生產(chǎn)實(shí)習日記模板集錦10篇
轉眼一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的生產(chǎn)實(shí)習日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇1
3月5日星期一
今天，是新學(xué)期的第一天，也是為期三周的生產(chǎn)實(shí)習的開(kāi)始。上午，我們開(kāi)了一個(gè)生產(chǎn)實(shí)習的會(huì )議，由指導老師給我們講了實(shí)習的目的，要求，布置了實(shí)習任務(wù)，計劃安排。并由專(zhuān)門(mén)老師詳細講解了T68是臥式鏜床的工作原理及電氣控制線(xiàn)路。強調了在實(shí)習中應特別注意的技術(shù)性環(huán)節。通過(guò)閱讀發(fā)下的實(shí)習資料，我大概了解鏜床的性能指標，以及我們要完成的工作。即用PLC設計程序，用觸發(fā)器來(lái)控制主電路的工作，來(lái)完成主電動(dòng)機的正反向啟動(dòng)與點(diǎn)動(dòng)控制，主電動(dòng)機的反接制動(dòng)控制，或進(jìn)給變速時(shí)的主電動(dòng)機的緩轉控制，以及主軸箱，工作臺或主軸的快速移動(dòng)等操作。下午老師領(lǐng)我們參觀(guān)了實(shí)習地點(diǎn)，演示了一臺已經(jīng)調試成功的鏜床控制系統�？粗�(zhù)由觸摸屏控制的PLC，再由PLC控制接觸器的開(kāi)通，閉合下的正轉、反轉、停止。我在問(wèn)自己，我能不能也漂亮的完成這個(gè)控制系統呢？隨后，老師給我們發(fā)了工具包和線(xiàn)路板。線(xiàn)路板是去年同學(xué)實(shí)習用過(guò)的�？粗�(zhù)上面錯綜復雜的接線(xiàn)，以及陌生的器件，我感到了實(shí)習的壓力。當把接線(xiàn)板上的線(xiàn)都拆下來(lái)以后，今天的任務(wù)就算完成了。這是新鮮充實(shí)的一天。
3月6日星期二
由于硬件部分需要在一個(gè)星期內完成，還剩下四天的時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)重，為此，我為剩下的四天做了一個(gè)計劃，今天進(jìn)行元器件的布局，以使器件擺放整齊，美觀(guān)，更重要的是擺放位置恰當，更好的滿(mǎn)足器件的功用，為此，我們組成員沒(méi)有基于去安裝，而是審慎的討論合理的布局方案，大家各自發(fā)表自己的意見(jiàn)，然后把優(yōu)點(diǎn)綜合起來(lái)，并借鑒其他組的經(jīng)驗，布局出籠了。我們就開(kāi)始鉆眼把器件安放在板子上。由于我們花了很多時(shí)間在布局上，所以，器件的擺放合理、美觀(guān)。不像有的組，只顧美觀(guān)，但忘了器件擺放的合理性，而出現了返工的現象。
3月7日星期三
按計劃，今天要接線(xiàn)了。由于晚自習的時(shí)間要用來(lái)復習考研的課程，所以實(shí)習的工作只能擠到白天來(lái)做。我仔細閱讀分析了鏜床控制的原理圖，以及各項功能是如何實(shí)現的。經(jīng)過(guò)分析發(fā)現，要實(shí)現控制還是比較簡(jiǎn)單的。象電動(dòng)機的正反轉，反接制動(dòng)三角形接法使電機高低速轉換等，都是我們PLC課上重點(diǎn)講解的內容，我心里有底了。對完成這次實(shí)習任務(wù)充滿(mǎn)了信心。經(jīng)過(guò)緊張的工作，思考，布局圖終于完成了。還剩兩天的時(shí)間。心想，兩天足夠把線(xiàn)接完了。
3月8日星期四
真是想起來(lái)容易做起來(lái)難��！本以為布線(xiàn)圖都出來(lái)了，把線(xiàn)接起來(lái)不就是照葫蘆畫(huà)瓢嗎？那還不容易�？蓪�(shí)際動(dòng)起手來(lái)，可就找不著(zhù)北了，繼電器、空氣開(kāi)關(guān)、限流電阻、熔斷器、熱繼電器等器件雖然在課本上都介紹了，但沒(méi)有實(shí)際用過(guò)，而且器件上的接線(xiàn)電很多，這真有點(diǎn)不知道往哪里下手，瞪著(zhù)眼睛干著(zhù)急。老師也發(fā)現了同學(xué)們的問(wèn)題，為此，組織同學(xué)集合，為大家介紹了各種器件的工作原理、作用及怎樣接線(xiàn)。聽(tīng)完后，同學(xué)們都有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。怪不得古人一直倡導讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路呢。理論與實(shí)際相結合才行��！今后自己在學(xué)習和工作中要注意這一點(diǎn)。有了老師的指導，同學(xué)們的進(jìn)度明顯加快了。我們組也熱火朝天的干著(zhù)，時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。
3月9日星期五
今天是接線(xiàn)的最后一天，我們的任務(wù)還很重，為此我提前一小時(shí)去了實(shí)習地點(diǎn)，加班來(lái)做�？此坪�(jiǎn)單的接線(xiàn)工作做起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，剪線(xiàn)、剝線(xiàn)、把線(xiàn)彎好，最后連上，還要把走線(xiàn)槽安上去，再有一小時(shí)接線(xiàn)就要完了，可這時(shí)下課的時(shí)間到了，只好心不甘情愿的收拾工具，緊張充實(shí)的第一周實(shí)習結束了。
3月12日星期一
