工廠(chǎng)實(shí)習心得7篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的工廠(chǎng)實(shí)習心得，希望對大家有所幫助。
工廠(chǎng)實(shí)習心得1
工廠(chǎng)供電課程實(shí)習結束了，我想這對于自己以后的學(xué)習和工作都會(huì )有很大的幫助，因為課程實(shí)習在很大程度上實(shí)現了理論與實(shí)際的相互結合，很好地實(shí)現了從書(shū)本到實(shí)際操作的一個(gè)過(guò)渡，反映了畢業(yè)之后從學(xué)校到社會(huì )的一個(gè)過(guò)程。俗話(huà)說(shuō)的好：學(xué)以致用。學(xué)了不能用到生活中不能用到實(shí)踐中，那么就相當于沒(méi)有學(xué)。在這次實(shí)習中發(fā)現，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實(shí)踐的過(guò)程中仍然非常困難。
本次的實(shí)習地點(diǎn)是校內下安變配電所，變配電所的作用是將外面引入的電壓變成用戶(hù)所需的電壓，并將電分配到各個(gè)用電點(diǎn)。實(shí)習時(shí)一個(gè)師傅理論聯(lián)系實(shí)際，給我們上了一次生動(dòng)而又具體實(shí)在的課程。這個(gè)變配電所主要由四個(gè)系統組成分別為高壓系統、低壓系統、計量系統等。配電柜由進(jìn)線(xiàn)、測量、計量、變壓器保護和進(jìn)線(xiàn)保護組成。師傅說(shuō)這個(gè)變配電所自動(dòng)化集程度高，可以通過(guò)電腦終端來(lái)控制整個(gè)變配電所的用電斷電、監控是否有異常情況等，這樣不僅節約勞力，更重要的是提高效率，減少誤差，及時(shí)排除異常情況。
通過(guò)師傅的介紹，我們了解到在變電站的每一項設計并不是純粹的利用理論知識就能解決的，而是要用到許許多多的工程估算，參數，考慮到現場(chǎng)的環(huán)境與實(shí)際情況。供電工作要很好地為生產(chǎn)服務(wù)，切實(shí)保證生產(chǎn)和生活用電的需要，同時(shí)做好節能工作，要從以下基本要求做起：
�。�1）安全。在電能的供應、分配和利用過(guò)程中，不應發(fā)生人生事故及設備事故。
�。�2）可靠。應滿(mǎn)足電能用戶(hù)對供電可靠性的要求。
�。�3）優(yōu)質(zhì)。應滿(mǎn)足電能用戶(hù)對電壓和頻率等質(zhì)量的要求。
�。�4）經(jīng)濟。供電系統投資要盡量少，運行費要低，盡可能節約電能和減少有色金屬消耗。
此外，在供電工作中，要合理處理局部和全局、當前和長(cháng)遠等關(guān)系，要做到局部與全局協(xié)調，顧全大局，適應可持續發(fā)展要求。
通過(guò)這一次實(shí)習我對變配電所生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)完整的概念；熟悉了變電所主接線(xiàn)連接方式、運行特點(diǎn)；初步了解了電氣二次接線(xiàn)、繼電保護及自動(dòng)裝置；了解了站用電的接線(xiàn)方式、備用方式及怎樣提高站用電的供電可靠性；了解了控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況。通過(guò)這一次實(shí)習我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識
課程實(shí)習是大學(xué)生在學(xué)校接受專(zhuān)業(yè)培養的一個(gè)重要環(huán)節，是大學(xué)生的一次綜合性的訓練和檢驗。通過(guò)這一次的實(shí)習，進(jìn)一步鞏固和加強了所學(xué)理論知識，懂得了學(xué)習的重要性，了解到理論知識與實(shí)踐相結合的重要意義，為今后走向工作崗位打下了良好的基礎。通過(guò)這一次實(shí)習我也發(fā)現了自己很多不足之處，為以后的改進(jìn)指明了方向。
