機械制圖實(shí)習心得（精選13篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的機械制圖實(shí)習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機械制圖實(shí)習心得 篇1
為了更好地鞏固我們所學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)校給我們安排了為期兩周的機械測繪實(shí)習。老師說(shuō)這將是比較痛苦的一個(gè)過(guò)程，但經(jīng)過(guò)這一過(guò)程，你會(huì )覺(jué)得自己自己內心充實(shí)很多。確實(shí)，這次實(shí)習讓我明白了很多，也有了很大提高，這提高不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識上的，還有日常習慣的改變。
兩周的制圖實(shí)習結束了，這么多天對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，有困難有快樂(lè )!
第一周，測量零部件和手繪草圖。
繪制過(guò)程，雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò)，也有多次繪制經(jīng)驗，但是那些對我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝配圖時(shí)，開(kāi)始不知道從哪兒入手，想了半天才有點(diǎn)頭緒，在標注公差時(shí)，不知道該標什么，查書(shū)上又沒(méi)有，最后還是請教老師，這才使我們完成。這次實(shí)習讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓就是以后有什么不懂的一定要找老師解決，不要逞英雄。
實(shí)習過(guò)程中還體現出了團結，精神，特別是零件測量的時(shí)候。一個(gè)記錄，一個(gè)讀數，兩個(gè)立尺，一個(gè)指揮，大家各司其職，沒(méi)有一個(gè)是閑著(zhù)的.。初時(shí)我們讀得不快，隨著(zhù)大家對過(guò)程的慢慢的熟悉，大家的配合越來(lái)越好，不一會(huì )兒基本尺寸就呈現出來(lái)了，一天下來(lái)大家都感到非常累，但是很充實(shí)!接下來(lái)幾天就是手繪過(guò)程了，這是很麻煩的一個(gè)過(guò)程，畫(huà)了改，改了畫(huà)。我那張坐標紙已經(jīng)面目全非了，黑乎乎的，但是畫(huà)完了回頭看看，卻有說(shuō)不出的滿(mǎn)足和欣喜成就感。第二周，CAD制圖。
開(kāi)始我以為，跟手繪相比，CAD制圖過(guò)程會(huì )簡(jiǎn)單的多，因為初步的零件圖一天就完成了，后來(lái)我意識到我徹底的錯了，因為雖然圖比較簡(jiǎn)單，但是圖層設置、標注、邊框、技術(shù)要求等細節問(wèn)題把我擊垮了。連續三天，從早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半，我們一直待在機房�？粗�(zhù)一本本的參考書(shū)，忽然覺(jué)得自己學(xué)的知識忘得差不多了。機械制圖、CAD、互換性、機械設計課程設計。熟悉的課本，陌生的內容。
經(jīng)過(guò)艱苦奮戰，好不容易弄完的圖，卻因為版本不同看不了，實(shí)在讓人糾結。說(shuō)實(shí)話(huà)，真的連跳樓的心都有啊。后經(jīng)高人指點(diǎn)，需要保存的時(shí)候改一下格式，唉，還好，虛驚一場(chǎng)。整個(gè)繪圖過(guò)程中，通過(guò)看工具書(shū)，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，慢慢摸索，發(fā)現了很多以前都沒(méi)用過(guò)的制圖方法。晚上回到宿舍，睡覺(jué)連做夢(mèng)都是剖面線(xiàn)、引線(xiàn)和對稱(chēng)度。
這次實(shí)習我得出了一條經(jīng)驗教訓就是：細心決定一切，無(wú)論做什么事都要仔細認真。
第一，以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話(huà)的內涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類(lèi)得以生活得更好的根本原因;
