測量實(shí)習日記模板集合七篇
轉眼一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，讓我們一起認真地寫(xiě)一篇日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的測量實(shí)習日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
測量實(shí)習日記 篇1
先控制后碎步，今天就是要做碎步工作了。天冷不是困難，測量工作依然堅持。碎步測量要很熟悉建筑主體的結構。我先做了一個(gè)草圖，由小組成員測量，我記數據。事實(shí)證明，我們還是不夠了解二號服務(wù)樓的拐拐角角，所以一邊測量一邊對建筑的輪廓進(jìn)行修改。
碎部測量就是測定碎部點(diǎn)的平面位置和高程。很明顯，我和兩個(gè)小組成員只是做的碎部測量工作之一---平面位置碎部點(diǎn)的測定。另外幾個(gè)人做高程測定。然后相互合作，共同完成碎部點(diǎn)的總體工作。
有必要說(shuō)明一下方法：經(jīng)緯儀測繪法的步驟1.安置儀器2.定向3.立尺4.觀(guān)測5.記錄6.計算7.展繪碎部點(diǎn)。
每天工作不同，開(kāi)始著(zhù)手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進(jìn)步。
測量實(shí)習日記 篇2
昨天晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細找到給的坐標大概在什么地方，今天早早的來(lái)到實(shí)習場(chǎng)地，已知點(diǎn)上還沒(méi)有被占，迅速的架好儀器，測站設置，輸入站點(diǎn)坐標，再輸入后視點(diǎn)坐標，引出兩點(diǎn)坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現水平偏差，轉動(dòng)照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著(zhù)菱鏡沿著(zhù)這個(gè)方向走，在全站儀觀(guān)測的同學(xué)不動(dòng)儀器，保證菱鏡在視線(xiàn)內，在差不多距離時(shí)，測一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠，經(jīng)過(guò)多次移動(dòng)，就會(huì )找到坐標的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標都放出來(lái)，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。
測量實(shí)習日記 篇3
11月25日 天氣：晴 測站點(diǎn)：a6-3 b9
今天是實(shí)習的第三天。今天我生病了，所以早上跟組長(cháng)請了假，躺在床上卻老想著(zhù)小組缺了一個(gè)人估計其他組員的任務(wù)就變得很重了。大概十一點(diǎn)左右，雖然頭還有點(diǎn)暈，但我還是決定過(guò)去找組員們。過(guò)去時(shí)，發(fā)現他們早上的效率還挺高的，除了將我昨天觀(guān)測了一半的a6-3點(diǎn)測完了，已經(jīng)開(kāi)始測b9點(diǎn)了。b9位于東操往圖書(shū)館的路上。所以路邊有很多要測得樹(shù)木跟井蓋�？紤]到我的注意力今天可能不能很集中，于是我選擇了去立尺。因為路邊的各種樹(shù)木和建筑都較復雜，所以這點(diǎn)的工作量相對來(lái)說(shuō)更大。立尺時(shí)想起昨天媽媽的電話(huà)里的叮囑，說(shuō)如果立尺的話(huà)，不僅要考慮到數據準確的問(wèn)題，還要考慮個(gè)人安全問(wèn)題。因為尺子較長(cháng)，所以在建筑物下的時(shí)候要記得抬頭看一下上面的東西，避免把什么東西捅下來(lái)砸傷了自己。立尺的過(guò)程中，為了避免加大觀(guān)測人員的誤差，我盡量做到標尺立直。
立了一段時(shí)間的尺子后，下午我開(kāi)始負責跑圖。跑圖是為了與我們畫(huà)出來(lái)的圖相對比。這是我第一次負責跑圖。組長(cháng)大致跟我講了一下怎么畫(huà)圖后，還要我進(jìn)行選點(diǎn)。我懷著(zhù)很大的新鮮感開(kāi)始干了起來(lái)�？墒沁^(guò)了一會(huì )我就發(fā)現跑圖其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。首先是圖書(shū)館后的那個(gè)樓梯，平常走的時(shí)候沒(méi)注意，今天要畫(huà)出大概圖形時(shí)，才發(fā)現樓梯經(jīng)過(guò)設計的。我觀(guān)察了好久才完整的畫(huà)了下來(lái)。第一遍畫(huà)好后，作圖人員認為太過(guò)復雜了，因為我將整個(gè)樓梯畫(huà)了下來(lái)而細節方面卻沒(méi)有畫(huà)好。于是進(jìn)行了重畫(huà)。同時(shí)我發(fā)現了選點(diǎn)其實(shí)是一項很重要的工作，點(diǎn)要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差點(diǎn)過(guò)少的話(huà)，又會(huì )導致畫(huà)圖人員無(wú)法將各個(gè)點(diǎn)連起來(lái)。
