【實(shí)用】測量實(shí)習日記四篇
測量實(shí)習日記 篇1
20xx年06月11日星期一 天氣：灰霾
今天是測量實(shí)習的第一天，按照計劃我們在今天開(kāi)始了為期5天的測量工作。
早上來(lái)到青年園后我們開(kāi)始了導線(xiàn)測量的外業(yè)工作的第一步：踏勘選點(diǎn)并建立標志。在課堂中老師講解說(shuō)選控制點(diǎn)的時(shí)候應注意到了以下幾點(diǎn)：
1. 相鄰控制點(diǎn)間通視良好，便于測角和量距；
2. 點(diǎn)位選于便于保存標志的地方；
3. 視野開(kāi)闊，便于施測碎步；
我們先將儀器研究了一番，然后開(kāi)始做量控制點(diǎn)間距離和測量各控制點(diǎn)高程的外業(yè)工作。我們按照要求我們圍湖選擇了8個(gè)控制點(diǎn)，選點(diǎn)的過(guò)程并不是很容易，一方面是因為源湖比較大，另一方面是因為我們不熟練。在接下來(lái)的工作中我們將小組中的6個(gè)人分散開(kāi)來(lái)，a、b和e3人負責距離的測量，c、d和我3人負責高程的測量。我們3人中c負責觀(guān)測和讀數，d負責舉尺，我負責記錄，并校核紅面尺和黑面尺的讀數差值。
晚上，我將高程的數據輸入excel中進(jìn)行初步處理，發(fā)現控制點(diǎn)的高程閉合差過(guò)大。經(jīng)過(guò)小組的討論，所以我們決定第二天重測并控制好視距差。
20xx年06月12日星期二天氣：灰霾
第二天的實(shí)習開(kāi)始了，按照昨晚的計劃，三個(gè)男生：c、d、e負責高程重測的任務(wù)，我們的三個(gè)女生負責各控制點(diǎn)水平角度的測定。我們架好儀器開(kāi)始測量了，由于對于測回的理解存在偏差導致我們的測量有一定量的返工現象，這嚴重拖慢了我們的進(jìn)度。經(jīng)過(guò)助教的細心指導我們終于熟練掌握了測量的流程和技巧，不過(guò)儀器在由控制點(diǎn)1移至控制點(diǎn)2的過(guò)程中我破壞了本已調好的水準管軸與豎軸的垂直關(guān)系，所以我們只好照著(zhù)書(shū)上的辦法進(jìn)行調平，但是這項工作是要求我們反復進(jìn)行以不斷調垂直的，所以我們的進(jìn)度進(jìn)一步落后了，不過(guò)c他們的測量進(jìn)行的很順利，終于在第二次測量時(shí)將誤差控制在允許范圍內。
下午我們一起進(jìn)行了各控制點(diǎn)水平角度的測量，在最后測量控制點(diǎn)8的時(shí)候，由于天色較晚，我們決定明天再進(jìn)行控制點(diǎn)8的測量。
20xx年06月13日星期三 天氣：晴
今天一到青年園，我們馬上將儀器架好在控制點(diǎn)8的位置，緊接著(zhù)昨天的外業(yè)測量，由于經(jīng)緯儀的調平工作較為費時(shí)，我們計劃先定控制點(diǎn)8的碎步點(diǎn)并同時(shí)進(jìn)行距離和角度的測量。其中，c、d和我負責水平角度的測定，其他三人負
責距離的測定。
在測量控制點(diǎn)8的時(shí)候，我們發(fā)現儀器的視準軸和橫軸不垂直，因此原計劃又被打亂。為盡可能的提高效率，c負責校正儀器，測距離的3位同學(xué)仍然進(jìn)行距離的測定，d也轉而幫助他們測量距離并進(jìn)行其他控制點(diǎn)的碎步點(diǎn)的選定，我則將第二天的數據進(jìn)行了初步的處理。視準軸與橫軸垂直的校正更為復雜，所以我們的角度測量工作在下午三點(diǎn)半點(diǎn)正式開(kāi)始，接下來(lái)的工作較為順利，不過(guò)由于行人較多，我們僅完成了控制點(diǎn)8的碎步點(diǎn)的角度測量，加上控制點(diǎn)1、2、3、4的碎步點(diǎn)的距離便是我們今天完成的工作。
