精選實(shí)習鑒定表自我鑒定范文（通用14篇）
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。自我鑒定你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的實(shí)習鑒定表自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇1
在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當工作以后，才會(huì )發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識是多么的重要，進(jìn)入施工現場(chǎng)，很多東西在專(zhuān)業(yè)課中都已經(jīng)接觸過(guò)，但是還感覺(jué)很陌生，這也許就是理論與實(shí)踐的相脫離的表現之一吧。
通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，我發(fā)現了自己許多不足。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)做到自主學(xué)習。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會(huì )到了做人的原則。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會(huì )如是回報�？傊�，在公司的這段時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開(kāi)始接觸社會(huì )、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)習到了不少為人處事的方法。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇2
從20xx年進(jìn)廠(chǎng)實(shí)習到現在，已經(jīng)兩年了。在這兩年時(shí)間里，我由一個(gè)剛出學(xué)校的畢業(yè)生轉換為一個(gè)在生產(chǎn)崗位上的一個(gè)青年技術(shù)工人。
這一年的工作生活是我人生的一大轉折點(diǎn)。我于20xx年8月進(jìn)入單位。這一年的工作經(jīng)歷和實(shí)踐我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在化工技術(shù)和設備管理方面的理論知識一直不斷的學(xué)習，并且不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課，同時(shí)也注重于把理論和實(shí)際生產(chǎn)相結合，下到一線(xiàn)，和有經(jīng)驗的老師傅們學(xué)習，把理論不斷消化，運用于實(shí)踐中。
在這一年中，我在廠(chǎng)長(cháng)和師傅的幫助下，在不斷學(xué)習和摸索中完成了我們部里幾個(gè)大修以及技術(shù)改造項目的編制以及實(shí)施，例如母液罐系統改造項目，氯化系統試用石墨冷凝器項目，醋酸槽搬遷等等，雖然在項目編制過(guò)程中沒(méi)有做到完美，出現了一點(diǎn)小問(wèn)題。但是在領(lǐng)導的幫助下很快的就解決了問(wèn)題，使我取得了很多寶貴的經(jīng)驗。
本人具有熱愛(ài)祖國等的優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念，遵守單位的規章制度，對領(lǐng)導交辦工作都能積極踏實(shí)的做好。敢于闡明自已的觀(guān)點(diǎn)，為人正直，作風(fēng)正派，有較強的事業(yè)心和責任心。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇3
眨眼間一個(gè)月快過(guò)去了，自從離開(kāi)學(xué)校到中軟國際信息技術(shù)有限公司實(shí)習到現在已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，讓我收獲頗多。下面就是我的實(shí)習鑒定。
一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程，讓我提高了自己，特別是想我這樣剛離開(kāi)學(xué)校的實(shí)踐能力差，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。在工作中我能夠完成組長(cháng)布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作，做到主動(dòng)學(xué)習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時(shí)刻牢記。
一、努力學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、技能知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及師傅們對我的支持和幫助。
三、努力實(shí)踐，進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現人的意志。
實(shí)習使我學(xué)習的理論知識能夠和動(dòng)手能力很好的結合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗，我會(huì )好好總結，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會(huì )做更好的基礎。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇4