后來(lái)發(fā)現有一處我們小組在已有測站的上無(wú)法進(jìn)行測量，于是我們再加設測站。我們將新增測站定好以后，使用經(jīng)緯儀和鋼尺確定了該點(diǎn)的坐標等基礎信息，并做上記號。天黑了，我們結束了今天的實(shí)習。
測量實(shí)習日記 篇4
今天又來(lái)到土木樓前面哪條路上，有了目的，就是把老師昨天給我組的四個(gè)坐標找出來(lái)�？墒且坏侥莾�，老師給的兩個(gè)已知上，擠滿(mǎn)了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標，最后異想天開(kāi)，想的容易，做了半天發(fā)現此路不通，后來(lái)問(wèn)了老師，老師說(shuō)，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的坐標，終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺(jué)就天就暗下來(lái)，又該收工。
實(shí)習的時(shí)間過(guò)的真快，不過(guò)也發(fā)現自己學(xué)到不少東西，今天自己調平越來(lái)越來(lái)快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開(kāi)機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動(dòng)再調，都可省略，只是轉動(dòng)檢驗一下罷了。
測量實(shí)習日記 篇5
20xx/11/5星期二
今天是測量實(shí)習的第一天，天氣晴朗，上午老師帶著(zhù)我們領(lǐng)取了測量實(shí)習所用的儀器并給我們示范了一下儀器的使用方法。學(xué)習完之后我們拿著(zhù)儀器來(lái)到了綜合樓下，我們這組領(lǐng)的是測距離的水準儀，我們先把儀器架起來(lái)，但是這個(gè)水準儀真的很復雜，調平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過(guò)快速調平法，到了實(shí)際操作確實(shí)很困難，熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來(lái)，第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做，就熟悉了一下儀器，了解了水準儀上一些按鈕，調鈕的一些作用。
20xx/11/6星期三
今天我們早早的就來(lái)到了測量的場(chǎng)地，似乎大家對于剛開(kāi)始的測量實(shí)習都很新奇，興致都很高漲。由于昨天對儀器已經(jīng)進(jìn)行了練習，選擇好點(diǎn)后，我們很快就調好了儀器，開(kāi)始了測量。我們選的是綜合樓前面的一個(gè)封閉四邊形進(jìn)行了測量，xx架好儀器后，xx拿著(zhù)其中一個(gè)水準尺走到了第一個(gè)點(diǎn)，我們讓xxx拿著(zhù)另一個(gè)水準尺以同樣的步數走到了四邊形的相鄰邊，對好中絲后，xxx開(kāi)始了讀數，由xxx記錄讀數，為了防止讀數的不準確，我又對其進(jìn)行了二次的檢查，就這樣我們來(lái)來(lái)回回，一天測了四五個(gè)點(diǎn)，還算比較滿(mǎn)意。在傍晚即將來(lái)臨的暮色之前我們結束了今天的實(shí)習，收拾好儀器離開(kāi)了。
20xx/11/7星期四
今天是實(shí)習的第三天，風(fēng)特別大，毫不夸張的說(shuō)我們是在風(fēng)中搖擺著(zhù)測的那些點(diǎn)，由于測量過(guò)程中出現點(diǎn)小問(wèn)題，我們耽誤了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，由于扶著(zhù)水準尺特別累，我也加入了扶水準尺的行列，為了練習水準儀的使用，我們輪流進(jìn)行的水準儀的調平，每個(gè)人在學(xué)會(huì )之后都感覺(jué)好有成就感。
20xx/11/8星期五
