實(shí)習自我鑒定【精品14篇】
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結,自我鑒定可以提升自身總結能力,因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢?以下是小編整理的實(shí)習自我鑒定,歡迎大家分享。
實(shí)習自我鑒定 篇1
本人自20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在XXX辦公室實(shí)習。實(shí)習期間,本人主要是協(xié)助辦公室人員處理日常事務(wù),在工作中熱情主動(dòng),做到眼勤、嘴勤、手勤、腳勤,認真完成相關(guān)工作任務(wù),比如,協(xié)助做好會(huì )務(wù)工作、文件辦理、整理辦公室內務(wù)等。此外,本人還積極參與機房管理工作。實(shí)習中,本人不僅對工作充滿(mǎn)激情,還對生活充滿(mǎn)熱情。本人調節自己的心態(tài),轉變角色,適應工作環(huán)境,積極參與各項業(yè)余活動(dòng)。實(shí)習期間,我嚴格遵守辦公室的工作紀律及相關(guān)規章制度,做到按時(shí)上下班,待人誠懇,團結同事,虛心向他人請教學(xué)習,得到了領(lǐng)導和同事的一致好評。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習,本人學(xué)會(huì )怎樣接人待物、如何做好各種會(huì )務(wù),熟悉了辦事流程,思想認識有了進(jìn)一步提高,特別是在參與某某大會(huì )會(huì )議籌備工作后,本人的工作能力、組織協(xié)調能力得到很大的提升。工作當中,與同事的相處讓本人懂得許多為人處世的道理,同時(shí),也拓寬本人的交際網(wǎng),提高交際能力。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!睂(shí)習雖然簡(jiǎn)短,但是本人深深感受到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中知識的匱乏,在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)學(xué)生,還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的'態(tài)度去學(xué)習,無(wú)論事情大小,都要認真踏實(shí)的完成。
這一段珍貴的人生經(jīng)歷,本人拓寬了眼界,增加了社會(huì )閱歷。它為本人今后的就業(yè)打下基礎,并將引領(lǐng)本人真正走進(jìn)社會(huì )、融入社會(huì )。
實(shí)習自我鑒定 篇2
身為一名大四的師范生,今年的_月我開(kāi)始了自己的實(shí)習之旅。x月x日,我與_師的其他20位同學(xué)一同來(lái)到了宜昌市當陽(yáng)市第二高級中學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)二高。從x月x日起,我們這個(gè)x人的x二中實(shí)習小組正式開(kāi)始了為期10周,近兩個(gè)半月的教育實(shí)習。以下就是我對自己這兩個(gè)多月實(shí)習工作的自我鑒定:
一、班主任實(shí)習工作
我的班主任實(shí)習班級是高一3班,一個(gè)理科普通班,班主任實(shí)習指導老師是賀風(fēng)玲老師。月考前班上有62人,月考之后班上有59人,男生38人,女生21人。
總結自己的班主任工作,我在與學(xué)生們的相處上做得較好,與班上的每個(gè)學(xué)生都能像朋友班相處,可以說(shuō),他們沒(méi)有完全把我當作是一個(gè)老師,而是一個(gè)大班長(cháng),在課間或是課前都喜歡和我聊聊天或是開(kāi)開(kāi)玩笑。不過(guò),這種較好的相處狀態(tài),在班級管理上就會(huì )帶來(lái)一定的阻礙。他們在我維持紀律或是宣布事情的時(shí)候,仍也不能回歸課堂,還是像在課下的時(shí)候一樣胡鬧。我想這主要是因為我在剛開(kāi)始就與他們距離拉得太近,導致在他們心中沒(méi)有我作為一個(gè)老師的威嚴。除了與學(xué)生關(guān)系親近外,我還全力配合班主任工作,認真參與班級日常管理,主持主題班會(huì ),可以說(shuō),我是真的把自己當作班集體的一員,盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個(gè)孩子。
通過(guò)班主任的工作實(shí)踐,我感受到了班主任工作的細致和辛苦。班主任需要對學(xué)生們擁有像對自己孩子般的感情,熱愛(ài)學(xué)生,對學(xué)生全面負責,考慮到學(xué)生的學(xué)習及生活情況的方方面面,但是又不能完全沒(méi)有距離!熬嚯x產(chǎn)生美”,但是這得是合適的距離才行。我認為對待孩子,要像一位大朋友,像朋友般相處,但是紀律和原則上的問(wèn)題絕對要以長(cháng)者長(cháng)輩般的態(tài)度不能妥協(xié),要以過(guò)來(lái)人的身份教育和感染他們,給予他們最正確的引導。
二、數學(xué)教學(xué)工作
我的數學(xué)實(shí)習班級是高一7班和高一8班,兩個(gè)理科實(shí)驗班,學(xué)科指導老師是_老師。整體上來(lái)看,兩個(gè)班上的孩子們的數學(xué)基礎較高,但是還是存在很多問(wèn)題。他們還沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,如上課時(shí)不能保持較長(cháng)時(shí)間的注意力集中,存在時(shí)不時(shí)講話(huà)和偷偷討論的情況,做筆記也不認真及時(shí),雖然在上課的時(shí)候提醒他們很多次,他們也不能約束好自己。
