實(shí)習自我鑒定14篇【經(jīng)典】
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自我鑒定吧。你所見(jiàn)過(guò)的自我鑒定應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的實(shí)習自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習自我鑒定 篇1
自從xx月xx號開(kāi)始實(shí)習以來(lái)，到目前為止已經(jīng)半個(gè)多月了。雖然時(shí)間不長(cháng)，但是內心還是感受頗深。與以前相比，自己對教學(xué)第一線(xiàn)的工作有了更深入的了解。在實(shí)習之前老早就聽(tīng)過(guò)老師及上一級的師哥、師姐們說(shuō)關(guān)于實(shí)習的事情，他們也給了不少關(guān)于實(shí)習的建議及注意事項。不過(guò)那時(shí)候畢竟還是沒(méi)有親自實(shí)踐，對他們所說(shuō)的也只是聽(tīng)聽(tīng)而已，心里并未多考慮�？墒乾F在卻不同了，自己親身經(jīng)歷了附小實(shí)習指導老師一周的講課，同時(shí)自己還到講臺前講了兩次課，心里感受頗多。
目前說(shuō)感受，最多、最的感受就是感覺(jué)當好一名老師不容易，當好一名語(yǔ)文老師更不容易！現在回想起以前對語(yǔ)文老師的評價(jià)真是慚愧，感覺(jué)自己實(shí)在是冤枉他們了。以前上語(yǔ)文課的時(shí)候老是覺(jué)得語(yǔ)文老師一節課下來(lái)沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，不像數學(xué)老師一節課下來(lái)寫(xiě)得滿(mǎn)黑板都是字。由此斷定語(yǔ)文老師只要動(dòng)動(dòng)嘴皮子就夠了，當語(yǔ)文老師很輕松�，F在真是慚愧！自己當老師開(kāi)始備課、制作課件、上課等等事項都是需要老師付出相當的精力的，要想上好一堂語(yǔ)文課絕對需要老師課前付出極的心血去準備，否則很難上好�；仡欁约荷线^(guò)的兩堂語(yǔ)文課，覺(jué)得自己已經(jīng)夠細致了，可是事實(shí)效果不是很好。當然沒(méi)上好原因是多方面的，但是課前準備工作還是有些欠缺，這是無(wú)法忽視的事實(shí)。今后在講課過(guò)程中還是盡量多準備一些，準備地更加充分一些！
其次，還感覺(jué)到現在的小學(xué)生真是和我上小學(xué)時(shí)不一樣了�，F在的小學(xué)生知識面真是很寬廣，了解的知識相當豐富，個(gè)別學(xué)生的知識面真的很令我吃驚�；叵胛乙郧吧蠈W(xué)的`時(shí)候，應該說(shuō)他們比我們上小學(xué)時(shí)接觸的世界范圍更廣了。因此，作為一名語(yǔ)文老師，在備課的過(guò)程中應該盡量多地涉及各個(gè)方面的知識，以便應對課堂中學(xué)生提出的比較棘手的問(wèn)題，這也應該是現代語(yǔ)文老師必備的素質(zhì)之一吧。
此外，感覺(jué)自己最的一個(gè)問(wèn)題就是自己在講課過(guò)程中不能很好地引導學(xué)生。比如在講課過(guò)程中，本來(lái)設計好的問(wèn)題，如何讓學(xué)生按照自己設定的思路思考？當學(xué)生沒(méi)有按照自己計劃好的方案思考時(shí)自己該如何引導他？這些問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)確實(shí)是老難。聽(tīng)實(shí)習指導老師說(shuō)這些需要教師掌握一定的教學(xué)技巧，否則很難應對課堂中學(xué)生偏離課堂主題的問(wèn)題，甚至方法不對，引導不好很有可能會(huì )造成越引導，學(xué)生越偏離你設定的主題，結果浪費了時(shí)間也沒(méi)能及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。對于這一點(diǎn)，我覺(jué)得若是能掌握善于引導學(xué)生思考的方法必將極地提高自己的教學(xué)能力。指導老師也說(shuō)這需要老師自己潛心鉆研，形成自己的一套理論或方法。我想這是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要我長(cháng)期的努力。不過(guò)就目前來(lái)說(shuō)，自己還是要多聽(tīng)聽(tīng)指導老師的經(jīng)驗，借鑒一下，這樣在接下來(lái)的講課過(guò)程中會(huì )有一定的助。
再次，還是感覺(jué)老師前幾天說(shuō)過(guò)的一個(gè)問(wèn)題：在講課的過(guò)程中自己不能真正融入到課文中去，自己像是一個(gè)局外人一樣在那里似乎是有條不紊地講課�？墒钦Z(yǔ)文課不僅僅是向學(xué)生傳授知識，在這個(gè)過(guò)程中更重要的是老師要注意引導學(xué)生，培養學(xué)生的情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)。而情感、態(tài)度及價(jià)值觀(guān)的培養則需要語(yǔ)文老師在課堂中真正融入其中，例如，當課文中體現主人公內心欣喜若狂的段落時(shí)，老師也應該全身心地投入其中，去體會(huì )主人公內心的情感，這樣更能調動(dòng)學(xué)生的積極性和注意力，學(xué)生也會(huì )很容易受到感染。
小學(xué)生是十分容易受到老師的感染及啟發(fā)的。另外，當講到比較悲傷的段落時(shí)，教師的語(yǔ)氣、音調、表情等應該符合這種悲傷情境下的氛圍�？傊�，語(yǔ)文教師應該在課堂中時(shí)時(shí)注意調整、改變自己的語(yǔ)氣、音調、表情、姿勢等從而來(lái)影響學(xué)生內心的情感體驗。如果一個(gè)語(yǔ)氣講下來(lái)，老師自己游離于課文之外，那么學(xué)生恐怕也難以體驗其中的情感�？墒俏易约豪鲜怯X(jué)得自己不能很好地進(jìn)入情境，講課時(shí)老是以一種十分平和的口吻講下來(lái)，幾乎沒(méi)有什么改變。我也意識到這種問(wèn)題，可是老是覺(jué)得不是很好改。我想可能是我自己還沒(méi)有真正放下學(xué)生的架子，老是覺(jué)得自己是成年人了，這些小學(xué)生的文章沒(méi)有必要太投入。我猜測其他實(shí)習學(xué)生可能也會(huì )有這樣類(lèi)似的想法吧。不過(guò)，自己還是盡量改正，盡量去影響學(xué)生的情感體驗。
另外，還有課堂調控的技巧或方法問(wèn)題，這對于一名老師來(lái)說(shuō)也是極為重要的。小學(xué)生年齡還比較小，自制力還比較差，在課堂中難免會(huì )出現一些違課堂紀律或影響教師正常講課的現象。尤其是對于我們這些實(shí)習老師來(lái)說(shuō)，他們感到很新鮮，很好奇，有時(shí)候不注意聽(tīng)講或者有意干擾老師講課，這其實(shí)也沒(méi)什么。小時(shí)候我們也是這樣過(guò)來(lái)的，可以理解。關(guān)鍵是如何在課堂中有效地處理、應對這些問(wèn)題，我又一次覺(jué)得這絕對是一個(gè)體現老師教學(xué)手段高明的地方。對于我來(lái)說(shuō)，這方面很欠缺。第一次講課的時(shí)候，當我正說(shuō)著(zhù)呢，一個(gè)男生突然插話(huà)，雖然他是善意的，但是我立即擺手不讓他說(shuō)話(huà)。事后老師專(zhuān)門(mén)指出這個(gè)地方不應該武斷地禁止學(xué)生說(shuō)話(huà)，而我當時(shí)想的是如何正常的執行我預定的教學(xué)計劃，生怕有學(xué)生隨意說(shuō)話(huà)導致我無(wú)法正常講課。這其實(shí)也是教學(xué)技巧的問(wèn)題，既要在課堂中順利的完成既定的教學(xué)任務(wù)，又能巧妙的應對學(xué)生的問(wèn)題，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極的挑戰。應該說(shuō)，從學(xué)生的角度出發(fā)思考問(wèn)題，為學(xué)生著(zhù)想才能有效地解決這些問(wèn)題，老是想著(zhù)自己的教學(xué)計劃而不知道變通，不是一個(gè)好老師。
