【薦】大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得1
轉眼間五天的實(shí)習時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，在xx幼兒園見(jiàn)習的這五天里，有苦有樂(lè )，但更多的還是收獲，這次見(jiàn)習真的讓我受益匪淺。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事必躬行”。這一次是理論與實(shí)踐相結合的見(jiàn)習，這次見(jiàn)習為我們以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)幼兒園時(shí)，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我不管做什么事情都顯得有點(diǎn)笨手笨腳的。做什么事情都讓自己感覺(jué)到有些不滿(mǎn)，雖然這次見(jiàn)習的時(shí)間不長(cháng)，但在接下來(lái)的每一天我都會(huì )認認真真地做好每一件事情，首先是保育工作，我虛心的向保育姐姐請教，積極配合她的工作。例如，給小朋友端飯，幫助教課老師管理課堂紀律，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增添衣服吃飯時(shí)提醒幼兒不要說(shuō)話(huà)，以免嗆到...然后就是教育工作，教課老師能完整的上一堂課真的很不容易，尤其是給小朋友們上一節完整的課更是難上加難。幼兒的注意力容易分散，但教課老師有自己的小妙招，她們通過(guò)各種方式來(lái)集中幼兒的注意力。例如，手指律動(dòng)等。
總而言之，通過(guò)這次見(jiàn)習我早到了自己的不足之處。社會(huì )的不斷近步，是幼兒園對幼教的要求越來(lái)越高這時(shí)我名白，務(wù)必要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和理論知識，才能讓我在幼教這條路上走的更遠。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得2
一、實(shí)習目的
這次實(shí)習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習，本次實(shí)習為了拓展我們的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加我們在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,學(xué)校允許我們根據自己所學(xué)的知識及興趣愛(ài)好尋找單位實(shí)習,進(jìn)一步運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,提高我們的實(shí)際工作能力,為畢業(yè)實(shí)習和頂崗實(shí)習打下良好的基礎。
二、實(shí)習前的準備
因為學(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習單位,所以在實(shí)習前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到合適的,感覺(jué)找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時(shí)候,看到了川菜府酒樓的招聘信息,因為我們是實(shí)習、短期的,怕老板不用我們,于是抱著(zhù)試一試的心態(tài)去了,沒(méi)想到何老板進(jìn)行交談后,老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次找工作失敗的挫折后,我們自己對自己說(shuō),這次一定好好的做。
三、實(shí)習的內容
“川菜府酒樓”顧名思義,是飯店。它位于翟營(yíng)南大街卓達商貿廣場(chǎng),規模屬于中小級,一共三層樓:一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位,雅間可坐客人八到十四位不等。
而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員,下面就我們的工作內容和服從的規章制度作簡(jiǎn)單的介紹:我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班,上班后先打掃衛生,然后十點(diǎn)開(kāi)飯,十一點(diǎn)迎客,下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間,下午五點(diǎn)上班,上班后也是打掃衛生迎客,晚上九點(diǎn)吃飯,九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳,廚師們屬于后廚。其中,我們前廳三天一倒班,兩人值班,必須有一人在大廳,不值班的人可以到點(diǎn)就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息時(shí)大廳里也必須留一個(gè)人,這是我們的值班制度。因為我們這有三個(gè)樓層,所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層,同樣也是三天一倒。
服務(wù)員的具體工作:上班后打掃各自負責的樓層,擺好餐具,打好熱水,收拾好后等著(zhù)上客,客人來(lái)后倒茶水點(diǎn)菜,說(shuō)到點(diǎn)菜,現在一般稍微有點(diǎn)規模的飯店都用點(diǎn)菜寶,當然我們也不例外,他跟手機差不多,很好學(xué),幾分鐘就能學(xué)會(huì )。點(diǎn)完菜后就等著(zhù)傳菜生傳菜,看到他們后接過(guò)來(lái)去上菜,上好菜后如果不是很忙的話(huà)可以休息一下,然后客人用完餐后買(mǎi)單,等客人走后,收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺,大致就這樣。
四、實(shí)習體會(huì )
實(shí)習,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿,國內外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí),也有了更多的挑戰,前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅讓我開(kāi)闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來(lái)越高,我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,就要不斷提高思想認識,完善自我。
近1個(gè)月的工作使我成長(cháng)了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量，得第一天來(lái)這里時(shí),心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應該去怎么做,要去干些什么等等!踏進(jìn)大門(mén)后,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我。我微笑著(zhù)和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來(lái)。從那天起,我養成了一個(gè)習慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲:“早”,那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習,我想,應該是我的真誠,換得了他們對我的信任。還有對我們服務(wù)員而言,跟客人交流更得真誠,客人來(lái)后首先向他們問(wèn)好,然后問(wèn)幾位,把客人帶到相應的樓層,再者點(diǎn)菜更得細心和真誠,詢(xún)問(wèn)客人有沒(méi)有忌口的,能吃辣的嗎等等,只有這樣,客人覺(jué)得服務(wù)好,下次才會(huì )關(guān)顧,生意才會(huì )好,生意好了老板高興了,我們的日子就會(huì )更好。
第二是***與耐心:***與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。作為服務(wù)員應根據客人的喜好或是熱情的幫他介紹菜品或是耐心的等客人看完菜單后再點(diǎn)菜。
