關(guān)于公司實(shí)習的日記范文
一天將要結束了,相信大家一定感觸頗深吧,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于公司實(shí)習的日記范文,希望能夠幫助到大家。
公司實(shí)習的日記1
今天是實(shí)習的第一天,對于專(zhuān)業(yè)實(shí)習凈如白紙的我,帶著(zhù)新奇,滿(mǎn)懷激情的去到了正在施工的工地。而被安排在了工地,原因在于自己對直接做設計,出圖還不成熟,實(shí)習公司也暫時(shí)沒(méi)有人沒(méi)有時(shí)間帶新人。再者,聽(tīng)說(shuō)去到工地也可以學(xué)到很多的東西,特別是最為基礎的一些植物的相關(guān)知識,和在施工上的一些實(shí)際操作,所以我也蠻樂(lè )意的!
這一天下來(lái),感觸很多,首先,認識到了在工地上的很多老師們,第一個(gè)是陸姐陸老師,在第一次面試的時(shí)候,她給我的印象就特別深刻,從最基本的給我們遞上水那一件小事到專(zhuān)業(yè)交流的過(guò)程中,我就知道她將是我絕對的學(xué)習對象。在這一天里,陸老師是和我一起工作最久的。她教了我看放線(xiàn)圖,去對實(shí)地進(jìn)行放線(xiàn),在此過(guò)程中必須要有認真嚴謹的態(tài)度,再對實(shí)地進(jìn)行放線(xiàn)后要在高處查看放線(xiàn)后的整體效果,如果有感覺(jué)原有設計在實(shí)地放線(xiàn)后效果不佳也可靈活處理,當然改動(dòng)盡量不要太大。然后今天也知道了之前那迷糊的廣玉蘭,它是根很少且基本垂直向下生長(cháng)根莖。還懂得了銀杏樹(shù)的移植是不需要過(guò)多水分的,就算放在地上十天不澆水也不會(huì )死……
后來(lái)被xx總經(jīng)理xx老師叫去一起量尺寸,他才畢業(yè)不到一年,相處半天中我更覺(jué)得他蠻優(yōu)秀的,量尺寸中他很干脆,簡(jiǎn)練,做事有效率!在下午的時(shí)候也發(fā)生了一個(gè)小鬧劇,部隊的人說(shuō)要改方案,把做到一半的施工重來(lái),但陳老師在處理這件事情中也還是比較好的,他運用專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢和很好的禮貌加上更堅決堅定的態(tài)度竭力去告訴甲方,怎么做才是最好的。他也很虛心的和我說(shuō)在做效果圖的時(shí)候也要考慮到實(shí)際做出來(lái)的效果,在實(shí)際能做出來(lái)的效果的基礎之上去做的更好看美觀(guān)有設計。再者是在施工圖上的嚴謹仔細,一個(gè)小小的誤差可能就會(huì )導致施工不好操作。
還有xx老師甘工,也很不錯,他們說(shuō)他是個(gè)全能,呵呵,主要是做苗圃采購這塊的,在工作時(shí)間交流上比較少,暫時(shí)。所以也還沒(méi)能在xx老師那學(xué)到知識。xx老師,是公司的副總,他給人印象也很深刻,他對事情要求嚴格,態(tài)度堅決,做事果斷,很值得學(xué)習,當然也因為沒(méi)有很多一起工作的時(shí)間也沒(méi)能深入向學(xué)習鄧老師暫時(shí)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習學(xué)習,應不限于專(zhuān)業(yè)上的學(xué)習,也要學(xué)會(huì )做人!
公司實(shí)習的日記2
回想起本次的實(shí)習之旅,讓我受益非淺,第一次有機會(huì )在這樣一家世界級的大公司體會(huì )真實(shí)的工作感覺(jué),服務(wù)于全世界排名前三的供應鏈,體會(huì )具有極強前瞻性,極強操作性的工作。寶潔的實(shí)習,讓我更加的自信,而寶潔大學(xué)校般的工作氣氛也讓我深深地喜歡!
我想我就用我所實(shí)習的部門(mén)里最常用的時(shí)間順序來(lái)串聯(lián)我的實(shí)習經(jīng)歷吧。
入職前體驗:
還沒(méi)有參加入職培訓,但是卻感受到寶潔對實(shí)習生也像正式員工一樣的重視和關(guān)心。7月份正式培訓,而早在之前的5月份,我的直接經(jīng)理就開(kāi)始跟我接觸和聯(lián)系。我們彼此認識,與即將工作的團隊的同事認識,給我指派了培訓人,了解我對實(shí)習的期望,詳細介紹我可能要做的項目的相關(guān)情況,并在此期間一直與我保持聯(lián)系。實(shí)習之后發(fā)現LM的工作非常的忙,他們能夠抽出時(shí)間這樣地去與一個(gè)實(shí)習生交流,真的很難的!
