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大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2021-05-07 15:37:28 實(shí)習心得 我要投稿

有關(guān)大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )模板匯總8篇

  我們從一些事情上得到感悟后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì )模板匯總8篇

大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇1

  我離校參加實(shí)習已經(jīng)一個(gè)月了,我在xx公司做客服人員,這次的實(shí)習是我第一次真正意義上的工作,也讓我有頗多的感受,體會(huì )到工作的真正不易之處。

  這一個(gè)月我做客服,從一開(kāi)始簡(jiǎn)單的培訓之后,我就上手客服的工作了。我第一次做這種工作,難免會(huì )有些緊張,開(kāi)始工作時(shí)偶爾會(huì )出現錯誤,但是后面熟悉之后,按照流程也能順利的做好了。我回顧這一月的工作經(jīng)歷,我竟是想要落淚,真的是不工作不知工作辛苦,看著(zhù)別人工作總不如自己體驗來(lái)的真實(shí)。

  我在進(jìn)入工作之后,每天要做的就是接待客戶(hù)來(lái)電以及撥打電話(huà)給客戶(hù),這是我的主職,每天都要花費很多時(shí)間在這上面,不敢有半點(diǎn)的馬虎,就怕得罪客戶(hù),然后讓公司有損失。因為是電話(huà),所以一天嘴都在不停的說(shuō)話(huà),說(shuō)的是口干舌燥,要喝很多水,才能勉強覺(jué)得舒服一點(diǎn),然后又是等在電話(huà)旁邊等待來(lái)電。有時(shí)候我都要覺(jué)得自己快不是自己了,來(lái)訪(fǎng)電話(huà)多的時(shí)候,嗓子都是啞的,工作結束,連話(huà)都說(shuō)不出口。除了這個(gè)我亦是要配合其他工作的,包括一些報表我也要做,做好交給其他人,整理一些上面需要用的文件,分配好再往上遞交。

  在這期間,這些辛苦都是我真是感受的,不得不說(shuō)這工作真不是想干就能干的。我看到來(lái)到公司工作幾年的做客服的前輩,簡(jiǎn)直佩服得不得了,有時(shí)候我會(huì )遇到一些很刁難人的客戶(hù),我都不知道怎么辦,只能嘴笨的應付著(zhù),只能等待對方自動(dòng)的放棄,我才能歇一會(huì )氣,可是看到前輩們在這樣的情況下,也還能對答如流,對于客戶(hù)提的要求一點(diǎn)都不難,我在旁邊聽(tīng)著(zhù)他們說(shuō)話(huà),在不得罪人的前提下,任意發(fā)揮自己,這是多么難得啊。我從心里敬佩他們,但是這也是他們練習多年來(lái)的經(jīng)驗,他們初時(shí)也是如我這樣的,都是打拼過(guò)來(lái)的。我之前還覺(jué)得想要放棄,可現在我只有更多的勇氣想要往前沖,就算再艱難,我都不想輕易就放棄,客服這一工作是我第一份工作,我想要好好珍惜,努力把它做好。

  期間的辛苦只會(huì )讓我們明白社會(huì )的殘酷,一份工作得來(lái)不易,自是要珍惜的,不管遇見(jiàn)多難的事情,總有辦法解決。我想在之后的實(shí)習中,我一定努力汲取前輩經(jīng)驗,豐富我自己,把這實(shí)習工作做好,未來(lái)畢業(yè)我也會(huì )覺(jué)得無(wú)悔。

大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇2

  一、實(shí)習目的:

  實(shí)習主要把理論和實(shí)踐相結合,更好的理解理論,從而將課程上學(xué)習到得理論用到實(shí)際中去。

  二、實(shí)習單位及崗位介紹:

  實(shí)習中我們主要參觀(guān)了四家公司的生產(chǎn)線(xiàn)。透過(guò)各公司的負責人講解,明白了四家公司中各公司的發(fā)展及其生產(chǎn)產(chǎn)品技術(shù)的發(fā)展歷程。