實(shí)習的時(shí)間過(guò)的真快，不過(guò)也發(fā)現自己學(xué)到不少東西，今天自己調平越來(lái)越來(lái)快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，看屏幕上的水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平氣泡，和垂直氣泡，連轉動(dòng)再調，都可省略，只是轉動(dòng)檢驗一下罷了。
20xx/11/9星期六
今天我們的任務(wù)是在宿舍整理測量好的數據，然后休息一天。當然在休息的同時(shí)我們要準備一下下周經(jīng)緯儀的測量，以防到時(shí)候手忙腳亂。
20xx/11/10星期日
昨天已經(jīng)把測量高程的數據統計完，今天準備方位角的測量，早晨起來(lái)預習一下測量該如何進(jìn)行并練習了一下水準儀的使用方法，仔細研究了一下，另外還請教了幾位同學(xué)。根據安排，一個(gè)點(diǎn)共要測兩個(gè)測回，一個(gè)測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值(兩平均值相差不大于40秒)，再取這兩平均值的平均值作為這點(diǎn)的方位角，測量順序為先盤(pán)左再盤(pán)右。盤(pán)左時(shí)先對準測測站點(diǎn)的下一點(diǎn)后把視數調為0度附近，再開(kāi)始對該點(diǎn)進(jìn)行測量，讀數后順時(shí)針旋轉到測站點(diǎn)的上一點(diǎn)進(jìn)行測量;盤(pán)右：測量測站點(diǎn)的上一點(diǎn)，讀數完畢后再逆時(shí)針旋轉到測站點(diǎn)的下一點(diǎn)(——完成了第一測回的測量);第二測回方法與第一測回相同，只是把視數調到90度附近。
在選擇測量地點(diǎn)以后，我們小組開(kāi)始了導線(xiàn)測量的外業(yè)工作的第一步，踏勘選點(diǎn)并建立標志。在實(shí)地選點(diǎn)時(shí)，我們注意到了以下幾點(diǎn)：
1相鄰點(diǎn)間通視良好，便于測角和量距; 2點(diǎn)位選于便于保存標志的地方; 3視野開(kāi)闊，便于施測碎步;
我們先測的綜合樓前的點(diǎn)，這是我們測的第一組數據，也是花了時(shí)間和精力最多的一個(gè)點(diǎn)，因為大家對儀器都不太熟，第一個(gè)測回重測了好幾次才勉強完成任務(wù)，時(shí)間花了比較多，但效果不太理想，把扶尺的他們給急壞了，大家便商定輪流測量和扶尺。
20xx/11/11星期一
今天早早的來(lái)到實(shí)習場(chǎng)地，還好沒(méi)有被占，迅速的架好儀器，經(jīng)過(guò)討論，我們像第一次水平角的實(shí)習一樣，每個(gè)人測一個(gè)測回，通過(guò)計算測回差，來(lái)看我們的讀數是否正確。測站設置，輸入站點(diǎn)坐標，再輸入后視點(diǎn)坐標，引出兩點(diǎn)坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現水平偏差，轉動(dòng)照準部，使水平偏差盡量最小。
教學(xué)樓與綜合樓之間那個(gè)臺階上的那個(gè)點(diǎn)是最難測的，因為那個(gè)點(diǎn)在臺階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來(lái)的那個(gè)點(diǎn)，因為那個(gè)點(diǎn)根本無(wú)法觀(guān)測到，只有用鉛垂線(xiàn)將點(diǎn)引出，而當時(shí)光線(xiàn)又欠佳，后來(lái)把那根線(xiàn)給涂上色，另外憑借手機的光作為光源，才順利的完成任務(wù)。
20xx/11/12星期二
今天還是在用經(jīng)緯儀，組內產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測繪，還是弄一個(gè)閉合導線(xiàn)出來(lái)，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累累了，感覺(jué)進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導致今天只得到6個(gè)坐標，檢驗好像不是很精確，感覺(jué)合作才是做好事的前提。
20xx/11/13星期三
今天天氣很晴朗，心情也很不錯，早晨我們吃完飯后，拿著(zhù)儀器來(lái)到了測量地點(diǎn)。在實(shí)習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀(guān)測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀(guān)測角度時(shí)要特別注意對中，照準目標時(shí)要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測回變換進(jìn)行配置。