第三是“主動(dòng)出擊”:當你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權握在自己手中。在實(shí)習期間,我會(huì )主動(dòng)的幫同事打掃衛生,主動(dòng)地幫老板做些力所能及的事,并會(huì )積極地尋找合適的時(shí)間,向老板請教問(wèn)題,跟老板像朋友那樣交流,談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作,通過(guò)這些我就和老板及同事們走的很近,在實(shí)習中,他們會(huì )教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà),使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì )的距離
在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校, 學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復雜,得去面對從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì ),但總算是社會(huì )的一部分,這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化,有平時(shí)作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀的大學(xué)生,應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐,社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟,3年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì )中的一分子,要與社會(huì )交流,為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長(cháng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才,多接觸社會(huì )是很有必要的。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )上的人都寧愿回校讀書(shū)。在這我要說(shuō)的是,我們上學(xué),學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì ),獻出自己的一份力量,我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識,明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
回顧實(shí)習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中知識的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
“千里之行,始于足下”,這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習,我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助,可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象 。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自老板和同事們的教導, 這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將走向社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多、很多…
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。最后衷心的感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的實(shí)習機會(huì )。
為期一個(gè)星期的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習結束了，本次實(shí)習的地點(diǎn)是廣西柳州。這次我們參觀(guān)了上汽通用五菱汽車(chē)有限公司、柳州五菱聯(lián)發(fā)有限公司、東風(fēng)柳州汽車(chē)有限公司、柳州重工有限公司、五菱柳機動(dòng)力有限公司和中國第一汽車(chē)集團柳州特種車(chē)有限公司。
這次在柳州的實(shí)習，使我增長(cháng)了知識和見(jiàn)聞，也讓我增長(cháng)了很多實(shí)踐知識，很有收獲，也很有感觸。在此，要感謝兩位帶隊老師和公司負責接待我們的老師對我們的悉心照顧和幫助沒(méi)有他們的幫助，沒(méi)有他們的講解，我也不會(huì )學(xué)到那么多的東西，有那么多的收獲了。非常感謝他們!
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?實(shí)習作為一個(gè)很好的接觸社會(huì )的契機自然不可浪費。"千里之行，始于足下"，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得3
三個(gè)月的實(shí)習工作快要結束了，在這三個(gè)月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習生活充滿(mǎn)未知、驚喜、快樂(lè )，當然也少不了有挫折和困難。
這三個(gè)月的實(shí)習，令我感觸頗多。我實(shí)習的班級是蓮塘二小的四年級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛(ài)，又調皮好動(dòng)。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺(jué)到了他們用熱情目光注視著(zhù)我，經(jīng)過(guò)指導老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過(guò)來(lái)和我聊天。這讓我很是受寵若驚。
剛開(kāi)始實(shí)習，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課，聽(tīng)吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現了每個(gè)老師都會(huì )有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，她通過(guò)講述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。
在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽(tīng)了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開(kāi)始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達》。當然，剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂上出現了“填鴨式教學(xué)、講課重點(diǎn)不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒(méi)有興趣”等等一系列問(wèn)題。以至于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的內容。針對以上出現的這些問(wèn)題，指導老師要求我多聽(tīng)課、多上課，多向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她沒(méi)有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他老師學(xué)習，多多向人請教，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐，我開(kāi)始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導老師給了我多次機會(huì )，從上課到做練習冊再到口語(yǔ)交際，分不同層面鍛煉和培養我的授課能力。
在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在我上課時(shí)，學(xué)生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開(kāi)小差，還有的上課講話(huà)。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。當時(shí)有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫(xiě)等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成教學(xué)活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。后來(lái)我發(fā)現這樣做取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。