  三、實(shí)習安排:

  實(shí)習的四天主要是上午在學(xué)校群眾上課,老是都是經(jīng)驗相當豐富的在職前輩。下午群眾組織主要在棲霞區的一個(gè)工業(yè)園區里面參觀(guān)生產(chǎn)流水線(xiàn)。

  四、實(shí)習資料及過(guò)程:

  在短短的四天中自己學(xué)到了學(xué)校所不能了解到的知識,也是本專(zhuān)業(yè)很少涉及到得部分。主要有兩個(gè)部分,一是:打印機的相關(guān)理論和技術(shù),二是:電路板的制作和加工。

  透過(guò)上午李老師和張老師的理論教學(xué),了解到打印機的五種分類(lèi),以及時(shí)下流行的立體打印機,感覺(jué)真的很神奇,一個(gè)打印機能夠把一個(gè)汽車(chē)模型打出來(lái),只能用作家蘇童的一句經(jīng)典:思想有多遠,我們就能走多遠。生活中沒(méi)有做不到的,只有想不到的,但是想到的不能都能做到且做好,還要切合實(shí)際,根據資源,需求,技術(shù)等各個(gè)方面的要求結合的很好的,就是的,也就算是做好的。然后就是pcb線(xiàn)路板的分類(lèi),按照不同的分類(lèi)方式分類(lèi)不同。主要按照材料、加工工藝分類(lèi)。據老師說(shuō)的按材料分為五種,紙質(zhì)的、環(huán)氧的、玻璃纖維的、聚嗜氧乙烯和陶瓷的。按加工工藝又有不同的分類(lèi),加工工藝主要是根據其發(fā)展的過(guò)程出現的不同技術(shù)分的。然后就是單片機的基本原理和打印機發(fā)展和分類(lèi)。

  參觀(guān)過(guò)程中,了解到了工藝的重要性,及工藝技術(shù)對產(chǎn)品的影響。在紫金機械電子設備廠(chǎng)我們參觀(guān)了打印機的生產(chǎn)部。里面還看到了最先進(jìn)的立體打印機,雖然是隔著(zhù)玻璃看的,但是明顯感覺(jué)到技術(shù)的重要性,我們國家怎樣就沒(méi)有國外的'那種先進(jìn)眼光呢,這種思想是在技術(shù)人員給我們說(shuō)玻璃里面的立體打印機是國外引進(jìn)的,看著(zhù)外國的不明白是技術(shù)人員還是什么,在里面看的嚴嚴的,深刻感覺(jué)到不論什么,我們都需要有自己的東西,自己的特色才行。之后參觀(guān)的工廠(chǎng)看了pcb板的制作流水線(xiàn),以及裝上零件的pcb板的制作流水線(xiàn),每一個(gè)流程都決定了一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量。因為生產(chǎn)過(guò)程中每一步都起著(zhù)決定性作用,所以每一個(gè)人都是最重要的。

  五、實(shí)習總結及體會(huì ):

  短短的四天生產(chǎn)實(shí)習結束了,感觸頗深。生產(chǎn)務(wù)必與實(shí)際結合,不但要有技術(shù),還要有樣貌。有技術(shù)還要快,要更新的快;有樣貌還要獨特,就是賣(mài)相,獨特得讓人無(wú)從完全模仿。而且我覺(jué)得就算在寫(xiě)軟件的時(shí)候,要想著(zhù)這些程序給在軟件和硬件上怎樣才能更好結合,更好結合后還要怎樣方便做成實(shí)際的東西,讓人家看著(zhù)舒服,不要寫(xiě)程序就是寫(xiě)程序,我們應為我們寫(xiě)出來(lái)要使用的客戶(hù)思考,當然還要結合實(shí)際節約成本。

  總之,產(chǎn)品務(wù)必與市場(chǎng)結合生產(chǎn)。實(shí)習時(shí)間短,卻學(xué)到了實(shí)在的東西,心里十分感謝學(xué)校.