入職培訓:
寶潔PS的暑期實(shí)習生所經(jīng)歷的招聘過(guò)程是和全職的員工的招聘過(guò)程是一樣的,而我們享受的培訓待遇也是和全職員工一樣的。在我們培訓的地方,東方賓館,我們與06的新員工一起度過(guò)了愉快的蜜月周。這一周對于很多剛剛邁出校園的畢業(yè)生們未必會(huì )很適應,因為整整一個(gè)白天下來(lái)都是密密麻麻的培訓,而晚上,年輕人們通過(guò)各種各樣的游戲互相認識更多的朋友,會(huì )讓人相當疲憊!不過(guò)這一周也是最重要的,這一周的.培訓會(huì )讓很多人受益非淺,白天的培訓讓你認識寶潔,讓你明白寶潔的核心價(jià)值,寶潔的政策,如何迅速的投身于商業(yè)生活,如何成功的做一個(gè)寶潔人。晚上,游戲的機會(huì )可以讓你認識更多的朋友,體會(huì )寶潔招聘時(shí)的人才多樣化,發(fā)現身邊優(yōu)秀人才的特質(zhì),掌握更多的關(guān)系資源。
這些都將對在以后的工作生活中起到很大的幫助!
公司實(shí)習的日記3
第一天
剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候很有激情,感覺(jué)一切都是新鮮的,不像是在學(xué)校里那樣單一無(wú)聊。所以開(kāi)始的時(shí)候學(xué)習熱情也是相當高的。一開(kāi)始,大家給我們講解是一些最基本的業(yè)務(wù)流程,諸如是開(kāi)戶(hù)填表之類(lèi)的,我們借著(zhù)新鮮勁,學(xué)得特別快,隨著(zhù)一天一天過(guò)去,我對各種業(yè)務(wù)的具體流程已經(jīng)十分熟悉,客戶(hù)簡(jiǎn)單一說(shuō)就可以指導他應該怎樣辦理,服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量也就隨之上去了。
不可否認地,做的時(shí)間長(cháng)了之后我開(kāi)始覺(jué)得工作是無(wú)聊的事情,因為每天的工作都是基本一樣的,對實(shí)習工作的熱情不像當初。
但其實(shí)仔細想想的話(huà),工作就是那么回事,像我們這些在學(xué)校里呆的時(shí)間太長(cháng)的人總會(huì )把自己理想中的工作想象得特別有激情,特別美好,但是實(shí)際上那是事業(yè)才能夠達到的程度。只有工作之后才知道什么是真正的工作,跟我們在校園里想象的工作是完全不一樣的,必須真正接受社會(huì )的洗禮才能成為工作中的一分子。我們作為剛踏入社會(huì )的學(xué)生,必須要調整好心態(tài),只有這樣才能快速適應這個(gè)社會(huì ),穩居于這個(gè)競爭異常激烈的時(shí)代!
第二天
已經(jīng)熟悉了整個(gè)公司的所有業(yè)務(wù),人員也是已經(jīng)互相了解了不少,在整個(gè)工作的過(guò)程中,已經(jīng)由開(kāi)始的新鮮感轉變成為習慣與單一。我開(kāi)始覺(jué)得找一份自己喜歡的工作真的是有點(diǎn)難,因為你喜歡的工作別人不用你,你不喜歡的工作又不想去,這樣就造成了當代大學(xué)生整天嚷嚷說(shuō)社會(huì )不公平,沒(méi)有就業(yè)機會(huì ),而招聘公司又總是無(wú)辜地大喊“人才在哪里”。
現在,公司招聘的人才總是會(huì )要求一些實(shí)際的工作經(jīng)驗,但是對于從校園里剛剛走出來(lái)的應屆生,經(jīng)驗從何而來(lái)?沒(méi)有經(jīng)驗的應屆生甚至比不上一個(gè)低學(xué)歷的在職人員,這就是如今的情形。前兩天和一個(gè)朋友到人才市場(chǎng)去試圖找一份工作,在市場(chǎng)的攤位上,沒(méi)有任何人會(huì )問(wèn)你是什么學(xué)歷,直接談的就是喜歡不喜歡,有沒(méi)有做過(guò)這一行,朋友準備好的學(xué)位證自始至終沒(méi)有拿出來(lái)的機會(huì ),這就是現實(shí)。
我們都知道,剛開(kāi)始找工作的時(shí)候,待遇一般就可以了,我們不要也不能要求過(guò)高。因為我們沒(méi)經(jīng)驗,沒(méi)有資格和別人討價(jià)論價(jià),F在經(jīng)驗就等于一切,等有了經(jīng)驗,到時(shí)候我也就自然知道應該找什么樣的工作。
文憑是什么?文憑不過(guò)是一把鑰匙,有的鎖需要你這把鑰匙展示一下,但是有的就不需要費力去找鑰匙,而是只要能把鎖打開(kāi)就行,哪怕是砸門(mén)!所以說(shuō),我們本科生總是賴(lài)以為資本的學(xué)歷如果失去的話(huà),我們還擁有什么?我們只有書(shū)本上的簡(jiǎn)單得不實(shí)用的知識,而且有幾個(gè)能把這些應該掌握的知識運用得當的?沒(méi)有!所以,我們已經(jīng)在無(wú)形中成為了社會(huì )的弱勢群體。有的弱勢群體沒(méi)有什么學(xué)歷可言,他們弱勢,因為他們無(wú)從選擇,但是我們謹從國家教育方針,一步步走到最后還是一個(gè)無(wú)用之才,這就難怪讓我們大學(xué)生感到悲哀了啊。
所以說(shuō),學(xué)歷,如果我愿意,我可以說(shuō)他是一張廢紙,有用的話(huà)永遠不會(huì )好聽(tīng)!
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