本周的任務(wù)是PLC程序的設計及觸摸屏控制設計。本以為由于對鏜床的電氣原理圖有了深入了解，編軟件程序是比較容易的事。照搬原圖就行了，可在實(shí)際的編寫(xiě)的過(guò)程中發(fā)現，事情并不是那么簡(jiǎn)單。電氣圖中的線(xiàn)能夠交叉，但程序、梯形圖中的線(xiàn)不能交叉，而且由于程序模擬器件的開(kāi)通關(guān)閉非常迅速，幾乎沒(méi)有延時(shí)，而電氣元件的閉合卻有動(dòng)作時(shí)間，為了避免出現短路現象，也需要在程序中的低速轉換和反接制動(dòng)上加時(shí)間繼電器完成延時(shí)。經(jīng)過(guò)一天的緊張工作，終于熟悉了PLC程序的編輯軟件，而且梯形圖的大概狀況也有了眉目，就等明天繼續完善，然后上機測試了。
3月13日星期二
上午，經(jīng)過(guò)對程序的反復的仔細檢查，并借鑒了其他組的長(cháng)處，對程序進(jìn)行完善，終于完成了，緊接著(zhù)就要上機調試了，看著(zhù)自己的程序輸入了電腦，連接上了PLC電源，那時(shí)的心情是那樣奇妙，緊張充滿(mǎn)期待，害怕卻又熱烈的期待著(zhù)結果，不管是成功還是失敗，就像等在產(chǎn)房外面的丈夫，關(guān)心著(zhù)孩兒是男是女，是否健康。點(diǎn)動(dòng)、常動(dòng)沒(méi)有問(wèn)題，可是緩動(dòng)和反接制動(dòng)出現了問(wèn)題，把程序拿回來(lái)重新檢查，原來(lái)是編號輸錯了，怪不得緩動(dòng)不起作用呢，自己太粗心大意了。剩下的就是反轉時(shí)反接制動(dòng)有延時(shí)，但是正轉時(shí)制動(dòng)卻沒(méi)有延時(shí)。這兩個(gè)功能是一樣的，程序應式對稱(chēng)的，這可就奇怪了。問(wèn)其他組，有的也有這樣的毛病，反復思考也不得其所以然。只好去問(wèn)老師，老師好像對這個(gè)問(wèn)題也不太清楚是怎么回事。沒(méi)辦法，只好先把這個(gè)問(wèn)題放下來(lái)，來(lái)編輯觸摸屏的程序。
3月14日星期三
把昨天的問(wèn)題放下，投入到觸摸屏的編輯上來(lái)，首先是熟悉easybuider的界面及各個(gè)圖標的作用，經(jīng)過(guò)老師的講解和自己的摸索對我們需要用到的幾個(gè)常用的功能有了一定的了解。為了將人機界面設計的美觀(guān)、實(shí)用、友好。幾個(gè)方案在腦中閃現，經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)的試驗，終于選定了一個(gè)樸素、大方的方案，它和一般機器的觸摸屏差不多，比較樸實(shí)、大方，不像有的組那樣設計的象是藝術(shù)品，或是招貼畫(huà)，有的甚至把按鈕設計成了卡通形象，感覺(jué)不是工人用的，倒象是給小孩玩的游戲機界面�？粗�(zhù)自己的作品，心情是那樣的激動(dòng)。盼望著(zhù)明天的調試順利通過(guò)。
3月15日星期四
今天是程序調試的最后一天，經(jīng)過(guò)最后的檢查，我們又將程序輸入電腦，在老師的指導下進(jìn)行調試。打開(kāi)觸摸屏，一個(gè)功能一個(gè)功能的測試，通過(guò)。除了制動(dòng)設有延時(shí)那個(gè)功能。沒(méi)辦法，只好留著(zhù)這個(gè)額問(wèn)題了。憑我自己的能力是解決不了的。最后，按老師的要求觸摸屏上增加了電氣控制和觸摸屏控制的選擇開(kāi)關(guān)。程序的編譯工作就在一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾中完成了。
3月16日星期五
我們又回到接線(xiàn)的地方，來(lái)繼續做我們未完成的工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，接線(xiàn)終于告一段落。然后是線(xiàn)路的檢查工作。由于別的組已經(jīng)基本上做完了，我們心里有點(diǎn)急。我們只是草草的用萬(wàn)用表簡(jiǎn)單測試了器件能否順利接通，有沒(méi)有虛接的地方，經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現停止的按鈕壞了。換了之后，一切OK.今天的工作上午就完成了，下午不用去了。終于有屬于自己的半天了，心里面很高興。期盼著(zhù)下星期的正式調試。
3月19日星期一
今天要進(jìn)行正式的調試了，我們組排到了第六組，時(shí)間很充裕。感覺(jué)自己的作品很完美，就很輕松的在那里坐著(zhù)和同學(xué)聊天。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，第一組沒(méi)調完。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)調完。我有點(diǎn)兒坐不住了，跑到調試廠(chǎng)里看看出了什么問(wèn)題，我們的作品中是不是也有同樣的毛病。第一組的程序是調試通過(guò)的呀，那可能是硬件出了問(wèn)題。在老師的指導下，他們一步步排除了故障。等到完全調試成功，已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了。主要毛病是延時(shí)那里做的不好。為此我檢查了自己的程序，又為高低速轉換那塊增加了兩個(gè)時(shí)間繼電器。等到下班了，第二組也沒(méi)調試完。
3月20日星期二
