畢業(yè)實(shí)習自我鑒定評語(yǔ)
實(shí)習是綜合能力的一次全面考驗,除了考察我們的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識以外,還考察了我們的處世態(tài)度,做人原則以及處事方法。以下就是小編整理的畢業(yè)實(shí)習自我鑒定評語(yǔ),一起來(lái)看看吧!
篇一:畢業(yè)實(shí)習自我鑒定評語(yǔ)
實(shí)習很快就結束了,頗有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。雖然時(shí)間很短,但還是覺(jué)得學(xué)到了很多東西。
一、看到了一些以前從未看到過(guò)的,聽(tīng)到了一些以前從未聽(tīng)到過(guò)的,學(xué)到了一些以前從未學(xué)到過(guò)的,開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識。所謂“多聽(tīng)多看多感受”,我現在的理解,對于新聞而言,就是了解事件的現象,挖掘事件的背景,探究事件的本質(zhì)。首先,新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。
這可以分為四個(gè)方面:第一,必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。
第二,必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫(xiě)。
第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話(huà),辦事,這是老百姓最喜聞樂(lè )見(jiàn)的新聞。同時(shí),也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。
第四,必須要有新的突破,F在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng )新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情,或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。
其次,自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西,那就是交流、溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單,而且人人都會(huì ),但是會(huì )和會(huì )不一樣,重要的是如何交流如何溝通!作為記者,要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái),要讓被采訪(fǎng)對象能夠信任你,把積壓在心里的話(huà)向你傾訴,這樣才能使一條新聞能夠豐滿(mǎn)起來(lái),而不至于只是個(gè)骨架沒(méi)有內容。除了要善于交流溝通外,善于思考也是必不可少的,對于新聞來(lái)說(shuō),如何通過(guò)自己的思考豐富新聞的內容,增加新聞的深度是記者顯現功力的地方。另外,還要善于分析材料。
二、知道了自己的若干優(yōu)勢,也察覺(jué)了自己的一些缺點(diǎn),對自己有了更清晰和更深刻的了解,有利于今后調整努力方向,更好的適應以后的工作崗位。首先,任何類(lèi)型的新聞工作者都不能丟掉最基本的文字寫(xiě)作訓練,在這方面我做的比較好;其次,不應該忽視人際交往能力的鍛煉。這個(gè)方面我做的不好。如果說(shuō)校園里面就是一個(gè)小小的社會(huì )的話(huà),那么現實(shí)生活更是殘忍和無(wú)情。人際關(guān)系始終在其中扮演著(zhù)無(wú)可厚非的重要角色。外出實(shí)習,把自己真正的扔進(jìn)社會(huì )中,可以提前面對復雜的人際關(guān)系。從整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識。但是光有專(zhuān)業(yè)知識是不能在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )里立足的,還必須學(xué)會(huì )以下幾點(diǎn):
1、要有自信。你必須表現的有自信,自信是邁出成功的第一步!當然,需要聲明的是,自信的表現并不是猖狂。
2、寫(xiě)作能力仍然要重視--文字能力在任何媒體都是基礎。雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫(xiě),但編輯能力必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術(shù),沒(méi)有任何的畫(huà)面,稿件要求口語(yǔ)化,使聽(tīng)眾容易聽(tīng)得懂。所以對于一個(gè)事件,怎樣抓住事件的關(guān)鍵,簡(jiǎn)明扼要地表達出自己的觀(guān)點(diǎn),良好的文字能力是首要的。
3、不卑不亢--學(xué)會(huì )與人打交道。其實(shí)這和第一點(diǎn)有點(diǎn)重合。說(shuō)記者敏感或許并不為過(guò),有些事情處理不好在他們看來(lái)可能就是一件很?chē)乐氐氖虑。所以,在外面?shí)習,我們要時(shí)刻注意自己的言行,因為這不僅僅關(guān)乎我們自己,更因為我們代表著(zhù)我們學(xué)院。
三、實(shí)習是綜合能力的一次全面考驗,除了考察我們的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識以外,還考察了我們的處世態(tài)度,做人原則以及處事方法,簡(jiǎn)而言之,就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的,到得最早走得最晚,通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本,因為我們是實(shí)習生,是來(lái)學(xué)習的;主動(dòng)與老師的交流同樣重要。此外,創(chuàng )造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中所應具備的素質(zhì)。
四、與此同時(shí),我也深刻地體會(huì )到了新聞工作者的`辛酸苦辣。臺里主持人沒(méi)天都有人負責要外出采訪(fǎng)的,采訪(fǎng)的人物,地方,單位都形形色色,這就以為著(zhù)要面對形形色色的問(wèn)題。有些主持人跑了好多地方,訪(fǎng)了很多的部門(mén)領(lǐng)導,而有一些大領(lǐng)導由很不愿意接受采訪(fǎng),經(jīng)過(guò)多方懇求后,終于肯接受訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候又給會(huì )出許多難題。一邊又接到臺領(lǐng)導的電話(huà)說(shuō)要把這個(gè)做好且明天就要播;所以他們有的時(shí)候得通宵聽(tīng)同期聲和寫(xiě)稿子。寫(xiě)稿子的時(shí)候,問(wèn)題也比較多,比如說(shuō),你要確認每件事情,哪怕是被訪(fǎng)者的姓名、職務(wù)和頭銜。稍有不慎,后果不堪設想。