總結自己的數學(xué)教學(xué)工作,我在上課之前沒(méi)有完全按著(zhù)“備課—試講—修改”的步驟來(lái)進(jìn)行準備,所以這在一方面影響了我的教學(xué)課堂效果。在教學(xué)過(guò)程中,由于我對于學(xué)生情況不夠了解,不能掌握他們對于知識的認知和接受程度,從而浪費了一定時(shí)間,而且,初為人師的我,總擔心自己講的學(xué)生聽(tīng)不明白,所以語(yǔ)言不夠精煉,可能會(huì )無(wú)意識的重復許多話(huà),導致時(shí)間拖沓,這些都是我在今后的教學(xué)過(guò)程中需要注意避免的問(wèn)題。我的指導老師也對我提建議說(shuō),我習慣在課上對學(xué)生進(jìn)行“滿(mǎn)堂灌”,應該要適度拋出問(wèn)題,讓學(xué)生自己思考總結,沒(méi)必要每個(gè)階段都由我來(lái)總結,這樣也可以給學(xué)生們機會(huì )發(fā)言和展示自己的思考過(guò)程。所以我也在慢慢改變自己的這種習慣,爭取讓學(xué)生主導課堂,而我只是起著(zhù)指導和輔助的作用。除此之外,我的課堂氛圍還是很好的,孩子們都還蠻喜歡我,課上不會(huì )有壓抑或是嚴厲的.氣氛,這個(gè)也算是我的教學(xué)工作上的優(yōu)點(diǎn)吧。
通過(guò)數學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐,我覺(jué)得無(wú)論什么事,都不能打無(wú)準備的仗。上課前要做好教材,學(xué)生情況,選擇以最合適的方法將知識傳遞給他們,“因材施教”莫過(guò)如此。上課過(guò)程中,如果出現突況,也要隨機應變,適當的改變教學(xué)過(guò)程和教學(xué)節奏也無(wú)不可。上課之后,要總結反思自己的教學(xué)過(guò)程,有需要或是可以改進(jìn)的地方要做好記錄,為以后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗。跟著(zhù)岳老師,我學(xué)習到身為學(xué)科任課老師,不僅是數學(xué)知識的教學(xué),我們還要對他們的思想負責,比如一些學(xué)習習慣,不僅是數學(xué)學(xué)習中需要的,而是所有學(xué)科學(xué)習都應注意的,還有一些紀律問(wèn)題,每個(gè)孩子都應養成的自覺(jué)性,這也是我們在教學(xué)過(guò)程應該要提醒學(xué)生們的,我們要做的不僅僅是教好孩子們的數學(xué)而已。
兩個(gè)半月的教育實(shí)習即將結束,我卻感覺(jué)到自己學(xué)到的還遠遠不夠,也許是因為越到最后越是知道自己需要什么,對于教學(xué)工作的認真細致,對于管理工作的粗中有細,對于學(xué)習情況的了解,對于學(xué)生心理的觀(guān)察引導,老師要做的永遠很多,或是說(shuō)永遠不夠。把教育當成習慣,把教師當作事業(yè),我只能在此堅定自己不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步的決心,向著(zhù)我的目標前進(jìn)。
實(shí)習自我鑒定 篇3
從今年x月初開(kāi)始我進(jìn)行教育實(shí)習工作,在實(shí)習中,在指導老師的認真指導下,我積極且負責任的完成我的授課內容。
這次實(shí)習令我感受頗多,首先,在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西,以前總認為自己的有很強的親和力,做每件事都很自信。但在一次講課中,我用講授法并結合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,剛開(kāi)始學(xué)生還聽(tīng)得津津有味的,可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)得有氣無(wú)力了。學(xué)生何以如此呢?仔細分析了原因,在我看來(lái),主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習興趣,以及教師的教學(xué)方法太過(guò)于單一。課堂應該充分的體現教師的主導作用與學(xué)生的主體作用相結合,在自己認真總結過(guò)后,不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,而認識到本班學(xué)生對討論活動(dòng)比較感興趣,在之后的上課之中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,同時(shí)指導學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,這樣就活躍了課堂氣氛,使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習達到了預想的效果。
其次,課前準備工作要充分,作為一名教師,我在考慮問(wèn)題時(shí),做到了細心全面,并且要切合實(shí)際的內容,同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當。
最后,認真總結老師及學(xué)生給我的反饋意見(jiàn)和建議,不斷的擴寬自己的知識面,不斷的提到自己的教學(xué)水平,不斷的充實(shí)和完善自己。