20xx年06月14日星期四天氣：陰轉小雨
越來(lái)越多的小組完成了外業(yè)測量，這讓我們有些焦急不過(guò)我們并沒(méi)有因此而放低要求。
今天上午的測量工作較為順利，天氣很好便于測量，所以一上午的時(shí)間我們完成了控制點(diǎn)7、6的碎步點(diǎn)的所有數據的測量，我今天負責了水平角度的觀(guān)測與讀數和記錄。我們打算中午不休息，因為這樣我們很大可能是可以在今天完成外業(yè)測量工作的。不過(guò)在我們下午測量控制點(diǎn)3的碎步點(diǎn)時(shí)，天色逐漸變暗，一方面預示著(zhù)要下雨，另一方面，光線(xiàn)較弱影響讀數，我們艱難地完成控制點(diǎn)3的測量，這時(shí)已經(jīng)開(kāi)始下雨了我們決定明天再測 。
晚上處理數據的，我們的數據誤差都在允許范圍內。
20xx年06月15日星期五天氣：晴
今天只剩下一份碎步點(diǎn)的測量了，今天的效率很高，我們在下午一點(diǎn)完成了任務(wù)如期地完成了任務(wù)。
20xx年06月19日
進(jìn)行數據處理，我負責水平角度和控制點(diǎn)1.2.3.4點(diǎn)及其碎步點(diǎn)的數據處理。
總結：實(shí)習雖然有些辛苦，不過(guò)我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識也學(xué)到了很多處理事情的經(jīng)驗。
測量實(shí)習日記 篇2
第一天
天氣有點(diǎn)冷，但我們熱情很高，早早提著(zhù)全站儀來(lái)到土木樓。每個(gè)人都想快點(diǎn)搞完，卻不知從何開(kāi)始，有點(diǎn)茫然，經(jīng)打聽(tīng)，知道老師給我我們兩個(gè)點(diǎn)和坐標，但這兩點(diǎn)，兩個(gè)坐標有什么用？
我們先把儀器架起來(lái)，但是這個(gè)全站儀真的很復雜，調平弄了半天，雖然老師平時(shí)教過(guò)快速調平法，到了實(shí)際操作確實(shí)很困難，老師來(lái)了，又給了我們每人四個(gè)坐標，要我們把這個(gè)四個(gè)坐標放樣放出來(lái)。熟悉儀器之后，天色漸漸晚了起來(lái)，第一天就感覺(jué)什么也沒(méi)做，就熟悉了一下儀器，了解了全站儀上一些按鍵，調鈕的一些作用，開(kāi)始連開(kāi)機關(guān)機都不會(huì )。
第二天
今天又來(lái)到土木樓前面哪條路上，有了目的.，就是把老師昨天給我組的四個(gè)坐標找出來(lái)�？墒且坏侥莾�，老師給的兩個(gè)已知上，擠滿(mǎn)了人，只好把儀器架在邊上，討論了一下是否能夠根據在兩已知點(diǎn)上放凌鏡，以站點(diǎn)為未知點(diǎn)，再得到坐標，最后異想天開(kāi)，想的容易，做了半天發(fā)現此路不通，后來(lái)問(wèn)了老師，老師說(shuō)，要把儀器架在已知點(diǎn)上，以另已知點(diǎn)為后視點(diǎn)，引出一個(gè)點(diǎn)的坐標，或者兩個(gè)點(diǎn)，然后放樣老師給的坐標，。終于等到已知點(diǎn)了，把儀器架上，不知不覺(jué)就天就暗下來(lái)，又該收工。
