實(shí)習自我鑒定（實(shí)用14篇）
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的實(shí)習自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習自我鑒定 篇1
實(shí)習是挑戰也是機遇，只有很好的把握才能體現它的意義，財會(huì )專(zhuān)業(yè)實(shí)習自我鑒定。這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會(huì )奠定了基礎，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。
本次實(shí)習已達到了預期目的，大量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )知識相結合，既鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，又學(xué)到了社會(huì )知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過(guò)這次實(shí)習我對出納、會(huì )計崗位有了一個(gè)深層次的認識。我找到了專(zhuān)業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習。對會(huì )計崗位人員要求的細致、耐心有了切實(shí)的體會(huì )，明確自己需要努力的方向。在會(huì )計實(shí)務(wù)的操作過(guò)程中企業(yè)的財會(huì )人員均認真執行《會(huì )計法》進(jìn)一步加強財務(wù)基礎工作的指導，規范記帳憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強化會(huì )計檔案的保管工作。
實(shí)習是每個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的'基礎。而會(huì )計工作是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集有關(guān)數據資料，通過(guò)加工處理轉化為用戶(hù)決策有用的財務(wù)信息。掌握會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本中的各種會(huì )計知識，而且還要認真積極地參加各種會(huì )計實(shí)習機會(huì )，讓理論和實(shí)踐有機務(wù)實(shí)的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。
通過(guò)本次實(shí)習，我發(fā)現電算化會(huì )計是會(huì )計史上嶄新的一頁(yè)。電子計算機的應用，首先帶來(lái)數據處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化，會(huì )計電算化后對傳統會(huì )計方法、會(huì )計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會(huì )計制度、會(huì )計工作管理制度的變革。會(huì )計電算化促進(jìn)著(zhù)會(huì )計信息的規范化、標準化、通用化，促進(jìn)著(zhù)管理的現代化。在本次的實(shí)習過(guò)程中，不僅培養了我實(shí)際的動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的財務(wù)工作的過(guò)程有了一個(gè)新的認識。而且充分認識到自己的不足。會(huì )計本來(lái)就是一項非常煩瑣的工作，所以在實(shí)際操作過(guò)程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時(shí)才能感覺(jué)左右逢源，越做越有樂(lè )趣，越做越有勁。
實(shí)習自我鑒定 篇2
首先，在體育課教學(xué)工作計劃方面，我積極、主動(dòng)地向指導老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造和諧的實(shí)習環(huán)境，為我成功的實(shí)習打下了良好的基礎，體育生實(shí)習自我鑒定。見(jiàn)習周期間，我認真觀(guān)看指導老師的每一節教學(xué)課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學(xué)生的運動(dòng)負荷進(jìn)行測量，為之后自己上課做好準備。在實(shí)習教學(xué)過(guò)程中，我結合施教對象的生理和心理特點(diǎn)，認真備好每一份教案，并向指導老師、本組同學(xué)征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)改良后才進(jìn)行教學(xué)，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來(lái)上好每一節體育課。
其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會(huì )，以此培養學(xué)生的愛(ài)國情操，引導學(xué)生正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。除此之外，我還積極協(xié)助班主任處理班里的`日常工作，與班干們一起努力維護班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時(shí)也提升了我的組織與管理能力。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習工作，我也發(fā)現了自己所存在一些不足。如：知識面不夠寬廣，理論與實(shí)際結合得不夠完善，教學(xué)技能、技巧仍待加強等。
實(shí)習自我鑒定 篇3
為期一個(gè)月的骨科實(shí)習生活即將結束，我感觸頗多。實(shí)習是我們將理論轉化為本領(lǐng)，邁向臨床的第一步，在實(shí)習期間我受益匪淺并將終生受用，我下頭對骨科實(shí)習期間的表現進(jìn)行實(shí)習的自我鑒定：
