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寫(xiě)大學(xué)生實(shí)習日記

時(shí)間:2020-10-14 17:05:31 實(shí)習日記 我要投稿

關(guān)于寫(xiě)大學(xué)生實(shí)習日記

  實(shí)習顧名思義,在 實(shí)踐中學(xué)習。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后,或者說(shuō)當學(xué)習告一段落的時(shí)候,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應當如何應用在實(shí)踐中。下面是小編給大家整理的關(guān)于寫(xiě)大學(xué)生實(shí)習日記 ,歡迎閱讀。

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  關(guān)于寫(xiě)大學(xué)生實(shí)習日記1

  教育是什么,一直是橫亙在我心頭的沉重難題!敖逃哪康氖菍θ说慕K極關(guān)懷”,我最敬重的老師,高中時(shí)候的班主任是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。 在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會(huì )以人為本,把實(shí)習中學(xué)到的一切加以融會(huì )帶到今后的事業(yè)中去,我會(huì )以我的真心去呵護學(xué)生,因為我面對的是一顆顆純真的心。

  次的實(shí)習過(guò)程中,我學(xué)到了好多,也收獲了好多,我最初不是一個(gè)特別喜歡教師這一職業(yè)的人,但是通過(guò)這次實(shí)習和在樺樹(shù)小學(xué)遇到的事讓我的思想有了很大的轉變,慢慢的我喜歡上了這個(gè)職業(yè),我喜歡孩子們叫我老師,喜歡站在那個(gè)講臺上給他們講課, 喜歡他們天真的笑容,喜歡他們對老師那種純真的感情,一切的一切我都是那么的喜歡.

  第一周

  我懷著(zhù)很期待的心情來(lái)到了實(shí)習的學(xué)-------樺樹(shù)小學(xué),學(xué)校的領(lǐng)導、老師以及學(xué)生都很熱情,讓我心里溫暖了好多,我們第一周主要是見(jiàn)習,聽(tīng)老師講課,這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣,這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習老師所講的知識,

  而是學(xué)習老師怎么樣講課,學(xué)習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間等。要學(xué)習的知識真的很多很多。這次實(shí)習令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。備課、上課、日復一日,無(wú)數瑣碎平凡的事構成的我實(shí)習生涯的主旋律。

  第二周

  這周我很興奮,因為可以上臺講課了,我成了一名真真正正的音樂(lè )教師,第一堂課是給四年二班上的,是<那達慕之歌>這首歌是蒙古族歌曲,首先我用一首<美麗的草原我的家>為導入帶同學(xué)們一同走進(jìn)蒙古大草原,給他們講解蒙古的節日"那達慕"剛剛上課的時(shí)候我很緊張,說(shuō)了前一句之后就不知道說(shuō)什么了,還好他班的同學(xué)特別的配合,在他們的臉上我找到了自信,很順利的上完了這節課,之后我總結了自己在上課方面的'不足,累積了經(jīng)驗,在同學(xué)和老師的幫助下我講課一次比一次的成熟,我對我自己也有了信心.

  第三周

  可能知道自己要離開(kāi)這里了心里有些不舍也很難受,在給孩子們上最后一節課時(shí),我故作若無(wú)其事地講課,卻不敢多說(shuō)一句話(huà),也不敢多看他們的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼淚,那一節課氣氛很沉重;蛟S孩子們也知道我們要分別了,他們都很認真地聽(tīng)講,誰(shuí)也不說(shuō)話(huà),可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。到了最后我還是沒(méi)有忍住掉下了眼淚,孩子們也哭了,盡管聽(tīng)了無(wú)數次“老師好”,但每每回應的時(shí)候我依然帶著(zhù)欣喜的笑容。

  每當站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì )神地望著(zhù)時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里,我并沒(méi)有做到一名好老師,也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,但只要有一名學(xué)生記住我,那么我的實(shí)習生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習中,我還發(fā)現了,有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成,只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì )有意想不到的收獲.我想以后我會(huì )繼續努力,做一名合格的優(yōu)秀教師。

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  作為一個(gè)機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我所學(xué)到的只是書(shū)本上的理論只是,為了進(jìn)一步使我學(xué)到的理論與實(shí)際操作得到具體的實(shí)踐,并了解我自身所缺乏的東西,在老師的推薦下,我到了學(xué)校附近的一家機床廠(chǎng)進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習,機械專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習日記。在實(shí)習的這段時(shí)間,我學(xué)到了很多課本以外的東西,也真正明白,課本里講的東西,其實(shí)與現實(shí)操作還是有很多的差距的。

