實(shí)習的日記(集錦15篇)
不知不覺(jué)中一天又要結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的實(shí)習的日記，歡迎大家分享。
實(shí)習的日記1
20xx年6月28日星期一天氣晴
今天，帶著(zhù)崇敬的心情，我們來(lái)到了中國工商銀行實(shí)習，不用多說(shuō)，中國工商銀行作為中國資產(chǎn)規模最大的商業(yè)銀行，早已是家喻戶(hù)曉，而且基本每家每戶(hù)都有工行卡。不過(guò)，之前都是以普通客戶(hù)的身份來(lái)辦理業(yè)務(wù)，今天是第一次以認識實(shí)習的心態(tài)來(lái)參觀(guān)學(xué)習的，相信感觸不同。
公司客戶(hù)與個(gè)人客戶(hù)提供了多元、專(zhuān)業(yè)的各項金融服務(wù)。在公司金融業(yè)務(wù)、個(gè)人金融業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)、資金業(yè)務(wù)、電子銀行業(yè)務(wù)以及電話(huà)銀行服務(wù)方面都發(fā)展規模龐大，具有明顯競爭優(yōu)勢。
我重點(diǎn)了解了大堂經(jīng)理這個(gè)職位的工作，主要是分流客戶(hù)，識別客戶(hù)，接受咨詢(xún)、產(chǎn)品推薦、客戶(hù)溝通等工作。大堂這個(gè)工作是客戶(hù)接觸銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)的開(kāi)端，是客戶(hù)對銀行的第一印象，對外起到代表建行指引客戶(hù)，對內起到協(xié)調柜員服務(wù)工作的重要作用，是連接客戶(hù)、高柜柜員、客戶(hù)經(jīng)理等的紐帶。我知道我不僅是工作人員，同時(shí)也是客戶(hù)的代言人。我必須時(shí)刻保持微笑，具備“換位思考”的素質(zhì)，敏銳地發(fā)現客戶(hù)的要求，細心周到地服務(wù)于客戶(hù)。
通過(guò)今天的實(shí)習，我感受頗深，原來(lái)小小一張工行卡的背后，一個(gè)大型商業(yè)銀行有如此多的內容。今天實(shí)習遠遠不夠，我會(huì )繼續學(xué)習，盡早讓自己能獲得進(jìn)入金融領(lǐng)域的資格。
20xx年6月29日星期二天氣晴
今天在小組長(cháng)王葦同學(xué)的帶領(lǐng)下，于上午開(kāi)始了對金鵬期貨經(jīng)紀有限公司的認識實(shí)習，在該公司實(shí)際體驗了顧客接受服務(wù)的具體過(guò)程，以顧客的身份進(jìn)入公司，從咨詢(xún)公司主要業(yè)務(wù)、了解公司具體的規章制度、體驗顧客購買(mǎi)期貨的整個(gè)過(guò)程。此外，在參觀(guān)結束后，參加了由金鵬期貨經(jīng)紀有限公司的經(jīng)理主持的報告會(huì )，會(huì )中詳細介紹了中國期貨市場(chǎng)的發(fā)展歷程，尤其對今年推出的股指期貨予以解答，以及期貨業(yè)務(wù)的介紹。
股指期貨在20xx年就已推出。著(zhù)名的太客里根做場(chǎng)外交易，日金500被新加坡拿走。中國遠東市場(chǎng)紛紛效仿，怕重蹈覆轍。20xx年次貸危機，6000點(diǎn)下跌陳經(jīng)理還建議我們了解金融衍生品指數的計算方法。股指期貨不會(huì )對證券有影響，提前波動(dòng)預知可以減緩證券波動(dòng)，上漲慢下跌快。有的學(xué)科是相通的，上述的期貨規律就是運用到物理學(xué)原理，順時(shí)活，逆勢亡，如今股指3000點(diǎn)是中間價(jià)，分歧多，有對手，持倉。300元，門(mén)檻高，設計成迷你型，才能散戶(hù)參與。我國喜歡做遠期，外國喜歡做近期，因為物流發(fā)達，系統文華財經(jīng)是正版。貨幣美元指數和輪船指數，匯改對化工有利，對紡織不利。
通過(guò)今天的參觀(guān)學(xué)習，對期貨這一抽象的概念有了較深入的認識。
20xx年6月30日星期三天氣晴
今天我們又跟著(zhù)小組長(cháng)王葦同學(xué)一行，來(lái)到興業(yè)證券股份有限公司福州分公司參觀(guān)學(xué)習。上午我們隨意參觀(guān)了興業(yè)證券現場(chǎng)，發(fā)現證券公司的一大特色是場(chǎng)地大，電腦多，并根據客戶(hù)交易資金額度，分為大額客戶(hù)區、中額客戶(hù)區和散戶(hù)區。下午三點(diǎn)半，由興業(yè)證券經(jīng)理為我們做了場(chǎng)報告會(huì )，簡(jiǎn)單介紹了興業(yè)證券公司以及為我們提出的問(wèn)題答疑解惑。
通過(guò)今天的實(shí)習，我們對證券公司有了一定了解，為今天學(xué)習證券投資知識打下了基礎。
20xx年7月1日星期四天氣晴
今天呢，我們來(lái)到另一家有名的證券公司，廣發(fā)證券股份有限公司。想與之前的興業(yè)證券進(jìn)行對比。首先，由柜臺經(jīng)理領(lǐng)我們參觀(guān)了整個(gè)證券營(yíng)業(yè)廳，布局、結構合理、細致;這與興業(yè)證券很相似。從一樓的柜臺咨詢(xún)、接待到二樓的散戶(hù)大廳再到三樓的大客戶(hù)，具體的辦公場(chǎng)所，一一向我們做了詳細的介紹，讓我們初步了解了證券表面的運營(yíng)形式，區分了大、中、散戶(hù)的金額限制，以及廣發(fā)證券的歷史、經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)和服務(wù)內容;
在初步了解后，我們與公司總經(jīng)理進(jìn)行了一次歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)的交談，除了對證券業(yè)有了進(jìn)一步認識外，總經(jīng)理為我們解答了很多我們現時(shí)的疑惑，為我們今后的學(xué)習目標和方向指明了方向。
20xx年7月2日星期五天氣晴
參觀(guān)過(guò)期貨和證券公司，今天我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到中國平安保險(集團)股份有限公司參觀(guān)學(xué)習。
在中國平安，我們實(shí)際體驗了顧客接受服務(wù)的具體過(guò)程，以顧客的身份進(jìn)入公司，從咨詢(xún)公司主要業(yè)務(wù)、了解公司具體的規章制度、體驗顧客購買(mǎi)保險的整個(gè)過(guò)程。由于本學(xué)期有學(xué)過(guò)保險學(xué)概論以及保險實(shí)驗，我們對保險業(yè)務(wù)比較熟悉，在中國平安參觀(guān)的時(shí)間較短，發(fā)現了一些實(shí)際操作與學(xué)校模擬系統不相同之處。此外，在參觀(guān)結束后，參加了由平安保險公司的人員主持的報告會(huì )，會(huì )中詳細介紹了平安保險的發(fā)展歷程，對保險所傳遞的愛(ài)的表達，以及保險業(yè)務(wù)和某些保險的介紹，我們能夠通過(guò)實(shí)習的機會(huì )從實(shí)務(wù)中接觸到保險這個(gè)行業(yè)，對我們以后的學(xué)習保險和更好地理解打下了堅實(shí)的基礎。
20xx年7月5日星期一天氣晴
今天是周一，在興業(yè)銀行股份有限公司開(kāi)始了我的暑假實(shí)習生活。
我是下午三點(diǎn)才來(lái)到興業(yè)銀行報到的。要進(jìn)去柜臺，我必須經(jīng)過(guò)兩道防盜門(mén)，門(mén)不能雙開(kāi)，也就是不能同時(shí)開(kāi)啟兩扇門(mén)，必須在第一門(mén)關(guān)閉后，才能開(kāi)啟第二扇門(mén)。在兩門(mén)之間有個(gè)小空間，將背包寄存于此，方能進(jìn)入柜臺。
走進(jìn)柜臺，看到每位柜員身后都有自己的尾箱，是用來(lái)存放現金的。會(huì )計主管簡(jiǎn)單地介紹公司了公司的業(yè)務(wù)流程和范圍，讓我對公司有了比較系統的了解，然后就讓我坐在柜員旁邊編寫(xiě)每日憑證的頁(yè)碼，并將需要給上級領(lǐng)導簽字的業(yè)務(wù)憑證折角，整理。通過(guò)查看每日每筆業(yè)務(wù)憑證，能深入了解銀行業(yè)務(wù)的具體實(shí)行過(guò)程。
五點(diǎn)下班后，柜員們開(kāi)始盤(pán)庫，打印對賬單，核對等等。在我下班前見(jiàn)到了押運車(chē)又來(lái)了，柜員給尾箱上鎖，封簽，然后押運人員帶走了錢(qián)箱子。柜員的下班時(shí)候并沒(méi)有固定，六七點(diǎn)回家都是正常的。
第一天實(shí)習很快結束了，感覺(jué)很興奮，終于以工作人員的身份進(jìn)銀行了。明天繼續努力!
20xx年7月6日星期二天氣晴
今天周二，早上八點(diǎn)半就到興業(yè)銀行，正式員工要打卡，我們八點(diǎn)四十開(kāi)晨會(huì )，有監控，由會(huì )計主管主持，通知事情，參與人包括柜員和大堂經(jīng)理。開(kāi)完會(huì )后進(jìn)入柜臺，在上班前要做好衛生工作，然后押運車(chē)到，柜員盤(pán)庫，雙人盤(pán)庫，核對無(wú)誤后就上崗對外辦理業(yè)務(wù)了。
由于見(jiàn)到了真實(shí)的銀行票據，好奇下向柜員清機銀行票據，并在觀(guān)察柜員辦理對公業(yè)務(wù)的流程，總結一下:對公業(yè)務(wù)的會(huì )計部門(mén)的核算(主要指票據業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過(guò)電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)提示付款期限，支票是否透支，如果有背書(shū)，則背書(shū)人簽章是否相符，值得注意的是大寫(xiě)金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會(huì )計記帳員審核無(wú)誤后記帳，然后傳遞給會(huì )計復核員，會(huì )計復核員確認為無(wú)誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現金(出納與收款人口頭對帳后)。轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會(huì )計記帳員審核記帳，會(huì )計復核員復核。
在我下班前見(jiàn)到了押運車(chē)又來(lái)了，柜員給尾箱上鎖，封簽，然后押運人員帶走了錢(qián)箱子。
回家咯，今天真漫長(cháng)，很累，不過(guò)很開(kāi)心，學(xué)到很多。
20xx年7月7日星期三天氣晴
經(jīng)過(guò)兩天的跟班，我終于大致了解興業(yè)銀行柜員工作每日流程。
早上八點(diǎn)半就到銀行，正式員工要打卡，我們八點(diǎn)四十開(kāi)晨會(huì )，有監控，由會(huì )計主管主持，參與人包括柜員和大堂經(jīng)理。押運車(chē)一般九點(diǎn)到，由一位柜員確認押運人員的身份，將尾箱推入柜臺內，核對尾箱號和封簽號，每天早上每位柜員都要清點(diǎn)自己的尾箱，包括表內帳和表外重要憑證。每天早上九點(diǎn)、中午、下午下班時(shí)各打印一份尾箱清點(diǎn)單。柜員分為會(huì )計主管、主辦和經(jīng)辦三種。其中主辦還有普通主辦和特殊主辦。特殊主辦可以兼任經(jīng)辦和主辦兩個(gè)工作。經(jīng)辦就是我們日常見(jiàn)到柜員，主辦一般在后臺工作，負責匯款、轉賬等事務(wù)。
大概就是這樣吧，今天接受主管下發(fā)任務(wù)，讓我去清錢(qián)了，所謂清錢(qián)啊，就是把收進(jìn)來(lái)的紅燦燦的百元大鈔過(guò)清錢(qián)機，分出好鈔和壞鈔，壞鈔不等于破幣，而是完整的相對老舊的紙幣。好鈔方便用來(lái)整理，十萬(wàn)元的百元鈔壓鈔后就成了磚塊般大小。雖說(shuō)這兩天在銀行里見(jiàn)錢(qián)也多，不過(guò)這是我第一次經(jīng)受這么多鈔票哦，好好使用了下驗鈔機，很有意思。不過(guò)見(jiàn)多見(jiàn)久了也就沒(méi)感覺(jué)了，用經(jīng)理的話(huà)講:銀行柜員是真正的的是金錢(qián)如糞土，在他們的眼里，這些鈔票只是特殊的商品。
實(shí)習的日記2
星期 六 天氣 晴
今天是第一天來(lái)工地實(shí)習，初來(lái)建筑工地，對工地上的一切都感覺(jué)新奇和陌生，看到工地上的師傅們都忙碌的熱火朝天，對我也產(chǎn)生了很大的鼓舞，我決定虛心的向他們學(xué)習，學(xué)習他們吃苦耐勞的工作精神，工作熱情。
首先，我們幾個(gè)實(shí)習的學(xué)生先去了工程項目經(jīng)理那里打了個(gè)報告，然后給我們每個(gè)人分配了一個(gè)師傅帶著(zhù)我們學(xué)習，我的師傅是個(gè)40歲的中年人劉工，劉師傅在工地領(lǐng)導施工管理20多年，是一位難得的經(jīng)驗豐富，待人和藹的施工主管。劉師傅首先給我們幾個(gè)進(jìn)行了安全教育，每個(gè)人分配了一個(gè)安全帽，然后又領(lǐng)我們幾個(gè)去施工現場(chǎng)給我們大體講解了施工的進(jìn)度情況和各個(gè)方面的構造。
星期 天 天氣 多云
我來(lái)到的這個(gè)施工工地，基礎已經(jīng)完工，開(kāi)始支地下一層屋面的模板了。在劉工昨天給我們的大體講解下，我們才明白這個(gè)工程是個(gè)由6棟小高層組成的住宅小區工程，是典型的框架剪力墻結構的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時(shí)還有一部分工人正在綁扎鋼筋.墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著(zhù)地下室的外墻鋪設一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因為晚上就要開(kāi)始澆筑屋面混凝土。
星期一 天氣 晴
昨天晚上8點(diǎn)開(kāi)始澆筑混凝土一直到今天，于是我今天早上很早就來(lái)看混凝土的澆筑。還沒(méi)有到工地就聽(tīng)見(jiàn)攪拌車(chē)的聲音，攪拌車(chē)前停放著(zhù)一輛泵送混凝土車(chē)，樓上的人正在忙碌的澆筑著(zhù)另一個(gè)人還在忙碌著(zhù)拿著(zhù)震動(dòng)棒震動(dòng)混凝土使其均勻嚴實(shí)，澆筑混凝土是有先后順序的，從屋面的一邊逐漸往另一邊澆筑。今天一天我都待在施工現場(chǎng)看工人打混凝土，學(xué)到了很多打混凝土的知識，例如混凝土自由傾落高度不得超過(guò)2m，如超過(guò)2m時(shí)必須采取措施，使用插入式振搗器應快插慢拔，插點(diǎn)要均勻排列，逐點(diǎn)移動(dòng)，順序進(jìn)行，不得遺漏，做到均勻振實(shí)。
星期二 天氣 晴
今天工地上繼續澆筑混凝土，聽(tīng)劉工給我講解了很多關(guān)于混凝土澆注的知識，下午我辦公室也查閱了一些書(shū)籍，結合在學(xué)校課本上學(xué)習的知識，讓我懂得了使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動(dòng)間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30～40cm)。振搗上一層時(shí)應插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的移動(dòng)間距，應能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣。
澆筑混凝土一般還必須連續進(jìn)行。如必須間歇，其間歇時(shí)間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長(cháng)時(shí)間應按所用水泥品種及混凝土凝結條件確定，一般超過(guò)2h時(shí)，應按施工縫處理。
澆筑混凝土時(shí)還應經(jīng)常觀(guān)察模板、鋼筋、預留孔洞、預埋件和插筋等有無(wú)移動(dòng)、變形或堵塞情況，發(fā)現問(wèn)題應立即停止澆灌，并應在已澆筑的混凝土凝結前修整完好。
星期三 天氣 多云轉陰
今天劉師傅和工地上的兩名技術(shù)員叫我們跟著(zhù)學(xué)習放線(xiàn)。放線(xiàn)是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據在一層墻上的標記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準拿一點(diǎn)直接向上打上一層的軸線(xiàn)。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線(xiàn)，最外邊的一條是控制線(xiàn)是防止裝上模板后把梁的邊線(xiàn)擋住。
星期四 天氣 陰
今天還是在繼續在剛剛澆筑好的屋面上跟著(zhù)師傅們放線(xiàn)，同時(shí)我看到了綁鋼筋的工人們用的電軋壓力焊把兩根柱子的鋼筋結長(cháng)，以便連接上一層柱子鋼筋,為了邦扎鋼筋工作提前做好準備。
星期五 天氣 晴
今天把3單元、4單元的線(xiàn)已經(jīng)放好了，下午我跟著(zhù)師傅們一起去抄平了，抄平的作用是為了方便支模板的，一般用的是50線(xiàn)抄平的方法。在師傅們的指導下我明白抄平的要點(diǎn)：首先確定相對高程，(相對高程我們地區一般是以青島黃海海平面為正負零為基準)，第二步計算高程差，以確定施工建筑物的正負零零點(diǎn)。第三步所有的建筑物需要的施工標高都以確定的建筑物正負零零點(diǎn)為基準�？梢哉f(shuō)抄平是確定建筑物定位的一項重要指標，一定得認真對待。
星期六 天氣 多云
繼續重復昨天的工作。
星期天 天氣 晴
今天要澆筑混凝土所以監理要檢查隱蔽工程的驗收，于是我跟著(zhù)監理來(lái)檢驗鋼筋的綁扎和型號號以及箍筋的個(gè)數是否正確。通過(guò)他們的檢驗最主要的問(wèn)題是支鋼筋的馬凳少了，底層鋼筋的墊塊少，這樣的話(huà)要是澆鑄了混凝土了就不能保證混凝土的最小保護層的厚度。有的鋼筋的間距不滿(mǎn)足圖紙設計要求，下午經(jīng)過(guò)項目部安排工人對以上問(wèn)題進(jìn)行了修正工作。
星期一 天氣 晴
今天監理要求的鋼筋施工不合格的問(wèn)題都解決了，因為今晚要澆筑混凝土。下午正好公司有個(gè)混凝土工的職業(yè)技術(shù)培訓，項目部說(shuō)你剛來(lái)的學(xué)生也去跟著(zhù)去學(xué)習學(xué)習吧，我就跟著(zhù)幾個(gè)一起實(shí)習的伙伴們和一個(gè)技術(shù)員去聽(tīng)課了，這次學(xué)習學(xué)到了一些較為實(shí)用的施工技術(shù)。
星期二 天氣 多云
昨天晚上8點(diǎn)開(kāi)始繼續澆筑的1、2單元的混凝土，今天上午我一大早就來(lái)到了施工現場(chǎng),跟著(zhù)在1、2單元放線(xiàn)，同時(shí)看到支模板的工人正在緊張的支二樓的樓梯、電梯、及柱子、墻的模板且為了把墻體兩邊的模板都夾緊用的是塑料套管和螺栓共同作用。但是聽(tīng)劉工說(shuō)在地下室不能用這種塑料套管只用鋼筋拉接固定，等澆筑完混凝土然后兩邊一齊截斷，因為地下室一般都比較潮濕，用塑料套特別容易存水，所以一般地下室施工不用。
星期三 天氣 晴
今天我跟著(zhù)甲方去檢驗鋼筋，發(fā)現有的鋼筋并不在放線(xiàn)的范圍里面，于是工人們就強行把鋼筋扭曲放在線(xiàn)的里面，這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應該截斷重新打孔焊接，有的預留電箱孔洞的四周沒(méi)有加附加筋，還有些窗臺梁的兩邊不一般高，超出了允許的誤差范圍，這是由于工人沒(méi)有按標準標高施工的原因。
星期三 天氣 多云
一大早項目部就開(kāi)例會(huì )，特別針對昨天的問(wèn)題批評了鋼筋班組，要求必須馬上修改，以后再發(fā)現類(lèi)似的問(wèn)題就要作出相應的罰款，今天項目經(jīng)理特別生氣，同時(shí)也看出了經(jīng)理對工作的認真負責。我想以后參加工作了，一定嚴格要求自己，把工作做好、做細、做到不出差錯。