首先經(jīng)過(guò)本次實(shí)習，我感覺(jué)到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì )生活中的各個(gè)方面，大事小事僅有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自我，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。僅有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。
其次，經(jīng)過(guò)本次實(shí)習，與人交際的本事，我自認為上升了一個(gè)臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時(shí)，我會(huì )拿“太緊張”當借口，這樣會(huì )緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現與xx中學(xué)教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實(shí)習一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。
再次，實(shí)習期間，我組織了xx班與本班同學(xué)的足球聯(lián)賽。這無(wú)疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作（打開(kāi)水、賣(mài)水），雖然花錢(qián)不多，卻讓我們感到很歡樂(lè )。最終，學(xué)生離開(kāi)時(shí)，一句“注意安全”出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔子不只是這一句話(huà)，而是語(yǔ)言無(wú)法表達得發(fā)自?xún)刃牡貙ψ晕覍W(xué)生的呵護和關(guān)愛(ài)。
還有，那就是在x班、x班與x班的交流會(huì )。經(jīng)過(guò)師生交流會(huì )，師生感到毫無(wú)距離和代溝可言。我們幾位實(shí)習教師毫無(wú)保留的傳授了自我的學(xué)習經(jīng)驗，進(jìn)取鼓勵他們學(xué)習的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要經(jīng)過(guò)努力，必須會(huì )順利過(guò)關(guān)。當然，我們還為學(xué)生上演了一人一首歌，這更是師生親密無(wú)間。最終，唯一感到遺憾的事，我們的實(shí)習時(shí)間太短，自我的教學(xué)風(fēng)格還沒(méi)能進(jìn)一步完善，教學(xué)本事沒(méi)能進(jìn)一步提高。教態(tài)仍有需要改善的地方。
我想，經(jīng)過(guò)本次實(shí)習，我們取得的少許經(jīng)驗，要保留下來(lái)記錄下來(lái)。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避免以后再犯的警鐘，為以后步入社會(huì )打下基礎。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇5
懷著(zhù)忐忑不安的心情參加了這次xx市戒毒所談心之旅，感觸良多，從小一直被灌輸了遠離毒品這些鐵律，“毒品”兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字眼，當真正探訪(fǎng)到這些吸毒人員才知道其意義。其實(shí)毒品并非是“毒性藥品”的簡(jiǎn)稱(chēng)。它是指出于非醫療目的而反復連續使用能夠產(chǎn)生依賴(lài)性（即成癮性）的藥品。吸毒——這一丑惡現象帶來(lái)的危害真是數也數不清！主要對人體與身心的危害在于毒品作用于人體，使其體能產(chǎn)生改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會(huì )發(fā)生紊亂，出現戒斷反應，使人感到痛苦萬(wàn)分。初次接觸談心對象的我，一開(kāi)始心懷芥蒂，因為覺(jué)得他不愿和我交流他人生中那段痛心疾首的灰暗歲月。但令我意想不到的是，他不但愿意而且還主動(dòng)與我交談。
盡管我的問(wèn)話(huà)只有簡(jiǎn)單幾句，但他并沒(méi)有敷衍我，這使我覺(jué)得他的心是非常坦誠的，生活對于他是陽(yáng)光的、有希望的。從與我交流的那個(gè)學(xué)員看來(lái)，了解到大部分吸毒的原因幾乎都一樣：出于對毒品的好奇和所謂“朋友”的誤導，從而使得他們心中那道防線(xiàn)坍塌了，最終走上了吸毒的道路。他們是吸毒者、違法者更是受害者，只是在不經(jīng)意間就成了毒品的奴隸。他們渴望袒露出自己的心聲，他們對自己的所為，對親人、家庭、社會(huì )都抱有深深的悔意。面對強戒所提供的改造機會(huì )，他們表示要痛改前非，重塑人生。因此我們需要給予他們更多的關(guān)懷，在他們回歸社會(huì )之時(shí)，用我們寬闊的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)他們，相信他們，接納他們。