  第一周,我到了生產(chǎn)線(xiàn)參觀(guān)熟悉情況,看到了具體操作流程,使我全面的了解了生產(chǎn)流程,以及專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)知識,并對比我學(xué)到的理論知識,從而進(jìn)一步進(jìn)行鞏固加強,也為我以后的畢業(yè)課程設計打下了一定的基礎。在實(shí)習的過(guò)程中,我選擇了幾種零件的加工作為我的實(shí)習對象,通過(guò)對這些零件加工的學(xué)習,我了解了加工零件的生產(chǎn)工藝的特性,以及在工藝生產(chǎn)中所需要用到的機床、夾具、刀具的工作原理以及工作程序。同時(shí),查閱了我選擇的實(shí)習的零件加工的一些相關(guān)資料,并了解了這個(gè)零件在機床中的作用,并大致的分析了制作這個(gè)零件所需要用到的工藝以及特點(diǎn)。也大致的了解了毛坯的制作工藝過(guò)程,深入了解了零件的制作工藝以及制作該零件要做的提前準備有哪些,并了解了現場(chǎng)加工的工藝情況。此外,我對這個(gè)零件的加工工藝以及加工程序做了具體的分析,并做好相關(guān)的記錄。

  第二周,在觀(guān)看機床廠(chǎng)車(chē)間工人的制作過(guò)程中,我了解了機床的裝配工藝,機械在安裝的過(guò)程中要注意裝配的組織方式和安裝工藝中需要注意的各項精度、平行以及垂直等要求。并認識到這個(gè)安裝方法的優(yōu)勢,以及應如何避免安裝中出現的問(wèn)題,同時(shí)了解了這個(gè)裝配辦法的使用及要求。我還了解了銑削加工的特點(diǎn)以及應用范圍,我明白了搖臂萬(wàn)能銑床的基本機構、種類(lèi)、結構、應用、加工方法及其相關(guān)附件的工作原理和應用方式。搖臂萬(wàn)能銑床的主要特點(diǎn)是可以旋轉到任何角度,一般應用到小型加工廠(chǎng)的小批量訂單的生產(chǎn)。懸梁、床身、工作臺、床鞍、升降臺是搖臂萬(wàn)能銑床的重要組成部分,這個(gè)機床有移置和滑動(dòng)兩種導軌,兩種導軌的處理方式也是不一樣的,這個(gè)也是需要特別注意的。

  在這短短的半個(gè)月里,使我對機床的加工的幾個(gè)零件有了很深的了解,通過(guò)與車(chē)間員工的交流,分享了很多他們的工作經(jīng)驗,開(kāi)闊了我的視野,讓我明白在以后的學(xué)習中要注意細節,培養自己的觀(guān)察能力。

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  從離開(kāi)學(xué)校出來(lái)實(shí)習已經(jīng)有一段日子了,這段時(shí)間對我而言是一種磨練也是增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗的鍛煉,有了很多的認識感觸也是非常的深刻,總之,這次實(shí)習對以后的發(fā)展影響很深很遠。面對學(xué)校要求交的實(shí)習報告,不知道怎么來(lái)完成。上網(wǎng)來(lái)查找資料,可是都沒(méi)怎么大的收獲。說(shuō)到實(shí)習,我卻不認為是實(shí)習,自2007年8月到至今,已經(jīng)有九個(gè)月了。這是我人生第一次上班,或者說(shuō)打工更為確切吧。這幾個(gè)月感受讓我不知道該怎樣來(lái)表述所經(jīng)歷的實(shí)習(打工)生涯。我進(jìn)的是個(gè)五金廠(chǎng),全稱(chēng)為鋸成五金制品(深圳)有限公司主要從事的是衛浴方面的產(chǎn)品,主要加工的材料是銅,當然了這只是主要的,也有加工別的方面的產(chǎn)品,這就不多說(shuō)了。這公司規模不是很大,中型企業(yè)吧,雖說(shuō)中型但年收入也突破千萬(wàn)(公司做季度報告時(shí)的數據),放到南寧也算是個(gè)大公司了吧。

