[實(shí)習鑒定]電信實(shí)習鑒定
篇一 : 電信實(shí)習鑒定
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前言：很榮幸能這次能有去瑞安安陽(yáng)電信局10000號分中心實(shí)習的機會(huì )，通過(guò)這次實(shí)習，我們學(xué)到了很多東西，增長(cháng)了工作經(jīng)驗。
一、實(shí)習目的
通過(guò)在電信10000號分中心的學(xué)習了解瑞安電信主要開(kāi)展業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)開(kāi)展情況，配合工作人員工作，了解工作流程。
二、實(shí)習時(shí)間
20**年9月18日——20**年1月10日
三、實(shí)習地點(diǎn)
瑞安安陽(yáng)電信局
四、實(shí)習單位和部門(mén)
瑞安安陽(yáng)電信局10000號分中心
五、實(shí)習內容
我被安排在10000號分中心實(shí)習，負責指導我的是一名姓陳的組長(cháng)，而實(shí)習內容主要是固話(huà)，小靈通及寬帶業(yè)務(wù)的辦理。工作中我基本了解了瑞安電信安陽(yáng)總局的業(yè)務(wù)開(kāi)展情況。我覺(jué)得盡管在固話(huà)及寬帶業(yè)務(wù)上面臨著(zhù)中國網(wǎng)通鐵通等這樣強大的競爭對手，其他業(yè)務(wù)還有移動(dòng)、聯(lián)通等的夾擊，但中國電信的業(yè)務(wù)仍然有發(fā)展的潛力，而電信也一直在努力完善自身各方面的發(fā)展并積極開(kāi)拓新的業(yè)務(wù)。經(jīng)過(guò)組長(cháng)的悉心教導，很快我就熟悉了這些業(yè)務(wù)的各項原理，實(shí)際操作能力也有所提高。
10000號客戶(hù)服務(wù)中心是一個(gè)集電話(huà)查號、話(huà)費查詢(xún)、障礙申告、業(yè)務(wù)受理、業(yè)務(wù)投訴、業(yè)務(wù)咨詢(xún)于一體的電信綜合性服務(wù)平臺。我所在的組別是主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)組，在我實(shí)習的這段時(shí)間中，我們主要對寬帶續包及我的e家業(yè)務(wù)進(jìn)行了一系列的推廣和辦理。我的e家業(yè)務(wù)是針對固話(huà)，小靈通和寬帶三者全面結合的一個(gè)優(yōu)惠套餐，給用戶(hù)提供了相當一個(gè)程度上的方便。而我在這個(gè)崗位上實(shí)習時(shí)最重要的不僅僅要掌握好各個(gè)業(yè)務(wù)的基本內容，同時(shí)在面對用戶(hù)時(shí)也要有一個(gè)親切友好的態(tài)度，這也是專(zhuān)業(yè)的一個(gè)表現。
在實(shí)習后期我也對電信的安陽(yáng)電信局的數據和資料進(jìn)行收集和統計同時(shí)制作圖表最終形成調查報告等。這個(gè)工作的性質(zhì)是向電信企業(yè)內部的市場(chǎng)部門(mén)提供的內部調查分析報告。
我們的數據主要來(lái)源于兩個(gè)方面：一是歷史資料，二是向客戶(hù)經(jīng)理詢(xún)問(wèn)所得相關(guān)信息。前者歷史資料較為零散，不系統，因此需要我們利用所學(xué)統計學(xué)的知識借助計算機操作軟件來(lái)完成有用數據的篩選和歸類(lèi)。而且有些數據需要我們通過(guò)判斷然后從電信內部網(wǎng)站搜索。后者由于客戶(hù)經(jīng)理負責的樓宇特征各不相同，須向其詢(xún)問(wèn)需要的信息，通過(guò)自己的組織歸類(lèi)整理數據。我們充分發(fā)揮團隊精神并得到安陽(yáng)分局成員的積極協(xié)助和配合。將理論應用于實(shí)踐。我們根據樓宇名稱(chēng)、經(jīng)理，行政區域、光纖資源，傳輸設備放置位置等相關(guān)指標將數據進(jìn)行分類(lèi)。行政區域主要集中在安陽(yáng)、萬(wàn)松區、xx區和莘塍區。
而根據所統計的資料初步分析在所有業(yè)務(wù)當中，專(zhuān)線(xiàn)接入互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)收入比例最高，但是其主要來(lái)源于一個(gè)樓宇，分布不均勻，應該保持該項指標的優(yōu)勢，但也要注重該項業(yè)務(wù)的普及;同時(shí)應該借鑒該樓宇的成功經(jīng)驗開(kāi)發(fā)同類(lèi)型的樓宇;固話(huà)業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)間最長(cháng)，因此較為穩定，但要不斷提供更多更新的業(yè)務(wù)，保持并優(yōu)化該業(yè)務(wù)的優(yōu)勢;除此之外的業(yè)務(wù)進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)間較晚，特別是新業(yè)務(wù)，需要加強業(yè)務(wù)的宣傳普及程度，提升業(yè)務(wù)的競爭優(yōu)勢，以占領(lǐng)潛在的市場(chǎng)，獲得更多的客戶(hù)。
六、實(shí)習結論
