安全實(shí)習心得體會(huì )（通用10篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的安全實(shí)習心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
安全工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)及其重要的工程技術(shù)學(xué)科，它直接關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)安全和國家社會(huì )的穩定和諧。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和不斷進(jìn)步，礦業(yè)、施工等安全問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視，每年由于人和物的不安全操作和狀況導致的事故和死亡率都觸目驚心，因此安全關(guān)系著(zhù)每個(gè)人的利益。而作為安全專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更應該擔負起提高全民安全意識水平的責任，具備安全知識素養，運用安全評價(jià)、檢測、分析、管理等科學(xué)方法和技術(shù)找出事故隱患，預防生產(chǎn)事故的發(fā)生，給人民減少災難和痛苦，給國家、企事業(yè)單位減少不必要的損失。由于安全工程的特殊性，就要求安全技術(shù)人員必須理論于實(shí)踐相結合，因此實(shí)踐環(huán)節尤為重要，只有將事故實(shí)例與現場(chǎng)環(huán)境結合起來(lái)，才能更深層次的理解安全工程科學(xué)的實(shí)際內涵，從而更好的指導安全生產(chǎn)。因此，認識實(shí)習是安全工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本要求。
認識實(shí)習是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)認識實(shí)習，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作和環(huán)境，增強感性認識，培養和鍛煉我們對即將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有一個(gè)比較系統、全面的了解，為我們今后專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習打下一定的基礎；在實(shí)習期間，深受單位領(lǐng)導和學(xué)校老師的照顧和關(guān)懷，并在指導老師的帶領(lǐng)下，認真聽(tīng)講，做好各項記錄工作，完成各項任務(wù)要求，把認識實(shí)習這個(gè)環(huán)節做好。為以后專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習打下堅定的基礎，增加了對今后所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的認識，受益匪淺。
這次的實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的意義，首先在實(shí)習過(guò)程中，我認識到安全無(wú)論對一個(gè)企業(yè)還是單位亦或是個(gè)人來(lái)說(shuō)都具有非常重要的意義，有些東西并非只靠聽(tīng)、看就能學(xué)到得，它需要你的具體參與只有身處其境才能感受到它的真正的魅力所在。例如一個(gè)礦業(yè)集團的瓦斯安全防范，當你只是聽(tīng)的時(shí)候根本不會(huì )有太過(guò)于強烈的感想，可是當你真正的身臨其境的時(shí)候才能真正的感受到那種震撼，發(fā)自?xún)刃牡恼鸷骋环N立志為國家的.安全事業(yè)奮斗終身的志向。中平能化集團火力發(fā)電廠(chǎng)所打出的安全標語(yǔ)讓我充分的感覺(jué)到企業(yè)領(lǐng)導人對安全工作的重視、
態(tài)度和承諾及領(lǐng)導親自參與的積極性，同時(shí)在集團車(chē)間的宣傳標語(yǔ)中我看到了公司對安全生產(chǎn)員工所采取的獎懲和評價(jià)體系，并切實(shí)提高員工的職業(yè)素養。這都為中平能化集團坑口火力發(fā)電廠(chǎng)的安全生產(chǎn)提供了可靠保證，并為其成為一流企業(yè)奠定了堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，在這次的實(shí)習中我深刻感受到了，這也是我的重要收獲。
安全實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
學(xué)校是培養人的場(chǎng)所，是社會(huì )知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(cháng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來(lái)巨大困擾，
首先要轉變教育觀(guān)念�，F在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò )，追逐明星，對家長(cháng)、老師缺乏信任感。教師應該放下師長(cháng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系。教師應該做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友。我在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問(wèn)：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀？”“如果不注意這些會(huì )造成什么嚴重的后果呢？”“天熱了，我們又要怎么辦呢？”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的？如果方法不正確會(huì )怎樣？”面對老師提出的問(wèn)題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺(jué)有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀(guān)點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識，更知道應該怎樣正確的去做。
