園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記6篇
園藝生產(chǎn)對于豐富人類(lèi)營(yíng)養和美化、改造人類(lèi)生存環(huán)境有重要意義。下文是園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記，希望可以幫到你們。
篇[一]：園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記
8月11日 星期四 陰
安排地點(diǎn)是慈禧老佛爺的地盤(pán)――頤和園。今天主要是老師講解，游人很多，組織是很大的問(wèn)題，掉隊也是很正常的事情，而我們并不想擋著(zhù)人家的路。
只是安排走了一半的地方，如果全部走完估計時(shí)間是肯定不夠的，就是那半邊也是很大很大，想想古代的那些人怎么活的?
風(fēng)景不錯，看見(jiàn)老外也算很有意思的，特別是遇見(jiàn)2個(gè)漢語(yǔ)很標準的外國人，2個(gè)字――佩服!實(shí)習的一方面也是開(kāi)開(kāi)眼見(jiàn)，看看別人是怎么修的東西，看看是到底怎么樣的一個(gè)建筑尺度，怎么樣的風(fēng)景效果，怎么樣的工藝水平。拿著(zhù)本子記下要點(diǎn)。天氣不太好，能見(jiàn)度不高。遠遠的看佛香閣不太清楚，輪廓還是可以看見(jiàn)，蠻遠的地方。
8月13日 星期六 晴
早上去天安門(mén)集合，就近的中山公園是實(shí)習的地方，廣場(chǎng)上人很多卻沒(méi)莊嚴的感覺(jué)，很贓也能是首都的風(fēng)景，佩服的五體投地。
中山公園原來(lái)是放孫先生靈柩的地方，后來(lái)直接改名叫“中山公園”了。整個(gè)建筑體量不是很大，在老師的帶領(lǐng)下迅速的完成任務(wù)。下午是去對應的菖蒲河公園和皇城根遺址，那里是主要學(xué)習樹(shù)木的東西。中間有實(shí)測的作業(yè)，屬于自由學(xué)習的時(shí)間，分組的工作在午餐時(shí)就完成了，有小組是很早的就過(guò)去完成任務(wù)。以為可以提前去西單玩的哦，后來(lái)下午也去了西單買(mǎi)衣服，回去的比較晚了。
明天就是考試時(shí)間，大家晚上就在看看植物名錄，畢竟誰(shuí)也不希望考試時(shí)那熊樣。
8月14日 星期天 晴
早上很早起來(lái)，因為考試地點(diǎn)在北京交通大學(xué)的校園內，吃飯時(shí)間大家就在互相認認樹(shù)木。因為前幾天的努力，基本是沒(méi)問(wèn)題的�？荚嚂r(shí)間不算很長(cháng)，每個(gè)老師帶著(zhù)一個(gè)人認識幾種，肚子痛考完了就馬上散了。
下午是花卉的實(shí)習，地點(diǎn)是定在玉淵譚公園，實(shí)習的第一次花卉。就在櫻花園轉，那里很多的花卉。這個(gè)公園屬于北京市迎接奧運的一個(gè)花卉應用展區，很多不同的品種，也相當的不好認。畢竟是第一次的花卉，雖然太陽(yáng)很大紫外線(xiàn)很強，大家還是在這么一個(gè)很困難的情況下汗流浹背的記錄花卉名錄。老師帶完之后，自己又再仔細的看看。接著(zhù)就是可以直接回去了。
晚上還是很閑的，打牌上網(wǎng)看雜志。不是荒淫腐敗，稱(chēng)之為娛樂(lè )吧，沒(méi)有電腦的日子還是很愜意的。
8月15日 星期一 晴
這幾天是清一色的設計學(xué)習，今天的地點(diǎn)是元大都遺址和人定湖公園。前者的面積是在很大，狹長(cháng)狹長(cháng)的布局，走了好遠的路。帶隊老師除了輔導員外還有具體的科目負責人，我們的也就是今年的'園林工程的老師。
元大都遺址 修建的比較風(fēng)格，講解了很長(cháng)時(shí)間，也走了很長(cháng)的路。
下午是安排去人定湖公園，地圖上找到不知道怎么坐車(chē)，結果提前下車(chē)了，走了1個(gè)多小時(shí)才到，暈哉。門(mén)票3毛錢(qián)同樣令人震驚。很小的地方，模仿的是西方的風(fēng)格，其實(shí)看著(zhù)不怎么舒服，把男人女人的裸體塑像放在中軸上，呵呵。