經(jīng)過(guò)昨天晚上的深入思考和PLC編程高手的指導，我終于找到了反接制動(dòng)時(shí)沒(méi)有延時(shí)的原因。PLC程序執行時(shí)是按順序一周周掃描的，前面的程序對后面的程序產(chǎn)生了影響。為此在程序中增加了一對互鎖裝置。理論上的問(wèn)題解決了，就等著(zhù)實(shí)踐的檢驗了。接下來(lái)的幾組進(jìn)行的比較快，雖然存在一些問(wèn)題，但很快解決了。下午三點(diǎn)時(shí)馬上就要輪到我們組上機調試了我們對PLC的供電進(jìn)行了改進(jìn)。直接由火線(xiàn)供電，而不是經(jīng)過(guò)空氣開(kāi)關(guān)，以免對空氣開(kāi)關(guān)產(chǎn)生影響。檢驗我們的時(shí)刻到來(lái)了。四點(diǎn)，我們開(kāi)始接電動(dòng)機的線(xiàn)，接電源線(xiàn)，接速度繼電器。接線(xiàn)完成后，在老師的指導下測量了幾個(gè)關(guān)鍵部件的電壓，正常。好，接通電源，合上開(kāi)關(guān)，正式調試。點(diǎn)動(dòng)沒(méi)問(wèn)題，長(cháng)動(dòng)沒(méi)問(wèn)題，反接制動(dòng)正常。我懸著(zhù)的心放下了一些。這可是我們最有可能的出毛病的地方啊。接著(zhù)是高低速轉換，動(dòng)作要求有5秒的延時(shí)，在那5秒的等待中，心在怦怦的跳。周?chē)囊磺蟹路鸲及察o下來(lái)了，包括那旋轉的電動(dòng)機，心里默默的數著(zhù)1、2、3、4、5，接觸器動(dòng)作了，成功了，心里真是太高興了，沒(méi)想到我們的調試這么順利，看著(zhù)表4：30，太快了，比預計的快多了。這標志著(zhù)我們的實(shí)習基本上圓滿(mǎn)完成了。為此，我們調試完的幾組晚上到學(xué)校外面大吃了一頓，以示慶賀。
3月21日星期三
由于我們組的調試已經(jīng)完成了，剩下的工作就是寫(xiě)實(shí)習報告了。電氣布局圖、接線(xiàn)圖、PLC梯形圖等一樣樣完成了，期待著(zhù)明天去工廠(chǎng)實(shí)習，說(shuō)實(shí)話(huà)，真希望是今天去工廠(chǎng)參觀(guān)，因為明天是中秋節。聽(tīng)今天回來(lái)的人說(shuō)參觀(guān)很有意思，就是太累，尤其是中午他們頂著(zhù)烈日走了一個(gè)多小時(shí)才走到晴綸廠(chǎng)，聽(tīng)老師說(shuō)我們明天中午會(huì )坐車(chē)去晴綸廠(chǎng)，心里又感到有些慶幸，幸虧今天沒(méi)去，否則沒(méi)得車(chē)坐，真是世事難得兩全其美，盡如人意��！
3月22日星期四
今天是中秋節，我對自己說(shuō)了一句話(huà)：中秋節快樂(lè )！呵呵，自己給自己一個(gè)祝福。今天天氣還不錯，我們首先參觀(guān)了渤海鋁業(yè)公司。首先由工程師們?yōu)槲覀兘榻B了該廠(chǎng)的概況、一些生產(chǎn)的流程和技術(shù)特點(diǎn)，以及用到的生產(chǎn)設備，然后就在工程師的帶領(lǐng)下去車(chē)間參觀(guān)。我們基本上是按生產(chǎn)流程參觀(guān)的�？粗�(zhù)鋁錠經(jīng)過(guò)一步步地加工變成型材和薄薄的鋁箔，我在心里暗暗驚嘆人類(lèi)的聰明才智。中午，我們在渤鋁中渡過(guò)了快樂(lè )的中秋節。經(jīng)過(guò)短暫的午休，我們驅車(chē)去了晴綸廠(chǎng)。在該廠(chǎng)總工程師王總的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了該廠(chǎng)。在談到一套關(guān)鍵的控制設備時(shí)，王總說(shuō)：該設備僅僅是幾個(gè)控制柜和幾個(gè)軟件，就花了他們1000萬(wàn)，占該廠(chǎng)全部投資的10%。同時(shí)又談到意大利的晴綸生產(chǎn)線(xiàn)幾乎實(shí)現了全部自動(dòng)化，偌大一個(gè)車(chē)間只需3個(gè)工人，而這需要1億元的投資，這個(gè)項目在中國還辦不到。希望我們這些控制專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠發(fā)揮自己的聰明才智，降低控制系統的成本，為祖國的工業(yè)自動(dòng)化做出應有的貢獻。這對我是一個(gè)激勵。通過(guò)參觀(guān)，我看到了自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)的一些應用，對自己以后的工作有了一個(gè)大致的了解。
3月23日星期五
今天是實(shí)習的最后一天，緊張而又充實(shí)的實(shí)習就要過(guò)去了。在這三周里，理論和實(shí)踐進(jìn)行了結合，增加了我們動(dòng)手的能力，收獲頗豐。下午老師給我們開(kāi)了一個(gè)總結會(huì )，總結了這三周實(shí)習的經(jīng)驗教訓，并聽(tīng)取了同學(xué)們的意見(jiàn)，以便更好的為明年的同學(xué)做準備，最后，在熱烈的掌聲中，實(shí)習正式結束了。在這次是西中，我收獲很多，感謝這次生產(chǎn)實(shí)習，感謝這次實(shí)習中的指導老師和給予幫助的同學(xué)們，謝謝！
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇2
今天數控上面時(shí)我們四個(gè)上去，我們剛上去的時(shí)候連20的孔是怎樣鉆出來(lái)的，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的講解才知道，要先用中心鉆鉆孔之后再用10的鉆頭鉆，接著(zhù)15.8鉆頭鉆，再接著(zhù)19.5的鉆，之后再用20的鉸刀絞出20的孔。真的是不上到上面真真的操作，真的是無(wú)法下手，還好我們數控這邊容波他們編了鉆孔的程序，我們也很快就適應了數控加工的操作，今天裝夾了工件，對了到，鉆了四個(gè)導柱孔和一個(gè)澆口套孔。在數控加工過(guò)程中由于學(xué)院的刀具不全還有數控機床潤滑油不足，所以在鉆孔的時(shí)候要用人工冷卻。今天的數控加工我們總算學(xué)會(huì )了編簡(jiǎn)單的程序和基本的數控加工了。車(chē)床那邊今天搞了三跟拉料桿，問(wèn)題還是精度不夠，誤差有點(diǎn)大，以前導柱導套留的磨銷(xiāo)余量0.5老師不給磨說(shuō)是余量太大了，要磨很久。所以說(shuō)明天那個(gè)澆口套的配合直經(jīng)留磨銷(xiāo)余量0.3就行。銑床那邊安排家亮在那里看著(zhù)，今天也把上下模座板的四邊洗出來(lái)了。銑床的加工到今晚也就結束了，胡老師終于可以休息了，辛苦他了！我也代表我們第二組的全體組員謝謝胡老師了！這就是今天的制造實(shí)訓大概情況。