其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說(shuō)教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò )游戲那么吸引學(xué)生，因為學(xué)生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡(luò )游戲具有很強的趣味性，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應多樣化。我們應該賦予安全教育于趣味性，娛樂(lè )性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識競賽等載體，對學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的.安全知識教育。根據學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂(lè )意接受，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強了。
例如，我在三年級二班，就開(kāi)展了“班級安全知識競賽活動(dòng)”，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學(xué)生的積極性可高了，準備得可認真了，除了認真學(xué)、記老師發(fā)的安全知識資料外，自己還通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。有的學(xué)生還發(fā)動(dòng)了家長(cháng)呢！在競賽活動(dòng)中，記得有這樣一道搶答題：當在上學(xué)的路上，你發(fā)現有一根電線(xiàn)垂掉在路中央時(shí)，會(huì )怎么辦？有一個(gè)組搶答到：①馬上后退，設置危險標志，告知其他行人不要通過(guò)。②求救附近的成人，或打119，尋找并關(guān)掉電源。完美！還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過(guò)，一不小心，滑落到池塘里。接下來(lái)，你會(huì )（可多選）
a、尖叫、呼救、喊你的伙伴；
b、拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬；
c、揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西；
d、屏住呼吸、穩住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救。學(xué)生選擇了a和d，并且解釋到：選a，落水后尖叫、呼救，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會(huì )導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確；選b、c完全不對，人落水后，不管會(huì )不會(huì )游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會(huì )更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快，而且，如果水下有水草，向下蹬腿可能會(huì )被水草纏住，使你無(wú)法浮上水面、無(wú)法呼吸。d的方法最好，只有不慌亂，才能保持平衡，贏(yíng)得自救或者被救的機會(huì )。真棒！這些都充分說(shuō)明學(xué)生的安全知識水平大大提高了，安全意識大大增強了。這種方式比老師的說(shuō)教好多了。而五、六年級可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它可以通過(guò)演講者向大家傳達哪些行為活動(dòng)危險、遇到危險時(shí)的處理方法、應該怎樣避免危險等等，比老師的說(shuō)教更具說(shuō)服力，通過(guò)游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設置一些危險障礙，讓學(xué)生識別、排除，從而達到對學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應對方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識，規范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識。
總之，對學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè )于接受，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對他們進(jìn)行安全教育，從而達到普及安全知識，規范安全行為，增強安全意識之目的。
安全實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
20xx年12月6日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。那時(shí)候對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現自己的抱負。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。
是的，頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛和挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習地面對建筑工地時(shí)，很多人后悔為什么當初選擇了到XX公司頂崗實(shí)習，但是我想說(shuō)，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。到了XX公司XX項目之后，盡管他們很快就幫我們把食宿問(wèn)題解決啦，但那里生活習慣和在學(xué)校的時(shí)候相差太大，吃的`很不習慣。住宿也沒(méi)有學(xué)校好，一時(shí)之間很難適應。但是我始終沒(méi)有被困難打倒，并且較快的適應了那里的生活。
在工作方面深深感悟到施工安全是一項常抓不懈的工作，安全、環(huán)境、職業(yè)健康這已被列為施工企業(yè)各項工作的第一位，從項目的招投標開(kāi)始，到整個(gè)工程的竣工驗收，始終是橫貫我們工作中的一條主線(xiàn)，是企業(yè)的生命線(xiàn)，安全工作事無(wú)巨細�，F將近幾個(gè)月來(lái)工作總結如下：