實(shí)習的時(shí)間過(guò)的真快，不過(guò)也發(fā)現自己學(xué)到不少東西，今天自己調平越來(lái)越來(lái)快了，有了自己的套路，首先支腳架是就要看好使腳架上平面大致水平，對中，固定儀器后，扭動(dòng)兩個(gè)腳支，對中，不用把腳支移動(dòng)太多，扭動(dòng)就行，對中之后調平，看圓水準器，氣泡在哪個(gè)腳支方向，就把那個(gè)腳支稍稍降低，氣泡居中后，再精對中，然后就可開(kāi)機，看屏幕上的電子水泡，緩慢微調一下就可精平，屏幕上有水平電子氣泡，和垂直氣泡，連轉動(dòng)再調，都可省略，只是轉動(dòng)檢驗一下罷了。
第三天
昨天晚上老師給了學(xué)校的平面圖，我們又仔細找到給的坐標大概在什么地方，今天早早的來(lái)到實(shí)習場(chǎng)地，已知點(diǎn)上還沒(méi)有被占，迅速的架好儀器，測站設置，輸入站點(diǎn)坐標，再輸入后視點(diǎn)坐標，引出兩點(diǎn)坐標，靠近今天要放樣的地方，因為昨天晚上做了準備，討論了今天該怎么做，所以一切都很順利，很快。然后在根據引出的兩個(gè)點(diǎn)，同樣的操作，定向，再輸入坐標放樣，輸入放樣坐標，出現水平偏差，轉動(dòng)照準部，使水平偏差盡量最小，一位同學(xué)就拿著(zhù)菱鏡沿著(zhù)這個(gè)方向走，在全站儀觀(guān)測的同學(xué)不動(dòng)儀器，保證菱鏡在視線(xiàn)內，在差不多距離時(shí)，測一次距離，就知道離放樣點(diǎn)相差多遠，經(jīng)過(guò)多次移動(dòng)，就會(huì )找到坐標的那一點(diǎn)。就這樣四個(gè)坐標都放出來(lái)，我們也頗有成就感，能夠用全站儀坐標放樣。
第四天
今天還是在用全站儀，組內產(chǎn)生了一些分歧，是用這個(gè)先弄地形圖測繪，還是弄一個(gè)閉合導線(xiàn)出來(lái)，究竟在哪個(gè)范圍弄，這幾天也確實(shí)有點(diǎn)累了，感覺(jué)進(jìn)度也有點(diǎn)慢，一些組員就在這邊放坐標，另一些組員在另一邊看別的組怎么做，發(fā)現一些誤差，對誤差容忍程度不一樣，也產(chǎn)生分歧，今天因為一些分歧，爭論，導致今天只得到6個(gè)坐標，檢驗好像不是很精確，感覺(jué)合作才是做好事的前提。
第五天
經(jīng)緯儀導線(xiàn)測量在每一站上都要進(jìn)行盤(pán)左盤(pán)右讀數、一測回的數據是否超限進(jìn)行檢驗，如果超限立即重測，直到符合限差再進(jìn)入下一站。 在實(shí)習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀(guān)測取平均數的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。又如在短邊上的端點(diǎn)觀(guān)測角度時(shí)要特別注意對中，照準目標時(shí)要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測回變換進(jìn)行配置。
測量實(shí)習日記 篇3
今天是測量學(xué)實(shí)習的第一天。早上我懷著(zhù)期待又興奮的心情趕到了科報廳門(mén)口。我們在找到待測的測站點(diǎn)后，便興致勃勃的開(kāi)始動(dòng)工了。我們選定了a8點(diǎn)作為第一個(gè)測站點(diǎn)。因為不太清楚具體怎么做，所以我們等到老師過(guò)來(lái)對我們進(jìn)行了一些操作上的指導以后，開(kāi)始了我們對第一個(gè)測站點(diǎn)的碎步測量。首先我們對經(jīng)緯儀進(jìn)行了對中整平，然后我們要先畫(huà)出初始零邊，本來(lái)我準備去立尺的，但是在老師的提醒下，我們知道了要用一支筆做為觀(guān)測點(diǎn)來(lái)尋找零點(diǎn)。老師說(shuō)如果用尺子的話(huà)，太寬，會(huì )導致誤差太大。順便的老師也批評了我們組定量角器的針太細了，會(huì )導致畫(huà)圖時(shí)，量角器跑位，而使圖像不準確。我們立馬承諾畫(huà)圖時(shí)會(huì )把針換成粗的。