當然，自己在教學(xué)過(guò)程中還存在一些細節問(wèn)題，比如講話(huà)不夠簡(jiǎn)潔等，都需要自己在接下來(lái)的時(shí)間里好好思，多聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，針對自己的不足盡力予以改正，從而較好的完成實(shí)習任務(wù)，也為將來(lái)的教學(xué)打下一個(gè)堅實(shí)的基礎！
實(shí)習自我鑒定 篇2
�。ㄒ唬┍救苏\實(shí)守信，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，溝通能力強，肯學(xué)習，學(xué)習和動(dòng)手能力強，吃苦耐勞，積極向上，穩重踏實(shí)，責任心強，有主見(jiàn)，組織管理能力好，團體意識強，能協(xié)助他人并自己獨立處理問(wèn)題，態(tài)度認真，富于創(chuàng )新精神，能運用自己所學(xué)的基礎知識和工作中的不斷探索和學(xué)習，鍛煉自己的能力。
�。ǘ崆�、性格活潑開(kāi)朗的我，心理素質(zhì)好，樂(lè )觀(guān)向上、為人真誠、坦率，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學(xué)能力，對待工作謹慎認真富有責任感，有良好的職業(yè)道德，容易接受新事物。
�。ㄈ┲覍�(shí)誠信，講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習，有問(wèn)題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習；自信但不自負，不以自我為中心；愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，者；會(huì )用100%的熱情和精力投入到工作中；平易近人。
為人誠懇，性格開(kāi)朗，積極進(jìn)取，適應力強、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強的團隊精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認真。
�。ㄋ模┍救俗灾袑W(xué)開(kāi)始就養成凡事應該從基層做起，并且不能把自己的能力定位過(guò)高的性格習慣，所以我在校期間無(wú)論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的能力之內，腳踏實(shí)地的工作。但只要有機會(huì )，我一樣會(huì )進(jìn)行更高的嘗試，讓自己的能力繼續升級。
�。ㄎ澹┍救藷嵝�、自信、上進(jìn)心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個(gè)人親和力；舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責任感強；具有優(yōu)秀的思維、溝通和學(xué)習能力，熱愛(ài)團隊工作。對于網(wǎng)絡(luò )文化有著(zhù)濃厚興趣，善于與人溝通，能夠感受前衛文化、科技潮流帶來(lái)的樂(lè )趣。同時(shí)對創(chuàng )意有著(zhù)自我的分析和見(jiàn)解，愿意和大家一起分享思維的感受。
�。┪沂且粋�(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人，善于與人相處，具有親和力，對待生活充滿(mǎn)激情，工作認真負責，有耐心，能夠吃苦耐勞；大學(xué)里我系統的學(xué)習了物業(yè)管理方面的知識，熟悉物業(yè)管理相關(guān)的工作，熟悉物業(yè)管理法律法規，熟悉基本辦公軟件；同時(shí)我還利用時(shí)間去物業(yè)公司實(shí)習，做過(guò)保安；曾經(jīng)在大學(xué)里參加了許多的社團，興趣愛(ài)好廣泛。希望在物業(yè)這個(gè)行業(yè)有所發(fā)展。
�。ㄆ撸┍救嘶顫婇_(kāi)朗，對自己要求嚴格，自我控制能力較強，要強并有強烈的責任感，是一個(gè)很理性的女孩。做事嚴謹認真，從不拖拉，有些完美主義，所以做事比較注重細節并一定要漂亮的完成，這種完美主義也使我的抗壓能力比較強。
我的執行能力也比較強，在擔任理學(xué)院綜合辦公室綜合行政助管期間，高效率的'完成各項工作，收到老師廣泛好評。
學(xué)習中我喜歡規劃好時(shí)間和任務(wù)并會(huì )在預定時(shí)間內完成，出游時(shí)我一定會(huì )規劃好消費上限并嚴格實(shí)施，絕不會(huì )沖動(dòng)消費，總之我的生活有規律，有條理，我不喜歡打無(wú)準備之仗，戰前一定會(huì )做好充足準備。
�。ò耍┚哂袃赡赉y行從業(yè)經(jīng)驗，熟悉銀行業(yè)務(wù)，善于客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)，已經(jīng)考取AFP資格認證。心態(tài)開(kāi)放，善于自我調節，視野開(kāi)闊，易接受新知識，認識新事物快，擁有較強的學(xué)習能力，能快速適應各種工作環(huán)境，興趣愛(ài)好廣泛，積極參與各類(lèi)活動(dòng)，獨立生活能力強，同時(shí)富于團隊精神，富有責任感，做事仔細認真。擁有豐富的金融和保險業(yè)知識，善于與各類(lèi)人群交際，有豐富的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗。
�。ň牛┪沂且粋�(gè)很直爽的人，不管是做事還是做人，所以一下我說(shuō)的都是事實(shí)，沒(méi)有夸張。我具有較強的專(zhuān)業(yè)能力，專(zhuān)業(yè)知識非常的牢固，年年獲得大連醫科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號，并在三甲醫院實(shí)習一年，實(shí)習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語(yǔ)能力，能進(jìn)行一般的口語(yǔ)交流。
具有較強的組織能力，在校期間多次組織班里的集體活動(dòng)，都得到了同學(xué)的好評。
本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦刻苦；喜歡思考，虛心與人交流，以取長(cháng)補短。
�。ㄊ┍救诵愿耖_(kāi)朗，為人誠實(shí)大方，積極向上，勤奮好學(xué)，能夠吃苦耐勞。作為初學(xué)者，我有較強的學(xué)習能力，能虛心請教。作為參與者，我誠實(shí)可信，富有團隊合作精神，有良好的協(xié)作能力。我做事認真負責，有抗壓能力和強烈的責任和上進(jìn)心，優(yōu)點(diǎn)是耐心及細心。
實(shí)習自我鑒定 篇3
實(shí)習期間我勤奮認真，有很強的適應能力和創(chuàng )新意識，能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的'計算機應用程序編寫(xiě)當中，并能夠結合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實(shí)習過(guò)程當中迅速的成長(cháng)起來(lái)，不僅歷練了自身，也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評!