面對這一特殊人群，我認為這是我們全社會(huì )的責任。為了我們，為了他們，更為了我們和諧社會(huì )的大家庭，全社會(huì )必須共同努力。另外，由于我談心的學(xué)員已經(jīng)來(lái)了戒毒所三次，說(shuō)明他的意志不夠堅定，但心里很希望能戒掉，為家人和自己負責。自愿戒毒的復有率之所以很高，有多方面的客觀(guān)原因。有些原因是內在的；同時(shí)，在參觀(guān)戒毒所的過(guò)程中，其作用是涉及對戒毒者的行為加以一定程度的限制。
當然，對于吸毒者也不應當一味的強制。對于確有戒毒愿望的吸毒者應當鼓勵他們進(jìn)行戒毒，關(guān)鍵是要強化鑒別和入院批準程序，并加強自愿戒毒機構的監督管理和完善戒毒技術(shù)；對于吸毒成癮而又對社會(huì )具有危害性的吸毒者應當堅決予以強制戒毒，以最大程度地控制毒品需求�，F實(shí)說(shuō)明，對吸毒成癮者戒毒必須依賴(lài)嚴格和規范的管理，綜合的教育，科學(xué)的治療，社會(huì )監督和服務(wù)，只有采取系統的戒毒模式，才能使吸毒者戒除毒癮，獲得康復并回歸社會(huì )，同時(shí)，也才能使吸毒者矯正不良思想和行為惡習，成為守法公民。在我國社會(huì )幫教，監督和善后輔導尚未制度化的情況下，充分發(fā)揮強制戒毒手段的作用具有非�，F實(shí)的意義。最后，我們希望所有社會(huì )成員能做到“珍愛(ài)生命、遠離毒品；保護社會(huì )、共擔責任�！�
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇6
我是一名五年制本科學(xué)生，按照課程安排第五年是參加實(shí)習工作的，所以在各方努力下我到xxxx事業(yè)單位參加實(shí)習。很快實(shí)習時(shí)間到了，在這一年實(shí)習的時(shí)間里，我從理論到實(shí)踐，圍繞著(zhù)這個(gè)轉變，我始終保持良好的心態(tài)，漸漸的成長(cháng)，知識也不斷得到豐富，下面就是本人實(shí)習工作自我鑒定。
在這段時(shí)間里，不管是思想上、學(xué)習上還是工作上都在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高，取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲。有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才可以很好的勝任本職工作。作為一名xxxx工作上的新兵，面對各種不同特點(diǎn)的xxxx，我在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、科室領(lǐng)導的悉心指導及同事們的幫助下，刻苦鉆研、認真學(xué)習，虛心向老同志請教，較好的完成了各項工作任務(wù)。xxxx年xx月底至xx月底，學(xué)習了對xxxx的管理及領(lǐng)取分發(fā)，在同志們的幫助下，做到了保管妥善，賬目明確，分發(fā)清楚，沒(méi)有出現損壞及丟失現象。在年度文書(shū)立卷歸檔期間，學(xué)習了檔案歸檔整理的原則和方法，學(xué)會(huì )了對文件的歸檔整理及保存，按時(shí)按量的完成了交給自己的任務(wù)，并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。
工作中和工作之余我做到堅持學(xué)習，樹(shù)立正確人生觀(guān)，我知道一個(gè)優(yōu)秀的機關(guān)員不是天生具備的'，而是在不斷地學(xué)習、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過(guò)程中，認真、系統地學(xué)習，特別是學(xué)習政治理論起著(zhù)極其重要的作用。只有通過(guò)努力學(xué)習文化，學(xué)習科學(xué)技術(shù)，才能具備建設社會(huì )主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過(guò)學(xué)習政治理論，才能具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具備卓越的領(lǐng)導能力，防腐拒變的能力。做好創(chuàng )建和諧型機關(guān)要與創(chuàng )建學(xué)習型、創(chuàng )新型、效率型、節約型、服務(wù)型機關(guān)活動(dòng)相結合。學(xué)習是創(chuàng )建和諧型機關(guān)的基礎，創(chuàng )新是創(chuàng )建和諧型機關(guān)內涵的延伸，效率是創(chuàng )建和諧型機關(guān)的主要目的，節約和服務(wù)是創(chuàng )建和諧型機關(guān)的內在要求。
得到辦公室主任的精心栽培，了解了機關(guān)工作的內容、性質(zhì)及要求，初步接觸了一些機關(guān)公文方面的知識，我順利地完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到機關(guān)工作人員的角色轉變。xxxx年xx月份，參與了整理三樓長(cháng)期檔案庫房及檔案轉架的工作。協(xié)助本科室完成接收檔案進(jìn)庫工作，對編錯號的檔案進(jìn)行了重新編號，對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂，還對接收進(jìn)館的檔案建立了臺帳。參與了現行文件閱覽室的建設，完成了將現行文件目錄錄入微機，為廣大群眾提供了快速便捷的服務(wù)，協(xié)同科長(cháng)研究并完成了民國檔案著(zhù)錄工作。