工廠(chǎng)實(shí)習心得2
很多大學(xué)生實(shí)習都是到農村中或是去公司、進(jìn)單位，很少有直接下工廠(chǎng)的，這是因為工廠(chǎng)一般都很嘈雜，而且還是比較臟亂，所以都不愿意去。其實(shí)我覺(jué)的要是去工廠(chǎng)實(shí)習，能更好的接觸到產(chǎn)品是如何生產(chǎn)出來(lái)的，還有對實(shí)習生是很有挑戰性的，如果做的好將很有成就感。
我就是在這樣的想法下決定走進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習的，不為別的，就為走進(jìn)工廠(chǎng)能夠更近的接觸到生產(chǎn)第一線(xiàn)，看到工人們在那里忙碌，我也會(huì )替他們感到忙碌的。就這樣我走進(jìn)了工廠(chǎng)。
為期兩周的金工實(shí)習結束了，可那轟隆的機床聲、熾熱鐵塊在水中冷卻時(shí)的汩汩聲、鍛造時(shí)的撞擊聲，以及師傅們爽朗的笑聲，依舊縈繞于耳邊；閃亮的火花、刺眼的弧光、金屬的光澤，還有師傅們的笑臉，仍不時(shí)浮現于眼前。要問(wèn)此刻是什么感覺(jué)，我只能回答：藍領(lǐng)的感覺(jué)！
實(shí)習開(kāi)始前上了半天的理論和安全教育課，這多少讓我開(kāi)始有些緊張。說(shuō)實(shí)話(huà)關(guān)于車(chē)床的知識，我并沒(méi)有掌握多少，大屏幕上機器復雜的影子也讓我頭暈轉向，頗有望而生畏之感。更可怕的是，安全教育的片子里不斷播放意外事件的實(shí)例，讓我倍感擔心，似乎來(lái)這里實(shí)習生命必將懸于一線(xiàn)。實(shí)踐到底是個(gè)什么樣子呢？不過(guò)多難，我想我也會(huì )和別人一樣挺過(guò)去的。
實(shí)習的第一個(gè)工種是鑄造，也是留給我最深刻印象的。說(shuō)白了，那天的實(shí)習任務(wù)就是“玩泥沙”；但這可是專(zhuān)業(yè)地“玩”。以前總納悶那些一模一樣的東西是怎么弄出來(lái)的，覺(jué)得很玄乎；現在知道它們很多是可以通過(guò)鑄造來(lái)生產(chǎn)的。在師傅的`指導下，我花了九牛二虎之力終于把模具弄出來(lái)�？粗�(zhù)自己的作品，心中油然升起成就感，以至最后要拆毀時(shí)幾次下不了手。
第二天的工種是電火花加工，它是在加工過(guò)程中通過(guò)工具電極和工件電極脈沖放電間的電腐蝕作用進(jìn)行加工的一種工藝方法。我們要做的工作就是設計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。電火花加工使我第一次親眼見(jiàn)識并運用現代化先進(jìn)工業(yè)設備的，原來(lái)“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”并非空話(huà)！
接下來(lái)是熱處理實(shí)習，它是指金屬材料在固態(tài)下通過(guò)加熱保溫各不同方式的冷卻，改變內部組織，獲得所需性能的工藝方法，包括退火、正火、淬火、回火和表面熱處理等。鑒定金屬的屬性，尤其是含碳量，可觀(guān)察火花的特性而得。把一金屬塊放到飛速轉動(dòng)的砂輪機上打火花，從節花、顏色、線(xiàn)型等可把金屬大致歸類(lèi)。原本覺(jué)得普通得不能再普通的火花居然匿藏著(zhù)這些玄機，真讓我大開(kāi)眼界。
鍛造實(shí)習的那一天，是我最累的一天。一天的努力，把一段鐵圓柱鍛造成一塊六角形的零件，看似簡(jiǎn)單，當中的付出只有我們這些“業(yè)余工人”才能體會(huì )得到�？諝忮N固然神奇，一下子就把鐵柱錘扁了；但精細的加工，如把鐵塊打成六角形，還是得用傳統的人工打鐵。在一錘一錘的鏗鏘之中，我平生第一次感受到“鍛煉”的最原始含義。只有經(jīng)歷重擊，忍受苦楚，棱角才會(huì )顯現，光輝才會(huì )耀眼。