星期四 天氣 多云
下午澆筑了1、2單元二樓的混凝土，包括墻體、柱子等�？粗�(zhù)一車(chē)車(chē)混凝土澆注到施工現場(chǎng)，知道每項工程的復雜性、嚴格性�；炷恋臐仓樞驗椋褐�、墻—現澆梁、樓梯、樓板�？蚣苤鶟仓暗撞繎钜�5～10cm厚與混凝土配合比相同的砂漿或減半石子混凝土。澆筑時(shí)采取分層澆筑，每層厚度不大于500mm，使用插入式振動(dòng)器振搗密實(shí)，振搗棒不得觸動(dòng)鋼筋和預埋件。
星期五 天氣 陰
聽(tīng)說(shuō)明天下雨，從昨天晚上到今天工地上就一直忙著(zhù)打混凝土，今天澆注了梁、樓梯和樓板，聽(tīng)說(shuō)工地上的師傅們忙著(zhù)澆注混凝土的時(shí)候都得連續施工，兩班倒，以保證混凝土凝固一體，以保證強度、質(zhì)量。帶領(lǐng)我們的劉師傅昨天一晚上都在工地加班，以保證這次混凝土的嚴格按照規范澆注成型。我們的劉師傅的工作熱情讓我們幾個(gè)初出茅廬的小孩子真是表示敬仰。我決定以后也更要好好的學(xué)習，學(xué)習工地師傅的這種熱情工作的精神，干好自己的工作。
星期六 天氣 小雨轉中雨
今天下雨，工地上沒(méi)有施工，我在辦公室學(xué)習了一些腳手架施工的技術(shù)。
星期日 天氣 多云
今天天氣還可以，風(fēng)很大，我們幾個(gè)又跟著(zhù)劉師傅他們去屋面上放線(xiàn)，因為由此向上就全是標準層了，所以比以前的放線(xiàn)就容易多了，漸漸也知道了放線(xiàn)的要領(lǐng)，我和同學(xué)王臣一起放線(xiàn)找了個(gè)點(diǎn)，劉師傅說(shuō)還可以，我們聽(tīng)了心里特別高興，畢竟也學(xué)習到了很多東西。
星期日 天氣 多云
今天我觀(guān)看了3、4號樓澆注一層的剪力墻了，因為下面一層是沿街樓，所以樓層特別高，層高為3.9米，因為怕一次澆筑完后震搗不均勻，所以分兩層進(jìn)行澆筑，然后用震動(dòng)棒分別振實(shí)，墻與墻，墻與柱子的交接處的鋼筋比較密實(shí)，所以比其它部位澆筑起來(lái)更加困難，因為這些所以這些部位震搗的次數一定要比其他的部位多一些，以保證柱子成型。
星期一 天氣 晴
昨天工地上澆筑了1、2單元的四層屋面于是我就開(kāi)始在這兩個(gè)屋面上放線(xiàn)，下午又去了總公司學(xué)習了鋼筋工的職業(yè)技術(shù)培訓。通過(guò)這今天的學(xué)習，結合這幾天的工地認識，對鋼筋和混凝土的施工學(xué)習了很多知識，大體上知道了如何施工，施工的先后順序等。
星期二 天氣 晴
通過(guò)昨天對鋼筋工技術(shù)培訓的學(xué)習，今天又仔細觀(guān)看了鋼筋工人對鋼筋綁扎的詳細過(guò)程，并對不太清楚的地方進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)。對一些細節上的東西又了解了一下，下午在劉師傅的幫助下我把重點(diǎn)記錄在筆記本上，相信這些要點(diǎn)對我們以后在工地上施工學(xué)習都會(huì )有很大的幫助。
實(shí)習的日記3
8月2日 天氣：晴
今天是我第一次到藥店實(shí)習，心情既緊張又興奮，緊張是因為我第一次進(jìn)入藥店學(xué)習如何銷(xiāo)售藥品，興奮是因為我終于有機會(huì )可以將課堂學(xué)習到的知識運用到實(shí)踐中去。由于我是第一次銷(xiāo)售藥品，所以店長(cháng)特意安排了陳藥師指導我，陳藥師說(shuō)今天主要是交我記住藥品一共分為以下幾類(lèi)：解熱鎮痛抗炎藥、消化系統藥、抗感染藥、呼吸系統藥、循環(huán)系統用藥等，陳藥師說(shuō)只有先把這些分類(lèi)記清記牢了才能更好的知道患者所需。接著(zhù)陳藥師還簡(jiǎn)單地跟我介紹了藥店的開(kāi)始時(shí)間和一些事跡等等。
雖然今天還沒(méi)有正式銷(xiāo)藥但是我很開(kāi)心，因為我記住了藥品的分類(lèi)而且也大概了解藥店的規模�？傊�，明天繼續努力�？吹搅俗约涸趯W(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到實(shí)際工作中的問(wèn)題。藥理學(xué)書(shū)本上面介紹的是一個(gè)大概的藥物分類(lèi)方向，實(shí)際應用中，有不同的商家生產(chǎn)不同品名但藥用相似的藥品，但我覺(jué)得萬(wàn)變不離其宗，只有具備扎實(shí)的藥理學(xué)知識，才能夠更好的認識這些藥品，所以除了弄懂理論知識外更重要的是要在實(shí)踐中運用這些知識，讓這些知識在大腦里面消化變得更加深刻。
8月3日 天氣：多云
今天早上來(lái)到藥店我先是打掃一下衛生，再把貨架上的藥品整理一下。陳藥師來(lái)了跟我說(shuō)從今天開(kāi)始我可以慢慢嘗試著(zhù)跟顧客介紹一下他們所需要的藥品。我心里既緊張又開(kāi)心，緊張的是今天自己真正一個(gè)人要學(xué)會(huì )如何面對顧客介紹他們所需要的藥品怕出錯，開(kāi)心的是我終于可以將課堂上學(xué)習到的知識運用到實(shí)踐中去。中午的時(shí)候有個(gè)老奶奶想來(lái)買(mǎi)一些清熱的涼茶，剛好她需要的那個(gè)牌子沒(méi)有貨了，這是我就介紹另一種給她，但是老奶奶卻不要就只要她說(shuō)的那種涼茶。還沒(méi)有等我把話(huà)說(shuō)完老奶奶就走了，這時(shí)陳藥師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系老人家是這樣的了，他們一般只會(huì )買(mǎi)自己了解并一直用的牌子，所以我們不要太勉強他們，越是說(shuō)他們會(huì )覺(jué)得我們實(shí)在忽悠她。原來(lái)真正實(shí)踐起來(lái)還是有很多與課堂上不同的，但是我會(huì )繼續努力的。
8月4日 天氣：多云轉晴
今天我們需要盤(pán)點(diǎn)所有的藥品，雖然很累很多但是看到最后自己能堅持著(zhù)把所有的貨物盤(pán)點(diǎn)好真的是蠻有成就感的。今天最大的收獲就是，我們人生中需要面對很多事情并不是我們想象中那么好的，既然有時(shí)候我們沒(méi)有辦法去改變就不妨學(xué)著(zhù)去接受它。還有就是面對的事情又多又煩時(shí)一定要讓自己的心靜下來(lái)，不要著(zhù)急慢慢來(lái)來(lái)。因為只有這樣才能把我們的事情做好。、我對這個(gè)銷(xiāo)售行業(yè)的要求也有了新的認識。藥品銷(xiāo)售是一種綜合性質(zhì)的行業(yè)，除了有良好的專(zhuān)業(yè)知識外，還要具備優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和售藥技巧，這就說(shuō)明要具備良好的職業(yè)素質(zhì)，顧客一般都有自己喜好的牌子藥，一量這個(gè)藥沒(méi)有什么大太的療效減輕不了病狀，他們就會(huì )改選其它品牌的藥物，如電視臺廣告中經(jīng)常出現的如感康、白加黑、斯達舒、三精藥等等，較多情況下聽(tīng)從藥師推薦。這時(shí)候就應該向顧客推薦適合的藥品，介紹藥品的功能主治、用法用量、使用禁忌，當然還有價(jià)錢(qián)方面的問(wèn)題，醫囑很重要，這關(guān)系到病人的用藥安全問(wèn)題。
8月5日 天氣：小雨
今天是我在藥店實(shí)習的第四天，我也感覺(jué)自己對藥品的認識和記憶越來(lái)越多了。最起碼有顧客需要買(mǎi)什么藥我會(huì )很快知道在那里找并清楚的向他們介紹藥品的產(chǎn)地、規格、劑型、用法用量和禁忌癥等等事項。其實(shí)很多顧客來(lái)買(mǎi)藥時(shí)，我們不能真的只是為了提成去介紹又貴又沒(méi)有什么效果的藥給他們。當然我也知道做銷(xiāo)售就是要靠業(yè)績(jì)，但是我覺(jué)得我們還是不能違背自己的良心，因為如果我們接待的顧客并不是很有錢(qián)，而我們又只看好的藥去推銷(xiāo)，他們不僅很困難更不可能不買(mǎi)藥，因為他們需要這些藥品去治療自己的病痛。所以我真的覺(jué)得我們無(wú)論干哪一行業(yè)的都一定要遵守一定的原則。
8月6日 天氣：多云
今天陳藥師讓我去做收銀，我一開(kāi)始還很猶豫因為我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)收銀,也許陳藥師是看出了我的擔心，所以拍了拍我的肩膀說(shuō)：不要著(zhù)急慢慢來(lái)就好。我一開(kāi)始先是將錢(qián)柜整理一遍，清點(diǎn)里面有多少錢(qián)在做好記錄。雖然今天是我第一次做收銀但是一天下來(lái)還是感覺(jué)挺好的。從中我也明白到一點(diǎn)就是在我們做事情時(shí)也許會(huì )有人來(lái)催但是一定不能心慌，總之慢慢來(lái)按程序走是不會(huì )出錯的。遇到的一些問(wèn)題�，F在企事業(yè)單位都為自己的員工辦理了醫療保險卡，在配備了刷卡機的藥房或藥店里刷藥十分的方便，但有時(shí)候也會(huì )遇到一些麻煩，如停電導致刷卡機無(wú)法使用、顧客的醫�？ㄏ挪荒苁褂�。這些事情發(fā)生后，都必須與顧客說(shuō)明原因并請其原諒所帶來(lái)的不便。這個(gè)過(guò)程中，大部分顧客都表示理解，一些熟識的老顧客會(huì )將醫�？ǚ胖迷谒幍陜�，等下次來(lái)時(shí)再來(lái)取，當然這也是該藥店信譽(yù)保障的一個(gè)體現，但也會(huì )遇到一些問(wèn)題比較多的顧客想賒賬。有時(shí)候還會(huì )遇到這樣的問(wèn)題，因為柜架上藥品品種繁多，在拿的過(guò)程中速度比較慢，這也會(huì )導致顧客對自己的意見(jiàn)。對于這一方面，我得提高自己的業(yè)務(wù)水平，平時(shí)多看多練，記住品名及放置位置，記住藥品的價(jià)格就更好了。
8月7日 天氣：晴
實(shí)習階段的認識和學(xué)習在剛剛開(kāi)始工作的幾天里。盡快的適應了這里的工作環(huán)境，慢慢的融入了這個(gè)集體里，在店長(cháng)的關(guān)懷下，真的學(xué)習了店里的各個(gè)工作制度要求和任務(wù)，明白了每位工作員的任務(wù)和責任以及他們的工作流程，不斷提高了自己的專(zhuān)業(yè)知識和水平，以豐富了自己的經(jīng)驗。在此期間主要學(xué)習了首先是認識藥，了解藥的分類(lèi)，用途和拿藥。雖然藥品的種類(lèi)很多，但是藥品的擺放時(shí)按類(lèi)別來(lái)的，先是注射液，膠囊，片劑，滴丸等的分類(lèi)，再再次基礎上分別按抗生素，心血管，呼吸系統，消化系統，外用，非處方藥，計生，醫藥器材，其他分類(lèi)。當然取藥拿藥是最簡(jiǎn)單也是最重要的一門(mén)技術(shù)了。在拿藥的時(shí)候，對不同的年齡，性別和不同程度的人，藥的拿取是不同的，特別是小孩和孕婦的用藥要特別小心，謹慎。其次在拿藥取藥的時(shí)候，藥用禮貌的的態(tài)度去接受患者的咨詢(xún)，了解患者的身體狀況，同時(shí)向患者詳細講解藥品的性質(zhì)，功能，用途和用法及注意事項，同時(shí)也要尊重患者的主觀(guān)意見(jiàn)。
8月8日 天氣：晴
加強自身學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)知識水平和認識通過(guò)這二個(gè)星期的學(xué)習，不僅學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，而且還豐富我們的閱歷和積累經(jīng)驗。但是還是使我們認識到自己的學(xué)識，能力和閱歷還很欠缺，所以在工作中不能掉以?xún)A心，要更加投入，不斷的努力學(xué)習，書(shū)本上的知識是遠遠不夠的，而且理論和實(shí)踐的相結合才能更好的讓我們了解知識，更好的把知識帶到現實(shí)中，服務(wù)大眾。而且我們在實(shí)習過(guò)程中，也是上班的一員，要遵循藥店的各項制度規章，不能向在學(xué)校里一樣。在店里做事情要有所顧慮，你能隨心所欲，重要的是秉持一種學(xué)習，認真的態(tài)度。同時(shí)工作不僅需要熟練的專(zhuān)業(yè)知識和技巧，還要高尚的職業(yè)素質(zhì)和道德。最后明白了連鎖藥房和醫院的藥房不同，醫院的藥房的藥師只需要藥師處方發(fā)藥，而我們連鎖藥房的顧客大多是對藥品認識較少的非專(zhuān)業(yè)人士，所以在拿藥和取藥的時(shí)候，要小心，慎重，對每一位顧客負責。
實(shí)習的日記4
大三了，大學(xué)生活轉眼間就只剩下一年了。其實(shí)，這一年又能算什么呢？看以往大四生，似乎，大四的生活已經(jīng)不能再稱(chēng)之為大，我從十字頭的年齡跨進(jìn)了二字頭；在這里，我懂得了買(mǎi)東西貨比三家；在這里，我不再挑食；在這里，我學(xué)會(huì )了一些為人處世的原則；在這里，我認識了很多的朋友；在這里，我成長(cháng)了……
在列車(chē)上，我打開(kāi)隨身聽(tīng)的調頻廣播，此時(shí)正是路丹主持的節目。從明天起，我便聽(tīng)不到她的聲音了。南廣的音樂(lè )之聲恰巧是99年開(kāi)播的。前些日子，聽(tīng)到不少即將離開(kāi)南昌的大四畢業(yè)生給電臺寫(xiě)去的信被電臺播出來(lái)，信里的那些感覺(jué)，是那么的真切。我想，待到明年這個(gè)時(shí)候，這些信中的感覺(jué)便是我的感覺(jué)。
雖然承認自己對南昌會(huì )產(chǎn)生留戀，但我想，南昌終歸是不適合我的。有時(shí)候，距離產(chǎn)生美，這句話(huà)，說(shuō)得很對。況且爸爸媽媽是希望我回到上海的，而除了上海之外，我便是孤身一人。一年后，如果重來(lái)一次離家在外，在陌生的城市獨自生活，我想，這也不適合我。
我似乎沒(méi)有什么選擇。
可是，我現在卻感覺(jué)自己并不能融入上海這座大都市。
時(shí)間能改變一切，我相信這句話(huà)�；蛟S終有一天，我會(huì )融入這座大都市的。因為，在我心底深處，莫名的感覺(jué)，這才是我的家。生活了。剩下幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課只是打發(fā)日子而已，整日忙于考研，找工作，實(shí)習，考證，待在校園的時(shí)間似乎都是那么少。
大三之后的這個(gè)暑假，我也開(kāi)始感覺(jué)到自己該為踏入社會(huì )做些準備了。對于游山玩水，泡網(wǎng)生活，這些悠閑自得的日子，只能暫且擱下。
表姐幫我在她公司找了份暑期實(shí)習工。
這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō),一切都是新鮮的。作為實(shí)習生，在公司的日子很是清閑，沒(méi)有什么事。無(wú)事，坐在電腦前便敲點(diǎn)文字，算是給這次的實(shí)習留點(diǎn)記錄吧。
…………
XX/7/8
今天天氣很好，一大早，爸爸，舅舅一家人都為我今天第一天進(jìn)公司實(shí)習準備著(zhù)。雖然以前也有一些實(shí)習的經(jīng)歷，但那感覺(jué)都像是在玩，從沒(méi)有這樣正式進(jìn)入一家公司如同上班一樣的實(shí)習。
和表姐一道出了家門(mén)，背了只單肩大包。
走了段路；
等待公司的廠(chǎng)車(chē)；
踏上公司的廠(chǎng)車(chē)；
進(jìn)入公司……
周?chē)娜斯澴喽际蔷o湊的。這一切對我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。雖然表姐使我一身裝扮有上班族的味道，可是，當我站在這群人當中，卻感覺(jué)自己是那么的菜。
我什么都不懂，我一切小心易易。
表姐帶我填了張表格后，給了我一張考勤卡，一件工作服，一張工牌，一張飯卡。換好衣服，來(lái)到我工作的那間機房，我看到我工作的臺上放著(zhù)臺17寸彩顯的電腦。寬敞的機房人不多，10個(gè)都不到。大家都坐在筆記本電腦面前做著(zhù)自己的事。
這里環(huán)境很好。辦公前，公司個(gè)部門(mén)員工站成一排，做晨會(huì )。這也是外資企業(yè)和國內企業(yè)不同處之一吧。記得自己在學(xué)習《組織行為學(xué)》，當中就提到過(guò)，員工的干勁，員工的團隊精神對一個(gè)企業(yè)的成功是很重要的。為什么我們國內很多企業(yè)就沒(méi)有意識到這一點(diǎn)呢？
一個(gè)上午很快就過(guò)去了，我只是在看看這臺電腦上有些什么玩意，看了幾篇電子小說(shuō)，玩了幾個(gè)小小的游戲，就到了吃飯的時(shí)間了。午餐和學(xué)校相差不是很不大，自己拿了個(gè)盤(pán)子，只是選擇只有三樣套餐，不像學(xué)校那樣，那么多菜任你選，在這里，已經(jīng)是搭配好了的。吃完后得把盤(pán)子自己送回去。這點(diǎn)我還是適應的。
下午，感覺(jué)沒(méi)有上午好了，因為我開(kāi)始想睡覺(jué)了。這點(diǎn)倒不奇怪，在學(xué)校上課的時(shí)候，我幾乎是逢課便睡，而到了大三，課時(shí)少了不少，下午幾乎沒(méi)有課，我本就不是個(gè)認真學(xué)習的人，于是，午飯過(guò)后，往往是一覺(jué)睡到下午3：30。
從1：00開(kāi)始，我的眼皮就開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了。偏偏又沒(méi)有事情要我做，我精神散渙，連神游的力氣都沒(méi)有了。此時(shí)好懷念在學(xué)校的日子。如果在學(xué)校，我早就在老師的眼皮下大方的趴在桌上睡著(zhù)了。雖然我現在只是在暑期實(shí)習，并不會(huì )有人管我，然，我還是不好意思趴在桌上睡去的。
今天一天下來(lái)，感覺(jué)到工作真的不容易……
晚上和爸爸散步，對爸爸講著(zhù)今天公司實(shí)習的事情，說(shuō)到最后，我對爸爸說(shuō)，其實(shí)，我并不是很想在上海工作，如果有選擇的話(huà)，我更愿意去深圳試試。因為，在這里，感覺(jué)自己總是不能融進(jìn)去。上海是很排外的。以前有這樣的感覺(jué)，這么些年過(guò)去了，現在還是這樣的感覺(jué)。在這里，我變得沉默了。我想，如果爸爸走了，我或許可以一整天不說(shuō)話(huà)。雖然，舅舅舅媽待我如己出，表姐對我很照顧，哥哥還是看重我這個(gè)沒(méi)有在一起長(cháng)大的親妹妹。只是，她們習慣的上海方言在無(wú)意間把我排斥了。
在公司，幾乎所有的人都說(shuō)著(zhù)上海方言。也不知道是不是上天愛(ài)和我開(kāi)玩笑，我竟然不太懂得上海話(huà)。認識我的朋友都覺(jué)得不可思議。不懂上海話(huà)，就更別提講上海話(huà)了。因為這樣的關(guān)系，我連接電話(huà)這么簡(jiǎn)單的事情都做不了。這樣，越發(fā)顯得我清閑無(wú)事可干了。
我為什么要來(lái)上海做實(shí)習？
因為媽媽?zhuān)驗樾牡咨钐幠悄纳虾Ｇ榻Y……
XX/7/9
今天是實(shí)習的第二天。天下著(zhù)雨。
爸爸問(wèn)我，下雨還去嗎？雖然我很想睡覺(jué)，雖然姐姐說(shuō)我這次實(shí)習期間，可去可不去，可是，想著(zhù)今天才第二天，昨天第一天實(shí)習什么也沒(méi)有干，不去，總覺(jué)得有些不好。如果不去的話(huà)，感覺(jué)上像是我昨天一天不適應，像是要打退堂鼓。
這可不是我的風(fēng)格。
洗漱完畢，和姐姐撐傘出門(mén)了。
今天，感覺(jué)一切比昨天好多了。因為我或多或少習慣了些這里的環(huán)境。這里的陌生感減淡了一些。
今天課長(cháng)把他的一個(gè)電子信箱給我用，這樣我便能通過(guò)公司的局域網(wǎng)發(fā)E-Mail了。雖然在公司不能上網(wǎng)，但是能和同學(xué)朋友發(fā)發(fā)E-MAIL，這樣也不錯，至少我有些事情可以做做了。
一直在電腦上看電子書(shū)，玩些小游戲，看影碟終歸是無(wú)趣的。
XX/7/10
留戀
今天是實(shí)習的第三天,.昨兩天我都是自己玩自己的,沒(méi)有事可干.真有點(diǎn)閑得慌.