開(kāi)始的時(shí)候我們都認為實(shí)習是很簡(jiǎn)單的事，組長(cháng)還說(shuō)今天每人要測完一個(gè)點(diǎn)。真正做起來(lái)時(shí)，我們才發(fā)現，碎步測量比我們想象的要繁瑣的多。為了準確畫(huà)出圖形，我們要測完a8附近所有突出的點(diǎn)，包括各個(gè)轉角，臺階，花圃等。我們想起老師說(shuō)的上屆的學(xué)長(cháng)們大概測了一千多個(gè)點(diǎn)，開(kāi)始理解了他們?yōu)槭裁聪掠晏煲惨s任務(wù)。幸好慢慢大家開(kāi)始熟悉了各個(gè)步驟，分工合作，速度也比一開(kāi)始快了。但是到了12點(diǎn)時(shí)，一個(gè)測站點(diǎn)還沒(méi)完成。中間由于一些立尺時(shí)的疏忽導致花圃位置畫(huà)出來(lái)與實(shí)際不符。我們努力克服沮喪，馬上進(jìn)行了重測。
因為冬天的白天較短，于是我們一致決定了中午不進(jìn)行午休。下午兩點(diǎn)左右終于可以測a7點(diǎn)了。輪到我負責觀(guān)測。因為早上看到了一點(diǎn)點(diǎn)失誤就會(huì )導致圖形有很大的偏差。所以開(kāi)始觀(guān)測時(shí)，十分的緊張。讀數也讀的有點(diǎn)慢。但是成員都耐心的配合我的腳步，給了我很大的信心。進(jìn)入狀態(tài)后，也就快了很多。我想很多事情都跟我們實(shí)習一樣。開(kāi)始的時(shí)候因為不了解，所以認為很困難，但是只有大膽的嘗試并且練習以后，才能真正的掌握。
五點(diǎn)左右，天有點(diǎn)暗了，我們也結束了第一天的實(shí)習，一共測了70多個(gè)點(diǎn)。雖然進(jìn)度比我們想的慢，但是相信明天我們可以完成得更好。
測量實(shí)習日記 篇4
測量實(shí)習生日記【一】
xxxx年xx月xx日星期三 晴
今天6：30起床，測量實(shí)習日記。
昨晚已經(jīng)把測量高程的數據統計完，今天準備方位角的測量，早晨起來(lái)預習一下測量該如何進(jìn)行。仔細研究了一下，另外還請教了幾位同學(xué)，需要準備的便是《經(jīng)緯儀測量記錄手簿》。根據安排，一個(gè)點(diǎn)共要測兩個(gè)測回，一個(gè)測回分上半測回、下半測回，上、下半測回分別取平均值（兩平均值相差不大于40秒），再取這兩平均值的平均值作為這點(diǎn)的方位角，測量順序為先盤(pán)左再盤(pán)右。盤(pán)左時(shí)先對準測測站點(diǎn)的下一點(diǎn)后把視數調為0度附近，再開(kāi)始對該點(diǎn)進(jìn)行測量，讀數后順時(shí)針旋轉到測站點(diǎn)的上一點(diǎn)進(jìn)行測量；盤(pán)右：測量測站點(diǎn)的上一點(diǎn)，讀數完畢后再逆時(shí)針旋轉到測站點(diǎn)的下一點(diǎn)（——完成了第一測回的測量）；第二測回方法與第一測回相同，只是把視數調到90度附近。
上午因為沒(méi)有經(jīng)緯儀，重測完昨天的第三組高程后，便早早的回到寢室，等待第一組的同學(xué)的經(jīng)緯儀。
