實(shí)習護士3個(gè)月心得體會(huì )(通用5篇)
我們有一些啟發(fā)后,心得體會(huì )是很好的記錄方式,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的實(shí)習護士3個(gè)月心得體會(huì )(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
實(shí)習護士3個(gè)月心得體會(huì )1
時(shí)光冉冉,轉眼我就在醫院待了三個(gè)月了。這三個(gè)月的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦中回放,就像是昨天才發(fā)生的那樣清晰而真切,讓我不由得心生感嘆。為此,我現在將我在這三個(gè)月的實(shí)習工作做一個(gè)總結,以此來(lái)梳理和鞏固我在這三個(gè)月的時(shí)間內學(xué)到的知識。
我是在今年的6月來(lái)到的我們醫院,來(lái)到了我們兒科的大家庭當中。面對著(zhù)眾多前輩的關(guān)照,我心里那小小的擔憂(yōu)和對陌生環(huán)境的害怕很快就消弭一空。
我們兒科的護士長(cháng)是一個(gè)非常溫和的人,就像是我的老師一樣手把手的帶著(zhù)我,為我介紹我們兒科的特色和情況,并帶著(zhù)我們這群實(shí)習小護士熟悉我們未來(lái)工作的場(chǎng)地。
由于我們是剛剛畢業(yè),而且對于醫院也很陌生,所以護士長(cháng)特意給了兩天的時(shí)間讓我們熟悉這里,讓我們跟著(zhù)她在病房?jì)却┧,看?zhù)她如何安撫孩子,為他們打針上藥,又是如何跟孩子的家人叮囑和相處,那游刃有余的專(zhuān)業(yè)表現讓在一旁觀(guān)看的我們收獲頗豐。
作為醫院里最“特殊”的科室之一,兒科確實(shí)是非常的特別。無(wú)論是墻上和房間里的裝飾還是那溫馨的整體環(huán)境,都讓我有一種身處在兒童樂(lè )園的錯局。來(lái)來(lái)往往的都是笑容溫和甜美的護士和在護士安慰下放松精神的父母以及孩子,讓我領(lǐng)悟到了兒科工作的第一個(gè)要點(diǎn):“愛(ài)心”。
兒科不同于其他科室,我們面對的都是可愛(ài)的孩子,要讓孩子不排斥我們,我們就要具備一顆愛(ài)著(zhù)孩子的心,用心關(guān)愛(ài)著(zhù)他們,將這些可愛(ài)的孩子看做自己的小弟弟小妹妹照顧,這樣才會(huì )取得良好的效果,獲得家長(cháng)的稱(chēng)贊。
領(lǐng)悟到這一點(diǎn)后,雖然我的手法和動(dòng)作依舊不如前輩們那樣熟練,卻依然獲得了護士長(cháng)的夸獎,認為我開(kāi)始漸漸地擺脫掉了學(xué)校的稚氣,開(kāi)始在成長(cháng)為一名可靠的兒科護士而前進(jìn)了。但是這樣我并不滿(mǎn)足,因為兒科的特殊性,幼小的孩子們所需要的治療方式也與他處不同,打點(diǎn)滴一般都是采用的頭皮靜脈穿刺,在孩子的頭上打針讓我一度非常擔心和害怕。畢竟難度擺在那里,而且一不小心就會(huì )造成嚴重后果,并且大多數孩子對于打針是非?咕艿,不配合的亂動(dòng)下更是加重了失誤率。
但是我最終還是憑借著(zhù)耐心和不斷精進(jìn)的技術(shù)完成了這一工作,大大的鍛煉了我的醫護技能。雖然很累,但是我看著(zhù)家長(cháng)和其他護士前輩們贊許的眼神,瞬間就有一股力量重新支撐住了我,我知道那是一種名為信任的力量,它代表著(zhù)我已經(jīng)有了一定程度上獨當一面的能力了。
勞動(dòng)被認可的感覺(jué)非常棒,再來(lái)到這里之前,我從未想過(guò)我能夠做到這樣優(yōu)秀的程度,但既然我做到了,那我想我應該更進(jìn)一步,抱著(zhù)對醫護工作和孩子們的喜愛(ài),認真的總結和學(xué)習,為了病人們身體的健康而努力,成為現代的‘提燈女士’消弭病人的痛苦。
這次實(shí)習教我的遠遠不止是醫護技能,還教會(huì )了我人生的道理,以及一種醫護人員之間傳承發(fā)揚的精神。我將在未來(lái)繼續秉持著(zhù)這樣的精神走下去,一步步的成長(cháng),勇往直前,不懈努力!