今天還好,剛才公司有個(gè)會(huì ),要臨時(shí)組個(gè)網(wǎng),我跟著(zhù)他們去了,雖然沒(méi)有做什么事,不過(guò)在那看著(zhù)別人在做,倒也學(xué)了不少的東西。
在上海待了好些日子了，我開(kāi)始習慣這里的生活；習慣這里的空氣，習慣這里的風(fēng)景，習慣聽(tīng)不太懂的方言，習慣這里的節奏。也不常常將“我們南昌和這不一樣”掛在嘴邊。記得剛進(jìn)入大學(xué)，我也常常會(huì )說(shuō)類(lèi)似的話(huà)，“我家那邊和這不一樣”�；蛟S不久的將來(lái)，我又會(huì )在另一個(gè)城市說(shuō)：我們上海和這不一樣。
不知道什么原因，我一直不喜歡南昌。記得剛拿到通知書(shū)那會(huì )，我的心情是那么的無(wú)奈。只希望，趕快畢業(yè)，好離開(kāi)這座城市。轉瞬間，在南昌生活了三年，悄然中，我適應了習慣了這里的生活方式。不知不覺(jué)，和家人的聊天中，總是在習慣說(shuō)“我們南昌”，爸爸說(shuō)，你們南昌？你都成南昌人了？！雖然，我現在的言語(yǔ)總是“我們南昌”，在我心里，我卻還是很想離開(kāi)這里，我想，大學(xué)四年后，當我離開(kāi)南昌這座城市，我對南昌不會(huì )存在什么留戀，因為，我每次放假回家，我總是那么迫不及待地回家；在刮風(fēng)下雨，炎炎烈日下，我總是咒罵著(zhù)南昌。
當在火車(chē)站候車(chē)的時(shí)候，當踏上列車(chē)，當列車(chē)開(kāi)動(dòng)，當離開(kāi)南昌，我才發(fā)現，我對這座城市是存在留戀的。我突然覺(jué)得南昌給我留下了很多的東西。畢竟在這里生活了三年。這也是我第一次離開(kāi)家，獨自在外生活了三年的城市。在這里，有很多值得我回憶的第一次。在這里
實(shí)習的日記5
建筑工地實(shí)習日記大全
20xx年9 月5日 星期 六 天氣 晴
今天是第一天來(lái)工地實(shí)習，初來(lái)建筑工地，對工地上的一切都感覺(jué)新奇和陌生，看到工地上的師傅們都忙碌的熱火朝天，對我也產(chǎn)生很大的鼓舞，我決定虛心的向他們學(xué)習，學(xué)習他們吃苦耐勞的工作精神，工作熱情。
首先，我們幾個(gè)實(shí)習的學(xué)生先去工程項目經(jīng)理那里打個(gè)報告，然后給我們每個(gè)人分配一個(gè)師傅帶著(zhù)我們學(xué)習，我的師傅是個(gè)40歲的中年人劉工，劉師傅在工地領(lǐng)導施工管理20多年，是一位難得的經(jīng)驗豐富，待人和藹的施工主管。劉師傅首先給我們幾個(gè)進(jìn)行安全教育，每個(gè)人分配一個(gè)安全帽，然后又領(lǐng)我們幾個(gè)去施工現場(chǎng)給我們大體講解施工的進(jìn)度情況和各個(gè)方面的構造。
20xx年 9月6日 星期 天 天氣 多云
我來(lái)到的這個(gè)施工工地，基礎已經(jīng)完工，開(kāi)始支地下一層屋面的模板。在劉工昨天給我們的大體講解下，我們才明白這個(gè)工程是個(gè)由6棟小高層組成的住宅小區工程，是典型的框架剪力墻結構的工程，用的模板基本上都是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時(shí)還有一部分工人正在綁扎鋼筋.墻體的混凝土已經(jīng)澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著(zhù)地下室的外墻鋪設一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因為晚上就要開(kāi)始澆筑屋面混凝土。
20xx年9月7日 星期一 天氣 晴
昨天晚上8點(diǎn)開(kāi)始澆筑混凝土一直到今天，于是我今天早上很早就來(lái)看混凝土的澆筑。還沒(méi)有到工地就聽(tīng)見(jiàn)攪拌車(chē)的聲音，攪拌車(chē)前停放著(zhù)一輛泵送混凝土車(chē)，樓上的人正在忙碌的澆筑著(zhù)另一個(gè)人還在忙碌著(zhù)拿著(zhù)震動(dòng)棒震動(dòng)混凝土使其均勻嚴實(shí)，澆筑混凝土是有先后順序的，從屋面的一邊逐漸往另一邊澆筑。今天一天我都待在施工現場(chǎng)看工人打混凝土，學(xué)到很多打混凝土的知識，例如混凝土自由傾落高度不得超過(guò)2m，如超過(guò)2m時(shí)必須采取措施，使用插入式振搗器應快插慢拔，插點(diǎn)要均勻排列，逐點(diǎn)移動(dòng)，順序進(jìn)行，不得遺漏，做到均勻振實(shí)。
20xx年9月8日 星期二 天氣 晴
今天工地上繼續澆筑混凝土，聽(tīng)劉工給我講解很多關(guān)于混凝土澆注的知識，下午我辦公室也查閱一些書(shū)籍，結合在學(xué)校課本上學(xué)習的知識，讓我懂得使用插入式振搗器必須掌握的基本要求:移動(dòng)間距不大于振搗棒作用半徑的1.5倍(一般為30～40cm)。振搗上一層時(shí)應插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動(dòng)器的移動(dòng)間距，應能保證振動(dòng)器的平板覆蓋已振實(shí)部分邊緣。
澆筑混凝土一般還必須連續進(jìn)行。如必須間歇，其間歇時(shí)間應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長(cháng)時(shí)間應按所用水泥品種及混凝土凝結條件確定，一般超過(guò)2h時(shí)，應按施工縫處理。
澆筑混凝土時(shí)還應經(jīng)常觀(guān)察模板、鋼筋、預留孔洞、預埋件和插筋等有無(wú)移動(dòng)、變形或堵塞情況，發(fā)現問(wèn)題應立即停止澆灌，并應在已澆筑的混凝土凝結前修整完好。
20xx年9月9日 星期三 天氣 多云轉陰
今天劉師傅和工地上的兩名技術(shù)員叫我們跟著(zhù)學(xué)習放線(xiàn)。放線(xiàn)是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因為墻是豎直澆筑的所以他們既根據在一層墻上的標記在地面上定好經(jīng)緯儀然后瞄準拿一點(diǎn)直接向上打上一層的軸線(xiàn)。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線(xiàn)，最外邊的一條是控制線(xiàn)是防止裝上模板后把梁的邊線(xiàn)擋住。
20xx年9月10日 星期四 天氣 陰
今天還是在繼續在剛剛澆筑好的屋面上跟著(zhù)師傅們放線(xiàn)，同時(shí)我看到綁鋼筋的工人們用的電軋壓力焊把兩根柱子的鋼筋結長(cháng)，以便連接上一層柱子鋼筋,為邦扎鋼筋工作提前做好準備。
20xx年9月11日 星期五 天氣 晴
今天把3單元、4單元的線(xiàn)已經(jīng)放好，下午我跟著(zhù)師傅們一起去抄平，抄平的作用是為方便支模板的，一般用的是50線(xiàn)抄平的方法。在師傅們的指導下我明白抄平的要點(diǎn)：首先確定相對高程，(相對高程我們地區一般是以青島黃海海平面為正負零為基準)，第二步計算高程差，以確定施工建筑物的正負零零點(diǎn)。第三步所有的建筑物需要的施工標高都以確定的建筑物正負零零點(diǎn)為基準�？梢哉f(shuō)抄平是確定建筑物定位的一項重要指標，一定得認真對待。
20xx年9月12日 星期六 天氣 多云
繼續重復昨天的工作。
20xx年9月13日 星期天 天氣 晴
今天要澆筑混凝土所以監理要檢查隱蔽工程的驗收，于是我跟著(zhù)監理來(lái)檢驗鋼筋的綁扎和型號號以及箍筋的個(gè)數是否正確。通過(guò)他們的檢驗最主要的問(wèn)題是支鋼筋的馬凳少，底層鋼筋的墊塊少，這樣的話(huà)要是澆鑄混凝土就不能保證混凝土的最小保護層的厚度。有的鋼筋的間距不滿(mǎn)足圖紙設計要求，下午經(jīng)過(guò)項目部安排工人對以上問(wèn)題進(jìn)行修正工作。
20xx年9月14日 星期一 天氣 晴
今天監理要求的鋼筋施工不合格的問(wèn)題都解決，因為今晚要澆筑混凝土。下午正好公司有個(gè)混凝土工的職業(yè)技術(shù)培訓，項目部說(shuō)你剛來(lái)的學(xué)生也去跟著(zhù)去學(xué)習學(xué)習吧，我就跟著(zhù)幾個(gè)一起實(shí)習的伙伴們和一個(gè)技術(shù)員去聽(tīng)課，這次學(xué)習學(xué)到一些較為實(shí)用的施工技術(shù)。
20xx年9月15日 星期二 天氣 多云
昨天晚上8點(diǎn)開(kāi)始繼續澆筑的1、2單元的混凝土，今天上午我一大早就來(lái)到施工現場(chǎng),跟著(zhù)在1、2單元放線(xiàn)，同時(shí)看到支模板的工人正在緊張的支二樓的樓梯、電梯、及柱子、墻的模板且為把墻體兩邊的模板都夾緊用的是塑料套管和螺栓共同作用。但是聽(tīng)劉工說(shuō)在地下室不能用這種塑料套管只用鋼筋拉接固定，等澆筑完混凝土然后兩邊一齊截斷，因為地下室一般都比較潮濕，用塑料套特別容易存水，所以一般地下室施工不用。
20xx年9月16日 星期三 天氣 晴
今天我跟著(zhù)甲方去檢驗鋼筋，發(fā)現有的鋼筋并不在放線(xiàn)的范圍里面，于是工人們就強行把鋼筋扭曲放在線(xiàn)的里面，這樣就造成鋼筋的一次疲勞所以應該截斷重新打孔焊接，有的預留電箱孔洞的四周沒(méi)有加附加筋，還有些窗臺梁的兩邊不一般高，超出允許的誤差范圍，這是由于工人沒(méi)有按標準標高施工的原因。
20xx年9月17日 星期三 天氣 多云
一大早項目部就開(kāi)例會(huì )，特別針對昨天的問(wèn)題批評鋼筋班組，要求必須馬上修改，以后再發(fā)現類(lèi)似的問(wèn)題就要作出相應的罰款，今天項目經(jīng)理特別生氣，同時(shí)也看出經(jīng)理對工作的認真負責。我想以后參加工作，一定嚴格要求自己，把工作做好、做細、做到不出差錯。
20xx年9月18日 星期四 天氣 多云
下午澆筑1、2單元二樓的混凝土，包括墻體、柱子等�？粗�(zhù)一車(chē)車(chē)混凝土澆注到施工現場(chǎng)，知道每項工程的復雜性、嚴格性�；炷恋臐仓樞驗椋褐�、墻—現澆梁、樓梯、樓板�？蚣苤鶟仓暗撞繎钜�5～10cm厚與混凝土配合比相同的砂漿或減半石子混凝土。澆筑時(shí)采取分層澆筑，每層厚度不大于500mm，使用插入式振動(dòng)器振搗密實(shí)，振搗棒不得觸動(dòng)鋼筋和預埋件。
20xx年9月19日 星期五 天氣 陰
聽(tīng)說(shuō)明天下雨，從昨天晚上到今天工地上就一直忙著(zhù)打混凝土，今天澆注梁、樓梯和樓板，聽(tīng)說(shuō)工地上的師傅們忙著(zhù)澆注混凝土的時(shí)候都得連續施工，兩班倒，以保證混凝土凝固一體，以保證強度、質(zhì)量。帶領(lǐng)我們的劉師傅昨天一晚上都在工地加班，以保證這次混凝土的嚴格按照規范澆注成型。我們的劉師傅的工作熱情讓我們幾個(gè)初出茅廬的小孩子真是表示敬仰。我決定以后也更要好好的學(xué)習，學(xué)習工地師傅的這種熱情工作的精神，干好自己的工作。
20xx年9月20日 星期六 天氣 小雨轉中雨
今天下雨，工地上沒(méi)有施工，我在辦公室學(xué)習一些腳手架施工的技術(shù)。
20xx年9月21日 星期日 天氣 多云
今天天氣還可以，風(fēng)很大，我們幾個(gè)又跟著(zhù)劉師傅他們去屋面上放線(xiàn)，因為由此向上就全是標準層，所以比以前的放線(xiàn)就容易多，漸漸也知道放線(xiàn)的要領(lǐng)，我和同學(xué)王臣一起放線(xiàn)找個(gè)點(diǎn)，劉師傅說(shuō)還可以，我們聽(tīng)心里特別高興，畢竟也學(xué)習到很多東西。
20xx年9月22日 星期日 天氣 多云
今天我觀(guān)看3、4號樓澆注一層的剪力墻，因為下面一層是沿街樓，所以樓層特別高，層高為3.9米，因為怕一次澆筑完后震搗不均勻，所以分兩層進(jìn)行澆筑，然后用震動(dòng)棒分別振實(shí)，墻與墻，墻與柱子的交接處的鋼筋比較密實(shí)，所以比其它部位澆筑起來(lái)更加困難，因為這些所以這些部位震搗的次數一定要比其他的部位多一些，以保證柱子成型。
20xx年9月23日 星期一 天氣 晴
昨天工地上澆筑1、2單元的四層屋面于是我就開(kāi)始在這兩個(gè)屋面上放線(xiàn)，下午又去總公司學(xué)習鋼筋工的職業(yè)技術(shù)培訓。通過(guò)這今天的學(xué)習，結合這幾天的工地認識，對鋼筋和混凝土的施工學(xué)習很多知識，大體上知道如何施工，施工的先后順序等。
實(shí)習的日記6
實(shí)習日志二9月11號
你不知道我有多緊張，真的非常緊張，但真的沒(méi)有人看出來(lái)，包括我的學(xué)生們，我的同事們，校長(cháng)主任就更不必說(shuō)了，他們只是抽個(gè)時(shí)間來(lái)看看我的食宿問(wèn)題，盡管也沒(méi)完全安頓好，但我心里也并無(wú)太多無(wú)奈，我是很好將就的，只要讓我心里痛快著(zhù)，我是不會(huì )計較太多的……今天我上了三節課，沒(méi)上課之前，我是夜不能寐，第一節課之后，我有了些許滿(mǎn)足感，心里總算松了一小口氣，因為這節課上的很輕松，學(xué)生非�；钴S，課堂氣氛非常棒，我也能輕松把握這種氣氛，盡管還出現了儀器無(wú)法正常使用的小插曲，但通過(guò)鼓勵學(xué)生的探索熱情，學(xué)生的興趣還大大被激發(fā)了，實(shí)在所料未及……下午還上了一節同樣的生物課，這節 就沒(méi)有上午那堂課那么有趣了，我想原因有三個(gè)，第一是這個(gè)班的班風(fēng)較沉悶，第二是我這老師在又上同一節課開(kāi)始懈怠，有些有趣的知識點(diǎn)沒(méi)有講出來(lái)，也沒(méi)有
很努力地烘托氣氛，整個(gè)狀態(tài)很任務(wù)化。第三就是下午第一節課好多學(xué)生普遍沒(méi)睡醒，其實(shí)這里的學(xué)生中午壓根就沒(méi)有時(shí)間午休，下午兩點(diǎn)就上課了……總之呢，效果說(shuō)不上，氣氛是不太好。接著(zhù)下午第二節我還上了一節地理，這算是我的強項，我也上的很滿(mǎn)意，這是今天我上的最好的一節，我覺(jué)得它既有邏輯推理過(guò)程，又有看圖分析過(guò)程，既有效 囊括了知識點(diǎn)，又使整個(gè)課堂很有生趣，也使我給學(xué)生留下了嚴謹而有趣的初步印象，我對此也感到興奮，希望一直這樣幸福下去……
實(shí)習日志三9、12
今天我聽(tīng)了李老師的兩節英語(yǔ)課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來(lái)很有派頭。他上的是七年級下冊的一些內容，他講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應該得益于他認真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內容的安排上，什么題目自己分析，什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答，他都做了一定的安排。我覺(jué)得這是很需要時(shí)間來(lái)練習的，課上的多了就會(huì )學(xué)會(huì )如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽(tīng)一堂課下來(lái)收獲很大。
雖然我沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗，但是對于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽(tīng)了李老師的語(yǔ)文課，主要是學(xué)習他的講課技巧，我發(fā)現他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來(lái)。這樣就增強了對課文的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達到這樣的水平。
實(shí)習日志四9、13
今天是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們交流交流。我說(shuō)我對自己沒(méi)有太大的自信，一是沒(méi)有理論基礎經(jīng)驗，二是沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗。老師告訴我說(shuō)這是所有資深老師必然走過(guò)的道路，都是這樣
子走過(guò)來(lái)的，不過(guò)這個(gè)過(guò)程會(huì )有點(diǎn)長(cháng)，而且需要自己努力學(xué)習才行。
下午我們開(kāi)了一個(gè)周總結會(huì )，指導老師對我一周以來(lái)的表現做了一個(gè)總結�？傮w上認為我的態(tài)度還是挺認真負責的，有用心在學(xué)習，但是還有很多方面需要提高：首先是基本功的問(wèn)題。語(yǔ)音，語(yǔ)調還不是很純正，需要多加以練習。第二是教育專(zhuān)業(yè)知識方面的問(wèn)題，有的很不錯，但還是存在很大的問(wèn)題，比如課程的設計，時(shí)間把握以及書(shū)面板書(shū)等得要加強。第三是學(xué)習的主動(dòng)性與積極性，還需要多聽(tīng)其他老師的課，看他們是怎么講解問(wèn)題的，重要的是學(xué)習方法。
我認為老師說(shuō)的很對，這一周暴露了我存在的很多問(wèn)題。以前在學(xué)校就是每天聽(tīng)課，弄懂老師講的知識就可以了，對于老師是怎么講授的，怎么讓我們容易接受的，根本就沒(méi)有重視過(guò)。所以這次實(shí)習對于我的意義還是很大的，他讓我明白了自己的不足，不僅是授課上有問(wèn)題，而且在管理班級上有缺陷。但是我不會(huì )就這么放棄的，缺點(diǎn)暴露的越多，就說(shuō)明我進(jìn)步的空間越大，加油！
實(shí)習日志五 9、16
時(shí)間過(guò)得很快，一下子就到了實(shí)習的第二周，我感覺(jué)到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規劃，就會(huì )被白白地浪費掉，一無(wú)所獲，而且時(shí)間一旦被浪費掉就永遠也回不來(lái)了。這是我現在最大的感觸。所以我告誡自己這周一定要好好規劃，做到心中有數，不能手忙腳亂，好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應運過(guò)程中，我發(fā)現不論怎么規劃好，還是會(huì )有一些同學(xué)不聽(tīng)講，搞小動(dòng)作。我運用教育心理學(xué)里面的非言語(yǔ)提示，言語(yǔ)提示，轉移注意力等方法都沒(méi)有取得什么好的效果，無(wú)奈只能采用有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學(xué)不講話(huà)，干什么事情都不會(huì )影響到她講課的興致，即使只有一個(gè)人聽(tīng)課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習的。