九、十歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開(kāi)小差、做小動(dòng)作，影響教學(xué)效果。而且有一個(gè)嚴重的問(wèn)題就是，指導老師在后面聽(tīng)課的時(shí)候，班上就很安靜，沒(méi)有同學(xué)敢說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差，但是一旦指導老師不在的話(huà)，班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加“正”字，哪個(gè)小組認真聽(tīng)課，就給哪個(gè)小組加一個(gè)“正”字，然后下課的時(shí)候統計哪個(gè)小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個(gè)小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開(kāi)小差、做小動(dòng)作，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
小學(xué)四年級的學(xué)生喜歡炫耀自己，于是我根據他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問(wèn)題，我都用鼓勵性的語(yǔ)言對他們說(shuō)：“表?yè)P某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養成了敢于舉手回答問(wèn)題的習慣了，而且，同學(xué)回答問(wèn)題很好的，我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動(dòng)作來(lái)鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，起到了很好的教學(xué)效果。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。
這次實(shí)習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗。作為一名語(yǔ)文老師，基礎知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細心觀(guān)察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，覺(jué)得自己過(guò)的也充實(shí)了，我在實(shí)習的道路上不斷成長(cháng)，思想上成熟了，知識上實(shí)踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實(shí)習工作還有幾天就要結束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。
在實(shí)習中獲得的經(jīng)驗和體會(huì )，對于我今后走上工作崗位，會(huì )有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。知識是永無(wú)止境的，我會(huì )時(shí)刻不忘超越自己，面對教案事業(yè)，我將帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，不斷前行。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì )覺(jué)得是快樂(lè )的，而且永遠銘記于心。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得4
一、實(shí)習目的這次實(shí)習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習，大學(xué)生會(huì )計畢業(yè)實(shí)習報告。本次實(shí)習為了拓展我們的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加我們在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，學(xué)校允許我們根據自己所學(xué)的知識及興趣愛(ài)好尋找單位實(shí)習，進(jìn)一步運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，提高我們的實(shí)際工作能力，為畢業(yè)實(shí)習和頂崗實(shí)習打下良好的基礎。
二、實(shí)習前的準備因為學(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習單位，所以在實(shí)習前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到合適的，感覺(jué)找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時(shí)候，看到了川菜府酒樓的招聘信息，因為我們是實(shí)習、短期的，怕老板不用我們，于是抱著(zhù)試一試的心態(tài)去了，沒(méi)想到何老板進(jìn)行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次找工作失敗的挫折后，我們自己對自己說(shuō)，這次一定好好的做。
三、實(shí)習的內容“川菜府酒樓”顧名思義，是飯店。它位于翟營(yíng)南大街卓達商貿廣場(chǎng)，規模屬于中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。而我和小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員，下面就我們的工作內容和服從的規章制度作簡(jiǎn)單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班，上班后先打掃衛生，然后十點(diǎn)開(kāi)飯，十一點(diǎn)迎客，下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間，下午五點(diǎn)上班，上班后也是打掃衛生迎客，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必須有一人在大廳，不值班的人可以到點(diǎn)就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時(shí)大廳里也必須留一個(gè)人，這是我們的值班制度，實(shí)習報告《大學(xué)生會(huì )計畢業(yè)實(shí)習報告》。因為我們這有三個(gè)樓層，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層，同樣也是三天一倒。服務(wù)員的具體工作：上班后打掃各自負責的樓層，擺好餐具，打好熱水，收拾好后等著(zhù)上客，客人來(lái)后倒茶水點(diǎn)菜，說(shuō)到點(diǎn)菜，現在一般稍微有點(diǎn)規模的飯店都用點(diǎn)菜寶，當然我們也不例外，他跟手機差不多，很好學(xué)，幾分鐘就能學(xué)會(huì )。點(diǎn)完菜后就等著(zhù)傳菜生傳菜，看到他們后接過(guò)來(lái)去上菜，上好菜后如果不是很忙的話(huà)可以休息一下，然后客人用完餐后買(mǎi)單，等客人走后，收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致就這樣。
四、實(shí)習體會(huì )實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。短短1個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。近1個(gè)月的工作使我成長(cháng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應該去怎么做，要去干些什么等等！踏進(jìn)大門(mén)后，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我。我微笑著(zhù)和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我們的到來(lái)。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“早”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了他們對我的信任。還有對我們服務(wù)員而言，跟客人交流更得真誠，客人來(lái)后首先向他們問(wèn)好，然后問(wèn)幾位，把客人帶到相應的樓層，再者點(diǎn)菜更得細心和真誠，詢(xún)問(wèn)客人有沒(méi)有忌口的，能吃辣的嗎等等，只有這樣，客人覺(jué)得服務(wù)好，下次才會(huì )關(guān)顧，生意才會(huì )好，生意好了老板高興了，我們的日子就會(huì )更好。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得5
