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火電電廠(chǎng)實(shí)習心得體會(huì )
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的火電電廠(chǎng)實(shí)習心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
火電電廠(chǎng)實(shí)習心得體會(huì )1
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,從對電石生產(chǎn)的無(wú)知到認知,公司專(zhuān)門(mén)派人給我們講解電石生產(chǎn)工藝流程和專(zhuān)門(mén)的設備原理及所需原料等知識,因此我對電石生產(chǎn)這個(gè)項目也由膚淺到深入了解,漸漸的喜歡上這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè),讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我每天都有很多的新的體會(huì ),新的相法,說(shuō)的很多,我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):
1、保持好心態(tài),努力學(xué)習
我們不管到那家公司,一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(cháng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持,輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。
2、努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì ),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識,而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習,并將知識應用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象,而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種、種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì ),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。我們到公司去實(shí)習,公司多數是把我們當學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著(zhù),因此,我們應該主動(dòng)找一些事情來(lái)做,從小事做起,剛開(kāi)始也只有打雜。
這樣公司同事才會(huì )更快的接受你領(lǐng)導才會(huì )喜歡你,接下來(lái)才會(huì )讓你做一些重要的工作。
3、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的'態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好,四多一少就是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說(shuō)是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
4、少埋怨
有的人會(huì )覺(jué)得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì )影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。
5、虛心學(xué)習
在工作過(guò)程中,我們會(huì )碰到很多問(wèn)題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教,當別人教我們知識的時(shí)候,我們也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
6、錯不可怕,就怕一錯再錯
每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候,工作中第一次做錯了不要緊,公司領(lǐng)導會(huì )糾正并原諒你,但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤,那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,專(zhuān)業(yè)對口的工作,可現在我知道找工作很難,要專(zhuān)業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái),要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理,學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立,敢于參加與社會(huì )競爭,敢于承受社會(huì )壓力,使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。
