【精華】實(shí)習鑒定表自我鑒定四篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結，自我鑒定可以提升對發(fā)現問(wèn)題的能力，因此，讓我們寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的實(shí)習鑒定表自我鑒定4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇1
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結音樂(lè )教育崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在音樂(lè )教育崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合音樂(lè )教育崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的音樂(lè )教育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在音樂(lè )教育崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在音樂(lè )教育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對音樂(lè )教育崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據音樂(lè )教育崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成音樂(lè )教育崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到音樂(lè )教育崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的`價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對音樂(lè )教育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補自己工作中的不足：
1.做好實(shí)習期工作計劃，繼續加強對音樂(lè )教育崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有最好只有更好”。
4.繼續在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇2
×××在我公司實(shí)習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實(shí)際工作當中。
×××近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績(jì)。
×××積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習期間，她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我公司科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
×××謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
×××工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(cháng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設人才。
×××在我公司實(shí)習期間，能夠做到服從領(lǐng)導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實(shí)際工作當中。
×××踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
×××待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的工作中取得出色的成績(jì)。希望×××繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基礎。
×××能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車(chē)間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習中劉巍同學(xué)也表現出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。
×××工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習盡快成才。
×××在我公司實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
×××于××××年××月至××××年××月之間在××集團有限公司××廠(chǎng)實(shí)習。實(shí)習期間該員工認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關(guān)競賽活動(dòng)，能較好勝任流水線(xiàn)與cell線(xiàn)各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現良好。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇3
時(shí)間飛逝，一轉眼三個(gè)月的實(shí)習期就已經(jīng)結束。這三個(gè)月對于我而言，既忙碌又充實(shí)。走出校園步入職場(chǎng)，這一身份的轉變讓我也意識到自己還有一年就要畢業(yè)了，這次實(shí)習為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。在這三個(gè)月里，無(wú)論是在待人接物、為人處世還是會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能，都得到不同于以往的鍛煉，我自己感覺(jué)還是收獲頗多的。
首先我學(xué)到的是是如何做人、如何與人相處。企業(yè)不同于學(xué)校，人際關(guān)系復雜。不計較一時(shí)的得失，不計較一時(shí)的對錯，要懂得成長(cháng)比成就更重要，人在高處不張揚，人在低處不凄涼，謙卑做人，用心做事。在這次實(shí)踐中，我就遇到一些事情，得失多少，對錯與否，總是有人會(huì )跟你計較。經(jīng)歷了，才會(huì )懂得下次的避免，所以，更加堅定我對“做事先做人”的信仰。
其次，做事要踏實(shí)認真、虛心請教。會(huì )計實(shí)際工作中會(huì )遇到大量的數據、報表，很容易讓人產(chǎn)生厭煩情緒，因而導致一時(shí)疏忽造成錯誤。從事會(huì )計工作一定要有耐心，大多時(shí)候會(huì )計都是簡(jiǎn)單的重復性工作，但往往越簡(jiǎn)單越容易放松警惕，因此做事時(shí)一定要踏實(shí)認真。對于職場(chǎng)新手的我們而言，肯定會(huì )面臨許多未知的領(lǐng)域和問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候一定要虛心向前輩請教，不能把問(wèn)題隱藏，隱藏只會(huì )留下更大的問(wèn)題，只有問(wèn)的多，才會(huì )知道的更多。對于這一點(diǎn)我在此次實(shí)習中深有體會(huì )，在數據統計時(shí)出現問(wèn)題，由于我沒(méi)及時(shí)與領(lǐng)導溝通，險些造成更大的錯誤。