總結一下今天的工作成果：收獲了三根拉料桿，銑了上下模座板四邊，鉆了四個(gè)導套孔和一個(gè)澆口套孔。
明天的工作安排如下：明天數控那邊要把型腔洗出來(lái)，車(chē)床那邊要把四根拉料桿加工出來(lái)并且同時(shí)要用砂紙給四根拉料桿拋光到尺寸要求，澆口套明天也要車(chē)出來(lái)，有時(shí)間的話(huà)再絞下主流道的錐孔！磨床那邊入口老師把第四組的磨好了，我們有機會(huì )的話(huà)就開(kāi)始磨我們的導柱導套。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇3
4月22日 星期一 晴 (實(shí)習日記1)
在即將畢業(yè)之際，站在大學(xué)的終點(diǎn)，站好最后一班崗，上好最后一堂課，走到畢業(yè)季，面對今年就業(yè)前景不佳的現狀，學(xué)院精心組織了這次為期一周的生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)習，實(shí)習地點(diǎn)就定在了位于金川的內蒙古西電電氣股份有限公司。
今天是實(shí)習的第一天，在下午三點(diǎn)大家都對生產(chǎn)實(shí)習抱著(zhù)很大的期望和積極的態(tài)度來(lái)到了實(shí)習地點(diǎn)。由于之前我們在畢業(yè)實(shí)習時(shí)參觀(guān)過(guò)該公司，對該公司已有所了解。該公司創(chuàng )始于20xx年06月，是內蒙古地區高低壓成套設備最大的生產(chǎn)企業(yè)之一，專(zhuān)業(yè)從事箱式變電站、高低壓成套設備、電纜分支箱、電力變壓器、電纜橋架、母線(xiàn)槽等六大系列高低壓成套產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售。西電股份-堅持自主創(chuàng )新，以“不斷領(lǐng)先的科技為客戶(hù)締造完美的品質(zhì)”為經(jīng)營(yíng)理念，研究開(kāi)發(fā)了擁有自主知識產(chǎn)權達到國際先進(jìn)水平的智能箱式變電站系列。由于可能是新手，實(shí)習第一天沒(méi)讓我們直接參與生產(chǎn)實(shí)踐，我們分了小組在相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下從事著(zhù)一些體力勞動(dòng)，切割鋼板，在活躍的氣氛中完成著(zhù)生產(chǎn)任務(wù)。
在忙乎了半天后我們結束了第一天的生產(chǎn)實(shí)習任務(wù)。也明白了只有通過(guò)實(shí)踐才能了解我們所學(xué)知識的用途，也只有通過(guò)實(shí)踐才能更清楚地明白自身的不足，從而明確目標，提升自己的道理。
4月23日 星期二 晴 (實(shí)習日記2)
俗話(huà)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在經(jīng)過(guò)了昨天的生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)習，對這句話(huà)的理解更加深刻了，實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式，是培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。
今天領(lǐng)到了安全帽，戴著(zhù)紅色安全帽和手套去實(shí)習，大家都感覺(jué)很興奮很有意思。到達公司后，首先我們幫忙搬運了些公司辦公需要的一些物品，也走進(jìn)了公司的辦公樓轉了轉，看著(zhù)大家忙著(zhù)工作，努力地在做好自己的本職工作。然后和昨天一樣我們開(kāi)始切割鋼板，完成著(zhù)交給我們的生產(chǎn)任務(wù)，大家分工合作，有的負責搬運鋼件，有的負責切割，有的`負責搬運切割下來(lái)的部分擺放好，都忙的不亦樂(lè )乎，體會(huì )著(zhù)這生產(chǎn)實(shí)習中的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
在完成任務(wù)后今天的實(shí)習就結束了，今天的是實(shí)習讓我明白了勞動(dòng)是最光榮的，還有“眾人拾柴火焰高”的道理，也體會(huì )著(zhù)勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè )。
4月24日 星期三 晴 (實(shí)習日記3)
進(jìn)入了實(shí)習的第三天，大家已好像沒(méi)有了前幾天的興奮與激情，但是我們明白只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，我們當代大學(xué)生要走出課堂，走出校園，走向社會(huì )，走上理論與實(shí)踐相結合的道路，見(jiàn)識世面， 施展才華，增長(cháng)才干，磨練意志，成為對國家對社會(huì )有用之人。
今天我們的實(shí)習任務(wù)比較簡(jiǎn)單，開(kāi)始我們先參觀(guān)下生產(chǎn)車(chē)間，詢(xún)問(wèn)了些公司師傅問(wèn)題，了解到該公司的產(chǎn)品暢銷(xiāo)中國北方地區、蒙古國、俄羅斯等國家，為電力電網(wǎng)、石油化工、制造業(yè)、房地產(chǎn)等各行業(yè)用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的成套產(chǎn)品與技術(shù)服務(wù)，是我內蒙古自治區內生產(chǎn)高低壓設備的的大型企業(yè)。之后我們幫助工人師傅們干了些力所能及的零碎活，輕松地結束了今天的實(shí)踐任務(wù)。