第二，從小的方面來(lái)說(shuō)，我身切體會(huì )到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對待事情。
第三，深切體會(huì )到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)好知識的重要性，因為我們所學(xué)的是機械設計制造及其自動(dòng)化，和生活中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會(huì )危及生命，大的方面會(huì )給國家造成巨大的損失;
第四，體會(huì )到了團結互助是必不可少的。
從這次測繪實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多知識，制圖一定要自己親自動(dòng)手，只有自己親身體驗才能真正發(fā)現自己的不足，才能不斷完善自己。平時(shí)也要多注重基本功的訓練，沒(méi)事的時(shí)候多畫(huà)些圖，為明年的畢業(yè)設計做好準備。實(shí)習過(guò)程痛苦卻充實(shí)，受打擊卻有很大提高，回想這些奮斗的日子，內心也充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的力量來(lái)迎接明天。
機械制圖實(shí)習心得 篇2
職業(yè)教育是一種專(zhuān)業(yè)教育，是定向培養技術(shù)人才的技術(shù)學(xué)校�！稒C械制圖》是機械專(zhuān)業(yè)中一門(mén)理論性和實(shí)踐性都較強的基礎課，它主要培養學(xué)生看圖、畫(huà)圖、空間想象力和應用能力。我作為一個(gè)剛剛走上講臺的新老師，一開(kāi)始就教這門(mén)課對我來(lái)說(shuō)是個(gè)機遇也是一個(gè)很大的挑戰。所謂機遇，因為這是一門(mén)基礎課，在教的同時(shí)我自己也可以學(xué)到很多東西。另一方面，我一直覺(jué)得機械制圖從某種程度上講是一門(mén)只能意會(huì )不能言傳的學(xué)科，所以很有挑戰。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)，慢慢的我也從中積累了一些經(jīng)驗，下面就談?wù)勎业?幾點(diǎn)體會(huì )。
教學(xué)，教是首位。教案是教師傳授知識的重要依據，而備好合理性的教案是較好一門(mén)課的必要條件。要備好合理性教案，要求教師不僅深諳教學(xué)之道，且要專(zhuān)業(yè)知識淵博，能講、能做，同時(shí)能不斷地吸取本專(zhuān)業(yè)新信息、新科學(xué)來(lái)充實(shí)提出高自己。對于《機械制圖》教師則要求既然要懂得畫(huà)法幾何及機械制圖，又要懂得機械、掌握新國標，并能實(shí)際畫(huà)圖。
只有這樣，才能系統、完整、準確地備教案。如何備合理性教案？在這方面我首先就是熟悉教學(xué)大綱，根據教學(xué)大綱來(lái)看教材，對于教材的每部分內容，我都會(huì )仔細研究，從不同角度來(lái)理解這部分內容。在吃透教材的前提下，每備一份教案，先將整體內容分解成一系列的步驟和問(wèn)題，然后一個(gè)一個(gè)地檢查回答每個(gè)問(wèn)題，直到最后沒(méi)發(fā)現遺漏，得到圓滿(mǎn)的結果，這才認為教案合理。如《機械制圖》視圖這一節分解為：
1、什么是視圖？講清概念及分類(lèi)；
2、畫(huà)視圖前要做什么？掌握各視圖投影方式法及標注；
3、視圖為什么這樣分類(lèi)？為看圖和畫(huà)圖方便，表達不同復雜程度和不同形狀的機件；
4、何地畫(huà)何種視圖？各個(gè)視圖的位置配置關(guān)系；
5、何時(shí)畫(huà)何種視圖？各個(gè)視圖的應用范圍；
6、如何畫(huà)視圖？視圖投影規律及各視圖特殊征表示表示方法。
這樣分解出的教案將分散的內容連貫起來(lái)，抓住共性，突出特性，內容完整清楚、條理性強，加之配合適當的教學(xué)方法和手段，能大大提高教學(xué)的科學(xué)性和效率。
在備好課的前提下，我覺(jué)得要教好《機械制圖》這門(mén)課離不開(kāi)一位重要的朋友——模型。因為制圖是一門(mén)比較抽象的課，需要一定的空間想象能力，而職業(yè)類(lèi)學(xué)校的學(xué)生數學(xué)基礎普遍較差，缺乏空間想象力和形象思維，所以只有充分選擇與新課有關(guān)的模型直接演示，讓學(xué)生在看得到、摸得著(zhù)的情況下獲得初步印象，才有利于培養學(xué)生的觀(guān)察能力。在學(xué)生對這部分內容有了一定的初步印象之后，我會(huì )選擇一些類(lèi)似的模型，讓學(xué)生自己進(jìn)行思考，慢慢鍛煉他們的空間想象能力。對于課后的練習，我讓學(xué)生先根據圖形想象空間結構，如過(guò)有困難的可以借助橡皮泥，自己動(dòng)手構出模型。這樣深入淺出，循序漸進(jìn)，這樣有助于學(xué)生更好的掌握所學(xué)內容。