大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇3

  接近一個(gè)半月的實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了,雖然時(shí)間短,但我的收獲頗豐。

  剛來(lái)到小學(xué),我們了解了新石小學(xué)的相關(guān)信息,認識了我們的指導老師,在交流了班級的相關(guān)情況后,校長(cháng)告訴我們,做老師,最重要的是寬容,常懷一顆寬容的心,將心比心,先樹(shù)人,后成才。作為一名有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的校長(cháng),還向我們介紹了很多育人方法,當然,這只是理論層面的指導,在這以后的日子中,三位指導老師又從實(shí)際中向我們傳授了教學(xué)的經(jīng)驗,現將個(gè)人感受總結如下:

  1.用心去和孩子交流,才會(huì )收獲同等的愛(ài)。 作為一個(gè)教師,和孩子的交流方式有兩種:語(yǔ)言的和非語(yǔ)言的。往往教師的一個(gè)微笑、一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)撫摸、一個(gè)摟抱、一個(gè)眼神都給以孩子極大的鼓舞和信心。用一顆真誠的心去和孩子交流,給以孩子同等的尊重,對學(xué)生的發(fā)言或行為給以極大的熱情和耐心,注意傾聽(tīng)、觀(guān)看應給以孩子鼓勵,孩子才會(huì )真正從心靈上接受教師。

  2.用心去和教師交流,才會(huì )收獲知識和經(jīng)驗。 子曰:“三人行,必有我師焉!”

  在成長(cháng)的路上,每一個(gè)人都會(huì )是我們的老師。學(xué)習,是每一刻都存在的事情,或知識經(jīng)驗,或為人處世,小學(xué)里的老師,長(cháng)期在第一線(xiàn)工作,他們身上,有許多我們應該學(xué)習、應該借鑒的地方。從第一天見(jiàn)習開(kāi)始,我就看班上的老師如何度過(guò)一天的教育教學(xué)工作,在合適的時(shí)候適時(shí)詢(xún)問(wèn)班上的老師各類(lèi)問(wèn)題。在和老師的交流中,了解了許多在書(shū)本沒(méi)有的知識,了解了許多現實(shí)問(wèn)題的處理辦法。

  3.用心去觀(guān)察,才會(huì )收獲意想不到的東西。 ①觀(guān)察學(xué)生 教育學(xué)生是一門(mén)科學(xué),只有了解學(xué)生,才能“教好”學(xué)生。而觀(guān)察是了解學(xué)生最重要的途徑之一,由于小學(xué)生自身控制能力差,情緒外露,起內心活動(dòng),身體狀況通常通過(guò)表情、動(dòng)作或簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表現出來(lái)。往往學(xué)生的一個(gè)小動(dòng)作,一剎那的活動(dòng),常常反映一個(gè)真實(shí)的內心活動(dòng)。只有學(xué)會(huì )觀(guān)察,通過(guò)觀(guān)察分析,才會(huì )理解孩子的做法和說(shuō)法,尋求教育的解決辦法。 ②觀(guān)察教師 很多時(shí)候,教師的教育是隨機性的,以一個(gè)見(jiàn)習者的身份,要學(xué)習其閃光點(diǎn),就要仔細的看,學(xué)會(huì )觀(guān)察,才能從中收獲。 ③觀(guān)察活動(dòng) 一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,是通過(guò)教師的組織和孩子的參與才能順利的完成。觀(guān)察活動(dòng)的準備、開(kāi)展、后續情況及孩子在活動(dòng)中的參與程度、表現,可以總結活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn),了解孩子,從而改進(jìn)教育中存在的問(wèn)題,改善教育教學(xué),使孩子得到發(fā)展。④觀(guān)察日常生活 在生活中,我們望望可以發(fā)現不同的孩子與不同的思想、不同的語(yǔ)言、不同的行為表現,通過(guò)滲透性的生活觀(guān)察,才能更了解孩子、認識孩子、理解孩子。