可以說(shuō)在這短短的`實(shí)習期間,我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。在原任老師的教導幫助下,我的課一節上得比一節好,越講越熟練,越講越流暢,都能做到突出重難點(diǎn),自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時(shí)間,也能夠適時(shí)地調動(dòng)起學(xué)生的積極性,使課堂氣氛活躍起來(lái)。對上課時(shí)的課堂紀律也能完全在掌握之中。
在這1個(gè)月的實(shí)習生活中,我學(xué)會(huì )了很多,也懂得了很多,雖然不能說(shuō)實(shí)習能改變我的全部,但至少在經(jīng)歷實(shí)習之后,我變得更加的穩重和冷靜。同時(shí)也更加明確了自己的責任,明確了自己今后的奮斗目標。
實(shí)習自我鑒定 篇4
實(shí)習期間我能快速的適應公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團體,用心跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的.。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認識,我慶幸也感激有這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì ),能夠在就業(yè)前很好的提高自我、鍛煉自我。同時(shí)也讓自我對自我的能力更加自信。在實(shí)習時(shí),我認認真真完成任務(wù),積極響應單位號召,結合工作實(shí)際,不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識。
實(shí)習自我鑒定 篇5
在這里我要特別感謝這位前輩,她不僅教給了我很多有用的東西,還把我介紹給其它的同事認識,以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是悶著(zhù)頭做,遇到疑難的問(wèn)題就請教這些前輩們,我覺(jué)得自己開(kāi)始融入這個(gè)集體了。
在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時(shí)候,我不止一次的幻想著(zhù)公司忽然有英文的文件需要翻譯,在大家焦頭爛額,手足無(wú)措的時(shí)候,我鎮定的走出來(lái)然后利用在學(xué)校學(xué)到的知識解決這個(gè)棘手的問(wèn)題。但當幻想成為現實(shí)的時(shí)候,我卻慌了陣腳。因為文件涉及的鋼筋,水泥等專(zhuān)有名詞。我連讀都有困難更不用說(shuō)翻譯了。我只有打開(kāi)電腦利用金山詞霸一個(gè)個(gè)的查。即使這樣還經(jīng)常是單詞的意思查到了卻連不成句。僅僅四頁(yè)紙我翻譯了一天半。
最令我沒(méi)有想到的是,我在大二學(xué)的`商務(wù)英語(yǔ)竟然在我閱讀合同等文件時(shí)幫了我很大的忙,也節省了我不少時(shí)間。那些時(shí)常出現的諸如fob、cif之類(lèi)的貿易術(shù)語(yǔ)都是我們課上最主要的內容。在學(xué)習的時(shí)候只是單純的背過(guò),并沒(méi)有真正了解它們的含義。例如合同,它是履行的依據,是成立的條件,品質(zhì)、品名、數量、包裝、價(jià)格、保險等條款缺一不可。因為涉及雙方的利益,而商家又以追求最大利潤為目標,所以劃分的越詳細,責任也就越明確,也就可以避免一些不必要的糾紛?梢(jiàn)工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
實(shí)習的另一個(gè)關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。以前老聽(tīng)哥哥姐姐們念叨還是在學(xué)校好,當時(shí)還特幼稚的想,學(xué)校有老師管著(zhù)有什么好的啊!現在才看請其實(shí)到那里都有人管。在學(xué)?梢詻](méi)心沒(méi)肺的開(kāi)玩笑,但走上工作崗位之后,說(shuō)話(huà)做事都要謹慎,要有技巧。像我這樣毫無(wú)社會(huì )經(jīng)驗的黃毛丫頭,說(shuō)話(huà)做事毫無(wú)技術(shù)含量,所以最好還是少說(shuō)多做。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,我對復印、傳真、公文處理等文秘工作都基本熟練。在領(lǐng)到實(shí)習工資的那一剎那,我真的有種激動(dòng)和不安的感覺(jué)。那是自己辛辛苦苦工作換來(lái)的。多少天的困難和疲憊總算有收獲。但更重要的是,我擁有了一筆豐富的經(jīng)驗財富。
實(shí)習自我鑒定 篇6
通過(guò)一個(gè)月來(lái)的實(shí)習,現對本人工作鑒定如下:
1、完成了認知實(shí)習的學(xué)習使命,深入公司運營(yíng)中找到理論與實(shí)際的差距,積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,并補習了原來(lái)的基本操作的'一些知識,主動(dòng)學(xué)習了實(shí)戰書(shū)籍。
2、完成了從認知實(shí)習的旁觀(guān)者身份轉變到參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者的身份,從日常工作的配合到公司指派他去接見(jiàn)客戶(hù),每項工作都可圈可點(diǎn)。
3、除在本公司實(shí)習外,還注意觀(guān)察兄弟貿易公司的經(jīng)營(yíng)情況等更多信息,由此,可為更準確的觸摸中小貿易公司發(fā)展脈絡(luò )提供幫助。