最后就是必要的練習。要學(xué)好制圖這門(mén)課，練習是很重要的。我一般把練習題分為一般題和提高題兩種，以滿(mǎn)足全部學(xué)生的需要，這不僅讓學(xué)生鞏固知識、加深理解，還可檢查教學(xué)效果，及時(shí)得到反饋信息，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)輔導，可提高全班學(xué)生學(xué)習積極性，增強求知欲。訓練了思維，有利于培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
我作為一個(gè)新教師，在教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)驗，還存在一定的不足。所以一方面我會(huì )向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習，另一方面，我自己也會(huì )多思考研究，希望在以后的教學(xué)過(guò)程中能夠改掉不足之處，取得更好的成績(jì)。
機械制圖實(shí)習心得 篇3
工程制圖這門(mén)課程共開(kāi)設兩個(gè)學(xué)期，在大一一年的時(shí)間內完成，上半學(xué)期主要學(xué)習看圖繪圖等基礎知識，下半學(xué)期主要學(xué)習CAD繪圖軟件以及上學(xué)期知識的應用。這門(mén)課是對學(xué)生空間想象能力的訓練，需要的不是解題方法、技巧之類(lèi)的東西，而是將物體在腦海中構想出來(lái)的能力，這種能力不一定每個(gè)人天生都有， 但是通過(guò)長(cháng)期的學(xué)習、觀(guān)察和練習，是可以達到熟能生巧的效果的。學(xué)長(cháng)學(xué)姐通過(guò)自己的親身體驗，在此總結出了一些學(xué)習工圖的心得體會(huì )，希望對學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。
1、上課走神是大忌
在學(xué)習這門(mén)課程的時(shí)候老師的引導是極其重要的，沒(méi)有老師的指導很容易走進(jìn)思維的死胡同，它不像其他課程一樣誰(shuí)都可以自學(xué)，由于它的特殊性，如果落下一節課，靠自己課后好幾個(gè)小時(shí)可能都補不回來(lái)。老師上課時(shí)講例題的過(guò)程就是幫助我們在腦海中建立空間立體的過(guò)程，跟上老師的解題思路，自己一邊思考一邊聽(tīng)老師的講解，來(lái)糾正自己空間想象的誤區，一點(diǎn)點(diǎn)訓練空間想象的能力�！豆こ讨茍D》課本前面的點(diǎn)線(xiàn)面部分可能很難，但這正是鍛煉我們空間想象能力的基礎部分，大家也許會(huì )在剛開(kāi)始構想空間位置關(guān)系時(shí)感到頭腦暈頭轉向，但不要放棄，在老師講解過(guò)之后，大家如果還有不清晰的空間位置關(guān)系圖，一定要自己再思考，按照老師教的思路理清空間關(guān)系，因為“想”這個(gè)過(guò)程對大家的進(jìn)步才是最關(guān)鍵的。
2、平時(shí)留心多觀(guān)察
要學(xué)好工程制圖，建立和培養較好的空間想象力是前提，這就需要大家多注意觀(guān)察實(shí)體模型，嘗試著(zhù)畫(huà)出模型的三視圖，鍛煉識圖能力；對于一些比較抽象的相貫線(xiàn)（如：平面體與曲面體相交、兩曲面體相交等），借助實(shí)際模型來(lái)加深印象，嘗試能夠憑空想象出各類(lèi)曲面的相交情況；必要時(shí)可以借助身邊任何可以利用的工具（如：教室的角落可以看成三個(gè)正交的平面、桌子可以看成組合立體、書(shū)本及筆也可以用來(lái)模擬線(xiàn)面關(guān)系等），以幫助提高空間分析能力。
3、畫(huà)圖檢查需細心