離開(kāi)工廠(chǎng)，心中總有一句言簡(jiǎn)義深的話(huà)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐攬真知。
現在回來(lái)寫(xiě)我的實(shí)習報告，感覺(jué)自己仍然置身與工廠(chǎng)之中，在師傅的幫助下努力的做著(zhù)東西，那電扇火光的感覺(jué)真的是很刺激，我臨走時(shí)都不舍的走了，就是想多學(xué)點(diǎn)東西。其實(shí)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和進(jìn)工廠(chǎng)幾乎不搭邊，可是我學(xué)的就是那種感覺(jué)和那種事必躬親的樣子，看到自己作出來(lái)的東西，怎么都覺(jué)得很順眼。
在這期間使我養成了不管遇到什么困難都不能被它嚇倒，從不輕言放棄的品格。人要想實(shí)現自身的價(jià)值一定要頑強堅持的性格，勤奮努力的生活作風(fēng)，而且還需要隨時(shí)都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。這樣你就可以做到不管遇到什么挫折，什么困難，你都可以克服，即使遇到失敗那也是短暫的，你完全可以吸收經(jīng)驗教訓，再次站起來(lái)
我堅持認為大學(xué)生就應該在假期的時(shí)候應該出來(lái)實(shí)習一下，這樣對我們以后在社會(huì )上成長(cháng)有很大的好處，在社會(huì )上很好的生活也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)不好的話(huà)就會(huì )在社會(huì )上混不好，窮困潦倒一生。每個(gè)人都不會(huì )看到自己將來(lái)是這個(gè)樣子，所以你就必須得走出去，看未來(lái)，學(xué)習更多的知識和學(xué)問(wèn)。我相信每個(gè)人都不會(huì )混的差的。
工廠(chǎng)實(shí)習心得3
時(shí)間荏苒如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們已經(jīng)在車(chē)間實(shí)習已經(jīng)接近兩個(gè)月了。在這期間，我們流過(guò)汗水，感到過(guò)疲憊，劃破過(guò)傷口，但是，我們同樣有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，學(xué)習并成長(cháng)著(zhù)。
回想當初初入車(chē)間參觀(guān)，我們對各種零部件，各種工序感到新奇，當慢慢熟悉各個(gè)工作崗位后又覺(jué)得重復機械式的工作無(wú)聊而又枯燥，索然無(wú)味。但是，當自己真正步入工作崗位，卻突然發(fā)現每一處都蘊含著(zhù)知識，那些陌生而又熟悉的定義，公式和原理。然而，我的學(xué)習卻真正開(kāi)始于一次意外的尷尬。那是在上班的路上，偶遇一位質(zhì)量工程師問(wèn)我什么叫做工藝，支吾半天，說(shuō)的似是而非的定義令我自己都感到羞愧，畢竟這還是我的專(zhuān)業(yè)知識，畢業(yè)剛一個(gè)多月，竟已忘得一干二凈。雖說(shuō)有艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)可以為我辯解，但是終究過(guò)不去自己的心理念念不忘一關(guān)，于是當天下班回來(lái)，我便找出專(zhuān)業(yè)書(shū)查找定義，才發(fā)現，自己把工序與工藝搞混了，然后又結合著(zhù)自己在車(chē)間里對流水線(xiàn)的認識重新理解了一遍。正如古人云，“溫故而知新”，只有不斷溫習學(xué)過(guò)的知識，才能得到更深層次的領(lǐng)悟，才能得到深刻的記憶。