畢業(yè)生實(shí)習心得(通用15篇)
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)生實(shí)習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)生實(shí)習心得1
實(shí)習總結
通過(guò)實(shí)習使我更進(jìn)一步的領(lǐng)會(huì )了網(wǎng)站編輯的相關(guān)知識，熟悉和掌握了網(wǎng)站編輯的基本流程和注意事項，增進(jìn)自己的編輯功底，以及了解人們對網(wǎng)絡(luò )傳播的真正需求，對網(wǎng)站編輯的各種工具的運用也更加熟練。培養了運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后更加熟練的工作打下堅實(shí)的基礎。我的實(shí)習工作內容主要包括以下幾個(gè)方面。
一、網(wǎng)站內容構架與規劃
1、內容板塊設定。
網(wǎng)站編輯工作的主要任務(wù)之一是對網(wǎng)站的整體內容及各個(gè)板塊、頻道、欄目進(jìn)行準確而清晰的定位和規劃。對網(wǎng)站整體、頻道、欄目的規劃必然反映出編輯的傳播理念和思路，也是網(wǎng)站、頻道、欄目在今后進(jìn)行更新、維護、建設的基礎。
2、邏輯結構確定。
目前大多數網(wǎng)站的邏輯結構都以樹(shù)形結構為基礎。我根據網(wǎng)站建設的基本思想畫(huà)出該公司網(wǎng)站的樹(shù)形邏輯結構圖，確定首頁(yè)及二級、三級至n級頁(yè)面之間的邏輯關(guān)系。再交由技術(shù)人員根據這一邏輯結構圖完成相關(guān)技術(shù)文檔，為網(wǎng)站內容的全面鋪設打下基礎。
3、頁(yè)面“版式”規劃。
網(wǎng)站所有內容與功能在網(wǎng)頁(yè)上會(huì )按照一定的規律進(jìn)行設置與擺放，表現出不同的網(wǎng)頁(yè)構成。我經(jīng)常需要考慮以下問(wèn)題：主頁(yè)的設計是否能突出核心產(chǎn)品及競爭力、吸引網(wǎng)民的訪(fǎng)問(wèn)與參與等；各個(gè)網(wǎng)頁(yè)中內容與功能如何設置，是突出內容還是突出功能；內容與功能在網(wǎng)頁(yè)上的大體位置如何；網(wǎng)頁(yè)的主色調和基本版式如何體現網(wǎng)站傳播主旨和風(fēng)格等。
通過(guò)此次實(shí)習工作，我總結了作為一個(gè)網(wǎng)站編輯所需要具有的業(yè)務(wù)能力與技巧。
1、發(fā)現新的信息源。
2、反復揣摩這篇新聞是編給誰(shuí)看的，心中要始終有讀者。
3、快速制作導讀。導讀和摘要不同，摘要是為了快速閱讀，導讀的目的是誘發(fā)點(diǎn)擊。所以，導讀要放在目錄頁(yè)，摘要要放最終頁(yè)。
4、制作大型專(zhuān)題＝留得住的專(zhuān)題。這樣的專(zhuān)題相當于一個(gè)頻道。
5、制作長(cháng)期知識庫。知識庫從長(cháng)期看，其訪(fǎng)問(wèn)量遠遠大于新聞。制作知識庫過(guò)程，也是編輯學(xué)習行業(yè)知識的過(guò)程。在工作中學(xué)習，是學(xué)習的最高境界。
6、寫(xiě)編輯日志，對工作進(jìn)行總結，并發(fā)放到網(wǎng)上獲得反饋，藉此不斷調整自己的編輯工作，日臻完善。
7、提出后臺系統的修正方案。目的是提高效率，如縮減步驟，將三個(gè)步驟合并為一個(gè)步驟等等實(shí)習期間，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我成長(cháng)了，也收獲了很多，不僅是工作能力的提升，行業(yè)的熟悉，知識的積累等，還有懂得了為人處事的一些道理。以下是我對此的一些總結。
畢業(yè)生實(shí)習心得2
做一個(gè)老師很容易，但想做一個(gè)好老師很難，這是我實(shí)習了一個(gè)月之后的感受。實(shí)習讓我重溫了初中校園里豐富多彩的生活，也感受到了教學(xué)工作的明快節奏，我體會(huì )到了初為人師的快樂(lè )。在實(shí)習期間，我學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的東西，當然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。希望可以不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，在未來(lái)成為一名好老師！
畢業(yè)生實(shí)習心得3
距3月26日進(jìn)入巢湖四中初中部實(shí)習擔任實(shí)習班主任已有近一個(gè)月的時(shí)間了，除了作為英語(yǔ)教師兼任實(shí)習班主任的辛苦，我也更加感受到了從事教育工作的充實(shí)感與幸福感。每天批改作業(yè)、聽(tīng)課以及上課的同時(shí)，我也感受到這所學(xué)校學(xué)生的盎然活力與積極學(xué)習的氛圍，這讓我在忙碌中也有了許多的動(dòng)力。英語(yǔ)教師作為一門(mén)外語(yǔ)教師，在擔任班主任的同時(shí)，需要更多的精力與抗壓能力。希望在接下來(lái)剩余的一個(gè)多月里，我能為八年級10班盡自己所能奉獻出更多的專(zhuān)業(yè)知識與人生經(jīng)驗。
畢業(yè)生實(shí)習心得4
經(jīng)過(guò)幾天這樣的走訪(fǎng)，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪，臉和脖子都曬黑了，有得甚至還脫皮了，但我們大家卻沒(méi)有人叫苦、叫累。本以為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手，可每每遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入尷尬之中，也總是在這時(shí)，我才真真的意識到自己所到的知識是那么的有限。
盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助，很尷尬，但是有了一個(gè)團結向上的團隊，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì )變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個(gè)人都是強悍而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會(huì )有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì )相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。半個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐就這樣的結束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺(jué)得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結識了幾位新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長(cháng)了不少才干。
這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我有著(zhù)很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì )。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生在新觀(guān)念吸收新的思想與知識。
十五天的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì )的距離，也讓我們在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
在今后的學(xué)習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會(huì )，對人民有用的人。
畢業(yè)生實(shí)習心得5
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！睆膶W(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
實(shí)習收獲
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。
在這一過(guò)程中，我認真的觀(guān)察和認真的學(xué)習，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，并了解了很多關(guān)于招生培養方面和宣傳方面的知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
工作概況
由于現在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián).
