[熱門(mén)]實(shí)習自我鑒定13篇

　　自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)習自我鑒定1

　　去年8月份我加入了中鐵十四局，并被鋪排到連云港項目部工作，工作整整一年，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，在這里的糊口很充實(shí)，固然是一年但經(jīng)歷了良多，轉變了良多，實(shí)在人的一生有兩個(gè)階段，一個(gè)階段是在上學(xué)，而另了個(gè)階段則是在社會(huì )上參加工作，那么去年一年的時(shí)間算是兩個(gè)階段的一個(gè)轉折點(diǎn)，很樞紐的一年，培訓期間領(lǐng)導告誡我們要腳踏實(shí)地，這句話(huà)給我留下了深刻的印象，在這一年里這句話(huà)是我的坐

　　右銘，我努力做好每一件事情，當真的去完成每次的.洞內值班，當真的'完成自己負責區的工作，在這一年里我用實(shí)際步履證實(shí)了這句話(huà)的真諦所在，一年后的今天這句話(huà)變的更為深該，變的刻骨銘心。

　　腳塌實(shí)地的走過(guò)了這一年，要問(wèn)我到底收成了多少，我想主要有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是適應了這份工作，另一點(diǎn)則是溶入了十四局的這個(gè)團隊。一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事的指導下，向行業(yè)學(xué)習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，我的工作能力逐步晉升并能在工作中擔負重任。我們的工程任務(wù)龐大，需要無(wú)數的物力人力共同完成，一個(gè)獨立的氣力在工作中不能得到任何發(fā)揮，所以我們依賴(lài)的是團隊依賴(lài)的是合作，沒(méi)有團隊意識的員工，不管學(xué)識有多高、技術(shù)有多精、在這里都將無(wú)法發(fā)揮其才能，從一來(lái)到這里我就熟悉到了這一點(diǎn)，我虛心的去學(xué)習，耐勞的去工作，積極的參加項目部舉行的各類(lèi)流動(dòng)，熱情的與我的領(lǐng)導同事工人相處，現在我感覺(jué)到這個(gè)集體已經(jīng)接納了我，我成為這個(gè)大家庭中的一員，也深刻體會(huì )到了這個(gè)團隊的具大氣力和無(wú)窮暖和。

　　當然，在這一年中也有很多的不足在工作中暴露，包括心態(tài)的浮躁，做事偶然的粗心大意等等，但是我可以肯定的說(shuō)我在努力的逐步的改正，我在不斷的學(xué)習不斷的提高。我相信，通過(guò)堅持腳踏實(shí)地做人認當真真做事這一原則，在這個(gè)團隊的不斷匡助鼓舞下，自已能在這里快速的成長(cháng)，能為這個(gè)團隊的發(fā)展貢獻自已。

實(shí)習自我鑒定2

　　護理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個(gè)人的綜合素質(zhì)都可上一個(gè)臺階。面對病人因病痛的折磨而痛苦萬(wàn)分，看到他們的家人因你的護理工作做的好而對你萬(wàn)分感謝，這時(shí)你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的工作六個(gè)月左右，但卻成為了人生最寶貴的財富。以下就是我制定的護理專(zhuān)業(yè)自我。

　　護理工作的半年多的時(shí)間里，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的.合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。

　　在過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察。

　　在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解，期間我對自己的工作做出了護士自我。

實(shí)習自我鑒定3

　　實(shí)習是每個(gè)學(xué)生的必修課，他讓我們能更好的學(xué)到東西，理論與實(shí)踐相結合。我在B超室的實(shí)習，讓我受益匪淺。學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識。

　　在B超科見(jiàn)習讓我知道B超診斷是一門(mén)動(dòng)態(tài)的影像技術(shù)，不同于其他任何醫術(shù)學(xué)科，它既需要有理論知識的支撐，又需要有一定豐富的臨床經(jīng)驗。它每一幅圖像都代表著(zhù)不同的影像意義。一開(kāi)始去的時(shí)候就覺(jué)得完全的抗不懂，什么都不知道�？磮D像就像是一幅抽象畫(huà)，但通過(guò)了幾天的見(jiàn)習，初步掌握了專(zhuān)業(yè)基本知識及影像學(xué)表現，我對比較明顯的圖片還是會(huì )看了。我會(huì )看比較明顯的圖片，會(huì )看基本的腹部器官，看到一張圖片我能知道它是器官，和我們以前學(xué)的解剖學(xué)關(guān)聯(lián)很大，解剖學(xué)得好能更明白B超的圖像所形成的各個(gè)不同器官血管等，是結石還是包塊，或是血管還是其他的什么東西。