工程制圖課程是所有工科專(zhuān)業(yè)的基礎課程，學(xué)好這門(mén)課程對提高我們的識圖能力和繪圖能力有很大的幫助，而制圖最基本的要求就是準確，因此細心對我們尤其重要。多線(xiàn)、漏線(xiàn)都是不允許犯的錯誤，特別是在考試的時(shí)候，多一條實(shí)線(xiàn)、少一條虛線(xiàn)都會(huì )作扣分處理，在細節處因為粗心而失分實(shí)在可惜；圖線(xiàn)的粗細也有著(zhù)明確的區分和規定，尤其是對于投影線(xiàn)和實(shí)體線(xiàn)，粗細分明顯得十分重要，粗細分明的圖看起來(lái)整齊、美觀(guān)，同時(shí)不容易產(chǎn)生誤導；在繪制A3大圖時(shí)排版要按標準來(lái)做，稍不細心可能就會(huì )漏掉一些標注、尺寸、圖示等信息，為了保持整個(gè)畫(huà)面的整潔飽滿(mǎn)，下筆之前必須仔細地算好每個(gè)部分的所占面積，不然，很可能因為算錯一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì )導致整張圖需要重畫(huà)。
4、作業(yè)習題練速度
畫(huà)過(guò)圖的同學(xué)都知道，工程制圖的作業(yè)題目雖然不多，但是畫(huà)起來(lái)非常耗時(shí)，上學(xué)期的時(shí)候一道題目做個(gè)十來(lái)二十分鐘那是常事，下學(xué)期畫(huà)A3大圖更是需要五個(gè)小時(shí)以上，在講究效率的現在，我們必須在保證準確的前提下，訓練出自己的速度，這既是今后工作的要求，也是應對考試的好方法，考試手畫(huà)如果速度不夠快一般一套卷子都做不完，考試CAD如果不熟練，速度也會(huì )是很大的弱點(diǎn)。
5、輔助資源多媒體
在我們的書(shū)中有跟有一張光盤(pán)，里面無(wú)論是解題還是教學(xué)都非常有用，多媒體教學(xué)的`優(yōu)點(diǎn)在于可以清楚地反映出一個(gè)形體的各個(gè)方面，全方位讓我們看清楚一個(gè)幾何體，對我們開(kāi)始建立空間思維都有很大的幫助。在自己做完習題之后，馬上利用這一資源對照答案，找出自己的錯誤及時(shí)改正，比等好幾天之后，讓老師來(lái)講效果會(huì )好很多，因為剛做完，可以趁熱打鐵，而如果過(guò)了幾天之后，可能都忘記自己當時(shí)是怎么想的了，這個(gè)時(shí)候聽(tīng)老師講，就無(wú)法找出自己的錯誤點(diǎn)。
6、軟件常用就熟練
下半學(xué)期有一半的時(shí)間都在學(xué)習CAD繪圖軟件，對于這個(gè)軟件的使用，其實(shí)很簡(jiǎn)單，上課聽(tīng)老師講了，回去之后多操作，沒(méi)事就拿出練習冊，把里面的各種圖形試著(zhù)畫(huà)一畫(huà)就行，畢竟學(xué)習使用一個(gè)軟件不需要思考太多，熟悉軟件的功能是關(guān)鍵，需要思考的是前面學(xué)的基礎知識，學(xué)好了基礎知識，只要在軟件中運用就可以了。
7、重點(diǎn)難點(diǎn)反復練
對于重難點(diǎn)的掌握是工程制圖的核心，掌握好這個(gè)是對工程制圖學(xué)習的事半功倍。
在上半學(xué)期的學(xué)習中，我們遇到的第一個(gè)難點(diǎn)就是平面的位置關(guān)系，在這點(diǎn)中我們要掌握：利用共有性，集聚性分析投影；利用在沒(méi)有集聚性元素上取點(diǎn)；判斷可見(jiàn)性（包括重影點(diǎn)）最后把可見(jiàn)的線(xiàn)加粗，不可見(jiàn)的虛線(xiàn)擦掉。而對于沒(méi)有集聚性的情況，我們可以先做投影面的垂直面，再求輔助平面與一般位置平面的交線(xiàn)，之后尋找兩直線(xiàn)的交點(diǎn)，最后判斷可見(jiàn)性。接下來(lái)就是立體的截切及相關(guān)的投影。而對他們則是按照空間及投影分析，求截交線(xiàn)的投影，最后作圖的方法。對于曲面體截切，則要記住基本的圖例，截切的形狀是圓，橢圓，拋物線(xiàn)，雙曲線(xiàn)或者兩條直線(xiàn)，在做圖中千萬(wàn)不可自己想象，望文生義。對重難點(diǎn)的熟練應運是最重要的，這就要求我們對書(shū)上的例題進(jìn)行仔細的研究，將書(shū)中的例題的方法融會(huì )貫通，最起碼可以做到照貓畫(huà)虎，對方法有著(zhù)自己的理解之后就可以按照自己的思路進(jìn)行了，多靠自己的判斷，結合自己經(jīng)驗和總結的規律做出判斷，反復訓練，才能變成自己的能力。
在下半學(xué)期，知識點(diǎn)沒(méi)有上半學(xué)期那么多，也沒(méi)有那么難，稍微有點(diǎn)難的就是畫(huà)剖面圖和斷面圖，考驗大家對知識的靈活運用。而重要的就是記住一些作圖的規定，不能混淆，然后繪制大圖，在手繪之后，再學(xué)會(huì )運用CAD繪制，其實(shí)只要上學(xué)期基礎打得牢，下學(xué)期學(xué)起來(lái)會(huì )非常輕松。
