關(guān)于實(shí)習教師實(shí)習日記6篇
實(shí)習教師實(shí)習日記 篇1
在幼兒園做實(shí)習老師已經(jīng)2個(gè)多禮拜了，依然清晰的記得第一次來(lái)園時(shí)的感覺(jué)：很可愛(ài)、很干凈、很舒適。
這2個(gè)多禮拜來(lái)，我一直在乖乖班做實(shí)習老師。我們班的帶班老師是喻老師，她對我很照顧，就像大姐姐一樣來(lái)引導我，幫助我。還有高老師也很照顧我，我只要有不懂的地方，她們馬上就會(huì )幫我指出，真是謝謝她們了。
這2個(gè)多禮拜發(fā)生了很多事，最讓我記憶憂(yōu)心的事，發(fā)生在我來(lái)園的第一周。
那時(shí)，我剛進(jìn)乖乖班，對所有的事情都不太了解。班上有一個(gè)叫施天成的小朋友，我們都叫他天天。天天脾氣不太好，不太愿意聽(tīng)老師的話(huà)，總是自說(shuō)自話(huà)的。那天中午吃飯時(shí)，天天又開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了，左顧右盼的，就是不愿吃飯，不管我再怎么去說(shuō)去哄，他還是不愿動(dòng)口，還把身體轉了過(guò)去，背對著(zhù)我。我心想：怎么回事��？是不是我平時(shí)對他們太好了，在他們面前沒(méi)有了威信了？還是他們根本就沒(méi)把我當回事？……不行，我不能讓天天這樣不聽(tīng)話(huà)下去，一定要讓他做出規矩來(lái)。于是，我把天天抱正了想跟他說(shuō)話(huà)，可是他卻用手打了一下我的頭。我不管他的“掙扎”，想把他抱離餐桌，可他一個(gè)勁的哭，邊哭邊用手想甩我的臉，我把他放了下來(lái)，認真的說(shuō)：“天天，看著(zhù)王老師的眼睛�！钡人晕⑵届o下來(lái)時(shí)我又說(shuō)：“天天，你這樣對嗎？你干嘛要打老師��？”他搖了搖頭，不說(shuō)話(huà)。我放慢了聲音，輕輕的說(shuō)：“天天，你知道嗎，王老師其實(shí)很喜歡你的，可是剛才你卻這樣對王老師，王老師真的是很難過(guò)，很傷心。你希望王老師難過(guò)嗎？”天天很懂事，馬上就說(shuō)：“王老師，對不起�！蔽依^續說(shuō)到：“天天，你這樣是不對的知道嗎？不管是老師還是小朋友都不能隨便的動(dòng)手去打他，知道嗎？”天天懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳呛�，快去把飯吃掉吧，表現的好一點(diǎn)，王老師還是很喜歡的噢！”說(shuō)完，天天跑回了自己的座位，開(kāi)始吃飯了。這時(shí)，我再也控制不住自己的眼淚了，趕忙跑到后面就哭了起來(lái)……我哭不是因為被天天打疼而哭，而是因為感覺(jué)自己對每一個(gè)小朋友都很好，可是他們竟然會(huì )這樣對我，有一點(diǎn)窩心罷了…… 這時(shí)喻老師進(jìn)來(lái)了，我抱住她，問(wèn)她我該怎么辦？她理解的拍拍我的背說(shuō)：“沒(méi)事的，你要知道，孩子們的情緒起伏很大的��！他們一會(huì )兒乖，一會(huì )兒鬧的，但是只要你能抓住規律就好了，你看沈奕淳，帶上手了還是很好帶的��！”我記住了她的話(huà)，擦掉眼淚，開(kāi)開(kāi)心心的繼續和孩子們玩了起來(lái)……
對我而言，要想在短時(shí)間內成為一名出色的幼兒教師，似乎不太可能，因為我缺乏很多經(jīng)驗。但是不要緊，我時(shí)刻記得謝園長(cháng)對我說(shuō)的話(huà)：“只要有愛(ài)，就一定能做好這份工作�！爆F在我和乖乖班的孩子相處的非常融洽，時(shí)常瘋成一堆�？商m、愷昕都非常喜歡把頭埋在我的懷里撒嬌，沈奕淳也時(shí)不時(shí)的聽(tīng)點(diǎn)話(huà)。這讓我感到非常的開(kāi)心，他們一個(gè)個(gè)都像我的孩子一樣，我很愛(ài)他們。上個(gè)禮拜開(kāi)始，我也學(xué)寫(xiě)了教案，還上了課，雖然上的不好，但是我一定會(huì )努力，我相信我一定能做好“幼兒教師”——這一份神圣的工作！
實(shí)習教師實(shí)習日記 篇2
XX年XX月XX日，我在XXXX學(xué)校進(jìn)行了為期三個(gè)星期的習實(shí)，雖然只有短短的20多天，卻使我獲益良多。
在這段期間，我學(xué)到了很多。也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在習實(shí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。每上完一節課后我最終的感受就是：當好一名老師真不容易啊!