　　我明白了超聲的掃查可以連貫地、動(dòng)態(tài)地觀(guān)察臟器的運動(dòng)和功能；可以追蹤病變、顯示立體變化，而不受其成像分層的限制。在科室里和老師們相處融洽，積極問(wèn)老師們問(wèn)題，他們也很仔細認真的回答我，告訴我一些重點(diǎn)。在B超科見(jiàn)習讓我會(huì )看一些基本的圖像，對B超有了一個(gè)基本的了解。會(huì )看簡(jiǎn)易的圖像�？偟膩�(lái)說(shuō)在B超科讓我學(xué)到了很多的`知識。讓我真正的接觸到了B超。更感覺(jué)到了它獨特的魅力。

　　在汕頭市xx中學(xué)實(shí)習的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉換。在穿著(zhù)上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養好，文化水平高的印象。

　　在教學(xué)工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規范，內容準確。了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

　　在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì )，并且取得預期的效果。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。

　　以上是我的教育實(shí)習自我鑒定，實(shí)習對每位準老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。

實(shí)習自我鑒定4

　　剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣深深的吸引住。每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛(ài)。初到班鹼來(lái)自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說(shuō)不出的幸福感。老師職業(yè)的神圣，是站在三尺講臺向學(xué)生們傳授知識。在進(jìn)行了近x月的實(shí)習后，我感受到更多的是做老師的不易。實(shí)習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì )回頭去看一下我在那里留下的腳印，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習單位給我這樣一次寶貴的機會(huì )。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )成長(cháng)。以下是我的實(shí)習自我鑒定：

　　向老教師學(xué)習：我在聽(tīng)指導老師的課的時(shí)候，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細節，我都非常認證，這些課對我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師非常關(guān)心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真備課，上課前把她課上的.重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語(yǔ)言對學(xué)生說(shuō)話(huà)，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著(zhù)實(shí)讓我學(xué)到不少東西。

　　教學(xué)實(shí)習中，總的來(lái)說(shuō)，我能認真備課，所設計的礁及課件規范，內容準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內容能當堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學(xué)生都能區別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的責任感，扎實(shí)的基本功，更應是一名很好的課堂組織者。對于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，老師如何組織課堂教學(xué)，調動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文，個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜，有氣無(wú)力。這時(shí)我就問(wèn)他們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘋狂英語(yǔ)，見(jiàn)他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語(yǔ)，以及李陽(yáng)的`一些英語(yǔ)學(xué)習方法，比如三最口腔肌肉練習法。最后我鼓勵他們用瘋狂英語(yǔ)的方法來(lái)朗讀課文，沒(méi)想到學(xué)生們一下子來(lái)了精神頭兒，嘴也張開(kāi)了，聲音也了。一堂課下來(lái)，覺(jué)得自己好有成就感，第一次體會(huì )到了作為一名老師的滿(mǎn)足與快樂(lè )。在以后的教學(xué)中，我就不斷運用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會(huì )到老師的滿(mǎn)足與自豪。

　　總之，我覺(jué)得教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，不單老師要認真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達到做老師的目的把知識真正傳給學(xué)生。這就是我的教育實(shí)習自我鑒定和深深的體會(huì )。非常感謝學(xué)校給了我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，讓我切實(shí)體會(huì )到了當一名教師所應具備的基本素質(zhì)，讓我在短短的xxx幾天中鍛煉了自己。而作為一個(gè)師范生，作為一位未來(lái)教師，我要學(xué)習的，還有很多很多。

實(shí)習自我鑒定5

　　我于20xx年xx月xx日至2月x日在XXXX實(shí)習。實(shí)習期間，我嚴格遵守貴單位的相關(guān)規定和紀律，按時(shí)上下班，尊敬領(lǐng)導和同事，在他們的悉心幫助下，我以積極的態(tài)度主動(dòng)融入到單位的工作中去，并很快適應了單位的工作環(huán)境。工作中，我和單位領(lǐng)導同事相處得很融洽，同時(shí)也認真地完成單位分配的工作任務(wù)。但由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，使得在工作中難免會(huì )出現一些錯誤，工作完成得不夠滿(mǎn)意，因此，在工作中對不懂的和不會(huì )做的，我都主動(dòng)向單位領(lǐng)導和同事請教和學(xué)習，同時(shí)對工作的不足我也認真分析和思考，找出原因，加以改進(jìn)，以彌補存在的不足，完善和提高自己。