火電電廠(chǎng)實(shí)習心得體會(huì )2
我們此次參觀(guān)實(shí)習的電廠(chǎng)均為熱電廠(chǎng),都是利用煤作為燃料生產(chǎn)電能,它的基本生產(chǎn)過(guò)程可概括為:燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽,將燃料的化學(xué)能轉變成熱能,蒸汽壓力推動(dòng)汽輪機旋轉,熱能轉換成機械能,然后汽輪機帶動(dòng)發(fā)電機旋轉,將機械能轉變成電能。概括的講,電廠(chǎng)就是能量轉化的工廠(chǎng),而具體到我們紅雁池的一電廠(chǎng),就是將儲存在煤礦中的化學(xué)能轉換為電能與熱能的工廠(chǎng)。
火力發(fā)電廠(chǎng)是利用煤、石油、天然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠(chǎng),即為燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中,燃料的化學(xué)能轉變?yōu)檎羝臒崮,在汽輪機中,蒸汽的熱能轉變?yōu)檩喿有D的機械能,在發(fā)電機中機械能轉變?yōu)殡娔。爐、機、電是火電廠(chǎng)中的主要設備,亦稱(chēng)三大主機。輔助三大主機的設備稱(chēng)為輔助設備簡(jiǎn)稱(chēng)輔機。主機與輔機及其相連的管道、線(xiàn)路等稱(chēng)為系統。徐塘火力發(fā)電廠(chǎng)的原料就是原煤。原煤用車(chē)或船運送到發(fā)電廠(chǎng)的儲煤場(chǎng),再用輸煤皮帶輸送到煤斗。再從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉,并同時(shí)輸送熱空氣來(lái)干燥和輸送煤粉。最后送入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱,預熱后的熱空氣,經(jīng)過(guò)風(fēng)道一部分送入磨煤機作干燥以及送煤粉,另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣,在引風(fēng)機的作用下先沿著(zhù)鍋爐的倒“U”形煙道依次流過(guò)爐膛,水冷壁管,過(guò)熱器,省煤器,空氣預熱器,同時(shí)逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣,自身變成低溫煙氣,經(jīng)除塵器和脫硫裝置的.凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣,其中大的灰子會(huì )因自重從氣流中分離出來(lái),沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣,最后由排渣裝置排入灰渣溝,再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走,經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。爐給水先進(jìn)入省煤器預熱到接近飽和溫度,后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽,再經(jīng)過(guò)熱器被加熱為過(guò)熱蒸汽,此蒸汽又稱(chēng)為主蒸汽。經(jīng)過(guò)以上流程,就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。由鍋爐過(guò)熱氣出來(lái)的主蒸汽經(jīng)過(guò)主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機膨脹做功,沖轉汽輪機,從而帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器,在此被凝結冷卻成水,
此凝結水稱(chēng)為主凝結水。主凝結水通過(guò)凝結水泵送入低壓加熱器,有汽輪機抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器,在其中通過(guò)繼續加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學(xué)車(chē)間處理后的補給水與主凝結水匯于除氧器的水箱,成為鍋爐的給水,再經(jīng)過(guò)給水泵升壓后送往高壓加熱器,汽輪機高壓部分抽出一定的蒸汽加熱,然后送入鍋爐,從而使工質(zhì)完成一個(gè)熱力循環(huán)。循環(huán)水泵將冷卻水(又稱(chēng)循環(huán)水)送往凝結器,這就形成循環(huán)冷卻水系統。經(jīng)過(guò)以上流程,就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能,電能,以及鍋爐給水供應的過(guò)程。因此火力發(fā)電廠(chǎng)是由爐,機,電三大部分和各自相應的輔助設備及系統組成的復雜的能源轉換的動(dòng)力廠(chǎng)。