畢業(yè)生實(shí)習心得6
大四畢業(yè)實(shí)習我選擇的是分散，說(shuō)是分散，其實(shí)就是找了個(gè)公司，蓋個(gè)章，然后自己往上面寫(xiě)好實(shí)習報告等，就OK啦！所以我這幾天待在學(xué)校沒(méi)有事情干，睡覺(jué)、看電影、玩游戲……唯獨沒(méi)有做畢業(yè)設計。來(lái)源:免費
今年在家過(guò)年沒(méi)什么意思，年前大雪冰凍封住了所有通路，一直沒(méi)有時(shí)間出去，多余的時(shí)間也就在玩牌，看電視。到學(xué)校后也就延續了那種生活作風(fēng)，到學(xué)校后也找兩個(gè)同學(xué)斗地主，打發(fā)時(shí)間。說(shuō)實(shí)話(huà)，我都不知道這是不是以前的我，我發(fā)現我變了，變得懶惰了，變得沒(méi)有追求了……
我停止了追逐，因為面對現實(shí)壓力我選擇了逃避，對于困難我不敢挑戰，對于自己的工作，我也是能少接就少接，完全不是積極向上的狀態(tài)了，好像這個(gè)年一過(guò)，這么長(cháng)時(shí)間沉睡在慵懶里，我已經(jīng)恍惚了，一恍惚就恍不過(guò)神來(lái)了。
經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)失敗的愛(ài)情并沒(méi)有什么了不起，而且男人也就不應該總是情啊愛(ài)啊的常常掛在嘴邊，這樣會(huì )讓朋友看不起。我選擇了放假和墮落，只要那種生活能讓自己放松我就怎么做，再讓我延續一下這種生活吧，我還需要一個(gè)星期，3月15日之后我決定重整旗鼓，該做的盡量的多做！
畢業(yè)生實(shí)習心得7
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生不可缺少的一段重要經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
首先，我向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的XX市中級人民法院的工作人員和我的指導老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的幫助和努力。
我的實(shí)習是由XX文理學(xué)院法律系和XX市中級人民法院共同安排的。通過(guò)實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己四年本科學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，我參與了大量民事訴訟的庭審過(guò)程，并從事了一些書(shū)記員的工作。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了民商法及民事訴訟法，對民商法和民事訴訟程序問(wèn)題有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機的結合起來(lái)。實(shí)習結束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較好的評價(jià)。
以下是我的實(shí)習的自我鑒定。擬從實(shí)習目的、主要實(shí)習內容、實(shí)習主要過(guò)程、實(shí)習、學(xué)習與生活、實(shí)習所感所想，收獲體會(huì )六方面進(jìn)行總結。
一、實(shí)習主要目的
把對法學(xué)特別是民商法和民事訴訟法書(shū)本學(xué)習的理論知識應用于實(shí)際的民事訴訟實(shí)務(wù)中去，在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，檢驗并鞏固了自己四年本科學(xué)習的知識水平。
二、主要實(shí)習內容
實(shí)習所在的部門(mén)為XX中級人民法院民一庭。實(shí)習內容全面，無(wú)特定實(shí)習崗位。實(shí)習期間參與了大量民事訴訟的庭審過(guò)程，并從事了一些書(shū)記員的工作。具體的實(shí)習內容有：聽(tīng)庭(旁聽(tīng))，參與了大量民事訴訟的庭審過(guò)程，包括 買(mǎi)賣(mài)合同糾紛、一般人身?yè)p害賠償糾紛、道路交通事故引起的人身?yè)p害賠償糾紛、離婚糾紛、建設工程施工合同糾紛、勞動(dòng)合同糾紛、撫育、撫養關(guān)系糾紛、一般勞動(dòng)爭議其他勞動(dòng)爭議、經(jīng)營(yíng)合同糾紛、租賃合同糾紛租賃合同糾紛、農業(yè)承包合同糾紛、雇員受害賠償糾紛、其他財產(chǎn)損害糾紛、商品房違約造成的財產(chǎn)損害糾紛、土地使用權轉讓合同糾紛、財產(chǎn)權屬糾紛、分家析產(chǎn)糾紛、其它贍養糾紛、撫育費糾紛、不當得利糾紛等案由的案件;閱讀、了解熟悉各種民事訴訟裁判文書(shū)、司法文書(shū)及其他相關(guān)文書(shū)，包括一審民事判決書(shū)、二審民事判決書(shū)、民事裁定書(shū)，民事起訴狀、民事答辯狀、民事上訴狀、民事調解書(shū)、代理人的代理詞、法院的上訴函件、發(fā)回重審的函件、庭審筆錄、合議庭筆錄;卷宗整理工作，具體包括，到文印室拿裁判文書(shū)，蓋核對無(wú)異章、敲院印，然后折好卷宗封面，按清單順序整理材料，敲上頁(yè)碼，填寫(xiě)好卷宗的清單，再寫(xiě)好封面，由各審判員、書(shū)記員簽名，蓋上長(cháng)期或短期的保留期限，最后到檔案室歸檔;其他工作，包括退卷、送快遞、和送達回證、傳票、合議庭通知、排期指定書(shū)的院印蓋章、拿送信件報紙和雜志、調檔案、打字、復印資料、到法院圖書(shū)館看法學(xué)書(shū)籍雜志等等。
三、實(shí)習主要過(guò)程
20xx年4月17開(kāi)始實(shí)習。初來(lái)乍到，對XX市中級人民法院的建筑結構空間分布很不了解，以至于從第五法庭到519辦公室小何師姐都要問(wèn)“你知道怎么走回去嗎?”。幸虧我的方向感較強，很快就大致了解了各個(gè)樓層及重要辦公室的分布，這使我實(shí)習學(xué)習進(jìn)展過(guò)程加速不少。實(shí)習第一天必要任務(wù)肯定是認識熟悉各位老師(按認識順序為蔣、李、盧、黃、許、許)以及一同實(shí)習的師姐小何。她們都還年輕，都很熱情，沒(méi)有一點(diǎn)生疏感，我也很快融入了519這個(gè)我即將要工作近2個(gè)月的地方。就這樣我的實(shí)習就開(kāi)始了。第一天早上我看了好幾份民事判決書(shū)，相對于書(shū)本上虛擬的范本的縮略、枯燥，我感受了現實(shí)的判決書(shū)的具體、生動(dòng)。并留意了民事判決書(shū)格式和一些內容的寫(xiě)法。
下午送了一些法律文書(shū)的快件送后，去第五法庭聽(tīng)一個(gè)一審的財產(chǎn)損害賠償糾紛案件，中級法院的一審案子數量是比較少的，所以我算是比較幸運。此案的具體案情是原告租用第二被告的倉庫，因同租用第二被告的倉庫的第一被告改變照明線(xiàn)路引起火災造成了原告巨額財產(chǎn)損失，原告請求第一被告賠償財產(chǎn)損失，第二被告負連帶責任。經(jīng)過(guò)了法庭調查程序，然后進(jìn)入激烈的法庭辯論，之后進(jìn)入雙方的最后陳述，審判長(cháng)宣布休庭，此案沒(méi)有當庭宣判。退庭后回到辦公室我就看看一些司法文書(shū)和隨身帶的法律法規。4月18日，在第十三法庭聽(tīng)了個(gè)建筑工程分包合同糾紛的案件，案件的焦點(diǎn)主要是上訴人與被上訴人是建筑工程分包合同關(guān)系還是內部職務(wù)行為，此案最后調解掉。
其他時(shí)間對照著(zhù)現實(shí)的各種法律文書(shū)，看法律文書(shū)教程，頗有收獲。還學(xué)會(huì )了蓋各種章。4月19日，通過(guò)一個(gè)二審的一般人身?yè)p害賠償糾紛案件了解了“庭詢(xún)”這一二審民事案件常用的而教材上并沒(méi)提到的開(kāi)庭事項。庭詢(xún)是指二審民事案件，如果當事人均沒(méi)有新的證據，一般不開(kāi)庭審理，往往由主審法官詢(xún)問(wèn)當事人一些不清楚的案情，以及詢(xún)問(wèn)當事人是否接受調解，然后根據一審審理查明的材料和詢(xún)問(wèn)的情況，作出判決。并親歷了一個(gè)背靠背的調解過(guò)程，背靠背的調解方式是和當面調解相對，是對當事人分別做思想工作的方式。