最后，加強會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習。由于會(huì )計是一門(mén)技術(shù)活，因此必須對理論扎實(shí)掌握才能靈活的應用于實(shí)踐。在實(shí)習過(guò)程中，由于是房地產(chǎn)企業(yè)，關(guān)于房產(chǎn)的計量、確認都和一般行業(yè)有所不同。雖然在學(xué)校學(xué)過(guò)學(xué)過(guò)相關(guān)的知識，但是掌握較為薄弱，在實(shí)際運用時(shí)很難融匯貫通。因此通過(guò)此次實(shí)習我意識到技術(shù)才是會(huì )計的根本，要想有好的發(fā)展就必須有堅實(shí)的會(huì )計功底。
這次實(shí)習讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇4
短短三個(gè)月的實(shí)習中，我學(xué)到了許多東西，我深深體會(huì )到當學(xué)生與當老師之間的差別感受，對教師這個(gè)角色有了更進(jìn)一步更深刻的了解，這次的實(shí)習生活留給我許多珍貴而又難忘的回憶和一生受益的寶貴經(jīng)驗，這是我成長(cháng)的一個(gè)重要部分，也是我離開(kāi)學(xué)校邁向社會(huì )的堅定的第一步。
實(shí)習是一次用自己的眼睛和耳朵去感受社會(huì )的機會(huì )，這三個(gè)月的實(shí)習讓我受益匪淺，學(xué)到了許多在學(xué)校在書(shū)本上學(xué)不到的東西，讓我對自己有了一個(gè)全面的認識，知道自己的不足，知道自己要往哪個(gè)方向努力�，F將我三個(gè)月以來(lái)的實(shí)習總結如下：
在備課上，以前我們往往不太重視備課這一環(huán)節，認為教師最重要的是講課。在實(shí)習中，我深深認識到備課的重要性，第一節課我沒(méi)有備課，只是預想了一下這節課該怎么上，結果在課堂上我遇到學(xué)生就一個(gè)知識點(diǎn)提的問(wèn)題，而我在課前沒(méi)有認真備課而忽略了這個(gè)知識點(diǎn)，當時(shí)我答不上來(lái)，這節課氣氛也不太好，一直都是我在講，沒(méi)有與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，這是一節失敗的課。后來(lái)我每一次上課前都花大量時(shí)間在找資料備課，充分考慮到每一個(gè)細節，并且精心設計學(xué)生互動(dòng)環(huán)節，創(chuàng )造一個(gè)學(xué)生的課堂。
在課堂教學(xué)上，我們要打破傳統的教學(xué)模式，不再是老實(shí)在上面一味地講，我們要讓學(xué)生成為課堂的主題，要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生來(lái)上這節課。我們老師對單詞知識點(diǎn)已經(jīng)很熟悉了，但是學(xué)生不然，這對他們來(lái)說(shuō)很陌生，我們老師在課堂上應當做“一只看不見(jiàn)的手”，我們要學(xué)會(huì )引導學(xué)生學(xué)習，與他們一起來(lái)找本節課的重點(diǎn)，我們只是負責引導他們，讓他們說(shuō)出本節課的重點(diǎn)、考點(diǎn)所在，這樣他們才會(huì )將知識點(diǎn)記得更加牢固。漸漸地我的教學(xué)從一開(kāi)始的手忙腳亂到后來(lái)的從容應對，從一開(kāi)始的亦步亦趨到后來(lái)的獨當一面，教學(xué)過(guò)程日趨完善，形成了自己的一套特色。當然，我們也要適當地當一個(gè)指揮者，我作為一個(gè)英語(yǔ)實(shí)習老師，不僅要有過(guò)硬的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)方面的知識，還要有英語(yǔ)教學(xué)方面的技巧，尤其是教學(xué)指令的表達一定要清晰。一節課只有短短45分鐘，時(shí)間必須要把握好，課堂上沒(méi)有時(shí)間讓你去詳細說(shuō)明，因此教學(xué)指令要簡(jiǎn)潔明了，在這一點(diǎn)上，我做的不是很好，還要繼續向其他優(yōu)秀教師學(xué)習。
在班主任工作上，我擔任實(shí)習班主任的班級是702班，這個(gè)班總體學(xué)習成績(jì)較差，調皮的孩子比較多。剛開(kāi)始我很緊張，擔心他們不聽(tīng)我的話(huà)，讓我下不來(lái)臺。但是第一節班會(huì )課上，他們很安靜地等待老師來(lái)上課，我一進(jìn)門(mén)他們都用好奇探究的眼光看著(zhù)我，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)起哄，我的心慢慢平靜下來(lái)。他們只是孩子，剛剛進(jìn)入青春期的孩子或多或少都有些叛逆心理，不能跟他們硬碰硬，這樣只會(huì )起到反作用。他們成績(jì)不好，老師不喜歡他們，經(jīng)常挨罵，對老師已經(jīng)有些抵觸了，我不能再像其他老師那樣強硬地對他們，我跟他們年紀相差不是很多，可以像姐姐一樣對他們，跟他們聊天、開(kāi)個(gè)玩笑，慢慢我們就熟悉起來(lái)了。但是這個(gè)過(guò)程并不是一個(gè)班會(huì )就完了的，后來(lái)我還利用每天中午的時(shí)間陪他們一起留堂、吃飯、聊天、散步，對我這這樣一個(gè)介于學(xué)生與老師之間的實(shí)習老師，他們能很輕松地與我相處，接下來(lái)我與他們成了好朋友。在我實(shí)習結束離開(kāi)的時(shí)候，他們給我開(kāi)了歡送會(huì )，說(shuō)了許多心里話(huà)，我們還流下了不舍和高興的淚水。
經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的實(shí)習，我積累了許多寶貴經(jīng)驗，而且從其他老師身上學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧，自己的能力也得到了大大提高�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是邁出了通向教師崗位的第一步，我也意識到自己要學(xué)的東西還有很多。此次的實(shí)習，不僅是我將大學(xué)所學(xué)知識用于實(shí)踐的一個(gè)檢測，也是我通向職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我在未來(lái)的道路上還要不斷學(xué)習，不斷完善。
【【精華】實(shí)習鑒定表自我鑒定四篇】相關(guān)文章：
個(gè)人實(shí)習鑒定表自我鑒定10-26
實(shí)習鑒定表自我鑒定500字12-08
實(shí)習鑒定表自我鑒定15篇12-07
實(shí)習鑒定表自我鑒定600字11-19
關(guān)于個(gè)人實(shí)習鑒定表自我鑒定10-15
實(shí)習鑒定表自我鑒定15篇12-07
實(shí)習鑒定表自我鑒定(15篇)11-08
實(shí)習鑒定表自我鑒定15篇10-12