在那實(shí)習的日子里，明顯能夠比較實(shí)際的感受到公司與學(xué)校氛圍的不一樣，包括工作精神、態(tài)度以及人際間的交往等等。作為一個(gè)國企，與私營(yíng)企業(yè)不同，他們會(huì )很準點(diǎn)準時(shí)，可能不會(huì )沒(méi)日沒(méi)夜的加班加點(diǎn)，但是也存在著(zhù)一種無(wú)形的機制，職員都很自覺(jué)，譬如說(shuō)中午可以休息一個(gè)小時(shí)，公司職員可能會(huì )吃完飯就回自己的職位而沒(méi)有要鉆時(shí)間的空子�；蛘哒f(shuō)，雖然在企業(yè)里沒(méi)有一種明顯的條文規定職員該怎么樣去工作去守時(shí)，但能發(fā)現一個(gè)好的企業(yè)給你的印象絕對不是懶散的，而是緊湊的、有條不紊的、還有就是一種無(wú)形的競爭，大家都在努力，都在上進(jìn)，因為大家都明白“適者生存”的道理。其實(shí)有時(shí)候可以從企業(yè)的一些外在表象看出該企業(yè)文化的特征是怎樣的，企業(yè)理念是哪個(gè)方向。在安陽(yáng)電信局的日子里，覺(jué)察出它是一個(gè)較為蓬勃的團體。
我們還是學(xué)生，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，可能是沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的生手。所以在實(shí)習當中的心得體會(huì )是辦事絕對要找對路子，順應事情發(fā)展的途徑。其實(shí)這個(gè)想法大家都明白，但真正的實(shí)行到工作實(shí)踐當中去的時(shí)候或者說(shuō)面對具體問(wèn)題的時(shí)候會(huì )比較迷茫，因為之前是沒(méi)有接觸過(guò)的。比如我在實(shí)習后期的任務(wù)主要是整理數據，統計資料，規整文件等等。這些事情雖然看似瑣碎但還是要有方法可循才能把事情做好。像我在整理樓宇構成或是分析crm樓宇資料時(shí)得充分利用小組團體的合作精神才能高效的完成實(shí)習任務(wù)。而且要懂得虛心向前輩請教，人才可以不斷進(jìn)步。在實(shí)習過(guò)程中，由于方法不對，可能事倍功半，而企業(yè)關(guān)注的是最后的績(jì)效成果�；蛟S每個(gè)企業(yè)的處事風(fēng)格和辦事方法是不一樣的，有各自的規則，只有快速適應游戲規則的人才能被快速接受，才會(huì )創(chuàng )造更優(yōu)的績(jì)效。
篇二 : 實(shí)習鑒定
貴校實(shí)習生翟志慧同學(xué)，自2月26日到我校實(shí)習以來(lái)，工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，深受老師們和學(xué)生們的歡迎。
在工作中，該生備課時(shí)能跟富有經(jīng)驗的老師們溝通交流，將自己的專(zhuān)業(yè)知識和自己的見(jiàn)解加入到課堂中，并且虛心聽(tīng)其他老師們授課，認真聽(tīng)取其他老師的建議。授課過(guò)程中從容、自信、面帶笑容，深受學(xué)生們喜愛(ài)。踏實(shí)肯學(xué)的她，在認真吸取聽(tīng)課老師們的建議之后，教學(xué)水平有了顯著(zhù)的提高。遇到問(wèn)題之后，能夠及時(shí)向老師們請教，積極參與每周的教研活動(dòng)，懂得隨時(shí)調整自己的狀態(tài)，努力使自己更加出色。在實(shí)習期間該生表現出了強烈的敬業(yè)、好學(xué)、吃苦耐勞精神。對于老師或者學(xué)校分配的任務(wù)都能夠提前高質(zhì)量的完成，
在生活上，作為實(shí)習分隊小組長(cháng)的翟志慧，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，將其他實(shí)習生的事情當做自己的事情，積極為實(shí)習生們分憂(yōu)。并組織各種活動(dòng)使實(shí)習生們在工作中永遠充滿(mǎn)斗志昂揚的精神。
總之，該生在我校實(shí)習期間嚴格遵守各種紀律，努力使自己在大學(xué)學(xué)到的知識奉獻給我校。她是我校學(xué)生們勤學(xué)好問(wèn)的榜樣、是我校老師們吃苦耐勞的得力助手、是我校校園文化的新鮮活力。
篇三 : 藥房實(shí)習鑒定
實(shí)習鑒定主要是你所在實(shí)習單位你的實(shí)習老師給你寫(xiě)的三，主要就是寫(xiě)你實(shí)習期間的表現，最后給一定定性的評價(jià)，比如說(shuō)實(shí)習成績(jì)“優(yōu)秀”等等。 我想你也應該要寫(xiě)實(shí)習總結和實(shí)習內容吧?實(shí)習內容就如實(shí)寫(xiě)你在實(shí)習期間做的什么工作，有那些內容。實(shí)習總結主要寫(xiě)你在實(shí)習單位實(shí)習的具體情況，你的感想等等，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，而且如果你們實(shí)習生人數很多的話(huà)，學(xué)校一般不會(huì )一個(gè)一個(gè)的看。我個(gè)人認為如下：第一段：以第三人稱(chēng)將你的姓名，性別，年齡，所在院校及專(zhuān)業(yè)介紹一下，然后寫(xiě)該生于某年某月來(lái)到本單位進(jìn)行實(shí)習，單位領(lǐng)導或單位黨委充分考慮該生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，結合單位實(shí)際工作需求，安排該生在本單位哪個(gè)部門(mén)哪個(gè)崗位上進(jìn)行了實(shí)習，現已實(shí)習結束，實(shí)習期為三個(gè)月(自己填)。 