領(lǐng)略了審判員的民事調解藝術(shù)。4月21日，在第三法庭，聽(tīng)了個(gè)不是以“官”的身份的“民告官”的一般人身?yè)p害賠償案子，該案認定的主要事實(shí)是諸暨市大塘鎮政府設定的垃圾投放點(diǎn)有安全隱患，原告的母親某日晚在倒垃圾時(shí)不幸掉進(jìn)河里淹死，政府因沒(méi)有盡管理的義務(wù)負主要責任，原告的母親也存在過(guò)錯應承擔部分責任。庭后學(xué)習了整理卷宗的一些工作，如折卷宗的封面、打頁(yè)碼、寫(xiě)清單、貼封條、蓋公章等并閱讀了大量法律文書(shū)。
4月24日早上，參與了在十三庭開(kāi)庭進(jìn)行證據交換過(guò)程，得知證據交換是審前程序的重心，證據交換的時(shí)間在當事人答辯期屆滿(mǎn)后至開(kāi)庭審理之前，這一制度的設立，有利于證據的充分采集，有利于當庭質(zhì)證認證，有利于開(kāi)展調解工作，提高辦案效率和質(zhì)量。而證據交換的適用范圍為案情比較復雜、證據材料較多的案件。下午去復印室復印訴訟材料，了解復印機的多種操作。4月26日早上，和蔣老師去去開(kāi)庭了，是個(gè)離婚糾紛的案件，離婚案必經(jīng)調解程序，但沒(méi)有調解成功。往后也聽(tīng)了不少離婚糾紛的案件，這反映了離婚已是應受關(guān)注的個(gè)社會(huì )問(wèn)題。下午學(xué)會(huì )退卷工作。往后幾天在法院圖書(shū)館看了些好書(shū)，比如邱聰智的《新訂民法債編通論(上、下)》、林誠二《民法債編總論-體系化解說(shuō)》。五一長(cháng)假后聽(tīng)了勞動(dòng)合同糾紛、農業(yè)承包合同糾紛等一些案件，進(jìn)一步了解民事審判法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。5月14日，目睹了許楓老師如何處理“緊急事情”。
許老師通知一個(gè)遠從四川趕來(lái)XX打贏(yíng)官司的中年婦女來(lái)拿傳票。那中年婦女由于某些原因急著(zhù)要回家但拿不到錢(qián)沒(méi)耐心很氣憤，很固執揚言要剁上訴人(原審被告)的手指。許老師苦口婆心，從她的利益角度入手，分析了不來(lái)拿傳票，就需要公告……，最后說(shuō)服了她。5月25日，去立案大廳處理一些訴訟發(fā)票的。5月28日，早上連聽(tīng)兩個(gè)案件，一個(gè)是一審的建設工程施工合同糾紛案件，第二被告對該案提出了管轄權疑義。所以沒(méi)正式開(kāi)庭，只進(jìn)行了談話(huà)了解一些情況。另一個(gè)是屬于“一審就應該調解掉的案子”，因為有一些案件，訴訟成本過(guò)大，并且不能很好的現實(shí)的解決矛盾，調解或許是條好途徑。其他時(shí)間，還聽(tīng)了一些其他贍養糾紛、經(jīng)營(yíng)合同、租賃合同糾紛等多起案件，學(xué)習了一些民商法和民事訴訟程序的知識，在忙時(shí)，還幫忙從事一些書(shū)記員的工作。
四、實(shí)習、學(xué)習與生活
實(shí)習本身就是一種學(xué)習。實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向法院的老師們求教，認真學(xué)習法律、法規以及理論和實(shí)踐知識，經(jīng)常參加了多民事案件的開(kāi)庭審理，認真學(xué)習了豐富的實(shí)物的司法文書(shū)，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了民事起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
開(kāi)始實(shí)習后，實(shí)習成了生活的一部分。生活需要安排，實(shí)習中堅持每天早睡早起，中午午睡，養成了良好的生活習慣，這使我在工作中充滿(mǎn)活力。生活需要態(tài)度，工作也有工作的態(tài)度和紀律。實(shí)習中的很多工作，有興趣就很容易做好。但還有些事難免會(huì )比較枯燥的，像一些書(shū)記員的工作，如折封面，敲頁(yè)碼，寫(xiě)封面等。其實(shí)每次折封面的數量并不需要很大，但一封面要折六個(gè)折，且卷宗封面很硬需要重力壓過(guò)才能定形，距離較近的折痕(第三或四折)是很難折的，因此折封面會(huì )是比較麻煩的工作。對此我以我的短暫經(jīng)驗總結了個(gè)高效率的方法(全省卷宗是統一樣式的，各個(gè)地方都可以借鑒)，就是先折第一，第三或四，第六個(gè)折，再折第二、第五個(gè)折，用重力壓一下，然后轉過(guò)封面以第二、第五個(gè)折為支撐折第三或四折，再用重力壓一下。這個(gè)動(dòng)作很流暢，轉封面只需一次，重力壓只要兩次，能提高效率50%左右。
敲頁(yè)碼有時(shí)要一連敲幾百個(gè)，這是個(gè)很沒(méi)技術(shù)的工作，剛開(kāi)始有時(shí)心里會(huì )有抵觸。我的處理是雙手輪換的敲頁(yè)碼，用右手時(shí)追求速度，用左手時(shí)賦之予激情，“激情”是指多用左手可以開(kāi)發(fā)右腦。有了這個(gè)想法，我可以很快完成任務(wù)。寫(xiě)封面時(shí)，自己可以設立多加個(gè)目的，如練好書(shū)寫(xiě)。這樣可以增強行動(dòng)力，并做的完美。其他如復印上百頁(yè)的訴訟材料時(shí)，你可以找出最佳的前后兩個(gè)按按鈕的時(shí)間間隔，用心這很容易找出，根據這個(gè)頻率，機器的啟動(dòng)復印速度是最快的，并且在復印時(shí)你還可以跟著(zhù)節奏做腹式呼吸，調解一下疲憊的身心。以上就是針對這次實(shí)習中不是很喜歡工作的處理或訣竅。處理好這些事情你的工作生活就會(huì )很愉快很輕松。
五、實(shí)習所想、所感
實(shí)習是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹谶@段實(shí)習過(guò)程中，學(xué)到了很多，開(kāi)闊了我的視野，使我對法律在現實(shí)中的運作有所了解，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是那么少，，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。且除了專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗外，生活中工作中還有更多的事情要學(xué)習。因此我個(gè)人覺(jué)得像法學(xué)這樣實(shí)踐性強的學(xué)科，應多組織一些實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，采用理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)方式，讓學(xué)生們多接觸社會(huì )和專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)。
“打贏(yíng)官司不一定就有道理，一點(diǎn)都不退讓?zhuān)袝r(shí)候反而輸了日常的理”，這是第五法庭王審判長(cháng)在一次調解中說(shuō)的一句話(huà)，讓我感受頗深。在實(shí)習中參與了大量民事訴訟的庭審過(guò)程，我了解到現實(shí)中很多的民事糾紛案件都是通過(guò)調解解決的。因為在民事糾紛中法律更多的只是一種解決問(wèn)題的途徑，但不一定是最好的方法。法律不是萬(wàn)能的，很多時(shí)候判決判了，但當事人之間的矛盾還存在著(zhù)，法律并不能消除矛盾�！按蜈A(yíng)官司并不意味著(zhù)事情就結束了，有時(shí)官司打完矛盾還在，這并不是想要的結果�！闭{解是雙方自愿答成可接受的協(xié)議，調解可以減少訴訟成本，相比判決也可以一定程度修復當事人雙方的矛盾。一個(gè)合格審判人員必須懂得調解的藝術(shù)。要具備調解的能力，這要求審判人員要有很好的親和力，又依法辦事不失威嚴，能給人民群眾信任感，既能言之以理，又能動(dòng)之以情。
接觸了大量的民事糾紛也讓我了解了目前存在的比較突出的社會(huì )問(wèn)題，比如眾多的婚姻家庭糾紛案件，反映了當前人們婚姻家庭觀(guān)念正在發(fā)生轉變，傳統的婚姻家庭觀(guān)念正受到挑戰。不少的相鄰關(guān)系糾紛案件，說(shuō)明了市場(chǎng)經(jīng)濟下，人們忙著(zhù)自己的事情，疏忽了和鄰里的溝通交流，關(guān)系逐漸淡漠，造成了不和諧的局面。一些人身?yè)p害賠償糾紛案件的當事人多住院、多吃藥擴大損失“給醫院打工” 表明當今社會(huì )誠信的缺乏�！�
實(shí)習的經(jīng)歷，豐富了我的生活，增加了我的閱歷，讓我更加成熟。使我從遵紀守法的好公民轉變?yōu)楹细駜?yōu)秀的法律人才大大邁出了 重要一步。
再次感謝XX市中級人民法院的工作人員和特別是民庭的老師。謝謝!