離開(kāi)實(shí)習單位之時(shí)，感慨萬(wàn)千。即感到時(shí)間不饒人，也對相處一年的同事戀戀不舍。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，認真深刻的總結和思考，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。我的工作規劃更加清晰，對自己今后的發(fā)展充滿(mǎn)自信，在見(jiàn)習期獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇7
通過(guò)一個(gè)月來(lái)的實(shí)習，現對本人工作鑒定如下：
1、完成了認知實(shí)習的學(xué)習使命，深入公司運營(yíng)中找到理論與實(shí)際的差距，積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并補習了原來(lái)的基本操作的一些知識，主動(dòng)學(xué)習了實(shí)戰書(shū)籍。
2、完成了從認知實(shí)習的旁觀(guān)者身份轉變到參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者的身份，從日常工作的配合到公司指派他去接見(jiàn)客戶(hù)，每項工作都可圈可點(diǎn)。
3、除在本公司實(shí)習外，還注意觀(guān)察兄弟貿易公司的經(jīng)營(yíng)情況等更多信息，由此，可為更準確的觸摸中小貿易公司發(fā)展脈絡(luò )提供幫助。
4、積極與周?chē)藴贤üぷ饕酝獾纳鐣?huì )問(wèn)題，獲取更多做人的道理，為邁進(jìn)社會(huì )做準備，此積極探索心態(tài)值得贊許。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇8
12月30日，我們小組順利地完成到利川一中的實(shí)習。三個(gè)多月的實(shí)習已經(jīng)結束，從國慶前的準備階段，到正式講課，這一過(guò)程的收獲體會(huì )是很多的。透過(guò)這次實(shí)習（也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習），我認為，不僅僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的潛質(zhì)，以及在生活中應盡的職責，為以后步入社會(huì )積累了必須的經(jīng)驗和教訓。
首先透過(guò)本次實(shí)習，我感覺(jué)到不僅僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì )生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人。既要備事件提前，又要備事件滯后。既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。
其次，透過(guò)本次實(shí)習，與人交際的潛質(zhì)，我自認為上升了一個(gè)臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時(shí)，我會(huì )拿“太緊張”當借口，這樣會(huì )緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現與我的指導教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實(shí)習一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。
再次，實(shí)習期間，我用心參與了高一籃球聯(lián)賽。這無(wú)疑在拉近師生關(guān)聯(lián)上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作（打開(kāi)水、買(mǎi)水），雖然花錢(qián)不多，卻讓我們感到很快樂(lè )。最后，學(xué)生離開(kāi)時(shí)，一句“注意安全”出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔子不只是這一句話(huà)，而是語(yǔ)言無(wú)法表達得發(fā)自?xún)刃牡貙ψ约簩W(xué)生的呵護和關(guān)愛(ài)。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇9
在學(xué)校的組織，教師的帶領(lǐng)下，我們到x市水保站進(jìn)行三天的見(jiàn)習實(shí)習，主要是為了掌握水文觀(guān)測的常用方法和手段，在條件允許的情景下實(shí)地觀(guān)察和動(dòng)手操作并根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，分析當地的徑流常設計的優(yōu)缺點(diǎn)，了解水土堅持的基本工作資料及其發(fā)展前景；試驗分析不一樣植物的截留，和土壤下滲情景。短暫的實(shí)習已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)我們的認真實(shí)驗，使我們到達了預期的目標，下頭就是實(shí)習鑒定。
首先我們對實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)地考察，大概過(guò)程是觀(guān)察水保站水文觀(guān)測設施，聽(tīng)教師和技術(shù)人員講解其觀(guān)測對象和使用方法。為了觀(guān)測土地利用對水量和水質(zhì)的影響，水文當中常經(jīng)過(guò)修建徑流小區(徑流場(chǎng))測定不一樣類(lèi)型的土地利用的徑流量、泥沙含量等資料。