第二段：該生在實(shí)習期間，思想上如何認識(寫(xiě)點(diǎn)空話(huà)，比如態(tài)度端正什么的，早到晚退，能和同事搞好團結什么的對工作表現的熱情洋溢等)，工作上認真負責，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，并尊重老同志，好學(xué)上進(jìn)，有不懂的主動(dòng)要求掌握，(如果確的突出表現，可以寫(xiě)在這里，如為了哪件工作如何費力，并獲得了什么獎，即使沒(méi)有得獎，也可以寫(xiě)成得到老同志的贊賞呀，領(lǐng)導的口頭表?yè)P呀什么的，)。在生活上，勤儉節約，衣著(zhù)樸素，有良好的生活習慣，能主動(dòng)幫助家中有困難的同事，主動(dòng)頂班呀什么的。自己再想想。 第三段：從幾個(gè)月的實(shí)習來(lái)看，該生思想品質(zhì)高尚，實(shí)踐能力較強，能適應社會(huì )工作環(huán)境，特別是在某方面(你自己看吧，我也不知道比如領(lǐng)導才能，比如有威信，比如有創(chuàng )新能力等等)表現比較突出，對什么事業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)，是醫藥行業(yè)一名合格的后備人才。
實(shí)習鑒定主要是你所在實(shí)習單位你的實(shí)習老師給你寫(xiě)的三，主要就是寫(xiě)你實(shí)習期間的表現，最后給一定定性的評價(jià)，比如說(shuō)實(shí)習成績(jì)“優(yōu)秀”等等。 我想你也應該要寫(xiě)實(shí)習總結和實(shí)習內容吧?實(shí)習內容就如實(shí)寫(xiě)你在實(shí)習期間做的什么工作，有那些內容。實(shí)習總結主要寫(xiě)你在實(shí)習單位實(shí)習的具體情況，你的感想等等，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，而且如果你們實(shí)習生人數很多的話(huà)，學(xué)校一般不會(huì )一個(gè)一個(gè)的看。我個(gè)人認為如下：第一段：以第三人稱(chēng)將你的姓名，性別，年齡，所在院校及專(zhuān)業(yè)介紹一下，然后寫(xiě)該生于某年某月來(lái)到本單位進(jìn)行實(shí)習，單位領(lǐng)導或單位黨委充分考慮該生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，結合單位實(shí)際工作需求，安排該生在本單位哪個(gè)部門(mén)哪個(gè)崗位上進(jìn)行了實(shí)習，現已實(shí)習結束，實(shí)習期為三個(gè)月(自己填)。 第二段：該生在實(shí)習期間，思想上如何認識(寫(xiě)點(diǎn)空話(huà)，比如態(tài)度端正什么的，早到晚退，能和同事搞好團結什么的對工作表現的熱情洋溢等)，工作上認真負責，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，并尊重老同志，好學(xué)上進(jìn)，有不懂的主動(dòng)要求掌握，(如果確的突出表現，可以寫(xiě)在這里，如為了哪件工作如何費力，并獲得了什么獎，即使沒(méi)有得獎，也可以寫(xiě)成得到老同志的贊賞呀，領(lǐng)導的口頭表?yè)P呀什么的，)。在生活上，勤儉節約，衣著(zhù)樸素，有良好的生活習慣，能主動(dòng)幫助家中有困難的同事，主動(dòng)頂班呀什么的。自己再想想。 第三段：從幾個(gè)月的實(shí)習來(lái)看，該生思想品質(zhì)高尚，實(shí)踐能力較強，能適應社會(huì )工作環(huán)境，特別是在某方面(你自己看吧，我也不知道比如領(lǐng)導才能，比如有威信，比如有創(chuàng )新能力等等)表現比較突出，對什么事業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)，是醫藥行業(yè)一名合格的后備人才。
篇四 : 月份實(shí)習鑒定
本屆畢業(yè)實(shí)習全面落實(shí)了實(shí)習計劃，使實(shí)習管理得到了規范，實(shí)習教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設性的建議。
根據學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種形式。分散實(shí)習學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，都出具了三方簽名的書(shū)面材料(個(gè)人申請書(shū)、家長(cháng)同意書(shū)和實(shí)習單位接受實(shí)習的證明書(shū))。集中實(shí)習學(xué)生的實(shí)習單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習單位都有專(zhuān)業(yè)教師指導。實(shí)習類(lèi)型有畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計兩種，畢業(yè)實(shí)習學(xué)生107人(31個(gè)實(shí)習點(diǎn))，畢業(yè)設計24人(1個(gè)實(shí)習點(diǎn))。根據學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設計。
