【實(shí)用】實(shí)習自我鑒定四篇
自我鑒定是一個(gè)人對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現的自我總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)習自我鑒定4篇，歡迎大家分享。
實(shí)習自我鑒定 篇1
通過(guò)這次實(shí)習，我認識到作為酒店服務(wù)員，在酒店工作中熱忱固然重要，但還需要具備良好的服務(wù)能力。例如遇到突發(fā)事件沒(méi)有常識，縱有滿(mǎn)腔熱情也無(wú)濟于事，因為其中涉及到"能與不能"的技術(shù)性問(wèn)題。
在工作中，我能服從部長(cháng)領(lǐng)導，做好餐前準備工作。嚴格執行工作程序、服務(wù)程序和衛生要求，努力提高服務(wù)質(zhì)量。用主動(dòng)、熱情、耐心、禮貌、周到的心態(tài)，不斷完善服務(wù)態(tài)度。分工不分家，團結協(xié)作，又快又好地完成接待任務(wù)。能夠妥善安排顧客就座，注意客人用餐情況;及時(shí)更換餐具、煙灰缸，主動(dòng)為客人點(diǎn)煙;及時(shí)清理桌面，更換干凈的桌墊。上班時(shí)能精神集中，要做到手勤、腳勤、眼勤、口勤，及時(shí)為顧客提供服務(wù)。上班時(shí)可以控制情緒，保持良好的心態(tài)。遇到客人投訴，立即匯報上級領(lǐng)導解決，隨時(shí)滿(mǎn)足客人的服務(wù)要求。
語(yǔ)言能力語(yǔ)言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼，它體現服務(wù)員的精神涵養、氣質(zhì)底蘊、態(tài)度性格�？腿四軌蚋惺艿降淖钪匾膬蓚�(gè)方面就是服務(wù)員的言和行。服務(wù)員在表達時(shí)，要注意語(yǔ)氣的自然流暢、和藹可親，在語(yǔ)速上保持勻速，任何時(shí)候都要心平氣和，禮貌有加。
與同事之間友好相處，經(jīng)�；突ブ�，團結一致，這里的員工都是那樣的熱情友好，他們能站在員工自己的角度來(lái)看問(wèn)題。
實(shí)習雖然短暫，收獲卻頗多，當中有成功的喜悅，有失敗的辛酸，有歡樂(lè )的笑容，也有苦惱.在領(lǐng)導悉心的指導下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的各方面都取得了很大的進(jìn)步，今后我將更加努力，我相信，我行!
實(shí)習自我鑒定 篇2
我在xx縣尚嵇鎮尚嵇小學(xué)實(shí)習了5天。在這5天里，帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生參加各種活動(dòng)，給他們上班會(huì )，這5天，讓我很充實(shí)。
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。
要做到在快樂(lè )中學(xué)習，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準備一定要充分。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫(xiě)教案，直到上課前還在考慮各種細節問(wèn)題。盡管如此，我還是覺(jué)得如果準備時(shí)間充裕的話(huà)，講課時(shí)會(huì )發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問(wèn)后應給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問(wèn)題一說(shuō)，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應根據教學(xué)內容的性質(zhì)、重要性和大多數學(xué)生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。
在班主任實(shí)習工作中，我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”主題班會(huì )活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)，有人建議我使用強制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民—主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì )，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，提供展現自我的平臺，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè )趣。結果，在準備班會(huì )的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì )的節目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》將班會(huì )推向了高—潮。
在這些天的實(shí)習中，我受益匪淺，在實(shí)踐中的總比課堂上的學(xué)的多，我會(huì )學(xué)以致用，將來(lái)做個(gè)好老師，給學(xué)生帶來(lái)好榜樣。
實(shí)習自我鑒定 篇3
初到中興公司，其實(shí)心中還是帶著(zhù)震撼的，不論是公司遠播在外的名聲，還是清眼所見(jiàn)到公司的占地面積還是外部環(huán)境，給我對公司帶來(lái)一定的認可。懷著(zhù)激動(dòng)的好奇，隨著(zhù)公司的負責人進(jìn)入公司內部，換上工作服，乘坐電梯來(lái)到生產(chǎn)車(chē)間，寬敞，明亮，忙碌的員工還有機器工作的.輕鳴聲給我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)給予巨大的沖擊。隨著(zhù)負責人帶領(lǐng)我們來(lái)到茶水間，囑咐我們等等，不要亂跑，找位置坐下，待會(huì )會(huì )有人給我們培訓。沒(méi)過(guò)一會(huì )，就有個(gè)帶著(zhù)粉紅色帽子的員工進(jìn)來(lái)，自我介紹。原來(lái)他是該成長(cháng)車(chē)間的大組長(cháng)，給我們講解了員工的基本常識和工作劃分，除了大組長(cháng)，還有車(chē)間主任，小組長(cháng)，線(xiàn)長(cháng)，和線(xiàn)上員工。線(xiàn)上崗位又細分為副操作，檢焊。最后交待我們千萬(wàn)注意人身和機器安全。 隨后將我們帶到參觀(guān)通道，由各個(gè)區域的小組長(cháng)隨機挑選，我被一組長(cháng)分配到五線(xiàn)，該線(xiàn)長(cháng)來(lái)了兩年了，仔細給我介紹崗位劃分，工作內容工作注意事項等等，了解了生產(chǎn)基本流程： 公司接到訂單 —— 計調科安排計劃 —— 庫房發(fā)出物料 —— 配送組準備物料 —— 綜合配送組準備 PCB（印刷制電路板） —— 目標線(xiàn)體準備生產(chǎn)物品（生產(chǎn)工藝，印錫機鋼網(wǎng)，工裝夾具，生產(chǎn)輔料） —— 轉線(xiàn)組輸送物料 —— 生產(chǎn)技術(shù)員調試生產(chǎn)線(xiàn)機器 —— 生產(chǎn)出第一塊首件單板 ——QC （品質(zhì)管控）和檢焊（生產(chǎn)線(xiàn)崗位）對首件單板進(jìn)行工藝核對 —— 生產(chǎn)完成 —— 轉入下工序。 