1月21號我來(lái)到市二醫院骨科實(shí)習，在實(shí)習期間我嚴格遵守醫院及骨科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實(shí)踐經(jīng)驗，在實(shí)習過(guò)程中我還不斷鑒定學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養自我獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的本領(lǐng)，實(shí)習生活也培養我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的實(shí)習生活，我基本掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書(shū)寫(xiě)；
掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；
掌握了骨科常見(jiàn)疾病的.診斷及鑒別診斷；
能熟練地進(jìn)行換藥、拆線(xiàn)等外科基本操作，盡力完成教師所交代的學(xué)習任務(wù)，未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故。
短暫的一個(gè)月，讓我學(xué)到了很多，各方面有了很大的提高，可是還有很多不足，例如專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí)，實(shí)際動(dòng)手本領(lǐng)還很欠缺，需要進(jìn)一步加強鍛煉。
實(shí)習自我鑒定 篇4
現在實(shí)習快結束了�？傮w來(lái)說(shuō)壓力挺大的，收獲也不少。在實(shí)習期間，我得到了二中的趙光輝和我們學(xué)院的鄭曉曉的悉心指導。謝謝你沒(méi)有舉報。
9月20日到9月30日是我們的試用期，所以在此期間，我們的主要工作就是上課，做一些筆記。當年趙老師主要教文言文。對于文言文教學(xué)，趙先生主要采用背誦和講解的方法。在趙老師的課堂上，我們絲毫感受不到文言文的晦澀和枯燥。相反，趙老師振振有詞的講解，讓文言文課變得更加有趣和愉快。我也在心里暗暗想，如果可以選擇，我真想在趙老師的班里當一年學(xué)生。
從9月8日開(kāi)始，我在xx中學(xué)開(kāi)始了為期三個(gè)月的'實(shí)習。教育實(shí)習可以檢驗我們學(xué)到的東西，加強理論和實(shí)踐的結合，也可以讓我們更加熟悉教師的工作，加強我們的綜合能力，這對于我們師范生來(lái)說(shuō)是非常重要的。實(shí)習開(kāi)始前，導師要求我們做好思想上和知識上的準備，特別注意角色轉換，每個(gè)人的一言一行都要以老師的標準為準。
說(shuō)到這里，當我第一次得知我被分配到xx中學(xué)的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕。因為有師兄師姐說(shuō)過(guò)，在杭州實(shí)習講課的機會(huì )比較少，不被重視，可能學(xué)不到東西。而且xx中學(xué)是全省數一數二的學(xué)校，他們可能對實(shí)習生不屑一顧。
但是到了學(xué)校之后，我所有的擔心都慢慢消失了。歷史系負責實(shí)習的齊清平老師曾經(jīng)來(lái)我們學(xué)校講課。他很有見(jiàn)識，是高中歷史老師，對我們很照顧。我的班主任和教學(xué)指導老師是同一個(gè)人——吳紅渠老師，也是我學(xué)長(cháng)朱旭峰的老師。她從教十幾年，經(jīng)驗豐富，教學(xué)有自己的方式。而且我很喜歡她的性格，就是她說(shuō)什么都會(huì )嚴厲的指出我的缺點(diǎn)和不足，我覺(jué)得這對我的成長(cháng)很有幫助。
這次實(shí)習真的讓我體會(huì )到了課堂教學(xué)的嚴謹和靈活。嚴謹的是對教師自身教學(xué)思路的要求和把握，靈活的是對學(xué)生學(xué)習積極性的調動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我積累了一些教學(xué)經(jīng)驗，探索了一些處理課堂互動(dòng)和引導學(xué)生思考的方法，可以通過(guò)設計一些關(guān)鍵問(wèn)題來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)。整個(gè)實(shí)習過(guò)程認真，能完成教學(xué)任務(wù)。但是，如果我想成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，我還需要付出很大的努力。
實(shí)習自我鑒定 篇5
這一周剛開(kāi)始我們便按照實(shí)習輪轉表的安排各就各位，以更積極的心態(tài)迎接新一輪的工作。在剛剛結束的第二周里，我們嚴格遵守該院的勞動(dòng)紀律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫學(xué)生規范嚴格要求約束自己，不畏酷暑，認真工作，基本做到了無(wú)差錯事故，并在上下班之余主動(dòng)為到xx醫院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答。
積極維護了xx學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯、虛心請教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì )到了實(shí)習的真正意義;不僅如此，我們更是認真規范操作技術(shù)、熟練應用在平常實(shí)驗課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱(chēng)贊。
通過(guò)這一周的實(shí)習，我們對xx藥房的工作有了進(jìn)一步的認識，進(jìn)一步了解了藥庫和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習過(guò)程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習精神得到了帶教老師的'一致好評，為接下來(lái)的進(jìn)一步實(shí)習打下了更加堅實(shí)的基礎。
我們堅信在剩下的14天里我們會(huì )再接再厲，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待此次實(shí)習，決不辜負藥學(xué)院各領(lǐng)導老師對我們的教導和期望。