4、積極與周?chē)藴贤üぷ饕酝獾纳鐣?huì )問(wèn)題,獲取更多做人的道理,為邁進(jìn)社會(huì )做準備,此積極探索心態(tài)值得贊許。
實(shí)習自我鑒定 篇7
12月30日,我們小組順利地完成到利川一中的實(shí)習。三個(gè)多月的實(shí)習已經(jīng)結束,從國慶前的準備階段,到正式講課,這一過(guò)程的收獲體會(huì )是很多的。透過(guò)這次實(shí)習(也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習),我認為,不僅僅使我掌握了基本的教學(xué)技能,更重要的是提高了與他人交際的潛質(zhì),以及在生活中應盡的職責,為以后步入社會(huì )積累了必須的經(jīng)驗和教訓。
首先透過(guò)本次實(shí)習,我感覺(jué)到不僅僅僅是在教育教學(xué)中,在社會(huì )生活中的各個(gè)方面,大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的:既要備自己,又要備他人。既要備事件提前,又要備事件滯后。既要備突發(fā)事件,又要備平平淡淡。只有做好充分的準備,才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。
其次,透過(guò)本次實(shí)習,與人交際的潛質(zhì),我自認為上升了一個(gè)臺階。第一堂課前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時(shí),我會(huì )拿“太緊張”當借口,這樣會(huì )緩和尷尬的氣氛。另外,我發(fā)現與我的指導教師交流的也很順利,這除了認真、坦誠的'態(tài)度外,也與實(shí)習一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。
再次,實(shí)習期間,我用心參與了高一籃球聯(lián)賽。這無(wú)疑在拉近師生關(guān)聯(lián)上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結束后,我們負責球員的后勤工作(打開(kāi)水、買(mǎi)水),雖然花錢(qián)不多,卻讓我們感到很快樂(lè )。最后,學(xué)生離開(kāi)時(shí),一句“注意安全”出自我的口中,我確實(shí)感到肩上的擔子不只是這一句話(huà),而是語(yǔ)言無(wú)法表達得發(fā)自?xún)刃牡貙ψ约簩W(xué)生的呵護和關(guān)愛(ài)。
實(shí)習自我鑒定 篇8
聽(tīng)了一周的課之后,你開(kāi)始走上講臺,當然,剛開(kāi)始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出,講課順序不清,師生配合不夠默契”等等。針對出現的問(wèn)題,指導老師要求你多聽(tīng)課,多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案,她們沒(méi)有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。
你在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候,寫(xiě)上激勵的評語(yǔ),并在評語(yǔ)中強調訂正的重要性,并根據各個(gè)學(xué)生的'情況加以勉勵之,開(kāi)導之。對那些在你要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,你在作業(yè)上寫(xiě)明。你的指導思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機會(huì ),直至認識了錯誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生,你會(huì )輔導他們,直到他們主動(dòng)改正錯誤。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。
實(shí)習自我鑒定 篇9
不管是碩果累累,還是收獲甚小,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,總體來(lái)說(shuō)是必須有收獲的。只有在學(xué)習方面給自己做了充分的鑒定才可更明確今后的學(xué)習方向。
在這一年里我似乎看到了我以后要走的路,真正擁有了自己的理想報復,并且知道了走路的方法和實(shí)現理想所需要的東西。我對自己有了信心,而書(shū)就是我信心的源泉和支柱。不讀書(shū)真的`不知道世界還有那么多事情值得我們去做去學(xué)習。許多成功人士的成功經(jīng)歷更給了我無(wú)窮的啟示和力量。
所有人的成功都是從慘痛的失敗中經(jīng)歷過(guò)來(lái)的,從一點(diǎn)一滴的小事組成了偉大的事業(yè)。因此應對任何一件大事小事,成功或失敗,我都會(huì )去應對,任何事的發(fā)生必有其原因,必有其結果,必有其收獲。我自己的一句話(huà)叫:此刻成功的越多將來(lái)成功的越多,此刻失敗的越多將來(lái)成功的更多。也就是堅強的意志和韌性是從失敗和痛苦的經(jīng)歷中磨礪出來(lái)的。
實(shí)習自我鑒定 篇10
從今年x月份開(kāi)始,我在XX學(xué)校XX學(xué)院校內J2EE項目實(shí)習基地進(jìn)行了實(shí)習工作。在實(shí)習中,我在老師的熱心指導下,注意把在學(xué)校學(xué)到的相關(guān)的理論知識對照實(shí)際工作,用理論知識加深對實(shí)際工作的認識,用實(shí)際工作檢驗自己的`技能知識。實(shí)習時(shí)間雖短,但收獲很豐富,學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識,使我對今后的工作和學(xué)習都有了深層次的提高。