  5.用心去實(shí)踐,才會(huì )逐漸收獲教育的理想和理想的教育。 實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,無(wú)論任何科學(xué)、先進(jìn)的理念都必須通過(guò)實(shí)踐來(lái)證明來(lái)實(shí)施。用心去實(shí)踐,謹慎的實(shí)踐,開(kāi)創(chuàng )性地去實(shí),才能使理論獲得升華,才能使教育的理想在實(shí)踐中逐步實(shí)現,向理想的教育邁進(jìn)。

大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇4

  轉眼間實(shí)習生活已過(guò)去一個(gè)多月,現在已經(jīng)完全適應這里的節奏。這周的生活依舊是忙碌而充實(shí),除了完成辦公室的各項日常事物外,我還開(kāi)始跟著(zhù)指導老師聽(tīng),這是本周最大的收獲,聽(tīng)是我走向堂的開(kāi)始,任何一名老師,在正式上前,都需要聽(tīng)取大量程,并且從這些程中積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷總結適合自己的教學(xué)方法,為以后真正踏上講臺打下堅實(shí)的基礎。這周我主要聽(tīng)了潘老師的英語(yǔ),從中獲益匪淺,下面談一談我聽(tīng)的幾點(diǎn)心得體會(huì )。

  一是要善于創(chuàng )設情景,一個(gè)好的教學(xué)情景,能使教學(xué)目標明確,激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,潘老師通過(guò)創(chuàng )設情景,使學(xué)生感受到英語(yǔ)的趣味性,對于他們說(shuō),學(xué)習不再是一個(gè)枯燥乏味的過(guò)程,這樣學(xué)生就能很自然的融入到所創(chuàng )設的教學(xué)情景中,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,大大提高學(xué)習效率,往往能取得事半功倍的效果。

  二是要善于設計。一個(gè)制作精良的教學(xué),能充分發(fā)揮多媒體技術(shù)在堂教學(xué)中的重要作用。潘老師的,在題材料的搜集和視聽(tīng)效果上,都非常富有創(chuàng )意,引人入勝,而且都非常貼近學(xué)生的生活,將學(xué)生喜歡的一些潮流元素融入到中,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習興趣,更加有利于學(xué)生對所學(xué)知識得到牢固掌握。

  三是要增加師生互動(dòng),學(xué)生是堂的主體,傳統的由老師一講到底的堂已經(jīng)無(wú)法適應新時(shí)期的教學(xué)形勢。在我聽(tīng)的這幾節上,老師都適當安排了師生互動(dòng)的環(huán)節,這樣不但可以吸引學(xué)生的注意力,引導學(xué)生的思維,還能在互動(dòng)的過(guò)程中了解學(xué)生的想法,掌握學(xué)生的進(jìn)度,從而時(shí)實(shí)調整。

  四是要安排堂討論。在堂上,通過(guò)適當地安排學(xué)生開(kāi)展小組討論,能夠活躍堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,從而提高學(xué)習效率。一味地聽(tīng)取老師講解,可能會(huì )固化學(xué)生的思維,只有適時(shí)安排堂討論,讓學(xué)生在小組沒(méi)自由交流討論,表達自己的想法,才能發(fā)散學(xué)生的思維。并且在小組內,面對自己的同學(xué),氛圍較為輕松,學(xué)生能大膽的將自己的想法用英語(yǔ)表達出,這對提高學(xué)生的口語(yǔ)表達能力大有幫助。

  這一周聽(tīng)的雖然不多,但這是我進(jìn)去堂的一個(gè)開(kāi)端,這讓我真正感受到了堂教學(xué)的氛圍。在接下的實(shí)習中,我會(huì )利用好每一次聽(tīng)的機會(huì ),虛心向老師們學(xué)習,認真總結每一堂的心得體會(huì ),積累大量經(jīng)驗,為下一步真正踏上講臺做好充分準備。