總之在工圖中，要遵循先分析后作圖的方法，結合自己的想象，牢記圖例和規范，就可以了。
機械制圖實(shí)習心得 篇4
課程設計是我們機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節，在為期一周的實(shí)訓時(shí)間內，我知道了設計絕對不是一件簡(jiǎn)單的事，它不僅需要嚴謹細致的學(xué)習作風(fēng)，更需要認真負責的學(xué)習態(tài)度。
首先繪制的是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測量工具，對部件的有關(guān)尺寸做出測量（如部件的高度、深度長(cháng)度和圓的直徑等〉，最后按照標準我們都購買(mǎi)了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來(lái)繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學(xué)相互討論和請教懂得的同學(xué)，問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測繪，雖然都已學(xué)過(guò)，也有很多次繪制的經(jīng)驗，但是如果僅靠書(shū)本上的.知識，明顯是不夠的，此時(shí)那些對我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的，開(kāi)始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手，想了半天一點(diǎn)頭緒也沒(méi)，去查書(shū)才有了點(diǎn)頭緒，標注形位公差時(shí)又不知道該標什么、怎么標，書(shū)上也沒(méi)有，最后去問(wèn)了小組組長(cháng)才知道。
此次課程設計使我們掌握了零件測繪的方法和步驟，了解徒手畫(huà)草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據測量數據和有關(guān)標準確畫(huà)出零件圖和裝配圖，更培養了我們認真負責、踏實(shí)細致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴謹的工作態(tài)度和團隊精神。
最后感謝老師這五天來(lái)陪我們一路走過(guò)，雖然艱辛但也有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這五天會(huì )成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
機械制圖實(shí)習心得 篇5
機械制圖課程設計的心得體會(huì ) 課程設計是我們機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節，在為期一周的實(shí)訓時(shí)間內，我知道了設計絕對不是一件簡(jiǎn)單的事，它不僅需要嚴謹細致的學(xué)習作風(fēng)，更需要認真負責的學(xué)習態(tài)度。
首先繪制的是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測量工具，對部件的有關(guān)尺寸做出測量（如部件的高度、深度長(cháng)度和圓的直徑等〉，最后按照標準我們都購買(mǎi)了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來(lái)繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測繪，雖然遇到了小小的.困難，但依靠和同組同學(xué)相互討論和請教懂得的同學(xué)，問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測繪，雖然都已學(xué)過(guò)，也有很多次繪制的經(jīng)驗，但是如果僅靠書(shū)本上的知識，明顯是不夠的，此時(shí)那些對我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的，開(kāi)始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手，想了半天一點(diǎn)頭緒也沒(méi)，去查書(shū)才有了點(diǎn)頭緒，標注形位公差時(shí)又不知道該標什么、怎么標，書(shū)上也沒(méi)有，最后去問(wèn)了小組組長(cháng)才知道。