　　工作之余，我按照學(xué)校和所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習要求，對現階段我國公務(wù)員相關(guān)管理、考核以及從事公務(wù)員這個(gè)職業(yè)所需的相關(guān)職業(yè)技能等方面作了一些了解，認真分析其存在的問(wèn)題，并把它同所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識聯(lián)系起來(lái)，實(shí)現理論與實(shí)踐的相結合，以充實(shí)自己的'專(zhuān)業(yè)知識。轉眼，一個(gè)多月的實(shí)習期將滿(mǎn)，時(shí)間雖短，卻是一段珍貴的人生閱歷。此次實(shí)習，使我從中獲益良多，得到真正的鍛煉，為畢業(yè)后的工作積累了經(jīng)驗，打下了一定的基礎。同時(shí)我也清醒地認識到自己存在的不足，還需學(xué)習的知識很多，因此，我將倍加珍惜并利用好以后的鍛煉機會(huì )，去充實(shí)和和提高自己，努力使自己成為一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。

實(shí)習自我鑒定6

　　在工作的這段時(shí)間里，我覺(jué)得我已經(jīng)能夠勝任前臺這份工作崗位。這里的工作環(huán)境我很適應;制度要求我也能夠接受。也有信心有能力把這份工作做好。

　　既然我選擇了這份職業(yè)，公司接納了我，我沒(méi)有理由不好好工作。況且這里的管理模式很合理，待遇也很人性化。同事也很好相處;讓我感受很溫馨。也能夠安心的工作。我由于工作的時(shí)間還不是很長(cháng)，一些操作流程還不太熟悉，也沒(méi)有這方面的工作經(jīng)驗。工作上還有很多欠缺。在今后的工作里我會(huì )多加學(xué)習，勤補不足。爭取做好以下幾點(diǎn)：一、對前臺工作重要性的認識。盡管前臺工作沒(méi)有象公司業(yè)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)等部門(mén)對公司發(fā)展所作的貢獻大、直接，但公司既然設了這個(gè)崗位，領(lǐng)導必定認為有其存在的必要性。通過(guò)思考，我認為，不管哪一個(gè)崗位，不管從事哪一項工作，都是公司整體組織結構中的一部分，都是為了公司的總體目標而努力。對前臺工作，應該是“公司的形象、服務(wù)的起點(diǎn)”。因為對客戶(hù)來(lái)說(shuō)，前臺是他們接觸公司的第一步，是對公司的第一印象，而第一印象非常重要，所以前臺在一定程度上代表了公司的形象。同時(shí)，公司對客戶(hù)的服務(wù)，從前臺迎客開(kāi)始，好的開(kāi)始是成功的.一半。有了對其重要性的認識，促使我進(jìn)一步思考如何做好本職工作。

　　二、努力提高服務(wù)質(zhì)量。前臺的主要工作是迎客，為客戶(hù)答疑(包括你說(shuō)的轉接電話(huà)、收發(fā)快件)。因此，做好此項工作，最重要的是服務(wù)態(tài)度和服務(wù)效率。接著(zhù)可以講自己如何注重保持良好的服務(wù)態(tài)度，如笑臉相迎、耐心細致、溫馨提示等等。提高效率方面，講自己如何注重辦事麻利、高效、不出差錯等等。參照首問(wèn)責任制的要求，盡量讓每一個(gè)客戶(hù)滿(mǎn)意。

　　三、加強禮儀知識學(xué)習。要做好服務(wù)工作，光有良好的意識還不夠，還必須學(xué)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，避免好心辦壞事。如業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習禮儀知識，公共關(guān)系學(xué)。了解在待人接物中必須要遵守的禮儀常識，包括坐姿、站姿、說(shuō)話(huà)口氣、眼神、化妝、服飾搭配，以及回答客戶(hù)提問(wèn)技巧等等。