1、在分公司領(lǐng)導和項目領(lǐng)導的幫助支持下，嚴格要求自己以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動(dòng)力，實(shí)習期間我在行動(dòng)上處處想著(zhù)全局利益積極上進(jìn)，協(xié)助同事認真落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，加強有關(guān)安全生產(chǎn)法規、決定、條例，扎實(shí)作好安全的學(xué)習，努力適應在XX公司的管理特點(diǎn)和工作環(huán)境。在管理中敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹安全意識和職業(yè)道德，對安全意識淡薄、經(jīng)驗不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過(guò)安全日活動(dòng)、生產(chǎn)運行分析會(huì )一起學(xué)習安全方面技能和知識予以糾正，同時(shí)我積極吸取分析事故教訓，總結經(jīng)驗，不斷增進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，只要利于企業(yè)發(fā)展利于安全生產(chǎn)的自己身先立足。
2、在我的師傅XX也就項目安全經(jīng)理的正確領(lǐng)導下，我認真對人員進(jìn)行職能監督，堅持工作日每天給將要工作的工人開(kāi)早會(huì )，告知他們今天的工作內容和在工作中可能產(chǎn)生的危險，在計劃、布置、檢查、總結、考核生產(chǎn)工作中，杜絕習慣性違章行為，使自己能掌握分管的任務(wù)以及威脅安全生產(chǎn)的重大隱患與薄弱環(huán)節能夠及時(shí)的指出并糾正。
3、認真履行職責，把同事交給我的任務(wù)認認真真的完成，不斷的做筆記，記錄有關(guān)注意事項，把事情條理化，把該記錄的問(wèn)題記錄清楚，在每天開(kāi)工作票是認真問(wèn)清大家將要工作地點(diǎn)時(shí)間內容并仔細記清不容半點(diǎn)馬虎。
4、我每天保持上午和下午至少各一次的對項目所有在施工程的安全巡檢，以期能夠及時(shí)了解現場(chǎng)安全生產(chǎn)情況。同時(shí)，我還參加項目每周三由總工帶隊，并組織相關(guān)部門(mén)人員參加的對項目部轄區所有現場(chǎng)施工區域、加工區和辦公區進(jìn)行的全面性的安全監督檢查。
5、積極主動(dòng)做好對應急預案編制、演練、安全交底和總結工作，認真做好公司開(kāi)展的專(zhuān)題活動(dòng)以及其他的一些安全生產(chǎn)活動(dòng)，并保證將這些活動(dòng)有效的落到實(shí)處。
6、正確處理好人際關(guān)系。我的師傅常說(shuō)：安全工作就是一項得罪人的工作，但是安全工作又是一項需要現場(chǎng)施工的每個(gè)人參與的工作，所以要想做好安全工作，就一定要正確處理好人際關(guān)系。在日常的工作中，同領(lǐng)導、同事、施工人員的交流比較多，有可能存在這樣或那樣的問(wèn)題，難免出現摩擦。這就要求我擺正態(tài)度，積極避免此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生。年輕人很容易在工作中表現得心浮氣躁，在處理問(wèn)題的時(shí)候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動(dòng)做出不理智的事情，在工作中我努力避免。正確處理好與其他同事的關(guān)系，積極樂(lè )觀(guān)的幫助有困難的同事。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)。
安全實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
一、讓食品安全再塑生活
民以食為天。食品安全關(guān)系到人民群眾的身體健康和切身利益，關(guān)系到整個(gè)國家的發(fā)展大計，也關(guān)系到食品行業(yè)自身的健康發(fā)展。隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入進(jìn)行和市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會(huì )日益復雜化，有些人道德滑坡，缺乏誠信，為了一己私利，生產(chǎn)銷(xiāo)售偽劣產(chǎn)品，侵犯消費者合法權益，出現了日益嚴重的食品安全問(wèn)題。20xx年9月由“奶粉事件”牽引出的食品安全事件使得全球輿論一片嘩然，消費者信心大受打擊，食品安全再度成為社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題。
為了讓食品安全再塑民眾生活，我們“食品安全社區行”實(shí)踐隊以“流動(dòng)營(yíng)養站”進(jìn)社區為主線(xiàn)，結合社區特色，通過(guò)問(wèn)卷調查、現場(chǎng)咨詢(xún)、知識競答等形式，向社區居民積極宣傳食品安全知識;采取家庭訪(fǎng)問(wèn)的特色形式，收集家庭存在的食品安全問(wèn)題，結合專(zhuān)業(yè)知識和家庭實(shí)際提出合理飲食建議。以“關(guān)愛(ài)民生健康”為副線(xiàn)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)老年人和青少年健康特色活動(dòng)，宣傳健康生活理念，為社會(huì )帶去一份溫情，一份清涼。
二、用我所學(xué) 回報社會(huì )
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們在各個(gè)社區舉行的“綠色健康”葉脈制作大賽、健康愛(ài)心行、首家食品檢測系統超市宣傳、夏屋食品安全知識競答及食品安全流動(dòng)宣傳、華蓋山“民以食為天”主題納涼晚會(huì )等活動(dòng)涉及生物技術(shù)、生物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、應用化學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識，具有濃厚的專(zhuān)業(yè)性。社會(huì )實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。