徑流場(chǎng)由保護帶、護埂、承水槽、導水管、觀(guān)測室等幾部分組成。水保站里的徑流小區相對集中，設置了很多對照組。參觀(guān)時(shí)發(fā)現，對照組設置合理，一組的試驗區數目有為2區，有的為4區，每一組較為集中，方便對照觀(guān)測。
主要同坡度坡向的徑流小區對照：自然狀態(tài)下的裸地、有工程措施(水平條)的裸地、有農作物(玉米)的土地、有小喬木(刺柏)的土地、有工程措施(魚(yú)鱗坑)和小喬木(刺柏)的土地。
教師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱。九孔分水箱為體積法測徑流量的裝置，在徑流場(chǎng)產(chǎn)生的徑流量較大時(shí)，能夠經(jīng)過(guò)分流，只取小部分經(jīng)過(guò)量水設施。為了使分流具有很高的準確性，安裝設施時(shí)須注意分水箱必須水平，以確保每個(gè)孔流出的水量一致。分水箱上方還安裝了超聲波測距儀，解決了體積法只能測到必須時(shí)間內徑流總量而不能反映過(guò)程的難題。超聲波儀工作所需要的電能來(lái)自于太陽(yáng)能電板，把新型能源用到了科學(xué)試驗上。經(jīng)過(guò)對不一樣小區的流量的分析，就能夠得出不一樣狀態(tài)的土地產(chǎn)生的徑流多少，從而得出不一樣土地利用類(lèi)型對水分下滲的影響，為水土堅持供給理論依據。
本次實(shí)習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進(jìn)行了《土壤侵蝕原理》的實(shí)習，都在同一地點(diǎn)，但課程資料不一樣所以實(shí)習的資料也不一樣。
第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀(guān)測方法的熟悉，實(shí)地參觀(guān)了氣象站、徑流小區，看到了水保站里的很多設備及其使用，x教師給我們講到了每一種設備觀(guān)測的對象、方法，和它的有缺點(diǎn)，讓我們課堂上學(xué)到的知識有一個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，有些有和書(shū)本上的不完全一樣，讓我們思考，經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，對水文觀(guān)測的方法有了更深的了解和記憶。第一天午時(shí)我們做了一些試驗，測量了不一樣植物的截流量、土壤的下滲速率等。
第二天我們參觀(guān)了水保站，站長(cháng)為我們演示了流速儀法測流速。然后我們又自我用簡(jiǎn)單的方法測量了流速。
第三天我們小組做了討論，整理了數據。教師對我們做了很多的指導，一向帶領(lǐng)著(zhù)我們上坡下坎，對大家也十分好。水保，讓人走過(guò)了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實(shí)地。實(shí)習生活盡管短暫，但卻給我帶來(lái)了深刻的影響，對我將來(lái)的工作有著(zhù)十分重要的指導作用。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇10
不管是什么樣的教學(xué)任務(wù)，對于一個(gè)初來(lái)乍到的新手來(lái)說(shuō)，都不是什么輕松的事情，教學(xué)的過(guò)程中可能會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題。不知不覺(jué)，在實(shí)習地的生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間的實(shí)習生活中，我對初中教學(xué)有了一些感受。
第一，師生關(guān)系。
我所教授的對象是初一的學(xué)生，他們年齡較小，心智不成熟，對很多事物都不能進(jìn)行較為理智客觀(guān)的判斷。所以這對于教師的要求較高，在教學(xué)和生活中應當時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生們的來(lái)往狀態(tài)和師生關(guān)系，在這一方面，我個(gè)人認為可以多從他們的興趣點(diǎn)出發(fā)，平時(shí)多和他們交流該階段學(xué)生感興趣的事物，教學(xué)中也要盡量多一些提起學(xué)生興奮點(diǎn)的內容，如果學(xué)生們能以一個(gè)較為積極的狀態(tài)對待老師，那么師生關(guān)系自然會(huì )不會(huì )太差，教學(xué)效果自然也會(huì )更好。師生對立是大忌，教學(xué)相長(cháng)是一個(gè)互相協(xié)調的過(guò)程，教師應千萬(wàn)注意學(xué)生的態(tài)度和感受，不要讓教學(xué)工作成為師生間的矛盾滋生之地。
第二，學(xué)生學(xué)習。
鄉下的學(xué)校往往普遍存在學(xué)生對學(xué)習本身的認識不足、態(tài)度不夠積極和對遇到的問(wèn)題不做深入思考、對未來(lái)迷茫甚至得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題，這就造成了他們從根本上對學(xué)習產(chǎn)生了一種不夠端正甚至是錯誤的態(tài)度，表現多為學(xué)生對教師所講的內容和其他同學(xué)的學(xué)習辦法進(jìn)行生搬硬套，無(wú)法順利找到適合自己的辦法去學(xué)習和陷入“老師說(shuō)了的才是值得注意的”的被動(dòng)狀態(tài)。所以我認為，教師在教學(xué)工作中不僅要教授課本知識，同時(shí)還要注重教給他們提高學(xué)習效率和更多理解并運用知識的方法，提高他們的基礎學(xué)習能力。行文至此，不得不帶出一個(gè)附屬的小問(wèn)題：在文科教學(xué)中應該注意知識的梳理，反映到教師的實(shí)踐中，個(gè)人認為重點(diǎn)就是要在板書(shū)上下功夫，過(guò)去我的板書(shū)不佳，教學(xué)中存在漏洞，在之后的教學(xué)工作中，我要大力改善這一部分的工作。