實(shí)習自我鑒定 篇4
本人在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力。
凍斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)xx個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的.測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
實(shí)習自我鑒定 篇5
我是一名五年制本科學(xué)生，按照課程安排第五年是參加實(shí)習工作的，所以在各方努力下我到xxxx事業(yè)單位參加實(shí)習。很快實(shí)習時(shí)間到了，在這一年實(shí)習的時(shí)間里，我從理論到實(shí)踐，圍繞著(zhù)這個(gè)轉變，我始終保持良好的心態(tài)，漸漸的成長(cháng)，知識也不斷得到豐富，下面就是本人實(shí)習工作自我鑒定。
在這段時(shí)間里，不管是思想上、學(xué)習上還是工作上都在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高，取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲。有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才可以很好的勝任本職工作。作為一名xxxx工作上的新兵，面對各種不同特點(diǎn)的xxxx，我在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、科室領(lǐng)導的悉心指導及同事們的幫助下，刻苦鉆研、認真學(xué)習，虛心向老同志請教，較好的`完成了各項工作任務(wù)。xxxx年xx月底至xx月底，學(xué)習了對xxxx的管理及領(lǐng)取分發(fā)，在同志們的幫助下，做到了保管妥善，賬目明確，分發(fā)清楚，沒(méi)有出現損壞及丟失現象。在年度文書(shū)立卷歸檔期間，學(xué)習了檔案歸檔整理的原則和方法，學(xué)會(huì )了對文件的歸檔整理及保存，按時(shí)按量的完成了交給自己的任務(wù)，并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。
工作中和工作之余我做到堅持學(xué)習，樹(shù)立正確人生觀(guān)，我知道一個(gè)優(yōu)秀的機關(guān)員不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過(guò)程中，認真、系統地學(xué)習，特別是學(xué)習政治理論起著(zhù)極其重要的作用。只有通過(guò)努力學(xué)習文化，學(xué)習科學(xué)技術(shù)，才能具備建設社會(huì )主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習政治理論，才能具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具備卓越的領(lǐng)導能力，防腐拒變的能力。做好創(chuàng )建和諧型機關(guān)要與創(chuàng )建學(xué)習型、創(chuàng )新型、效率型、節約型、服務(wù)型機關(guān)活動(dòng)相結合。學(xué)習是創(chuàng )建和諧型機關(guān)的基礎，創(chuàng )新是創(chuàng )建和諧型機關(guān)內涵的延伸，效率是創(chuàng )建和諧型機關(guān)的主要目的，節約和服務(wù)是創(chuàng )建和諧型機關(guān)的內在要求。
得到辦公室主任的精心栽培，了解了機關(guān)工作的內容、性質(zhì)及要求，初步接觸了一些機關(guān)公文方面的知識，我順利地完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到機關(guān)工作人員的角色轉變。xxxx年xx月份，參與了整理三樓長(cháng)期檔案庫房及檔案轉架的工作。協(xié)助本科室完成接收檔案進(jìn)庫工作，對編錯號的檔案進(jìn)行了重新編號，對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂，還對接收進(jìn)館的檔案建立了臺帳。參與了現行文件閱覽室的建設，完成了將現行文件目錄錄入微機，為廣大群眾提供了快速便捷的服務(wù)，協(xié)同科長(cháng)研究并完成了民國檔案著(zhù)錄工作。
離開(kāi)實(shí)習單位之時(shí)，感慨萬(wàn)千。即感到時(shí)間不饒人，也對相處一年的同事戀戀不舍。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，認真深刻的總結和思考，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。我的工作規劃更加清晰，對自己今后的發(fā)展充滿(mǎn)自信，在見(jiàn)習期獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的。
實(shí)習自我鑒定 篇6
實(shí)習期間我能快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，用心跟同事溝通，更好的`完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認識，我慶幸也感激有這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，能夠在就業(yè)前很好的提高自我、鍛煉自我。同時(shí)也讓自我對自我的能力更加自信。在實(shí)習時(shí)，我認認真真完成任務(wù)，積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識。
實(shí)習自我鑒定 篇7
我是15屆護理系的應屆畢業(yè)生xxx，通過(guò)四年的理論知識學(xué)習之后，根據學(xué)習的需要，學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實(shí)踐學(xué)習。我們于20xx年1月份進(jìn)入海安人民醫院進(jìn)行了為期1年的臨床護理實(shí)踐。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機會(huì )。實(shí)習快接近尾聲，原來(lái)的我迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫院給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習條件，在醫院實(shí)習的這段時(shí)間里，根據護理部的精心安排，我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導和耐心帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會(huì )。
在忙碌而充實(shí)的實(shí)習生活中，時(shí)間總數的特別快。帶著(zhù)一份希望和一份茫然來(lái)到了海安人民醫院，開(kāi)始了我們的實(shí)習生活。我們的身份從一名學(xué)生轉變?yōu)橐幻麑?shí)習護士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉變?yōu)獒t院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、護士和病人。雖然在實(shí)習前學(xué)校已經(jīng)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )及培訓，老師對我們也是千叮嚀萬(wàn)囑咐，但是對于如何適應這三轉變，做一名合格的實(shí)習護士，我們心里仍是忐忑不安。剛進(jìn)入病房，總要一種茫然的感覺(jué)，對于護理的`工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地適應醫院各科室的護理工作，能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打下了良好的基礎，這也算是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