在今天的實(shí)習中，我感覺(jué)到了理論與實(shí)際的差距，通過(guò)一天的體驗，我更明白了理論的實(shí)際意義。明天接著(zhù)實(shí)習，接著(zhù)學(xué)習。
每天工作不同，開(kāi)始著(zhù)手都可能生疏出錯，當然我們一直在努力，一直在進(jìn)步。
20xx/11/14星期四
經(jīng)過(guò)一早上的休息。我們是從下午1點(diǎn)半開(kāi)始實(shí)習任務(wù)的。今天下午，我們需 首先選定了圖書(shū)館前的點(diǎn)作為補測點(diǎn)。早上我負責立標尺。就幾天以來(lái)的經(jīng)驗，對于立尺這個(gè)看似單純需要體力的工作，我有了一些新的認識。首先必須協(xié)助選點(diǎn)人員找出最合適的點(diǎn)。同時(shí)在選定點(diǎn)的地方，要盡量減少觀(guān)測人員的誤差。比如尺一定要立直，然后就是在觀(guān)測的過(guò)程中避免尺子的搖晃，否則就會(huì )使觀(guān)測人員的讀數有較大誤差。碰到類(lèi)似于花圃一樣的地方，要測四個(gè)拐角點(diǎn)時(shí)，將尺子放在哪個(gè)地方也是需要思考的。
下午我負責點(diǎn)的觀(guān)測�，F在我已經(jīng)能夠很熟練地進(jìn)行觀(guān)測了。但是中途還是出了一些問(wèn)題。就是記數人員的點(diǎn)號跟跑尺人員的點(diǎn)號突然對不上了。不知道是否是立尺人員換位置時(shí)，我以為沒(méi)換，所以漏測了點(diǎn)，還是其他原因，導致兩方對不上。為了找出遺漏的點(diǎn)，我們只能從頭檢測。整個(gè)過(guò)程耗費了小組不少時(shí)間。
我們的實(shí)習到了尾聲了。雖然兩星期來(lái)幾乎每天都會(huì )抱怨實(shí)習很累，可是真正要結束時(shí)，還是很懷念我們這兩個(gè)星期為了同一件事而努力的過(guò)程。
測量實(shí)習日記 篇6
實(shí)習日志：
一 6 18,晴 周日
今天是實(shí)習的第一天，感覺(jué)好像又回到了大一下學(xué)期期末實(shí)習的時(shí)候。這次我們的任務(wù)是側控制網(wǎng)，首先是選好控制點(diǎn)，圍繞著(zhù)我們一教和運動(dòng)場(chǎng)布下包括一個(gè)小三角網(wǎng)在內的兩個(gè)大環(huán)作為我們的控制網(wǎng)，控制點(diǎn)包括一個(gè)已知數據的起始點(diǎn)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們將儀器搬到目的地，對實(shí)習環(huán)境情況進(jìn)行分析，首先對以一教為中心的上環(huán)進(jìn)行觀(guān)測的小組很多，地形也比較復雜。所以我們決定從以運動(dòng)場(chǎng)為中心的下環(huán)開(kāi)始著(zhù)手。我們將全組分成兩個(gè)小組，水準儀小組觀(guān)測下環(huán)閉合高差，全站儀小組就測閉合環(huán)的角度和邊長(cháng)。工作開(kāi)始時(shí)，我們以為測量高差的工作會(huì )比測角度和邊長(cháng)的工作快一些，就讓水準儀小組先進(jìn)行觀(guān)測，然后全站儀小組緊隨其后。但是就在前兩個(gè)控制點(diǎn)之間的高差落差太大，需要設置轉點(diǎn)測量，這樣要花很多時(shí)間，速度反而比全站儀小組的速度慢。于是全站儀小組就先測。
可剛測不久就遇上了其他的測量小組，由于組長(cháng)當時(shí)所選的控制點(diǎn)有的與其他小組的控制點(diǎn)是公用的，這時(shí)，棱鏡重位的時(shí)候就只好等前一小組測完的之后才能進(jìn)行觀(guān)測，再則今天我們早上第一天實(shí)習，測出的數據也不是很精確。于是我們決定今天早上的工作就當是熟悉一下儀器，下午另選將和其他小組重合的控制點(diǎn)。按照計劃，今天下午我和組長(cháng)范賢斌出去買(mǎi)油漆和鋼釘。買(mǎi)回剛釘之后我們就直接去選控制點(diǎn)，以觀(guān)測工作能順利進(jìn)行為原則，保證控制點(diǎn)之間的通視，其他組員在寢室等待出發(fā)工作的命令。
二 ，6月19 晴 周一
今天的天氣還算很好，雖然早上后兩節課是工程力學(xué)，但我們早上早早就起來(lái)了，從六點(diǎn)到十點(diǎn)還可以觀(guān)測四個(gè)小時(shí)。為了盡快完成任務(wù)，我們不放棄這么好的時(shí)間段。昨天晚上工程力學(xué)的老師說(shuō)了今天不上什么內容，把前兩年的考試卷給我們看一下。所以到了上課的時(shí)間，我們派小組的一個(gè)同學(xué)留守儀器，其他成員去上課，回來(lái)繼續工作。