三、銳意進(jìn)取 再創(chuàng )輝煌
參加本次社會(huì )實(shí)踐對我促進(jìn)了解社會(huì )、了解國情，增長(cháng)才干、奉獻社會(huì )，鍛煉意志、培養品格，增強責任感具有不可替代的作用。
第一、在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高自身綜合素質(zhì)。在艱苦中才能知人生，在磨練中才能長(cháng)才干。通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸學(xué)會(huì )以深厚的感情和謙虛的態(tài)度深入人民群眾，增強了團隊協(xié)作精神，培養了吃苦耐勞品質(zhì)。正如副校長(cháng)在慰問(wèn)時(shí)所指出的，我們在本次長(cháng)達15天半個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中不僅為他人送愛(ài)心、送健康、送文化，而且不斷提高了自身的愛(ài)的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及團隊的合作組織能力等。
第二、在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立面向基層建功立業(yè)的成才志向。了解基層是服務(wù)基層、扎根基層的前提和基礎，我們在社會(huì )實(shí)踐中深入了解社會(huì )、了解國情，正確認識和把握自我，把個(gè)人追求同國家與社會(huì )的需要緊密結合起來(lái)。
第三、在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中為廣大群眾提供扎實(shí)有效的服務(wù)。我們實(shí)踐的內容與和諧社會(huì )建設緊密結合、與為基層解決實(shí)際困難緊密結合，實(shí)踐期間發(fā)揮所學(xué)知識和技能的優(yōu)勢，為廣大基層群眾解決他們關(guān)心和迫切需要解決的難題。
第四、在社會(huì )實(shí)踐中加強對學(xué)校的宣傳，不斷擴大活動(dòng)的社會(huì )影響力。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為展示我們理工學(xué)子的風(fēng)采和宣傳我們的學(xué)校提供了有效的途徑和載體。
實(shí)踐將我們拉近了社會(huì )，與社會(huì )上各色各樣的人群打交，學(xué)會(huì )了如何跟他們去溝通;通過(guò)走訪(fǎng)社區、企業(yè)和民工地，收獲了不一樣的經(jīng)歷;還在實(shí)踐中培養了團隊合作精神，與隊員建立了深厚的友誼，等等。這些都是這次實(shí)踐的收獲。這可能是大學(xué)里的唯一的一次，所以非常珍惜啊!
我們時(shí)刻牢記著(zhù)要以良好的精神面貌將自己學(xué)到的科技文化知識服務(wù)社會(huì )與人民。要意識到自己的一言一行不僅代表團隊，更代表了我們的學(xué)校，從而嚴格要求自己，努力實(shí)踐，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)加強對學(xué)校的宣傳，使我們的學(xué)校能夠被更多的群眾和社會(huì )所了解、認知、贊同和支持。
第五、切實(shí)加強組織工作，確保人身安全。我們大學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一項人員參與多、歷時(shí)長(cháng)、分布區域廣的大型實(shí)踐活動(dòng)，我們在加強紀律要求的.同時(shí)，充分做好服務(wù)團隊的組織工作，尤其注意安全和衛生防范，確保參加活動(dòng)人員的人身安全。
青春與智慧同在，奉獻與事業(yè)同行，我們選擇到艱苦的基層去開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在那里有我們的歡笑，淚水，喜怒，哀樂(lè )。所有的一切猶如人生路上一串串閃光的珍珠，讓人倍感珍惜。我們在工作崗位上留下的是汗水，帶走的是知識;在工作期間留下的是難忘的快樂(lè )，帶走的是深厚的友誼。我們在社會(huì )實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、做貢獻，創(chuàng )造出無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jì)，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開(kāi)闊、知識豐富的新一代，開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng )新的一代。
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運用到實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。我們不只是要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，社會(huì )實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，使自己有更大的優(yōu)勢，我們都應該積極的投入到社會(huì )實(shí)踐當中去。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
安全實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
我于20XX年11月8日至公司報到，現實(shí)習于安全監察部，是一名安全員，在初來(lái)公司之時(shí)，對于公司、部門(mén)、身處的崗位，都還不是十分的清楚明朗。但是，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的接觸，有了如下的認識。