下午又因為xx要參加體育考試，便一直在等，下午3：00左右才開(kāi)始工作。
本是打算從n18號點(diǎn)開(kāi)始的，但操場(chǎng)上人太多（n18號點(diǎn)在操作上）故從bc1號點(diǎn)開(kāi)始，這是我們測的第一組數據，也是花了時(shí)間和精力最多的一個(gè)點(diǎn)，因為大家對儀器都不太熟，再加上旁邊有同學(xué)在打籃球給我們的測量帶來(lái)了比較大的干擾，第一個(gè)測回重測了好幾次才勉強完成任務(wù)，時(shí)間花了比較多，但效果不太理想，把扶尺的單猛他們給急壞了，大家便商定輪流測量和扶尺，而我，便一直在記數據，范文《測量實(shí)習日記》。
第一食堂那個(gè)臺階上的那個(gè)點(diǎn)是最難測的，因為那個(gè)點(diǎn)在臺階上，不太好架儀器，好一番折騰才把儀器給架好，但最難的倒不是這里，而是接下來(lái)的那個(gè)點(diǎn)，因為那個(gè)點(diǎn)根本無(wú)法觀(guān)測到，只有用鉛垂線(xiàn)將點(diǎn)引出，而當時(shí)光線(xiàn)又欠佳，后來(lái)把那根線(xiàn)給涂上色，另外憑借手機的光作為光源，才順利的完成任務(wù)。
[一點(diǎn)感想] 這是一項比較精細的工作，工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，任何一個(gè)數據上的錯誤，都可能導致不可預測的后果，因此，測量時(shí)寧愿多花些時(shí)間重測，也不能出現錯誤、甚至是為了完成任務(wù)而編造的數據。
測量實(shí)習生日記【二】
今天是實(shí)習的第八天。早上我過(guò)去時(shí)，發(fā)現組員們都在A(yíng) 點(diǎn)邊上。本來(lái)我們打算今天早上補測A8點(diǎn)的。但是那里已經(jīng)有人在測了。我們只好轉到圖書(shū)館前等另一個(gè)快好的小組。今早的打算是把圖書(shū)館前的噴水池內部的形狀也測出來(lái)。因為暫時(shí)不能測，所以大家分工處理數據。每一張的數據看起來(lái)公式已經(jīng)知道了好像很快的樣子，但是實(shí)際算起來(lái)還是需要很長(cháng)時(shí)間，因為量實(shí)在很大。后來(lái)更發(fā)生了數據丟失三張的烏龍事件。所幸因為之前畫(huà)圖人員的需要將數據進(jìn)行了拍照存底。于是我分到了一個(gè)新的任務(wù)，就是抄數據。將照片掃描后，再抄到新的表格上去。
下午等到3點(diǎn)左右，終于可以測我們的最后一個(gè)補測點(diǎn)A8點(diǎn)了。由我負責觀(guān)測。具體操作步驟沒(méi)有改變。途中因為碰到下課時(shí)間，人流量很大，耽誤了我們的測量。同時(shí)因為下課很吵，我跟立尺人員一個(gè)不注意漏測了一個(gè)點(diǎn)。導致了跑尺的同學(xué)跟記數人員的點(diǎn)數又對不上了。我們在算出平距找出已測的點(diǎn)后，為了確保準確，還是刪掉了后面的幾個(gè)點(diǎn)數，重新觀(guān)測。很開(kāi)心的是在5點(diǎn)多時(shí)，我們完成了A8點(diǎn)的補測。剛好是1000個(gè)點(diǎn)，這也意味我們的碎步測量結束了，接下去就是畫(huà)圖跟數據處理的問(wèn)題了。這應該是小組人員這幾天最開(kāi)心的一天了。
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