教學(xué)過(guò)程是動(dòng)態(tài)生成的，盡管教師在備時(shí)已經(jīng)對堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預設，但是在堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。
面對信息多變、資多彩的堂，教師要扮好傾聽(tīng)者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到：心中有案，行中無(wú)案，寓有形的預設于無(wú)形的、動(dòng)態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類(lèi)信息，靈活駕馭教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程在具體情境中的有效生成。
所以在教學(xué)中，當學(xué)生有了火花生成時(shí)，不要被這種火花電倒，應該采取積極的鼓勵態(tài)度，如果學(xué)生的這種火花在堂上無(wú)法進(jìn)行研究或展開(kāi)的，則留到余或其他條成熟時(shí)再研究，而這個(gè)過(guò)程需要教師全程參與和關(guān)注，不要簡(jiǎn)單的布置學(xué)生下之后再研究，然后就不了了之，學(xué)生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會(huì )再進(jìn)行進(jìn)一步的研究，一次機會(huì )也就這樣消失了。
而在堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起，要讓學(xué)生有這樣的感覺(jué)：無(wú)論是堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出的而且是有價(jià)值的，老師都會(huì )很重視，而且會(huì )和我一起想辦法創(chuàng )造條去進(jìn)行研究。時(shí)間一久，學(xué)生的問(wèn)題意識，學(xué)生的創(chuàng )新精神就會(huì )培養出。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得6
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習我感觸非常的大，畢業(yè)實(shí)習也是非常的關(guān)鍵，在實(shí)習當中能夠學(xué)習到非常多的知識，這這是很重要的，通過(guò)實(shí)習也是一種積累，這樣的積累無(wú)比重要，不管是在什么階段實(shí)習總是能夠提高一個(gè)人的自身修養，過(guò)去幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習我是有著(zhù)深刻的感悟，這實(shí)習結束之后也是有了非常大的變化，讓我也感覺(jué)到了很多的進(jìn)步，同時(shí)感受到了初入職場(chǎng)的那種緊張。
在實(shí)習當中也是遇到了非常多的問(wèn)題，這些都是需要一點(diǎn)點(diǎn)去克服的，在實(shí)習的時(shí)候然我映象最深刻的是在實(shí)習的時(shí)候學(xué)習了很多知識，這一點(diǎn)讓我印象非常的深刻，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候還是積累的不夠，這短短幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習經(jīng)驗，讓我看到了非常多可以學(xué)習的地方，現在包括未來(lái)的這都是我的不可缺少的經(jīng)驗，我感激在實(shí)習的時(shí)候能夠遇到這么熱情的同事，在工作當中對我也是非常照顧，現在我也希望能夠在這一點(diǎn)上面獲得更多的經(jīng)驗，這也是對自己能力最直觀(guān)的一個(gè)認可，所以這些東西和經(jīng)驗都是慢慢積累得來(lái)的，步入了工作很多東西都是發(fā)生了變化，肯定要對自己嚴格一點(diǎn)，擺正自己的位置，這是非常的有必要。
在實(shí)習當中我都是無(wú)比堅定自己的意志，這是很有必要去調節的，通過(guò)這樣的方式還是可以得到進(jìn)一步的加強，我也想要讓自己在實(shí)習的時(shí)候多學(xué)習一點(diǎn)知識，同事們的熱情幫助，讓我學(xué)習了很多，在這方面我是非常感激的，不是說(shuō)所有事情都能夠這樣的過(guò)去，我非常的珍惜這段實(shí)習工作經(jīng)歷，確實(shí)還是做的非常不錯的，畢業(yè)之際這讓我感觸非常的深刻，我也一定會(huì )進(jìn)一步去了解相關(guān)的知識，對于過(guò)去的幾年的學(xué)習經(jīng)歷，現在我回過(guò)頭來(lái)想想比實(shí)習當中所積累的還是差了很多，我對自身的要求還哈斯比較高的，所以在這方面我比較認真，實(shí)習是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。
通過(guò)實(shí)習我也獲得很多知識，感覺(jué)自己升華了很多，現在實(shí)習結束了，對我的影響很深遠，在即將畢業(yè)之際，我能夠有這樣的一段經(jīng)歷，能夠看到自身的成長(cháng)是男的可貴的，所有的積累都是要換來(lái)一個(gè)強大的自己，這段是實(shí)習經(jīng)歷就是對自己最好的證明，可持續進(jìn)步的，我也感激這次的實(shí)習，感激遇到的每一個(gè)同事，感激實(shí)習的經(jīng)歷，做一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得7
我在海規生物科技（上海）有限公司做生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)設計總共半年的時(shí)間。在這半年的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會(huì )到了做人的原則。海規公司的宗旨是：規規矩矩做人、規規矩矩做事。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會(huì )如是回報�？傊�，在海規公司的半年時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開(kāi)始接觸社會(huì )、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)習到了不少為人處是的方法。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得8
目前，就中國國內大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況來(lái)看，當今大學(xué)生的就業(yè)形勢確實(shí)不太樂(lè )觀(guān)。就好像許多人所說(shuō)的那樣，如今的大學(xué)生，畢業(yè)之后也就有可能意味著(zhù)失業(yè)。這一情況至少是能折射出這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：當今的大學(xué)畢業(yè)生與以前相比，在數量上大大上升了許多，然而在質(zhì)量方面卻是下降了很多。數量上升而質(zhì)量下降是一個(gè)令人可悲可嘆的事實(shí)。我們現在是大四的學(xué)生，即將要踏入一個(gè)全新的生活圈子，我們該如何找一份好工作，更好地立足社會(huì )是我們面臨就業(yè)的一個(gè)嚴峻的問(wèn)題。所以，在這學(xué)期開(kāi)展的一門(mén)《大學(xué)生就業(yè)指導》課程是很有必要，這是一盞明燈，他幫助我們畢業(yè)生釋疑解惑，調整心理狀態(tài)，為對以后就業(yè)問(wèn)題很懵懂的我們指明了方向。