由于，本公司是一家能源化工企業(yè)，且主要從事天然氣相關(guān)領(lǐng)域的商業(yè)、基礎設施建設等業(yè)務(wù)，但不管怎樣去經(jīng)營(yíng)，其全是重中之重的頭等大事，一切都要從安全的角度出發(fā)，才能保證公司的正常運營(yíng)不受其他因素的干擾。所以，在這段時(shí)間里，我跟隨本部門(mén)以及其他部門(mén)的負責人、同事一起外出作業(yè)。如對即將交付的樓盤(pán)進(jìn)行戶(hù)內儀表、管道的壓力測試和驗收；對所轄小區住戶(hù)進(jìn)行戶(hù)內管道、儀表的的檢漏情況。從中我學(xué)習到了如何驗收以及標準，如何用壓力器對管道進(jìn)行吊壓檢測，儀表距墻距離不得低于3厘米，電插座距離燃氣管道不低于30厘米，電插座距離排氣道不低于50厘米，以及管道的密合性、管道間的焊接程度、管道表面防銹涂層的粉刷標準。入戶(hù)安檢檢漏事項以及現場(chǎng)登記記錄的要求規范同時(shí)，11月26日～29日進(jìn)行的“有限空間安全作業(yè)培訓”從中感觸頗深，原本以為安全的背后，不會(huì )有多的大的隱患和災難，經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習后才認識到其嚴重性不可小覷。一切的事故背后都是由不當心、不在意、麻痹大意造成的，給單位企業(yè)、個(gè)人以及家庭，都帶來(lái)了不可預想的沉重打擊。多少位鮮活的生命就在一瞬間就泯滅了。安全無(wú)小事的話(huà)語(yǔ)又一次的深深的印在了我的腦海里。在眾多事故中多數是大家的無(wú)知和缺乏有效的自救措施、相關(guān)的應急培訓不到位，負責人和作業(yè)人員的不重視造成的，雖然也有其他的原因，但這些原因是釀成事故隱患的'源頭，使我深刻的認識到了安全相關(guān)方面的重要性。使我認識到不僅要要找不同標準制定的規程有序操作，還要加強自身的學(xué)習意識，制定好全面性的全規章制度以及針對企業(yè)員工的安全意識、應急情況時(shí)救援與處理、加強日常工作中的安全操作意識，不麻痹大意、過(guò)于自信。
雖然在這么短的時(shí)間，我只接觸到這冰山一角，但是在今后的日常工作里我會(huì )認真、虛心的向各部門(mén)的負責人、同事多學(xué)習、多交流，對于自己不懂的地方，要及時(shí)搞懂、務(wù)必做到應知應會(huì )；這樣還能促進(jìn)相互間的友誼、加強團結與配合。在本職工作中，要始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的十二字箴言，一切都要站在安全的角度上去看待問(wèn)題、去審視不斷延伸出的新問(wèn)題，確保公司各項業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展穩步進(jìn)行，將安全隱患及時(shí)查找、排除，將隱患扼殺在萌芽之中。但同時(shí)也要監督、協(xié)調，強調安全隱患，加強學(xué)習培訓力度，不斷提升應對新問(wèn)題的能力，更新自我安全知識的信息儲備量；要緊跟社會(huì )發(fā)展，對全體員工進(jìn)行安全培訓的正常、標準化，穩步提高相關(guān)作業(yè)人員的安全意識、應急救援及搶險的迅速處置、作業(yè)人員認真執行相關(guān)的操作流程，做到不違規、不大意，小心仔細，安全科學(xué)的作業(yè)是我們安全監察部的及安全員不容推卸的責任與義務(wù)，也是我今后的日常工作方向。
安全實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
安全，一直以來(lái)都是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，實(shí)習安全教育心得體會(huì )。在學(xué)校，老師們強調得最多的是安全問(wèn)題;在家里，家長(cháng)們說(shuō)得最多的也是安全問(wèn)題�？梢�(jiàn)，安全問(wèn)題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛
可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢?一支未熄滅的煙頭便讓無(wú)數的生命結束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著(zhù)什么?意味著(zhù)發(fā)生火災的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車(chē)禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計其數的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開(kāi)了親人，也永遠的離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見(jiàn)這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤(pán)檀香引燃了從床上掉下來(lái)的棉被，讓13名無(wú)辜的.小生命在睡眠中悄然的離開(kāi)了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒(méi)來(lái)得及過(guò)屬于他們自己的人生，沒(méi)來(lái)得及向生他們的父母告別一下，便離開(kāi)了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來(lái)的棟梁啊
諸如此類(lèi)的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著(zhù)的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴
最近我們都在學(xué)習安全知識，通過(guò)學(xué)習，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時(shí)，應注意安全，家里沒(méi)人時(shí)應關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過(guò)馬路的時(shí)候，應注意交通安全，遵守交通規則;在撥打報警電話(huà)時(shí)，應按電話(huà)里的提示把問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)具體，等等。
其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì )造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì )大大降低，才能使我們的和諧社會(huì )真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛(ài)心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!