隨著(zhù)時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習也逐漸進(jìn)入正規軌道，在各個(gè)科室的病房實(shí)習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。實(shí)習的最及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì )，如口腔護理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎護理的操作。我們知道護士的工作是非常繁重與復雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸有更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其特的魅力。醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，醫院不可以沒(méi)有護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士，這說(shuō)明了護士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實(shí)習，我們才更全面、深刻地了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認識護理，養成良好的工作態(tài)度。
通過(guò)實(shí)習，我們深刻地認識到了護士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉，一個(gè)好的護士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作，每做一件事都要帶著(zhù)心做，因為每一個(gè)動(dòng)作、每一件小事都關(guān)乎著(zhù)病人的生命。在工作中我們時(shí)常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導下學(xué)會(huì )主動(dòng)和病人溝通，使病人得到滿(mǎn)意的護理服務(wù)，并能膽的提出自己的想法。當發(fā)現自己在護理操作中有不規范的地方時(shí)，能及時(shí)向帶教老師請教。
我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方，在今后的工作中我會(huì )更加努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的`護理人員。
實(shí)習自我鑒定 篇8
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結，自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編為家整理的泌尿外科實(shí)習護士出科自我鑒定，僅供參考，家一起來(lái)看看吧。
短短一個(gè)月的泌尿外科實(shí)習生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習生活，我感受很深。
在泌尿外科實(shí)習期間，通過(guò)宋玲老師的助和指導以及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了泌尿外科各項規章制度，認真學(xué)習了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術(shù)、尿道口護理、留置導尿術(shù)等專(zhuān)科護理操作，嚴格遵守泌尿外科要求的.無(wú)菌操作原則，進(jìn)一步規范熟練了靜脈輸液，皮下注射、皮內注射等基礎護理操作。認真履行實(shí)習護士職責嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，，將理論與實(shí)踐相結合，實(shí)習期間，始終以"愛(ài)心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴格執行三查七對，嚴格遵守科室制度，按時(shí)參加護理查房，，通過(guò)自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的知識。
在泌尿外科每一個(gè)環(huán)節都是不可忽視的部分對我來(lái)說(shuō)每個(gè)部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。在這個(gè)法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強的今天，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，這就要求現代護理質(zhì)量更加全方位、全過(guò)程的'讓病人滿(mǎn)意，護理人員不僅需要懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生，還須使自己的理論水平與實(shí)踐水平有一定提高。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì )牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹慎嚴謹的工作態(tài)度，并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。爭取在今后的工作中，取得更的進(jìn)步。
實(shí)習自我鑒定 篇9
我是一名學(xué)習20xx級電子商務(wù)的學(xué)生，在朋友的介紹下于今年x月xx日至x月xx日很有幸被xx食品有限公司實(shí)習，成為一名實(shí)習銷(xiāo)售業(yè)務(wù)員。
在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的營(yíng)銷(xiāo)知識，也讓我個(gè)人更加的成熟和堅強;在實(shí)習工作中，當我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多;在具體的市場(chǎng)上，曾受到無(wú)數次的拒絕和嘲諷，有多少次已經(jīng)決定離開(kāi);可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄!
就這樣，一個(gè)月過(guò)去了，我堅持了下來(lái);如今的我已經(jīng)變的成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現問(wèn)題，并及時(shí)的解決，也曾受到主管經(jīng)理和銷(xiāo)售老師的表?yè)P;在具體的市場(chǎng)上，能很好的處理同客戶(hù)的關(guān)系，同時(shí)維護好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營(yíng)銷(xiāo)給我帶來(lái)的樂(lè )趣!
xx食品有限公司成立于20xx年6月，總占地面積約136畝，總建筑面積46395㎡�？焖偕a(chǎn)滿(mǎn)足xx片區銷(xiāo)售的需求，減少缺貨利用技術(shù)優(yōu)勢，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)品質(zhì)的產(chǎn)品利用研發(fā)能力，生產(chǎn)出適合地方口味的產(chǎn)品為產(chǎn)品出口中亞服務(wù)。目前，xx廠(chǎng)僅僅作為一個(gè)滿(mǎn)足xx片區銷(xiāo)售的生產(chǎn)基地，在未來(lái)xx將發(fā)展成為原材料供應基地