第三，作業(yè)驗收。
這是一個(gè)比較令人頭疼的問(wèn)題�，F在的初中和過(guò)去相比，作業(yè)量由于減負政策被大幅度減少，然而，作為主體的學(xué)生并沒(méi)有因此更加重視作業(yè)。每個(gè)人在作業(yè)方面反映的問(wèn)題幾乎都不同，完成情況良好的作業(yè)都有共性，完成情況不好的作業(yè)卻各存特點(diǎn)。作業(yè)是學(xué)生們深入學(xué)習、掌握知識和提高課程認知的必要環(huán)節，也是提高成績(jì)、奠定知識基礎和學(xué)科意識的重中之重。根據自我的感受來(lái)看，該階段的學(xué)生十分需要更多的教師管理和督促，還是需要“老師領(lǐng)著(zhù)走”才能學(xué)會(huì )正確地對待作業(yè)。所以我認為，教師應該要真正抓好作業(yè)這一部分，盡量解決學(xué)生作業(yè)中的各種問(wèn)題。不管是知識上還是態(tài)度上的問(wèn)題，都要根據自己學(xué)生的情況正確地對待和解決。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇11
初次從事教師這一職業(yè)，我很有幸地在亭湖實(shí)驗學(xué)校接受為期三周的小學(xué)英語(yǔ)跟崗學(xué)習，此次學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，但是覺(jué)得自己每天都有收獲，感覺(jué)很充實(shí)。指導老師劉艷、周月及其他老師都很耐心地給與我很多業(yè)務(wù)上的專(zhuān)業(yè)指導。通過(guò)這次學(xué)習，我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都收獲頗多。同時(shí)也看到了自己與別人的差距和工作中存在的不足。以下是此次培訓學(xué)習的幾方面心得：
一、作為教育行業(yè)的新手，要不斷充實(shí)自己，掃除自己在英語(yǔ)知識方面的盲區，如要熟悉課堂用語(yǔ)。教師除了要熟悉書(shū)本上的詞匯、短語(yǔ)、句子外，還應結合生活實(shí)際，熟悉一些生活常用語(yǔ)，課堂中要使用的句子，教師也要熟練使用。如，過(guò)渡性的句型一定要明確，才能使整個(gè)課堂顯得流暢自然。
二、結合學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。此次學(xué)習我分別聽(tīng)了低段和高段的英語(yǔ)教學(xué)，雖然老師風(fēng)格迥異，但是，他們的教學(xué)方法以及課堂的組織管理很值得我反思。很多是經(jīng)驗之談，但由于學(xué)校的環(huán)境和教授對象基礎差異，一些非常好的教學(xué)方式方法，需要自己不斷反思摸索，讓它成為適合自己的風(fēng)格為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
三、充分發(fā)揮教具、多媒體的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，提高教學(xué)效率。多媒體是最生動(dòng)直觀(guān)教具，其次是老師精心準備的自制教具。此次學(xué)習中，我發(fā)現老師們對多媒體的使用很熟練，他們準備的課件都非常的好，這也是我自己非常欠缺的。
四、多注重知識的反思與經(jīng)驗的積累。我所聽(tīng)課的班級，所有老師有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是她們能夠很自然的利用學(xué)生的“舊知”實(shí)現向“新知”的遷移，課程設計環(huán)環(huán)相扣，既有對新知的學(xué)習，也有對舊知的復習，從而使學(xué)生從“學(xué)會(huì )”迅速過(guò)渡到“會(huì )學(xué)”上來(lái)。我認為，老師這些自身良好的素質(zhì)以及扎實(shí)的基本功都是她們自己在實(shí)際教學(xué)中不斷反思不斷學(xué)習而來(lái)得。作為新老師，教學(xué)經(jīng)驗欠缺，就更需要在這上面下工夫。
總之，本次學(xué)習對我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺，也很感謝指導老師李紅萍的耐心指導，以及其他老師給與的幫助建議。在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開(kāi)展一些類(lèi)似的學(xué)習活動(dòng)，多給我們一些學(xué)習的機會(huì )。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇12
本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下。
認真學(xué)習（處理條例）及其法律法規，并積極參加醫院組織的護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。
在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接—班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇13
