幼兒教師認識實(shí)習日記
幼兒教師認識實(shí)習是將自己融入到社會(huì )中去，培養我們的實(shí)踐能力，縮短我們從學(xué)生到教師之間的思想與業(yè)務(wù)距離。下面搜集了幼兒教師認識實(shí)習日記，歡迎閱覽!
幼兒教師認識實(shí)習日記1
這個(gè)星期我們開(kāi)始了持續一周的實(shí)習，雖然以前有見(jiàn)習過(guò)，但時(shí)間卻沒(méi)有這次的長(cháng)，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。
這次實(shí)習的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門(mén)衛老師打招呼，他們和每一個(gè)入園的幼兒打招呼，內容差不多是與幼兒?jiǎn)?wèn)好或說(shuō)一些關(guān)心幼兒的話(huà)語(yǔ)，這樣的開(kāi)頭會(huì )讓幼兒一天的心情都保持愉悅。
進(jìn)入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點(diǎn)等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類(lèi)的。沒(méi)有因為我們人多而忽視我們的存在。
不一會(huì )，幼兒們也開(kāi)始進(jìn)班，當看到我們時(shí)禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對此很滿(mǎn)意。后來(lái)晨間活動(dòng)時(shí)候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機會(huì )，我很感謝他們，之前在幼兒園見(jiàn)習的時(shí)候，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的'。所以我們更加珍惜這次的實(shí)習。
一晃就到了下午，第一天的實(shí)習就這么結束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯。所以在接下來(lái)的四天里我要更加努力了。
幼兒教師認識實(shí)習日記2
握緊你的手，帶你向前走
今天是我們實(shí)習的第x天，和前兩天一樣，我們在早上7點(diǎn)40開(kāi)始向幼兒園出發(fā)，來(lái)到幼兒園后，顧老師交給了我們一個(gè)任務(wù)，讓我們幫助用裝家具的紙盒子做成三個(gè)可以讓幼兒玩耍的紙房子。
一開(kāi)始我們都覺(jué)得這個(gè)任務(wù)很困難，應該不可能在如此短的時(shí)間里做好，但我們又不好說(shuō)出來(lái)，所以就開(kāi)工了，一個(gè)上午就花費在做房子上面。下午的時(shí)候我們來(lái)到班上就先幫孩子們穿衣服(在他們要幫忙的情況下)，疊被子，梳頭發(fā)，然后再繼續我們上午的內容——做房子。
做了一天的房子完成了兩個(gè)，還蠻好看的，孩子們看到后都很喜歡，一個(gè)勁的夸贊我們的手巧，被他們這么一說(shuō)，之前的不愉快都消失了，上午我甚至還在埋怨朱老師，不過(guò)當聽(tīng)到孩子們的贊美時(shí)，一下子就釋然了。覺(jué)得為了他們再苦點(diǎn)再累點(diǎn)也值了。
也正是因為這樣，才堅定了我做一個(gè)幼兒園老師的決心與信心。不可否認我是喜歡與孩子們?yōu)槲榈�，幼兒天性善良，需要我們正確的引導他們才能健康茁壯的成長(cháng)，幼兒是花朵，而我們是園丁，在他們成長(cháng)過(guò)程中，我們要時(shí)刻呵護著(zhù)。
孩子們前方是未知的路途，抓緊你的手，帶你向前走。
幼兒教師認識實(shí)習日記3
今天是去幼兒園見(jiàn)習的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒(méi)有分開(kāi)的暢快，取而代之的是離別的傷感。
今天的中班好不熱鬧，來(lái)到幼兒園，見(jiàn)到大家都在忙著(zhù)準備開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，來(lái)迎接一年一度的圣誕節，這次聯(lián)歡會(huì )是由我們兩個(gè)實(shí)習生主持的，小朋友們的情緒都非常高漲，有的唱歌，有的詩(shī)朗誦，更有的小朋友還練起了武術(shù)，真的是讓我大開(kāi)眼界。
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