首先，我介紹一下所在市場(chǎng)的基本情況，我所在的xx市場(chǎng)是xx深度分銷(xiāo)的楷模，實(shí)行的是大客戶(hù)與小客戶(hù)相結合的鄉縣代理體制，除了各縣縣城的幾位大客戶(hù)外，在每一個(gè)鄉鎮設一個(gè)一級經(jīng)銷(xiāo)商，是完全的市場(chǎng)精耕。我們銷(xiāo)售員的具體工作業(yè)務(wù)流程為：尋找潛在客戶(hù)，維護好老客戶(hù)，同時(shí)開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)，通過(guò)多次宣傳和介紹，說(shuō)服客戶(hù)接受并銷(xiāo)售我們的康師傅方便面。
我是在20xx年x月xx日進(jìn)入了xx食品有限公司銷(xiāo)售部實(shí)習工作的。進(jìn)公司實(shí)習是個(gè)學(xué)習階段，公司安排了一位師傅帶我工作。因為我們業(yè)務(wù)員的工作比較簡(jiǎn)單，所以，前幾天的時(shí)間我的學(xué)習是基本了解了我們的公司、公司的產(chǎn)品、工作業(yè)務(wù)流程和作業(yè)方法。作為公司的業(yè)務(wù)員，當然，我的工作就是到處跑業(yè)務(wù)了。對于我們實(shí)習人員就是跟著(zhù)師傅跑，自己不需要與客戶(hù)直接接觸，感覺(jué)很輕松，后來(lái)自己學(xué)習給客戶(hù)推銷(xiāo)，感覺(jué)壓力來(lái)了。我們的工作從銷(xiāo)售性質(zhì)上，可以說(shuō)是直銷(xiāo)，可以在幾分鐘之內完成一筆交易。不過(guò)我還清楚地記得我的第一筆交易花了我一個(gè)多鐘頭的時(shí)間。師傅跟我說(shuō)，做直銷(xiāo)業(yè)務(wù)，剛開(kāi)始不要急于成交，關(guān)鍵是帶著(zhù)自信去多見(jiàn)客戶(hù)，提高作業(yè)能力，拒絕是很正常的，多見(jiàn)一個(gè)客戶(hù)就多一個(gè)成交機會(huì )。
由于我們的產(chǎn)品屬于食品品類(lèi)面對客戶(hù)比較集中大多都是超市、批發(fā)店、商店、網(wǎng)吧和大中型酒店。所以我要做一個(gè)信息的匯總工作，就是把所有客戶(hù)都按行業(yè)歸類(lèi)，然后再按按規模大小分類(lèi)�？蛻�(hù)檔案分類(lèi)整理，分abc三類(lèi)客戶(hù)
社會(huì )是個(gè)大課堂，學(xué)到的不只是書(shū)本上的東西，更多的是與人相處交流的方法，是發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題提出問(wèn)題。對自己所做的事負責的一種責任。一次在xx縣與一新客戶(hù)談判，客戶(hù)提出你現在能喝掉幾瓶啤酒他們就進(jìn)我們幾百件。我當時(shí)很迷惑，師傅告訴我這的銷(xiāo)售員常遇到的事，但那天的事很傷心，師傅喝了6個(gè)啤酒，但是客戶(hù)第二天變卦了沒(méi)有發(fā)我們的貨�，F實(shí)并必是你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。還記得我談成第一筆生意，頭天晚上我和師傅就定了xx縣兩天的行程。第二天我們一早來(lái)到xx縣，首先到我們在那的最大客戶(hù)也是我們在xx縣的代理商xx老板的商店。今天他是師傅給我的'第一個(gè)任務(wù)，我先慰問(wèn)了下他我們產(chǎn)品的銷(xiāo)售情況和他們現在的庫存與目前市場(chǎng)的需求，最后問(wèn)問(wèn)他需要進(jìn)多少產(chǎn)品，但是他以現有產(chǎn)品與我們公司沒(méi)有什么活動(dòng)。他需要我們搞促銷(xiāo)活動(dòng)來(lái)刺激消費來(lái)減少他的庫存。但是我來(lái)之前已經(jīng)了解到公司經(jīng)期不搞促銷(xiāo)活動(dòng)。于是我以我的月業(yè)績(jì)他以活動(dòng)我們僵持了一個(gè)多小時(shí)，最后我還是沒(méi)有打動(dòng)xx老板，當時(shí)很失望，師傅告訴我失敗沒(méi)什么，失敗對我們推銷(xiāo)員是常事。然后和師傅跑酒店和網(wǎng)吧，這是公司對我們地區的發(fā)展的新客戶(hù)，也就是介紹產(chǎn)品和對他們的活動(dòng)，留下聯(lián)系方式。就這樣過(guò)了兩個(gè)小時(shí)多。忽然公司有人打電話(huà)說(shuō)公司基于目前農忙推出了點(diǎn)活動(dòng)，我當時(shí)心就熱了起來(lái)，我迅速返往xx老板那，把公司的活動(dòng)給他講述了，講解了對他出貨的各項好處，總于在我的努力下得到了xx老板的認同，定下了十萬(wàn)的訂單。那時(shí)的心情不知如何形容，第一次推銷(xiāo)的成功，第一次得到社會(huì )的認同。隨后各縣也有了不同層次的訂單。在我看來(lái)遇到困難一再的努力也許并不能很好的解決問(wèn)題，而需要尋找別的路徑來(lái)達到成功更重要。
就我而言，實(shí)習也算是我今后人生旅程的一部分，比如城鄉結合部一樣，一邊在農村的邊緣看見(jiàn)了城市的一點(diǎn)繁榮而在城市的邊緣又看見(jiàn)了農村些許破落般，都沒(méi)有深入的去研究明白，這就是找家單位實(shí)習，而后人生的經(jīng)歷就是深入農村和城市，發(fā)現城鄉結合部給人的不過(guò)是一些表象，城市有城市的齷齪，農村卻也有農村的山清水秀。
最后，感謝我的母�！獂x大學(xué)商學(xué)院，一直以來(lái)對我的培養，感謝商務(wù)管理系全體老師傳授給我的知識，感謝三年以來(lái)教育過(guò)我的所有老師!學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了!
感謝讓我實(shí)習的集團xx食品有限公司，同時(shí)再次感謝銷(xiāo)售師傅xx先生對我營(yíng)銷(xiāo)知識的指導和教誨!
感謝xx分區主管xx先生對我的關(guān)心，感謝銷(xiāo)售主管xx先生對我的培養，感謝xx食品有限公司xx分公司我的同事們一直以來(lái)對我的關(guān)照，再次向你們致謝!
實(shí)習自我鑒定 篇10
回顧這2個(gè)月的學(xué)習歷程，雖然忙但很充實(shí)。因此我特寫(xiě)下這篇個(gè)人自我鑒定，具體如需下：
經(jīng)過(guò)xx年的學(xué)習，準備我的畢業(yè)之際，為了更好地鞏固已有知識，學(xué)習技能，我到x有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習，在辦公室擔任助理的工作，在此我對我的實(shí)習工作做一個(gè)自我鑒定。
在實(shí)習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。
開(kāi)始實(shí)習時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境難免會(huì )有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝。對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。
做助理，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難。每天要發(fā)傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的'主次順序排好。這樣就不會(huì )亂。正好最近公司要進(jìn)行培訓，需要復印資料。一共17份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè)，這時(shí)候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數量，一張都不能錯漏。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成。保證每份資料的完整和質(zhì)量。
分主次，有條理"是做好事情的關(guān)鍵，這次實(shí)習讓我更加深了對這句話(huà)的理解。