實(shí)習自我鑒定 篇6
司法實(shí)習，是我一名學(xué)習計算機的學(xué)生從校園走向社會(huì )的橋梁和轉折點(diǎn)，更是我生命中的驛站。
從20xx年10月17日實(shí)習開(kāi)始，經(jīng)過(guò)兩天的奔波于19日在新疆XX區六道灣辦事處司法所找到了實(shí)習的歸屬，并正式于20日上班。而至于我離開(kāi)這個(gè)難忘的驛站的時(shí)候則是開(kāi)始實(shí)習的幾天，即20xx年10月9日，我們開(kāi)始了大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習的第一天。
在六道灣辦事處司法所實(shí)習的兩個(gè)月里，在我的指導老師和宜平主任的帶領(lǐng)下合實(shí)現單位的大力支持下，在經(jīng)歷了幾多尷尬和困難下，我順利的完成了學(xué)校分配的實(shí)習任務(wù)，并取得了令我終生自豪和驕傲的成績(jì)。
雖然大家可能會(huì )說(shuō)在司法所的業(yè)務(wù)和水平不能等同與公安局，但我要說(shuō)的是這個(gè)說(shuō)法只適用于少數情況。其實(shí)，在司法所實(shí)習，更能了解社會(huì )、了解當事人的處境，我們每個(gè)人除了用專(zhuān)業(yè)解答以外，我們還得用心去體會(huì )、感受案件背后的真相和每一個(gè)當事人最需的是什么，而且，我們還會(huì )了解到我國法律、法治的路還有多長(cháng)、我們依法治國的困難有多少，因而留給我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生很多想象和設想的空間，我們擁有什么、我們能夠]做什么，我們還需要什么等一系列的問(wèn)題。還好，我實(shí)習的單位里的每一個(gè)人都具有飽滿(mǎn)的熱情和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、團隊合作也不賴(lài)，更讓我高興的是我的指導老師是一個(gè)律師，我可跟他處理一些民事案子，我也用也一張獨立的辦公設備。因而我在接下來(lái)的實(shí)習生活中覺(jué)得生活對我有些偏愛(ài)。
從10月28日開(kāi)始書(shū)調解民事訴訟離婚案到11月11日書(shū)寫(xiě)的財產(chǎn)保全申請書(shū)。從書(shū)寫(xiě)一般的答辯到解決家庭內部問(wèn)題；從張小娟訴XX人民政府關(guān)于土地糾紛”一案到六道灣辦事處司法所處理張勁松兄弟不贍養老人的屬實(shí)情況，了解案件事實(shí)；從辦公室值班時(shí)的房地產(chǎn)糾紛的咨詢(xún)到11月20日的司法所處理的“學(xué)生偷竊”一案、11月24日XX區發(fā)生的“王成借款糾紛”一案 ……，已經(jīng)使我對如何書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)、寫(xiě)好法律文書(shū)。如何開(kāi)展法律咨詢(xún)以及接見(jiàn)當事人并進(jìn)行出庭代理，如何寫(xiě)民事案件中的當事人等的實(shí)體與程序有了大致的了解和掌握，使自己這個(gè)非專(zhuān)業(yè)法律的計算機學(xué)生得到了盡情的發(fā)揮和應用，也是我再一次深刻感受了司法實(shí)習的必要性和重要性。
感觸這2個(gè)多月的實(shí)習，最常見(jiàn)的當屬于民事糾紛，其次是形式，再次是行政，而在民事糾紛中按遇到的次數一次排列為：離婚、合同（借貸、加工、承攬、承租）、交通事故、房地產(chǎn)、土地權屬、繼承等。因為有些知識是我這個(gè)非法律專(zhuān)業(yè)人士所能了解的，所以在實(shí)習的日子里遇到不少尷尬和困難。還好，由于我有一個(gè)熱心細致的指導老師和我經(jīng)常在一起，這些問(wèn)題在短時(shí)間里可以得到及時(shí)的處理，從而也使自己得以提高和完善。
在這次實(shí)習中，我感受最深的是：“己欲善其事，必先利其器�！� 沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、沒(méi)有系統的知識構成，任何人干好一件事都是空談和瞎扯。當然，擁有良好的理論水平還不夠，還必須擁有超人的勇氣和信心、擁有說(shuō)服別人的口才、良好的應變能力，以及對工作的熱情和敬業(yè)的精神……這一切都是做一名司法工作者的'基本要求，更是成為一名好的工作者的要求、關(guān)鍵。
總的來(lái)說(shuō)，我在這一段時(shí)間里一直積極進(jìn)取、努力鉆研、暗示上下班。不斷地在各個(gè)方面調整自己、完善自己，注意培養自己的興趣以及獨立辦案的素質(zhì)和團隊合作的能力，把所有的熱情和時(shí)間都獻給這次讓我著(zhù)迷的司法實(shí)習，因為它是我的第一次，是我工作、做人原則的集中體現，也是我端正心態(tài)、提高自己能力的平臺和機會(huì )，我必須毫不保留的珍惜它。
時(shí)間過(guò)得真快，我還沒(méi)有“清醒”過(guò)來(lái)。實(shí)習的生活就不得不結束了。由于時(shí)間短、專(zhuān)業(yè)并不對口、經(jīng)驗不夠……使我對這次司法實(shí)習留下了遺憾和困惑�？赡苷驗橛羞@些遺憾和困惑，我以后的日子才會(huì )更精彩，我將本著(zhù)“學(xué)高身正、明德睿智、剛正堅卓”的構想和精神前進(jìn)，打造屬于自己的一片空間。
最后，我要衷心的感謝我的母校輕工學(xué)院給了我實(shí)習的時(shí)間、XX區六道灣辦事處司法所給了我成長(cháng)的空間、我的指導老師和宜平主任給了我做人的道理。當然，我也得感謝自己的付出和對生活的熱情、對工作的執著(zhù)。
實(shí)習自我鑒定 篇7
轉眼一瞬，幼兒園的實(shí)習即將結束�；貞涍@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的根底，成為我珍視的珍貴財富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗。來(lái)到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開(kāi)始�；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師的介紹下應付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。