　　四、加強與公司各部門(mén)的溝通。了解公司的發(fā)展狀況和各部門(mén)的工作內容，有了這些知識儲備，一方面能及時(shí)準確地回答客戶(hù)的問(wèn)題，準確地轉接電話(huà)。如果知識某個(gè)部門(mén)沒(méi)人，會(huì )提醒來(lái)電方，并簡(jiǎn)要說(shuō)明可能什么時(shí)間有人，或者在力所能及的范圍內，簡(jiǎn)要回答客戶(hù)的問(wèn)題，同時(shí)也能抓住適當機會(huì )為公司作宣傳。做好公司部門(mén)和客戶(hù)溝通的橋梁。

　　五、努力打造良好的前臺環(huán)境。要保持好公司的門(mén)面形象，不僅要注意自身的形象，還要保持良好的環(huán)境衛生，讓客戶(hù)有種賞心悅目的感覺(jué)。

實(shí)習自我鑒定7

　　作為一名服務(wù)員，實(shí)習也已經(jīng)結束了，這讓我感覺(jué)確實(shí)還是非常的有鍛煉的，在這個(gè)過(guò)程當中我認為我是增長(cháng)較快的，實(shí)習也是讓我感覺(jué)有很多進(jìn)步，這半年來(lái)確實(shí)是有很多的經(jīng)歷，讓我感覺(jué)確實(shí)還是需要進(jìn)一步調整好自己，在這方面應該要有這個(gè)意識，實(shí)習給我感覺(jué)就是這樣的， 我希望能夠做好自己本職工作，這次的實(shí)習給我的感覺(jué)就是非常積極樂(lè )觀(guān)，在這方面我覺(jué)得我是需要好好去調整好狀態(tài)的，對于這段時(shí)間以來(lái)的工作我也對自己要有客觀(guān)鑒定。

　　在實(shí)習當中我一直都在思考這些，有些事情我認為我還是需要進(jìn)一步調整好心態(tài)，實(shí)習當中遇到的很多問(wèn)題，在這一點(diǎn)上面還是需要用心去做好，我認為有些事情還是要好好去落實(shí)好的，我在實(shí)習當中心態(tài)放的很穩，作為一名服務(wù)員真的是需要好好去調整自己的狀態(tài)，在這一點(diǎn)上面應該用心的去做好自己這方面的工作，在這一點(diǎn)上面我感覺(jué)是非常有必要的，實(shí)習當中應該要好好的去做好相關(guān)的準備，在這一點(diǎn)上面我也是非常的清楚，這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習讓我明白了很多道理，雖然是做一名服務(wù)員但是我也意識到了這一點(diǎn)，有很很多事情都是在這方面做好，實(shí)習讓我感覺(jué)也是非常的有幫助。

　　畢業(yè)之后還是感覺(jué)自己進(jìn)步了很多，我清楚的意識到了這些細節，我現在也是非常清楚的明白這一點(diǎn)，我體驗到了工作和在學(xué)校的不一樣，我也是清楚的意識到了這些，在學(xué)校的時(shí)候是過(guò)得太安逸的，出來(lái)實(shí)習工作之后我也感覺(jué)到了這一點(diǎn)我也會(huì )加油去做好接下來(lái)的工作，實(shí)習是步入社會(huì )第一步，我也會(huì )遇到很多問(wèn)題，在這一方面我也一直在強調這些，我相信有些事情應該處理到位的，在這些細節上面更加應該清楚一點(diǎn)才是，實(shí)習當中解決的每一個(gè)問(wèn)題都讓我感覺(jué)非常的有成就感，我也在一點(diǎn)點(diǎn)的'積累這方面的知識，我清楚的意識到了在這一點(diǎn)上面應該怎么去努力。

　　實(shí)習雖然已經(jīng)結束了，但是我也是非常清楚的清楚我還有很多要努力的地方，還是需要進(jìn)一步調整好，我需要讓自己主動(dòng)一點(diǎn)去做好這些細節，我也一定會(huì )牢牢的記住這次的經(jīng)歷，我也會(huì )持續做好相關(guān)的準備工作，實(shí)習結束讓我感觸最深的就是，賺錢(qián)的不易，讓我知道了自己需要進(jìn)一步的提高自己能力，我也會(huì )繼續努力的。

實(shí)習自我鑒定8

　　時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月的實(shí)習期結束了，在這次的實(shí)習里，我學(xué)到很跟多課堂上學(xué)不到的知識。在技能方面也有多提升。

　　在高一年級班主任的實(shí)習中，我深深地體會(huì )到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語(yǔ)文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達每一個(gè)核心思想。

　　這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的心情和行動(dòng)，陪伴我走過(guò)這難忘的'實(shí)習經(jīng)歷。

　　同學(xué)們在我的課上積極提問(wèn)、仔細聽(tīng)講，以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著(zhù)我在學(xué)習和工作中創(chuàng )新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步!