大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇5

  這是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒,寒風(fēng)呼嘯,我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì ),在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

  為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。

  實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。于是,我開(kāi)始了在建材廠(chǎng)一周的實(shí)踐工作。

  在這一周里,我的手被擠傷過(guò),被領(lǐng)班批評過(guò),被工人輕視過(guò),但是這些都不能打消我參加實(shí)踐活動(dòng)的熱情,因為我知道人生路上有太多的坎坷和困難要遠比我現在經(jīng)歷的這些艱難。在我成功前我會(huì )不斷努力,哪怕失敗也要竭盡全力,這樣我才不會(huì )讓我的人生后悔。社會(huì )百態(tài),在工作的時(shí)間里我也學(xué)會(huì )了很多道理:

  1、首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境;

  2、在上班之前制定好今日的工作計劃,并熟練工廠(chǎng)里的各項規章和章程,保證上班的工作效率;

  3、按時(shí)上下班、堅決做到不遲到、不早退;

  4、處理突發(fā)事件言遇事冷靜,及時(shí)自救也不忘向別人求救;

  5、保證上班時(shí)間,服從領(lǐng)導安排,處處以大局為重,以大局利益為先。

  經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,我也真切的體會(huì )到了許多道理:

  第一:樂(lè )觀(guān),不管遇上什么樣的困難,都要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對,相信會(huì )有所轉機;

  第二:自信,首先自己要有自信,自信不是自夸,而是對自己的能力作出的肯定,這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說(shuō)“我一定能行”那你就一定能行;

  第三:肯努力,我一直非常信奉一句話(huà),“努力就有希望”不要覺(jué)得成功遙不可及,其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近,“踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光”在努力的過(guò)程中千萬(wàn)不要放棄,說(shuō)不定你距離成功就差一步,而你卻放棄了!要勇于面對各種挫折,挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功;

  第四:謙虛做人,特別對于剛走出校門(mén)的畢業(yè)生至關(guān)重要,我們本來(lái)對于社會(huì )上的知識知之甚少,我們千萬(wàn)不能驕傲自大,自以為是,那是膚淺的表現,我們要謙虛做人融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給的意見(jiàn),我們要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

  經(jīng)過(guò)這一次的寒假打工,社會(huì )實(shí)踐,我真的是長(cháng)了不少的見(jiàn)識,增長(cháng)和很多社會(huì )經(jīng)驗,在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值。我早晚都要走出校園,走進(jìn)社會(huì )大染缸去。

  我積極的倡議當代大學(xué)生走出校門(mén)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在社會(huì )鍛煉中尋找自我價(jià)值,我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會(huì ),所以我們更應該盡早地了解社會(huì )的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識和素質(zhì),當我們走向社會(huì )時(shí)更準確地找到自己的位置為社會(huì )服務(wù)。

  我們只要了解了社會(huì )的需求和自己所長(cháng),就會(huì )很快找到自己社會(huì )中的位現代大學(xué)生缺少社會(huì )知識和信息,在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì )中的情況,甚至連新聞都懶得看,更不用說(shuō)社會(huì )鍛煉,所以當他們邁出校門(mén)的那一刻就迷失了方向,拿著(zhù)自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從,只知道自己學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè),卻不知道自己能干什么,以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因為大學(xué)生缺少社會(huì )鍛煉,空一肚子墨水卻不知如何用,很多用人單位不愿招聘應屆畢業(yè)生,都愿吸取有工作經(jīng)驗者,因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數十年的專(zhuān)業(yè)當走進(jìn)社會(huì )時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,這是多么可悲的事情,這就是不了解社會(huì )的需求所造成的。

  所以我們要發(fā)起倡議,為了我們今后更好更快地投入到社會(huì )當中去,為了我們早日實(shí)現我們的人生價(jià)值,為了能夠更順利的工作用自己的所長(cháng)服務(wù)于社會(huì ),讓我們積極投入到社會(huì )實(shí)踐中去吧!

