【實(shí)用】工程管理實(shí)習日記四篇
很快一天又過(guò)去了，一定有不少感想，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的工程管理實(shí)習日記4篇，歡迎大家分享。
工程管理實(shí)習日記 篇1
今天，工地上有部分的墻體工程，于是我便對查閱了相關(guān)資料，并且記錄如下，砌體工程采用磚渣混凝土輕質(zhì)小砌塊（強度等級MU7。5）及M5混合砂漿�；炷列⌒推鲶w應提前1～2d澆水濕潤，混凝土砌塊的含水率宜為10%～15%。砂漿配合比應嚴格采用實(shí)驗室提供的重量比。采用機械攪拌，攪拌時(shí)間不得少于1。5min。每250m3砌體的各種強度等級的砂漿，每臺攪拌至少應作一組試塊。砂漿材料、配合比變動(dòng)時(shí)，還應制作試塊。砌筑時(shí)要立皮數桿，每層砌塊都要掛線(xiàn)看平，使水平縫均勻一致，平直通順。墻體砌筑時(shí)要做到砌體表面平整垂直，上下錯縫，內外搭砌，砂漿飽滿(mǎn)度要求水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度宜為10mm，但不應少于8mm，也不應大于12mm。砂漿應隨拌隨用，混合砂漿必須分別在拌成后4h內使用完畢，當施工期間最高氣溫超過(guò)30？時(shí)，必須分別在拌成后3h內使用完畢。柱、墻與砌體連接處要求做好箍筋和拉鋼筋的設置
施工員及質(zhì)檢員施工前要做好交底，施工中要勤于檢查，防止漏放。鋼筋混凝土梁板底下的斜砌塊按施工圖的要求進(jìn)行砌筑。
工程管理實(shí)習日記 篇2
工程管理實(shí)習日記1
今天第一天到工地，主要了解了一些工地的基本情況，我先熟悉了工程概況，項目經(jīng)理給我介紹項目技術(shù)負責人等項目管理人員。項目技術(shù)負責人帶我參觀(guān)了現場(chǎng)，給我介紹工程的進(jìn)度，安排我的工作內容。該項目位于圣合家園，我實(shí)習的地點(diǎn)在二號樓，該建筑的體構為框架構、框剪構，材料外墻為石材、面磚，供暖系統是集中供暖，電梯系統為直升電梯，門(mén)窗系統為塑鋼門(mén)窗。我所實(shí)習的公司叫做陜西中長(cháng)建筑工程有限公司。
工程管理實(shí)習日記2
今天是我在工地現場(chǎng)實(shí)習的第二天，雖然在辦公室看了一天的圖紙，但給我的感覺(jué)是在現場(chǎng)看圖紙與在學(xué)校教室看圖是完全不同的。在學(xué)�？磮D是平面感覺(jué)，在施工現場(chǎng)看圖更加有立體感，與施工方法、施工工藝相合更切合實(shí)際，從中可以發(fā)現許多以前在課堂上不能發(fā)現的問(wèn)題。
現在正是地下施工階段，看完圖后再去現場(chǎng)去看看工程實(shí)體，在大腦中形成一個(gè)立體完整的建筑物，能夠把圖紙和實(shí)際有效合起來(lái)。在現場(chǎng)，我看到了兩座忙碌的塔吊正在運輸鋼管，是構造柱的組成部分。技術(shù)部人員下午的工作就是搬運鋼管到現場(chǎng)，我也參與其中，體現了一下搬運工的工作，干了不少苦力活。我發(fā)現只有在現場(chǎng)才能更好的學(xué)習工程知識，畢竟理論合實(shí)踐是的方法。
工程管理實(shí)習日記3
今天引起我注意的是露出樓面一個(gè)個(gè)長(cháng)約80工分的鋼筋網(wǎng)，很明顯是柱內配筋。以前只是學(xué)過(guò)配箍筋腹筋彎筋，可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們之間會(huì )是怎么聯(lián)的。今天才知道是用一跟跟的鋼絲固定住的。
剛好看到一個(gè)人拿著(zhù)鋼絲過(guò)來(lái)捆扎。之間他拿一把長(cháng)約30公分的鋼絲，對折后放在兩根鋼筋的連接處，用手中的自制小工具（好象是用φ6的鋼筋鑷制而成）眨眼工夫，已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個(gè)趁手的工具，可以提高效率，我發(fā)現工地好多自制的工具，用起來(lái)舒服多