今天我明白了針對目前大學(xué)生“眼高手低，缺乏實(shí)際操作能力”的現狀，只有讓我們投入到社會(huì )中，在社會(huì )中鍛煉自己，認識自己，提高自己，才能為將來(lái)的更好地工作奠定扎實(shí)而牢固的基礎。
4月25日 星期四 晴 (實(shí)習日記4)
進(jìn)入今天，實(shí)習已經(jīng)過(guò)半，我們今天還領(lǐng)上了公司給我們每人派發(fā)的該公司的臨時(shí)工作證，以便于我們在單位活動(dòng)和門(mén)禁的安檢。這幾天的忙碌換來(lái)了該公司領(lǐng)導對我們的肯定和滿(mǎn)意。
今天楊老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間，同時(shí)還指導我們多向工人師傅們請教遇到的不懂的問(wèn)題，該公司工作人員嫻熟的工作技能和一絲不茍的工作態(tài)度令我折服，從而讓我對該企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)“共贏(yíng)是我們生存和發(fā)展的基礎企業(yè)理念”有了更深刻的體會(huì )，西電的員工用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們一個(gè)道理：我們必須不斷學(xué)習和成長(cháng)，學(xué)習是每個(gè)人必須終生要做的事，在“做中學(xué)，學(xué)中用”。好好學(xué)習，學(xué)用結合。他們關(guān)注于細節，注重成效的良好工作作風(fēng)更是給我們這些未走出校門(mén)的大學(xué)生們上了一課。也對“成功都是從簡(jiǎn)單的重復開(kāi)始”這句話(huà)有了很深刻的體會(huì )，他們對工作的認真態(tài)度，不厭其煩地重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，但他們臉上依然能看到樂(lè )觀(guān)的笑容。這次難得生產(chǎn)實(shí)踐不僅讓我們每個(gè)人學(xué)習到了那些書(shū)本上不能學(xué)到的知識，更增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，對生產(chǎn)操作也有了一定的直觀(guān)了解。
在以后的工作中我們要向西電的員工學(xué)習他們這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，努力在平凡的崗位上做出自己不平凡的業(yè)績(jì)。
4月26日 星期五 晴 (實(shí)習日記5)
今天進(jìn)入了實(shí)習的最后一天，大家基本都到齊，都在努力上好這大學(xué)的最后一堂課，站好著(zhù)大學(xué)的最后一班崗。通過(guò)前幾天的生產(chǎn)實(shí)踐，不但開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，拓展了知識面，了解了該企業(yè)的生產(chǎn)流程和獨特文化，加深了對企業(yè)管理活動(dòng)的感性認識，而且通過(guò)觀(guān)察相關(guān)企業(yè)員工的生產(chǎn)過(guò)程，也使自己對嚴謹認真的工作作風(fēng)有了更深的體會(huì )，為將來(lái)的工作提供一些寶貴的社會(huì )經(jīng)驗，讓自己變得更加成熟、理性、穩重。
今天我們領(lǐng)到的任務(wù)是負責把一些電表用箱從生產(chǎn)車(chē)間搬到外面擺放整齊。雖然工作簡(jiǎn)單，在重復著(zhù)操作同一動(dòng)作，但是大家齊心協(xié)力，不厭其煩，因為我們明白“成功都是從簡(jiǎn)單的重復開(kāi)始”這句話(huà)的道理，有的人負責裝載，有的人負責拉運，有的負責卸載，每個(gè)人沒(méi)有怨言都在努力地做好自己的工作。在以后的工作中我也要向該單位的員工學(xué)習，做到“干一行，愛(ài)一行”，把自己的本職工作做好，使自己能在崗位上迅速成熟起來(lái)。
今天就結束了這次為期一周的生產(chǎn)實(shí)習，對該公司的“制度西電、品牌西電、文化西電”的管理理念有了更深層次的理解，在這次生產(chǎn)實(shí)踐中修身養性，樹(shù)立了服務(wù)社會(huì )的意識，有助于更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識，從而更好地于社會(huì )接軌，讓我在深入了解社會(huì )的同時(shí)也增加了一份參與其中的信心和責任心。在以后的生活學(xué)習和工作中我不只要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，這樣才能在激烈的社會(huì )競爭中脫穎而出。共2頁(yè): 上一頁(yè)12下一頁(yè)
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇4
今天是我們實(shí)習第一天，我們三個(gè)被分配到中建四局在獵德的一個(gè)項目。我們懷著(zhù)比較興奮的心情來(lái)到了工地，找到了項目的生產(chǎn)經(jīng)理，然后他分別給我們三個(gè)安排各自的師傅，我所跟的師父叫蔡師傅，因為我們在這里實(shí)習主要是做施工員，可能我們專(zhuān)業(yè)出來(lái)主要都是做造價(jià)的，所以我就師父說(shuō)可能很多東西都不懂，師父也叫我放心說(shuō)沒(méi)關(guān)系，更令我意外的是同我跟同一師父的另外一個(gè)已經(jīng)簽了的實(shí)習生拿了一本鋼筋的圖集給我看，并說(shuō)有什么不懂的再問(wèn)，這樣讓我感覺(jué)不再那么陌生。下午跟師傅去了現場(chǎng)逛了一下，預應力是他主要負責的一方面，面對幾個(gè)工作在那里用千斤頂什么的在張拉鋼筋，師傅也跟我說(shuō)了一下，但我承認我確實(shí)不懂，雖然在學(xué)校有學(xué)過(guò)，但學(xué)得不深，所以來(lái)到現在根本啥都不明白。逛了一趟現在回到工程部辦公室，我就繼續在那看師傅給我的圖紙，那是C1棟的天面結構圖。