實(shí)習過(guò)程中我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度，這次寶貴的實(shí)習對臨床經(jīng)驗上十分欠缺的來(lái)說(shuō)就是雪中送炭。積極主動(dòng)的學(xué)習。對從醫者整體素質(zhì)也有比較深刻的解，為我以后的學(xué)習道路指明了方向。
學(xué)校的組織安排下我來(lái)到人民醫院外科為期一個(gè)月的實(shí)習。充實(shí)而緊張的實(shí)習轉眼間就結束了這次經(jīng)歷可謂收獲頗豐，本人是醫科大學(xué)臨床外科專(zhuān)業(yè)級的學(xué)生。使自己對醫學(xué)的認識有了質(zhì)的飛躍，下面就是對實(shí)習的個(gè)人鑒定。
進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度。使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。特別安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監護。使我解中心靜脈測壓的意義和重要性，直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度和評估血容量。
往往把學(xué)習重心放在操作上，進(jìn)入臨床實(shí)習后。而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松，胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習的主要目的手術(shù)后的病理生理會(huì )發(fā)生很大改變，必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。
使我對胸心外科術(shù)后監護有所了解，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習�；菊莆毡O護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書(shū)寫(xiě)，出入量的總結等監護技能。
實(shí)習鑒定表自我鑒定 篇14
在過(guò)去的三個(gè)月里，我有幸參加了福建醫學(xué)院附屬第一院舉辦的福建省第三十期危重癥護理技術(shù)學(xué)習班，現我又回到了我所熟練的工作崗位和我的同事們一起共同工作的，倍感親切和溫馨，首先感謝醫院、領(lǐng)導給予的這個(gè)寶貴的機會(huì )，還要感謝各位同事，因為有她們的辛勤工作，使我能安心完成進(jìn)修學(xué)習。
我進(jìn)修的單位是福建醫科大學(xué)附屬第一醫院，重癥監護加強醫療科ICU，成立于1990年，是全院性綜合性ICU，經(jīng)數十年發(fā)展，并于20xx年11月搬遷至新外科綜合樓，為層流病室，擁有30張床位，現因人員不足，開(kāi)放20張。擁有眾多先進(jìn)的設備，(先進(jìn)的監護系統，呼吸機、CRRT、血氣分析儀、有創(chuàng )血流動(dòng)力學(xué)監測設備、便攜式纖支氣管鏡、氧動(dòng)胸外按壓儀、床邊心電圖機、除顫儀等等、還有新進(jìn)便捷的物品輸送系統等)這些先進(jìn)的設備讓我們大開(kāi)眼界。
在進(jìn)修的頭兩個(gè)月里，先安排我們上理論課，系統學(xué)習急危重癥專(zhuān)業(yè)知識及ICU常用的各項操作技能。隨后就進(jìn)入臨床跟班學(xué)習。
體會(huì )較深的有如下幾點(diǎn)：
1、團體協(xié)作精神，ICU是危重癥病集聚的地方，病情危重，變癥多，ICU的團隊協(xié)作精神非常重要，醫生護士們配合默契，搶救技術(shù)嫻熟，搶救備用物如：氣管插管的用具等，氣管插管的配合，執行記錄口頭醫囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條，忙而不亂，有個(gè)實(shí)習生護士就說(shuō)ICU的護士是她所見(jiàn)過(guò)的技術(shù)最好，協(xié)作能力最強的，我也認為如此；
2、嚴格交接班制度，ICU的病人交接班嚴格規范，班班清楚，環(huán)環(huán)相扣，交班者對病人氣管插管的深度，深靜脈導管置入的深度，身上有幾根引流管，各有什么作用，引出的量、性質(zhì)均要口頭交待，皮膚有無(wú)壓紅，出入量情況，這些都必須十分清楚，交班時(shí)詳細交給接班者，在共同查看病人情況，這樣病人受益了，護士也起到提升進(jìn)步。
3、不足處是ICU在新進(jìn)入護士培訓不夠到位，新老護士素質(zhì)水平差異極大。在進(jìn)修學(xué)習中，廣泛的接觸到不同型號的呼吸機的使用、心電監護和心電圖知識，對ICU眾多新進(jìn)的設備儀器的接觸和學(xué)習，使我們對監護儀器的性能、操作方法及適應癥有更深一步的了解，能夠較熟練的把握各種監護儀器的作用原理、使用方法及保養措施。通過(guò)進(jìn)修培養熟練把握對危重癥患者的觀(guān)察和護理，使我在原有的基礎上加強臨床觀(guān)察能力，能夠及時(shí)發(fā)現病情變化，提高應變能力、知識水平以及素質(zhì)得到一定提高，也培養臨床配合醫生工作的能力。
最后，我要再次感謝醫院的領(lǐng)導給了我這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )，使我有了諸多體驗和感受，使我對工作生活有更多的思考，不僅開(kāi)闊了視野，也提高了自己的素質(zhì)，使我今后更能適應工作需要，進(jìn)修是短暫的，收獲是不小，只有提高了臨床護理技能，更新護理理念，才能做一名合格的基層護理管理者。
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