實(shí)習護士3個(gè)月心得體會(huì )2
隨著(zhù)實(shí)習的結束,就要寫(xiě)婦科實(shí)習小結,那么婦科實(shí)習小結要注意哪些問(wèn)題,回顧這些日子,是苦是樂(lè ),我和同事之間和睦相處,尊敬醫院領(lǐng)導,為人處事兒大方得體,回顧起來(lái)是酸是甜。
現將婦科實(shí)習小結分享給大家,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,患者在醫院有時(shí)候會(huì )發(fā)脾氣,有時(shí)候會(huì )吵架,這些我們作為護士的多能忍受了,必定實(shí)習階段是最能學(xué)習知識的`時(shí)候,在兒科近三個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多,在這里我有很多舍不下的同事和老師,科里的老師們都很重視,每周的實(shí)習安排也謹然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。
有很多意想不到的事兒發(fā)生,有時(shí)候兩班倒,剛到家里醫院護士長(cháng)就打來(lái)電話(huà),說(shuō)是醫院有點(diǎn)緊急事情需要處理,在婦科實(shí)習的這段時(shí)間,準備寫(xiě)婦科實(shí)習小結。不得不快速飛奔到醫院,有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的誤差就會(huì )出事兒,所有在病房的時(shí)候,每個(gè)人之間說(shuō)話(huà)比較少,怕影響到同事的正常工作,認真履行護士職責是每個(gè)做護士的必須遵守的,嚴格要求自己,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),踏實(shí)工作,熱愛(ài)兒童事業(yè),全心全意為患兒著(zhù)想也是我們作為護士應該做到的。同時(shí)要理解家屬,正確處理好護患關(guān)系,能做好解釋與安慰工作,多說(shuō)對不起,是家屬也理解兒科護士的工作,減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下,我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗,能勤于、善于觀(guān)察患兒病情,從而及時(shí)地掌握病情變化,作出準確判斷?傊矣X(jué)得在這段實(shí)習的日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能,護士長(cháng)經(jīng)常告訴我們,在醫院和病人打交道,要把病人看成自己的最親人,只有當作親人了一切事兒就好解決了。
實(shí)習護士3個(gè)月心得體會(huì )3
到醫院為期三個(gè)月的實(shí)習馬上就要結束了,這幾個(gè)月來(lái),在單位領(lǐng)導教師們的精心培育和領(lǐng)導下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論思想上,學(xué)習上還是工作上,我都學(xué)到了很多很多。雖然仍然有很多陌生的地方,但這次實(shí)習自己能夠讓理論知識結合實(shí)際,是對知識一次非常重要的升華。
在工作中,我嚴格遵守醫院規章制度,認真履行護士職責,尊敬領(lǐng)導、團結同事、關(guān)心病人、不遲到,努力做到護理工作規范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎護理靈活化,愛(ài)心活動(dòng)經(jīng);,將理論與實(shí)踐相結合,并做到理論學(xué)習有計劃,有重點(diǎn),護理工作有措施、有記錄,工作期間始終以‘愛(ài)心、細心、耐心’為基本,努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供服務(wù),樹(shù)立良好的醫德醫風(fēng)。