由此之后，每當我在車(chē)間里聽(tīng)到或看到一些學(xué)術(shù)性東西或專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，便會(huì )回想自己曾經(jīng)所學(xué)的知識，或者下班之后，查書(shū)抑或上網(wǎng)查找資料，總要弄個(gè)明白才肯罷休。當可以將專(zhuān)業(yè)知識與自己所做的工作相結合時(shí)，會(huì )使我有種成就感。也許這也是人的一種虛榮感，當滿(mǎn)足了這種虛榮感時(shí)，便會(huì )更有動(dòng)力去學(xué)習，去工作，去開(kāi)拓腦力空間，去提升專(zhuān)業(yè)知識，這也是我現在的一種工作狀態(tài)，一種學(xué)習方法。
學(xué)會(huì )學(xué)習，懂得學(xué)習是一種成長(cháng)，而僅僅一個(gè)心態(tài)的轉變，一份堅持也是一種成長(cháng)。剛入車(chē)間時(shí)大家都認為自己的實(shí)習極限最多可以再堅持三個(gè)周，更甚者最多還能再堅持一周，到如今，每個(gè)人都在自己的工作崗位上實(shí)習了近兩個(gè)月。能夠掙脫消極思想的束縛，能夠挑戰堅持的極限，這就是成長(cháng)。而這種堅持，這種心態(tài)的轉變，都驗證著(zhù)我們的成長(cháng)，車(chē)間里有著(zhù)我們的成長(cháng)足跡，成長(cháng)烙印，也許很多年以后當我們回顧當年，會(huì )發(fā)現這是我們人生中一筆寶貴的財富。從踏出校園的大門(mén)邁入社會(huì )開(kāi)始，我們就必須學(xué)會(huì )成長(cháng)。我們由一個(gè)隨心所欲、萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)的學(xué)生到現在成為車(chē)間生產(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)習生，首先我們要從心理上認識到自己社會(huì )地位的改變，其次從行動(dòng)上擔當自己的職責。學(xué)校里我們可以隨時(shí)逃課，遲到或者早退，甚至可以曠課一天，但是車(chē)間里，我們擁有自己的工作崗位，擁有自己的職責，我們必須擔起這份職責，沒(méi)有誰(shuí)可以幫你，要想在社會(huì )上生存下去，我們必須用自己的雙手為自己打造一片光明的未來(lái)。也許很累，也許流淚，但是夢(mèng)想就在前方，你不努力向前，如何去實(shí)現夢(mèng)想。也許現在是人生路上的陰雨天，但是只要我們相信，只要我們堅持，穿過(guò)雨霧就能重見(jiàn)陽(yáng)光。
車(chē)間里實(shí)習確實(shí)很累很苦，但是這些經(jīng)歷這些心得所帶來(lái)的成長(cháng)卻是別人所不曾擁有的，是我獨家的財富，痛并快樂(lè )著(zhù)，學(xué)習并成長(cháng)著(zhù)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。我一直相信，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，“所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”
工廠(chǎng)實(shí)習心得4
在實(shí)習的時(shí)間內,學(xué)到了很多在工廠(chǎng)的基本須知,很多都是大一時(shí)就知道的;只是在真正的工廠(chǎng)實(shí)習時(shí)得到了印證,像是焊接時(shí)必需戴護目面具和手套,銑床的話(huà)則要戴護目鏡防止銑出來(lái)的金屬屑傷到眼部,還有除了在焊接以外的工作幾乎也都不戴手套,防止發(fā)生戴著(zhù)手套被卷入機械當中發(fā)生更嚴重的傷害,這些在大一時(shí)都是廠(chǎng)長(cháng)和老師交代過(guò)的事,而多出來(lái)的安全事項是因為在做閥門(mén)時(shí)有多出一道買(mǎi)方指定的噴料程序,所以必須戴上防塵口罩防止吸入過(guò)量飛塵導致一些支氣管的職業(yè)病.