安全實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
通過(guò)這次對消防法規和消防實(shí)用知識的學(xué)習與理解，雖然只有短短的一個(gè)小時(shí)，卻讓我受益匪淺。
這次消防安全的講座，我明白了消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”。我相信大家都知道，校長(cháng)包括院長(cháng)都說(shuō)過(guò)，民政學(xué)院有400多畝的原始樹(shù)林，何其不容易，何其寶貴，但是就是因為樹(shù)木多，發(fā)生火災的可能性就越大，涉及到我校安危的可能性就大�？梢�(jiàn)消防安全是多么重要。
由于很多男同學(xué)，也有極少數女同學(xué)會(huì )抽煙，一旦煙頭未被熄滅，那么干燥枯萎的落葉將會(huì )是火災的導火線(xiàn)，直至引起較大的樹(shù)林起火，那么這將不會(huì )是一場(chǎng)大型火災了，重要的是人心會(huì )慌亂，神經(jīng)會(huì )緊繃，人的驚恐意識就會(huì )被引發(fā)出來(lái)，學(xué)校也會(huì )亂成一團的。
講座老師說(shuō)：消防工作是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不可缺少的保障條件，消防在生活中起著(zhù)重要的作用，我們不能輕視消防作用。每天發(fā)生的火災，大大小小都起到了一定的危害作用。森林的火災導致了原生態(tài)的毀壞，破壞了千百年的傳承，有些火災導致了家破人亡，面對著(zhù)生離死別。說(shuō)到這里，我想大家應該知道俞灝明和selina吧，2009年的'時(shí)候，他們拍了一場(chǎng)危險性大的爆破戲，就是在爆破戲中，處理不當，導致selina別困在火中，俞灝明去救她，導致了他們面部百分之30被燒傷，身體百分之65被燒傷，讓他們原本帥氣漂亮的臉蛋上留下了一輩子的陰影。雖然這次的教訓，讓他們褪去了青澀，換來(lái)了沉穩。但這卻讓他們花了三年的時(shí)間在痛苦中煎熬，咬緊牙關(guān)挺下去了，這中間的不容易，有多少人能夠體會(huì )。
如果說(shuō)，在場(chǎng)拍攝的人員，他們全部都知道消防安全知識的話(huà)，我想這場(chǎng)災難無(wú)論如何是不會(huì )發(fā)生的，或者就算發(fā)生了，也不會(huì )導致他們的毀容吧。所以說(shuō)消防安全教育對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，畢竟我們是成年了，是個(gè)小大人了，該懂的我們必須要懂了，不僅要懂，以后也要學(xué)會(huì )如何去做。
從現在開(kāi)始，讓我們做一個(gè)消防安全只是小貼士吧，讓安全緊緊抱住我們!