總的來(lái)說(shuō)，第一天去到工地，感覺(jué)就是這工地各方面都很有順序的進(jìn)行，現場(chǎng)很整潔并不像想象的工地那么混亂。很有這項目真的很大，所以相信自己能在這項目中能學(xué)到不少東西。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇5
這天就開(kāi)學(xué)的第一天，本以為會(huì )來(lái)很多學(xué)生，但就直到11點(diǎn)才陸陸續續來(lái)了一部分同學(xué)，這樣的局面叫我們不得不臨時(shí)打亂原先的計劃，我們覺(jué)得兵分三路，到學(xué)生家中進(jìn)行走訪(fǎng)。
我們到的每戶(hù)家庭幾乎都就同樣的狀況：父母外出打工，家中留有爺爺奶奶照管小孩子，此時(shí)通常就兩個(gè)老人照顧一大群孩子，被照顧的狀況可想而知。令我感觸最深的一幅畫(huà)面就就：一個(gè)小女孩在一個(gè)水池旁洗衣服，而她身上穿著(zhù)的衣服破破爛爛，看上去年代十分久遠。我們問(wèn)她幾歲，她回答說(shuō)只要7歲，上小學(xué)一年級。平時(shí)都就她自我洗澡洗衣服，爺爺奶奶負責做飯。很顯然一個(gè)7歲的小孩子根本不能做什么事情，能夠稍微管一下自我就很不錯了。但就我們留意到她把自我的啊扎得很漂亮，還有各式各樣的花式。這說(shuō)明她還就很不錯的。對于一個(gè)從小長(cháng)在溫室里面的我們，此時(shí)看到她的那一剎那，心里真的感到心酸，七歲，就一個(gè)十分懵懂的年紀，而她穿得衣服破爛不堪，個(gè)子那么瘦小，還要做那么多的家務(wù)事。想想我們7歲的時(shí)候，整天渾渾噩噩，不知所措，家務(wù)在我們心目中還沒(méi)有任何成形的概念，絕對從來(lái)沒(méi)有萌生過(guò)自我洗衣服、洗澡的念頭。和他們的生活存在著(zhù)天壤之別，此時(shí)我們在天堂，而他們幾乎就在生活的最底層。
在我們走訪(fǎng)的家庭中我們還了解到，家長(cháng)其實(shí)很寄期望于他們的孩子，期望他們的孩子能盡可能多讀書(shū)，多學(xué)本領(lǐng)，不期望孩子像他們一樣沒(méi)有文化，出去打工也只能做苦力，根本就掙不到幾個(gè)錢(qián)。只但就他們的經(jīng)濟潛力與他們的理想還存在必須的差距，他們還沒(méi)有足夠的潛力去支持他們孩子去完成學(xué)業(yè)，理想很完美，現實(shí)卻就十分殘酷的。我們真切地期望有愛(ài)心的人們能盡可能去幫忙他們，讓野百合也能有完美的春天，讓這些孩子們的未來(lái)不就夢(mèng)。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇6
今天依然炎熱。嚴格上是八點(diǎn)六點(diǎn)半上工，我到八點(diǎn)才屁顛屁顛地趕到工地~今天的任務(wù)和昨天一樣，仍然是放線(xiàn)。其實(shí)放線(xiàn)是挺簡(jiǎn)單的事情~尺、墨斗、鉛筆，再帶上梁圖柱圖就OK了。但是我做的時(shí)候確實(shí)笨手笨腳，彈線(xiàn)的時(shí)候用手壓著(zhù)墨線(xiàn)的一端，一不小心就會(huì )移位，再重新對準，對準全都是用肉眼，我一直覺(jué)得誤差總歸不小，而且容易出錯，聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)他們用的是激光，而非長(cháng)（軟）尺，我就覺(jué)著(zhù)咱這工地寒磣了點(diǎn)兒，不知真假。
下午見(jiàn)到了他們這些技術(shù)施工員的頭頭，剛滿(mǎn)30，黝黑，精干，難得一口標準的普通話(huà)，和他的外貌相交總感覺(jué)怪怪的~聽(tīng)小李說(shuō)這位張姓老大并非“科班出身”，二十歲就在工地“打滾”至今，年薪也能有十萬(wàn)，在這個(gè)圈子里也算搶手~我昨天半天就大喊吃不消，頓時(shí)對這位“滾”了十年有余的頭頭有了一絲欽佩。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇7
20xx年3月23日 晴
今天我們來(lái)到了工地現場(chǎng)，天倫琥珀名城四期的施工工地現場(chǎng)，正式進(jìn)入了實(shí)習工地陳工給我們介紹了一位李姓施工員師傅，讓他帶領(lǐng)我們先了解下工程概況和目前的進(jìn)展情況
天倫琥珀名城四期的基本信息如下：
工程名稱(chēng)：天倫琥珀名城四期3-8號樓及地下車(chē)庫
建設單位：河南天倫房地產(chǎn)有限公司
勘察單位：河南有色工程勘察有限公司
設計單位：河南徐輝建筑工程設計事務(wù)所
監理單位：鄭州廣源建設監理咨詢(xún)有限公司
施工單位：河南第一建筑工程集團有限公司
工程地點(diǎn)：鄭州市天倫路北，黃家庵東路西
結構形式：框架短肢剪力墻結構，地下一層，地上十八層 建筑面積：74347.12平方米
建筑高度：54.9米
陳工將我們分成兩個(gè)小組，我和其他7位同學(xué)是由一位姓李的大哥帶領(lǐng)的，他帶我們參觀(guān)了在建的A號樓盤(pán)，樓上樓下的轉了一圈，先讓我們有個(gè)大致的了解，為即將展開(kāi)的實(shí)習做好準備，讓我們心中有數其中一再強調的就是注意安全，戴好安全帽，萬(wàn)事小心這也是我今天最大的感觸：安全第一
在建的工地上各種材料堆積如山，但是秩序井然，但是和我們平時(shí)所見(jiàn)到的一般家屬樓還是有很大的區別，樓只是完成了主體工程，但是還沒(méi)有裝飾，隔墻也沒(méi)有做，我們在里面很難分辨出哪里是臥室，哪里是廚房，我們的經(jīng)驗太少了，這也是我們這一次實(shí)習的一個(gè)目的，盡可能的了解工地，了解施工的實(shí)際情況，專(zhuān)業(yè)對我們的發(fā)展才有幫助