作為應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力和嚴峻的就業(yè)形勢。作為快要走出大學(xué)校門(mén)的畢業(yè)生，既然我們能認識到當前這一嚴峻的就業(yè)形勢，我們就得做好迎接挑戰的準備。只有正確地認識到就業(yè)形勢，才能更好地不斷鍛煉自己，提高自己和充實(shí)自己，排除我們前進(jìn)的障礙，抓住機遇發(fā)展自己。而大學(xué)生就業(yè)指導課正好為像我這樣迷茫著(zhù)的大學(xué)生提供了寶貴的信息，在課堂上老師所講授的內容值得我們參考并應用到實(shí)際中去。我印象最深的一堂課是我自己作自我介紹和老師為我們講求職材料準備。老師提供了機會(huì )給我們，讓我們在課堂上作自我介紹，親自感受一下面試時(shí)的情況。雖然只是一種模擬的場(chǎng)合，在臺上也只是一分鐘的介紹，但是我并沒(méi)有忽視，而是做好準備，因為我知道機會(huì )是留給有準備的人。站在講臺的一刻，我感受到無(wú)形的壓力，同時(shí)也很緊張，所以說(shuō)話(huà)不是很流利，但是因為有做準備工作，所以思路還是清晰的，不至于臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)不知所措。其實(shí)，怯場(chǎng)和緊張感可能都是由于我們經(jīng)驗不足，缺乏在眾人面前發(fā)言的機會(huì )而導致的，所以我認為，在踏入社會(huì )前，我們必須抓住每次機會(huì )去鍛煉自己，表現自己，積累更多的經(jīng)驗，讓自己在鍛煉的過(guò)程中越來(lái)越強大，越來(lái)越優(yōu)秀。作為一名應屆畢業(yè)生，同時(shí)也是一位求職者，我們需要準備的最基本的就是自己的求職材料，如簡(jiǎn)歷、求職信等。如何完善自己的簡(jiǎn)歷，為簡(jiǎn)歷錦上添花，讓HR眼前一亮是我們要學(xué)習的內容。在課堂上老師也很詳細地跟我們說(shuō)明簡(jiǎn)歷上每個(gè)要點(diǎn)該如何突出自己的優(yōu)勢，不能過(guò)于平淡也不能浮夸。簡(jiǎn)歷需要創(chuàng )新，才能吸引眼球，贏(yíng)得更多的面試機會(huì )。另外老師說(shuō)到面試時(shí)的著(zhù)裝問(wèn)題，說(shuō)到如何注重自己的形象時(shí)，我也受益匪淺。
作為一名當代大學(xué)生，知識分子的象征，應該具有解決問(wèn)題的思維與能力，面臨著(zhù)就業(yè)危機，應當視危機為挑戰，努力讓自己脫穎而出。
在我們面對社會(huì )之前,我們要做的就是準備,因為有準備我們才不必盲目，也不必彷徨,才會(huì )成為自己的主人,這是個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),勝利者往往是有所準備的人,所以要注重知識的積累。雖然知識不等同于能力,但沒(méi)有知識很難說(shuō)他是一個(gè)能力的強者,所以我們要不斷積累，積累到一定的程度，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們便可以迎面而上,也許機會(huì )不那么容易把握,但它總是留給有準備的人。
再者，綜合素質(zhì)也是非常重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養、心理健康素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)外的其他技能。在招聘方為買(mǎi)方市場(chǎng)的前提下，招聘方會(huì )在遞交求職申請的眾多大學(xué)生中選擇最優(yōu)秀的人才，如果專(zhuān)業(yè)水平不高，必定成為淘汰的第一批。另外，道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關(guān)系。最后，在招聘人數有限的前提下，招聘方必會(huì )擇優(yōu)選擇，所以綜合素質(zhì)高的大學(xué)生，從主觀(guān)上是擁有一定優(yōu)勢的。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下，許多畢業(yè)生會(huì )受不住就業(yè)壓力，導致表現出自卑、自棄的心態(tài)，從而影響自己的前途。所以對于求職的大學(xué)生，我們要經(jīng)得起挫折。在求職中遭受挫折并不可怕，可怕的是意志從此消沉，逃避求職就業(yè)。面對挫折，我們要沉著(zhù)冷靜，有足夠的胸懷，及時(shí)調整自己的心態(tài)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們要以平和的心態(tài)從容應對挫折。
社會(huì )是很現實(shí)的，我們不能期盼社會(huì )能為我們做點(diǎn)什么，但是我們要知道能為自己做些什么，理想與現實(shí)往往有差距，所以我們要學(xué)會(huì )走出去，去接觸社會(huì )并了解他，俗話(huà)說(shuō)知己知彼方能百戰百勝。大學(xué)生理論與實(shí)踐難以結合是當前面對的主要問(wèn)題，是否能把理論運用到實(shí)踐中是企業(yè)選人的主要標準。所以我們要注意動(dòng)手能力的培養，做到學(xué)有所用、學(xué)以至用，讓行動(dòng)證明我們的一切。
對一個(gè)有上進(jìn)的人來(lái)說(shuō),自學(xué)能力永遠都很重要，不論你學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè),沒(méi)有一定的自學(xué)能力往往很容易被社會(huì )淘汰。所以，每個(gè)人都要有自我學(xué)習的意識和付之以行動(dòng)的務(wù)實(shí)精神。社會(huì )也是一個(gè)大學(xué)堂,我們要學(xué)的還有很多，不是我們在學(xué)校學(xué)得好,出去就一定能找到好工作。所以我們要認清事實(shí),并不斷實(shí)現自我優(yōu)化，自我提升。
最后，我們擇業(yè)要與社會(huì )需要相輔相成。許多大學(xué)生對自己未來(lái)就業(yè)的職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機之下，招聘方提供的崗位遠遠不及大學(xué)生理想中的狀況。所以，我認為對于毫無(wú)經(jīng)驗的我們應稍微放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。一個(gè)人的職業(yè)前途是與社會(huì )息息相關(guān)的，只有準確把握社會(huì )需要，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展潛力，個(gè)人在職業(yè)方面的努力和投入才會(huì )增值，才能獲得比較大的發(fā)展空間。所以，在選擇職業(yè)時(shí)，我們不能完全憑主觀(guān)意志和愿望行事。如果個(gè)人的擇業(yè)脫離了社會(huì )和市場(chǎng)需要，將很難被社會(huì )接納。只有把社會(huì )需要和個(gè)人的理想、抱負和志趣結合起來(lái)，才有成功的希望。
上了《大學(xué)生就業(yè)指導》課后，我獲益良多，對于求職，我有了一個(gè)比較清晰的思路，感覺(jué)踏實(shí)了，也從一個(gè)迷惘的求職者漸漸變成一個(gè)有準備的求職者�，F實(shí)不如理想般美好，我們不應該對現實(shí)渴求什么，而是要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。作為當代大學(xué)生，面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，應當認清自己的方向，堅定信心，以自信、自強、自立的形象迎接挑戰，實(shí)現自己的目標。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得9
我的為期六個(gè)周的實(shí)習在昨天徹底的結束了，原以為我會(huì )很輕松很瀟灑的離開(kāi)，但是沒(méi)有想到當我跟我們班的那些同學(xué)告別，收拾行李踏上返校的汽車(chē)的時(shí)候，心情竟然是如此的復雜。有對我們班那些學(xué)生的不舍，剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得很難融入那個(gè)班集體，常常會(huì )覺(jué)得很失落，可是當我剛剛開(kāi)始慢慢融入到那個(gè)集體，發(fā)現了那群學(xué)生的活潑可愛(ài)的時(shí)候，實(shí)習卻要結束了。
我還清楚的記得我剛開(kāi)始去那個(gè)學(xué)校實(shí)習，跟著(zhù)我的指導老師去見(jiàn)我們班的那些學(xué)生時(shí)的那一份迷惘與不安，那些時(shí)候我覺(jué)得去守晚自習都覺(jué)得是一種煎熬，發(fā)現時(shí)間過(guò)的好漫長(cháng)，那時(shí)候我總是跟我一起實(shí)習的黎說(shuō)在接下來(lái)的日子我都要掰著(zhù)手指頭過(guò)日子了，可是到最后我卻發(fā)現我都還沒(méi)有開(kāi)始數，我的實(shí)習卻結束了，所以她老是開(kāi)玩笑地跟我說(shuō)，“豆啊，你的日子數道哪里啦!”我也笑笑說(shuō)，“我的日子還沒(méi)開(kāi)始數呢，怎么就結束了?”