每天我都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好，每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì )像孩子一樣的耍賴(lài)；做錯事情了我也會(huì )抱歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲，看著(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì )心的笑了。
幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當他們接受了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當我看著(zhù)孩子們一張張天真爛漫的笑臉時(shí)我的內心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
在教學(xué)工作中，我很努力的'去完成我的工作，認真寫(xiě)好教案，教具都一一準備好；虛心接受給我提出的問(wèn)題，將好吸收過(guò)來(lái)，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚孩子們的長(cháng)處，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。
在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。表達了“教中有保，保中有教”。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，催促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說(shuō)話(huà)，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng)，培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時(shí)，觀(guān)察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與的關(guān)系，讓幼兒知道自己是中的一員，并樂(lè )于參加活動(dòng)。幼兒關(guān)心，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)在一起糾正幼兒不良的習慣。
我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(cháng)保持良好的關(guān)系。家長(cháng)與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的開(kāi)展。在實(shí)習期間我嘗試與每個(gè)家長(cháng)打交道，一起孩子在園在家的表現�？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長(cháng)也對我這個(gè)實(shí)習老師日漸放心。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面開(kāi)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛(ài)好，同時(shí)要喜歡思考問(wèn)題，且要有自己的見(jiàn)解。
這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！
實(shí)習自我鑒定 篇8
時(shí)光如水，歲月如梭，有如雁過(guò)無(wú)痕一般，斗轉星移，轉眼實(shí)習已一年，回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。
短短幾個(gè)月，令我感慨頗多，首先得感謝指導老師
孟老師的細心點(diǎn)撥。收獲是多方面的，諸如：言行舉止，學(xué)習態(tài)度，生活作風(fēng)等，令我終生難忘。一直以來(lái)，都知道教師這一職業(yè)的神圣，當我真真正的走上講臺才體會(huì )到那三尺講臺不僅代表神圣，更代表一種責任。
教育實(shí)習已經(jīng)結束，回顧快兩個(gè)月的實(shí)習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習對每一個(gè)準教師來(lái)說(shuō)，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節最新支教。我們可以通過(guò)實(shí)習，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識，所鍛煉的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)踐中，用理論指導實(shí)踐，提高自己在社會(huì )中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識。這一個(gè)多月的'生活工作體驗，在茶山中學(xué)的老師，特別是我的指導老師翟老師的指導下，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì )了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
實(shí)習自我鑒定 篇9
金工實(shí)習是我們理工科大學(xué)本科生必修的一門(mén)課程，也是培養我們自身毅力的磨刀石，作為一名合格的工科大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要，也有一定的人生意義，標準的實(shí)習鑒定表自我鑒定范文。
在金工實(shí)習期間本人嚴格遵守車(chē)間的規章制度和機械設備操作的技術(shù)要求，聽(tīng)從車(chē)間主任的領(lǐng)導，認真完成車(chē)間師傅布置的.任務(wù)，努力做到在保證自己的人身安全的同時(shí)保護好車(chē)間的機械設備，在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量的完成金工實(shí)習任務(wù).