畢業(yè)生實(shí)習心得8
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展以及社會(huì )對人才的需求，企業(yè)急需大量熟練的技術(shù)工人，在廣東、福建等沿海開(kāi)放城市和發(fā)達地區，對技師開(kāi)出的工資已遠遠高于研究生的工資標準，再加上近年來(lái)的農工荒，頂崗實(shí)習學(xué)生成了企業(yè)招收穩定的員工的一個(gè)重要途徑;同時(shí)中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習，是加強學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、就業(yè)一體化的重大舉措。全面開(kāi)展頂崗實(shí)習是我國中職教育發(fā)展的必由之路，是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，增強人才培養針對性，提升學(xué)生就業(yè)競爭力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的客觀(guān)要求。根據我近一年在廈門(mén)宏發(fā)電聲股份有限公司來(lái)對中職學(xué)生頂崗實(shí)習的指導，總結出做好頂崗實(shí)習工作的中應該注意的幾個(gè)問(wèn)題，以供參考。
一、認清形勢
目前，頂崗實(shí)習是中職學(xué)校發(fā)展的必由之路。早在2xx-xx年10月28日《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)頂崗實(shí)習，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓工作，做好學(xué)生實(shí)習中的勞動(dòng)保護、安全等工作，為頂崗實(shí)習的學(xué)生支付合理報酬”。這充分說(shuō)明了頂崗實(shí)習在中職教育人才培養過(guò)程中的重要地位和不可替代性。
二、明確中職學(xué)生頂崗實(shí)習的現狀
1、從學(xué)生角度來(lái)看。
相當一部分學(xué)生理論素養不高，對于專(zhuān)業(yè)知識缺乏足夠的了解;部分學(xué)生從小嬌生慣養，生活自理能力比較差，其適應能力、人際溝通能力、情緒控制能力、時(shí)間管理能力、動(dòng)手能力等都較弱，難以適應競爭激烈的職場(chǎng)需求;還有一些學(xué)生就業(yè)觀(guān)念滯后，存在盲目的樂(lè )觀(guān)或悲觀(guān)情緒，擇業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)尚存偏差。
2、從企業(yè)來(lái)看。
大部分企業(yè)在挑選中職學(xué)校頂崗實(shí)習的學(xué)生時(shí)，是根據學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)再結合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì)，工作環(huán)境和生產(chǎn)情況來(lái)決定的，但在實(shí)際選人的時(shí)候也存在或多或少的誤區，一些企業(yè)為了滿(mǎn)足企業(yè)對員工的需求，解決員工短缺問(wèn)題，適當的放寬了性別限制和身體素質(zhì)的要求;一些企業(yè)過(guò)分看重工作經(jīng)驗，為了壓縮企業(yè)人才成本，更愿意錄用那些有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗、可以直接投入工作的應聘者。
3、管理難度大
學(xué)校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實(shí)習協(xié)議書(shū)”，明確雙方在學(xué)生頂崗實(shí)習期間的管理職責。學(xué)校受人員數量和資金制約，專(zhuān)職班主任往往只能起到巡視、監督、信息反饋的作用，學(xué)校對學(xué)生的整體管理和指導功能弱化，學(xué)生在生活、學(xué)習、與企業(yè)的關(guān)系、面臨的種種困難無(wú)法能得到及時(shí)、有效的解決，這在很大程度上影響了實(shí)習的質(zhì)量。
4、穩定性差
學(xué)生到企業(yè)開(kāi)展頂崗實(shí)習后，往往會(huì )因為各種原因會(huì )有一些學(xué)生不能堅持到實(shí)習期滿(mǎn)就離開(kāi)企業(yè)提前返校結束頂崗實(shí)習。企業(yè)的用工是有計劃的，而且 從招聘到培訓，企業(yè)均要產(chǎn)生成本，現在的企業(yè)大部分都采用流水線(xiàn)生產(chǎn)方式，學(xué)生一旦辭工，會(huì )造成生產(chǎn)線(xiàn)癱瘓，企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟損失，也必將影響學(xué)校和企業(yè)之間的合作。
三、分析原因
導致學(xué)生在頂崗實(shí)習期間穩定性差的原因是多方面的。首先，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應社會(huì )的.能力不足。中職學(xué)生是為生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)培養的第一線(xiàn)的應用型技術(shù)人才，要求必須到第一線(xiàn)工作和鍛煉，但很多學(xué)生自認為自己是中職學(xué)生，怎么能跟大字不只幾個(gè)的農民工混在一起，拿一樣的工資，應該有一個(gè)良好的工作環(huán)境和工薪待遇。
畢業(yè)生實(shí)習心得9
最近一直在學(xué)習剪輯，究竟將鏡頭怎么樣銜接才能流暢；不得不說(shuō)的是，文字在影視作品面前顯得很蒼白；剪輯的流暢性基于兩個(gè)非常重要的理論，一個(gè)是所謂的；那么靜態(tài)幻覺(jué)和動(dòng)態(tài)幻覺(jué)跟剪輯有什么關(guān)系呢？不仔細；是一門(mén)綜合藝術(shù)”的說(shuō)法是騙人的說(shuō)法，根本就是沒(méi)有；剪輯的時(shí)候，盡量給大家想看的東西就好了；第一，色調不要持續不變，最根本的冷暖之間要盡量多；第二，視覺(jué)最近一直在學(xué)習剪輯，究竟將鏡頭怎么樣銜接才能流暢才能讓人們的眼睛感到舒服呢？如果有志于從事影視行業(yè)，我覺(jué)得這是一個(gè)必須要思考和研究的問(wèn)題。我也是在看過(guò)一個(gè)私下里比較崇拜的高手的理論以后才突然醒悟的。
不得不說(shuō)的是，文字在影視作品面前顯得很蒼白。再加上我個(gè)人非常有限的表達能力真怕褻瀆了高手的思想，在此我只追求能夠自圓其說(shuō)，敬請諒解。
剪輯的流暢性基于兩個(gè)非常重要的理論，一個(gè)是所謂的靜態(tài)幻覺(jué)，一個(gè)是所謂的動(dòng)態(tài)幻覺(jué)�！办o態(tài)幻覺(jué)”是心理學(xué)上的名詞，我的理解就是：當你在盯著(zhù)某個(gè)單一顏色的物體看了N秒，然后它突然消失掉，只要你的眼睛還在盯著(zhù)這個(gè)位置，你就會(huì )在它消失以后繼續看到它的影子。非常神奇！它的影子的輪廓還是原來(lái)物體的輪廓，但顏色必定是原來(lái)物體的對比色。如果原來(lái)的物體是深藍色，它消失后你看到的影子必定是淺紅色！非常非常神奇！我沒(méi)有辦法解釋清楚這是什么原因，但我確實(shí)做了好幾次嘗試。非常的準確！之后我不得不相信這個(gè)理論。再一個(gè)就是“動(dòng)態(tài)幻覺(jué)”這個(gè)也是心理學(xué)的名詞，也是很多人都在講的一個(gè)現象，也就是動(dòng)畫(huà)的原理即“似動(dòng)現象”。經(jīng)常有人做這樣一個(gè)實(shí)驗：把一本書(shū)的每一頁(yè)都畫(huà)上做不同動(dòng)作的小人，當你快速翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的時(shí)候你會(huì )看到原來(lái)不動(dòng)的小人動(dòng)起來(lái)了！這個(gè)相對于前一個(gè)理論我了解的更深一些，據說(shuō)是因為你大腦自動(dòng)的把相鄰的兩個(gè)動(dòng)作所省略的部分給補償了。既然沒(méi)有更好的解釋?zhuān)俏覀儠呵揖拖冗@么理解。