大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇6

  在工作過(guò)程中,我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請教,當別人教我們知識的時(shí)候,我們也應該虛心地接受。同時(shí),我們也不要怕犯錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯能改。

  平時(shí),我們不管做什么事,都要明確自己的目標,就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹(shù)立正確的目標,在實(shí)現目標的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做文章。只有這樣我們才能把事情做好。

  通過(guò)本次的實(shí)習,我還發(fā)現自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節,心得體會(huì )范文并為今后的學(xué)習指明了方向,同時(shí)也會(huì )為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。之前,每次填單總是填不完整,而且會(huì )出現很多的小錯誤,經(jīng)過(guò)這次的訓練,我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的單據。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中,只是做一些簡(jiǎn)單的工作,如填單,但這次的實(shí)習為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去實(shí)習報告。通過(guò)這次的實(shí)習,我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程,同時(shí)讓我懂得只有通過(guò)刻苦的學(xué)習,加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度,在現實(shí)的工作中才會(huì )得心應手,應對自如。

大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇7

  一轉眼實(shí)習就結束了,幾個(gè)月的時(shí)間真是無(wú)比的短暫;叵胍幌庐敵踹在找實(shí)習工作的自己仿佛就在昨天,那個(gè)時(shí)候的我迷茫的很,不知道自己的未來(lái)在何方,不知道自己應該是否應該從事自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的行業(yè),能否找到一個(gè)自己喜歡的工作。也是在誤打誤撞中來(lái)到了這里,開(kāi)始了我的實(shí)習生活。雖然來(lái)到這里有些巧合,但我并沒(méi)有后悔自己當初的這個(gè)決定,這幾個(gè)月的工作也是證實(shí)了我來(lái)到這里實(shí)習是正確的決定。雖然只是短短幾個(gè)月的工作,但我卻從中學(xué)習到了很多的東西,而這些東西都是我在學(xué)校無(wú)法學(xué)習到的。

  實(shí)習的結束也從另一方面說(shuō)明了我的大學(xué)生活也到此為止了,我也是要畢業(yè)了。在實(shí)習之前從未想過(guò)畢業(yè)之后怎么辦,雖然也為前路感到迷茫,也想過(guò)解決的辦法,但每次還是想不出來(lái)什么,只能繼續這樣的過(guò)著(zhù)日子。雖然還沒(méi)有正式畢業(yè),但我也是覺(jué)得自己早就不算是一個(gè)學(xué)生了,而是一個(gè)工作上班的人士了。我的大學(xué)生活也許在找到工作,開(kāi)始實(shí)習之后就已經(jīng)結束了。在這段時(shí)間里,我開(kāi)始慢慢的接觸了社會(huì ),明白了實(shí)習之后的生活是什么模樣。社會(huì )真的是最好的老師,我也在這段實(shí)習的時(shí)間里,明白了很多過(guò)去自己聽(tīng)父母和老師說(shuō)過(guò)的話(huà)。養兒方知父母恩,雖然沒(méi)有養兒,僅僅只是出來(lái)工作之后我也就明白了過(guò)去父母對我的好。他們讓我讀書(shū),讓我有了良好的教養,告訴我什么是對的,怎么樣的去面對生活,這些過(guò)去我不理解的事情,我也開(kāi)始有了體會(huì )。