工程管理實(shí)習日記4
這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對以后學(xué)習提供了很好的感性認識。鋼筋加工制作時(shí)，要將鋼筋加工表與設計圖復核，檢查下料表是否有錯誤和遺漏，對每種鋼筋要按下料表檢查是否達到要求，經(jīng)過(guò)這兩道檢查后，再按下料表放出實(shí)樣，試制合格后方可成批制作，加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。
�。�1）鋼筋表面應潔凈，粘著(zhù)的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈，可合冷拉工藝除銹。
�。�2）鋼筋調直，可用機械或人工調直。經(jīng)調直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其表面傷痕不應使鋼筋截面減小5%。
�。�3）鋼筋切斷應根據鋼筋號、直徑、長(cháng)度和數量，長(cháng)短搭配，先斷長(cháng)料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節約鋼材。
�。�4）鋼筋彎鉤或彎曲：鋼筋彎鉤。形式有三種，分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。鋼筋彎曲后，彎曲處內皮收縮、外皮延伸、軸線(xiàn)長(cháng)度不變，彎曲處形成圓弧，彎起后尺寸不大于下料尺寸，應考慮彎曲調整值。
工程管理實(shí)習日記5
我主要看了工程的鋼筋標注，以下是基本原則及表示意義：上部鋼筋根數、等級、直徑（上層根數/下層根數）；下部鋼筋根數、等級、直徑（上層根數/下層根數）詳細標注：名稱(chēng)—軸號—梁號—梁寬×梁高（跨數）。
級數直徑@密肋寬度/一般寬度（支箍數量）箍筋底部通長(cháng)筋數量、等級、直徑；頂部通長(cháng)筋數量、等級、直徑腰筋數量、等級、直徑；集中標注：詳細標注的位置不一樣，表示鋼筋接頭的位置不一樣，標注在梁中，表示接頭在梁中，標注在梁端，表示接頭在梁三分之一處，并要錯頭搭接。
工程管理實(shí)習日記 篇3
日記一7月15日晴
今天第一天到工地，主要了解了一些工地的基本情況，我先熟悉了工程概況，項目經(jīng)理給我介紹項目技術(shù)負責人等項目管理人員。項目技術(shù)負責人帶我參觀(guān)了現場(chǎng)，給我介紹工程的進(jìn)度，安排我的工作內容。該項目位于圣合家園，我實(shí)習的地點(diǎn)在二號樓，該建筑的體構為框架構、框剪構，材料外墻為石材、面磚，供暖系統是集中供暖，電梯系統為直升電梯，門(mén)窗系統為塑鋼門(mén)窗。我所實(shí)習的公司叫做陜西中長(cháng)建筑工程有限公司。
日記二7月16日多云
今天是我在工地現場(chǎng)實(shí)習的'第二天，雖然在辦公室看了一天的圖紙，但給我的感覺(jué)是在現場(chǎng)看圖紙與在學(xué)校教室看圖是完全不同的。在學(xué)�？磮D是平面感覺(jué)，在施工現場(chǎng)看圖更加有立體感，與施工方法、施工工藝相合更切合實(shí)際，從中可以發(fā)現許多以前在課堂上不能發(fā)現的問(wèn)題�，F在正是地下施工階段，看完圖后再去現場(chǎng)去看看工程實(shí)體，在大腦中形成一個(gè)立體完整的建筑物，能夠把圖紙和實(shí)際有效合起來(lái)。在現場(chǎng)，我看到了兩座忙碌的塔吊正在運輸鋼管，是構造柱的組成部分。技術(shù)部人員下午的工作就是搬運鋼管到現場(chǎng)，我也參與其中，體現了一下搬運工的工作，干了不少苦力活。我發(fā)現只有在現場(chǎng)才能更好的學(xué)習工程知識，畢竟理論合實(shí)踐是最好的方法。
日記三7月17日多云