在實(shí)習期間,我每天按時(shí)簽到,為展開(kāi)新一天的工作做準備。通過(guò)對JAVA的學(xué)習,有效的熟悉了JAVA編程語(yǔ)言,并提高了自己的視野。平時(shí)遇到不懂的地方就主動(dòng)向老師請教,聽(tīng)從老師在項目中的安排,并保證按時(shí)完成任務(wù)。
實(shí)習生活是短暫的,但感觸是很深的,收獲也是很多的。實(shí)習中,我逐步熟悉了J2EE項目,感受到了自由親切的實(shí)習環(huán)境,同時(shí)也意識到了自身的不足,在今后的工作中,我將通過(guò)不斷努力,用高品質(zhì)高標準嚴格要求自己,爭取在工作中做出更多成績(jì)!
實(shí)習自我鑒定 篇11
1、事業(yè)心上進(jìn)心很強,工作學(xué)習態(tài)度謙虛認真,對自己的工作能容易上手,能深切體會(huì )到團隊精神的重要性,能有獨特的設計思想和方法,有一絲不茍的工作態(tài)度,具有很強的可塑性。希望在單位長(cháng)期穩定,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,能夠熟悉各項工程的進(jìn)程、做好方案的表現與最終的貫徹實(shí)施以及負責項目的全過(guò)程,立志成為業(yè)界真正的中高層人員。
2、本人性格熱情開(kāi)朗,待人友好,為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。學(xué)習刻苦認真,成績(jì)優(yōu)秀。積極參加課外文體活動(dòng),各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會(huì )辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。在平時(shí)學(xué)校生活中,做過(guò)很多兼職。例如:家教、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問(wèn)卷調查,還到工廠(chǎng)打過(guò)暑期工,親身體會(huì )了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會(huì )到樂(lè )趣,盡心盡力。
3、本人的理念是:在年輕的季節本人甘愿吃苦受累,只愿通過(guò)自己富有精神;作為,本人具備做事干練、果斷的風(fēng)格,良好的溝通和人際協(xié)調能力。受過(guò)系統的經(jīng)濟相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識訓練,有在多家單位和公司的實(shí)習和兼職經(jīng)歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì),對工作認真負責,積極進(jìn)取,個(gè)性樂(lè )觀(guān)執著(zhù),敢于面對困難與挑戰。
4、本人綜合素質(zhì)佳,能夠吃苦耐勞,忠誠穩重堅守誠信正直原則,勇于挑戰自我開(kāi)發(fā)自身潛力;做一個(gè)主動(dòng)的人,工作積極熱情,為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量;具備良好的人品,樂(lè )于與人溝通,生活在群體之中,能夠與人進(jìn)行客觀(guān)直接的溝通,具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神,能夠積極互動(dòng)努力達成團隊的目標;善于學(xué)習,勤奮務(wù)實(shí),刻苦鉆研,具備廣泛的興趣和很豐富的知識,適應能力強,能夠在很段時(shí)間內融入一個(gè)新的'領(lǐng)域,適應他并且把他做好;
5、本人性格開(kāi)朗、大方,掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗,頭腦靈活、反應敏捷,能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。本人曾經(jīng)在旅行社工作過(guò),雖然主要從事的不是前臺和行政方面的工作,但是也積累了一些工作經(jīng)驗,對于行政和前臺方面的工作有一定的理解。本人本人工作踏實(shí),認真,并且極富工作和團隊精神,本人性格開(kāi)朗,樂(lè )于與人溝通,因此結交了許多朋友,具有良好的適應性和熟練的溝通技巧,相信能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。本人愿意同貴公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
6、本人綜合素質(zhì)佳,能夠吃苦耐勞,忠誠穩重堅守誠信正直原則,勇于挑戰自我開(kāi)發(fā)自身潛力;做一個(gè)主動(dòng)的人,工作積極熱情,為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命投入力量;具備良好的人品,樂(lè )于與人溝通,生活在群體之中,能夠與人進(jìn)行客觀(guān)直接的溝通,具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神,能夠積極互動(dòng)努力達成團隊的目標;善于學(xué)習,勤奮務(wù)實(shí),刻苦鉆研,具備廣泛的興趣和很豐富的知識,適應能力強,能夠在很段時(shí)間內融入一個(gè)新的領(lǐng)域,適應他并且把他做好;
