有關(guān)生產(chǎn)實(shí)習日記模板集錦7篇
一天又結束了，一定有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的生產(chǎn)實(shí)習日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇1
上午在工地轉悠了半天沒(méi)什么收獲，與昨天差不多~后來(lái)就呆在經(jīng)理的辦公室看圖紙。我們在課程設計中見(jiàn)過(guò)板的鋼筋的標注，將板編完號后直接輸入板的配筋布置，所以，板的配筋并沒(méi)有課本上復雜，每塊板都要恰到好處的完全利用，基本上是避免鋼筋的規格的更改，當然也有特例需要更改的，例如混凝土厚度不等處以及荷載相差很大處，并且沒(méi)有彎起鋼筋的布置。其余的板筋的細部構造，例如板的角端的鋼筋布置、開(kāi)洞處鋼筋的強化布置等等，在圖紙最前面的細部構造的示意圖例中都有標明。
板的混凝土厚度在該張圖紙的施工說(shuō)明中以標高的形式表示，若為陽(yáng)臺、衛生間等標高不同處，則在圖紙中指定位置直接注明該處標高。板的混凝土厚度也在施工說(shuō)明中說(shuō)明，但是在實(shí)際施工中，僅僅作為檢驗的參數而已。
梁的鋼筋跟我們原來(lái)接觸到的有所不同。在課程設計單列的量的測試圖是絕對的重點(diǎn)，但是在這兒都沒(méi)有單列的梁的側視圖。一根梁，只在幾個(gè)關(guān)鍵部位，比如跨中、節點(diǎn)，簡(jiǎn)單標注了鋼筋的用量以及鋼筋的排列方式，就是分幾層排布、每層布置那些鋼筋，甚至連截斷長(cháng)度、鋼筋的彎起以及吊筋的具體布置都由細部說(shuō)明“全部代勞”。另外，我發(fā)現，在圖紙中鋼筋的二次截斷出現的很少，基本上都是截斷一次的，不過(guò)我想這和本工程梁的跨度有關(guān)吧——最大的跨度僅6米，一般的在4米左右。每一段梁的箍筋也直接表示在梁的布置圖中，表示的方式倒是和做課程設計時(shí)一樣，讓我看得倍感親切。梁的截面形式也是直接在結構圖中注明，而且每根梁，不管編號是否相同，都會(huì )標注，這對于工人在施工的時(shí)候，應該減少了很多麻煩，方便了很多。
生產(chǎn)實(shí)習日記 篇2
今天是實(shí)習的第一天，來(lái)到富生，對它并不陌生，除了在網(wǎng)上搜素做功課而連接外，去年的見(jiàn)習實(shí)習也曾有幸來(lái)過(guò)這里。它給我的大體的感覺(jué)就是：安靜又很讓人敬畏。
這次學(xué)校開(kāi)展生產(chǎn)實(shí)習絕不單單只是培養了我們大家的動(dòng)手能力，更是讓我們大家學(xué)到了獨立思考解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也使我們大家意識到了自己在某些方面的不足，這次的實(shí)習可以說(shuō)是為我們大家日后正式踏足社會(huì )公司起到了一定的緩沖作用。
進(jìn)車(chē)間對于衣帽的要求很?chē)栏�，進(jìn)入外包裝車(chē)間前，通過(guò)一更，即穿上。白大褂，套上鞋套，以防止細菌的帶入，進(jìn)入內車(chē)間則需二更衣我們大家第一天先打掃了衛生，因為制藥車(chē)間需要一個(gè)良好的衛生環(huán)境，潔凈區內的要求更高，畢竟制備的藥劑是要被人吃進(jìn)肚子里的。
我們大家在走廊向車(chē)間里看，各種大型的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的儀器，一股興奮和渴望涌上心頭，制藥的行業(yè)與我們大家所學(xué)專(zhuān)業(yè)很相近，也許有一天我們大家會(huì )到這里來(lái)操作他們也說(shuō)不定�，F在就是要在學(xué)校學(xué)好基礎文化知識，給將來(lái)出社會(huì )打下堅實(shí)基礎。
這次實(shí)習是旨在培養和鍛煉我們大家的自助動(dòng)手能力、開(kāi)闊我們大家的眼界，強化和鞏固我們大家在學(xué)校所學(xué)的知識，明細制藥技術(shù)規則和保持工作環(huán)境清潔的自覺(jué)性，挺高我們大家的整體素質(zhì)。
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