熱力發(fā)電廠(chǎng)是由愈多熱力設備和電氣設備所組成的整體,從某種意義上講,熱力的設備更多也更容易故障和事故,熱力和環(huán)境保護彼此間的關(guān)系式密切的。實(shí)習對電廠(chǎng)安全運行的認識,嚴肅的工作作風(fēng)都有一定的培養。作為一種先進(jìn)的生產(chǎn)力和基礎產(chǎn)業(yè),電力行業(yè)與社會(huì )經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系,他不僅是關(guān)系國際經(jīng)濟安全的戰略大問(wèn)題,而且與人們的日常生活、社會(huì )穩定密切相關(guān)。
短學(xué)期的認識實(shí)習,我們對熱電廠(chǎng)的鍋爐、汽輪機、輔機等以及電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程有了一個(gè)較為全面的認識。6月24日上午,我們首先在學(xué)校實(shí)驗室參觀(guān)了電廠(chǎng)模型及各種設備模型。在進(jìn)行了安全教育之后,接著(zhù)分組,最后便跟著(zhù)值班師傅認真的開(kāi)始了參觀(guān)實(shí)習。大家都遵守電廠(chǎng)的各種規章制度以及老師提出的各項要求,遇到不懂的地方就虛心向帶我們的師傅們請教,師傅們也都很熱心的為我們解答。通過(guò)這次實(shí)習,我們不僅將在學(xué)校的理論知識與具體的生產(chǎn)實(shí)踐結合了起來(lái),而且通過(guò)師傅們的講解,對電廠(chǎng)的生產(chǎn)流程,化水,治煤,脫硫與除塵的流程有了更深刻的理解。通過(guò)對南京協(xié)鑫污泥發(fā)電廠(chǎng)的參觀(guān)和師傅老師們的詳細地講解,我們對火力發(fā)電廠(chǎng)的發(fā)電流程有了進(jìn)一步認識。
這次實(shí)習我學(xué)到了許許多多的只能在實(shí)踐中才能獲得的知識,了解了火電廠(chǎng)的大致情況及其運作流程。在當今的這個(gè)經(jīng)濟迅猛發(fā)展中的中國,電力有著(zhù)起不可動(dòng)搖的地位。生產(chǎn)實(shí)習是大學(xué)階段的一個(gè)重
要實(shí)踐環(huán)節,是每一個(gè)大學(xué)生都應該參與的。這次實(shí)習為今后更好的理論學(xué)習打下基礎,進(jìn)一步認識到電力生產(chǎn)的重要性,并充分體現了我們熱能專(zhuān)業(yè)注重實(shí)踐的特色。
火電電廠(chǎng)實(shí)習心得體會(huì )3
從20xx年x月開(kāi)始至今,受公司的安排,我們一直在外進(jìn)行崗前培訓和跟班實(shí)習,在整個(gè)實(shí)習期間,我們分別在×××火電廠(chǎng)跟班實(shí)習和××電網(wǎng)仿真機培訓中心進(jìn)行仿真機培訓,整個(gè)培訓過(guò)程雖然單調但是充實(shí)。整個(gè)培訓過(guò)程總共可以分成兩個(gè)階段:
第一階段,我們結合公司的安排,在×××發(fā)電廠(chǎng)進(jìn)行汽機、鍋爐。
電氣三個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習。我首先按照公司制定的學(xué)習計劃,對原主崗位(鍋爐專(zhuān)業(yè))進(jìn)行學(xué)習。根據自己的運行經(jīng)驗和以往的實(shí)習經(jīng)驗,我首先對鍋爐的總流程進(jìn)行熟悉和了解。包括風(fēng)粉系統、給水系統、主蒸汽系統、再熱蒸汽系統等。在沒(méi)有接觸設備的時(shí)間就進(jìn)行系統圖理解和記憶,并反復的熟記規程、設備操作步驟、理解記憶設備的保護參數、設備結構等,并初步理解設備和系統的事故處理,鍋爐升爐和停爐的基本步驟和基本控制方式;在與師傅的交流中,我重點(diǎn)了解了在實(shí)際運行過(guò)程中設備的實(shí)際運行狀態(tài),基本的缺陷消缺和臨時(shí)設備消缺熱備用時(shí)設備的安全措施等;汽機專(zhuān)業(yè)中,同以往實(shí)習的過(guò)程一樣,首先對系統圖紙、規程進(jìn)行理解、記憶,背誦,然后花了大量時(shí)間結合系統圖紙對系統進(jìn)行跟巡。汽機系統包括主蒸汽系統、凝結水系統、除氧給水系統、抽氣系統、主機潤滑油系統、小機蒸汽系統、小機潤滑油系統、EH油系統、循環(huán)水系統、開(kāi)式水閉式水系統、高低加疏水系統等等,做到了對系統的熟悉和了解。在電氣專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中,由于電氣專(zhuān)業(yè)相對我來(lái)說(shuō)比較陌生,理論也比較抽象,并且沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗,我主要對電氣的系統圖、系統接線(xiàn)方式,及對電廠(chǎng)各母線(xiàn)及其設備的倒送電有了初步的了解。