在思想上,我積極參加政治學(xué)習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,/自覺(jué)遵守各項法規。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導。與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新。
自畢業(yè)到現今,我從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習理論知識和業(yè)務(wù)知識,我一定要用理論知識來(lái)聯(lián)系實(shí)踐這樣工作才能更新。我抱著(zhù)不斷進(jìn)取的求知信念,在提高專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養。自信來(lái)自實(shí)力,但同時(shí)也認識到自身還存在缺點(diǎn)和不足,要不斷適應社會(huì )的發(fā)展,提高開(kāi)拓進(jìn)取,能在不斷變化發(fā)展的社會(huì )洪流中乘風(fēng)破浪。
實(shí)習護士3個(gè)月心得體會(huì )4
在繁忙的日子里,時(shí)間總是那么短暫。三個(gè)月的時(shí)間猶如閃電般剎那的迅速,竟是如此匆匆而過(guò)。這是我進(jìn)入xx醫院的“瞬間”;仡欉@僅有三個(gè)月的時(shí)間,對我來(lái)說(shuō),它卻又是那么的充實(shí),耐人回味、思考。
20xx年x月x日——不尋常的一天。我被通知到醫院上班,而且是試用時(shí)間。這種試用期對我而言還是初次體驗,內心有著(zhù)無(wú)比矛盾的心情與壓力。但是我想到這對我來(lái)說(shuō)也不無(wú)是一種難得的經(jīng)歷和磨練,于是便全副武裝,信心十足的走上了這段旅程。因為在此之前的工作也體檢中心,即使他們之間有著(zhù)一定的差異,但我相信只要自己努力、認真的對待一定能夠被認可。
我進(jìn)入醫院首要的任務(wù)是熟悉整個(gè)電腦體檢系統軟件,包括各種信息資料錄入與維護,各科室疾病診斷配對以及各種常見(jiàn)問(wèn)題的排查與糾正等等。接觸類(lèi)似軟件,還是剛畢業(yè)時(shí)在醫院里的經(jīng)歷,而且當時(shí)僅僅是做到了能夠錄入,相對于現在的要求,距離還很遠,剛開(kāi)始我有些忐忑不安,很是擔心!凹葋(lái)之,則安之”就是懷著(zhù)這種心情我竭力的學(xué)習著(zhù)。當天,剛好眼科有一個(gè)配對上的問(wèn)題,急需要解決,護士長(cháng)給我軟件資料,讓我試著(zhù)解決,我的不安達到了極點(diǎn),如果這個(gè)問(wèn)題難住了我或許我也就失去了公司的信任。先是看資料看不懂,資料怎么會(huì )有“對癥下藥”的“處方”呢?沒(méi)辦法我就打開(kāi)系統,一點(diǎn)一點(diǎn)的去理解它的各種功能,心得體會(huì )功夫不負有心人,我終于找到了解決方案,問(wèn)題很快便被排除了。同時(shí)我也明白了一些道理:一是實(shí)踐才是最好的學(xué)習方法;二是只要不言放棄,便不會(huì )失;三是“天下無(wú)難事,只怕有心人”是實(shí)實(shí)在在的真理。隨后的日子里我又陸續的遇到很多的問(wèn)題,特別是眼科,因為疾病種類(lèi)較多經(jīng)常會(huì )出現配對上的問(wèn)題,如自動(dòng)診斷不出、診斷重復出現,診斷出現錯誤等等各種各樣想像不到的問(wèn)題,我就是遵循上面的學(xué)習方法和道理來(lái)一一排除的。