上完工程力學(xué)的課之后，也就到午飯的時(shí)間了，吃過(guò)午飯過(guò)后，我們叫上其他組員，開(kāi)始開(kāi)展工作�？紤]到昨天我們遇到的狀況，我們就先讓全站儀小組先測，然后水準儀小組緊跟其后。我是分在水準儀小組里面的，因為剛開(kāi)始觀(guān)測，所以測量的速度不是很快，等了有一段時(shí)間，全站儀小組測走之后，我們水準儀小組就開(kāi)始觀(guān)測。前兩個(gè)點(diǎn)高差很大，而我們的水準尺僅僅只有2米長(cháng)，我們架在中間的水準儀后方下絲看不到尺子，前方上絲又看不到尺子，于是我們只好在中間設置了必要的轉點(diǎn)，設置轉點(diǎn)的，又不斷地架儀器觀(guān)測是否保證前后的上下絲都能看到尺子。就這樣速度變得很慢了，最后收工的時(shí)候沒(méi)測幾個(gè)控制點(diǎn)。
三 6,22 晴 周二
昨天由于天氣的原因，我們沒(méi)有出去測，周二完成的工作已測完下環(huán)大半的觀(guān)測工作，總體的觀(guān)測工作還是比較順利的，我想今天應該完成下環(huán)的閉合測量工作了吧。但在從運動(dòng)右邊世紀苑食堂到老圖書(shū)館（四教）之間這一段側程是一段艱巨的側程，不但高差的落差非常大，而且路線(xiàn)綿延得比較長(cháng)，我們只好采取每20米作為一個(gè)測站的方法，在測量的過(guò)程中又不斷出現數據誤差超限的問(wèn)題，當一個(gè)測站出現數據誤差超限，我們就立刻重測。有時(shí)候水準儀物鏡的分叉絲出現向上夾不住水準尺刻度，向下也夾不住刻度，在這樣的情況下，我們只好采取重新調節儀高方法重測，直到分岔絲能夠夾到刻度快為止。這樣反復的折騰，我們一直測到下環(huán)剩下最后一個(gè)測站的時(shí)候，天已經(jīng)漸漸暗下來(lái)了，為了避免由于光線(xiàn)帶來(lái)的一些列誤差，所以決定收工，明天再繼續下環(huán)的閉合觀(guān)測工作。
四 6月23日 晴 周四
我們今天早上有一節數值計算方法的課要上，而天氣非常好，我們上完了課，回來(lái)后馬上拿上儀器出去繼續測量。到了三號門(mén)下面，我們立刻將下面的環(huán)閉合了，把最后一站的高差測了之后，就將下環(huán)的所有高差求和，算出閉合差，差值在可接受的范圍內，上環(huán)的測量工作也就立刻展開(kāi)。剛測到上環(huán)的第二個(gè)控制點(diǎn)時(shí)，發(fā)現第二個(gè)控制點(diǎn)毀掉了，是由于三號門(mén)外面到四號門(mén)之間的人行道正在修建，將之前的鋪路瓷磚撬掉了，幸好外面的另外兩個(gè)控制點(diǎn)選在了地下排水溝的井蓋上而沒(méi)有被毀掉，這一邊的控制導線(xiàn)只有一個(gè)點(diǎn)被破壞，于是得重新選點(diǎn)，組長(cháng)立刻回寢室將鋼釘和油漆拿來(lái)重新標注控制點(diǎn)。這樣上環(huán)的導線(xiàn)有一些變動(dòng)，都不影響我們的觀(guān)測工作，全站儀小組也在計算下環(huán)的角度閉合差，上環(huán)的測量工作也就還沒(méi)有開(kāi)始。準備工作做好了之后，下一輪的工作一如既往的開(kāi)始了。
五 6月24日 陰 周五
昨天上環(huán)也已經(jīng)測了一小部分的控制點(diǎn)，今天我們一大早就出發(fā)了，天氣還不錯，沒(méi)出太陽(yáng)，不是很熱。但是意料之外的是，當我們測到了上午十一點(diǎn)的時(shí)候，天開(kāi)始下起了蒙蒙雨，考慮到工作進(jìn)度，此時(shí)其他的測量小組已經(jīng)領(lǐng)先，而且這點(diǎn)小雨影響不大。于是我們就叫一個(gè)組員回到寢室將雨傘帶來(lái)保護儀器，不讓儀器被淋濕，在條件允許的情況下，我們繼續工作。午飯過(guò)后，與也就停了，更有利于我們的觀(guān)測工作，這是其他小組也紛紛出來(lái)工作了。
在今天一天的努力下，上環(huán)的高差也完成了閉合的觀(guān)測工作，在二十四號和二十五號點(diǎn)之間的梯子上費了不少功夫。這樣外夜的觀(guān)測工作算是高于段落。這幾天一直連續地觀(guān)測，大家都覺(jué)得有些疲憊，明天決定休息一天，之后再對測得的數據做進(jìn)一步的處理。
六 6月26日 晴 周日
昨天休息了一天，今天應該把外業(yè)測出的數據處理一下�？粗�(zhù)數據量還是挺大的。是、組要分成兩部分，一部分是水準儀小組測得的高差數據，將所有的閉合環(huán)的高差閉合差算出來(lái)，然后再按距離定權的辦法給每一個(gè)測站的高差反號分配改正數，距離的數據由全站儀小組測出四次平距的平均值，算出加上改正數之后的高差，最后根據已知點(diǎn)的高程推出各控制點(diǎn)的高程；另一部分是由全站儀小組測出的角度和平距的數據，也要將所有閉合環(huán)構成的閉合多邊形的內角閉合差算出來(lái)。然后將閉合差平均分配到每個(gè)角上，算出加上改正數之后的角度，根據已知一條邊的方位角推出其他的方位角，并且算出平距的平均值，再由已知點(diǎn)的坐標和算出的方位角和平距用坐標增量的計算公式推算出各個(gè)控制點(diǎn)坐標。今天整整在寢室呆一天處理數據，但是計算量有點(diǎn)大，還是沒(méi)有處理完。