7、本人是一個(gè)開(kāi)朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人。本人現在仍是一名在校生,故對知識與社會(huì )經(jīng)驗不夠,但本人充滿(mǎn)青春的活力。本人是一個(gè)空杯需要大家的灌注與自本人不斷的充實(shí)才能看到里面有水的存在。本人希望自己能成為一名出色的推銷(xiāo)大師,這是本人的夢(mèng)想,也是本人的目標!誠實(shí)做人,忠實(shí)做事是本人的人生準則,自強不息是本人的追求。
8、本人忠實(shí)誠信,講原則,說(shuō)到做到,決不推卸責任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習,有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權威者;會(huì )用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開(kāi)朗,積極進(jìn)取,適應力強、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地,有較強的團隊精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認真。
9、本人是一個(gè)很直爽的人,不管是做事還是做人,所以一下本人說(shuō)的都是事實(shí),沒(méi)有夸張。本人具有較強的專(zhuān)業(yè)能力,專(zhuān)業(yè)知識非常的牢固,年年獲得大連醫科大學(xué)優(yōu)良學(xué)分先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號,并在三甲醫院實(shí)習一年,實(shí)習期間獲得了老師的一致好評。有很強的英語(yǔ)能力,能進(jìn)行一般的口語(yǔ)交流。具有較強的組織能力,在校期間多次組織班里的集體活動(dòng),都得到了同學(xué)的好評。
10、本人是一個(gè)對理想有著(zhù)執著(zhù)追求的人,堅信是金子總會(huì )發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作,讓本人在文案策劃方面有了很大的提高,文筆流暢,熟悉傳媒工作。為人熱情,活潑,大方,英語(yǔ)流利,希望能憑借本人的實(shí)力加盟貴公司,成為一個(gè)企業(yè)公關(guān)關(guān)系人員。希望企業(yè)給本人一點(diǎn)陽(yáng)光,本人就能給您一片燦爛。
實(shí)習自我鑒定 篇12
在實(shí)習的過(guò)程中,自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西,而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì ),體會(huì )到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏,如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng),還是比較感性的話(huà),那么當你身臨企業(yè),直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷(xiāo)售的話(huà),就理性得多。因為,在市場(chǎng)的競爭受市場(chǎng)競爭規則的約束,從采購、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,如何規避風(fēng)險,如何開(kāi)拓市場(chǎng),如何保證企業(yè)的生存發(fā)展,這一切的一切都是那么的現實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習過(guò)程中,我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度,思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓,這與實(shí)踐密不可分,在實(shí)踐過(guò)程中,我又一次感受充實(shí),感受成長(cháng)。
下面是本人對工作過(guò)程的一些總結及心得體會(huì ):
目的
通過(guò)安排到xxx車(chē)間進(jìn)行實(shí)習,了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門(mén)的設置及其職能,了解企業(yè)的內部控制。
流程
在這一個(gè)多月的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車(chē)間后,先了解整個(gè)xxx生產(chǎn)的流程,從采購入庫,到領(lǐng)料生產(chǎn),到最后的成品入罐,對整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認識,這對我們熟悉企業(yè),進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎。