　　我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。

　　在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導;同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué).

　　實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。

實(shí)習自我鑒定9

　　實(shí)習期就這么結束了，我回顧自己來(lái)到xx幼兒園這里工作的x個(gè)月早已經(jīng)是滿(mǎn)滿(mǎn)的責任感，我是幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，來(lái)到這里實(shí)習我感覺(jué)這是自己的一個(gè)機會(huì )，早就想著(zhù)能夠有一個(gè)好的工作，讓我去鍛煉，走一名幼師一直都是我的對自己職業(yè)生涯的規劃，現在我在不斷的積累經(jīng)驗，把過(guò)去的一些好的事情完善好，我知道自己的時(shí)間不是很多，通過(guò)實(shí)習證明自己是我求之不得的，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候我是沒(méi)有這種機會(huì )的，當我也真正的步入了工作崗我才知道作為一名幼師的不易，在今后的工作當中我一定會(huì )做的更加好，是這次的實(shí)習給了我機會(huì )，我很是感激，當然不管是在什么時(shí)候我都會(huì )記住的，對于這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習我也鑒定一番。

　　我面對這份工作是非常認真的，我一直都希望能夠在工作當中找到自己的方向，這不僅僅是我以后要去做好的一件事情，在這次實(shí)習當中我一直就本著(zhù)鍛煉自己，在實(shí)踐當中打磨自己的`態(tài)度，我在學(xué)習，作為幼師我還是需要不斷的積累，剛剛畢業(yè)對于工作是沒(méi)有太多的經(jīng)驗，就像是一名畢業(yè)后的學(xué)生，初入社會(huì )毫無(wú)經(jīng)驗，毫無(wú)方向一樣的那種感覺(jué)，我虛心請教其他的老師，面對幼兒們一定要有正確的教育方式，要有足夠的耐心，因為在工作當中可能會(huì )發(fā)生各種事情，承受很多的壓力，沒(méi)有為什么就因為做了這份工作就應該做好，這x個(gè)月下來(lái)我也是成長(cháng)了，我希望能夠在未來(lái)的一段時(shí)間當中更好給幼兒們提供好的東西。

　　我是渴望得到認可的，日常的工作當中我時(shí)刻在警醒著(zhù)自己，面對那么多幼兒孩子們我保持著(zhù)非常好的態(tài)度，這也是我一直都在選擇的事情，我相信只有在這個(gè)過(guò)程當中我才能夠積累學(xué)習到更多的經(jīng)驗，這x個(gè)月下來(lái)我學(xué)習到了，體驗到了作為一名幼師的不易，當然現在我也很高興我能夠有這個(gè)機會(huì )，回顧起來(lái)依然是充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力，在今后的工作當中這些我都會(huì )就做好，我也相信未來(lái)的工作當中還有更難的事情在等著(zhù)我，這只是我的一個(gè)開(kāi)始，實(shí)習期雖然是結束了，可是我依然是渴望自己能夠進(jìn)步的更多，在這種情況下面我一直都希望自己能夠積累足夠多的經(jīng)驗，事情不一定要有太多的曲折，但是能夠在實(shí)習當中體會(huì )到這些我已經(jīng)是很滿(mǎn)足了，我一定會(huì )更加努力的。

實(shí)習自我鑒定10

　　逝者如斯夫，不舍晝夜。從9月中旬踏上三高的土地的那一刻，到實(shí)習完畢滿(mǎn)載而歸，短短一個(gè)多月的時(shí)間，恍然而過(guò)。臨別之前，在校訓墻前駐足回望，任重致遠。倏爾石破天驚。

