2013大學(xué)生醫院實(shí)習日記
2013年1月9日，時(shí)間不曾停留，可我數著(zhù)我在醫院實(shí)習的日子，仿佛日子慢了起來(lái)。
說(shuō)真的，我所實(shí)習的醫院實(shí)習安排挺人性化的，一周休一天，一個(gè)禮拜過(guò)去了，哪怕之間隔了一天，我仿佛又產(chǎn)生了新鮮感。一天下來(lái)，老師變了，病號變了，病床也有變動(dòng)，我依然早早到了科里，當然一周多的實(shí)習下來(lái)，我不再無(wú)所事事，看我們組的病床，拿報告單，準備好病例，為查房做準備，之后，順便充充電，記記相關(guān)知識。當一切變得熟悉，什么事就順暢自然起來(lái)，不再有一遍遍的重復，尷尬的時(shí)刻少了。我開(kāi)始很流暢的收病人，當然是以老師的名義，辦住院，問(wèn)病史，體格檢查，寫(xiě)首程。當全部自己來(lái)的時(shí)候，輕松沒(méi)了，有點(diǎn)沒(méi)了頭緒，有點(diǎn)亂，好在病人理解，好在身邊的老師還有護士幫忙�？偹�，有個(gè)病人來(lái)辦公室不找別人是找自己的，當然，有時(shí)，這很煩，但感覺(jué)很好。一個(gè)病人，問(wèn)題也早早結束，我開(kāi)始在科里看書(shū)，但是，別人在瞧著(zhù)病例只有我抱著(zhù)本書(shū)，然而，身邊都是過(guò)來(lái)人，理解萬(wàn)歲。
下午的到來(lái)，讓科里的擁擠變得熙攘，讓熱鬧的病區安靜了下來(lái)，醫生累了，病人睡了。當然，瞌睡是會(huì )傳染的，真的有點(diǎn)困，堅持，有時(shí)候也徒勞，那便隨波逐流。直到三點(diǎn)多，人又多了起來(lái)，我也悲劇了，連續往病案室跑了4個(gè)來(lái)回，拿送病案，送會(huì )診，真的很累，但這就是實(shí)習生活。
一陣忙碌后，又周期性的安靜下來(lái)，來(lái)了一對學(xué)長(cháng)學(xué)姐，見(jiàn)到我一通問(wèn)，我也交了底，然后就和他們溝通交流起來(lái)。這對也真有意思，滔滔不絕的出題目考我，當場(chǎng)無(wú)語(yǔ)啊，不過(guò)作為過(guò)來(lái)人，他們倒是最熱情的言傳身教，當然，我也從中有所收獲，至少，我知道我身邊有這么多過(guò)來(lái)人，有著(zhù)寶貴的經(jīng)驗教訓，不枉這一下午的消磨。
晚上，回到宿舍，我們繼續開(kāi)啟爐灶，迅速搞定了晚餐，幾個(gè)實(shí)習生合作愉快。我們這批實(shí)習生開(kāi)始了第一次自習，好的環(huán)境早就在那了，要好好利用。這是第一天，希望堅持到實(shí)習結束，不僅是希望，也是必須。2013年1月9日，這天在醫院的實(shí)習生活很充實(shí)，我很滿(mǎn)足。
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