實(shí)習日志六 9、18
今天學(xué)校老師們開(kāi)運動(dòng)會(huì )，所以我沒(méi)有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些老師的精品課程聽(tīng)聽(tīng)，在網(wǎng)上聽(tīng)感覺(jué)上還是沒(méi)有現場(chǎng)聽(tīng)課感覺(jué)那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說(shuō)如何調動(dòng)學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問(wèn)題行為。我覺(jué)得有經(jīng)驗的老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時(shí)能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會(huì )讓學(xué)生感到枯燥無(wú)聊。至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是老師的問(wèn)題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長(cháng)逼迫過(guò)來(lái)的，都需要老師哄著(zhù)來(lái)學(xué)，他們心態(tài)上就存在問(wèn)題。其次就是基礎差，學(xué)習過(guò)程中沒(méi)有成就感，讓他們失去了對學(xué)習的熱情。然后值得學(xué)習的是，表達上堅持用英語(yǔ)，而且用詞都比較簡(jiǎn)單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿(mǎn)足感。當然這些老師也是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗才能有這種成就的。
雖然今天并沒(méi)有去學(xué)校聽(tīng)課或者教學(xué)，但是通過(guò)視頻學(xué)習，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習時(shí)間很短，并不是說(shuō)要做出什么成就，而是要發(fā)現自己?jiǎn)?wèn)題所在。這次實(shí)習我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。
實(shí)習日志七9、20
今天上了兩節課，通過(guò)前面幾次的鍛煉，我已經(jīng)沒(méi)有以前那么手忙腳亂了，感覺(jué)一切都要有條理一些，改善了沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的壞毛病，也能夠開(kāi)始很好地安排自己的講課節奏了，比如今天要完成什么任務(wù)，就會(huì )按著(zhù)一定的順序一一去完成。感覺(jué)上輕松了很多，上課時(shí)也能離開(kāi)一會(huì )書(shū)本了，雖然有時(shí)候同樣的內容會(huì )要在兩個(gè)班講解，但是我還是會(huì )有不同的感受。首先第二次講的時(shí)候會(huì )熟練很多，還會(huì )增加一些新的元素進(jìn)來(lái)。其次會(huì )根據不同班級的特點(diǎn)改變一下自己講課的速度，比如有的班級英語(yǔ)基礎好一些，我就可以多講一些英語(yǔ)，講的內容可以簡(jiǎn)化點(diǎn)，多給學(xué)生一些講的機會(huì )，基礎差一點(diǎn)的，就盡量少用一些英語(yǔ)，這樣就能避免因為聽(tīng)不懂而對英語(yǔ)失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語(yǔ)的同時(shí)，還用英文解釋?zhuān)瑑热菥拓S富一點(diǎn)，提高他們的積極性。
雖然我來(lái)這里上課才十來(lái)天，但是他們還是慢慢地學(xué)會(huì )了配合我，這點(diǎn)讓我很開(kāi)心。其實(shí)我知道作為一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)不想得到老師的喜愛(ài)，誰(shuí)不想把功課學(xué)好？只是上課的時(shí)候老師的風(fēng)格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒(méi)有這種學(xué)習的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會(huì )放棄他。所以這也是老師的責任，我們絕對不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。我們要學(xué)會(huì )從自身找原因，學(xué)生對英語(yǔ)課沒(méi)有興趣，老師就要找一些有趣的話(huà)題，學(xué)生不愿意說(shuō)，老師就要多設計一些環(huán)節，讓學(xué)生有更多的機會(huì )去鍛煉�？傊�，老師的責任是很重大的。
實(shí)習日志八 9、22
最近趕上學(xué)校推行七年級課堂改革，提高課堂效率，具體做法是這樣子的：一、實(shí)行小組學(xué)習。七年級小學(xué)生全是按小組坐一塊，也就是每八個(gè)學(xué)生的課桌拼放在一起，然后八個(gè)人圍坐在周?chē)�，每個(gè)教室大概有這樣六個(gè)組，目的是便于討論和研究性學(xué)習。第二，是推行導學(xué)案。一個(gè)課一導學(xué)案，課前一天發(fā)給學(xué)生，學(xué)生按導學(xué)案內容安排進(jìn)行課前預習，再根據學(xué)生預習情況，教師二次備課，上課時(shí)引導學(xué)生提出問(wèn)題以及自主思考和解決問(wèn)題，聽(tīng)起來(lái)似乎老師的負擔輕了，實(shí)則不然，我發(fā)現這其中還有不少技術(shù)問(wèn)題有待解決，例如怎樣使學(xué)生在自主學(xué)習過(guò)程中也能順利完成所有教學(xué)任務(wù)。還有導學(xué)案的編寫(xiě)也實(shí)在花時(shí)間，因為同時(shí)還得寫(xiě)教案，有時(shí)還需要準備電子課件，確實(shí)不易。第三，學(xué)校特別關(guān)注了班級以及小組集體榮譽(yù)感的培養，除了在教室的陳設上加入了學(xué)生創(chuàng )意，還要制定班徽，班規等，并培養學(xué)生互助學(xué)習、研究學(xué)習的習慣……目前情況就是這樣子，本人正在努力學(xué)習與適應過(guò)程中。
實(shí)習的日記7
20xx年7月6日星期一
我想這應該是大學(xué)最后一次課程實(shí)習了吧，今天是第一天，形式與以往大概差不多，主要就是布置一下課程實(shí)習的內容。營(yíng)銷(xiāo)策劃是我們今年的主題，終于涉及到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的核心了。四個(gè)人為一小組，我真的希望這次能夠真的做出一點(diǎn)樣子，但是，在這個(gè)時(shí)候，這種情況下，我又能怎么樣呢。一晃我的大學(xué)四年就進(jìn)入尾聲了，對自己的大學(xué)規劃有太多的愧疚。
我想的策劃主題是為一場(chǎng)公開(kāi)講座進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃宣傳，但小組成員馬麗娜提出的題目是，有關(guān)于校園旅游，我想說(shuō)，這個(gè)曾是我一直想做的，但是困難太多，我也就是一直在想。但是我知道，這個(gè)題目很難做，自己畢竟有兩個(gè)月在旅行社工作的經(jīng)驗，對于旅游也有一點(diǎn)自己淺顯的認識。雖然知道難做，但是我支持這個(gè)題目，就算圓我的一個(gè)夢(mèng)吧，雖然在她提出這個(gè)題目的不知道我內心的這個(gè)想法，但是我很是謝謝她，因為我不敢提出這個(gè)題目。我接受這個(gè)挑戰，我知道我不會(huì )做得太好，因為資歷太淺，目前沒(méi)有這個(gè)能力，而且身邊沒(méi)有能夠真正了解這行并幫助我的人。
20xx年7月7日星期二
學(xué)校安排上機查資料，說(shuō)穿了不就是點(diǎn)幾次名方便給個(gè)成績(jì)嗎！服了學(xué)校，服了老師。其實(shí)在機房根本無(wú)法上網(wǎng)，就這樣一直待著(zhù)，后來(lái)我找老師說(shuō)，就這樣放了吧，大家就是單純坐在那里，大眼看小眼的。老師覺(jué)得也是吧，就點(diǎn)個(gè)名下課了。一上午什么也沒(méi)做，就這樣荒廢了。
下午其實(shí)自己就在心里一直構思自己的題目以及應該如何著(zhù)手，最后我決定找一個(gè)旅行社的朋友幫忙，讓她幫助給一些內部資料，以方便我們入手。小組成員提出的是成立校園旅行社并進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)策劃，我想來(lái)想去，覺(jué)得不妥，因為不太會(huì )出現單純的這種校園旅行社，而旅行社的成立需要注冊，需要有自己的長(cháng)期辦公地點(diǎn)，主要就是利潤，這塊市場(chǎng)利潤不夠大，它只能是旅行社利潤的一部分。后來(lái)我決定換一個(gè)定位，就是我們?yōu)橐患衣眯猩缱鲂@營(yíng)銷(xiāo)策劃，我覺(jué)得這樣看起來(lái)更現實(shí)，更合理一些。
20xx年7月8日星期三
今天是搜集資料做市場(chǎng)調查問(wèn)卷，這個(gè)工作是由小組成員吳林霞完成的，其實(shí)在做這個(gè)問(wèn)卷之前我沒(méi)有和她具體溝通我們營(yíng)銷(xiāo)策劃題目的事，我是想她搜集完資料后，晚上我來(lái)整理，但當我看了她的問(wèn)卷后我覺(jué)得和我們的主題應該是吻合的，也能看出，她也是下了很大功夫的琢磨了。晚上要把問(wèn)卷填寫(xiě)上，進(jìn)行數據分析，明天要交問(wèn)卷調查報告，去年我們的課程實(shí)習是做調查問(wèn)卷，基本是找人幫助填寫(xiě)的，但是這次沒(méi)有，我們是隨即找人填寫(xiě)的，所有問(wèn)卷都是真是有有效的。
晚上分析問(wèn)卷，寫(xiě)報告，數據分析整理工作是吳林霞完成的，寫(xiě)報告是我們倆一起商討寫(xiě)的，以前寫(xiě)報告為了湊字，用一些沒(méi)用的詞，但這次我們盡量精簡(jiǎn)詞匯，讓每一個(gè)詞都發(fā)揮它的作用�？赡軐�(xiě)的不是很好，但是我們在努力提高，歡迎提出意見(jiàn)。其實(shí)在做這些東西的時(shí)候，我覺(jué)得自己很喜歡做這種工作，這是我的愛(ài)好所在。
20xx年7月9日星期四
我昨天委托一個(gè)朋友幫我查資料，因為自己白天在做兼職，沒(méi)有時(shí)間查資料。晚上我回來(lái)看看他給我查的資料，覺(jué)得都沒(méi)有用，還是自己動(dòng)手豐衣足食吧，所以還是自己差的，有一些東西我以為會(huì )很難查，但是，還是可以的，因為有兩家大的旅行社在網(wǎng)上掛出一些資料，我也就毫不客氣的拿來(lái)了，但是還有好多是在網(wǎng)上查不到的，我還得等我朋友幫我整理出來(lái)。很高興，因為每一天過(guò)的很充實(shí)，雖然有一點(diǎn)累。有時(shí)候只有在緊張的情況下才出效率的。我也是這種人，閑的時(shí)候，什么都不想，忙的時(shí)候，很是出效率。有些朋友說(shuō)我工作狂，我也覺(jué)得自己有一點(diǎn)。我想自己以后也許會(huì )從事與這有關(guān)的工作，所以，希望能夠有一個(gè)清晰的思路，以后用到的時(shí)候不至于一點(diǎn)都不懂。
我曾經(jīng)在一個(gè)小的以地接為主的旅行社實(shí)習過(guò)，也曾和老板說(shuō)過(guò)這個(gè)想法，那的老板說(shuō)這是一個(gè)很不錯的市場(chǎng)，但是他們的旅行社人太少，整體運作不起來(lái)，我想這個(gè)市場(chǎng)終會(huì )有一天被開(kāi)發(fā)的，現在也有一些大的旅行社開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的在往這個(gè)市場(chǎng)滲透業(yè)務(wù)了。我想有一天一定會(huì )成為一個(gè)體系的，而作為學(xué)生的我，能夠有機會(huì )算是比較系統的想一想，寫(xiě)一份策劃書(shū)，也許自己以后也會(huì )開(kāi)發(fā)這個(gè)市場(chǎng)。
20xx年7月10日星期五
今天主要就是為我們的策劃書(shū)系統的整理資料，并進(jìn)行分析，看看目前省內一年四季有多少各景點(diǎn)可以做。計算整個(gè)旅行線(xiàn)路中的設計會(huì )涉及多少成本費用。組團出發(fā)的一日游，兩日游，三日游，車(chē)費，導游費，住宿費，涉及到的含餐費用，都要進(jìn)行一個(gè)暫時(shí)的報價(jià)，因為報價(jià)會(huì )隨時(shí)因為市場(chǎng)以及政策發(fā)生變化。還有就是散客的報價(jià)。但是我們盡量把利潤安排的合理化，讓更多的學(xué)生能夠支付的起，價(jià)位有幾十到上百不等。然后就是進(jìn)行市場(chǎng)定位，消費者定位等。
其實(shí)旅游已經(jīng)越來(lái)越深入更多的人群了，二大學(xué)生也會(huì )利用自己的空閑時(shí)間選擇一個(gè)地方去旅游，也是放松生活的一種方式，也是學(xué)習知識的一個(gè)過(guò)程。旅游能讓人們開(kāi)拓自己的眼界，大家通過(guò)旅游可以感受到大自然的美好，可以感受到不同文化背景下形成的人文氛圍。通過(guò)對這些資料的整理，也讓我們看到了更多有關(guān)黑龍江可玩的地方，可以享受的美食。希望自己有機會(huì )也能好好轉轉呀！也希望以后真的會(huì )有旅行社開(kāi)辟出這樣一條路徑，也給更多的學(xué)生了解黑龍江的機會(huì )。
20xx年7月13日星期一
今天開(kāi)始寫(xiě)策劃書(shū)了，第一次寫(xiě)這樣的文件，真是不知道該如何下手，我和吳琳霞一直在探討，最后我覺(jué)得應該看啊看看課本，那里也會(huì )給我們更多的提示，確實(shí)如，最后的著(zhù)手點(diǎn)的確定還是源于課本的。我們先把策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)分基本分，從哪幾方面來(lái)分，要考慮什么因素，以及會(huì )用到那些術(shù)語(yǔ)。在各個(gè)過(guò)程中我才發(fā)現自己的不足之處，發(fā)現自己在大學(xué)少學(xué)的東西，就是現在的這種能力，作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人員主要就是要具備這樣一種能夠對一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)進(jìn)行策劃的能力。而我，完全不夠具備，所以我離真正的營(yíng)銷(xiāo)工作人員所具備的素質(zhì)還是要差很多的，我也覺(jué)得大學(xué)老師要幫助給學(xué)生指引這種方向，讓學(xué)生學(xué)會(huì )掌握要鍛煉這種能力，知道應該從哪方面去鍛煉這方面的能力。我這認識也是晚了一點(diǎn)呀！這大學(xué)讀的啊為了明天子繼續努力吧！
20xx年7月14日星期二
還是再繼續寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)，寫(xiě)這個(gè)東西，完全要憑腦力勞動(dòng)，大腦要一直在轉，在思考，不斷地反復推敲。目前為止自己接觸的這方面東西太少，從來(lái)沒(méi)有人教過(guò)這個(gè)應該怎么寫(xiě)，就是自己尋找一些資料，看看別人的寫(xiě)法，在看看自己的策劃書(shū)的方案，寫(xiě)自己的策劃書(shū)，我這屬于沒(méi)有經(jīng)驗的，大腦都不知道應該往哪方面思考的，寫(xiě)得真是好累呀。主要是這段時(shí)間我還生病了，這大腦的運算率吧就又下降啦！嗨我們的策劃書(shū)主要包含以下幾方面：前言，營(yíng)銷(xiāo)調研內容，校園市場(chǎng)現狀分析：優(yōu)勢分析、劣勢分析、威脅分析、機會(huì )分析，校園營(yíng)銷(xiāo)戰略策劃：
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰略規劃、服務(wù)形象定位、產(chǎn)品功能定位、主打的旅游規劃。在適當的時(shí)間進(jìn)行省內的短線(xiàn)行程規劃、消費人群定位、營(yíng)銷(xiāo)策略，產(chǎn)品策略，價(jià)格策略、促銷(xiāo)組合策略、廣告策略，宣傳促進(jìn)策略。
20xx年7月15日星期三
今天寫(xiě)實(shí)習總結，總結一下自己的整個(gè)實(shí)習過(guò)程,感受，體會(huì )。呵呵做這個(gè)策劃書(shū)，等于再一次重溫了一遍課本。溫故而知新吧！從大一到現在已經(jīng)習慣了每個(gè)學(xué)期末做這個(gè)東西，寫(xiě)日記，寫(xiě)報告，寫(xiě)總結。記得剛開(kāi)始的時(shí)候根本不會(huì )寫(xiě)，很是著(zhù)急，后來(lái)就慢慢的適應了。對于格式的要求也明白了，自己也要求自己把格式弄的很好，我想這都和評估時(shí)期的嚴格要求有關(guān)吧！
我對于體會(huì )不是特別的多，只是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，馬上自己也大四了，也要面臨好多問(wèn)題，這是現在比較惆悵的事情。只是希望課程實(shí)習早一點(diǎn)結束，早一點(diǎn)解放，早一點(diǎn)回家呆幾天。
20xx年7月16日星期四