另外的一些任務(wù),基本上是我所熟悉的了,除了一些非本質(zhì)上的因素,我一般能夠做到。當然在此期間我仍然有很多的收獲。首先是進(jìn)一步熟練掌握了測量血壓、脈搏、身高、體重、體脂肪率、hp、抽血等基本體檢項目,以及導檢方面,與客人的溝通、安排各科室侯檢方法等,其次是學(xué)習了眼科視力與眼壓測量并熟悉運用各種測量技巧,再次是心電圖測量的學(xué)習。還有消毒方面的知識鞏固以及在服從護士長(cháng)安排重要性的認識上均有了更深的認識與理解等。
總之,在醫院的這段日子里,我受益匪淺,拓寬了對護士角色理解的知識視野,相信在未來(lái)的護士生涯中,我會(huì )更加完善我人生的護士形象。
實(shí)習護士3個(gè)月心得體會(huì )5
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼我們即將結束骨三科的實(shí)習生活,回顧這些日子,是苦是樂(lè ),是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道,在骨三科近三個(gè)月的實(shí)習生活,讓我對自己和臨床有了更多的了解,在骨三科實(shí)習的過(guò)程中我受益頗多。
骨三科是我下臨床的第一個(gè)科室,與第一個(gè)科室麻醉科的工作方式、工作內容和工作時(shí)間完全是不一樣。初來(lái)到骨三科的時(shí)候,懵懵懂懂的,什么都需要老師來(lái)教。第一天,我上的是輔助班,都不知道要干什么,跟在老師的后面,老師說(shuō)要做什么我就做什么,不知道做的還要老師教過(guò)之后才敢做。在骨三科實(shí)習學(xué)的第一個(gè)操作就是配藥了,自己以前只是在學(xué)校培訓了,沒(méi)有真正操作過(guò),在剛配藥的時(shí)候很害怕會(huì )出錯,害怕會(huì )污染,手都會(huì )抖,在老師指導下,經(jīng)過(guò)很多次的練習,終于可以很順手的操作了,但不是很熟練。
青霉素皮試液的配置在醫院很常見(jiàn),病人剛入院的時(shí)候就要知道他是否對青霉素過(guò)敏,方便以后用藥,但最重要的是為了病人的安全。前幾次都是看老師操作,老師一步步耐心的教我,下班了自己也看了書(shū),把配置的過(guò)程一一記下來(lái)。輪到自己操作的時(shí)候,剛開(kāi)始很緊張,生怕抽不對劑量,1ml的注射器也不容易操作,經(jīng)常有空氣出現,又很費勁的搖勻。練習了很多次之后,雖不是特別的熟練,但不像剛開(kāi)始那么費勁了,操作也更規范了。相信自己在以后的工作中會(huì )做的更好。
由于上輔助班比較多,所以臨床的治療做的比較少,但也知道相關(guān)的臨床操作。老師總是很耐心的給我講解操作過(guò)程,注意事項,做錯了,做的不規范的時(shí)候耐心的給我糾正。在這三個(gè)月里,我學(xué)會(huì )了靜脈輸液,皮試,肌肉注射,皮膚牽引,采血,會(huì )陰擦洗和膀胱沖洗;知道了如何留置尿管和一些口服藥、靜脈輸液藥的基本作用;懂得了手術(shù)前后病人的一些護理內容和教育。
與病人溝通在臨床上很重要,但由于自己經(jīng)驗不足,病人問(wèn)的一些問(wèn)題總是答不上來(lái),經(jīng)常跑去問(wèn)老師后再跑回去告訴病人,更苦惱的是病人一開(kāi)口就是說(shuō)本地話(huà),經(jīng)常很不好意思的給病人解釋自己聽(tīng)不懂閩南語(yǔ)。 總而言之,在骨三科的這三個(gè)月,我學(xué)會(huì )了很多,也見(jiàn)識了很多,知道了手術(shù)前后的病人的相關(guān)護理工作該如何進(jìn)行,懂得了如何對病人進(jìn)行健康教育,學(xué)會(huì )不同班次的工作內容,掌握了相關(guān)的臨床操作。實(shí)習生活雖很緊張,工作很繁瑣,但我相信我會(huì )堅持,會(huì )努力用自己的力量去做好臨床上的每一件事。
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