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇8
今天艷陽(yáng)高照~張頭說(shuō)今天沒(méi)什么事情了，就是去工地轉轉，看看有沒(méi)有什么需要。轉悠的時(shí)候突然聽(tīng)到附近的房間傳來(lái)陣陣猛烈的錘擊聲，嚇了我一跳，一問(wèn)，張頭說(shuō)應該是工人在用錘敲擊剪力墻以找出預留孔道的位置，以便修復在澆注混泥土的時(shí)候堵塞預埋的管道，敲擊是施工中經(jīng)常采用的方法，不過(guò)這次沒(méi)什么效果，施工人員本來(lái)想采用沖擊鉆探測的，但當時(shí)因為害怕傷害到墻體而沒(méi)有采用。這次的原因可能是水泥已經(jīng)填滿(mǎn)了管道，或者是管道偏離的位置實(shí)在太遠了，張頭還告訴我，預埋管的質(zhì)量是可能出問(wèn)題的，如果真在澆混泥土后發(fā)現管道出現破壞影響使用的情況，就只能敲開(kāi)混泥土從新鋪設澆注。只是對不同種類(lèi)的管道的處理面積不一樣而已，如果是水管的處理就相對電線(xiàn)管道的要麻煩。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇9
20xx年6月27日——實(shí)習第一天
早上一覺(jué)醒來(lái)已是八點(diǎn)，匆匆趕往機電樓106，實(shí)習說(shuō)明會(huì )正要開(kāi)始(之前通知時(shí)間是八點(diǎn)半)。周曉敏老師主持，大多數機電系的老師都到了。開(kāi)始前沒(méi)人領(lǐng)到了兩本實(shí)習日記與報告，和一份實(shí)習安排。首先是朱超甫老師就工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生“為什么要進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習”進(jìn)行了闡述，短短幾十分鐘，從他的嘴里得知了數起實(shí)習安全事故，以及數起“事故未遂”事件，聽(tīng)來(lái)不免讓人產(chǎn)生一種恐慌情緒。隨后周老師開(kāi)始先對一個(gè)月的實(shí)習內容安排作了下介紹，包括分組情況，企業(yè)認知實(shí)習的實(shí)習紀律，大致的實(shí)習內容分類(lèi)，實(shí)習日記與報告撰寫(xiě)與成績(jì)考核等。接著(zhù)馬祥華老師單獨介紹了下液壓伺服實(shí)驗室實(shí)習的情況。最后是放錄像——寶鋼錄制的《鋼鐵是怎樣煉成的》系列教學(xué)片。上午的錄像內容是鋼廠(chǎng)的整個(gè)生產(chǎn)流程，以及其中的燒結系統、焦爐系統、高爐系統、煉鋼生產(chǎn)工藝流程等的介紹。下午的實(shí)習規定時(shí)間是兩點(diǎn)開(kāi)始到五點(diǎn)。不知怎么的今天特別嗜睡，十二點(diǎn)躺下，一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)下午一點(diǎn)五十。于是不得不簡(jiǎn)單洗把臉，穿著(zhù)拖鞋短褲便奔向機電106教室，最后遲到五分鐘，所幸沒(méi)有遇到什么麻煩。下午的內容同樣是放錄像，主要觀(guān)看了連鑄生產(chǎn)、鋼管生產(chǎn)工藝、熱軋生產(chǎn)工藝橫切生產(chǎn)線(xiàn)等的介紹。大約兩點(diǎn)四十，被告知106教室第二節有課(后來(lái)知道是大二的進(jìn)攻實(shí)習說(shuō)明會(huì ))，于是下午的所謂“實(shí)習”僅僅是看四十分鐘的錄像，便被告知，“今天的實(shí)習就到這了�！�
20xx年6月28日——實(shí)習第二天
因為睡的太晚，早上八點(diǎn)掙扎著(zhù)起來(lái)，吃了兩個(gè)小面包，便趕到機電106教室。沒(méi)有遲到，正在播放電影《魔法奇緣》，是一個(gè)喜劇動(dòng)畫(huà)片。隨后上午播放了昨天下午沒(méi)有放完的視頻，講的是寶鋼的冷軋生產(chǎn)工藝流程。之后放了另外一套寶鋼煉鋼技術(shù)的教學(xué)視頻，是更老的八十年代初制作的，看了真覺(jué)得沒(méi)有什么收獲，很多時(shí)間都睡過(guò)去了。后來(lái)只是斷斷續續地把每節的標題記了下來(lái)，后面寫(xiě)報告時(shí)在投奔百度吧。
因為106教室兩點(diǎn)五十有課，老師又懶的另外借教室，所以把實(shí)習時(shí)間提前到下午一點(diǎn)開(kāi)始，兩點(diǎn)半結束。中午沒(méi)怎么休息，下午去了教室，依舊放那套老掉牙的視頻，隨后把《魔法奇緣》電影放完，接著(zhù)放了些也是挺古老的機器人相關(guān)視頻，應該是日本上世紀八十或者九十年代錄制的吧。大約兩點(diǎn)四十，實(shí)習就結束了。
20xx年6月29日——實(shí)習第三天
早上9點(diǎn)30，我們第二組的同學(xué)來(lái)到工程訓練中心西區209實(shí)驗室進(jìn)行參觀(guān)。首先是劉穎老師針對一臺6自由度垂直關(guān)節型工業(yè)機器人向我們作了詳細介紹，并簡(jiǎn)單地模擬演示了其多種工作過(guò)程和功能，包括寫(xiě)字、搬運、焊接等，使我們對工業(yè)機器人有了更直觀(guān)的認識和了解。緊接著(zhù)是鄭莉芳老師向我們介紹了機電系統綜合教學(xué)實(shí)驗臺，此實(shí)驗臺主要由機械系統、氣動(dòng)系統、電控系統三大部分組成，實(shí)現了對鉆擴絞組合機床工作過(guò)程的簡(jiǎn)單模擬，隨后鄭老師給我們演示了實(shí)驗臺的工作過(guò)程。整個(gè)參觀(guān)持續50分鐘左右，10點(diǎn)20我們離開(kāi)西區實(shí)驗室，結束了今天的實(shí)習。(這他媽感覺(jué)跟放假沒(méi)啥區別啊!)