我們這次實(shí)習，主要在三個(gè)廠(chǎng)區進(jìn)行實(shí)習。在車(chē)間師傅的詳細講解和悉心指導下，我們詳細的了解了每個(gè)工段的設備和操控系統，初步了解了工廠(chǎng)各個(gè)工段的工藝指標，對工廠(chǎng)的管理制度也進(jìn)行了簡(jiǎn)單的了解，在實(shí)習的最后一天，我們還參觀(guān)了公司產(chǎn)品、一些先進(jìn)設備。初步認識了產(chǎn)品的制作流程和車(chē)間的情況。
這短短的時(shí)間內，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現在我們已經(jīng)是大二了，馬上就要踏入社會(huì )，這些實(shí)踐性的東西對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對社會(huì )的感性認識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠(chǎng)應該都是挺漂亮、挺大起的�，F在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著(zhù)這種憧憬到了我們的實(shí)習工廠(chǎng)。一下車(chē)我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來(lái)老型化工廠(chǎng)就是這樣子的啊，經(jīng)過(guò)工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠(chǎng)的化工廠(chǎng)由于技術(shù)含量相對比較低，屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，各項生態(tài)指標不可能達到現代化的工廠(chǎng)水平。這也是我國化工行業(yè)相對比較落后的一個(gè)現狀，但是這也說(shuō)明化工行業(yè)在我國還有很大的發(fā)展空間。也就是說(shuō)我們這一代的化工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也有很大的發(fā)展空間。第一天由工廠(chǎng)領(lǐng)導帶我們參觀(guān)了生產(chǎn)線(xiàn)、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠(chǎng)安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn)。我們私人一組，每個(gè)車(chē)間的師傅負責帶我們生產(chǎn)學(xué)習，現在的化工廠(chǎng)自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對比較輕松，但是一般一個(gè)產(chǎn)間一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我們都覺(jué)得不可思議，對于我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè )活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調的工作難以想象，但是隨著(zhù)與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì )上，首先我們的自己養活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現這些!這時(shí)我們就不會(huì )覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(cháng)了,因為這八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來(lái)的收獲。
和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高，平均是高中畢業(yè)，但是在通過(guò)長(cháng)久的實(shí)際工作，他們的經(jīng)驗和熟練程度是我們這些大學(xué)生在課本上得不到的，所以，今后走入社會(huì )，我想我首先應該克服的就是眼高手低的毛病，俯下身來(lái)、踏踏實(shí)實(shí)的工作，去積累自己的經(jīng)驗，增加自己的知識!但是由于工人師傅的文化水平有限，這也是一個(gè)很大的制約性因素，他們可能在這個(gè)崗位上干了很多年，可以說(shuō)比他們的領(lǐng)導干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙，從這當中，我知道了知識的重要性，它是我們不斷學(xué)習的基石，也是我們前進(jìn)的資本，我想通過(guò)實(shí)習我會(huì )更加珍惜自己的學(xué)習。
通過(guò)實(shí)習，我覺(jué)得我們應該培養好學(xué)好問(wèn)的習慣，不管遇到什么只要是自己不明白的都要問(wèn)清楚不留疑問(wèn)。要培養好學(xué)的好習慣。
工廠(chǎng)的實(shí)習，讓我深深的認識到自己的不足，認識到自己的動(dòng)手能力相對較差，對機械過(guò)于陌生，過(guò)于恐懼，好像怕出啥事，不敢過(guò)多的接觸它們。從這次實(shí)習中，讓我越發(fā)感到要有所成功，就要自己親自去做，親自去總結做的過(guò)程中所發(fā)生的種種困難，既要去分析，又要有堅強的毅力。使得無(wú)時(shí)無(wú)刻都要認為自己一定能夠克服那些所謂的困難，要對機械的各種功能自己親身去體驗，親身去操作，對機械的各種結構要有一個(gè)可知的了解，不要讓自己經(jīng)過(guò)一次實(shí)習之后卻跟實(shí)習前沒(méi)有什么兩樣。雖不要說(shuō)是對它們運用自如，但至少對它們的功能以及結構要有一個(gè)大概的了解，大概的掌握。
工廠(chǎng)實(shí)習心得5
1、嚴格遵守公司章制度