其中,先前我們對xxx的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知,但下到車(chē)間之后,我們不僅了解了生產(chǎn)流程,還進(jìn)一步了解了xxx的生產(chǎn)工藝流程和用途,由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚子石化生產(chǎn),所以每個(gè)月的生產(chǎn)有一定的額度。而且由于季節和溫度等條件的限制,機器開(kāi)工的時(shí)間長(cháng)度及強度也有相關(guān)的規定,另外,對一些流水線(xiàn)的參觀(guān),也激發(fā)了我對如何通過(guò)新流水線(xiàn)的建設,對降低生產(chǎn)成本的思考,于是,感受頗深的一點(diǎn),要做一名合格的會(huì )計人員,對基本、基礎的作業(yè)環(huán)節是要了解的,否則,很容易讓理論脫離實(shí)踐。
在熟悉了車(chē)間的生產(chǎn)流程后,工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報表等資料給我們看,在翻看這些資料的過(guò)程中,有不懂或弄不清楚的資料,積極向同事請教,在他們的耐心指導下,我們對車(chē)間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗的程序方法有了一定上的認識。
由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車(chē)間生產(chǎn)必須時(shí)刻有人,車(chē)間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天)和常白班制度。我們車(chē)間有四個(gè)人(主任,工藝員,等)上長(cháng)白班,其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒。
雖然我們沒(méi)有正式分配,但我們都嚴格遵守車(chē)間的生產(chǎn)紀律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問(wèn),以免造成安全事故。在車(chē)間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個(gè)儀器和設備,并了解他們的名稱(chēng)和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解。為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫(huà)下來(lái)以便更好的熟悉工作環(huán)境。當然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全。因此我們剛進(jìn)車(chē)間時(shí)主任就給我們上了一堂安全教育課。
我們被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親自參與實(shí)際的生產(chǎn)中,
下和但是,在日復一日的工作中,是否還可以通過(guò)一些技術(shù)手段,進(jìn)一步提高工作效率。生產(chǎn)工藝流程脂肪酸是應用相當廣泛的工業(yè)原料,可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料,廣泛應用于橡膠硫化劑、塑料熱穩定劑、潤滑劑,紡織用柔軟劑、化纖油劑等,在醫藥方面,用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據調查,國內脂肪酸年需求量30萬(wàn)噸,年產(chǎn)量20萬(wàn)噸,缺口10萬(wàn)噸。市場(chǎng)需求量很大脂肪酸的生產(chǎn)制造方法,由原料經(jīng)水解反應生成粗脂肪酸和甘油水,生成的`粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品,其特征是:所述的水解反應是原料經(jīng)過(guò)兩個(gè)以上的水解塔(25),所述的水解塔(25)內采用導熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對脫氣塔(27)內的粗脂肪酸先脫水脫氣,再經(jīng)過(guò)蒸餾,冷凝后即得成品。
從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸,分為兩種類(lèi)型:一是可食用性牛羊油,另一種是非食用性牛羊油即工業(yè)牛羊油,一般有5個(gè)指標:ffa游離脂肪酸titre凝固點(diǎn),miu水分及雜質(zhì),fac色度,bleach漂白度(漂煉度)。
[應用領(lǐng)域]:牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的乳化劑,高級香皂的皂基,合成各種表面活性劑的中間體,廣泛應用于橡膠硫化劑,塑料熱穩定劑,潤滑劑,紡織用柔軟劑,化纖油劑,抗靜電劑,食品用乳化劑,用于化妝品洗滌劑及各種表面活性劑的原料等。
[包裝]:桶裝或散裝,桶裝為180kg/桶
心得體會(huì )
總之,這次實(shí)習是有收獲的,自己也有許多心得體會(huì )。首先,感受頗深的一點(diǎn)是,理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎,但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同,在工作的閑暇之間,在同一些工作多年的會(huì )計人員的交談中,深知,在工作崗位上,有著(zhù)良好的業(yè)務(wù)能力是基礎能力,但怎樣處理好與同事的關(guān)系,為自己和他人的工作創(chuàng )建一個(gè)和諧的氛圍,又是那么的重要,于是也就更能體會(huì )在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。