今天引起我注意的是露出樓面一個(gè)個(gè)長(cháng)約80工分的鋼筋網(wǎng)，很明顯是柱內配筋。以前只是學(xué)過(guò)配箍筋腹筋彎筋，可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們之間會(huì )是怎么聯(lián)的。今天才知道是用一跟跟的鋼絲固定住的。剛好看到一個(gè)人拿著(zhù)鋼絲過(guò)來(lái)捆扎。之間他拿一把長(cháng)約30公分的鋼絲，對折后放在兩根鋼筋的連接處，用手中的自制小工具(好象是用φ6的鋼筋鑷制而成)眨眼工夫，已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個(gè)趁手的工具，可以提高效率，我發(fā)現工地好多自制的工具，用起來(lái)舒服多
日記四7月18日晴
這次在工地上才算真正了解了這些鋼筋的作用。對以后學(xué)習提供了很好的感性認識。鋼筋加工制作時(shí)，要將鋼筋加工表與設計圖復核，檢查下料表是否有錯誤和遺漏，對每種鋼筋要按下料表檢查是否達到要求，經(jīng)過(guò)這兩道檢查后，再按下料表放出實(shí)樣，試制合格后方可成批制作，加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。(1)鋼筋表面應潔凈，粘著(zhù)的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈，可合冷拉工藝除銹。
(2)鋼筋調直，可用機械或人工調直。經(jīng)調直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其表面傷痕不應使鋼筋截面減小5%.(3)鋼筋切斷應根據鋼筋號、直徑、長(cháng)度和數量，長(cháng)短搭配，先斷長(cháng)料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節約鋼材。(4)鋼筋彎鉤或彎曲：鋼筋彎鉤。形式有三種，分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。鋼筋彎曲后，彎曲處內皮收縮、外皮延伸、軸線(xiàn)長(cháng)度不變，彎曲處形成圓弧，彎起后尺寸不大于下料尺寸，應考慮彎曲調整值。鋼筋彎心直徑為2.5d，平直部分為3d.鋼筋彎鉤增加長(cháng)度的理論計算值：對轉半圓彎鉤為6.25d，對直彎鉤為3.5d，對斜彎鉤為4.9d.
日記五7月19日晴
我主要看了工程的鋼筋標注，以下是基本原則及表示意義：上部鋼筋根數、等級、直徑(上層根數/下層根數);下部鋼筋根數、等級、直徑(上層根數/下層根數)詳細標注：名稱(chēng)-軸號-梁號-梁寬×梁高(跨數)。級數直徑@密肋寬度/一般寬度(支箍數量)箍筋底部通長(cháng)筋數量、等級、直徑;頂部通長(cháng)筋數量、等級、直徑腰筋數量、等級、直徑;集中標注：詳細標注的位置不一樣，表示鋼筋接頭的位置不一樣，標注在梁中，表示接頭在梁中，標注在梁端，表示接頭在梁三分之一處，并要錯頭搭接。
日記六7月21日多云
今天，我簡(jiǎn)略的了解了鋼筋的綁扎法，并查閱了相關(guān)資料，總如下：1.核對成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應先按設計圖紙核對加工的半成品鋼筋。對其規格、形狀、型號、品種經(jīng)過(guò)檢驗，然后掛牌堆放好。2.鋼筋綁扎：鋼筋應按順序綁扎，一般情況下，先長(cháng)軸后短軸，由一端向另一端依次進(jìn)行。操作時(shí)按圖紙要求劃線(xiàn)、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。3.預埋管線(xiàn)及鐵活：預留孔洞位置應正確;樁伸入承臺的鐵筋、承臺梁上的柱子、板墻插鐵，應按圖紙綁好，綁扎應牢固(應采用十字扣綁扎或焊牢，其標高、位置、搭接錨固長(cháng)度等尺寸應準確，不得遺漏和移位。4.受力鋼筋搭接接頭位置應正確。其接頭應相互錯開(kāi)，上鐵在跨中，下鐵應盡量在支座處;每個(gè)搭接接頭的長(cháng)度范圍內，搭接鋼筋面積不應超過(guò)該長(cháng)度范圍內鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。5..墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側面的墊塊應與鋼筋綁牢，不應遺漏。