我所在的部門(mén)是這家公司的數據處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在這里的工作讓我認識的我還有很多東西需要學(xué)習，加強自己的能力。在此期間，我也旁聽(tīng)了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準備。這些就是我實(shí)習最寶貴的收獲。
實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面，學(xué)習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實(shí)習告訴我，在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生，還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度，無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。
教育實(shí)習是師范教育的重要教學(xué)環(huán)節，是實(shí)現師范專(zhuān)業(yè)培養目標，提高中小學(xué)師資培養質(zhì)量的關(guān)鍵。根據各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的安排，我院xx級小教大專(zhuān)班學(xué)生的教育實(shí)習安排在本學(xué)期的第六周至第九周（即xx年3月27日至4月23日）到市區和潮陽(yáng)、XX區的小學(xué)進(jìn)行。本次教育實(shí)習，學(xué)院高度重視，在學(xué)院主管領(lǐng)導的領(lǐng)導下，成立了xx級小教大專(zhuān)班教育實(shí)習領(lǐng)導小組和辦公室，負責教育的.領(lǐng)導工作和具體事務(wù)，由于組織機構健全、教務(wù)處和各系分工合作，在各方的共同努力下，教育實(shí)習順利開(kāi)展并取得圓滿(mǎn)成功，現將教育實(shí)習總結如下。
一、基本情況
xx級小教大專(zhuān)班共有實(shí)習生606人，分布于人文社科、自然科學(xué)、計算機、應用外語(yǔ)和藝術(shù)體育等五個(gè)學(xué)系的七個(gè)專(zhuān)業(yè)，本次教育實(shí)習根據部分地區生源集中的實(shí)際（其中XX區生源243人，潮南生源159人），決定對來(lái)自潮陽(yáng)、XX區的學(xué)生全部安排回生源地實(shí)習，金平、龍湖、XX區以及其他生源地的學(xué)生安排在市區和XX區屬下的小學(xué)實(shí)習。
教務(wù)處以及教育實(shí)習領(lǐng)導小組辦公室，認真協(xié)調各方面的關(guān)系，在潮陽(yáng)、潮南、金平和濠江等區教育局的大力支持下，經(jīng)過(guò)多方努力，XX區的243名實(shí)習生順利安排到13個(gè)鄉鎮的小學(xué)實(shí)習，區的159名實(shí)習生也都順利安排到10個(gè)鄉鎮的小學(xué)實(shí)習，市區生源的全部實(shí)習生和其他地區的實(shí)習生按照其就學(xué)屬地分別安排在市區的金龍小學(xué)等五所小學(xué)和XX區的赤港小學(xué)等二所小學(xué)實(shí)習。為提高教育實(shí)習的質(zhì)量和效果，學(xué)院安排的實(shí)習單位絕大多數是市、區一級學(xué)�；蛘哙l鎮的中心小學(xué)，并對教育實(shí)習的方案、組織實(shí)施做了周密的計劃和安排。
二、教育實(shí)習工作具體落實(shí)情況及效果
�。ㄒ唬┍緦媒逃龑�(shí)習工作的指導思想和工作要求，以《汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育實(shí)習工作細則（試行）》為依據，側重于加強師范生的基本技能訓練，以培養學(xué)生具備適應基礎教育教學(xué)的教育教學(xué)能力。
�。ǘ┱J真落實(shí)實(shí)習學(xué)校，做好教育實(shí)習的工作安排
1。本次教育實(shí)習，由于時(shí)間緊，任務(wù)比較重，因此，教務(wù)處抓早抓緊，按照師范生教育實(shí)習工作規范，結合生源實(shí)際，認真做好學(xué)生實(shí)習單位的落實(shí)工作。對生源比較集中的XX區（243人）和XX區（159人），學(xué)院認真協(xié)調各方面的關(guān)系，爭取有關(guān)區教育局的支持，深入各鎮教育組落實(shí)實(shí)習學(xué)校，通過(guò)多方努力，XX區和XX區的402名實(shí)習生順利安排到所屬23個(gè)鄉鎮的小學(xué)實(shí)習；此外，市區生源的全部實(shí)習生和其他地區的實(shí)習生按照其就學(xué)屬地分別安排在市區的金龍小學(xué)等五所小學(xué)和XX區的赤港小學(xué)等二所小學(xué)實(shí)習。學(xué)院安排的實(shí)習單位絕大多數是市、區一級學(xué)�；蛘哙l鎮的中心小學(xué)，確保教育實(shí)習能夠使學(xué)生真正得到訓練、提高教育實(shí)習的質(zhì)量和效果。
2。認真細致地做好教育實(shí)習的工作安排。根據xx級小教大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃和學(xué)院校歷的安排，教務(wù)處分別制定了針對各系和各實(shí)習學(xué)校的xx級小教大專(zhuān)實(shí)習生工作的指導意見(jiàn)，對教育實(shí)習的各個(gè)環(huán)節（實(shí)習準備、試講、預講等環(huán)節）都作了周密的安排，同時(shí)對各實(shí)習學(xué)校在指導學(xué)生實(shí)習中要完成的任務(wù)（實(shí)習生跟班聽(tīng)課、檢查實(shí)習生教案、指導每生2課時(shí)的試教工作、見(jiàn)習班主任工作以及對實(shí)習工作作出評價(jià)等）都提出了明確的要求。
3。召開(kāi)學(xué)院和系兩級的教育實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。學(xué)院領(lǐng)導高度重視，主管院長(cháng)和教務(wù)處負責人分別在院本部和金園校區主持召開(kāi)教育實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，明確實(shí)習目的，強調實(shí)習紀律，對教育實(shí)習工作進(jìn)行統一部署，周密安排。此外，各系也都專(zhuān)門(mén)召開(kāi)教育實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，對教育實(shí)習的具體工作做布置和安排，確保教育實(shí)習工作的順利開(kāi)展。
4。各系教育實(shí)習指導教師認真對待本次教育實(shí)習，在教育實(shí)習的預備周實(shí)習生試講期間，各系的指導教師都能認真把關(guān)，審查實(shí)習生的授課教案，全程參與學(xué)生的試講，并耐心地示范、講解，確保實(shí)習生具備獨立講課了才允許學(xué)生上講臺。
5。認真做好教育實(shí)習的巡查工作。在實(shí)習期間，學(xué)院領(lǐng)導非常關(guān)心教育實(shí)習進(jìn)展，由教務(wù)處牽頭，組織各系分成兩組，赴潮陽(yáng)、潮南各鄉鎮巡查教育實(shí)習，了解教育實(shí)習情況，關(guān)心實(shí)習生的實(shí)習生活，確保教育實(shí)習取得預期效果和提高實(shí)習質(zhì)量。
6。按時(shí)完成實(shí)習任務(wù)，認真做好實(shí)習生的實(shí)習鑒定和評價(jià)工作。本次教育實(shí)習時(shí)間從3月27日開(kāi)始，至4月21日結束。實(shí)習結束前夕，各系都認真組織實(shí)習生進(jìn)行實(shí)習鑒定，根據實(shí)習生的實(shí)習情況，認真作好教育實(shí)習的總結工作和實(shí)習成績(jì)的評定工作，按要求推選優(yōu)秀實(shí)習生報學(xué)院表彰，經(jīng)學(xué)院批準，本次共有70名學(xué)生獲得優(yōu)秀實(shí)習生稱(chēng)號。
實(shí)習自我鑒定 篇11
【一】