在第二階段中,我們在華中電網(wǎng)仿真機培訓中心進(jìn)行仿真機操作培訓。
在這個(gè)階段中,我們反復的進(jìn)行機組的全冷態(tài)滑參數開(kāi)機、滑參數停機、單個(gè)系統啟停訓練;汽機、鍋爐、電氣三個(gè)專(zhuān)業(yè)的事故處理;并對各專(zhuān)業(yè)各種操作進(jìn)行考核。
通過(guò)兩個(gè)階段的學(xué)習和了解,掌握了各設備和系統運行的相關(guān)性,對汽機鍋爐電氣的協(xié)調啟動(dòng)及配合方式得到進(jìn)一步的了解和鞏固,在操作方面和反事故處理能力上得到了進(jìn)一步的提高。在余下的實(shí)習和學(xué)習過(guò)程中,我打算:一、在本階段的基礎上,進(jìn)一步的理解和加深對鍋爐、汽機、電氣各設備的了解,熟悉設備的運行特性和調節方式;二、進(jìn)一步對系統進(jìn)行理解和記憶、熟悉設備的備用倒換、熟悉各設備的定期倒換維護制度,熟悉設備特有的保養方法;三、進(jìn)一步對規程和系統圖進(jìn)行理解和記憶,更加熟悉三個(gè)專(zhuān)業(yè)各設備的保護定值;四、學(xué)習各專(zhuān)業(yè)的系統事故處理和設備的事故處理,結合實(shí)際,進(jìn)一步進(jìn)行事故處理的預想和演練,爭取在以后的運行操作過(guò)程中能達到熟練的水平。五、對汽機、電氣專(zhuān)業(yè)進(jìn)行加強學(xué)習,爭取能在達到全能值班員的水平,為以后的實(shí)習打下基礎。
經(jīng)過(guò)以上兩個(gè)階段的實(shí)習,我覺(jué)得基本掌握了鍋爐、汽機、電氣各設備的安裝位置、設備的連接方式和在系統中設備起到的作用,熟悉了熱動(dòng)專(zhuān)業(yè)各設備的基本原理及其調整方法,并對三個(gè)專(zhuān)業(yè)的協(xié)調運行、設備調整及其一般事故處理有了一定的了解,并基本了解了部分設備在消缺過(guò)程中怎樣倒換,并了解在和備用設備倒換過(guò)程中對機組整體的影響,單個(gè)設備解列和隔離的操作等有了較深的認識。在本階段過(guò)程中,我完成了公司安排的實(shí)習任務(wù),并通過(guò)考核,以?xún)?yōu)秀的成績(jì)向公司交出答卷。
從整個(gè)實(shí)習的時(shí)間安排來(lái)看,實(shí)習時(shí)間短,實(shí)習任務(wù)重,內容多。這就需要我們加強時(shí)間安排,加緊時(shí)間的利用和提高效率。在整個(gè)的實(shí)習過(guò)程中,我雖然完成了公司的安排的實(shí)習計劃,但是整個(gè)實(shí)習過(guò)程自己還不是很滿(mǎn)意。公司安排的運行規程考核比較多,所以很多時(shí)間為了達到考核標準,就反復的對規程和系統圖進(jìn)行熟悉,反而對許多課外的專(zhuān)業(yè)輔導書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍等知之甚少,個(gè)人理論方面沒(méi)有提高太多。
下一步的安排計劃:加強理論知識的學(xué)習,除運行規程和系統圖紙之外,加強對專(zhuān)業(yè)輔導書(shū)籍的學(xué)習,爭取對各系統的設備的.原理進(jìn)行全面的了解,進(jìn)一步對本廠(chǎng)的系統進(jìn)行理解學(xué)習,熟悉本廠(chǎng)的設備和實(shí)習電廠(chǎng)的設備有什么不同,了解本廠(chǎng)個(gè)專(zhuān)業(yè)系統連接。進(jìn)一步了解鍋爐、汽機、電氣的實(shí)際的運行方式,和師傅們了解鍋爐、電氣、汽機運行過(guò)程中各設備的運行屬性;學(xué)習主機監盤(pán),特別對鍋爐燃燒系統和制粉系統的監視進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習;學(xué)習汽機、電氣、鍋爐輔助設備的開(kāi)、停,并掌握學(xué)習各專(zhuān)業(yè)輔助設備的啟動(dòng)和停止與仿真機上的實(shí)際不同操作,并了解三大專(zhuān)業(yè)具體啟停過(guò)程中現實(shí)設備的經(jīng)驗操作;進(jìn)一步學(xué)習鍋爐汽機和電氣專(zhuān)業(yè)的事故處理,在自己經(jīng)驗的基礎上結合新設備,新系統進(jìn)行區別,掌握不同,達到初級事故處理水平;學(xué)習本廠(chǎng)鍋爐、電氣、汽機設備現場(chǎng)設備,盡可能熟悉三大專(zhuān)業(yè)的設備現場(chǎng)連接,學(xué)習本廠(chǎng)個(gè)專(zhuān)業(yè)的規程,理解各設備的保護定值和運行方式,加快實(shí)習步伐,為我廠(chǎng)今后的機組安全經(jīng)濟運行打下基礎。
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