今天是實(shí)習的最后一天，也是我結實(shí)習報告的日子。整體上都已經(jīng)結束了。每次實(shí)習真正實(shí)習的過(guò)程的一種感受，寫(xiě)實(shí)習報告又是一種感受，每次實(shí)習的內容不同，感受也不同。而寫(xiě)實(shí)習報告的過(guò)程是一樣，每次都好像經(jīng)歷了一次劫難，寫(xiě)完之后才知道什么叫輕松。很多事情都是在沒(méi)經(jīng)歷的時(shí)候覺(jué)得簡(jiǎn)單，身在其中的時(shí)候覺(jué)得困難，當走出來(lái)的時(shí)候就是身心疲憊。但是只要自己是用心參與了，最后還是有一定體會(huì )和感受的。對自己還是有許多幫助的，在參與中更能發(fā)現自己的不足之處，以后要吸取教訓，不要再出現同樣的問(wèn)題了。
實(shí)習的日記8
4月12日，晴
今天有點(diǎn)小激動(dòng)，雖然只是在旁聽(tīng)沒(méi)有參與進(jìn)去。這也我學(xué)習不少，因為看到設計師與客戶(hù)交流，我可以更好的學(xué)到怎么樣去跟業(yè)主交流。
來(lái)公司也不短了，對公司的用材報價(jià)，業(yè)務(wù)流程，都有一定的了解了，不過(guò)單獨接待客戶(hù)，估計還是有點(diǎn)難度的，畢竟，對材料，施工工藝，以及材料價(jià)格品牌的全面掌握，還是差的很遠的，只能跟在設計師后面，慢慢的觀(guān)摩，周末的上午，大多數公司都會(huì )有休息，而這時(shí)候，正是我們，忙的時(shí)候，只有業(yè)主，有空余的時(shí)間了，才會(huì )來(lái)裝飾公司上門(mén)咨詢(xún)，剛上班不久就來(lái)了一位業(yè)主，中年女士，由我們設計師接待，我坐在旁邊學(xué)習經(jīng)驗，雖然不是我直接對答，心里還，是略顯恐慌，第一次難免的，看著(zhù)設計師對答如流，很是向往，小公司的優(yōu)勢是沒(méi)有管理費，沒(méi)有像大公司層層疊疊的提成，劣勢是沒(méi)有名氣信，譽(yù)低，可能材料，人工上也會(huì )略高，我們會(huì )盡量讓客戶(hù)了解我們公司的優(yōu)勢，在信，譽(yù)，質(zhì)量上，售后服務(wù)，保修，我們給予了極大地保障，讓客戶(hù)知道我們公司不管，從價(jià)格上，質(zhì)量上，效果上，都是為他們考慮，主要現在裝潢公司太多了，競爭太，強了，有時(shí)候不得不說(shuō)的冠冕堂皇，最重要的是別被業(yè)主繞進(jìn)去，結果肯定是沒(méi)，戲了。
4月15日，晴
今天我又跟著(zhù)經(jīng)理去量房了，從剛開(kāi)始量房無(wú)從下手，到一個(gè)人就可以量房真的很高興。
說(shuō)到量房，那就是作為實(shí)習生的最基本的技術(shù)活，這里也有很多注意點(diǎn)的，一般都，是，設計師，和業(yè)主在交流，房子的，大概情況，比如，結構，做法，造型，效果，風(fēng)格，以及預算的，這些都是設計師，應該具備的溝通能力，從微弱的信息中分析，得到的最直接的答案，反饋給業(yè)主。先畫(huà)個(gè)大概的房形，從進(jìn)門(mén)的左手邊開(kāi)始(右手邊也一樣)，量每一面墻的長(cháng)度，包括每個(gè)柱、門(mén)垛，最后一定會(huì )量回到進(jìn)門(mén)的右手邊。再測量門(mén)洞高度、窗臺，高度、窗戶(hù)高、窗臺寬度，標出各種管道的位置、電源開(kāi)關(guān)的位置，梁的高度。這樣的尺寸給任何一個(gè)設計師都能完全了解你家的狀況。工具?紙筆不用說(shuō)了吧?尺嘛，多長(cháng)都行，沒(méi)必要非得買(mǎi)什么專(zhuān)業(yè)的。不過(guò)一般，家裝設計常用的是7.5米的鋼卷尺。
4月16日，晴
昨天剛量完房幾天就的開(kāi)始畫(huà)圖，當然是我畫(huà)了啊。
根據量房的戶(hù)型，回來(lái)放樣，那些方案還是，設計師來(lái)做，我負責畫(huà)出來(lái)。，一個(gè)好的平面布局，哪怕其余飾面只是輕描淡寫(xiě)，也將會(huì )很讓人滿(mǎn)足的。這就是說(shuō)為什么在模特身上穿的衣服穿什么都好看，順眼，就由于“結構”好。假如室內設計師把平面布局視為塑造一個(gè)超級名模的感覺(jué)出來(lái)，就會(huì )使裝飾效果緊緊地控制住。假如業(yè)主想要裝飾而又不想花太多的金錢(qián)，不管如何也要把平面布局好。在這種情況下，再看天花立面怎么樣做，一個(gè)精彩的平面布局，即使配上白色的墻面，都有可能是一種創(chuàng )意的表現。這些專(zhuān)業(yè)詞可都是我們的設計師說(shuō)出來(lái)的啊。好了今天的主要任務(wù)就是畫(huà)原始結構圖。然后設計師設計出方案后，再根據設計師的方案畫(huà)很多圖圖：
1.平面原始結構圖
2.原始尺寸測量圖
3.新建墻體位置圖
4.平面家具布置圖
5.地面鋪裝布置圖
6.頂面天花布置圖
7.弱電位置布置圖
8.燈具開(kāi)關(guān)控制圖
9.電視背景墻立面圖
4月25日，晴
好幾天過(guò)去了，真的跟著(zhù)一個(gè)人的時(shí)候會(huì )真的很忙，前面的都無(wú)法一一記日記，今天一定要記下來(lái)啊，因為今天是工地開(kāi)工的日子，這個(gè)客戶(hù)真的挺好搞定的啊，我感覺(jué)的啊。
開(kāi)工最重要的是技術(shù)交底，業(yè)主會(huì )根據現場(chǎng)對項目經(jīng)理要求一些自己的想法和做法，而且設計師也會(huì )和項目經(jīng)理要充分溝通，以為了避免不必要的損失，該到的人一定要及時(shí)到場(chǎng)，水電，木工，…..每個(gè)房間都要交底提到開(kāi)工交底，一般大家都覺(jué)得只要工人一到，圖紙一攤，鞭炮一放，就算正式開(kāi)工了。其實(shí)，開(kāi)工交底遠非大家想的那么簡(jiǎn)單。除了工人進(jìn)場(chǎng)之外，更重要的是業(yè)主、設計師、項目施工人員三方的現場(chǎng)溝通和確認，這直接關(guān)系到整個(gè)工期是否能夠順利開(kāi)展。因此，規范化的開(kāi)工交底流程同樣是不容忽視的。
4月25日，晴
開(kāi)工了，我天天忙得什么都不知道了，雖然很忙，但只是個(gè)打雜的，就像一塊磚，哪里需要哪里搬，而我今天的主要的工作是張貼施工銘牌。
裝修工人一進(jìn)場(chǎng)，首先要做的就是粘貼門(mén)面保護材料，保證運送材料的主出入口能夠暢通和完好無(wú)損。大部分裝修公司已普及了這一做法，本身也是為他們做宣傳嘛。由于裝修現場(chǎng)可能存在許多易燃隱患，裝修公司會(huì )要求工人在室內禁止吸煙。同時(shí)，在現場(chǎng)放置兩個(gè)消防栓，有備無(wú)患。這種患憂(yōu)意識其實(shí)是為業(yè)主的細心考慮。
施工人員及時(shí)在現場(chǎng)張貼工程的施工聲明，上面不僅有裝修雙方的'詳細信息，還有參與這個(gè)裝修項目的主要人員的確認簽字，如電工、木工、泥工、漆工等。單獨懸掛的裝修手冊明確規定了裝修過(guò)程中施工人員應當嚴格遵守的各項條款，同時(shí)設有反饋意見(jiàn)欄，供回訪(fǎng)用。一般的裝修公司可能會(huì )簡(jiǎn)化相關(guān)手續，但基本的施工銘牌還是必需的。
4月25日，晴
雖然上次去工地已經(jīng)看過(guò)水路電路圖的改造，但是我感覺(jué)從上次的了解真的很少，上次純粹就是好奇去看看，了解的太少，這次的了解主要是工地看到的，加上網(wǎng)上搜索擴展的，對水電路的改造更詳細。，現在就寫(xiě)一些總結的注意點(diǎn)：1、一般水改走頂不走地，各冷、熱水出水水口必須水平，，一般左熱右涼，管路鋪設需橫平堅直。布局走向要安全合理。管卡位置及管，道坡度等均應符合規范要求。2、進(jìn)水應設有室內總閥，安裝前必須檢查水管及連接配件是否有破損、砂眼、裂紋等現象。3、水表安裝位置應方便讀數，水，表、閥門(mén)離墻面的距離要適當，要方便使用和維修。4、廚房?jì)热缂友b軟水機、凈水機、小廚寶等應考慮預先留好上、下水的位置及電源位置。5、冷、熱，水管均為入墻做法，開(kāi)槽時(shí)需檢查槽的深度，冷熱水管不能同槽。6、淋浴混，水閥的左右位置正確,且裝在浴缸中間(先確定浴缸尺寸),高度為浴缸上中150-，200mm，按摩浴缸根據型號進(jìn)行出水口預留�；焖y孔距一般保持在(暗裝)，150mm，(明裝)100，mm，連桿式淋浴器要根據房高和業(yè)主個(gè)人需要來(lái)確定出水口，位置。7、坐便器的進(jìn)水出口盡量安置在能被坐便器擋住視線(xiàn)的地方。連體坐，便器要根據型號來(lái)確定出水口的位置，一般要留在馬桶下水口正中左方200，mm處。8、電熱水器一般需固定在承重墻上，如情況特殊，固定在非承重墻上要做，固定支架，且頂層要有足夠位置做固定支架，需提前與熱水器廠(chǎng)家進(jìn)行溝通，以便確定熱水器出水口的位置。9、安裝熱水器進(jìn)出水口時(shí)，進(jìn)水的閥門(mén)和進(jìn)氣，的閥門(mén)一定要考慮并應安裝在相應的位置。
4月30日，晴
這次要強調的是木龍骨紙面石膏板的施工，發(fā)現我對木龍骨的了解也特別少，我想實(shí)習日記不一定要記當天干嘛，既然花費時(shí)間在日記上，那我就要寫(xiě)對我有意義的東西，所以，在這篇日記上我強調。01.采用水平管抄出水平線(xiàn)，反復2次校驗平整度，用墨線(xiàn)彈出基準線(xiàn)，對局，部吊頂房間，如原天棚不水平，則吊頂是按水平作或順原天棚作，應在征求設計，人員意見(jiàn)后由客戶(hù)確定。02.熟悉圖紙，確定尺寸，進(jìn)行施工交底，弧型頂面造型應先在地面放樣，確，定無(wú)誤后方能上頂。并保證線(xiàn)條流暢。03.吊頂主筋不低于30×50木龍骨，間距為800-1000，100×8鋼膨脹固定，1，㎡用量一個(gè)。鋼膨脹應盡量打在預制板板縫內。不得使用鐵絲做吊筋。鋼膨脹螺，母應與木龍骨壓緊。04.吊頂次龍骨不低于25×35木龍骨，選料使用，邊角料不得用于吊頂格柵，只能用作吊筋。龍骨架應推光底面后方能使用。紙面石膏板龍骨間距為400×400，層板龍骨間距為300×300，廚衛間扣板吊頂木龍骨間距不大于600x600，采用輕鋼龍骨間距按材料要求施工。05.打木龍骨格柵應注意燈具位置，筒燈開(kāi)孔處不得有木龍骨，吊頂及吸頂燈處應單獨進(jìn)行加固，客廳主燈應加鋼膨脹固定。輕型燈具可吊在主龍骨上，重量大于3公斤的燈具或吊扇不得與吊頂龍骨聯(lián)結，應另設吊鉤。06.紙面石膏板使用前必須彈線(xiàn)分塊，封板時(shí)留縫3㎜，使用專(zhuān)用螺釘固定，沉入石膏板0.5-1㎜，釘距為150-170㎜.固定應從板中間向四邊固定，不得多點(diǎn)同時(shí)作業(yè)。板縫交結處必須有龍骨。2米靠尺檢查，平整度誤差在2㎜以?xún)取?7.封層板前必須彈線(xiàn)分塊，確保釘子釘在木龍骨上，釘距為80-150，釘長(cháng)為25-35.釘眼涂防銹漆。如作乳膠漆面，則必須使用醇酸清漆滾涂一遍，防止層板翻色。08.用鋁扣板、烤漆扣板時(shí)，應了解扣板的規格，結合現場(chǎng)尺寸合理下料購回。衛生間吊頂同樣必須使用鋼膨脹，并涂刷防火涂料，廚衛間吊頂應作到盡可能的高。
實(shí)習的日記9
周一(三月二十六日)
早上早早來(lái)到教室，孩子們沒(méi)來(lái)幾個(gè)，我是滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)去的，以為孩子們會(huì )很熱情的叫我劉老師呢，結果大失所望，我們好像很陌生，對我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經(jīng)很熟了呢，現在想想，我是被跟幾個(gè)人熟而蒙蔽了雙眼呀!這些教室里的孩子該都是我還沒(méi)有關(guān)注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個(gè)孩子的接觸就讓我覺(jué)得很幸福，那么接下來(lái)的日子里，走近更多孩子，我會(huì )更幸福的!
《永遠的白衣戰士》一課，準備了好久，教案過(guò)了好幾遍，朗讀練了好多遍，結果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問(wèn)句沒(méi)有問(wèn)得好，或者說(shuō)是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當是讓孩子跟自己走，而是當做好了充分的準備應對孩子的發(fā)言，引著(zhù)他們走進(jìn)我事先所準備好的一個(gè)又一個(gè)能幫助他們理解、感悟的環(huán)節里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。語(yǔ)文課堂其實(shí)真的沒(méi)那么復雜，重要的是教師能基于學(xué)生又高于學(xué)生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時(shí)也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準備，將學(xué)生所說(shuō)的挖掘開(kāi)來(lái)，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。
上午因課堂失敗而過(guò)得不愉快，中午卻很開(kāi)心呢。匆匆走出四二班，來(lái)到一四班，張老師不在，今天就我一個(gè)人給小朋友們分飯。我哄著(zhù)他們把飯吃光光，他們聽(tīng)我講豆腐、藕片多么多么有營(yíng)養，嘿嘿，居然都搶著(zhù)要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤(pán)舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈!
小朋友都是可愛(ài)的，我是不是對他們兇了點(diǎn)兒呢，因為他們太吵了啦，周四去一定要表現的溫柔點(diǎn)兒，呵呵。讓一位小女生上講臺講故事，怎么都不干，都還急哭了，說(shuō)：“老師，我不敢，我不要!”我覺(jué)得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的?其他好多小朋友都搶著(zhù)要上來(lái)講故事呢，約好了周四來(lái)聽(tīng)他們講故事，我期待著(zhù)吧，明天再去他們班催一下好了。
中午就坐在一年級教室批班上的練習冊了，真是的，題目看錯的一大堆，空題不做的也一片，下午放學(xué)留他們訂正，感覺(jué)有點(diǎn)匆忙，趕任務(wù)完成一樣，就是直接報答案了嘛，真的很沒(méi)有意思。
下午大課間，帶他們操場(chǎng)練歌，施藝玲說(shuō)我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧——不好好聽(tīng)，讓他們練站立了。
早上帶書(shū)給邱季瑋的，她說(shuō)她家有《青銅葵花》——不早說(shuō)嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著(zhù)他的魔幻書(shū)了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說(shuō)的《愛(ài)德華奇妙之旅》了，結果陰差陽(yáng)錯借了給任國慶，今天他的表現可不好哦——我跟他說(shuō)話(huà)都不聽(tīng)，讓他掃地都不動(dòng)。
今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們三人獨處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見(jiàn)，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見(jiàn)嘍!
周二(三月二十七日)
談啟霖給我回信了!做操的時(shí)候他突然冒出一句：“老師我給你回信了�！蔽疫@個(gè)開(kāi)心哪!樂(lè )死了!哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個(gè)相機呢，說(shuō)是給我的小禮物，呵呵�？墒菍�(xiě)信的事，大家都知道了，不給大家都寫(xiě)，太過(guò)意不去了，是吧?
第一課語(yǔ)文，先是黃靜說(shuō)要跟我調課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開(kāi)課調課，總歸我還是免不了上第一課呀�！斗烟�(yáng)》第一課時(shí)我重點(diǎn)是在指導朗讀了，上得心里很忐忑呢，因為第二課時(shí)還沒(méi)有想好，第一課時(shí)第二課時(shí)之間應該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現在在第二課時(shí)毫無(wú)頭緒的情況下寫(xiě)上了第一課時(shí)，那第二課時(shí)怎么弄呢?好像這堂課是硬塞滿(mǎn)四十分鐘一樣。到底第一課時(shí)該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無(wú)聊、太機械了嗎?
丁金金帶書(shū)來(lái)借給同學(xué)了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著(zhù)給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。
邱季瑋居然說(shuō)班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。
監考英語(yǔ)，報聽(tīng)力，感覺(jué)不錯，以無(wú)言的方式駁回了某生說(shuō)的：“你會(huì )讀嗎?”任國慶不考，就在那兒看我借他的書(shū)，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤?哦，明天記得借書(shū)給趙婷婷。(徐玉成這孩子老是做給他機會(huì )不要，沒(méi)機會(huì )了偏要的事，借書(shū)是，上黑板寫(xiě)字也是)
找值日生打掃衛生找不到人，我就重擬了份值日表，看來(lái)無(wú)法執行，因為顧老師的安排貌似我不適合推翻，只能讓同學(xué)幫忙寫(xiě)一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個(gè)禮拜了，這事做的，太沒(méi)效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催!
帶著(zhù)孩子們在大課間到操場(chǎng)唱歌，很開(kāi)心，雖然我也不會(huì )唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽(yáng)幫我抄歌詞黑板上，抄得很認真哦!