　　一、見(jiàn)習階段：領(lǐng)略名師風(fēng)采，吸取教學(xué)經(jīng)驗。虛心若愚，求知若渴。

　　在前三周的見(jiàn)習中，我們就是坐在教室后面聽(tīng)老師講課，領(lǐng)略了各位不同風(fēng)格的名師的風(fēng)采。在聽(tīng)課的過(guò)程中，不僅對所教學(xué)的內容、環(huán)節進(jìn)行細致的分析和評價(jià)，還就教師們的教態(tài)語(yǔ)言表達，如何處理教學(xué)課堂秩序，調節教學(xué)課堂氣氛等方面進(jìn)行了細致的觀(guān)察。在聽(tīng)課方面，我們不僅涉獵高一老師們的精彩課堂，同時(shí)還與高二、高三老師取得聯(lián)系，得以觀(guān)摩高年級的課堂，與面臨高考的高三學(xué)子們同呼吸，感受他們的學(xué)習氣氛，學(xué)習名師的經(jīng)驗。在語(yǔ)文科組中，氣磅礴的陳華林級長(cháng)、隨性博學(xué)的李擁主任、談笑風(fēng)生的朱雪梅老師、風(fēng)趣幽默的陳燕梓老師等等這些名師給我留下了深刻的印象。領(lǐng)略風(fēng)采的同時(shí)，不禁要感嘆一番，所謂高山仰止，景行行止。想到達到這樣的境界，可謂是路漫漫其修遠兮，但吾將上下而求索。在聽(tīng)課的過(guò)程中，除了聽(tīng)自己學(xué)科的課外，還聽(tīng)了歷史、物理、、化學(xué)的課。學(xué)到有經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法，怎樣處理課堂秩序，她們的教態(tài)，語(yǔ)言(教師語(yǔ)言)表達。不同班級都會(huì )有不同風(fēng)格，面對不同班級采用的教學(xué)方法或者教學(xué)手段都是不同的，處理的方法不同。所以聽(tīng)重復課的話(huà)也有不少的收獲，就學(xué)生情況、教學(xué)方法、教學(xué)步驟多作比較，學(xué)到的東西良多。

　　見(jiàn)習期間主要學(xué)習老師如何去備課，如何講課，學(xué)習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何調動(dòng)課堂氣氛等。

　　二、課堂教學(xué)階段：站上三尺講臺，傳授教學(xué)知識。師者風(fēng)范，指點(diǎn)課堂。

　　經(jīng)歷過(guò)三周的見(jiàn)習，在吸取各位老師的經(jīng)驗和建議的基礎上，終于踏上了講臺。我在整個(gè)備課上課課后饋的過(guò)程中，多查資料，主動(dòng)向指導老師請教交流，從同學(xué)和指導老師的建議中不斷提高自己。

　　剛站上講臺的時(shí)候，情緒是焦慮不安的。這種焦慮不安在我和老師、同學(xué)們之間的交流之中漸漸的變淡了。

　　要上講臺上課，首先是用心地備課，凡事預則立，不預則廢。備課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程至關(guān)重要的一步，是不可缺少的，是上好課的前提。通過(guò)這次教育實(shí)習，我深深體會(huì )到備課并不是簡(jiǎn)單地看課本，寫(xiě)礁就算了，我們面對的是真正的學(xué)生，而且是幾個(gè)班的學(xué)生，所以作為一名真正教師的備課是一個(gè)很復雜的過(guò)程，歸納為幾方面：包括備課本、備礁、備學(xué)生和備信息。這幾點(diǎn)之間是互相配合、互相交錯，這幾點(diǎn)都要面面俱到才能算是做好了備課工作。

　　1、備課本。課本是最基本的，備課首先要熟悉課本，不管采用怎么樣的教學(xué)方法都離不開(kāi)課本，備課必須以課本為核心。我們要把課本每一節的內容的要點(diǎn)歸納出來(lái)，還要清楚知道這一節的內如內容與以前學(xué)過(guò)的知識之間的聯(lián)系，并做好記錄，然后再根據課本的內容備礁。同時(shí)，我們還要認真研究書(shū)本中的探究活動(dòng)和技能訓練與練習，分析這些活動(dòng)在這一節課會(huì )有什么作用，它們與其他內容之間有什么關(guān)系，弄清楚這些活動(dòng)是不是對知識點(diǎn)有引導、鞏固或者加深作用，并作好分析的記錄，要做到心中有數。

　　2、備礁。在熟悉課本之后就可以開(kāi)始備礁了。每上一節新課都要設計好一個(gè)完整的礁。備礁包括很多方面，主要有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)對象分析和教學(xué)策略。教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)在備課本的時(shí)候已經(jīng)可以明確地確定下來(lái)。但是備教學(xué)目標，在這里不是單純地把它一條條列出來(lái)，其實(shí)還要根據實(shí)際需要定出適當的具體的教學(xué)目標，把每個(gè)目標細致成一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)或者探究活動(dòng)，使目標具體化，可執行化，而不是一堆空空的文字。接著(zhù)就可以圍繞教學(xué)目標整理出本節課的重難點(diǎn)，圍繞目標設計教學(xué)過(guò)程，理清整體思路了。