實(shí)習表現與效果達到了畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。本次實(shí)習采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實(shí)習的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習收獲主要體現在兩方面。
1.工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，絕大多數同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、外貿談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習單位的好評。大多數學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實(shí)習學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2.實(shí)習方式。實(shí)習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導學(xué)生的日常實(shí)習。學(xué)生在實(shí)習單位，以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習單位及其指導人員的一致好評。
3.實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4.組織管理。實(shí)習領(lǐng)導小組成員親自到實(shí)習單位，檢查和指導實(shí)習工作，協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題，總結、交流工作經(jīng)驗。
指導老師們在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責，對保證實(shí)習質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習單位，闡明實(shí)習大綱及實(shí)習計劃內容，明確實(shí)習目的和要求。實(shí)習過(guò)程中，結合實(shí)習單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )深化專(zhuān)業(yè)知識，用專(zhuān)業(yè)知識指導實(shí)踐，指導學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習點(diǎn)，引導學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實(shí)習工作日記，掌握實(shí)習情況，指導工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認真完成實(shí)習報告。實(shí)習結束后，老師們認真做好學(xué)生的實(shí)習成績(jì)考核及評定工作，參加實(shí)習交流會(huì )，完成實(shí)習總結報告。指導老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導方式有電話(huà)、電子郵件、下點(diǎn)、面談等�；具_到了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習質(zhì)量的'目的。t262閱讀網(wǎng)
實(shí)習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì )經(jīng)驗。
5.校企關(guān)系。實(shí)習前后系領(lǐng)導帶領(lǐng)實(shí)習老師專(zhuān)門(mén)拜訪(fǎng)、答謝實(shí)習單位，實(shí)習結束時(shí)系里向實(shí)習單位發(fā)出統一格式的感謝信。實(shí)習學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jì)效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
6.總結交流。返校后召開(kāi)了各種形式的交流會(huì )，內容豐富、氣氛熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會(huì )，談感想，論題豐富，論據翔實(shí)。實(shí)習指導老師親臨交流會(huì )，既肯定了同學(xué)們的成績(jì)，又指出了實(shí)習中的不足，并對同學(xué)們的觀(guān)點(diǎn)或體會(huì )進(jìn)行了點(diǎn)評。對就業(yè)應聘以及將來(lái)工作具有很大的指導意義。
篇五 : icu實(shí)習鑒定
實(shí)習鑒定表
某年某月某日至某年某月某日某院某系某學(xué)生在本單位實(shí)習, 實(shí)習內容是電腦軟件硬件維護,該同學(xué)在實(shí)習中態(tài)度好,守紀律,能力較強,工作肯干,認真,緊密聯(lián)系實(shí)際,同時(shí)還刻苦鉆研業(yè)務(wù)。實(shí)習時(shí)間, 服從實(shí)習安排, 尊敬指導教師及實(shí)習單位人員。
實(shí)習具體內容有:
1、硬件:硬件維護,安裝調試,網(wǎng)絡(luò )維護,路由器交換機,光纖線(xiàn)路,vpn線(xiàn)路;