安全實(shí)習心得體會(huì ) 篇8
安全與危險好似空氣，無(wú)處不在，大到國際，小到個(gè)人。它直接與人的生命相關(guān)聯(lián)，而生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，只有一次，不容有任何的疏忽和悔過(guò)。
我們的身邊，似乎處處都很安全。但安全隱患卻像一個(gè)個(gè)隱形殺手潛伏在我們身旁。稍不留神，便會(huì )造成悲劇的發(fā)生。每天，我們都能看到各種媒體的報道，甚至與自己身邊看到的各種安全事故給個(gè)人、家庭、以及社會(huì )帶來(lái)的損失和痛苦。但從事故分析結果上看，我們卻又總能看見(jiàn)這樣的事實(shí)：那傷人性命，吞噬財產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭;而那一幕幕悲慘的車(chē)禍發(fā)生，往往是因為一些交通意識的淡薄與忽視。就拿學(xué)校近期發(fā)生的兩起學(xué)生溺水身亡事件來(lái)說(shuō)，或許懂得水性，便無(wú)視水帶給自己的威脅，淡化了對自己的保護意識，造成兩個(gè)年輕的生命就此畫(huà)上了句號。原本兩個(gè)幸福的家庭，因為孩子的溺水身亡，留下了永遠也撫不平的傷痛，多么慘痛的教訓。安全與危險只是一瞬間，安全來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和放松。所有的危險隱患都在我們周?chē)�，只有在思想上高度重視安全，時(shí)刻做到安全在我心中，并采取保護自己的有效措施，才能真正避免安全事故的發(fā)生，防患于未然。
現在，我們正處于實(shí)習期間，面對紛繁復雜的社會(huì )，我們更應該保護好自己，提高安全意識。特別是在派出所實(shí)習，每天都會(huì )接觸到各種各樣的社會(huì )矛盾，比如打架，吸毒，搶劫等等危險事件。這時(shí)，我們要做的便是學(xué)會(huì )如何有效的消除安全隱患，把安全掌握在自己手上，保證自身與他人的安全。首先，在日常生活中，做到在寢室不亂接電源，隨手拔掉不用的插頭，不使用大功率電器。在沒(méi)有值班的'情況下，按時(shí)返回宿舍。在外時(shí)，出行安全，乘坐安全的交通工具，遵守交通規則。同時(shí)，嚴格執行請、銷(xiāo)假制度，禁止去營(yíng)業(yè)性歌舞廳KTV酒吧，不得私自離開(kāi)實(shí)習基地。不得私自到河，泳池中戲水、游泳洗澡。在食物方面，要到干凈衛生的餐館吃飯，若身體感到不適，就會(huì )影響正常的工作與休息。其次，在工作時(shí)，一定要避免與犯罪嫌疑人發(fā)生正面沖突，受到不必要的傷害，保護好自身安全。
人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì )再回來(lái)。家人盼望的是平平安安的團聚，我們承擔著(zhù)父母的希望，不能讓父母的雙鬢再添一縷悲痛的侵襲。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯，我們所負的責任，是我們不可推卸的，所以我們要將安全牢記心中，平平安安的實(shí)習，平平安安的回家。
安全實(shí)習心得體會(huì ) 篇9
感想：各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著(zhù)。
實(shí)習的經(jīng)驗及收獲：
首先本次實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象到一個(gè)月的實(shí)習我能承下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的'幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會(huì )發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽(yáng)臺、凸窗的尺寸標高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題，都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)部分資料，使我對填寫(xiě)施工資料也有了一定的認識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
安全實(shí)習心得體會(huì ) 篇10
安全生產(chǎn)是企業(yè)的永恒的主題，安全文化已成為企業(yè)文化的重要組成部分，并起著(zhù)越來(lái)越重要的作用。企業(yè)安全文化是企業(yè)在安全生產(chǎn)的實(shí)踐中，以從事安全管理、安全生產(chǎn)、安全宣傳教育等形式，逐步形成的為全體員工所認同、共同遵守，帶有本企業(yè)特點(diǎn)的價(jià)值觀(guān)念、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、管理準則、企業(yè)精神、職業(yè)觀(guān)念和安全目標等的總和。推進(jìn)安全文化建設，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)已成為當前煤炭企業(yè)的主要任務(wù)。本文就企業(yè)安全文化建設的方法和途徑談點(diǎn)粗淺認識。