四月份小報就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。
今天還在想，到底我該兇一點(diǎn)還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。
早讀課杜老師報默詞，錯的很多哦，怎么會(huì )這樣呢?同在一個(gè)教室，區別這么大，錢(qián)睿呀，郭鑫城呀，太差勁了!批家庭作業(yè)本的時(shí)候，今天因為談啟霖，心情特別好，就給他們每人寫(xiě)了句評語(yǔ)，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話(huà)語(yǔ)氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。
我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見(jiàn)。
周三(三月二十八日)
今天太陽(yáng)很好，心情卻不好。
《番茄太陽(yáng)》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒(méi)能帶著(zhù)孩子們完整的體會(huì )到文中的情與內心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們去了一趟三樓上課，就變得很躁動(dòng)，我講不下去了，也沒(méi)心情講了。我竭力想讓自己再次進(jìn)入文本的情感當中，但卻突然覺(jué)得自己與文本有了隔閡，一時(shí)間之前所有因文本而調動(dòng)起來(lái)的情緒都消失了。雖然當時(shí)那種感覺(jué)是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對話(huà)的孩子，他們對文本的感覺(jué)也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進(jìn)去，更沒(méi)有任何得的情感上的體驗與波動(dòng)，所以他們享受不到語(yǔ)文課堂的快樂(lè )。
在我看來(lái)，語(yǔ)文課堂，尤其是閱讀教學(xué)，沒(méi)有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒(méi)有情感的投入，孩子的心靈是不可能會(huì )有所觸動(dòng)的，這樣的課堂，是無(wú)效的課堂，不如不上。所以我對孩子們說(shuō)，我不要講了。我選擇離開(kāi)了這個(gè)根本不適合進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的教室。
邱季瑋說(shuō)：“老師你應該兇一點(diǎn)，不要那么溫柔，兇，你懂嗎?”兇，我當然懂，但是兇過(guò)之后，我自己會(huì )覺(jué)得難過(guò)的，在我心里會(huì )留下不愉快的印記。課上我扔了錢(qián)睿的文具盒，我就很難過(guò)了，我不喜歡對兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴厲。我所追求的學(xué)生對我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因為喜歡、因為不舍、因為享受語(yǔ)文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個(gè)語(yǔ)文人的快樂(lè )所在。
我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當看到我桌子上一封封悄悄送來(lái)的，寫(xiě)著(zhù)醒目的“給劉老師”的信，我的內心升騰起一股感動(dòng)，更想著(zhù)要認認真真的備課，要好好的給孩子們上課�？粗�(zhù)稚嫩的筆跡，我在心里說(shuō)：謝謝孩子們。
我不知道，《番茄太陽(yáng)》的作者衛宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個(gè)班的孩子相處只有四個(gè)月，轉眼間已經(jīng)只剩下了三個(gè)月，日子過(guò)得很快，快樂(lè )的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽(yáng)，一直掛在她的心中，溫暖著(zhù)她的心，我希望在我與這批孩子相別之后，他們也能夠記住我，甚至長(cháng)大了，都記得在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)劉老師教過(guò)我，愉快的說(shuō)：“我們有著(zhù)一段屬于我們的故事呢�！比绻艺婺茏龅竭@些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價(jià)值的體現了。
與孩子相處是快樂(lè )的，心中有了快樂(lè )，就不會(huì )感到心累了。
晚安，劉雙琴，可愛(ài)的孩子們，明天見(jiàn)。
實(shí)習的日記10
今天是實(shí)習的第一天，所做的工作為為移動(dòng)公司后臺服務(wù)，處理一些重要數據，實(shí)習第一天，還是比較興奮的，因為自己畢竟要工作了，一些責任還是要承擔起來(lái)的。
第一天，看到這里的工作者還是比較認真的都在自己做著(zhù)自己的事情，因為我才來(lái)，所以不知道自己所做的工作，還是要自己學(xué)習的。
在操作一些儀器的時(shí)候，因為自己不知道怎么操作，所以處處還是小心翼翼的，避免自己出現問(wèn)題，但是很多問(wèn)題還是要自己解決的，吃一塹長(cháng)一智，在不斷地的磨練中不斷鍛煉自己，不斷的將自己的技術(shù)學(xué)的更加完善，然后才能得到自己所想要獲取的東西。
我的旁邊坐了兩個(gè)江蘇的老鄉，畢竟老鄉有個(gè)照應，我們三個(gè)人還住在一起，這樣方便交流和溝通，而且我有一些問(wèn)題還可以向他們請教，這樣我才能得到提高，我才能盡快的適應這種工作，盡快融入到這個(gè)大集體中。
下午，他們給我講解了很多基礎性的知識，但自己還要自己操作否則還是什么都不會(huì )，但是因為自己是學(xué)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的，這個(gè)涉及通信方面，所以自己就是門(mén)外漢一點(diǎn)也不懂，只有自己慢慢的了解，自己慢慢的操作，才學(xué)到知識。
晚上，我們跟項目經(jīng)理聚了餐，互相了解一下自己所要負責的工作，彼此熟悉一下，跟項目組里面的一些成員都認識一下，這樣為以后的工作提供便利，不然自己如果有一些具體數據不明白連一個(gè)可以問(wèn)的人都沒(méi)有，這樣不就悲催了啊。自己的工作都做不好還怎么繼續下去。
今天是我開(kāi)始實(shí)習的第二天，我實(shí)習的崗位是無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化工程師。由于對于網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化，我還是一個(gè)新手，所以我必須從最基礎的日常測試做起，主要是用戶(hù)投訴。這天，我跟住負責測試工作的同事一起到用戶(hù)投訴信號不好的地方進(jìn)行信號測試，而目的只是先了解做投訴方面測試的基本流程與注意事項，剛開(kāi)始覺(jué)得挺無(wú)趣的，因為我像一個(gè)旁人一樣幫不上忙，只能眼睜睜的看著(zhù)同事在工作，做完一個(gè)投訴就到下一個(gè)，他們所說(shuō)的那些該注意的參數，我感覺(jué)是多么的陌生，只看見(jiàn)它們在無(wú)規律的跳變。坐了一早上的車(chē)跑投訴，感覺(jué)有點(diǎn)難以適應，身體也挺疲勞的，但我相信只要我堅持下去，我能學(xué)到自己想要的知識。
來(lái)公司工作幾天了，今天下班之后，我們集體參加了一個(gè)關(guān)于《CDMA無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )規劃與優(yōu)化的》的專(zhuān)題培訓，培訓的目的是提高我們的技術(shù)，在培訓中，我認真的聽(tīng)著(zhù)高級工程師對無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )知識的講解，也適當的記下了一些重要的知識點(diǎn)，雖然培訓中所講到的內容有些是在大學(xué)課堂上講過(guò)的，但是也有很多都是我沒(méi)有接觸過(guò)的，有些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，我都不太清楚。通過(guò)這次培訓，我覺(jué)得我對無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化有了一定的認識，學(xué)到的知識也對我日后的工作很有用，不過(guò)培訓當中也有很多東西是沒(méi)有消化的，我覺(jué)得我課后應該到互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)的內容，使自己能夠學(xué)習更多的知識
今天是星期六，沒(méi)有工作安排，正合我意，因為接觸了信號測試工作幾天了還沒(méi)有看懂測試軟件上面的參數，我拿出公司發(fā)給我的新人學(xué)習資料閱讀，我看了CDMA路測中有5個(gè)比較重要的參數。這5個(gè)參數是Ec/Io、TXPOWER、RXPOWER、TXADJ、FFER。其中RXPOWER是手機的接收功率，TXADJ反映了上下形鏈路的一個(gè)平衡狀況，FER是前向誤幀率，TXPOWER是手機的發(fā)射功，Ec/Io反映了手機在當前接收到的導頻信號的水平，結合這五個(gè)參數，可以分析出當前所處位置的信號狀況，看完了這個(gè)，我忽然變得期待出去測試，看看實(shí)際測試是怎樣的，我覺(jué)得學(xué)習了這些理論的知識，然后進(jìn)行實(shí)踐演練應該是最有效果的。
經(jīng)過(guò)對路測五個(gè)參數的深入學(xué)習，我覺(jué)得跟著(zhù)同事去測試時(shí)候沒(méi)有了之前的無(wú)聊，同事在測試的時(shí)候，我也圍在旁邊看看相應的參數，結合自己所學(xué)習所理解的，這次，我大概的能夠知道信號的壞與壞，知道了是弱覆蓋還是干擾造成信號不好的，有時(shí)遇到有些自己看不懂的，我會(huì )向同事詢(xún)問(wèn)，他也會(huì )很詳細的告訴我存在的問(wèn)題，是通過(guò)哪些來(lái)判斷的，我感覺(jué)自己已經(jīng)進(jìn)步了，理解了最基本的知識，但是，顯然我現在只是很低水平，我還要多看看資料，多學(xué)習CDMA的相關(guān)路測知識，這樣我才能獨立完成基本的測試任務(wù)，對于這次的小小進(jìn)步，它給了我信心，給了我喜悅，我想，只要我繼續保持努力學(xué)習，我會(huì )學(xué)的好的。
不知不覺(jué)，實(shí)習了一個(gè)多星期了，對于自己從事的工作也有了一定的了解，測試用到的軟件也懂得了基本的操作，不過(guò)有時(shí)候還是遇到些自己解決不了的問(wèn)題的，這時(shí)候我會(huì )向帶我測試的同事求助，畢竟我還未能夠自己獨立完成測試工作，每次我向他請教，他也很樂(lè )意的教導我，慢慢的，我也清楚了自己在做些什么，該怎么去做，雖然工作有點(diǎn)累，但是覺(jué)得累也有價(jià)值，因為我知道自己要學(xué)些什么，而且還能向有經(jīng)驗、有技術(shù)的同事學(xué)習，得到他們的教導，我覺(jué)得工作得很快樂(lè )，我只想用心的在工作中學(xué)習，希望自己有那么一天能夠成為優(yōu)秀的網(wǎng)優(yōu)工程師。
今天是星期六，剛好有個(gè)投訴約到了今天去現場(chǎng)測試信號，起初是安排我同事去完成的，我發(fā)覺(jué)自己來(lái)公司都有一段時(shí)間了，也學(xué)會(huì )了基本的測試，所以想給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )，于是我申請自己一人去測試。到了現場(chǎng)，聯(lián)系上了用戶(hù)，起初的測試還是挺順利的，后來(lái)用戶(hù)問(wèn)起我是什么問(wèn)題的時(shí)候，我卻只能勉強的打上幾句，那里的信號的確很差，但具體是什么造成的我就不太清楚了，那里離基站比較近，應該是沒(méi)有問(wèn)題才對的，但信號就是弱，我跟用戶(hù)說(shuō)等我回去分析下數據才給他結果。到后來(lái)我就回去請教同事了，原來(lái)是深度覆蓋造成的，因為那里高樓密集，而且分布不太好，所以很容易造成室內的信號差。雖然沒(méi)有很好的完成了任務(wù)，但是我覺(jué)得我又上了一課。
今天的任務(wù)比較少，早上11點(diǎn)就完成測試了，因為處理一個(gè)用戶(hù)投訴不僅是測試，回來(lái)還得分析數據，以報告形式寫(xiě)成相應的改善方案，同事教我分析數據，告訴我什么問(wèn)題要怎樣解決，我發(fā)覺(jué)分析數據也是離不開(kāi)那路測那5個(gè)重要的參數，結合那5個(gè)重要的參數以及周?chē)痉植紒?lái)給出相關(guān)的方案，其實(shí)造成信號不好的原因常見(jiàn)的是：弱覆蓋、深度覆蓋、鏈路干擾、導頻污染、或者是基站或者直放站故障等，這些問(wèn)題能夠通過(guò)網(wǎng)優(yōu)調整來(lái)解決的就盡量的調整，不能的就通過(guò)新增相應的資源來(lái)解決，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但還是要深入研究加上平時(shí)多積累知識才能找到真正的問(wèn)題以及采取適當的措施來(lái)解決，不然解決了這邊的問(wèn)題，又滋生了附近的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這幾天的練習，我基本上已經(jīng)學(xué)會(huì )了處理用戶(hù)投訴方面的相關(guān)報告的擇寫(xiě)，寫(xiě)報告是沒(méi)多大問(wèn)題的，但是至于數據的分析還是一般般，當然簡(jiǎn)單的我自己能夠分析出來(lái)的，但是特殊一點(diǎn)的問(wèn)題還得依賴(lài)同事的幫忙。但是同事也覺(jué)得我進(jìn)入公司不到一個(gè)月，能達到這些水平還是挺好的了，因為測試方面我已經(jīng)能夠獨立完成了，而且在與客戶(hù)溝通方面我做得很好，這也許得益于我自己經(jīng)常做一些促銷(xiāo)類(lèi)的兼職吧，其實(shí)自小到大，我家人都一直注重對我的與人溝通能力方面的鍛煉，我覺(jué)得他們也對的，出來(lái)社會(huì )首先就是要學(xué)會(huì )溝通，不管在工作還是交友方面都是很有效益的，我也為自己感到自豪，希望這點(diǎn)能力能給予我日后的工作、生活有更多的幫助啦。
實(shí)習的日記11
9月27日
帶著(zhù)一份茫然來(lái)到了荊門(mén)市第一人民醫院，今天開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉變?yōu)獒t生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……
第三個(gè)臨床科室----眼科，我的帶教老師是帥菊艷老師，她是院里的工齡比較大的護士，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規范，這無(wú)形中給了我很大壓力。在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈，常在心里抱怨，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué),怨自己笨手笨腳.可能是我適應能力差,又不會(huì )與老師溝通，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。我犯了錯她從不責怪我，而是給我講原理，讓我知道錯誤的根源，它起到了引導作用，讓我重新有了工作激情，在這兒跟帥老師說(shuō)聲：謝謝，老師您辛苦了。
眼科的常見(jiàn)病是白內障和青光眼。
白內障的主要癥狀是視力減退，視物模糊。白內障有很多病因：有些是先天性白內障(多見(jiàn)于兒童)，眼外傷也會(huì )導致白內障,某些內科疾病亦可致白內障。如：糖尿病、腎炎等，還有并發(fā)性白內障，但是大多數的病例和患者與年老有關(guān)。白內障的最佳治療方法是手術(shù)。所以術(shù)前術(shù)后護理則成了病房護理的重點(diǎn)。白內障的術(shù)前護理：按內眼手術(shù)護理常規;術(shù)前按醫囑滴擴瞳藥;術(shù)前按醫囑滴降眼壓藥;術(shù)前晚及術(shù)晨按醫囑給予鎮靜劑;術(shù)前晚沖洗睫毛囊、淚道、剪睫毛并覆蓋。術(shù)后護理：術(shù)后返回病房，輕扶病人頭部，取平臥位;術(shù)后囑患者勿低頭取物，勿用力大小便，勿咳嗽及大聲說(shuō)笑;術(shù)后遵醫囑滴抗生素眼藥水及擴瞳藥，滴眼藥水時(shí)勿給眼球施加壓力，以防眼內出血及傷口裂開(kāi);術(shù)后進(jìn)食清談易消化飲食，避免咀嚼硬質(zhì)食物，保持大小便通暢，術(shù)后3天無(wú)大便應用緩瀉劑。術(shù)后劇烈疼痛、流淚，應及時(shí)報告醫生，采取相應措施。
青光眼的主要癥狀是眼壓升高，眼脹等。臨床上依據發(fā)病原因，將其分為原發(fā)性、繼發(fā)性和先天性三大類(lèi)。原發(fā)性青光眼則依其眼內壓升高時(shí)，前房角所處的狀態(tài)，分為原發(fā)閉角性和開(kāi)角性青光眼兩種。一般認為，原發(fā)性開(kāi)角青光眼眼內壓升高的原因是房水排出阻力增加，使單位時(shí)間內的房水流出量減少所致。青光眼的治療包括藥物和手術(shù)治療。臨床上一般采用術(shù)后療法，則術(shù)前給病人做好心理護理，消除病人的恐懼心理;眼壓高者按醫囑每5~10分鐘滴入1%匹魯卡品一次，雙眼滴抗生素眼藥水，每日四次;囑病人進(jìn)食清談易消化飲食，不宜煙酒濃茶及辛辣刺激性食物，不宜暴飲，每次飲水量不得超過(guò)300ml;按醫囑給予高滲脫水利尿劑及其它降眼壓措施;服用降眼壓藥時(shí)要觀(guān)察有無(wú)藥物反應，立即報告醫生;眼痛劇烈，惡心、嘔吐不止者，以及體虛、煩躁者按醫囑給予鎮靜劑、止吐劑及補充液體;術(shù)前晚剪睫毛，沖洗淚道，術(shù)前按醫囑給予鎮靜劑、降眼壓藥和縮瞳藥。術(shù)后按醫囑取適當體位;按醫囑滴擴瞳藥與抗生素眼藥;向病人交代注意事項，并囑病人出院后按期復查。
9月28日
今天上午，我們上的是青光眼的眼科疾病。這個(gè)病在眼科中非常的重要，所以還是眼科主任級別的老師給我們講的。老師講的非常的生動(dòng)，就顯得書(shū)上的東西太淺顯了，匆匆忙忙之間，干脆直接放棄書(shū)上的細節，先專(zhuān)心聽(tīng)講，做上記號，晚上回來(lái)再細細的看。
下午的時(shí)候，到了病房，看到三班的同學(xué)剛剛結束見(jiàn)習，時(shí)間不早也不晚剛剛好。老師幫忙聯(lián)系病人讓我們問(wèn)病史，沒(méi)想到發(fā)生了一件非常有趣的事情，由于是假期前，病房里沒(méi)有什么病人，唯一的一個(gè)典型的青光眼的病人被前一批實(shí)習的同學(xué)問(wèn)完后就偷偷的溜走了。病床上找不到人，很顯然，躲起來(lái)了。
病人溜了，這樣的事在見(jiàn)習日子里并不少見(jiàn)�，F在病人很牛，直接拒絕的也有，沒(méi)有病人，就聽(tīng)帶教老師講也不是沒(méi)有的。當然，今天還好，最后還是聯(lián)系了一個(gè)白內障和一個(gè)晶狀體脫位的病人。