實(shí)習心得
這次實(shí)習說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，每一次實(shí)習之后，我們都獲益匪淺，學(xué)到了許多課堂上我們不能學(xué)到的知識。這一次我們學(xué)會(huì )了導線(xiàn)的控制測量的實(shí)踐，我們都知道，真正野外的導線(xiàn)龍之測量遠遠比在學(xué)校里的實(shí)習艱難得多，至少地形環(huán)境比校園復雜得多，選點(diǎn)的通視條件會(huì )比較差，架儀器都比較困難。但在實(shí)習的過(guò)程中，我們掌握了導線(xiàn)控制測量的方法，以及如何處理在測量過(guò)程中遇到的困難。例如：控制點(diǎn)之間的高差落差很大，我們就必須設置轉點(diǎn)進(jìn)行觀(guān)測；儀器目鏡分岔絲出現上下都夾不住刻度快的時(shí)候，我們就重新調整儀器，改變儀高來(lái)測量。這些都是在實(shí)習的過(guò)程中總結出來(lái)的經(jīng)驗。
實(shí)習的目的就是培養我們學(xué)生的動(dòng)手能力，實(shí)現理論與實(shí)踐相結合。通過(guò)這次實(shí)習，我們不但對測量的儀器構造原理和用途更加了解，而且對儀器的操作更加的熟練。實(shí)現了課堂上學(xué)到的理論知識運用到實(shí)踐中來(lái)，即進(jìn)一步鞏固了課堂上的理論知識，又增強了我們的實(shí)踐技能。另外我們還認識到了接到任何一個(gè)項目，首先頭腦里面要有清晰的工作流程，做完了這部分工作，下一步該做什么，這樣才能提高工作效率，保證工作的流暢性。并且要做好分工合作的方案，這樣才能更好，更快的完成任務(wù)。
不管這次我們實(shí)習的成果怎么樣，我們在實(shí)習的過(guò)程中學(xué)到的將又是一次寶貴的經(jīng)歷。老師說(shuō)過(guò),測繪專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要具備“三德”的素質(zhì)，所謂的三德就是“吃得”、“累得”、“餓得”�！俺缘谩本褪且髮W(xué)生能吃，吃飽才能精力旺盛，雖然說(shuō)學(xué)校培養的不是“測工”，但“測工”是我們學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中或是在剛畢業(yè)后的必經(jīng)階段�！袄鄣谩本褪且笪覀儗W(xué)生要有吃苦耐勞的精神，眾所周知一切的輝煌成就都是從基層做起，只有學(xué)會(huì )走路了之后才能奔跑。而萬(wàn)事開(kāi)頭難，起步的工作總是沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，只有在實(shí)踐中才能發(fā)現問(wèn)題，人后再逐一的`解決。所以不怕勞苦，不怕苦困難是必備的素質(zhì)�！梆I得”就是有時(shí)候為了工作的需要，長(cháng)時(shí)間的工作是必要的，所以有些情況吃得比較簡(jiǎn)單或者吃一點(diǎn)就餐。當然這只是在事業(yè)生涯發(fā)展之初的要求，但這種精神將灌注我們整個(gè)事業(yè)生涯。
測量實(shí)習日記 篇7
實(shí)習地點(diǎn)： 遼東學(xué)院北校區
實(shí)習名稱(chēng)： 測 量 學(xué)實(shí)習
學(xué)院（系）： 城市建設學(xué)院
專(zhuān)業(yè) 班級： 土木工程 B1106 班 姓 名： 楊永愛(ài) 學(xué) 號： xx
�。�1） 20xx年7月16日 星期一 天氣：晴 今天是測量實(shí)習的第一天，也是大學(xué)里第一次實(shí)習。早上我很早就起來(lái)，懷著(zhù)期待有興奮的心情和我們組的同學(xué)來(lái)到了教室，聽(tīng)老師給我們實(shí)習的內容、要求以及注意的問(wèn)題。老師點(diǎn)完名后帶領(lǐng)我們去取儀器，我是我們組的副組長(cháng)，負責儀器的問(wèn)題。我們領(lǐng)完儀器后老師帶領(lǐng)我們去場(chǎng)地畫(huà)出了我們小組測量的范圍，今天的任務(wù)主要是實(shí)地勘察，理清測量思路與分工。我們分到的區域是學(xué)校醫學(xué)院的那一片。我們組所有人在測量 轉了一圈，大概的了解了一下要測量那些東西，先從那個(gè)側站點(diǎn)開(kāi)始測量，我們一邊實(shí)地勘察，一邊討論整個(gè)測量流程。我們熟悉測量區域以后，我們開(kāi)始對著(zhù)10天的測量實(shí)習任務(wù)開(kāi)始做每天的計劃。每天要測量什么，每個(gè)人該干什么，都做詳細的安排！我們分到的區域是學(xué)校醫學(xué)院的那一片。畢竟是地一天，同學(xué)們都挺累的，把頭緒理清楚以后，我們就當做熟悉環(huán)境和儀器，我們進(jìn)行一些粗略的測量，讓每個(gè)人都知道怎么去測，掌握方法和技巧。今天我們主要是實(shí)地勘察，分工和選控制點(diǎn)，回來(lái)又整理一下數據，今天的工作就完成了。