20xx年6月30日——實(shí)習第四天
依照學(xué)校制定的實(shí)習計劃，今天是去燕京啤酒廠(chǎng)參觀(guān)。早上5點(diǎn)50就起床了，去了萬(wàn)秀發(fā)現還沒(méi)有早飯，而天又突然陰沉下來(lái)，于是去宿舍拿了傘，去學(xué)校東門(mén)外集合，剛走沒(méi)多遠，便已經(jīng)暴雨如注，北京今年的夏天真是罕見(jiàn)的多雨。6點(diǎn)25坐上校車(chē)，35左右發(fā)車(chē)，7點(diǎn)44分左右抵達燕京啤酒廠(chǎng)。
去了一樓東側的放映廳觀(guān)看了燕京啤酒廠(chǎng)的介紹視頻。隨后跟隨引導沿著(zhù)固定的參觀(guān)線(xiàn)路依次參觀(guān)了展覽廳、監控室、糖化車(chē)間、發(fā)酵車(chē)間、灌裝車(chē)間。最后去了廠(chǎng)內的“燕京酒吧”，品嘗了免費的燕京鮮啤酒。在酒吧修整片刻，燕京啤酒廠(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習便宣告結束，燕京啤酒廠(chǎng)規模非常大，但實(shí)際的參觀(guān)卻并沒(méi)有看到什么東西，也真是談不上什么收獲。9點(diǎn)30左右，大家乘車(chē)返校10點(diǎn)40左右回到學(xué)校東門(mén)。第四天實(shí)習也就這么結束了。
20xx年7月1日——實(shí)習第五天
早上又下起了大雨，八點(diǎn)半趕往機電樓106教室聽(tīng)所謂的“學(xué)科新進(jìn)展與新技術(shù)講座”。
首先主講的是鄭莉芳老師，題目是《機械在高能物理中的應用》，主要從對研究微觀(guān)世界的方法的介紹引出了北京正負電子對撞機的相關(guān)研究發(fā)展情況。接著(zhù)她向我們講述了她在中科院高能物理研究所讀博期間的研究課題，即是對第三代北京譜儀(第二代北京正負電子對撞機中用于粒子探測的重要組件)中束流管的結構優(yōu)化設計與校核工作。
第二位主講的是齊昕老師，題目是《由簡(jiǎn)到繁話(huà)電機》。分為電機基本原理和交流電機的現代控制技術(shù)兩部分內容，相當于是之前《電機拖動(dòng)》課程內容的總結與延伸，聽(tīng)完之后感覺(jué)收獲頗豐，對一些電機方面的細節問(wèn)題有了更清楚的認識了解。
最后主講的是劉鋒老師，題目是《機電一體化中的“電”》。主要分0XX年7月9日——實(shí)習第十天
今天下午去了恒泰萬(wàn)博石油科技有限公司參觀(guān)實(shí)習。公司特別小，又適逢周末，僅有兩個(gè)人做實(shí)習接待。實(shí)習內容便是二人分塊兒對這個(gè)公司的唯一的一套產(chǎn)品：HT-LWD無(wú)線(xiàn)隨鉆測量系統的各部分進(jìn)行了講解。整個(gè)實(shí)習過(guò)程持續四十分鐘左右。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇10
今天的基站使用的是rbs200系統。某個(gè)載頻不能工作：交換側測試反應為該套載頻接收正常但不能有效發(fā)射；到基站觀(guān)察發(fā)現，該套載頻在推服過(guò)程中，rrx、trxc及spu一切正常，而rtx不能有效鎖定，導致整套載頻無(wú)法正常工作。
rbs200一般均采用自動(dòng)調諧合成器的形式。自動(dòng)調成器實(shí)質(zhì)是一個(gè)窄帶合路器，其輸入被機械地調諧到指定的gsm頻點(diǎn)。在每一個(gè)合路器的輸入端都有一個(gè)步進(jìn)馬達，它受控于它所連接的rtx。兩個(gè)輸入被合路成一路輸出，若干個(gè)合成器的輸出可以被連接成一條鏈。在調諧期間，發(fā)射機將其合路器的輸入設置到可以給出最大前向功率的位置，而且還檢驗反射回的功率，如果反射功率超過(guò)最大允許值，那么發(fā)射機將其自身禁用并發(fā)出一個(gè)錯誤代碼。
我們檢查并更換硬件設備comb、rtx及txd，結果在檢查rtx時(shí)，發(fā)現該rtx的"pt"端口中的針頭歪掉了，導致該rtx與從txd過(guò)來(lái)的射頻線(xiàn)不能有效接觸，rtx收不到從txd反饋加來(lái)的參考信號，無(wú)法將該信號與其自身發(fā)射信號進(jìn)行分析比較，進(jìn)而無(wú)法控制自動(dòng)調諧合成器使其準確調諧到相應的頻點(diǎn)上，因此該載頻不能正常工作。將該rtx的"pt"端口中的針頭撥正后，該套載頻工作正常。
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