一開(kāi)始我先聽(tīng)課任老師上課，認真習學(xué)她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對付這些小生學(xué)的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律，一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后我就開(kāi)始試著(zhù)講課，一開(kāi)始生學(xué)們也不怎么聽(tīng)你的，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現后來(lái)慢慢的，他們開(kāi)始接受你還有喜歡你，這是習實(shí)期最高興的事。也使越來(lái)越喜歡老師這個(gè)職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)節，我還幫班里的女生安排節目，幫兩個(gè)年級安排畫(huà)版。使我在習實(shí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的.專(zhuān)業(yè)識知之外，還要其他課外識知，這樣才能讓你的生學(xué)在和你打成一片之外還能尊敬你。
“沒(méi)有最好，只有更好”，我想我應該纏著(zhù)這個(gè)方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回報。
實(shí)習教師實(shí)習日記 篇3
xx年xx月xx日，俺在xxxx學(xué)校進(jìn)行了為期三個(gè)星期的習實(shí)，雖然只有短短的20多天，卻使俺獲益良多。
在這段期間，俺學(xué)到了很多。也感悟到了許多 ，從老師們身上，俺看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了俺在習實(shí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。每上完一節課后俺最終的感受就是：當好一名老師真不容易啊!
一開(kāi)始俺先聽(tīng)課任老師上課，認真習學(xué)她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，俺還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對付這些小生學(xué)的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律，一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后俺就開(kāi)始試著(zhù)講課，一開(kāi)始生學(xué)們也不怎么聽(tīng)你的，俺用了老師的那些方法，可是發(fā)現后來(lái)慢慢的，他們開(kāi)始接受你還有喜歡你，這是習實(shí)期最高興的事。也使越來(lái)越喜歡老師這個(gè)職業(yè)。
俺們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)節，俺還幫班里的女生安排節目，幫兩個(gè)年級安排畫(huà)版。使俺在習實(shí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)識知之外，還要其他課外識知，這樣才能讓你的生學(xué)在和你打成一片之外還能尊敬你。
“沒(méi)有最好，只有更好”，俺想俺應該纏著(zhù)這個(gè)方向努力。俺相信，只要你付出了就一定可以得到回報。
實(shí)習教師實(shí)習日記 篇4
今天是實(shí)習第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒(méi)有睡好，輾轉反側，腦中浮現了十多種將會(huì )與指導老師、新學(xué)生見(jiàn)面的場(chǎng)景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。
懷著(zhù)忐忑的一顆心坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到學(xué)校，心中輕聲地呼喊：“大洋小學(xué)，我來(lái)了！”到了學(xué)校，一個(gè)個(gè)朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過(guò)，心中也越來(lái)越期待與孩子們的初次見(jiàn)面。
上午要先聽(tīng)兩位老師上公開(kāi)課，老師都上得很出色，有很多需要我去學(xué)習和改進(jìn)的地方。聽(tīng)著(zhù)身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)著(zhù)對未來(lái)一個(gè)月的擔憂(yōu)，我心中也多了一份負擔，但也多了一份篤定。
聽(tīng)完課就要宣布每位同學(xué)的指導老師了，心中有些不安，害怕老師太嚴厲，不好親近，害怕老師太溫和，對我要求不高，害怕老師資歷不高，不能給我想要的，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步······但事實(shí)證明，我想太多了，因為我的指導老師生病回家休養了，兩個(gè)星期都來(lái)不了了。天哪！這該讓我如何是好，指導老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語(yǔ)文老師，雖然作為“拜師學(xué)藝”的學(xué)生已經(jīng)在臨海小學(xué)實(shí)習過(guò)一段時(shí)間了，但是對于班主任的日常工作，我完全不知道該如何操作。說(shuō)真的，我徹底懵了！但那又能怎樣，只能硬著(zhù)頭皮上，不管多艱難，想想也許班上的孩子對自己有著(zhù)莫大的期待，都讓自己堅定信念去做。