20xx年7月17日 星期二 天氣：晴
今天天氣不錯，組長(cháng)讓我們早點(diǎn)出去測量，所以我們6點(diǎn)半就在測量地點(diǎn)集合，開(kāi)始今天的任務(wù)了，因為今天注定是忙碌的一天，為了避免日曬，我們寧愿犧牲睡覺(jué)的時(shí)間。今天小組的任務(wù)主要是測角、量邊。我和幾個(gè)人主要從事測邊工作，其他人員測角。測邊也需要一定的技巧，比如遠距離的用全站儀測，短距離的用鋼卷尺測。
由于醫學(xué)院周?chē)貏莞叩推鸱�，地面不是很平整，所以在全站儀整平方面花費了很長(cháng)時(shí)間。在測量當中，有時(shí)兩個(gè)點(diǎn)的距離挺遠，指揮起來(lái)相當困難。僅僅是想讓立尺的人前后移動(dòng)都得喊，有的時(shí)候還聽(tīng)不到。特別是有一條邊要穿過(guò)樓門(mén)口到前廣場(chǎng)，由于早上來(lái)往的人和車(chē)很多，也給測量工作造成了一定的影響。測完大框邊長(cháng)，開(kāi)始量各個(gè)草坪邊長(cháng)，還有草坪與各個(gè)建筑物之間的距離。在測量范圍內有大大小小的草坪，還有路燈之間的距離、噴泉長(cháng)寬、花壇、臺階。真的很多很多工作，還好我們分工明確，而且目標明確，所以測量工作順利完成了。
雖然很忙、很累、很熱、很餓，但看見(jiàn)大家都一樣的承受，一起工作，所以很開(kāi)心。明天還要起早，加油�。�！
20xx年7月18日 星期三 天氣：陰
今天我們有很早就來(lái)到測量地點(diǎn)集合。開(kāi)始的時(shí)候我們都認為實(shí)習是很簡(jiǎn)單的事，組長(cháng)還說(shuō)今天每人要測完一個(gè)點(diǎn)。真正做起來(lái)時(shí)，我們才發(fā)現，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準確畫(huà)出圖形，我們要測完附近所有突出的點(diǎn)，包括各個(gè)轉角，臺階，花圃等。
今天的主要任務(wù)是測量醫學(xué)院前面的道路，以及排球場(chǎng)，我們要通過(guò)角度交匯法畫(huà)出圖形。通過(guò)學(xué)習，我能夠熟悉的架設全站儀，而且能較快的調平。然后我們測量?jì)x高，輸入儀器高，棱鏡高，這次我測量，在第六點(diǎn)架設好全站
儀后開(kāi)始測量，首先拿棱鏡的同學(xué)去5號點(diǎn)我進(jìn)行置零，剛開(kāi)始由于不熟悉，找棱鏡很慢，所以測量的也慢，測了幾個(gè)點(diǎn)后就快了許多。測量進(jìn)行的很有序和順利。測量完今天計劃的任務(wù)以后，我們回去進(jìn)行內業(yè)計算。
20xx年7月19日 星期四 天氣：晴
由于前三天的測量，已經(jīng)測量很多點(diǎn)，我們今天算進(jìn)行導線(xiàn)內業(yè)計算，通過(guò)計算來(lái)檢驗一下前三天測量的準確性，看測得的點(diǎn)誤差多大，是不是在誤差容許的范圍之內，我們一組的人來(lái)到一個(gè)寢室開(kāi)始計算，卻是挺枯燥無(wú)味的，但我們還是堅持認真的計算。由于前三天的測量外業(yè)比較集中，內業(yè)計算，數據統計可能會(huì )有不可避免的偏差，今天我們大家一起將我們的外業(yè)測量數據以及內業(yè)計算進(jìn)行檢核、校正。
通過(guò)計算發(fā)現還是有些誤差，不過(guò)在誤差容許的范圍之內。說(shuō)明我們前三天的測量還是比較準確的，我們都比較高興，肯定這幾天的努力都是有用的。我們計劃明天繼續去測量！
20xx年7月20日 星期五 天氣：晴
今天是測量的第四天。通過(guò)昨天的計算，誤差不大，所以今天想快點(diǎn)測量，盡可能的多測一些點(diǎn)。今天我去拿桿，我覺(jué)得拿桿也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，其需要毅力，桿要立的直，并且不能亂晃。我和另一個(gè)同學(xué)一起拿桿去要測量的各站點(diǎn)。我立好桿另一個(gè)同學(xué)就用電話(huà)告訴他們進(jìn)行測量。今天是最忙的一天，我一會(huì )兒跑這邊，一會(huì )兒跑哪兒，累死了，但是看看馬上就把所有的點(diǎn)都測完了，所以還是不停的努力。因為路邊的各種樹(shù)木和建筑都較復雜，所以這點(diǎn)的工作量相對來(lái)說(shuō)更大。拿桿不僅要考慮到數據準確的問(wèn)題，還要考慮個(gè)人安全問(wèn)題。因為有事看不得話(huà)，需要把棱鏡升到一定高度，所以在建筑物下的時(shí)候要記得抬頭看一下上面的東西，避免把什么東西捅下來(lái)砸傷了自己。拿桿的過(guò)程中，為了避免加大觀(guān)測人員的誤差，我盡量做到標立直。一整天下來(lái)，覺(jué)得又學(xué)習了不少東西。