我分在了晶狀體脫位的那組。進(jìn)門(mén)，就看到了，這個(gè)病人手長(cháng)，腳長(cháng)，肌肉卻不發(fā)達，手指腳趾都很纖長(cháng)，很典型的馬凡綜合征。馬凡綜合征是一個(gè)遺傳性的疾病，主要是三種表現，眼部，心臟，骨骼。而他很顯然是以眼部疾病為主的表現。問(wèn)下來(lái)，很典型，左眼是視網(wǎng)膜剝脫，晶狀體脫位，已經(jīng)手術(shù)了，但是由于病情比較重，視力恢復不是很好，而這次做的是右眼的晶狀體剝離。手術(shù)很成功，但在交流的過(guò)程中，他卻充滿(mǎn)著(zhù)不安，從兩歲起，他的右眼就已經(jīng)有晶狀體的脫位，看東西都是三個(gè)物象，一直依靠著(zhù)左眼�？勺笱�，不久前視網(wǎng)膜剝脫，手術(shù)后雖然沒(méi)有失明但是卻是視力只有光感了。
而右眼的手術(shù)雖然很好，可他太活潑了，術(shù)后一直走來(lái)走去，前房有活動(dòng)性的出血，眼前一直有霧蒙蒙的感覺(jué)。問(wèn)診的過(guò)程中，一個(gè)勁的問(wèn)我們，而后就自我安慰，不會(huì )失明的，應該不會(huì )失明的吧。
對光明的渴望應該是所有人的向往吧。海倫從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)外面的世界，她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)藍到透明的天，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)肥到可愛(ài)的綿羊，但她對光明的渴望是那樣的強烈。要是一個(gè)原本擁有光明的人呢?突然間的失明，生活質(zhì)量之差可想而知。
由于這個(gè)是遺傳病，他全家都是這樣的，包括他的小兒子�？蛇@個(gè)病人又給了我一種感動(dòng)，原來(lái)一個(gè)平凡的人在生命的面前也可以表現出這樣的偉大。他平靜的說(shuō)，既然這個(gè)基因決定的，每個(gè)人的命運都是不同的，除了接受，還能怎么樣呢?我要是瞎了，我還能活幾年呢?他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，聲音有點(diǎn)哽咽，眼眶紅紅的。在病床前，談生死，該是情到深處，而不自禁了吧。
有個(gè)老師，在講臺上曾經(jīng)這樣說(shuō)，大家都在責備我們醫生不夠溫暖，要我們將病人當成家人一樣照顧�？涩F實(shí)呢?我們醫生一天的門(mén)診量是幾百個(gè)病人，這就意味著(zhù)我們每天要面對幾百個(gè)病人。我們能不能把病人當作我的家人呢?可以，那樣，你一天就要面對幾百個(gè)你的家人在你面前上演生離死別。你能承受的住嗎?我們醫生是人，不是天使，可以天天面對那么多的家人與疾病作斗爭卻仍然保持著(zhù)冷靜刻板的微笑而做出理智的判斷。但，這并不意味著(zhù)，病人在我們眼里什么都不是，我們最起碼要將病人當人，當成和你我一樣的有血有肉的人!他們要面對著(zhù)疾病的痛苦，在當下的中國，可能還有很大一部分人要一邊治病一邊為生存奮斗。這樣的人，這樣的病人，擁有這樣的心的醫生就不會(huì )泯滅良知。
每個(gè)人都有自己的痛苦，可面對生死的時(shí)候有些事情總是顯得特別的脆弱。有什么想不開(kāi)的，糾結于勾心斗角的，埋藏于瑣碎事情不能自拔的，去醫院看看吧，就知道，生命脆弱到讓你恐怖，能活著(zhù)真是上天最大的恩賜。能健康的活著(zhù)更是換都換不來(lái)的最大的幸福了。
另，高度近視的人真的要注意預防視網(wǎng)膜剝離，突然的失明，絕對是讓人會(huì )絕望到崩潰的。
實(shí)習的日記12
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記一 8月4日星期五
今天主要了解一些鉆孔灌注樁施工工藝。鉆孔灌注樁先成孔，然后吊放鋼筋籠，再澆灌混凝土而成。依據地質(zhì)條件不同，分為干作業(yè)成孔和泥保護臂(濕作業(yè))成孔兩類(lèi)。前者是成孔時(shí)若無(wú)地下水或地下水很少，基本上不影響工程施工時(shí)，稱(chēng)為干作業(yè)成孔。主要適用于北方地區和地下位低的土層，施工工藝流程為：場(chǎng)地清理→測量放線(xiàn)定樁位→樁機就位→鉆孔取土成孔→清楚孔底沉渣→成孔質(zhì)量檢查驗收→吊放鋼筋籠→澆筑孔內混凝土。泥漿護臂成孔灌注樁是利用泥漿護臂鉆孔時(shí)通過(guò)循環(huán)泥漿將鉆頭切削下的土渣排出孔外面成孔，而吊放鋼筋籠，水下灌注混凝土而成樁。成孔方式有正(反)循環(huán)回轉鉆成孔，正(反)循環(huán)潛水鉆成孔，沖擊鉆成孔，抓錐成孔，鉆頭鉆成孔等。施工工藝流程：測定樁位→埋設護筒→泥漿制備→成孔→清孔→吊放鋼筋籠→水下澆筑混凝土。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記二 8月5日星期六
裙樓的基礎的承臺，地梁都已經(jīng)挖好，磚胎模也已經(jīng)砌好，墊層也已經(jīng)打好，主樓由于承臺較大，且由于前些日子大雨使已砌好的磚胎模塌了一部分要返工，所以主樓部分還沒(méi)有弄好。今天起裙樓部分開(kāi)始做防水層，今天主要現場(chǎng)看防水層施工。所看到的施工工藝流程為：先將地面清掃干凈，然后刷一層黑色的油類(lèi)物質(zhì)，請教施工員和工人得知那是冷底子油潔面濟，它有兩個(gè)作用：一是更好的清理基面的灰層或將灰層蓋住，二是使防水卷材更好地與基面膠，然后將瀝青防水卷材背厚的瀝青用煤氣火燒至熔化均勻再貼在基面上，相鄰的瀝青防水卷材應對接，按鋪設方向一張壓著(zhù)一張，接頭不小于100mm，一般在有角的地方都避免有接頭，卷材與基面粘接要緊密，中間不得有氣泡，雜質(zhì)等存在。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記三 8月6日星期日
今天還是在鋪設防水層，做法還是和昨天一樣，昨天看了一天，工序都比較清楚，所以今天主要學(xué)習一些防水設計材料，對防水層有進(jìn)一步的了解。該工程的地下室防水等級為二級，設備用房防水層等級為一級。地下室防水采用以鋼筋混凝土自防水為主，卷材防水為輔的防水方案，設備用房加設一道2mm厚聚胺脂肪水涂料，卷材防水陰陽(yáng)角應做成圓弧或45度折角，圓弧R=10～20，在轉角處，陰陽(yáng)角等特殊部位應粘貼1～2層附加卷材，寬度不宜小于500mm，卷材防水由經(jīng)有資質(zhì)審查合格的防水專(zhuān)業(yè)隊伍進(jìn)行施工。施工縫后澆帶防水采用遇水膨脹止水條及銅板止水帶四厚。施工的實(shí)際情況基本與要求相符合，只有陰陽(yáng)角大都不滿(mǎn)足要求，要求說(shuō)陰陽(yáng)角應做成圓弧45o度折角，但實(shí)際上都沒(méi)有滿(mǎn)足要求，所以防水層剛做好一天就有些開(kāi)裂了。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記四 8月7日星期一
今天繼續鋪卷材防水層，所以就學(xué)習一些防水規范中的有關(guān)卷材的做法，防水卷材做法有兩種，一是熱熔法，二是冷粘法�，F場(chǎng)施工用的熱熔法，所以主要學(xué)習熱熔法的做法，熱熔加熱器加熱卷材應均勻，不得過(guò)份加熱或燒穿卷材，厚度小于3mm，高聚物改性瀝青防水卷材，嚴禁采用熱熔法，卷材表面熱熔后應立即滾鋪卷材排出卷材下面的空氣，并碾壓粘牽固，不得有空氣，被折，滾鋪卷材時(shí)，接縫部位必需擠出瀝青熱熔膠，并應隨即刮封接口，使接縫粘緊密，鋪貼后的卷材應平整，順直，搭接尺寸正確，不得有扭曲，卷材防水層完工并經(jīng)驗收合格后應及時(shí)做保護層，混凝土厚度應大于50mm，側墻宜采用聚苯乙烯泡沫塑料保護層或砌磚保護墻和鋪30mm厚水泥砂漿。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記五 8月8日星期二
今天主樓基礎的墊層也已經(jīng)鋪好了，所以也開(kāi)始做防水層了，主樓下的地下室有設備用房，其防水等級為一級，所以按設計要求要加設一層2mm厚的聚氨脂防水涂料。由于有鋪一道聚氨脂防水涂料，所以基面就沒(méi)有再鋪一道冷底子油，因為聚氨脂防水涂料有厚度的要求，所以并不是一次性就能鋪好的，而是分成幾遍刷，直到達到厚度的要求為止，刷聚氨脂防水涂料的方向也是有要求的，上下層的方向應相互垂直，而且要等下層的防水涂料達到一定的干的程度時(shí)才能刷上面一層，等最厚一層防水涂料干后，，再在上面鋪一層瀝青防水卷材，鋪設的方法和沒(méi)有加防水涂料時(shí)一樣。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記六 8月9日星期三
今天工地上不再做防水層，所以就根據所看到的學(xué)習一些涂料防水層的施工的一些規定和要求，具體如下：
�、偻苛贤克⑶皯仍诨嫔贤恳粚优c涂料相容的基層處理劑。
�、谕磕啾橥瓿�。涂刷應待前遍涂層干燥成膜后進(jìn)行。
�、勖勘橥克惶娓淖兺繉拥耐克⒎较�，同層涂膜的先后搭接寬度宜為30～50mm。
�、芡苛戏浪畬拥氖┕たp應注意保護，搭接接縫寬度應大于100mm，接除前應將其甩在表面處理干凈。
�、萃克⒊绦驊茸鲛D角處穿墻管道，變形縫等部位的涂料加強層后進(jìn)行大面積涂刷。
�、尥苛戏浪畬又袖佡N的胎體增強材料，同層相鄰的搭接寬度應大于100mm，上下層接縫應錯1/3副寬。
�、咄苛戏浪畬拥氖┕べ|(zhì)量檢驗數量應按涂層面積每100平方米抽查一處，每處10平方米且不得少于3處。⑧保護層要求與卷材防水層一樣。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記 8月10日星期四
裙樓部分的瀝青卷材防水都已經(jīng)做好了。主樓部分還沒(méi)有完全完成，裙樓基礎的防水層上開(kāi)始做保護層了，防水層的保護層細石混凝土和鋼筋網(wǎng)組成有一定的厚度要求。這是在大的基面上的做法承臺坑磚胎模側面及地基梁的側面及底水坑面的防水層保護層用加膠水的素混凝土做成。按設計要在保護層的上面再做一層，找平層，但在實(shí)際做法中只把保護層的標高做到找平層所要求的標高為止。沒(méi)有另外再做找平層，保護層中的鋼筋按構造配筋，配雙向φ6@200的鋼筋，在布筋過(guò)程工人也只是根據自己的目測來(lái)控制挖制鋼筋的間距，沒(méi)有嚴格要求也存在一定的誤差。
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記七 8月11日星期五
今天工地上主要還是在做保護層，還有在支護構的鋼柱上焊接鋼板，這些鋼板時(shí)用來(lái)防水的，叫做正水片。原立柱是H350×350型鋼樁，所焊的鋼板采用原為6mm的鋼板，其大樣如圖：
焊縫采用滿(mǎn)焊，止水片的在立樁上的焊接高度，差不多在基礎底板厚度的一半左右，這樣可以使止水片位于底板的中間，對防水比較有利。今天還是用水準儀控制保護層的標高，叫一個(gè)工人立爬尺測了一個(gè)大早上，后來(lái)發(fā)現保護層的厚度要做得相當厚，發(fā)現有些位置有明顯的誤差，后來(lái)發(fā)現爬尺有一節沒(méi)有完全接起，導致嚴重的錯誤，所以下午不得不把早上的事重新做一次。由這件事讓我明白施工過(guò)程要十分小心謹慎，否則可能造成很?chē)乐氐暮蠊?/p>
道橋專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習日記八 8月12日星期六
當開(kāi)挖大而深的基坑且地下水位高，土質(zhì)較差時(shí)，采用基坑支護構，它的作用是在基坑挖土期間既擋土又擋水，以保證基坑開(kāi)挖和基礎施工能安全順利地進(jìn)行，避免對周?chē)慕ㄖ锏缆泛偷叵鹿芫�(xiàn)等產(chǎn)生危害。支護構包括高墻和支撐(拉錨)兩部分，按受力不同可分重力式支護構，非重力式支護構，邊坡穩定式支護。非重力或支護構按支護構支撐系統的不同又分為：懸臂式支護構，內撐或支護構和坑外錨拉式支護構，按擋墻所選用的材料不同，支護構分為鋼板樁，鋼筋混凝土樁，地下連續墻，深層攪拌水泥土樁，旋噴樁等。排柱擋墻，深層攪拌水泥土樁和旋噴樁幕墻屬于重力或支護構，其他均屬于非重力或支護構。
實(shí)習的日記13
20xx/06/25 星期二 天氣：晴
對于人生價(jià)值，讀到很多，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多，但是依舊還有許多迷茫。越長(cháng)大越覺(jué)得人生要思考的東西太多，需要追求的東西太多。此次辦暑假班就把它當做是一個(gè)重新認識自我的旅程，從中我學(xué)會(huì )了許多，成長(cháng)了許多。
20xx年7月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個(gè)暑假因為有了社會(huì )實(shí)踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂(lè )，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，而是真正在體驗生活，實(shí)現自我價(jià)值。
即將在家鄉開(kāi)辦的暑假班，有豪氣萬(wàn)丈，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當校長(cháng)兼老師。暑假班一直是大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的好去處，本著(zhù)為家鄉人民謀福，提高自我能力，傳播愛(ài)、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念讓我們這些在讀大學(xué)生走在一起。
雖然只有短短一個(gè)月的辦班時(shí)間，大家在學(xué)校卻準備了大半個(gè)月，一邊學(xué)習、備考，一邊準備辦暑假班。作為這個(gè)輔導班的發(fā)起者，前期的主要籌備工作是我一個(gè)人完成的，在六月初起我在家鄉調查暑假輔導班的情況，經(jīng)過(guò)對臨鎮一些輔導班和學(xué)生家長(cháng)的咨詢(xún)，了解到家鄉許許多多的家長(cháng)都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班，經(jīng)過(guò)一系列的比對和綜合考慮，我們決定把輔導班的位置定于鄉鎮的步行街區，對學(xué)生情況調查和對一些家長(cháng)的了解，我們決定在課程安排和教學(xué)質(zhì)量上面作為重點(diǎn)宣傳�！白屆總�(gè)學(xué)生在這個(gè)暑假收獲到與眾不同的喜悅�！蔽覀円源藶榭谔栠M(jìn)行宣傳。
從辦班理念，宣傳單，隊友招聘，到聯(lián)系教室問(wèn)題，招生時(shí)間，人數安排等，大家都很累，但是累并快樂(lè )著(zhù)。開(kāi)班前的準備事情，讓從來(lái)沒(méi)有類(lèi)似經(jīng)歷的我頭大，整個(gè)流程大致于心，但細節方面很讓人感到挫敗，但是，在辦過(guò)班的同學(xué)的幫助下，對如何策劃這個(gè)班的流程實(shí)現細節，包括寫(xiě)策劃書(shū)，事件注意事項，人員、物資安排等學(xué)到不少。
一切就緒，只待假期的到來(lái)!愿一切順利!
20xx/07/2 星期一 天氣：多云
假期如期而至
到家整理好東西后，拿著(zhù)材料直奔招生地點(diǎn)，了解了招生情況，下午就集合了團體一起到教室打掃了衛生，男女搭配干活不累，男老師都主動(dòng)幫女老師干活，打鬧著(zhù)，嬉戲著(zhù)，好不樂(lè )乎，讓我看到了，我們這個(gè)團隊隊員之間的友好和團結，這也為今后的工作帶來(lái)了很多便利。
20xx/07/06 星期四 天氣：晴
到家后的幾天便和隊友們一起下鄉招生。
我們要挨家挨戶(hù)的去介紹輔導班的情況，為了讓更多的家長(cháng)和學(xué)生對我們輔導班有個(gè)深入的認識和了解，我們必須具有很大的耐心和足夠的親和力。說(shuō)實(shí)話(huà)我在人際交往方面還可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三個(gè)學(xué)生，心里很失落。也了解到隊友那邊的招生情況不容樂(lè )觀(guān)，內心很失落�；氐郊液屠习终f(shuō)了情況，老爸小這說(shuō)：“做事情，說(shuō)話(huà)要從理解對方的心理開(kāi)始……”,很樸實(shí)的話(huà)，卻給了我巨大的力量，現實(shí)不允許一直消沉下去，我們只能是越挫越勇，再接再勵，調整了心態(tài)后，和團隊開(kāi)了個(gè)小會(huì )，交流是力量的集聚，后來(lái)漸漸的情況好了很多，感覺(jué)和家長(cháng)們的交流更加順暢了，內心里的那個(gè)興奮啊，還有別人的認可讓我感覺(jué)自己真的成長(cháng)了不少。
20xx/07/08/ 星期六 天氣：晴
這幾天的下鄉招生，感觸頗多，不知道該用怎樣的無(wú)言描述我這幾天復雜的心情。 家鄉的孩子很可愛(ài)也很聰明，但有些孩子卻讓人心疼。家庭條件的有限和重男輕女的舊思想讓有些渴望多一些學(xué)習機會(huì )的孩子關(guān)上了門(mén)，“女孩子上完初中不就行了嗎”一位家長(cháng)的話(huà)語(yǔ)一直縈繞在我的耳旁，雖然最后免費讓那個(gè)女孩上課了，但想起那家孩子渴望學(xué)習的孩子的眼神，我心疼了。
20xx/07/10 星期二天氣：晴
這段日子的相處，同學(xué)友誼更加深厚!
四個(gè)女孩，三個(gè)男生組成了輔導班的教師隊伍，這里的每一個(gè)人都很優(yōu)秀，**我們是發(fā)小，現在他該上大三了，他性格沉穩.考慮很周全，從這個(gè)輔導班籌辦到最終結束他都給了我很大的幫助，我從內心感激這位兄弟，我相信這個(gè)暑假他也會(huì )學(xué)到很多東西。，幾個(gè)女孩是高中的同學(xué)，其中一個(gè)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)專(zhuān)業(yè)很對口的，學(xué)的是師范類(lèi)的。另外兩個(gè)在校大學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)我要辦班藥，就要求留下來(lái)一塊兒共同努力.我們幾個(gè)志同道合的兄弟姐妹能夠為目標聚在一起，這段時(shí)間的招生大家都很努力，這是我最為驕傲，最為感動(dòng)的。
20xx/07/13 星期四 天氣：多云
招生即將結束。
近半月的招生活動(dòng)就要結束了，回想這半個(gè)月的下鄉招生體驗，有說(shuō)不出的感動(dòng)，家人朋友一直以來(lái)對我的支持，鼓舞著(zhù)我的斗志，與人交流，思考方式，忍耐力等都得到了很大的提高。明天就是和新生正式見(jiàn)面的日子了，趁著(zhù)動(dòng)力，把班級的課程有細化的分了下，將最后的準備工作得到完善。這一夜有些激動(dòng)，有點(diǎn)難眠。
20xx/07/14 星期六 晴
今天是我們和學(xué)生們正式見(jiàn)面的日子。
這個(gè)時(shí)候已經(jīng)報名的有120個(gè)人，見(jiàn)到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來(lái)形容他們給我帶來(lái)的感覺(jué)。原以為會(huì )很尷尬會(huì )很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們溝通，一起拍照、一起說(shuō)笑。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動(dòng)，我想，一定要在短短的一個(gè)月的時(shí)間好好愛(ài)他們，盡自己做大努力教好他們。我們安排了老師與學(xué)生見(jiàn)面會(huì )，老師們?yōu)樗麄冋故玖瞬潘嚤硌�，給孩子們介紹了各個(gè)年級的老師。
身為暑假班的發(fā)起的我也發(fā)了言，雖然是照著(zhù)事先寫(xiě)好的演講稿念的，但是還是感覺(jué)很緊張，但也只能在內心，故作淡定的發(fā)表了演講，這一天很值得紀念。順利的開(kāi)始，愿今后的一個(gè)月一切能夠順利!