要成為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作，認真刻苦的來(lái)把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認真負責、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì )是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習，必須首先樹(shù)立去認真負責、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。
2、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
4、虛心學(xué)習
在這次實(shí)習過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
5、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導會(huì )糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。
以上是我的實(shí)習工作總結，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變。.在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì )知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎。
工廠(chǎng)實(shí)習心得6
又是一個(gè)假期結束了，同學(xué)們回到學(xué)校的同時(shí)也將自己在假期的社會(huì )實(shí)踐成果在博客上有所展示并帶回了學(xué)校。通過(guò)幾天的分類(lèi)整理，現將全班同學(xué)的暑期社會(huì )實(shí)踐成果總結如下。
班級同學(xué)在暑期的社會(huì )實(shí)踐總共分為三大類(lèi)，而這三大類(lèi)的每一類(lèi)又可分為若干小塊：主要是社會(huì )調查16人，這其中包括調查英語(yǔ)學(xué)校的5人，調查環(huán)境問(wèn)題的3人，調查經(jīng)濟發(fā)展的4人和調查現實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題的4人；掛職鍛煉7人，這其中包括到公司掛職的3人，到學(xué)校掛職的2人，到社區掛職的1人，到診所掛職的1人；志愿服務(wù)5人，這其中包括到社區服務(wù)的3人，到敬老院慰問(wèn)的1人，紅十字志愿者1人。由這些數據不難看出同學(xué)們的社會(huì )實(shí)踐不僅種類(lèi)繁多，各具特覆蓋面廣，而且更有深度更具實(shí)效。大家不拘泥于英語(yǔ)，將實(shí)踐擴展到各個(gè)領(lǐng)域，含蓋理工農經(jīng)法等，又迎合時(shí)事熱點(diǎn)，關(guān)注民生。有很多同學(xué)都是在基層工作，或是義務(wù)勞動(dòng)，甚于要長(cháng)時(shí)間在戶(hù)外工作，但同學(xué)們在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中踏實(shí)肯干，任勞任怨，勤勤勉勉，認真對待每一個(gè)細節，體現了一個(gè)當代大學(xué)生的良好風(fēng)貌。同時(shí)同學(xué)們的社會(huì )實(shí)踐報告也反映出，大家對社會(huì )實(shí)踐有了很好的理解，不僅僅是要做好社會(huì )實(shí)踐，更會(huì )在實(shí)踐之后認真思考，力求在實(shí)踐中學(xué)有所得，并將它詳細總結出來(lái)與大家分享。在大家眼中，社會(huì )實(shí)踐不是負擔，而是一個(gè)接觸社會(huì )，積累實(shí)踐經(jīng)驗
工廠(chǎng)實(shí)習心得7
通過(guò)本次實(shí)習，我們鞏固了自己所學(xué)的理論知識，擴展了視野，認識了各種精密的儀器以及不同的操作要求和操作模式，并且鍛煉了自己的實(shí)踐操作能力，好多東西都是課本上沒(méi)有的，這些知識只有親身體驗才能加深自己的印象。這次實(shí)習還鍛煉了我們的吃苦耐勞的精神，由于天氣原因，及工廠(chǎng)自身環(huán)境問(wèn)題，每一個(gè)車(chē)間都相對較為悶熱，但是同學(xué)們都沒(méi)有抱怨，認真的研究機器的操作流程和各種機器之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，與工人師傅及老師認真交流，學(xué)到了很多新的知識。
本次實(shí)習的不足就是感覺(jué)時(shí)間太少了，加上在路上耽擱了一段時(shí)間，所以實(shí)習的時(shí)間比較緊迫，有好多的東西還沒(méi)有仔細的觀(guān)察到。只是大體的了解了一下，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，自己還是學(xué)到了好多知識，尤其是機械精度中的基本概念的理解并且認識到了機械精度這門(mén)課程的重要性，許多在書(shū)本上看到的知識從之前的感性認識升華為如今的理性認識。
從學(xué)生到實(shí)習工作者，短短幾個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅是在專(zhuān)業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面得到了很大提高。社會(huì )在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來(lái)越高，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，不斷提高思想認識，完善自己。
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