下午要檢查當天的速寫(xiě)，畫(huà)的異常認真。4點(diǎn)準時(shí)到指定地方查作業(yè)，完了我們就直接回去了。
晚上娛樂(lè )逛街看書(shū)音樂(lè )，“五毒俱全”，嘻嘻。
篇[二]：園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習日記
7月6日 星期二 天氣陰
今天是我們實(shí)習得第二天，也是實(shí)習真正開(kāi)始的一天。我們驅車(chē)來(lái)到了本溪。本溪以旅游資源豐富著(zhù)稱(chēng)于世，本溪水洞、關(guān)門(mén)山、五女山等名勝早已享譽(yù)海內外。而本溪南郊的景觀(guān)也堪稱(chēng)一絕，她深藏在“燕東勝境”之中，以其鐘靈毓秀的綺麗風(fēng)光深情迎候著(zhù)游人的到來(lái)。望溪公園建在市區中心一座形如馬鞍的孤山上，山高海拔二百四十公尺，占地四十二公頃。登山環(huán)視，山城景色歷歷在目，故稱(chēng)“望溪公園”。園內各種樹(shù)木郁郁蔥蔥，亭臺樓閣高低錯落，珍禽異獸嬉戲爭嗚，奇花異卉姹紫嫣紅。公園最高處，屹立著(zhù)人民英雄紀念碑。在日俄戰爭中，日軍司令部為日軍中將閑院宮載仁親王，在望溪公園樹(shù)碑一座，以炫耀其戰功。解放初期被炸掉。在其址基礎上建立雄偉的革命烈士紀念碑。碑座四周鑲嵌著(zhù)大理石浮雕碑下是三百四十多級的臺階，直抵園門(mén)。園中設有“寄芳園”、“風(fēng)華園”等園中園、園中自繁的君子蘭，花朵艷麗，十分名貴。我們從山上下來(lái)已是下午了，我們帶著(zhù)采集的枝葉滿(mǎn)載而歸。
7月7日 星期三 天氣晴
今天是我們實(shí)習得第三天，也是實(shí)習最精彩的一天。早上我們集合，將驅車(chē)去平頂山和滴水洞。
首先我們到達的是平頂山，平頂山位于本溪市區南，海拔六百五十七公尺。山勢巍峨，頂部平坦，面積有二百五下畝，故名“平頂山”。平頂山是山城的標志和城徽，山頂四周有絕壁圍繞，似刀削斧劈，崢嶸峻秀。置身北端崖上，偌大山城，一覽無(wú)余。山南有公路直通山頂。平頂山是本溪市的衛士，自古以來(lái)就是兵家必爭之地，至今尚有戰爭遺跡。
平頂山擁有三千都年厚重的歷史。登山的三條道，我曾兩次來(lái)過(guò)平頂山，分別走的不同的路，這次，是我第三次來(lái)到平頂山，我們從車(chē)道上山，沿途除了觀(guān)花賞葉外，我們還路過(guò)了點(diǎn)將臺和“碉堡群”。
平頂山點(diǎn)將臺傳說(shuō)屬實(shí)，是正宗赫圖阿拉滿(mǎn)族歷史故事，廣為民間流傳。“碉堡群”是解放戰爭時(shí)期國民黨部隊殘留下來(lái)的。歷盡滄桑的平頂山，如今已開(kāi)發(fā)成本溪平頂山森林公園和消夏避暑勝地，花草樹(shù)木茂盛，種類(lèi)繁多那古廟、古井、古墓和歷史碑林向人們述說(shuō)著(zhù)平頂山悠久的歷史……
下山后，我們乘車(chē)，從這個(gè)山頭，來(lái)到了另一個(gè)頭——青云山。青云山有此名氣和作為，為滴水洞也帶來(lái)了生機，青云山為仙道名山，滴水寺為本溪地區佛家之祖寺，相傳唐太宗李世民親封，香火一直鼎盛，擁有近1400年的佛教歷史。
時(shí)值初夏，陽(yáng)光明媚，正是出游踏青的黃金時(shí)節。前往本溪郊外采風(fēng)，掩隱深山的滴水洞景區的俊美令我們心曠神怡，至今仍有意猶未盡之感。我們一行人興致勃勃地準備前往早有耳聞、但從未親臨過(guò)的滴水洞景區探訪(fǎng)一番。
車(chē)子沿曲折但平坦的山間小路在深山中穿行。春日的暖陽(yáng)映照著(zhù)兩邊坡上的新綠，松、杉、槐、楓等各種樹(shù)木，嬌滴滴的舒展著(zhù)好似精心妝扮的姿容，養眼極了。搖下車(chē)窗，任山風(fēng)肆意闖入，閉上眼睛，深吸一口富含氧分子的清新空氣，好不愜意!