線(xiàn)長(cháng)還給我說(shuō)明了，本公司的每臺機器都是上百萬(wàn)，甚至上千萬(wàn)，交待我特別注重給我也講解了撞機的后果和原因，還有聲場(chǎng)過(guò)程當中的質(zhì)量和效率問(wèn)題， PCB 上貼裝的物料是與工藝相匹配的，每個(gè)物料的位置都是固定的，當物料發(fā)生兩種甚至多種交叉貼錯，就發(fā)生了質(zhì)量事故，輕者車(chē)間通報并處罰相應的發(fā)款，重者予以辭退處理。了解完自己的工作和學(xué)習目標，這一天就悄悄溜走了。 20xx 年 2 月到基層擔任生產(chǎn)線(xiàn)員工，至今我已大致的熟悉了中興公司基層員工的工作，當作為一個(gè)新員工，除了日常幫助老員工去完成生產(chǎn)目標，還要在不違反公司工作準則的情況下努力的學(xué)習工作技能，能夠更快的提高工作質(zhì)量和效率，獨立解決并完成工作中遇到的問(wèn)題和目標。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的虛心學(xué)習和老員工和班組長(cháng)的知道下，我已經(jīng)是一名生產(chǎn)線(xiàn)檢焊，能獨自一個(gè)人解決工作遇到的問(wèn)題，能夠保質(zhì)保量的完成班組長(cháng)轄達的工作目標。所在線(xiàn)體在公司生產(chǎn)沖刺中曾經(jīng)得過(guò)表彰，一致得到班組長(cháng)和領(lǐng)導好評。 工作，并不僅僅做好眼前的事，當然，做好本職工作是毋庸置疑的，但是，要不斷提升自己，不斷學(xué)習，這就要對工作能有觀(guān)察，思考，總結，再不斷地尋找提升的方法，實(shí)施，進(jìn)步，這才是工作的真諦。最后，我認為我在實(shí)習中是能夠把自己所學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中的，只是，這個(gè)火候可能有所欠缺的，但我一直在努力。另外，我把在工作中面臨了許多困難當成一種歷練看待，用積極的心態(tài)去面對，解決問(wèn)題的同時(shí)也鍛煉了自己的意志，而在今后真正踏入社會(huì )，進(jìn)去工作崗位時(shí)，相信我也能以自己最佳的狀態(tài)投入。當然，我仍然會(huì )堅持不斷的學(xué)習，就算在工作崗位我也時(shí)不斷地向更深一層次學(xué)習。這講個(gè)多月的實(shí)習，讓我真真正正感受到了理論和實(shí)踐之間的距離，體會(huì )到了理論聯(lián)系實(shí)踐的真諦。實(shí)習中的 所見(jiàn)所聞讓我倍感自己的的知識面還很窄很有限，需要更多的實(shí)踐鍛煉。通過(guò)實(shí)習，培養了我的觀(guān)察問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養了團結合作精神，提高了組織觀(guān)念。很快，實(shí)習期快過(guò)去了，我也快走上了社會(huì )，但是這并不意味著(zhù)學(xué)習的終結，為了能在今后能更好玩的生活工作，學(xué)習是必然的選擇，不論將來(lái)工作還有還會(huì )有什么變動(dòng)，學(xué)習都會(huì )給自己變得更加有資本，而這學(xué)習已經(jīng)不再是學(xué)校老師系統性的灌輸了，而是，工作生活中方方面面的積累，和自己主動(dòng)地積極涉取，總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習，自己最大的收獲便是自己更加成熟了。 總之，每項工作都要把它看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持戰斗，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )，因此，我堅信只要我用心去發(fā)掘，勇敢去嘗試，一定會(huì )能更大得收獲和啟發(fā)。 在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以不變應萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習時(shí)，都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識都用不上，出現挫折感，可也覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本的知識做鋪墊，不可能有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )能力，就說(shuō)如何與同事相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏入社會(huì )的一大難題，于是在實(shí)習的我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習更加有意義。()
回顧過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習的過(guò)程即難忘又充實(shí)。短短幾個(gè)月的實(shí)習，在實(shí)習中取得了一些成績(jì)，也得到了許多寶貴的經(jīng)驗，但我深知千萬(wàn)不能滿(mǎn)足于現狀，我還要不斷努力勇于拼搏，爭取更大的進(jìn)步。
實(shí)習自我鑒定 篇4
大學(xué)的生活是這樣的多姿多彩，剛踏入大學(xué)的我，學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。因為我端正了學(xué)習的態(tài)度。
在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，對自己有所幫助，越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。
現在我理解道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。
誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成。由于待人熱情誠懇，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。
在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應周到，我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。
剛開(kāi)始的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。
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