20xx年7月23日 星期一 天氣：晴 周六周日休息兩天，今天又開(kāi)始測量了，通過(guò)前四天的測量，大部分的點(diǎn)已經(jīng)被我們測完了，今天測量最后邊剩下的區域，圖書(shū)館和籃球場(chǎng)的幾個(gè)點(diǎn)。今天我是記錄數據的，我先到圖書(shū)館，觀(guān)察完后我畫(huà)出了圖書(shū)館的草圖，標好點(diǎn)的順序，他們就開(kāi)始測量了，記錄數據相對來(lái)說(shuō)是所有分工里最輕松地工作。但是它也仍然是一個(gè)需要認真對待的任務(wù)。因為要時(shí)時(shí)緊跟觀(guān)測者的速度。同時(shí)也是檢合的重要一步。為了及時(shí)發(fā)現錯誤，在觀(guān)測者讀數的同時(shí)要算出上下絲的平均數與中絲進(jìn)行比較，不能超過(guò)5mm.。同時(shí)要及時(shí)算出平距，方便小組成員拉尺進(jìn)行檢合。所以記數據可以說(shuō)是一個(gè)不能停歇的任務(wù)。期間我們發(fā)現了一個(gè)數據出現較大的偏差。反復測量后也找不出原因，最后才發(fā)現是畫(huà)圖人員看錯了量角器上的數。這讓我深刻的認識到了，一個(gè)工程里面的每個(gè)小組成員就像是一條流水線(xiàn)，無(wú)論哪個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題都會(huì )導致工程無(wú)法進(jìn)行。
因為測得較快大概三點(diǎn)時(shí)，所有點(diǎn)的測量就全部完成了，剩下的就是畫(huà)圖了。
20xx年7月24日星期二
第五天就剩下圖上的細節了，填圖例，線(xiàn)條加粗，把多余的線(xiàn)條擦去，終于畫(huà)完了，下午我們還整理了儀器，這周的外業(yè)測量先告一段落。
通過(guò)這次實(shí)習我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西，對以前的學(xué)習又有了更深刻的認識，充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理解理論并不代表能完成實(shí)際工作，所以在實(shí)際操作過(guò)程中我們遇到了很多問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我們的摸索，很多都克服了，也提高了很多，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )，對控制測量和地形圖測繪的過(guò)程有了具體的認識，我學(xué)會(huì )了更熟練的使用全站儀等測量?jì)x器與工具，掌握了控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的能力。所以我感覺(jué)此次實(shí)習還是有很深的教育意義。
20xx年7月25日星期三
今天還是聽(tīng)了令人激動(dòng)的，因為今天我們要進(jìn)行實(shí)地放樣。這是我們到目前唯一一次“這槍實(shí)彈”。今天8點(diǎn)鐘。我們就來(lái)到實(shí)習地點(diǎn)。在老師耐心講解了，一系列要求和實(shí)地操作步驟及注意事項后，我們開(kāi)始著(zhù)手進(jìn)行，按照老師所講
述的步驟，我們首先確定建筑紅線(xiàn)。然后確定角樁，當然在這過(guò)程中出現了許多問(wèn)題，但在老師的耐心指教下我們全部克服了這些困難。在進(jìn)行完這些后。我們開(kāi)始進(jìn)行龍門(mén)樁的定位，按照要求我們將龍門(mén)樁確定下來(lái)，之后再用水準儀將已知高程求出來(lái)，刻畫(huà)上去，這樣我們就可以確定龍門(mén)板的位置。然后我們在其中一個(gè)角樁上安置經(jīng)緯儀，瞄準另一個(gè)角樁，在同側龍門(mén)板上定一顆小釘，然后倒轉經(jīng)緯儀在另一側同理，釘上小丁，同理我們在每個(gè)龍門(mén)板上釘上釘子后，綁上細線(xiàn)。這樣就確定每一個(gè)角樁位置。
20xx年7月26日星期四
測量實(shí)習已經(jīng)接近尾聲，今天我們要做的事還有許多，把自己的圖整理一下，并準備一下明天的答辯。
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