那么靜態(tài)幻覺(jué)和動(dòng)態(tài)幻覺(jué)跟剪輯有什么關(guān)系呢？不仔細想真的感覺(jué)不到有什么關(guān)系，但是仔細想想的話(huà)，關(guān)系太大了！我私下里甚至覺(jué)得這兩個(gè)現象簡(jiǎn)直就是剪輯的靈魂，甚至是影視的靈魂。以至于我根本就覺(jué)得那些所謂的“電影是一門(mén)綜合藝術(shù)”的說(shuō)法是騙人的說(shuō)法，根本就是沒(méi)有什么意義的解釋?zhuān)斩豪碚�！電影當然是綜合藝術(shù)，它包含了各種藝術(shù)的元素在里面。按這種說(shuō)法的話(huà)，它還是一門(mén)綜合科學(xué)呢，因為它里面有各種科學(xué)的元素，物理的，化學(xué)的，數學(xué)的，天文的，地理的。還是一門(mén)綜合技術(shù)，拍片子的技術(shù)，洗片子的技術(shù)，放片子的技術(shù)還有演片子的技術(shù)都在里面呢。如果本人說(shuō)的話(huà)有足夠分量的話(huà)，我真想給電影下個(gè)定義，說(shuō)它是一個(gè)騙術(shù)，一個(gè)魔術(shù)，讓你看到了你眼睛可以看到的東西然后自動(dòng)想象出你想看到的但是眼睛沒(méi)有看到的東西來(lái)。而且這個(gè)過(guò)程是你根本就意識不到的，是你自己在騙自己，因此你更加深信不疑，因此你沉迷其中，體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。
剪輯的時(shí)候，盡量給大家想看的東西就好了。
第一，色調不要持續不變，最根本的冷暖之間要盡量多的做切換。
第二，視覺(jué)中心在畫(huà)面中的位置也要變。
這兩點(diǎn)把握住了以后再結合音樂(lè )的節奏，讓畫(huà)面跟著(zhù)節奏跳動(dòng)就更出神入化了。當然了，不要以為是音樂(lè )的節奏把片子搞得出神入化的，其實(shí)還是一個(gè)最基本的字眼就是“動(dòng)”，我剛才說(shuō)的是跟著(zhù)節奏“動(dòng)”，是“動(dòng)”讓它出神入化的！那么究竟什么是剪輯點(diǎn)呢？很簡(jiǎn)單，上面的兩個(gè)理論已經(jīng)告訴你了，只要是動(dòng)的東西隨處都是剪輯點(diǎn)。顏色變了是剪輯點(diǎn)，視覺(jué)主體動(dòng)了也是剪輯點(diǎn)，鏡頭動(dòng)了更是剪輯點(diǎn)，景別，角度，場(chǎng)景動(dòng)了全都是剪輯點(diǎn)。只要你找到了這些“動(dòng)”你就可以大膽的切。不過(guò)話(huà)是這么說(shuō)的，但是究竟切了以后跟后面的一個(gè)鏡頭接起來(lái)是不是流暢，那就要看對前面所說(shuō)的動(dòng)態(tài)幻覺(jué)和靜態(tài)幻覺(jué)理解的夠不夠深刻了。還有一點(diǎn)要注意：一般情況下被攝主體動(dòng)作的剪輯點(diǎn)在它動(dòng)勢發(fā)生之時(shí)就已經(jīng)出現了。比如一個(gè)人站起來(lái)，在他起身的這一刻也就是他要起身的動(dòng)
勢確定了的時(shí)候就出現了，這個(gè)時(shí)候你就可以切了：把他站起來(lái)的過(guò)程省掉，直接切到站立的狀態(tài)就可以了，因為人的大腦已經(jīng)把他站起來(lái)的過(guò)程給補償了，再表現的話(huà)就是重復，一個(gè)片子用不了重復多少次觀(guān)眾已經(jīng)開(kāi)始厭惡了，盡管他們也說(shuō)不清楚自己為什么會(huì )厭惡，僅僅是潛意識里覺(jué)得不太喜歡而已。這是因為在把他們已經(jīng)看到的東西一遍一遍的重復給他們看！
畢業(yè)生實(shí)習心得10
時(shí)間飛逝，眨眼間實(shí)習時(shí)間過(guò)了三四天。在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多我在學(xué)校學(xué)不到的東西，我也意識到了我的許多缺點(diǎn)，我覺(jué)得好處很小，以下是我在實(shí)習期間的工作總結以及一些我自己的經(jīng)驗。
作為剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程之前直接聯(lián)系深厚的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的。為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)習，讓我們從實(shí)踐中獲得對我們即將從事的職業(yè)的感知理解，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，它是不斷創(chuàng )新和發(fā)展知識的源泉，是真理的試金石，這也是大學(xué)生鍛煉和成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只能在實(shí)踐中發(fā)揮作用。它可以豐富，完善和發(fā)展。大學(xué)生的成長(cháng)，在實(shí)踐中要勤奮將學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合，繼續練習，繼續總結越來(lái)越好，勇于創(chuàng )新在實(shí)踐中提高他們的綜合素質(zhì)和能力，這些素質(zhì)和能力被整合到諸如知識，能力，和智慧為您的業(yè)務(wù)成功奠定良好的基礎。
首先，我想談?wù)剬?shí)習的意義。實(shí)習是一種有利于用人單位和實(shí)習生的人力資源系統安排。對于接受實(shí)習生的單位，是開(kāi)發(fā)和儲備人力資源的一種措施，它可以使其成為低成本且范圍廣泛的人才選擇，培養并發(fā)現真正滿(mǎn)足雇主要求的人才，它也可以用作雇主的公共關(guān)系工具，讓更多的社會(huì )成員（例如實(shí)習生）了解雇主的文化和理念，從而增強社會(huì )對組織的認同感并獲得聲譽(yù)。
對于學(xué)生實(shí)習可以給每個(gè)學(xué)生更多的機會(huì )去嘗試不同的工作。扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)角色的轉變，發(fā)掘您的真正潛力和興趣，為了打下良好的業(yè)務(wù)基礎，也豐富了自我成長(cháng)的經(jīng)驗，促進(jìn)為整個(gè)社會(huì )優(yōu)化人力資源配置。作為一個(gè)學(xué)生，我認為學(xué)習的目的不是通過(guò)期末考試，但是為了獲得知識，獲得工作技能，換一種說(shuō)法，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習確保將來(lái)的工作可以完成，為社會(huì )做貢獻。然而，走出象牙塔進(jìn)入社會(huì )是一個(gè)很大的差距�？梢允褂霉镜膶�(shí)習生作為緩沖，對我來(lái)說(shuō)是福氣通過(guò)實(shí)習了解工作的實(shí)際需求，明確學(xué)習的目的，所獲得的效果相應地更好。
再來(lái)一次，我想總結一下我在實(shí)習期間的經(jīng)歷。一種是自我指導的事后學(xué)習，它不再像在學(xué)校學(xué)習。有班做功課有考試這是關(guān)于主動(dòng)學(xué)習和做所有事情的事情。只要你想學(xué)習還有很多學(xué)習的機會(huì )，老員工永遠不會(huì )利用自己的經(jīng)驗來(lái)指導您的工作，讓您避免走彎路；集團公司和公司接受各種培訓以提高自身水平，您要做的就是確定您需要了解的內容，哪些是您感興趣的。在我們的實(shí)習單位我遇到了一些非常友善的老員工，只要被問(wèn)到技術(shù)問(wèn)題，他們會(huì )一一回答，讓我意識到，理論與現實(shí)之間存在很大差距。第二是在工作中要有積極進(jìn)取的工作態(tài)度，您不僅可以為公司創(chuàng )造收益，也提高了自己像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新移民，更多需要做更多的事情，并要求更多來(lái)積累經(jīng)驗。特別是我們的工作沒(méi)有像普通員工那樣明確的工作范圍。隨意觀(guān)察，如果態(tài)度不夠積極，可能無(wú)事可做。因此，我們需要積極努力在和平時(shí)期做更多的事情。只有這樣，我們才能積累和改善。第三是基本禮節—踏入社會(huì )時(shí)需要了解基本禮節。作為學(xué)生，這通常不被重視，無(wú)論是穿衣還是待人，應該有禮節不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這需要在和平時(shí)期進(jìn)行更多的研究，例如，注意他人的行為或向專(zhuān)家咨詢(xún)。第四是與他人打交道—作為一個(gè)學(xué)生，只是同學(xué)而已教師，和父母。下班后您必須面對更復雜的關(guān)系。無(wú)論您是否與領(lǐng)導者保持聯(lián)系，同事或客戶(hù)，必須妥善處理，要交流更多，而且您應該將自己置于不同的位置，并從另一方的角度思考，而不是只考慮您自己的業(yè)務(wù)。
我認為，通過(guò)這次實(shí)習我認識到我的許多缺點(diǎn)和不足。首先是缺乏工作經(jīng)驗。由于我缺乏經(jīng)驗，有很多問(wèn)題，無(wú)法區分主要和次要，一些培訓或學(xué)習找不到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗。二是工作態(tài)度還不夠積極。只能在工作中完成分配的工作，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)無(wú)法求職，如果你沒(méi)工作你會(huì )放松的不能主動(dòng)學(xué)習這主要是由于懶惰我將來(lái)會(huì )嘗試克服慣性，沒(méi)有工作的時(shí)候主動(dòng)要求工作分配，自學(xué)而不分配工作。第三是在工作中追求完美。加工，不允許粗心，必須時(shí)刻謹記嚴謹。第四，學(xué)術(shù)研究還不夠。這取決于工作的性質(zhì)，我自己選的因為我認為只有市場(chǎng)認可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)，我也認為我更適合與他人交流。但是我畢竟是大學(xué)生需要做一些基礎的實(shí)際工作，這要求我更加關(guān)注科學(xué)研究的最新發(fā)展。同時(shí)，這也促進(jìn)了我的工作。
扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是提高工作水平的堅實(shí)基礎。在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能會(huì )覺(jué)得呆板無(wú)味，但是下班后只有這樣，您才能發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識的重要性。比如我學(xué)到的電子控制技術(shù)。機械原理液壓和制動(dòng)器，這些是您必須了解的汽車(chē)結構知識，因為它在日常工作中無(wú)處不在。但是如果我想提高工作效率，工作質(zhì)量，這些知識遠不止是知道，但是要精通。作為生產(chǎn)技術(shù)，對于汽車(chē)公司，它是設備的權威。如果沒(méi)有扎實(shí)的機械知識，您如何在這方面說(shuō)服人們？如何快速有效地解決設備問(wèn)題？在工作中不僅要有良好的工作態(tài)度，它必須具有表達力。有句中國話(huà)：＂做一個(gè)踏實(shí)的人，誠實(shí)做事。＂今天，老實(shí)說(shuō)，勤奮工作還不夠，你必須學(xué)會(huì )及時(shí)適當地表達自己。讓老板知道你做了什么有必要讓老板知道你的存在！這樣您就有發(fā)展的可能性，別人會(huì )認出你的承認你！統一，善于溝通。團結是指內部部門(mén)。您絕對不是部門(mén)中唯一的人，作為一個(gè)部門(mén)如果你想在部門(mén)里做好，然后，您必須團結部門(mén)的成員，發(fā)揮集體力量，這樣就可以事半功倍地獲得兩倍的結果！盡管我們在這次實(shí)習中沒(méi)有考慮這些，但是我認為這些對于將來(lái)的工作和學(xué)習非常必要。部門(mén)之間的良好溝通意味著(zhù)。任何公司都由許多部門(mén)組成。部門(mén)之間的溝通是必要且必要的。簡(jiǎn)而言之，用知識武裝自己，學(xué)會(huì )成為人，學(xué)習做事。你可以成功！
我堅信在這段實(shí)習期間，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終生受益，畢業(yè)后將繼續在我的實(shí)際工作中得到證實(shí)，我將繼續理解和欣賞在實(shí)習期間學(xué)到的知識，我希望所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗將在以后的工作中不斷地應用于實(shí)踐工作。充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，努力實(shí)現自己的理想和美好的未來(lái)。在這半個(gè)星期里我受益匪淺。我不僅在那里學(xué)習了很多專(zhuān)業(yè)知識，最重要的是要進(jìn)一步了解生活原則。公司的宗旨是：以正確的方式行事，腳踏實(shí)地地做事。在公司的第一天，老師告訴我們，我們必須保持正直，從事實(shí)中尋求真理。以誠待人，性格對一個(gè)人非常重要。我充分體驗了你如何對待別人，其他人將以同樣的方式返回。簡(jiǎn)而言之，在公司的半周內，我們沒(méi)有學(xué)校的庇護所，開(kāi)始聯(lián)系社會(huì )并了解我們未來(lái)工作的性質(zhì)。不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識，我還學(xué)到了很多行為方式。
十多年的學(xué)生生活，將畫(huà)句號。在公司實(shí)習期間我了解很多事情。大人說(shuō)，應屆畢業(yè)生對公司老板總是很頭疼“產(chǎn)品特點(diǎn)”，現在我終于親自得到了。以前是學(xué)生主要工作是學(xué)習；現在我即將踏入社會(huì )，明顯，我的身份改變了自然的重心會(huì )相應地變化，現在，我的主要任務(wù)應該逐漸從學(xué)習轉移到工作。這半周就像是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期—從學(xué)生到上班族，這是一個(gè)非常關(guān)鍵的階段�；叵脒@段期間的工作，不滿(mǎn)意。我想到了學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，更重要的是，然而，心態(tài)改變沒(méi)有到位�，F在我發(fā)現了這個(gè)缺點(diǎn)應該考慮及時(shí)因為我了解工作是什么。在接下來(lái)的幾天，我會(huì )朝這個(gè)方向努力我相信我可以接受那些不應該存在的東西“產(chǎn)品特點(diǎn)”擦除。
感謝學(xué)校為我們提供了寶貴的實(shí)習經(jīng)驗，同時(shí)，我還要感謝老師的精心指導。我在實(shí)習中學(xué)到的許多知識是我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注的。但這是在實(shí)際學(xué)習和工作中非常重要且非�；A的知識。通過(guò)這次實(shí)習我不僅積累了很多經(jīng)驗，這也給了我練習的機會(huì )。這次經(jīng)歷使我明白了“紙上這么淺，永遠不知道這件事”———從書(shū)本中學(xué)到的知識畢竟是膚淺的，無(wú)法理解知識的真正含義，為了真正理解這本書(shū)的深刻真相，你必須自己做。
畢業(yè)生實(shí)習心得11
早晨一到公司，我就馬上投入到了宣傳圖冊和宣傳單的word制作中，將昨天整理準備好的素材一一錄入其中，按照層次堆疊和顏色的漸變來(lái)設計。下午的時(shí)候我把設計初稿交給負責人周哥，在他審驗的時(shí)候，我心里很緊張，生怕被狠狠的批一頓然后把方案pass掉…正當我我內心糾的時(shí)候，周哥卻說(shuō)他認為設計樣式很不錯，作為新人來(lái)說(shuō)還是很成功的，由此可見(jiàn)我的潛力還是很大的；但是也提出了不足之處：那就是沒(méi)有把公司的特色和競爭優(yōu)勢融入設計中，這對于宣傳確實(shí)至關(guān)重要的。一席話(huà)使我受益匪淺。下午的時(shí)間我用來(lái)改進(jìn)我的設計，時(shí)間就這么充實(shí)的度過(guò)了。
畢業(yè)生實(shí)習心得12
中專(zhuān)三年里的生活結束了，在這三年里我從中學(xué)到了很多知識，讓我對機電類(lèi)一種深刻的認識，今年學(xué)校里來(lái)了很多家公司，我看了這些公司都很不錯，但我還是選擇了這家物業(yè)公司;我們來(lái)到了物業(yè)公司經(jīng)過(guò)他們一系列的介紹之后，我們在這里開(kāi)始了第一次的上班，也就是一個(gè)很重要的一次實(shí)習，這對我們以后走上社會(huì )的一道必經(jīng)之路。
在物業(yè)里有分幾個(gè)部門(mén)，其中有客戶(hù)中心，管理處和工程部等;我們現在所在的地方是名郡小區，雖然有點(diǎn)偏僻，但那里環(huán)境還是不錯的，空氣也很好，在公司里我很努力的去學(xué)習去聽(tīng)講，如果有不懂的，我就會(huì )去問(wèn)指導老師，他們都會(huì )很認真的教我，在這些方面，維修人員都要具備這方面的技術(shù)條件，并持有上崗證才能正式上崗，才能領(lǐng)到相應的工資和相同的待遇，這些都要靠自己的努力才得來(lái)的，所以每個(gè)人都很不容易，上班都要有一些規律，俗話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有規律，不成方圓。
現在社會(huì )的那些公司都隨著(zhù)市場(chǎng)競爭激烈，而讓我們的知識和技能都在不斷的更新，這樣可以對員工提供了各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性的培養得到提高，也可以讓我們以后在社會(huì )上站住腳;在名郡小區里面有很多棟樓層，有多層和高層的區分，還有公寓樓，其中公寓樓有三棟，只有八層那么高，那里現在是住的人最多;多層的卻有二十八棟，每棟有十一層高;高層的有十二棟，樓層有十八層高;但有幾棟可以直通地下室，地下室是一個(gè)很大的停車(chē)場(chǎng)，有很多的消防栓，這些消防栓在遇到緊急事件的時(shí)候才用的上，比如:地下室著(zhù)火了，或出了交通事故所引起的火災，才可以及時(shí)的處理好。在名郡小區里有很多業(yè)主為一些小故障而煩擾，還有一些新業(yè)主搬進(jìn)來(lái)，因業(yè)主叫一些工人來(lái)裝修房子，而帶來(lái)的煩擾，請工人時(shí)，工人要有裝修證，不然是不能讓工人進(jìn)來(lái)幫業(yè)主裝修的，在這個(gè)小區里有時(shí)也很容易就斷電，有的是短路，有的只是跳閘，業(yè)主用電過(guò)度會(huì )產(chǎn)生跳閘現象;有時(shí)業(yè)主家里的水管堵住了，有的是鐵門(mén)壞了開(kāi)不了的原因，這都會(huì )讓業(yè)主耽誤上班的時(shí)間等，這些工作都是由我們去給業(yè)主解決的，有的卻很難修，那只能請老師傅來(lái)幫忙了，我們在旁邊看邊學(xué)，我們偶爾也會(huì )幫上一點(diǎn)忙，老師傅在旁邊也有教我們，讓我們可以學(xué)到更多關(guān)于維修的知識，也讓我們下次自己也能解決這些事情，經(jīng)過(guò)指導老師的指導，我們得更加努力的去完成了。