  雖然只是實(shí)習,但我覺(jué)得和正常的工作也沒(méi)有什么區別。在外面沒(méi)有人會(huì )再像父母那樣不求回報的幫助你,父母也是永遠的在關(guān)心著(zhù)你過(guò)得好不好。也是經(jīng)歷了這些之后越發(fā)的想念父母,想念自己在家的時(shí)候。哪個(gè)時(shí)候的我什么都不用管,有著(zhù)父母的照顧,不用自己弄飯,打掃衛生,不用理會(huì )哪些于學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。而現在的我什么都要靠自己,一個(gè)人承擔著(zhù)哪些苦楚。以前摔倒了還要在那哭,等著(zhù)父母來(lái)扶起來(lái),安慰自己,學(xué)校要求繳費的時(shí)候就想著(zhù)要多要一點(diǎn),留著(zhù)自己花,F在不愿讓父母知道自己過(guò)得并不好,并不開(kāi)心,不想在向對我付出那么多的他們去要錢(qián),總是向他們說(shuō)自己錢(qián)夠了。我想這就是成長(cháng),我也在隨著(zhù)時(shí)間的推移而真正的成長(cháng)為了一個(gè)成年人。

大學(xué)生實(shí)習心得體會(huì ) 篇8

  近年來(lái),醫患關(guān)系成了一個(gè)熱門(mén)的焦點(diǎn)問(wèn)題。瀏覽新聞報紙,醫患糾紛中似乎總是最終以醫院方面妥協(xié)才能畫(huà)上句點(diǎn)。由于周?chē)枚嘤H戚都是在醫院工作,每每發(fā)生出現這種新聞時(shí),他們似乎顯得不是那么贊同一些媒體的觀(guān)點(diǎn)和言論,還有時(shí)會(huì )有些害怕和心寒;诖,在今年暑假我們成立了一個(gè)調查項目——社會(huì )醫患關(guān)系調查。昨天,我們走訪(fǎng)了濟南市市中醫醫院。

  在大廳可以看到,各個(gè)服務(wù)窗口和收款窗口都非常忙碌,我們走進(jìn)一間主任醫室,在說(shuō)明我們隊的來(lái)意后,王主任考慮到上午醫護人員會(huì )比較忙,他同意了我們在下午調查。下午分發(fā)問(wèn)卷時(shí),我問(wèn)了一位比較年長(cháng)的醫師就他對當下醫患關(guān)系的看法,他說(shuō):“現在不論是患者就醫還是醫生醫治,都要承受一定的風(fēng)險,作為醫生的職責就是,盡自己最大的力量去給患者治療,使患者滿(mǎn)意。但要說(shuō)每次都使患者百分百安全滿(mǎn)意,這還是很難的。醫患之間需要相互的信任和理解!笔前,只有加強醫生與患者的交流溝通,使患者明明白白就醫,才能減少矛盾,緩解沖突,讓醫生們的心理壓力減輕,使患者更積極的參與治療康復。

  在上午,雖然沒(méi)有分發(fā)問(wèn)卷,經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察,我注意到幾乎每個(gè)科室都有患者或家屬在咨詢(xún),醫生們十分忙碌,但對待患者的態(tài)度還是不錯的。但即使這樣,也還是有好多患者和家屬在走廊座椅上等待著(zhù)看診,并且有些家屬還略有些急躁。我問(wèn)了一位看上去比較平和的叔叔,關(guān)于醫患關(guān)系的看法,他說(shuō):“大多數醫生護士還是很盡職盡責的,但也存在一些人員態(tài)度比較差,可能是比較忙的原因吧,其次就是醫療費用還是一筆比較大的支出,而藥物效果不是很明顯,這也可能是一些沖突的根源!蔽矣X(jué)得站在一名普通患者和家屬的角度,較高的藥費和不甚明顯的作用確實(shí)是會(huì )令人心生不快,再加上有時(shí)醫護人員態(tài)度上可能不是很和善,矛盾就會(huì )產(chǎn)生。

  經(jīng)過(guò)這次調查,我感覺(jué)醫生與患者之間應是相互信任相互合作的模式,才有助于醫生對病人的了解以及病人對醫生的理解,有助于減少甚至消除醫患間的間隙,構建美麗和諧的社會(huì )。

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