工程管理實(shí)習日記 篇4
20xx—2—25
今天是我來(lái)到單位的第一天，也是我開(kāi)始邁入社會(huì )的第一步，心里有緊張、興奮、激動(dòng)。緊張自己能不能做好別人分配的工作，興奮自己即將開(kāi)始新的旅程，激動(dòng)我終于可以親身體驗工作的忙碌感。
第一天的工作看似簡(jiǎn)單，卻又復雜。主任讓我們先翻看黃頁(yè)然后把要打電話(huà)的單位名稱(chēng)寫(xiě)下來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)的打，目的就是預約見(jiàn)面。一個(gè)小時(shí)之后我開(kāi)始拿著(zhù)電話(huà)給各個(gè)單位打預約電話(huà)。第一個(gè)電話(huà)過(guò)去對方讓我把我們公司的資料傳真。開(kāi)始傳真，2分鐘后對方打電話(huà)來(lái)說(shuō)是空白頁(yè)，我汗顏，向其他同事請教了傳真機的用法，這一天下午，我打了無(wú)數次電話(huà)，從語(yǔ)無(wú)倫次到暢談無(wú)阻，從漫無(wú)邊際到明確目標，我學(xué)到了很多溝通的技巧很多，交流的原則，說(shuō)話(huà)的方法。
20xx—2—28
4天來(lái)一直不斷的在打電話(huà)，那本黃頁(yè)幾乎要被打完了，但是隨著(zhù)數量的增加，在說(shuō)話(huà)過(guò)程中我的邏輯性，表達能力，遣詞造句，都有了明顯的提高，被拒絕是的挫敗干也越來(lái)越低，反而有越挫越勇之勢。
20xx—3—2
打了一個(gè)星期的電話(huà)，不斷的打每天的任務(wù)就是打電話(huà)以及了解這個(gè)公司，了解他的運作模式，其實(shí)試用期是雙向的。公司了解員工員工了解公司，我覺(jué)得在這個(gè)期間要盡最大的可能了解這個(gè)公司。一旦過(guò)了試用期簽了合同以后有什么不合適的就不好辦了。這個(gè)星期讓我想起了威爾。史密斯演的那部經(jīng)典電影<<當幸福來(lái)敲門(mén)>>劇中威爾史密斯也是在試用期時(shí)不斷的打電話(huà)打電話(huà)。但是他與眾不同的方法，獲得更高的效率，我也小小的學(xué)習了一下。
20xx—3—4
今天我終于結束了每天無(wú)止境的電話(huà)生活，開(kāi)始跟著(zhù)老員工上門(mén)拜訪(fǎng)，作為一個(gè)陪客學(xué)習他們是如何當面與客戶(hù)溝通，如何與客戶(hù)談判，從而也從他們的談話(huà)中跟多的了解公司，成為我們以后與客戶(hù)溝通的基礎。
20xx—3—8
今天是婦女節，女員工放假，我們也就沒(méi)在外面跑業(yè)務(wù)，在公司里做一些平時(shí)女同事做的文秘工作，Excel表格輸入文件，大學(xué)學(xué)習的很多操作技巧因為長(cháng)時(shí)間沒(méi)應用也生疏了，一開(kāi)始工作效率不高。
20xx—3—14
今天是我來(lái)單位上實(shí)習的最后一天，現在的心情和剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候完全不同，才開(kāi)始是對什么都充滿(mǎn)好奇，現在確實(shí)覺(jué)得工作其實(shí)和大學(xué)一樣是換一種方式在學(xué)習。不同的地方也許就是太累了吧。突然感覺(jué)自己學(xué)到的東西還太少太少、突然想回學(xué)校繼續學(xué)習更多的理論知識在這個(gè)月中我學(xué)到的東西彌足珍貴。讓我對自己有了一個(gè)真實(shí)的、實(shí)際的定位，我能干什么，我想干什么，我必須要干什么，我想我已經(jīng)很清楚了。
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