金工實(shí)習雖然辛苦，但憑著(zhù)我堅強的意志堅持下來(lái)了，在以后面向社會(huì )工作時(shí)，同樣也會(huì )不怕苦不怕累，憑著(zhù)我堅強的意志走下去。
實(shí)習自我鑒定 篇10
xx年xx月xx日，我按照學(xué)校的要求，抵達XX市第XX中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習工作。在該校領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。下面，就實(shí)習期間自己在體育課教學(xué)和代理班主任等方面的工作做一個(gè)自我鑒定，以下是體育生實(shí)習自我鑒定
首先，在體育課教學(xué)工作計劃方面，我積極、主動(dòng)地向指導老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造和諧的實(shí)習環(huán)境，為我成功的實(shí)習打下了良好的基礎。見(jiàn)習周期間，我認真觀(guān)看指導老師的每一節教學(xué)課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學(xué)生的運動(dòng)負荷進(jìn)行測量，為之后自己上課做好準備。在實(shí)習教學(xué)過(guò)程中，我結合施教對象的.生理和心理特點(diǎn)，認真備好每一份教案，并向指導老師、本組同學(xué)征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)改良后才進(jìn)行教學(xué)，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來(lái)上好每一節體育課。
其次，在代理班主任工作方面，我以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為代理班主任的工作打下了鞏固的基礎。期間，我組織了“勿忘國恥，振興中華”的主題班會(huì )，以此培養學(xué)生的愛(ài)國情操，引導學(xué)生正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。除此之外，我還積極協(xié)助班主任處理班里的日常工作，與班干們一起努力維護班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過(guò)助理班主任的工作，使我懂得了班主任工作的重要性和艱巨性，同時(shí)也提升了我的組織與管理能力。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習工作，我也發(fā)現了自己所存在一些不足。如：知識面不夠寬廣，理論與實(shí)際結合得不夠完善，教學(xué)技能、技巧仍待加強等。
實(shí)習自我鑒定 篇11
身為一名大四的師范生，今年的_月我開(kāi)始了自己的實(shí)習之旅。x月x日，我與_師的其他20位同學(xué)一同來(lái)到了宜昌市當陽(yáng)市第二高級中學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)二高。從x月x日起，我們這個(gè)x人的x二中實(shí)習小組正式開(kāi)始了為期10周，近兩個(gè)半月的教育實(shí)習。以下就是我對自己這兩個(gè)多月實(shí)習工作的自我鑒定：
一、班主任實(shí)習工作
我的班主任實(shí)習班級是高一3班，一個(gè)理科普通班，班主任實(shí)習指導老師是賀風(fēng)玲老師。月考前班上有62人，月考之后班上有59人，男生38人，女生21人。
總結自己的班主任工作，我在與學(xué)生們的相處上做得較好，與班上的每個(gè)學(xué)生都能像朋友班相處，可以說(shuō)，他們沒(méi)有完全把我當作是一個(gè)老師，而是一個(gè)大班長(cháng)，在課間或是課前都喜歡和我聊聊天或是開(kāi)開(kāi)玩笑。不過(guò)，這種較好的相處狀態(tài)，在班級管理上就會(huì )帶來(lái)一定的阻礙。他們在我維持紀律或是宣布事情的時(shí)候，仍也不能回歸課堂，還是像在課下的時(shí)候一樣胡鬧。我想這主要是因為我在剛開(kāi)始就與他們距離拉得太近，導致在他們心中沒(méi)有我作為一個(gè)老師的威嚴。除了與學(xué)生關(guān)系親近外，我還全力配合班主任工作，認真參與班級日常管理，主持主題班會(huì )，可以說(shuō)，我是真的把自己當作班集體的一員，盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個(gè)孩子。
通過(guò)班主任的工作實(shí)踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。班主任需要對學(xué)生們擁有像對自己孩子般的感情，熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生全面負責，考慮到學(xué)生的學(xué)習及生活情況的方方面面，但是又不能完全沒(méi)有距離�！熬嚯x產(chǎn)生美”，但是這得是合適的距離才行。我認為對待孩子，要像一位大朋友，像朋友般相處，但是紀律和原則上的問(wèn)題絕對要以長(cháng)者長(cháng)輩般的態(tài)度不能妥協(xié)，要以過(guò)來(lái)人的身份教育和感染他們，給予他們最正確的引導。
二、數學(xué)教學(xué)工作