說(shuō)話(huà)間我們不知不覺(jué)已來(lái)到滴水洞景區，景區入口在山頂，山巖上靜臥著(zhù)一個(gè)清澈的水潭，原來(lái)這里就是景區內那條著(zhù)名瀑布的源頭。我們迫不及待地順崖邊小徑盤(pán)旋而下，仿佛進(jìn)入了一處絕妙的桃源勝境，群峰簇擁著(zhù)絕壁上飛流直下的瀑布，聽(tīng)老師說(shuō)，雨少時(shí)，這里溪流潺潺，玉珠點(diǎn)點(diǎn)，形成水簾;雨季水量充沛時(shí)，落瀑咆哮，聲震翠谷;進(jìn)入冬季，則滴水成冰，從崖口直到谷底，恰似一條倒懸玉龍。
滴水洞景區，有著(zhù)雄奇的高峰峻嶺，有著(zhù)種類(lèi)繁多的植被，有著(zhù)飛濺的瀑布山溪，有著(zhù)古老的名寺寶剎，有著(zhù)動(dòng)人的歷史傳說(shuō)……
我們拖著(zhù)沉重的身體，懷著(zhù)不舍得心情，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子的采集的枝葉，回到了學(xué)校。
拓展閱讀
園藝實(shí)習總結和體會(huì )
在未接觸花卉藝術(shù)前，我就像一個(gè)懵懂的小孩，我只知道這門(mén)學(xué)科講的是花，可是我還不知道這里面有那么多的研究藝術(shù)。有些東西只有接觸以后才能更深刻的理解，光靠表面現象難以看到很多深刻的東西，所謂知其然，而不知其所以然。我愛(ài)花，喜歡觀(guān)花，汲取他的芳香成為我平時(shí)的一種嗜好，我把花看成自己的朋友，愛(ài)他的一切，這是我喜歡花卉學(xué)的初衷。有它嬌艷美麗的一天，我的生活都會(huì )更加的精彩豐富!我雖然不是因為花而活，但是因為它而愜意自如，不能自拔!
花卉藝術(shù)是以花卉植物為研究對象,主要研究插花基本知識，插花造型，插花發(fā)展史，西方傳統插花與東方傳統插花藝術(shù)，盆景藝術(shù)概述及發(fā)展史，山水盆景介紹�；ɑ墚a(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天,使花卉的意義更加重大,不僅美化了生活環(huán)境,改善了生態(tài)環(huán)境,豐富了社會(huì )社會(huì )文明和精神文明的生活,還促進(jìn)了社會(huì )主義經(jīng)濟建設。
對花卉藝術(shù)概念的深刻認識
以前覺(jué)得所謂的“花卉藝術(shù)”就是對各種花的認識、欣賞和了解，學(xué)習一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專(zhuān)業(yè)人士所學(xué)習，與我們的園林學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習了花卉以來(lái)，對它本身的概念和內容都有了一個(gè)全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門(mén)研究花卉的裝飾與應用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等基礎知識的學(xué)科，它還主要研究插花造型，插花發(fā)展史，西方傳統插花與東方傳統插花藝術(shù)，盆景藝術(shù)概述及發(fā)展史，山水盆景等專(zhuān)業(yè)內容。
花卉藝術(shù)學(xué)書(shū)本理論知識的了解和掌握通過(guò)老師一個(gè)學(xué)期的課程講解，加上我們課后復習和補充，對課本的主要內容有了一定的了解�？煞诸�(lèi)總結如下幾個(gè)方面：
1、了解到了插花藝術(shù)概述。插花是以切花花材為主要素材，通過(guò)藝術(shù)構思和裁剪整形與擺插來(lái)表現自然美與生態(tài)美的一門(mén)造型藝術(shù)。
2、了解了插花藝術(shù)的基本知識。凡插花所用的植物材料統稱(chēng)為花材，花材種類(lèi)很多，根據不同取材類(lèi)別分類(lèi)可分為四大類(lèi)。插花所用的器皿為花器，不僅作為一個(gè)容器盛放花材和水，以維持花材的生命，保持其鮮度，而且是插花藝術(shù)作品構圖中不可缺少的一部分。插花的基本技能，修剪、彎曲、固定等是基本常用的技能，遵循“以構圖需要為目的，順其自然為主導，分明層次，造就美觀(guān)”的原則。
3、了解和掌握了插花造型基本理論，插花藝術(shù)如同其他藝術(shù)一樣，都是通過(guò)形象和布局來(lái)展現美的造型藝術(shù)。要掌握造型的基本要素及基本原理。比例、均衡、多樣性與統一性、調和、韻律是插花藝術(shù)不可或缺的技術(shù)手法。