　　3、備學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中還有不可忽視的一點(diǎn)就是對學(xué)生的分析備學(xué)生，如果要上好每一節課，這一點(diǎn)是必須要考慮的。備學(xué)生當然是要根據學(xué)生實(shí)際認知水平來(lái)備課，而不能盲目的找材料，備礁。比如不同班級都有自己的風(fēng)格，有的.班級是比較內向，沒(méi)那么活躍，學(xué)生比較被動(dòng)、不愛(ài)發(fā)言，這就必然使上課時(shí)的課堂氣氛比較沉悶;有的班級是比較外向，課堂氣氛很活躍，但亦比較難控制住課堂紀律。這就需要采取不同的處理方法，針對不同情況選取最佳的情境和教學(xué)方法。備學(xué)生還有一個(gè)要注意的問(wèn)題就是預見(jiàn)學(xué)生的思維活動(dòng)，預見(jiàn)學(xué)生對問(wèn)題或者情境的應程度，甚至應該在備課過(guò)程中設想學(xué)生如果對該問(wèn)題情境普遍應冷淡該如何處理，如何起死回生，把冷場(chǎng)面變熱，比如，換一種問(wèn)問(wèn)題的方式，或者另外一種解決問(wèn)題的辦法。

　　4、備信息。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的�！耙�給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì )提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識，這時(shí)候不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達出來(lái)，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來(lái)龍去脈向學(xué)生表達清楚�？偟膩�(lái)說(shuō)就是要做到時(shí)時(shí)了解和搜集信息，做到生活中時(shí)時(shí)備課，而不僅限于備礁的過(guò)程當中，只有時(shí)時(shí)備信息，才能信手拈來(lái)，隨時(shí)有備而來(lái)，隨時(shí)更新教學(xué)。

　　站上講臺，上好一門(mén)課是重點(diǎn)。首先，無(wú)論怎樣，作為老師都要做到一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì )引導學(xué)生，積極調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生對每節課都有新鮮感。怎樣做到這一點(diǎn)呢?我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯，興趣孕育著(zhù)愿望，興趣衍生動(dòng)力。興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè )趣中學(xué)習才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，不再視學(xué)習為負擔，這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢?教學(xué)方法設計上我采用一些讓學(xué)生參與到表演中來(lái)，揣摩文本里面人物的性格特征、形象特征。以此激發(fā)學(xué)生。

實(shí)習自我鑒定11

　�。ㄒ唬┪覠釔�(ài)運動(dòng)，喜歡旅游，性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，熱情友好，能吃苦耐勞，學(xué)習能力強。三年的校園學(xué)習生活經(jīng)歷使我積累了較強的組織、協(xié)調溝通能力和團隊合作精神，具有較強的責任心。面對校外的實(shí)習機會(huì )我會(huì )努力認真的工作，積累更多的相關(guān)工作經(jīng)驗，能夠在實(shí)習期間在處理問(wèn)題時(shí)能夠取得重大的提升，使自己更成熟。對事物有敏銳的洞察力，多次的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷及在學(xué)生會(huì )工作期間鍛煉了我與人溝通合作的能力以及獨立能力，做事認真負責。

　�。ǘ�）熱情隨和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團隊精神，有較強的動(dòng)手能力。良好協(xié)調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛(ài)創(chuàng )新！兩年的會(huì )計經(jīng)歷鍛煉了我細心的準則，以及冷靜解決困難的能力。不過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)有限，社會(huì )經(jīng)驗相對缺乏，我相信通過(guò)立足于社會(huì )能不斷提升發(fā)展自己。

　�。ㄈ�）本人熱情隨和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團隊精神，有較強的動(dòng)手能力。良好協(xié)調溝通能力，適應力強，反應快、積極、細心、靈活，具有一定的社會(huì )交往能力。所以我需要找一份與自身知識結構相關(guān)的工作來(lái)展示自己的能力，在學(xué)習中，我注重理論與實(shí)踐的結合，己具備了相當的'實(shí)踐操作能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