五、我明白了團隊合作的重要性,我們的節目不是一個(gè)人的功勞,有編導的幕后策劃,有攝像師的辛勤工作,是我們電臺每一個(gè)工作人員的工作結晶。我明白了團隊合作的重要性,我們的節目不是一個(gè)人的功勞,有編導的幕后策劃,有攝像師的辛勤工作,是我們電臺每一個(gè)工作人員的工作結晶。
通過(guò)實(shí)習,我發(fā)現了自己存在的一些問(wèn)題,現歸納如下:
一、把許多事情想象的過(guò)于簡(jiǎn)單。在新聞媒體工作,是高度緊張的。因為我們必須及時(shí)應對隨時(shí)發(fā)生的情況。
二、對許多知識只是淺嘗輒止,未曾深入。
三、對新環(huán)境適應太慢,交流意識不強,溝通能力欠缺。“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績(jì)時(shí),會(huì )有來(lái)自各方面的壓力,領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷。不像在學(xué)校,有同學(xué)、老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。
沒(méi)有經(jīng)歷,就沒(méi)有成長(cháng);不去實(shí)踐,永遠不知道自己學(xué)到了什么。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”.實(shí)習,就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好,但是在社會(huì )里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。這次,取得了收獲很大,我們的成熟就是學(xué)會(huì )寬容與理解;同時(shí),鑄就著(zhù)獨立的精神,激蕩著(zhù)創(chuàng )意的思想,使青春的激情在天空中飛揚!總的來(lái)說(shuō),我對自己的表現還算滿(mǎn)意,雖然仍有許多亟待改進(jìn)的地方,但還是起到了一定的積極作用。
篇二:畢業(yè)實(shí)習自我鑒定評語(yǔ)
1主要涵蓋內容1、 動(dòng)手能力;
2、 創(chuàng )新能力;
3、 分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力;
4、 協(xié)作與組織管理能力;
5、 社會(huì )活動(dòng)能力;
6、 語(yǔ)言及文字表達能力。
7、對教學(xué)實(shí)習和理論聯(lián)系實(shí)際的認識;
8、鞏固和加深所學(xué)理論知識的程度;
9、分析、解決、創(chuàng )新能力的提高;
10、社會(huì )生活能力的提高
2實(shí)習鑒定示例該學(xué)生實(shí)習期間工作認真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實(shí)習期間,未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
XXX同學(xué)在我單位見(jiàn)習期間,能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度,能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調完成各種工作任務(wù)。認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識,在很短的時(shí)間內就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習,彌補自己的不足。工作積極主動(dòng),學(xué)習認真,尊敬他人,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團結同事,不怕苦,不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來(lái)理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見(jiàn)習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
XX同學(xué)于20xx年x月至20xx年x月之間在xxx集團有實(shí)習。實(shí)習期間該員工認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)技能,嚴格執行各項管理規定,積極參與相關(guān)競賽活動(dòng),能較好勝任流水線(xiàn)與cell線(xiàn)各崗位需求,在月末評比中,屢次拿得名次,并有強烈的團隊意識及能為團隊進(jìn)步提出合理化建議,整體表現良好。
篇三:畢業(yè)實(shí)習自我鑒定評語(yǔ)
從開(kāi)始實(shí)習生活以來(lái)我一直以嚴謹的態(tài)度,積極的熱情投身于自己的學(xué)習和工作中,有失敗的辛酸,也有成功的喜悅,然而日益激烈的社會(huì )竟爭也使我充分地認識到:自己成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性,實(shí)習當中不能說(shuō)我有怎樣的成績(jì),但我覺(jué)得收獲不少,我想這些對于我今后的學(xué)習和工作會(huì )有很大的幫助的。
我體會(huì )深刻的一點(diǎn)是:理論要與實(shí)踐相結合。其實(shí)很多東西在學(xué)校的時(shí)候我都學(xué)習過(guò),但知道的都是理論,知道操作步驟,卻沒(méi)有多少實(shí)踐,甚至都沒(méi)有考慮到按照這些步驟去做的時(shí)候,也會(huì )出現很多的問(wèn)題以及要如何去解決這些問(wèn)題。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我全面的思考,不讓自己的思想有局限性。
我謙虛謹慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中,認真聽(tīng)取老員工的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責任心強,工作效率高。
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實(shí)守信,樂(lè )于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。
實(shí)習結束了,我學(xué)到了很多東西,也覺(jué)得自己成長(cháng)了很多。豐富了自己的知識面,也開(kāi)闊視野,實(shí)習是一個(gè)過(guò)程,需要我們不斷的積累和更新,也需要我們的堅持。
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