上午第三節課，是我第一次來(lái)到這個(gè)班，二（2）班，這個(gè)將會(huì )相伴一個(gè)月的班級。我做了簡(jiǎn)短的自我介紹，同學(xué)們熱烈地鼓掌，我想孩子應該還算喜歡我，但愿在指導老師周老師回來(lái)之前，我能管好他們，千萬(wàn)不要在我手里出什么事。我利用中午的時(shí)間讓全班同學(xué)做了自我介紹，這就算是我和全班同學(xué)的正式見(jiàn)面。我注意到，班上有個(gè)位子一直空著(zhù)。知道下午第一節課快開(kāi)始，一個(gè)長(cháng)相清秀的女生走進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)開(kāi)始起哄：“老師她喜歡睡懶覺(jué)�！薄袄蠋�，她經(jīng)常很晚來(lái)�！钡鹊�。我想，我要多多注意這個(gè)女孩，我向她投去目光，但她卻膽怯的看著(zhù)我。后來(lái)我知道這個(gè)女孩叫丁思文，是班上語(yǔ)文最差的學(xué)生。我想，我需要做些什么了。
實(shí)習教師實(shí)習日記 篇5
我認為，實(shí)習生實(shí)習關(guān)鍵在于與學(xué)生打交道，與他們打交道是一門(mén)深奧的藝術(shù)！語(yǔ)文老師是所有老師中最累的。（要批改的作業(yè)最多）不僅僅教知識，還教大家如何做人。最令人遺憾的是，現在的教育對語(yǔ)文也不似其他課重視。大家都覺(jué)得語(yǔ)文最簡(jiǎn)單，語(yǔ)文的研究生最好考，真的嗎？在這里我不想同大家討論這個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)語(yǔ)文課，對于指導老師深厚的學(xué)術(shù)功底，很是佩服，越聽(tīng)越?jīng)]底氣，越聽(tīng)越覺(jué)得自己大學(xué)四年白混了。
后來(lái)想想，其實(shí)要彌補這個(gè)缺陷并不難。第一，指導老師們教了十幾年，翻來(lái)覆去就這么幾篇課文，想不深厚也難��；第二，大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復雜化，而中學(xué)教育是將復雜的東西簡(jiǎn)單化，他有一個(gè)固定的模式。到時(shí)候教學(xué)相長(cháng)，邊教邊補還來(lái)得及。我想最難的是如何引導學(xué)生。我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的，我們都深深的明白一個(gè)好老師對學(xué)生的影響。有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì )左右一個(gè)學(xué)生的一生！當然，我并不是什么經(jīng)驗豐厚的專(zhuān)家，甚至什么經(jīng)驗都沒(méi)有，只是對最近實(shí)習心得和各位同仁討論一下而已。以下總結出三點(diǎn)。 首先，自己要心平氣和。我們班有的同學(xué)性格特別溫柔，一開(kāi)始我就擔心他們會(huì )受欺負，事實(shí)上也的確有，至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了，大家猜吧。對于這類(lèi)學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )不怒而威，既要給玉米又要給大棒。
我的指導老師說(shuō)：在中學(xué)里，學(xué)生和老師的關(guān)系，就是天生的老鼠和貓的關(guān)系，頑皮的學(xué)生都是怕老師的。確實(shí)，實(shí)習老師對于整天處在繁重的學(xué)習負擔下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是他們的新鮮空氣，是他們覺(jué)得老師沒(méi)那么神秘的快樂(lè )心情。他們搗蛋是可以理解的。如果你在管紀律時(shí)，學(xué)生不聽(tīng)，你就站在他身邊一言不語(yǔ)，生氣的看著(zhù)他，他會(huì )覺(jué)得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招，百試不爽！
實(shí)習教師實(shí)習日記 篇6
xx年xx月xx日，俺在xxxx學(xué)校進(jìn)行了為期三個(gè)星期的習實(shí)，雖然只有短短的20多天，卻使俺獲益良多，實(shí)習教師的日記。
在這段期間，俺學(xué)到了很多。也感悟到了許多 ，從老師們身上，俺看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了俺在習實(shí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。每上完一節課后俺最終的感受就是：當好一名老師真不容易啊!
一開(kāi)始俺先聽(tīng)課任老師上課，認真習學(xué)她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，俺還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對付這些小生學(xué)的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀律，一來(lái)可以培養他們的團隊精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節之后俺就開(kāi)始試著(zhù)講課，一開(kāi)始生學(xué)們也不怎么聽(tīng)你的，俺用了老師的那些方法，可是發(fā)現后來(lái)慢慢的，他們開(kāi)始接受你還有喜歡你，這是習實(shí)期最高興的事。也使越來(lái)越喜歡老師這個(gè)職業(yè)。
俺們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會(huì )活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)節，俺還幫班里的女生安排節目，幫兩個(gè)年級安排畫(huà)版。使俺在習實(shí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)識知之外，還要其他課外識知，這樣才能讓你的生學(xué)在和你打成一片之外還能尊敬你。
“沒(méi)有最好，只有更好”，俺想俺應該纏著(zhù)這個(gè)方向努力。俺相信，只要你付出了就一定可以得到回報。
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