一、形成全新的安全文化理念
如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人心，應注重以下幾個(gè)方面：
1、要樹(shù)立以人為本的觀(guān)念。
堅持以人為本，打造安全文化是全面貫徹“安全第一、預防為主”方針的新舉措，是企業(yè)保障員工人身安全與健康的的.新探索。以人為本的安全生產(chǎn)管理，就是指企業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中把員工的生命擺在一切工作的首位，貫穿“以人為本”、“珍惜生命”、“保護環(huán)境”的理念，真正做到維護員工的利益，以員工是否滿(mǎn)意、是否得利、是否安康穩定為標準，形成社會(huì )效益、企業(yè)利益和個(gè)人權益的多贏(yíng)局面，促進(jìn)企業(yè)可持續發(fā)展。因此，企業(yè)抓安全生產(chǎn)首先要把員工的生命安全放在第一位，當員工人身安全與企業(yè)的生產(chǎn)、企業(yè)的經(jīng)濟利益等其它方面發(fā)生沖突時(shí)應無(wú)條件的服從人的生命。
2、要樹(shù)立安全就是企業(yè)最大效益的觀(guān)念。
煤礦只有實(shí)現安全才能確保企業(yè)穩定的生產(chǎn)秩序，沒(méi)有可靠的安全作為屏障，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、改革、發(fā)展將無(wú)法正常進(jìn)行。安全是生產(chǎn)的前提，安全事故帶來(lái)的損失是巨大的。因此要深刻認識到安全生產(chǎn)是企業(yè)的最大效益。
3、要形成安全工作人人有責的觀(guān)念。
安全不僅是企業(yè)的重要工作，而且也是每個(gè)員工的事。企業(yè)對安全工作、對員工生命的關(guān)注不僅強調生命的物質(zhì)存在的可貴，更應關(guān)注和關(guān)愛(ài)員工，不僅要保證員工的生命安全，更要對員工進(jìn)行情感和精神的關(guān)懷，使員工獲得精神上的慰藉和滿(mǎn)足，為員工提供一個(gè)本質(zhì)安全的環(huán)境，使企業(yè)“人本、人權、人性、人情”的核心思想獲得充分的體現。企業(yè)的每一個(gè)員工也要充分認識“安全為天、生命至遵循重要意義，要不斷提高自身安全意識，實(shí)現自我管理，保障自身和他人的安全，實(shí)現家庭幸福與企業(yè)共同發(fā)展。
二、創(chuàng )建有效的安全文化機制
有一個(gè)有效的安全文化機制，能夠保證安全文化建設的順利進(jìn)行。主要要創(chuàng )建以下機制：
1、創(chuàng )建安全學(xué)習機制。
要使安全文化理念深入人心，必需要有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習機制，建立學(xué)習型組織。在安全學(xué)習和安全教育的途徑上要多管齊下，強化效果。在安全學(xué)習和安全教育的形式及內容上要豐富多彩，推陳出新，使安全學(xué)習和安全教育具有知識性、趣味性，寓教于樂(lè )，讓職工在參與活動(dòng)中受到教育，在潛移默化中強化安全意識。要通過(guò)多種形式的學(xué)習和宣傳教育，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的氛圍，使廣大職工逐步實(shí)現從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，進(jìn)一步升華到“我會(huì )安全”的境界。
2、創(chuàng )建安全管理機制。
認真整合并完善各類(lèi)安全管理規章制度，增強科學(xué)性、嚴密性和可操作性，是搞好安全生產(chǎn)的前提，也是創(chuàng )建安全文化的前提。要編織黨政工團齊抓共管的科學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )，工會(huì )抓網(wǎng)，代表團抓崗，紀委抓黨員安全聯(lián)�；ケ�，女工家屬協(xié)管，職能部門(mén)和科隊要層層落實(shí)安全責任制，強化現場(chǎng)管理，確保各項規程措施、規章制度和安全生產(chǎn)落到實(shí)處，領(lǐng)導干部堅持現場(chǎng)跟班把好安全關(guān)，加大對安全生產(chǎn)的監督檢查的力度，狠反“三違”，保證安全生產(chǎn)。
3、創(chuàng )建安全培訓機制。
要把安全培訓工作納入企業(yè)安全生產(chǎn)和企業(yè)發(fā)展的總體布局，統一規劃，同步推進(jìn)，以培訓機構、師資力量和安全教材為重點(diǎn)，推進(jìn)安全培訓標準化建設，建立安全培訓責任制，探索安全培訓工作的新機制，把安全培訓與技能培訓結合起來(lái)，以安全培訓為起點(diǎn)，提高職工隊伍的整體文化素質(zhì)，力求安全培訓工作科學(xué)化、人性化、多元化，增進(jìn)安全培訓工作的實(shí)效性。
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