過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了會(huì )計工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去，了就要努力去兌現。
單位也培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的財務(wù)工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習期間里，我第一次真正的融入了社會(huì )，在實(shí)踐中了解社會(huì )掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習期間，我從末出現無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹慎，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結合的狀態(tài)，培養了我執著(zhù)的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導，工作認真負責，責任心強，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做。
【二】
1、完成了認知實(shí)習的學(xué)習使命，深入公司運營(yíng)中找到理論于與實(shí)際的差距，積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并補習了原來(lái)的基本操作的一些知識，主動(dòng)學(xué)習了實(shí)戰書(shū)籍。
2、完成了從認知實(shí)習的旁觀(guān)者身份轉變到參與企業(yè)的'經(jīng)營(yíng)者的身份，從日常工作的配合到公司指派他去接見(jiàn)客戶(hù)，每項工作都可圈可點(diǎn)。
3、除在本公司實(shí)習外，還注意觀(guān)察兄弟貿易公司的經(jīng)營(yíng)情況等更多信息，由此，可為更準確的觸摸中小貿易公司發(fā)展脈絡(luò )提供幫助
4、積極與周?chē)藴贤üぷ饕酝獾纳鐣?huì )問(wèn)題，獲取更多做人的道理，為邁進(jìn)社會(huì )做準備，此積極探索心態(tài)值得贊許。
【三】
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的奮斗，我圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習計劃，實(shí)習工作宣告成功。
通過(guò)實(shí)習，我把所學(xué)知識應用于實(shí)踐，不僅鞏固了已學(xué)知識，還提高了動(dòng)手能力。此外，在動(dòng)手操作的過(guò)程中，我養成了認真、耐心的工作態(tài)度，對以后的學(xué)習工作有很大的幫助。
我在實(shí)習期間，工作刻苦認真，服從領(lǐng)導，嚴格遵守實(shí)習單位和學(xué)校的規章制度。獲得了實(shí)習單位的肯定和實(shí)習老師的一致好評。
實(shí)習自我鑒定 篇12
�。ㄒ唬┪覠釔�(ài)運動(dòng)，喜歡旅游，性格開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，熱情友好，能吃苦耐勞，學(xué)習能力強。三年的校園學(xué)習生活經(jīng)歷使我積累了較強的組織、協(xié)調溝通能力和團隊合作精神，具有較強的責任心。面對校外的實(shí)習機會(huì )我會(huì )努力認真的工作，積累更多的相關(guān)工作經(jīng)驗，能夠在實(shí)習期間在處理問(wèn)題時(shí)能夠取得重大的提升，使自己更成熟。對事物有敏銳的洞察力，多次的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷及在學(xué)生會(huì )工作期間鍛煉了我與人溝通合作的'能力以及獨立能力，做事認真負責。
�。ǘ崆殡S和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團隊精神，有較強的動(dòng)手能力。良好協(xié)調溝通能力，適應力強，反應快、積極、靈活，愛(ài)創(chuàng )新！兩年的會(huì )計經(jīng)歷鍛煉了我細心的準則，以及冷靜解決困難的能力。不過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)有限，社會(huì )經(jīng)驗相對缺乏，我相信通過(guò)立足于社會(huì )能不斷提升發(fā)展自己。
�。ㄈ┍救藷崆殡S和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團隊精神，有較強的動(dòng)手能力。良好協(xié)調溝通能力，適應力強，反應快、積極、細心、靈活，具有一定的社會(huì )交往能力。所以我需要找一份與自身知識結構相關(guān)的工作來(lái)展示自己的能力，在學(xué)習中，我注重理論與實(shí)踐的結合，己具備了相當的實(shí)踐操作能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
�。ㄋ模┚邆漭^高專(zhuān)業(yè)素養，性格開(kāi)朗學(xué)習勤奮，態(tài)度認真，善于交流，具有較強的集體主義精神和團隊合作精神。有足夠的自學(xué)能力和應變能力，同時(shí)能熟練運用各類(lèi)專(zhuān)業(yè)軟件能力。大學(xué)期間在建筑施工現場(chǎng)兼職過(guò)，對其有一定了解，也經(jīng)常參加廣聯(lián)達，斯維爾的培訓，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，認真執行上級安排，實(shí)習期間多次受領(lǐng)導表?yè)P。
�。ㄎ澹┍救擞性鷮�(shí)的應用電子專(zhuān)業(yè)知識基礎，對專(zhuān)業(yè)知識有較深入的了解；有較強的學(xué)習能力、上進(jìn)心強，處事態(tài)度細心謹慎、認真負責；富有團隊合作精神，善于與他人溝通交流，尤其是技術(shù)方面的知識，虛心請教他人，共同學(xué)習，共同進(jìn)步；有良好的生活習慣，與他人相處融洽，善于與人交際。
實(shí)習自我鑒定 篇13
逝者如斯夫，不舍晝夜。從9月中旬踏上三高的土地的那一刻，到實(shí)習完畢滿(mǎn)載而歸，短短一個(gè)多月的時(shí)間，恍然而過(guò)。臨別之前，在校訓墻前駐足回望，任重致遠。倏爾石破天驚。
一、見(jiàn)習階段：領(lǐng)略名師風(fēng)采，吸取教學(xué)經(jīng)驗。虛心若愚，求知若渴。
在前三周的見(jiàn)習中，我們就是坐在教室后面聽(tīng)老師講課，領(lǐng)略了各位不同風(fēng)格的名師的風(fēng)采。在聽(tīng)課的過(guò)程中，不僅對所教學(xué)的內容、環(huán)節進(jìn)行細致的分析和評價(jià)，還就教師們的教態(tài)語(yǔ)言表達，如何處理教學(xué)課堂秩序，調節教學(xué)課堂氣氛等方面進(jìn)行了細致的觀(guān)察。在聽(tīng)課方面，我們不僅涉獵高一老師們的精彩課堂，同時(shí)還與高二、高三老師取得聯(lián)系，得以觀(guān)摩高年級的課堂，與面臨高考的高三學(xué)子們同呼吸，感受他們的學(xué)習氣氛，學(xué)習名師的經(jīng)驗。在語(yǔ)文科組中，氣磅礴的陳華林級長(cháng)、隨性博學(xué)的李擁主任、談笑風(fēng)生的朱雪梅老師、風(fēng)趣幽默的陳燕梓老師等等這些名師給我留下了深刻的印象。領(lǐng)略風(fēng)采的同時(shí)，不禁要感嘆一番，所謂高山仰止，景行行止。想到達到這樣的境界，可謂是路漫漫其修遠兮，但吾將上下而求索。在聽(tīng)課的過(guò)程中，除了聽(tīng)自己學(xué)科的課外，還聽(tīng)了歷史、物理、、化學(xué)的課。學(xué)到有經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法，怎樣處理課堂秩序，她們的教態(tài)，語(yǔ)言(教師語(yǔ)言)表達。不同班級都會(huì )有不同風(fēng)格，面對不同班級采用的教學(xué)方法或者教學(xué)手段都是不同的，處理的方法不同。所以聽(tīng)重復課的話(huà)也有不少的收獲，就學(xué)生情況、教學(xué)方法、教學(xué)步驟多作比較，學(xué)到的東西良多。