有一個(gè)業(yè)主來(lái)到了客戶(hù)中心反應了一些事情，業(yè)主說(shuō)他家里的線(xiàn)路好象被燒斷了，叫我們去維修好，命令下來(lái)后，我們開(kāi)始把工具準備好了，然后來(lái)到了業(yè)主的家里看了一下情況，我拿出工具開(kāi)始查，查了好久終于查到哪里壞了，我迅速的加快腳步，趕緊過(guò)去把那個(gè)被燒斷的地方打開(kāi)，打開(kāi)看了一會(huì )，對業(yè)主說(shuō)這里已經(jīng)被燒壞了，要去重新買(mǎi)一個(gè)才可以，業(yè)主馬上出去買(mǎi)了一個(gè)新的回來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我們把損壞的地方修好了，我們把工具收拾了一下準備回去，正準備走的時(shí)候卻被業(yè)主叫住，業(yè)主為了報答我們，就從口袋里拿出一只香煙遞給我們，我們微笑的對業(yè)主說(shuō)，我們不抽煙請你收好吧，業(yè)主叫我們坐下來(lái)喝一些茶，我們喝了一口就跟業(yè)主說(shuō)聲謝謝，之后我們回去了，一天工作也得休息休息，話(huà)剛說(shuō)完就又有很多事情做了，我們又開(kāi)始忙了，雖然我們很辛苦，可我們也不是白忙，我們一樣也得到了很多以前我們得不到的知識，也認識了很多業(yè)主。
但有的業(yè)主脾氣很不好，我們在工作中不管是什么樣的業(yè)主，我們都要心平氣和的和業(yè)主交談，為了避免和業(yè)主有任何的沖突，我們要努力的替業(yè)主著(zhù)想，我們所做的事要讓業(yè)主感到滿(mǎn)意為止，但業(yè)主不能私自非法的去改造一些房屋，這樣會(huì )對隔壁的鄰居帶來(lái)很多的麻煩，也會(huì )影響大家的生活，很多業(yè)主會(huì )來(lái)投訴;還有一些事會(huì )給我們帶來(lái)很大的麻煩，就是一些業(yè)主不交物業(yè)的管理服務(wù)費，這讓物業(yè)感到很為難，為了解決這種事情，物業(yè)會(huì )派人去業(yè)主家和業(yè)主談判。把這件事做好也是不容易的，這些只要我們用心去做會(huì )做的很好，事情沒(méi)有做的更好，只有做到最好。
有的業(yè)主家因小偷侵入，造成業(yè)主家里的財產(chǎn)被盜，這個(gè)事件也是經(jīng)常發(fā)生的，業(yè)主會(huì )因為這件事投訴物業(yè)的管理太差，如發(fā)生這種事件，最好的辦法是把小偷抓住，要是真的有這種意外，那只能賠償業(yè)主相應的損失。其實(shí)，一個(gè)規范的物業(yè)管理是物業(yè)要提高企業(yè)權益保護意識，還要促進(jìn)物業(yè)管理企業(yè)從各個(gè)角度不斷的完善自身對業(yè)主的服務(wù)水平，補好所有物業(yè)管理服務(wù)的漏洞，防止事故再次發(fā)生，避免那些不應有的損失，物業(yè)還要做好全面的工作，讓客戶(hù)可以放心讓客戶(hù)可以得到滿(mǎn)意我們這種良好的服務(wù)態(tài)度，有的客戶(hù)會(huì )因此表?yè)P我們這些員工; 其實(shí)不僅僅這些事故，還有電梯里的事故，電梯有時(shí)也會(huì )出現故障而跳閘，電梯跳閘業(yè)主們很危險，可能還會(huì )有生命危險，大家坐電梯時(shí)也要注意安全，如果造成捆梯現象，要及時(shí)的去營(yíng)救，我們這些員工要第一時(shí)間趕到，接著(zhù)打電話(huà)給電梯公司，電梯公司的工作人員也會(huì )很快的到達現場(chǎng)進(jìn)行營(yíng)救，在他們到來(lái)的這一段時(shí)間內，我們要盡量讓業(yè)主放松心情，電梯損壞很可能造成滑梯，大家都要記住要愛(ài)護電梯，為了大家的安全，也是為了自己的安全
。
通過(guò)這次的實(shí)習，我從實(shí)際上獲得更多書(shū)上得不到的知識，也鍛煉了自己的，讓自己更加有勇氣的去完成這次的維修任務(wù)，提高了自己的能力，當遇到困難的時(shí)候，我們要拿出勇氣來(lái)面對一切阻礙。
畢業(yè)生實(shí)習心得13
實(shí)習的生活是布滿(mǎn)艱辛與挑戰的。深圳是一個(gè)令人向往的現代化城市，她充滿(mǎn)激情與活力，是天堂，也是地獄。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習過(guò)程中，我感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。
在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己的能力是遠遠沒(méi)有達到工作的要求的，實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。
以下是我的實(shí)習工作總結，這是一段布滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段布滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段布滿(mǎn)挫折與反思的人生。
20xx年x月x日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的列車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且布滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。在這四個(gè)月中，領(lǐng)導和同事們給了我許許多多的關(guān)心和指導，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
是的，實(shí)習的生活是布滿(mǎn)艱辛與挑戰的。深圳是一個(gè)令人向往的現代化城市，她充滿(mǎn)激情與活力，是天堂，也是地獄。當我來(lái)到實(shí)習公司面對的第一個(gè)問(wèn)題就是食宿問(wèn)題，深圳高樓林立卻沒(méi)有我住的地方，由于經(jīng)濟問(wèn)題我只能選擇住在離公司比較遠一點(diǎn)的地方，這里相對比較便宜，一個(gè)小房間和一張床就是我住的地方，每天六點(diǎn)半我會(huì )準時(shí)起床，在小區里吃?xún)蓚�(gè)包子，然后乘坐接近一個(gè)半小時(shí)的車(chē)到公司。我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上人的道理，每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)窮的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習之路還剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多。我自然感覺(jué)這對我沒(méi)有什么，我很適應，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長(cháng)大的，這點(diǎn)苦還不及我兒時(shí)的十分之一。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習過(guò)程中，我感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。剛上班時(shí)公司剛完成搬遷，一些實(shí)驗室和設備都沒(méi)有完成檢驗和校準，所以暫時(shí)沒(méi)有什么工作。首先接觸的是如何融入工作，剛開(kāi)始進(jìn)行的是對實(shí)驗室和儀器的熟悉了解，因為公司里的儀器大部分都是進(jìn)口的，這和學(xué)校的國產(chǎn)儀器有些區別，但是基本的原理還是一樣的，因此這對我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么難度。