原以為這段日子會(huì )很艱難，但是沒(méi)想到卻還是愉悅地度過(guò)了，期間不免會(huì )有失落、傷心和難過(guò)的時(shí)候，但是不管怎么樣最后的結果還是愉快的，最后感覺(jué)會(huì )有一些遺憾，但是卻也讓我得到了成長(cháng)!所以在這里我也衷心的祝愿我的那班學(xué)生們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，雖然他們現在的學(xué)習不是很讓人省心，但是我堅信他們最后都能找到適合自己的一條路，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天，因為他們都是聰明善良的孩子!
這次的實(shí)習也讓我明白了，生活中所有的我們認為很艱難的事情，只要我們用心去做，用心去感受其中的過(guò)程，最后我們都能愉快的度過(guò);人生路上的坎坷是沒(méi)有走不過(guò)的，生活中的墻也沒(méi)有越不過(guò)的，只要我們努力了，用心去做，相信我們都能夠走向光明，關(guān)鍵是我們要堅持，有一顆積極進(jìn)取的心。加油!
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得10
我的畢業(yè)實(shí)習，是從咱們的校招開(kāi)始的，因為我在校的學(xué)習還是不錯的，專(zhuān)業(yè)成績(jì)比較好，而且在閑余時(shí)，也會(huì )在網(wǎng)上看一些關(guān)于我專(zhuān)業(yè)的教學(xué)視頻，這讓我了解了不少課外的知識。此外，我在校期間還參加了不少咱們xx專(zhuān)業(yè)舉辦的技能競賽，雖然沒(méi)得什么獎，但也積累了不少的經(jīng)驗和知識。所以，我在咱們xx大學(xué)的校招中，還是比較受歡迎的，我也順利的被一家公司進(jìn)行了面試并通過(guò)了，就這樣，我完成了畢業(yè)實(shí)習的第一步，而且沒(méi)遇到什么困難，這也讓我知道了在大學(xué)里好好學(xué)習，增加、完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識是有多么重要，不然找個(gè)實(shí)習都難上加難啊。
沒(méi)過(guò)多久，我就來(lái)到了xx公司開(kāi)始了我的畢業(yè)實(shí)習生活。雖然我是一名新來(lái)的實(shí)習生，但是公司里不少的老員工，在看到我這個(gè)新人后對我還是比較熱情的，這讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感受到了溫暖。隨后，我被分配到了一個(gè)技術(shù)小組里，由一個(gè)資歷深的大佬帶我。剛開(kāi)始時(shí)，我有許多的東西都不懂，而且因為靦腆還不好意思問(wèn)，所以即便分給我的工作任務(wù)比較簡(jiǎn)單，可我還是沒(méi)能好好地完成，這讓我知道了我在學(xué)校里果然學(xué)的還是太少了，課堂上教授的知識根本不夠支撐我完成工作中的任務(wù)。
我組中的大佬仿佛看出了我的憂(yōu)愁，鼓勵我不要氣餒，我作為一名剛出校門(mén)的實(shí)習生，有地方不懂是正常的，而且他們的任務(wù)就是培養實(shí)習生，反正時(shí)間還多，誰(shuí)不是從實(shí)習生走過(guò)來(lái)的呢？聽(tīng)完大佬的講解后，我的思緒也開(kāi)朗了很多，在學(xué)習這條路上，有時(shí)候真的不是別人把你打敗了，是我自己認慫服輸了。我本就是實(shí)習生，在工作中有地方不懂也是情有可原，但只要我肯費心思，踏實(shí)學(xué)習，我還不信我會(huì )學(xué)的有多差！
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得11
大學(xué)幾年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，現在的我們已經(jīng)徹底離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)我們從小到大學(xué)習知識的校園了，我們也已經(jīng)畢業(yè)了，現在所面臨的就是畢業(yè)后的實(shí)習了，在實(shí)習的這幾個(gè)月里，我也收獲了很多學(xué)校沒(méi)有的收獲。
在我畢業(yè)之后，我有很長(cháng)一段時(shí)間的迷茫與焦慮，我不知道自己應該怎么去從學(xué)校過(guò)渡到職場(chǎng)，我也不知道自己應該找什么樣子的工作，甚至我還害怕自己找不到工作，就像很多人說(shuō)的一句話(huà)，畢業(yè)等同于失業(yè)，我覺(jué)得自己現在就是這個(gè)樣子，雖說(shuō)家里人沒(méi)有給我壓力，但是自己給自己的壓力還是很大的，所以剛畢業(yè)的那一段時(shí)間里我一天比一天焦慮。
后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的慢慢摸索與追求，我加入了XX公司，成為了一名實(shí)習生，正式開(kāi)始了自己的實(shí)習工作，雖說(shuō)實(shí)習生的工作都是非常簡(jiǎn)單而又繁瑣的，但是我絲毫不敢有任何的松懈，我每天從上班到下班都緊繃自己的神經(jīng)，做事也是小心翼翼的，我確實(shí)不是一個(gè)很自信的人，因為自己從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣子的工作，所以對自己也不是很有信心，不管做什么事都是仔細完成，后來(lái)公司其他前輩可能是看透了我的不自在，都提醒我不用這個(gè)樣子，可以大膽一點(diǎn)，也會(huì )安慰我說(shuō)他們當實(shí)習生的時(shí)候也各種出錯，但是慢慢的就好了，我也是通過(guò)他們的鼓勵，我開(kāi)始變得自信，變得大方，不在扭扭妮妮，也慢慢的融入了公司，雖說(shuō)我只是一個(gè)實(shí)習生，但是公司的其他同事都很好，絲毫沒(méi)有一絲的不懈，對我也超級照顧，所以我為自己能夠在這種美好的氛圍里面實(shí)習感到榮幸。