其次,作為企業(yè)的一員,無(wú)論是其他工作人員,還是會(huì )計人員,在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復的工作中,不僅應保持工作的質(zhì)量及效率,還應具備創(chuàng )新精神。西大農藥廠(chǎng),即將面臨“改制”的調整,這就意味著(zhù)該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì )”企業(yè)的角色轉換,先前所享有的一些優(yōu)惠政策,將隨著(zhù)改制的完成而傾刻喪夫,這樣,農藥廠(chǎng)將更直接的面臨市場(chǎng)激烈
競爭,接受殘酷的規則約束,為了企業(yè)的生存、發(fā)展,就得創(chuàng )新,以變求生存,用新促發(fā)展,西大農藥廠(chǎng)在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期,應鼓勵員工大膽創(chuàng )新,為企業(yè)的發(fā)展積極獻計獻策。
實(shí)習自我鑒定 篇13
為了彌補自己的不足,你嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫(xiě)好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習,多多向人請教,把握好每次上課的機會(huì ),鍛煉和培養自己的授課能力。
在上課的過(guò)程中,你遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令你痛心疾首。當時(shí)有人建議你使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生們的'良師益友。你取得的教學(xué)效果還不錯,有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上你的課時(shí)認真多了,還積極舉手回答問(wèn)題。
實(shí)習自我鑒定 篇14
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的實(shí)習,充滿(mǎn)神秘感的社會(huì )對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不夠了。從接觸社會(huì )的第一天開(kāi)始就深刻意識到社會(huì )與學(xué)校不同。你的成就就是你的價(jià)值(喬治伯納德肖,學(xué)做事的話(huà),作業(yè)會(huì )不一樣,做錯了事就會(huì )受到批評,還會(huì )留下后患。但是如果在這種情況下不能生存,以后的路該怎么走呢?
就我過(guò)去幾個(gè)學(xué)期對社會(huì )的所謂認識來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是一個(gè)大巫師,但我很快就適應了整個(gè)新環(huán)境,唯一沒(méi)有改變的學(xué)習態(tài)度使我在這個(gè)新環(huán)境中占據優(yōu)勢,老師們的忠告也為我融入社會(huì ),定下了良好的前提,這是我不得不感謝的。質(zhì)量決定成敗,已經(jīng)成為一種“本能”,在人際關(guān)系中形成與眾不同的形象,受到長(cháng)者領(lǐng)導人、同事的擁戴,儒家思想帶給我的不僅是學(xué)習,還知道一種思想的啟迪,為我的人生創(chuàng )造了明智的指導3354—責任感。
有責任感的人可以隨時(shí)隨地學(xué)習。這是成才的必要心理。事實(shí)上,中等學(xué)校已經(jīng)有了這樣的抱負,使得學(xué)校理論和城北實(shí)習比別人更集中,更能繼續上升。但是深化這種看法的是社會(huì ),社會(huì )真的很黑暗嗎?不,不一定。學(xué)校有校規,社會(huì )也有規則。你可以遵守規則,事事順利,但要記住社會(huì )上還有一個(gè)游戲規則叫“潛規則”,總是有人抱怨不公平。校規都不能遵守,更何況不能適應社會(huì )。畢竟,在社會(huì )上走路要適應規則。俗話(huà)說(shuō)“學(xué)人類(lèi)”?傆胁蝗缫獾氖。你也不必太執著(zhù)地反抗。反而想想如何把劣勢變成優(yōu)勢,利用它,把它變成自己的力量,不是更好嗎?(另一方面)。
書(shū)隨著(zhù)時(shí)間的流逝,仇恨越來(lái)越少。實(shí)習期間,我接觸到很多新的東西,對新的知識,我不得不感慨社會(huì )產(chǎn)物的'日新月異,但遺憾的是,一些固有的基礎知識我也沒(méi)有掌握。他們本來(lái)就是教科書(shū)知識,而且是簡(jiǎn)單的工作原理,但我已經(jīng)忘記了。我在不斷檢討自己。學(xué)習、工作、俗話(huà)說(shuō)“熟能生巧”。當然有其道理,但人生中受教育的機會(huì )每人只有一次。如果錯過(guò)大腦的活動(dòng)時(shí)間,就不能再回到以前了。
深思熟慮后再決定,還是繼續學(xué)吧!書(shū)死了,運用靈活,但如果不堅持運動(dòng),功效就會(huì )下降,學(xué)習書(shū)會(huì )成為大腦的一部分,要有這樣的心來(lái)工作,就要有這樣的基礎。我相信我選擇的是對的,那樣浪費時(shí)間。當我意識到的時(shí)候,已經(jīng)是中等學(xué)校了,但中等學(xué)校是我人生的轉折點(diǎn)。它給我帶來(lái)了“多元化”的學(xué)習,通過(guò)這種學(xué)習提高了我的核心價(jià)值,用這種態(tài)度成就了我的新人生!
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