見(jiàn)習期間主要學(xué)習老師如何去備課，如何講課，學(xué)習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何調動(dòng)課堂氣氛等。
二、課堂教學(xué)階段：站上三尺講臺，傳授教學(xué)知識。師者風(fēng)范，指點(diǎn)課堂。
經(jīng)歷過(guò)三周的見(jiàn)習，在吸取各位老師的經(jīng)驗和建議的基礎上，終于踏上了講臺。我在整個(gè)備課上課課后饋的過(guò)程中，多查資料，主動(dòng)向指導老師請教交流，從同學(xué)和指導老師的建議中不斷提高自己。
剛站上講臺的時(shí)候，情緒是焦慮不安的。這種焦慮不安在我和老師、同學(xué)們之間的交流之中漸漸的變淡了。
要上講臺上課，首先是用心地備課，凡事預則立，不預則廢。備課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程至關(guān)重要的一步，是不可缺少的，是上好課的前提。通過(guò)這次教育實(shí)習，我深深體會(huì )到備課并不是簡(jiǎn)單地看課本，寫(xiě)礁就算了，我們面對的是真正的學(xué)生，而且是幾個(gè)班的`學(xué)生，所以作為一名真正教師的備課是一個(gè)很復雜的過(guò)程，歸納為幾方面：包括備課本、備礁、備學(xué)生和備信息。這幾點(diǎn)之間是互相配合、互相交錯，這幾點(diǎn)都要面面俱到才能算是做好了備課工作。
1、備課本。課本是最基本的，備課首先要熟悉課本，不管采用怎么樣的教學(xué)方法都離不開(kāi)課本，備課必須以課本為核心。我們要把課本每一節的內容的要點(diǎn)歸納出來(lái)，還要清楚知道這一節的內如內容與以前學(xué)過(guò)的知識之間的聯(lián)系，并做好記錄，然后再根據課本的內容備礁。同時(shí)，我們還要認真研究書(shū)本中的探究活動(dòng)和技能訓練與練習，分析這些活動(dòng)在這一節課會(huì )有什么作用，它們與其他內容之間有什么關(guān)系，弄清楚這些活動(dòng)是不是對知識點(diǎn)有引導、鞏固或者加深作用，并作好分析的記錄，要做到心中有數。
2、備礁。在熟悉課本之后就可以開(kāi)始備礁了。每上一節新課都要設計好一個(gè)完整的礁。備礁包括很多方面，主要有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)對象分析和教學(xué)策略。教學(xué)目標和教學(xué)重難點(diǎn)在備課本的時(shí)候已經(jīng)可以明確地確定下來(lái)。但是備教學(xué)目標，在這里不是單純地把它一條條列出來(lái)，其實(shí)還要根據實(shí)際需要定出適當的具體的教學(xué)目標，把每個(gè)目標細致成一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)或者探究活動(dòng)，使目標具體化，可執行化，而不是一堆空空的文字。接著(zhù)就可以圍繞教學(xué)目標整理出本節課的重難點(diǎn)，圍繞目標設計教學(xué)過(guò)程，理清整體思路了。
3、備學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中還有不可忽視的一點(diǎn)就是對學(xué)生的分析備學(xué)生，如果要上好每一節課，這一點(diǎn)是必須要考慮的。備學(xué)生當然是要根據學(xué)生實(shí)際認知水平來(lái)備課，而不能盲目的找材料，備礁。比如不同班級都有自己的風(fēng)格，有的班級是比較內向，沒(méi)那么活躍，學(xué)生比較被動(dòng)、不愛(ài)發(fā)言，這就必然使上課時(shí)的課堂氣氛比較沉悶;有的班級是比較外向，課堂氣氛很活躍，但亦比較難控制住課堂紀律。這就需要采取不同的處理方法，針對不同情況選取最佳的情境和教學(xué)方法。備學(xué)生還有一個(gè)要注意的問(wèn)題就是預見(jiàn)學(xué)生的思維活動(dòng)，預見(jiàn)學(xué)生對問(wèn)題或者情境的應程度，甚至應該在備課過(guò)程中設想學(xué)生如果對該問(wèn)題情境普遍應冷淡該如何處理，如何起死回生，把冷場(chǎng)面變熱，比如，換一種問(wèn)問(wèn)題的方式，或者另外一種解決問(wèn)題的辦法。
4、備信息。教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的�！耙o學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì )提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識，這時(shí)候不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達出來(lái)，這一點(diǎn)我深有體會(huì )。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來(lái)龍去脈向學(xué)生表達清楚�？偟膩�(lái)說(shuō)就是要做到時(shí)時(shí)了解和搜集信息，做到生活中時(shí)時(shí)備課，而不僅限于備礁的過(guò)程當中，只有時(shí)時(shí)備信息，才能信手拈來(lái)，隨時(shí)有備而來(lái)，隨時(shí)更新教學(xué)。
站上講臺，上好一門(mén)課是重點(diǎn)。首先，無(wú)論怎樣，作為老師都要做到一點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì )引導學(xué)生，積極調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生對每節課都有新鮮感。怎樣做到這一點(diǎn)呢?我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習入門(mén)的階梯，興趣孕育著(zhù)愿望，興趣衍生動(dòng)力。興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè )趣中學(xué)習才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，不再視學(xué)習為負擔，這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣呢?教學(xué)方法設計上我采用一些讓學(xué)生參與到表演中來(lái)，揣摩文本里面人物的性格特征、形象特征。以此激發(fā)學(xué)生。
實(shí)習自我鑒定 篇14
本人在實(shí)習中的主要收獲：掌握時(shí)政新聞與社會(huì )新聞的拍攝和采寫(xiě)區別，學(xué)會(huì )時(shí)政新聞稿的`寫(xiě)作方法和技巧，了解并初步學(xué)會(huì )新聞的后期編輯等。
在實(shí)習期間，工作上存在的問(wèn)題有很多：時(shí)政新聞的采寫(xiě)比較古板，很難從會(huì )議上跳出來(lái)，缺乏新意；新聞的敏感性相對較差，特別是對與會(huì )議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì )性新聞把握不足；新聞非編軟件掌握不夠系統，不能獨立完成一條新聞的編輯等。
在實(shí)習期間，不僅從多方面了解時(shí)政新聞的宣傳在社會(huì )的重要，也深刻意識到知識積累、創(chuàng )新精神和個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性對新聞工作的重要。今后會(huì )在學(xué)習中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己的就業(yè)之路做準備。
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