我的數學(xué)實(shí)習班級是高一7班和高一8班，兩個(gè)理科實(shí)驗班，學(xué)科指導老師是_老師。整體上來(lái)看，兩個(gè)班上的孩子們的數學(xué)基礎較高，但是還是存在很多問(wèn)題。他們還沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，如上課時(shí)不能保持較長(cháng)時(shí)間的注意力集中，存在時(shí)不時(shí)講話(huà)和偷偷討論的情況，做筆記也不認真及時(shí)，雖然在上課的時(shí)候提醒他們很多次，他們也不能約束好自己。
總結自己的數學(xué)教學(xué)工作，我在上課之前沒(méi)有完全按著(zhù)“備課—試講—修改”的`步驟來(lái)進(jìn)行準備，所以這在一方面影響了我的教學(xué)課堂效果。在教學(xué)過(guò)程中，由于我對于學(xué)生情況不夠了解，不能掌握他們對于知識的認知和接受程度，從而浪費了一定時(shí)間，而且，初為人師的我，總擔心自己講的學(xué)生聽(tīng)不明白，所以語(yǔ)言不夠精煉，可能會(huì )無(wú)意識的重復許多話(huà)，導致時(shí)間拖沓，這些都是我在今后的教學(xué)過(guò)程中需要注意避免的問(wèn)題。我的指導老師也對我提建議說(shuō)，我習慣在課上對學(xué)生進(jìn)行“滿(mǎn)堂灌”，應該要適度拋出問(wèn)題，讓學(xué)生自己思考總結，沒(méi)必要每個(gè)階段都由我來(lái)總結，這樣也可以給學(xué)生們機會(huì )發(fā)言和展示自己的思考過(guò)程。所以我也在慢慢改變自己的這種習慣，爭取讓學(xué)生主導課堂，而我只是起著(zhù)指導和輔助的作用。除此之外，我的課堂氛圍還是很好的，孩子們都還蠻喜歡我，課上不會(huì )有壓抑或是嚴厲的氣氛，這個(gè)也算是我的教學(xué)工作上的優(yōu)點(diǎn)吧。
通過(guò)數學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，我覺(jué)得無(wú)論什么事，都不能打無(wú)準備的仗。上課前要做好教材，學(xué)生情況，選擇以最合適的方法將知識傳遞給他們，“因材施教”莫過(guò)如此。上課過(guò)程中，如果出現突況，也要隨機應變，適當的改變教學(xué)過(guò)程和教學(xué)節奏也無(wú)不可。上課之后，要總結反思自己的教學(xué)過(guò)程，有需要或是可以改進(jìn)的地方要做好記錄，為以后的教學(xué)工作積累經(jīng)驗。跟著(zhù)岳老師，我學(xué)習到身為學(xué)科任課老師，不僅是數學(xué)知識的教學(xué)，我們還要對他們的思想負責，比如一些學(xué)習習慣，不僅是數學(xué)學(xué)習中需要的，而是所有學(xué)科學(xué)習都應注意的，還有一些紀律問(wèn)題，每個(gè)孩子都應養成的自覺(jué)性，這也是我們在教學(xué)過(guò)程應該要提醒學(xué)生們的，我們要做的不僅僅是教好孩子們的數學(xué)而已。
兩個(gè)半月的教育實(shí)習即將結束，我卻感覺(jué)到自己學(xué)到的還遠遠不夠，也許是因為越到最后越是知道自己需要什么，對于教學(xué)工作的認真細致，對于管理工作的粗中有細，對于學(xué)習情況的了解，對于學(xué)生心理的觀(guān)察引導，老師要做的永遠很多，或是說(shuō)永遠不夠。把教育當成習慣，把教師當作事業(yè)，我只能在此堅定自己不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步的決心，向著(zhù)我的目標前進(jìn)。
實(shí)習自我鑒定 篇12
作為大學(xué)生的我在即將畢業(yè)之際，選擇了去一家實(shí)習，我這次實(shí)習的主要負責和關(guān)注國內的一些展會(huì )，對進(jìn)行詳細記錄和全程報道，為國內外的企業(yè)提供有價(jià)值的行業(yè)信息。
我這次在實(shí)習的主要工作就是編輯，主要就是負責版面咨詢(xún)的維護和上傳。根據版面的需要在的各個(gè)欄目以最快的時(shí)間收集最有價(jià)值和有影響的新聞，對內容進(jìn)行潤色和修改，盡量達到網(wǎng)友的需求。還要負責維護頁(yè)面，看看是否美觀(guān)，實(shí)習期間，我每天的工作量就是上傳5到6幅新聞圖片和每天更新60條資訊。
我實(shí)習的當然也有原創(chuàng )性的東西，我們的原創(chuàng )內容要通過(guò)采訪(fǎng)來(lái)實(shí)現，因為實(shí)習主要負責展會(huì )，所以我們采訪(fǎng)的'主要也是展會(huì )，對某個(gè)展會(huì )進(jìn)行專(zhuān)題的跟蹤報道。然后對這次的采訪(fǎng)內容加以豐富，拍到最新的新聞?wù)掌�，回到公司在編輯新聞，這就是一篇原創(chuàng )文的整個(gè)過(guò)程。由于我經(jīng)驗不夠，所以我都是跟著(zhù)指導老師去采訪(fǎng)，一邊觀(guān)察一邊學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題就請教指導老師，爭取能夠早日獨立采訪(fǎng)，寫(xiě)出屬于自己的原創(chuàng )xx，做一名合格的編輯。
在編輯實(shí)習期間我深刻的了解到網(wǎng)絡(luò )媒體的特點(diǎn)，它不像傳統媒體。網(wǎng)絡(luò )媒體要求速度快，要求每天幾點(diǎn)上多少條新聞是有嚴格規定的，所以做一名編輯的閱讀速度一定要特別快，要能夠做到一目十行，要略讀而不是精讀。還有就是要能寫(xiě)出新穎的標題，網(wǎng)落新聞的標題是有規定的，所以這特別考驗編輯對內容的歸納總結能力。有些標題要短，我們就要提煉精華，擬成標題，有些標題又要求在二十到三十個(gè)之間，這就要求我們能夠拓展標題。還要就是注意寫(xiě)出來(lái)的xx的內容，內容要高度的概況，要能全在第一個(gè)版面就要全部顯示出來(lái)，不需要翻頁(yè)，這就要求我們編輯有很好的總結歸納能力，xx內容要言簡(jiǎn)意賅。