慢慢的日子一天一天的.過(guò)去，我也在一天一天的發(fā)生變化，我也懂得了很多道理，我不僅學(xué)會(huì )了應該如何盡快的去熟練一份新的工作，我還學(xué)會(huì )了在職場(chǎng)中很多做人做事的道理，這幾個(gè)月的實(shí)習，我不只是在知識方面得到了很好地提升，我還在精神方面得到了很大的收獲，我也知道了一個(gè)人自信的時(shí)候，是最美的，是最優(yōu)秀的，一個(gè)人只要有了自信，加上自己的努力很多事情就會(huì )迎刃而解了，所以通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我懂得了以后不管是在生活中還是工作中都要時(shí)刻保持自信，我也相信自己在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習之后，以后自己一定能夠慢慢的變得優(yōu)秀，不止是工作上的優(yōu)秀，更是生活中的完美。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得12
頂崗實(shí)習的體會(huì )就好像是讓我真正成為了一名社會(huì )工作者一樣。在自己的實(shí)習中，我從社會(huì )中，體會(huì )到了許多復雜的事情，而在工作崗位上，也了解到了責任的辛苦。
作為一名大學(xué)畢業(yè)生，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了四年來(lái)的學(xué)習和累積，但對于現實(shí)的社會(huì )卻仍然缺乏了解，沒(méi)有多少認識。但此次實(shí)習，我真正的來(lái)到了社會(huì )，并從社會(huì )中學(xué)習了更實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識，吸收了更多的技巧能力。在此，我將自己的實(shí)習心得收獲記錄如下：
一、企業(yè)環(huán)境體會(huì )
來(lái)到實(shí)習的企業(yè)后，還沒(méi)開(kāi)始工作，周?chē)沫h(huán)境就已經(jīng)開(kāi)始給我留下了深刻的印象。和學(xué)校不一樣，企業(yè)的環(huán)境中每個(gè)人都會(huì )專(zhuān)心致志地在自己的崗位上完成好自己的工作。面對這樣的情況，我深深的感到過(guò)去我們對自己要求的松懈，更為自己也將加入這樣高素質(zhì)的企業(yè)團隊而感到興奮。
但在這個(gè)環(huán)境中，我感到的還不僅僅是對工作的嚴謹！在工作中，我來(lái)到的是企業(yè)的xx部門(mén)。起初在工作中，因為經(jīng)驗不足的原因吃了很多的苦頭。但每次在我犯錯的時(shí)候，身邊的同事們還會(huì )引導的我正確的完成工作，在工作中給我指點(diǎn)。這樣的溫暖，讓我一次次的從挫折中站起來(lái)，并重新面對工作的辛苦。
二、個(gè)人工作心得
作為實(shí)習生，我在工作方面負責的確實(shí)是一些簡(jiǎn)單的工作和責任。因為工作的簡(jiǎn)單，所以要負責的任務(wù)也不少。但也因為這樣，我在實(shí)習中接觸了各式的工作，我按照工作的要求，嚴格負責的處理工作任務(wù)的時(shí)候，也學(xué)習了各種各樣的經(jīng)驗和技巧。
這些收獲不僅大大提高了我的工作技巧，也讓我通過(guò)累積和反思，掌握了屬于自己的工作技巧和方法，大大提高了我的工作處理能力。
三、學(xué)習收獲
在實(shí)習當中，我接觸了很多關(guān)于xx專(zhuān)業(yè)姿勢和運用方法。而且在工作中我也積極發(fā)揮了自己的所學(xué)，讓自身的知識得到了實(shí)踐，進(jìn)一步鞏固了自我的能力，學(xué)習了更多實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識。
四、實(shí)習感受
就像其他學(xué)長(cháng)說(shuō)的一樣，實(shí)習真的很辛苦。但每一次的收獲和體會(huì )，都讓我更加充實(shí)了自己的內心，讓自己充滿(mǎn)了動(dòng)力！
如今，我感到自己的收獲遠比自己的付出更多！但我不會(huì )滿(mǎn)足于此，我會(huì )繼續努力，讓自己能不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步！
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得13
這次實(shí)習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不一樣就是進(jìn)入社會(huì )以后務(wù)必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天就應完成的工作，那職員務(wù)必得加班；如果不留意出現了錯誤，也務(wù)必負責糾正。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都務(wù)必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規化管理，所以職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。
最終，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。
所以，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一齊，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的潛力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
很感激實(shí)習單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習機會(huì )，讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得14