4、簡(jiǎn)單介紹插花藝術(shù)發(fā)展史。插花藝術(shù)起源，插花藝術(shù)的原始形態(tài)、中國插花藝術(shù)發(fā)展史，大致分為7個(gè)階段;日本插花藝術(shù)的發(fā)展史;歐美各國的插花藝術(shù)簡(jiǎn)史。
5、西方傳統插花藝術(shù)與東方插花藝術(shù)的對比介紹。分別介紹了各自的風(fēng)格特點(diǎn)，創(chuàng )作手法，簡(jiǎn)單示例欣賞。
對以上基礎知識的認識和了解僅僅是我們學(xué)習的一個(gè)開(kāi)始，在以后的學(xué)習和工作中，我們還要不斷地吸收外界新的知識和信息，多去進(jìn)行實(shí)踐的檢驗和創(chuàng )新，不斷地充實(shí)和完善自己�；ɑ芩囆g(shù)是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強的學(xué)科，它與園林美學(xué)，生態(tài)學(xué)，植物分類(lèi)學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、植物病蟲(chóng)害學(xué)等有著(zhù)密切的聯(lián)系，在花卉生產(chǎn)和銷(xiāo)售行業(yè)都有著(zhù)重要的作用。它不但是一門(mén)學(xué)識性很強的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，更是一門(mén)豐富我們大學(xué)生活、陶冶情操的一門(mén)社會(huì )學(xué)科。在學(xué)習過(guò)程中，我們不但能學(xué)到很多關(guān)于花卉植物的相關(guān)知識，還能欣賞到很多有名的花卉品種以及一些關(guān)于花卉行業(yè)發(fā)展的前言信息;不但能在實(shí)習和實(shí)驗的過(guò)程中得到實(shí)際操作的鍛煉，而且能享受實(shí)踐帶來(lái)的樂(lè )趣。在學(xué)習的過(guò)程中，我們常常會(huì )遇到很多的困難。比如由于條件的限制，除了課堂的筆記外，不能看到老師上課的課件對課堂知識進(jìn)行復習和補充，也不方便到網(wǎng)上或閱讀相關(guān)報刊雜志去了解更多花卉藝術(shù)及其發(fā)展的知識和信息;在實(shí)驗和實(shí)習的過(guò)程中，有時(shí)候不能正確地把握整個(gè)實(shí)驗的過(guò)程，影響到了實(shí)驗的結果，在插花動(dòng)手實(shí)際操作過(guò)程中就因為技能手法把握不恰當，而導致完成作品與預料不一致的現象。
世界上的插花藝術(shù)流派眾多，然而，從總體上可以分為兩種，一種是以中國、日本等國為代表的東方風(fēng)格插花，另一種是以歐美為代表的西方風(fēng)格的插花。這兩種插花風(fēng)格有著(zhù)較明顯的區別。西方風(fēng)格的插花，注重色彩的渲染，強調裝飾的豐茂，布置形式多為各種幾何形體，表現為人工的藝術(shù)美和圖案美;中國和日本等國的東方式插花則崇尚自然，樸實(shí)秀雅，富含深刻的寓意。我個(gè)人從各方面欣賞而言，還是更喜歡東方式的，其寓意表達的意境耐人尋味，美不勝收。
我從一開(kāi)始就沒(méi)有把花卉藝術(shù)當做是一門(mén)專(zhuān)業(yè)科學(xué)來(lái)學(xué),我認為它是我的一個(gè)愛(ài)好,一個(gè)興趣."落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花","采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山".花卉本身就應該是人們的精神生活世界里不可缺少的東西,而且對花卉的愛(ài)好是一種比較高雅的情趣.我不知道以后的工作學(xué)習中花卉學(xué)的知識會(huì )用到多少,但是我知道我以后的生活中是離不開(kāi)的.花卉可以調節人的情緒,可以美化居所,營(yíng)造健康的生活環(huán)境,可以陶冶情操,修身養性。
就從我這樣的理解中,我認為花卉的市場(chǎng)前景也是非常樂(lè )觀(guān)的,生活水平的提高就會(huì )讓人們更多的去追求精神生活,隨著(zhù)生態(tài)建設的發(fā)展花卉學(xué)在未來(lái)一定會(huì )被人們更為重視�；ɑ軐W(xué)的學(xué)習雖然已經(jīng)結束,可我的興趣與愛(ài)好還會(huì )繼續,我們學(xué)到的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,以后的知識還需要我們繼續去研究與探索,不論將它用于學(xué)習還是工作或者生活。
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