　�。ㄋ模┚邆漭^高專(zhuān)業(yè)素養，性格開(kāi)朗學(xué)習勤奮，態(tài)度認真，善于交流，具有較強的集體主義精神和團隊合作精神。有足夠的自學(xué)能力和應變能力，同時(shí)能熟練運用各類(lèi)專(zhuān)業(yè)軟件能力。大學(xué)期間在建筑施工現場(chǎng)兼職過(guò)，對其有一定了解，也經(jīng)常參加廣聯(lián)達，斯維爾的培訓，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，認真執行上級安排，實(shí)習期間多次受領(lǐng)導表?yè)P。

　�。ㄎ澹┍救擞性鷮�(shí)的應用電子專(zhuān)業(yè)知識基礎，對專(zhuān)業(yè)知識有較深入的了解；有較強的學(xué)習能力、上進(jìn)心強，處事態(tài)度細心謹慎、認真負責；富有團隊合作精神，善于與他人溝通交流，尤其是技術(shù)方面的知識，虛心請教他人，共同學(xué)習，共同進(jìn)步；有良好的生活習慣，與他人相處融洽，善于與人交際。

實(shí)習自我鑒定12

　　在這里我要特別感謝這位前輩，她不僅教給了我很多有用的東西，還把我介紹給其它的同事認識，以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是悶著(zhù)頭做，遇到疑難的問(wèn)題就請教這些前輩們，我覺(jué)得自己開(kāi)始融入這個(gè)集體了。

　　在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時(shí)候，我不止一次的幻想著(zhù)公司忽然有英文的文件需要翻譯，在大家焦頭爛額，手足無(wú)措的時(shí)候，我鎮定的走出來(lái)然后利用在學(xué)校學(xué)到的知識解決這個(gè)棘手的`問(wèn)題。但當幻想成為現實(shí)的時(shí)候，我卻慌了陣腳。因為文件涉及的鋼筋，水泥等專(zhuān)有名詞。我連讀都有困難更不用說(shuō)翻譯了。我只有打開(kāi)電腦利用金山詞霸一個(gè)個(gè)的查。即使這樣還經(jīng)常是單詞的意思查到了卻連不成句。僅僅四頁(yè)紙我翻譯了一天半。

　　最令我沒(méi)有想到的是，我在大二學(xué)的商務(wù)英語(yǔ)竟然在我閱讀合同等文件時(shí)幫了我很大的忙，也節省了我不少時(shí)間。那些時(shí)常出現的諸如fob、cif之類(lèi)的貿易術(shù)語(yǔ)都是我們課上最主要的內容。在學(xué)習的時(shí)候只是單純的背過(guò)，并沒(méi)有真正了解它們的含義。例如合同，它是履行的依據，是成立的條件，品質(zhì)、品名、數量、包裝、價(jià)格、保險等條款缺一不可。因為涉及雙方的利益，而商家又以追求最大利潤為目標，所以劃分的越詳細，責任也就越明確，也就可以避免一些不必要的糾紛�？梢�(jiàn)工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

　　實(shí)習的另一個(gè)關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。以前老聽(tīng)哥哥姐姐們念叨還是在學(xué)校好，當時(shí)還特幼稚的想，學(xué)校有老師管著(zhù)有什么好的啊!現在才看請其實(shí)到那里都有人管。在學(xué)�？梢詻](méi)心沒(méi)肺的開(kāi)玩笑，但走上工作崗位之后，說(shuō)話(huà)做事都要謹慎，要有技巧。像我這樣毫無(wú)社會(huì )經(jīng)驗的黃毛丫頭，說(shuō)話(huà)做事毫無(wú)技術(shù)含量，所以最好還是少說(shuō)多做。

　　通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我對復印、傳真、公文處理等文秘工作都基本熟練。在領(lǐng)到實(shí)習工資的那一剎那，我真的有種激動(dòng)和不安的感覺(jué)。那是自己辛辛苦苦工作換來(lái)的。多少天的困難和疲憊總算有收獲。但更重要的是，我擁有了一筆豐富的經(jīng)驗財富。

實(shí)習自我鑒定13

　　從開(kāi)始實(shí)習生活以來(lái)我一直以嚴謹的態(tài)度，積極的熱情投身于自己的學(xué)習和工作中，有失敗的辛酸，也有成功的喜悅。

　　然而日益激烈的.社會(huì )競爭也使我充分認識到：成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性，實(shí)習當中不能說(shuō)我有怎樣的成績(jì)，但我覺(jué)得收獲不少，我想這些對于我今后的學(xué)習和工作會(huì )有很大的幫忙的。

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