大學(xué)四年間，從大一到大三，再到這次的實(shí)習。我一路的經(jīng)歷過(guò)來(lái)，盡管在這段路上遇上了不少的事情，學(xué)習了很多的知識。但是最讓我感受深刻的，還是這最后的實(shí)習！
說(shuō)到底，我們來(lái)到大學(xué)學(xué)習都是為了能在今后更加順利的進(jìn)入社會(huì )，展開(kāi)工作。而此次的實(shí)習，正是提前的工作體驗！在這短短的三個(gè)月里，我的閱歷和經(jīng)驗都得到了進(jìn)一步的提升。如今，我將自己在這三個(gè)月里的收獲記錄如下：
一、對社會(huì )的體會(huì )
初次離開(kāi)了校園的管理范圍，盡管還沒(méi)能完全斷開(kāi)，但是步入社會(huì )的感覺(jué)還是讓我感到非常的緊張。實(shí)習階段一開(kāi)始，我們的第一步就是尋找到一份適合自己的工作。
在此次的社會(huì )體驗中，我獨自在社會(huì )中到處尋找。因為沒(méi)有經(jīng)驗也沒(méi)有前輩能詢(xún)問(wèn)，導致我在初期的時(shí)候碰壁連連，甚至前幾天投出去的簡(jiǎn)歷基本上沒(méi)有收到任何回復！當時(shí)，我一度感到對自己的失望。但是，好在天無(wú)絕人之路。在不斷地堅持和修改之后，我終于開(kāi)始漸漸的得到一些公司的回應，并在之后順利的通過(guò)了xxx公司的面試！
二、對工作的體驗
在工作方面，我在此次的實(shí)習中充分的體會(huì )到了作為一名工作者的感受。從生活中開(kāi)始，除了改變每天的生活習慣，還要熟悉常常會(huì )面對的堵車(chē)和晚起的困擾。而到了公司，也要對自己一天的工作仔細認真的去處理。對于還是實(shí)習生的我來(lái)說(shuō)，圓滿(mǎn)的處理好工作就更是困難了。
但除了困難之外，我也感受到了不少幫助我的力量。在工作前，領(lǐng)導會(huì )細心的給我們這些新人講解工作的難點(diǎn)和技巧，而當我在工作時(shí)遇上問(wèn)題的時(shí)候，身邊的熱心同事xxx也總能給我適當的建議。在這段工作中，我不僅體會(huì )到了工作的辛苦，同樣也感受到了這個(gè)團隊熱情又團結的氣氛。
三、結尾心得
我對這次實(shí)習的感受真的很復雜，盡管一開(kāi)始的時(shí)候我抱著(zhù)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的心態(tài)進(jìn)來(lái)，但是在這里，我卻感到了比知識更加重要的東西。那就是一個(gè)團隊的團結！
一個(gè)人能做的事情始終是有限的，更何況是我這樣的實(shí)習生！但是只要我們團結一心，我也能在工作中幫到大家，能給公司貢獻自己的力量！
此次的實(shí)習我真的收獲了很多，在未來(lái)，我相信我一定能很快的超越現在的自己！
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習心得15
說(shuō)到找實(shí)習工作，我其實(shí)是有一點(diǎn)對自己沒(méi)信心的，因為我之前沒(méi)有過(guò)什么工作的經(jīng)驗，也就在假期里給別人打過(guò)工，再加上我的專(zhuān)業(yè)水平也一般般，所以我對于自己能否找到一個(gè)合適的實(shí)習工作也是個(gè)疑問(wèn)。我在網(wǎng)上給許多家企業(yè)和公司都投遞了我的簡(jiǎn)歷，可最后的結果往往都是沒(méi)了音訊，在此期間我不斷地在修改自己的簡(jiǎn)歷，同時(shí)也抓緊時(shí)間補習一些專(zhuān)業(yè)知識，但現在知道努力還是有點(diǎn)太晚了，我一連找了一個(gè)多月的實(shí)習工作都沒(méi)有好的結果，雖然有過(guò)幾次面試，可等到我進(jìn)入公司工作后，才發(fā)現工作環(huán)境完全不是我所想的那樣，所以我也沒(méi)有堅持幾天就離開(kāi)了。在我尋覓了快兩個(gè)月時(shí)，我終于等到了在xx企業(yè)實(shí)習的機會(huì )。
這個(gè)企業(yè)所從事的工作和我的專(zhuān)業(yè)有不小的聯(lián)系，所以我還是很看好這家企業(yè)的，哪怕工作環(huán)境不太好，但只要我能從這里學(xué)習到東西便一切好說(shuō)。抱著(zhù)這種心態(tài)我投遞了簡(jiǎn)歷，很快我就接到了人事打來(lái)的電話(huà)，隨后我便參加了面試，之后我便幸運的通過(guò)了面試，成功進(jìn)入了xx企業(yè)。在這里，由于我還只是個(gè)新人，所以我先是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓后，便被分配在了一個(gè)小組內，這里有不少和我一樣剛來(lái)的實(shí)習生，我們統一由組長(cháng)以及一些老員工帶領(lǐng)。就這樣，我開(kāi)始了自己的工作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索后，我的工作能力得到了不小的提升，專(zhuān)業(yè)知識也得到了擴展，原來(lái)工作和讀書(shū)真的有不小的差距，在企業(yè)里我必須要時(shí)刻動(dòng)用自己的腦子，要是做事不認真或者態(tài)度消極，還會(huì )被上級領(lǐng)導給批評，盡管我在剛開(kāi)始的時(shí)候還不太適應這種模式，但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習后，我適應了這種工作節奏，工作效率也漸漸地提上了上去。
工作帶給我的影響是巨大的，先是讓我的思維得到了巨變，其次讓我的個(gè)人素質(zhì)得到了提升，工作了幾個(gè)月，我這個(gè)人都變得勤快了不少，相信在以后的日子里，我依然能保持這種學(xué)習的初心。
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