2、軟件,系統安裝,病毒殺毒,系統,郵件,各類(lèi)服務(wù)器,erp系統,oa辦公系統維護;
3、分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力較強,實(shí)習期間基本沒(méi)有發(fā)生大問(wèn)題,有故障均能解決(解決問(wèn)題時(shí)間比較久);
4協(xié)作與組織管理能力較好,能積極配合單位進(jìn)行檔案管理;
5、社會(huì )活動(dòng)能力不錯,在某某打字比賽獲三等獎,某某歌唱比賽獲鼓勵獎;
6、語(yǔ)言及文字表達能力還可以,每日能按時(shí)完成實(shí)習日記,總結能按時(shí)上交。
某某單位
公章
某年某月某日
實(shí)習鑒定表怎么寫(xiě)——范例XX-11-05 18:54實(shí)習鑒定一、該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì )在今后的工作中，取的出色的成績(jì)。
實(shí)習鑒定二、 同志于xx年x月x日起在我局實(shí)習，實(shí)習期為一個(gè)月。 同志工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽(tīng)取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀(guān)察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí).
實(shí)習鑒定三、該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
實(shí)習鑒定四、該生在實(shí)習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創(chuàng )新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的計算機應用程序編寫(xiě)當中,并能夠結合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實(shí)習過(guò)程當中迅速的成長(cháng)起來(lái),不僅歷練了自身,也為我單位帶來(lái)了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!
五、熱情、主動(dòng)、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于建言。隨時(shí)調整自己，力求成長(cháng)、盡善。積極爭取
六、已完成實(shí)習規定的任務(wù)，實(shí)習報告符合標準，達到實(shí)習目的。
勤奮好學(xué),遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀,帶來(lái)先進(jìn)管理理念. 工作能力及專(zhuān)長(cháng) 在不斷的社會(huì )實(shí)踐中,自己以認真敬業(yè),責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決得到了各實(shí)習單位的認可。
鑒定評語(yǔ)(主要包括實(shí)習態(tài)度、遵守勞動(dòng)紀律、業(yè)務(wù)能力強等方面情況)
在短短的實(shí)習期內，用他們的實(shí)際行動(dòng)，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。
七、該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì )在今后的工作中，取的出色的成績(jì)
。
八、該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
部門(mén)鑒定:
九、*同學(xué)在我部實(shí)習期間，態(tài)度端正，學(xué)習踏實(shí)，工作認真，注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，在我部"重慶熱線(xiàn)"實(shí)習時(shí)能創(chuàng )造性、建設性地并能獨立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作 責任心強，注重團隊合作，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。
在實(shí)習期間，符合大學(xué)生實(shí)習的要
十、工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績(jì)。
十一、實(shí)習鑒定包含的主要內容
1、 動(dòng)手能力; 2、 創(chuàng )新能力; 3、 分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力; 4、 協(xié)作與組織管理能力; 5、 社會(huì )活動(dòng)能力; 6、 語(yǔ)言及文字表達能力。 1、對教學(xué)實(shí)習和理論聯(lián)系實(shí)際的認識; 2、鞏固和加深所學(xué)理論知識的程度; 3、分析、解決、創(chuàng )新能力的提高; 4、社會(huì )生活能力的提高。
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