在這期間，我主要完成了這幾方面的工作：實(shí)驗室日常安全檢查，熟悉本科室儀器設備的應用，科研樣品的測定，20xx儀器設備檔案文件整理歸檔，協(xié)助工程師完成儀器設備的檢驗校準等工作，此外我還參加了“3.15”消費者權益日食品安全宣傳和“文明出行”義工等活動(dòng)。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，我在xxx公司的實(shí)習馬上要接近尾聲了。通過(guò)這四個(gè)月的實(shí)習，我接觸到了真正的規模、工作，親手進(jìn)行了完成了實(shí)驗項目的測定，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致地了解了實(shí)驗處理的流程，從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己的能力是遠遠沒(méi)有達到工作的要求的，實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強化。xx學(xué)科作為一門(mén)與實(shí)際工作結合緊密的學(xué)科，實(shí)踐是檢驗學(xué)校里的學(xué)習成果的最好的試金石。將所學(xué)知識轉化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。
實(shí)習的生活是溫馨和幸福的,這里布滿(mǎn)著(zhù)濃濃的鄉情，這里的同事和領(lǐng)導對我關(guān)心有加，他們知道我遠道而來(lái)，對我的生活十分關(guān)心，這里的每一個(gè)人都是那么淳樸與善良，都是那么熱情，周末的時(shí)候同事們還經(jīng)常會(huì )叫我一起參加活動(dòng)。
在完成各項工作的同時(shí)，我還存在著(zhù)以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中有時(shí)自信心不足，反而出現低級錯誤；二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁；三是對一些業(yè)務(wù)技能特別是應用工程軟件還不夠熟悉。
在今后的工作中，我將發(fā)揚成績(jì)，克服不足，朝著(zhù)以下幾個(gè)方向努力：
1、學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習各種理論知識，并用于指導實(shí)踐，以更好的適應行業(yè)發(fā)展的需要。
2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。
3、"業(yè)精于勤而荒于嬉"，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎。我要通過(guò)實(shí)踐不斷的總結經(jīng)驗，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。
以上是我的實(shí)習工作總結，這是一段布滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段布滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段布滿(mǎn)挫折與反思的人生。
畢業(yè)生實(shí)習心得14
一、實(shí)習目的
1.學(xué)會(huì )地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法
2.學(xué)會(huì )對工程地質(zhì)的基本判別方法
3.學(xué)會(huì )用地質(zhì)羅盤(pán)測量巖層的產(chǎn)狀
4.了解巖石種類(lèi)及物理性質(zhì)和巖石標本
二、實(shí)習儀器
地質(zhì)羅盤(pán)鐵錘
三、地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法
巖層產(chǎn)狀測量，是地質(zhì)調查中的一項重要工作，在野外是使用地質(zhì)羅盤(pán)直接在巖層的層面上測量的。
測量走向時(shí)，使羅盤(pán)的長(cháng)邊緊貼層面，將羅盤(pán)放平，水準泡擊中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的走向。
測量?jì)A向時(shí)，將羅盤(pán)的短邊緊貼層面，水準泡居中，讀指北針所示的方位角，就是巖層的傾向。因為巖層的傾向只有一個(gè)，所以在測量巖層的傾向時(shí)，要注意將羅盤(pán)的北端朝向巖層的傾斜方向。
測量?jì)A角時(shí)，需將羅盤(pán)橫著(zhù)豎起來(lái)，使長(cháng)邊與巖層的走向垂直，緊貼層面，等傾斜器上的水準泡居中后，讀懸垂所示的角度，就是巖層的傾角。
四、實(shí)習的內容和過(guò)程
xx月xx日上午十點(diǎn)，統一學(xué)習使用地質(zhì)羅盤(pán)的，下午1點(diǎn)半去往金牛山進(jìn)行地質(zhì)勘探，12日早上到倉山校區觀(guān)看巖石標本。
1.金牛山的簡(jiǎn)介
金牛山位于福州鼓樓區北側閩江鄉新建村，海拔163米，一路上山就可以看到滑坡，崩塌，斷層及不均勻沉降對山體與道路的影響，例如馬刀樹(shù)，公路裂縫等。
2.測定巖層產(chǎn)狀
確定山體旁?xún)深w很明顯的大樹(shù)為盆架，記做樹(shù)1和樹(shù)2.測定圖中的斷層位置為對樹(shù)1的位置為n308e,對樹(shù)2的位置為n279e,上盤(pán)相對下降，下盤(pán)相對上升，可知道是正斷層。
根據要確定位置測得的巖層的產(chǎn)狀為：n330e,n247e,<50
3.斷層巖石(樣品)結構及成分的分析
1).結構金牛山的巖石大部分都是巖漿巖，而且都是粗粒結構和中粒結構
2)構造金牛山的樣品分析看可知道該巖石是塊狀構造，礦物在巖石中分布雜亂無(wú)章，2.不顯層次，呈致密塊狀，富含花崗巖及花崗斑巖等系列淺成巖的構造。
3).成分從樣品看巖石是淺色的，那就可能是花崗巖或正長(cháng)巖的酸性或偏酸性的巖石。但從全晶質(zhì)中粒和粗粒結構，塊狀構造，就可以判斷是淺層巖。
4.斷層地理環(huán)境情況
金牛山地質(zhì)相對復雜，在上山途中發(fā)現了很多滑坡斷層及不均勻沉降等地質(zhì)現象。僅大家用于觀(guān)測的一面山體，比較大的斷層就達7處之多。金牛山斷層現象千姿百態(tài)，產(chǎn)狀各不相同，并帶有多出滑坡現象產(chǎn)生，是因為金牛山主要由巖漿巖構成，巖漿巖分化后，風(fēng)化殼表層間的滑動(dòng)引起的風(fēng)化殼滑坡。
5.巖石標本的賞識
實(shí)驗室中，陳列了大量的巖石標本，可以分為礦物光澤標本，礦物斷口標本，礦物硬度標本，礦物解理標本，礦物比色標本，礦物形態(tài)標本等類(lèi)型。
理論的學(xué)習，已經(jīng)讓我們對這些巖石有了一些初步的了解，經(jīng)過(guò)這次的標本參觀(guān)，使我們對巖石有了更深的了解，讓我們開(kāi)拓了視野。
6.實(shí)習總結
兩天的實(shí)習非常短暫，但我們的收獲是重大的，學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，學(xué)到了地質(zhì)羅盤(pán)的使用及利用地質(zhì)羅盤(pán)測量巖石的產(chǎn)狀，對真實(shí)的地質(zhì)現象有了一定了解。從標本室里我們更認識了許多未見(jiàn)過(guò)的巖石，擴大了我們的視野，充實(shí)了我們對大自然的認識。實(shí)習結束了，而我們對實(shí)際動(dòng)手的渴求依然很強烈。
畢業(yè)生實(shí)習心得15
一個(gè)月前，我抱著(zhù)期盼與激動(dòng)的心情，走進(jìn)了常山縣人民法院。光陰似箭，轉眼間實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，一個(gè)月里自己學(xué)到的不僅僅是書(shū)本知識，更多的是比書(shū)本知識更寶貴的工作經(jīng)驗和人生哲理。實(shí)習是大學(xué)生走向社會(huì )的一道檻，其中充滿(mǎn)著(zhù)磨礪與再學(xué)習的機會(huì )。我一直很喜歡這樣一句話(huà)：人生因為經(jīng)歷而美麗，經(jīng)歷是人生難得的一筆財富。實(shí)習是學(xué)校課堂和社會(huì )職場(chǎng)的磨合，是架接理論和實(shí)際的橋梁，實(shí)習不僅是一種鍛煉，更是一種學(xué)習。
進(jìn)法院實(shí)習后，我虛心地向法官們學(xué)習，從他們身上我真正看到了司法工作人員耐心仔細，細心謹慎，認真負責，公私分明，為人民服務(wù)的精神。與此同時(shí)，我看了許多實(shí)際案例讓我初步地進(jìn)入了角色，并且從中感受到理論和實(shí)踐的差別。一直以來(lái)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。雖然剛開(kāi)始接觸的東西不是很多，但是老師們都很耐心地指導我、精心地為我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。
【畢業(yè)生實(shí)習心得】相關(guān)文章：
畢業(yè)生實(shí)習心得11-13
畢業(yè)生實(shí)習心得06-13
畢業(yè)生的實(shí)習心得11-09
畢業(yè)生骨科實(shí)習心得09-23
畢業(yè)生銀行實(shí)習心得11-21
畢業(yè)生實(shí)習心得范文08-26
畢業(yè)生酒店實(shí)習心得09-23
2020畢業(yè)生實(shí)習心得10-11