  我在這公司做的是數控操作工,數控系統主要是日本的FANUC和三菱,車(chē)床是臺灣機。這幾個(gè)月來(lái)上班是很辛苦的,起碼對從沒(méi)有步入社會(huì )的我而言。一天上11個(gè)小時(shí)的班,又都是站著(zhù)的,剛來(lái)還不適應的時(shí)候都是這樣想的我怕我長(cháng)這么大站的時(shí)間加起來(lái)都沒(méi)有這幾個(gè)月的久,總是感嘆人生的煩與累,幾次的想去辭工,但又退卻回來(lái)了。不是說(shuō)留戀,也不是說(shuō)要應付學(xué)校的十個(gè)月的實(shí)習,而是怕,怕出去之后工作沒(méi)有著(zhù)落,落腳的地方也找不到?赡苁悄懶×税,但是我看到了有的朋友就是這般啊!所以我堅持忍下來(lái)了,時(shí)常這樣安慰自己,要好好對待自己的第一份工作,要在這里學(xué)到些東西。悶的時(shí)候就休假找同學(xué)玩,這樣過(guò)得也不是很糟糕。記得對一朋友發(fā)了這樣一條短信:打工(指普通工)都是這樣累嗎?我想只要自己不覺(jué)得累,不想著(zhù)累,那應該不累的吧?烧f(shuō)得確是輕巧哦,但心理作用還是有一定的緩解能力的,不然也不能堅持到現在了。所讓我不能忍受的是上夜班,夜班在我心里產(chǎn)生了巨大的可怕陰影.。眼皮總是非常的沉重。曾幾何時(shí),我們在學(xué)校瀟灑自在,無(wú)拘束的玩耍,幻想著(zhù)自己以后的美好,上課就上課,多的時(shí)間待在一起,相互調侃,純真的笑聲不斷在周?chē)l(fā)出。而現在呢,看到同學(xué)們臉上的愁容顯而易見(jiàn)。學(xué)校是應該懷念的,學(xué)校的學(xué)生時(shí)代是非常向往的,可是,可是我和我的同學(xué)們都不可能回去了的學(xué)生時(shí)代。這個(gè)社會(huì )是殘酷的,想要生存,就得要拼命工作。不知道以后會(huì )變什么樣子,不知道自己該要如何的做事,但是現在很明白的是,要好好生存,就得要努力工作。學(xué)校的我們和社會(huì )中的我們是沒(méi)有辦法比的,人在不斷改變。

  上面所說(shuō)的好像不是什么實(shí)習報告,有點(diǎn)消極但卻是我真實(shí)感受,就認為是報告吧!在這廠(chǎng)也可以學(xué)習很多東西,首先的是對量具的進(jìn)一步認識和使用。在學(xué)校也是學(xué)習過(guò)但沒(méi)有在廠(chǎng)的嚴格和細心。量具的使用是非常謹慎的,對使用者也是要求認真,要是看錯,那么產(chǎn)品大多是報廢了的,也可能導致大批量報廢,精度要求都很高,品質(zhì)把關(guān)非常嚴,知道了一件產(chǎn)品的好壞要注意產(chǎn)品尺寸和看產(chǎn)品的外觀(guān),兩者缺一不可,外觀(guān)不能有碰傷,也不能出現圖紙沒(méi)有的臺階之類(lèi)還有就是尺寸必須是在公差范圍內。有IPQC、FQC等專(zhuān)門(mén)負責,但做產(chǎn)品的是我們自己,所以操作者的責任心是必須時(shí)刻保持著(zhù)的。最常用的量具就是游標卡尺和千分尺,但也有很多要掌握的如高度尺、各種塞規做到通規通止規止。這方面開(kāi)始進(jìn)廠(chǎng)時(shí)候有同事和師傅為我們培訓。然后就是學(xué)會(huì )看圖紙,那些尺寸是我們操作工來(lái)檢測的,防止出現超差。然后就是關(guān)鍵了,操作車(chē)床,雖然在學(xué)校在也操作過(guò),但真的到了生產(chǎn)中總有些害怕師傅告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要領(lǐng),是不會(huì )發(fā)生事故的,于是我明白了,規范的操作,是安全的重要保證!學(xué)校的時(shí)候不知道的按鍵,代表著(zhù)什么意思怎么用在這里也慢慢琢磨懂點(diǎn)拉,知道了要在數控這方面有所成是必須下功夫的,什么事都不能不勞而獲。需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習、總結。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應用,會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng )新。數控實(shí)習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,而是需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲。

  有些時(shí)候,有些事情,需要自己去堅持和承受,這就是成長(cháng)所要付出的代價(jià)。但愿我的代價(jià)付出的時(shí)候回報也不要少。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,這個(gè)時(shí)候的我好像迷失拉,迷失在這殘酷的社會(huì )中,我還得要重新拾回我的夢(mèng)想。

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