20xx/07/15 星期日 晴
經(jīng)過(guò)一系列的準備我們在七月十五號正式開(kāi)學(xué)。小學(xué)二年級到初中三年級一共八個(gè)年級，小學(xué)課程設置為數學(xué)，語(yǔ)文，初中語(yǔ)文，數學(xué)，物理化學(xué)。我負責教初二的物理和數學(xué)。
第一次教課有些緊張，但是這些天我已經(jīng)細致地備好了課，我想站在講臺上要給學(xué)生們帶去的是自信和從容，按照課程安排首先帶著(zhù)他們復習以前的知識，看著(zhù)一群孩子們認真的表情，突然感到把自己的所學(xué)教于他人是一種很特別的幸福。每天的課程都是安排的很滿(mǎn)，課余時(shí)間我們和一群孩子打成一片，他們親切的叫我們哥哥姐姐.我們給他們講我們大學(xué)的生活我們的經(jīng)歷，看著(zhù)一個(gè)揚起的小腦袋天真的向往，我真的很是感慨。關(guān)于童年的記憶我已所剩無(wú)幾，這是一個(gè)我一直以來(lái)的遺憾，一個(gè)小小的悲哀，一絲淡淡的憂(yōu)傷。。。也許，我們的這次學(xué)習使他們天真無(wú)邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有一些愿望，懂得要去為了這個(gè)愿望努力，也許會(huì )給他們的童年帶去一些小小的幸福和開(kāi)心吧。。。想想自己的生活，不禁為小孩子們而感動(dòng)，我是應該努力了埃。
20xx/08/1 星期三 小雨
父母們望子成龍.望女成鳳的期望讓我記憶猶新，學(xué)生的家長(cháng)時(shí)不時(shí)的都會(huì )往老師這邊打電話(huà)問(wèn)他們學(xué)生的學(xué)習情況，讓我們對他的孩子多下些功夫，趁著(zhù)這兩天休息，我們老師一起進(jìn)行了回訪(fǎng)，冒著(zhù)微涼的小雨，感受家鄉泥土的氣息，一路上心情異常激動(dòng)。在回訪(fǎng)過(guò)程中，家長(cháng)對我們的反應很好，“他現在都不怎么看電視了�！薄白鳂I(yè)不多，但都能很好的完成�！薄盎丶液蠖际窍葟土暷亍甭�(tīng)到這些評價(jià)，內心暖暖的，很激動(dòng)，這是對我們這些老師努力的肯定。我知道，我們每個(gè)人都很盡心地對待每一個(gè)學(xué)生，看到他們能夠在暑假有所獲，我們也很高興。
20xx/08/15 星期三 天氣：晴
從籌備，教學(xué)到生活，家訪(fǎng)，暑假班的結束是在歌聲中分別，看著(zhù)這群天真的孩子，有說(shuō)不出的感動(dòng). 這些天他們經(jīng)常給我空間留言說(shuō)他們很想念在暑假班的日子，現在在學(xué)校的情況，看到他們的成長(cháng)，我們是會(huì )心的微笑，亦想起那年的我們……
這是我們第一次辦輔導班，我們用心去付出，得到了很多家長(cháng)的好評，我們在收獲有家長(cháng)的感激，有團結和友誼，有真情的傾訴，還有我們成長(cháng)的見(jiàn)證。
但是我們同時(shí)也收獲到了經(jīng)驗和教訓，輔導班開(kāi)辦過(guò)程中的一些失誤是我們來(lái)年應該改正的，比如所我們在前期籌辦時(shí)控制一些沒(méi)有必要的開(kāi)支：比如說(shuō)我們輔導班教室不能過(guò)高，應為一些學(xué)生比較小，不安全.比如我們在課程設置上面應該針對每個(gè)學(xué)生的具體情況，這樣才能更人性化：比如我們應該更多地和家長(cháng)交流，這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生的各方面進(jìn)步„ 這些細節都在我的腦海里面，因為有著(zhù)深刻的記憶，我將奉之為最難得的經(jīng)驗永記于心。我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會(huì )有收獲，即使最后失敗了，我們也獲得了比人比具備的經(jīng)歷”
這個(gè)暑假于與眾不同!
實(shí)習的日記14
1月2日
今天是實(shí)習的第二天，趙姐上午給我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓，培訓如下： 財務(wù)會(huì )計業(yè)務(wù)包括下列各項：(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會(huì )計簿記的登記;(4)會(huì )計報告的編制、分析與解釋;(5)會(huì )計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內部的審核;(7)會(huì )計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會(huì )計事項。各項會(huì )計業(yè)務(wù)應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會(huì )計業(yè)務(wù)。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會(huì )計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會(huì )計信息要準確、全面、及時(shí)，然而當前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò )技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò )化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類(lèi)正疾步跨入信息社會(huì )。網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統會(huì )計產(chǎn)生了深刻的影響，龍州縣商貿局基本上結合信息時(shí)代的要求實(shí)現管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò )化。
下午我的任務(wù)就是粘貼票據等原始憑證、整理些原始憑證之類(lèi)，但是這個(gè)還是和書(shū)本有一定的差距的，在學(xué)校里練習時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì )計憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，趙姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿(mǎn)。 沒(méi)有實(shí)習之前，我一直都以為會(huì )計的實(shí)際操作會(huì )與學(xué)校里老師所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣，實(shí)際上，書(shū)本上的知識只是其中的一種，現實(shí)中所需要的會(huì )隨著(zhù)實(shí)際情況的變化而變化�？煜掳鄷r(shí)和林姐聊了一會(huì )兒有關(guān)實(shí)習的事情，不少人都在會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習過(guò)一段時(shí)間，有些人自認為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)得浪費時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習，學(xué)習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握。時(shí)間過(guò)的真快，轉眼到了下班的時(shí)間。
1月3號
今天給我安排的任務(wù)是裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時(shí)間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證式打印出來(lái)的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。
記帳憑證是由會(huì )計人員對審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容加以歸類(lèi)整理，作為登記帳簿依據的會(huì )計憑證。
記帳憑證按其反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉帳憑證。會(huì )計人員填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進(jìn)行，除必須做到記錄真實(shí)，內容完整，填制及時(shí)，書(shū)寫(xiě)清楚之外，還必須符合下列要求：“摘要”欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容的簡(jiǎn)要說(shuō)明，要求文字說(shuō)明要簡(jiǎn)煉，概括，以滿(mǎn)足登記帳簿的要求，應當根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容，按照會(huì )計制度的規定，確定應借應貸的科目。 科目使用必須正確，不得任意改變，簡(jiǎn)化會(huì )計科目的名稱(chēng)，有關(guān)的二級或明細科目要填寫(xiě)齊全，記帳憑證中，應借，應貸的帳戶(hù)必須保持清晰的對應關(guān)系，一張記帳憑證填制完畢，應按所使用的記帳方法，加計合計數，以檢查對應帳戶(hù)的平衡關(guān)系，記帳憑證必須連續編號，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要注明附件張數，以便于日后查對。這家公司用的財務(wù)軟件是用友財務(wù)軟件，所以日常憑證的制作都是用電腦完成的。
具體操作方法如下：
1，記帳憑證的“摘要欄”是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的簡(jiǎn)要說(shuō)明，又是登記帳簿的重要依據，必須針對不同性質(zhì)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，考慮到登記帳簿的需要，正確填寫(xiě)，不可漏填或錯填。
2，必須按照會(huì )計制度統一規定的會(huì )計科目，根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會(huì )計分錄，填入“借方科目”和“貸方科目”欄，“二級或明細科目”是指一級科目所屬的二級或明細科目，不需要進(jìn)行明細核算的一級科目，也可以不填“二級或明細科目”欄。
3，“金額”欄登記的金額應和“借方科目”或“貸方科目”相對應或與“一級科目”，“二級或明細科目”分別對應。
4，“過(guò)帳符號”欄，是在根據該記帳憑證登記有關(guān)帳簿以后，在該欄注明所記帳簿的頁(yè)數或劃“√”，表示已經(jīng)登記入帳，避免重記，漏記，在沒(méi)有登帳之前，該欄沒(méi)有記錄。
5，“憑證編號”欄。記帳憑證在一個(gè)月內應當連續編號，以便查核。收款，付款和轉帳憑證分別編號，對于收，付款憑證還要根據收付的現金或銀行存款分別編號，如“銀收字第×號”，“現付字第×號”，“轉字第×號”。一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)需要編制多張記帳憑證時(shí)，可采用“分數編號法”。
6，記帳憑證的日期。收付款憑證應按貨幣資金收付的日期填寫(xiě);轉帳憑證原則上應按收到原始憑證的日期填寫(xiě)，也可按填制記帳憑證的日期填寫(xiě)。
7，記帳憑證右邊“附件×張”，是指該記帳憑證所附的原始憑證的張數，在憑證上必須注明，以便查核。如果根據同一原始憑證填制數張記帳憑證時(shí)，則應在未附原始憑證的記帳憑證上注明“附件××張，見(jiàn)第××號記帳憑證”，如果原始憑證需要另行保管時(shí)則應在附件欄目?jì)燃右宰⒚鳌?/p>
8，對于收款憑證或付款憑證左上方的“應借科目”或“應貸科目”，必須是“現金”或“銀行存款”，不能是其他會(huì )計科目。憑證里面的“應借科目”或“應貸科目”是與“現金”或“銀行存款”分別對應的科目。
9，記帳憑證 填寫(xiě)完畢應進(jìn)行復核與檢查，并按所使用的記帳方法進(jìn)行試算平衡。有關(guān)人員，均要簽名蓋章，出納人員根據收款憑證收款，或根據付款憑證付款時(shí)，要在憑證上加蓋“收訖”或“付訖”的戳記，以免重收重付，防止差錯。制作完記帳憑證以后還要必須把憑證一一的打印出來(lái)，然后把對應的相關(guān)票據貼在打印后的憑證后面，具體的操作如下：膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應的票據，貼完票據后如果票據比憑證要大的話(huà)應按憑證的大小把票據整齊的疊好便與以后的裝訂，之后要按憑證業(yè)務(wù)號的大小有序的把憑證排列整齊，這樣如果以后要查找也方便許多。
1月4號
今天我學(xué)到了成本計算等方法
1、成本的歸集與分配
2、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計算方法
3、編制成本報表，進(jìn)行成本分析
生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實(shí)習的重頭戲，是中心環(huán)節。成本歸集與分配過(guò)程實(shí)際上就是成本計算過(guò)程。在本次實(shí)習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個(gè)板塊進(jìn)行了練習。
1、材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
2、人工費用方面，分配工資和福利費應劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車(chē)間管理人員的計入制造費用，廠(chǎng)部管理部門(mén)的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應按一定的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。
3、輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實(shí)習中。
1月5號
今天的實(shí)習中，收獲頗多!總結所學(xué)：記賬憑證右邊附件×張，是指該記賬憑證所附的原始憑證的張數，在憑證上必須注明，以便查核。如果根據同一原始憑證填制數張記賬憑證時(shí)，則應在未附原始憑證的記賬憑證上注明附件××張，見(jiàn)第××號記賬憑證，如果原始憑證需要另行保管時(shí)則應在附件欄目?jì)燃右宰⒚鳌?/p>
實(shí)習的日記15
實(shí)習日記1
坐車(chē)懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到了北校，迫切的想滿(mǎn)足自己的動(dòng)手能力，老師把我們所有的人召集到一個(gè)不是很大的課室，進(jìn)行安全知識以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹慎，一個(gè)小小的失誤都可能導致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說(shuō)的對，不管做什么，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)安全的重要性，
兩個(gè)小時(shí)后，上午也就為時(shí)不多了呀!班長(cháng)立刻帶我們去到工業(yè)控制工種的機室，之前聽(tīng)學(xué)校這邊老師說(shuō)什么實(shí)習老師很?chē)烂C，很?chē)栏�，當我們和第一位�?shí)習老師接觸會(huì )才知道，原來(lái)實(shí)習老師是這么幽默，是這么和藹，緊接著(zhù)老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過(guò)程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個(gè)人都如愿以?xún)�，但這讓我知道，很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來(lái)的話(huà)還是會(huì )遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀(guān)察力，
就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來(lái)老師給我們死命的提問(wèn)，誰(shuí)回答對就加分，那個(gè)氣氛，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天快樂(lè )的結束，但相對來(lái)這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望，畢竟今天動(dòng)手的地方不多。
實(shí)習日記2
x月x日，工作第三天。熟悉工作仍在進(jìn)行，繼前兩天，怎樣書(shū)寫(xiě)包裹貼頭，怎樣給國外客戶(hù)發(fā)ups后，今天的工作是拍攝樣衣，顯得更具挑戰性。rose帶我來(lái)到公司的樣衣拍攝室，室內感覺(jué)明顯昏暗好多，正對的墻體附有大面積的背景布，可自由調節長(cháng)度，角落有男女膏體模特，還有一款專(zhuān)業(yè)多膠倍長(cháng)筒相機與一臺電腦。打開(kāi)左右曝光燈，將樣衣穿于模特身上，即可調節相機視角與閃光尺度，進(jìn)行拍攝了。當然，拍攝的技巧很是多了，怎樣避免曝光不完全，面對深淺顏色對比不一樣的面料如何調節曝光度等等，一系列的難題都要在我的實(shí)踐中慢慢摸索了。
根據rose的交代，我拿著(zhù)剛從樣板室做出來(lái)的衣服，給模特套上，調整好相機，連續拍攝了幾張，都感覺(jué)昏暗不能盡顯服裝特點(diǎn)，究其原因：兩側的曝光燈沒(méi)有完成曝光，角度把握不好。經(jīng)過(guò)不斷地摸索，終于在一番折騰后有了點(diǎn)感覺(jué)，拍出來(lái)的效果明顯好了很多。不過(guò)rose對我的照片成品提出了進(jìn)一步的修改意見(jiàn)：拍攝背景要盡量單一化，讓服裝的形態(tài)更為突出，做到美觀(guān)協(xié)調，讓客戶(hù)看到照片猶如見(jiàn)到實(shí)物一樣，這樣才能盡善盡美。
實(shí)習日記3
和xx日一樣，早早的到了辦公區，見(jiàn)時(shí)間還沒(méi)到，所以幾個(gè)實(shí)習生便聊開(kāi)了，直到到了規定時(shí)間，還是沒(méi)見(jiàn)主管的身影，我們便一個(gè)挨一個(gè)的打他電話(huà)，但結果還是一樣，他不接啊~~~過(guò)了一會(huì )兒，他偉大的身影終于出現了，安排我們的還是在一起聊天，知道我們吃中飯，吃完中飯我們幾個(gè)還是比較乖的，因為我們誰(shuí)也不敢擅自做主，乖乖的等在了辦公區等待他們的發(fā)落。只要有什么事情做，我們都愿意的，畢竟我們是來(lái)實(shí)習的，不是來(lái)聊天的。
但是下午我們幾個(gè)沒(méi)什么事情，面對這一事實(shí)，我們還是回家了，他們幾個(gè)女生就跟著(zhù)他們出去做市調去了�？傊X(jué)得這樣的實(shí)習不去也罷，但是既然已經(jīng)做了，就要做到底，不然就會(huì )覺(jué)得很不值得，特別是前幾天，就覺(jué)得特別的不值得了，所以還是堅持下去吧。因為畢竟公司要到8月份才正式開(kāi)業(yè)，還不是很穩定，所以對于我們這些實(shí)習生來(lái)說(shuō)，給你這樣的安排已經(jīng)很好了。要這樣想才對，每個(gè)公司的開(kāi)業(yè)只有一次，但能經(jīng)歷這寶貴開(kāi)業(yè)的人能有幾個(gè)，所以說(shuō)我們還是幸運的。
實(shí)習日記4
由于課程的安排，本周的403班語(yǔ)文課都被我承包啦!
我教學(xué)的內容是：人教版語(yǔ)文四年級上冊13課豐子愷的《白鵝》，14課是外國名家葉索諾夫的《白公鵝》，15課則是老舍先生的名篇《貓》。三篇描寫(xiě)動(dòng)物的文章，總體框架類(lèi)似，學(xué)生通過(guò)課內的學(xué)習，體會(huì )不同作家描寫(xiě)動(dòng)物的方式，比較異同，看了一下，本單元語(yǔ)文園地是“觀(guān)察、描寫(xiě)喜歡的小動(dòng)物�！蹦敲丛趯W(xué)習文章的時(shí)候除了關(guān)注情感外，學(xué)生還需要掌握描寫(xiě)的方法，在這三篇文章中，其文體特點(diǎn)大致如下：
1、從多個(gè)方面觀(guān)察動(dòng)物，寫(xiě)作層次清晰，條理明確。
2、運用比喻、擬人、反語(yǔ)等修辭手法。[其中“反語(yǔ)”為首次出現并且要求學(xué)生能夠理解，即“字面上的不喜歡和實(shí)際情感上的深?lèi)?ài)”。
3、均用了具體的事例，用事實(shí)將動(dòng)物的特點(diǎn)寫(xiě)詳細，同時(shí)行文安排詳略得當。
當然，以上種.種在宏觀(guān)上把握出來(lái)的東西都是在我上完課以后感覺(jué)到的。由于對教本身的不熟悉，本著(zhù)師范生啥事都要提前預備好，防止出差錯的原則，我撰寫(xiě)教案的順序是15、14、13�？上攵�，教學(xué)效果依次是較好的13課、一般的14課、SHIT一樣的15課……問(wèn)我怎么不改呢?天，每份教案好歹也是磨出來(lái)的，而上課就是的測驗題!(好吧，我懶)
《白鵝》的文章很有韻味，不愧是豐子愷先生的作品，我課外還去看了他的《護生畫(huà)集》，更是理解了他的愛(ài)心。上課的時(shí)候小朋友們都非常地熱情，也很積極，課堂氛圍不錯，大方向上沒(méi)有問(wèn)題，細節上就提問(wèn)時(shí)忽略了最后一排的同學(xué)，真奇怪，我上課的時(shí)候還在想他們怎么沒(méi)有舉手呢，可能置于情境，往往會(huì )忽略一些細節。
《白公鵝》的文章按照教參需要和《白鵝》對比教學(xué)，在有了一份教案的基礎上，我想打破普通的教學(xué)法，將兩篇課文用三個(gè)課時(shí)一起上，寫(xiě)了教案，與老師討論后，發(fā)現兩篇課文齊教，學(xué)生的識字量太大了，不適合學(xué)情，但她還是沒(méi)有反對我試試，思慮再三，還是作罷，想著(zhù)老老實(shí)實(shí)上家常課吧。
最后，我采用了學(xué)習單導讀法教學(xué)葉索諾夫的文章，另外加了課文的原著(zhù)結尾，讓學(xué)生有整體觀(guān)念，其實(shí)我很反對將好好的名著(zhù)拆的亂七八糟讓學(xué)生學(xué)習，所以有能力引入原著(zhù)一定想要盡力做到，白公鵝最后為了保護小鵝勇敢犧牲了，多么感人的結局!語(yǔ)文，不僅僅是基礎知識，更加是情感的培育，不是嗎?
最后一篇的《貓》，我的印象很深刻，上小學(xué)的時(shí)候，這節課也是我們當時(shí)實(shí)習師范生語(yǔ)文老師的公開(kāi)課，但是我上的亂七八糟的，很對不起小朋友啊。自己準備不足，小伙伴說(shuō)我上課都沒(méi)有底氣，有氣無(wú)力的(很奇怪，我以為我聲音夠大了)，一上午，連著(zhù)上完了這篇課文，呵呵，相比之前的一兩句話(huà)點(diǎn)評，這次足足講解了小半小時(shí)，收獲很大!
教師路漫漫，望下次課有進(jìn)步。
實(shí)習日記5
今天穿了件藍色短襯衣，除了鮮艷的“實(shí)習生“牌子外，我“完全“是銀行員工。
今天銀行里的“老師“給我上課了，雖然一知半解，不過(guò)還算認真記錄了。
信用卡現金存款單：帶卡不填單，填單不帶卡;
快速匯款專(zhuān)用憑條(家人給你匯款就是這種)：它屬于(1)對本地是無(wú)折存款單，不用存折就可以(2)對于異地就是快速匯款
(3)異地同行同系統，手續費0.5%，同城手續費免。注意：憑條是只有收款人進(jìn)帳存單，但是匯款人拿取。(那些不信賴(lài)的賬戶(hù)可以抵賴(lài))
個(gè)人轉賬/匯款憑條適用于私對公、公對公的匯款，都屬于普通匯款，也能夠針對同/異行(系統)進(jìn)行匯款轉賬：(1)同城同/異行，免/收一元錢(qián)手續費;(2)該憑條屬于實(shí)時(shí)支付(半小時(shí)工作時(shí)間入賬)，按匯款數目比例收付手續費。注意：該憑條一定為對公轉賬(憑條針對付款人，他不能因此而抵賴(lài))
個(gè)人賬戶(hù)掛失/凍結申請書(shū)分為：
(1)口頭掛失又分電話(huà)掛失95555或銀行柜臺填單掛失
(2)書(shū)面掛失包括丟失或損壞(此項必須回開(kāi)戶(hù)行執行)，并在7天內解掛
(3)密碼掛失5萬(wàn)以下任意網(wǎng)點(diǎn)可掛失，5萬(wàn)以上只能到本行，4天解掛。注意：掛失解掛都要填申請書(shū);除口頭掛失外，其他可代辦;解掛必須本人親自去。
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