實(shí)習編輯期間我深刻的認識到工作的辛苦，每天就坐在電腦前收集資料，寫(xiě)出屬于自己的xx，很大的考驗了耐心和語(yǔ)言組織能力。
編輯實(shí)習結束了，雖然時(shí)間短暫，但是帶給我的意義卻是深遠的，是一次讓我難忘的實(shí)習經(jīng)歷。
實(shí)習自我鑒定 篇13
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強了認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎。在xx物流公司單位客戶(hù)代表的實(shí)習中使我獲益良多。我擔任物流公司客戶(hù)代表一職的實(shí)習的主要內容如下：
1。把握客服的整個(gè)流程。
2。與前輩搞好關(guān)系，從他們那里學(xué)習更多得經(jīng)驗。
3。學(xué)會(huì )運用相應得溝通技巧。
4。更好地處理顧客的問(wèn)題，對不同的問(wèn)題給予不同的幫助。
5。體會(huì )為人民服務(wù)的真諦。
6�？头淼闹饕氊煟菏芾砜蛻�(hù)下單寄件業(yè)務(wù)、為客戶(hù)提供快件查詢(xún)、客戶(hù)投訴處理、客戶(hù)建議接納等服務(wù)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，感受頗多。做客服代表其實(shí)也不是一件簡(jiǎn)單輕松或者不用動(dòng)腦的事，在這一個(gè)月里，我深深地感受到做客服代表除了考驗你的耐心外還要考驗你的手腳靈活性和思維的靈活性。有時(shí)候遇到一些無(wú)理的顧客的來(lái)電，我們做客服的既不能反駁顧客，也不能掛對方的電話(huà)，有時(shí)候真的覺(jué)得好委屈，但這也沒(méi)辦法，我們的職責就是為顧客解決問(wèn)題。另外，我們對于剛出來(lái)工作，一時(shí)間適應不了這種快節奏的生活方式，第一個(gè)星期我們接受培訓，主要培訓我們眼快，手快，腦轉得快，還讓我們背編碼，剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很有壓力，但慢慢地接受了這種高頻率的日子，主管說(shuō)得對，日子不是那么容易混的，要想抓住時(shí)代的`步伐，除了時(shí)間變外，我們也要抓緊時(shí)間變，不然就會(huì )被社會(huì )所淘汰。做客服是我踏入社會(huì )的第一份工作，它給我上了離開(kāi)校園前的第一堂課，這一堂課讓我受益匪淺啊，也可以這樣說(shuō)，它給我打了工作恐怖癥的預防針啊。
總之，這次實(shí)習有苦有累也有樂(lè )，最重要的是你以哪一種心態(tài)去體會(huì )，學(xué)會(huì )體會(huì )，學(xué)會(huì )快樂(lè )！實(shí)踐讓我走出課堂，走向應用。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實(shí)際相結合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當中遇到的是不盡相同的，其往往具有不明顯的特征，這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗，才能解決各種問(wèn)題。社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間不長(cháng)，可它使我認識到：人的一生中，校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。一周的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的情感，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現，為將來(lái)打下堅實(shí)基礎。我會(huì )不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習生活中會(huì )更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。
實(shí)習自我鑒定 篇14
匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò)，回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實(shí)習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，驚喜，有滋有味！
記得第一次面對五六十個(gè)調皮可愛(ài)的孩子時(shí)，我慌了神，手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施，只想逃開(kāi)。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的方法，在她們身上我受益匪淺。
近兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。近兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。剛來(lái)到學(xué)校，首先是對實(shí)習學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習情況（通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是聽(tīng)課�，F在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，再根據具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習程度備課，試講。做上講臺的準備。經(jīng)過(guò)幾天的準備，終于把我的第一節課備出來(lái)了，并且通過(guò)了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒(méi)有根據學(xué)生的學(xué)習程度來(lái)合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把知識點(diǎn)講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，認真仔細地備課，寫(xiě)教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開(kāi)始走上講臺。剛開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問(wèn)題。如：由于講課太快，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間；由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有關(guān)注學(xué)生，針對出現的.問(wèn)題，指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細節問(wèn)題。每一節課指導老師都認真地聽(tīng)我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
班主任工作篇：做一名的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于實(shí)習的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。
剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來(lái)在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò )起來(lái)，對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生，具體安排為：
1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛生，監督早讀紀律及做考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監督學(xué)生做操。
3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的情況，（轉載需注明來(lái)源。or。）并指對學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導，鼓勵學(xué)生。
4、大掃除期間，安排，監督學(xué)生做大掃除工作。
5、班會(huì )期間去看班主任組織班會(huì )，學(xué)習班主任如何組織班會(huì )，并組織一次主題班會(huì )
班級活動(dòng)方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì )。通過(guò)組織一次融知識、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂(lè )。
當實(shí)習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理日常秩序，提供一個(gè)良的學(xué)習環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心�！皭�(ài)”是做班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話(huà)聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美的回憶。最后一節班會(huì )課時(shí)，我很激動(dòng)，說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上的大學(xué)，還說(shuō)自己有空會(huì )回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學(xué)生，無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì )記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我帶來(lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì )到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
六周的時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺(jué)我是那么的不舍！
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