此次課程設計使我們掌握了零件測繪的方法和步驟，了解徒手畫(huà)草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據測量數據和有關(guān)標準確畫(huà)出零件圖和裝配圖，更培養了我們認真負責、踏實(shí)細致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴謹的工作態(tài)度和團隊精神。
最后感謝老師這五天來(lái)陪我們一路走過(guò)，雖然艱辛但也有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這五天會(huì )成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
機械制圖實(shí)習心得 篇6
測繪實(shí)習是我們機械設計專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節，在學(xué)校安排的這x周是實(shí)習期間，我堅持聽(tīng)從老師的安排，按計劃完成每天的實(shí)習任務(wù)。
在為期x周的測繪實(shí)習中，我每天按時(shí)到畫(huà)室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立，認真，仔細地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會(huì )了一些常用工具的使用方法，能夠根據測量數據準確畫(huà)出零件圖形，讓我進(jìn)一步復習鞏固了《機械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的'表達出零件圖形。在測繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結關(guān)系。
我在繪圖過(guò)程中發(fā)現自己畫(huà)圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導致效率低。通過(guò)這次實(shí)習讓我復習鞏固了三視圖基本畫(huà)法，知道先畫(huà)簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫(huà)法一一完成其他視圖。在測繪圖形過(guò)程中發(fā)現自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫(huà)剖視圖是有的線(xiàn)是否要畫(huà)出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)習我知道了自己的很多不足，對《機械制圖》課中的一些細節只是不夠了解，課本知識還需要進(jìn)一步學(xué)習，專(zhuān)研，同時(shí)也要及時(shí)復習鞏固已學(xué)知識。
實(shí)習中無(wú)處不體現出團隊合作精神，讓我體會(huì )到在學(xué)習工作中的團隊力量，同時(shí)也學(xué)會(huì )了在工作中必須要有一個(gè)嚴謹，認真，仔細的態(tài)度和一定的耐性。為期x天的測繪實(shí)習結束了，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多。有時(shí)當天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當一張張成形的圖紙呈現在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè )意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁�？傊�，付出了就會(huì )收獲。
機械制圖實(shí)習心得 篇7
在學(xué)校為期3周的測量測繪實(shí)訓中，我學(xué)到了很多實(shí)際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓我主要總結了一下幾點(diǎn)：
一、實(shí)踐的重要性
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的理論學(xué)習，我對測量測繪有了一定的了解，通過(guò)這次的實(shí)訓，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的認識，也是對這兩年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運用。從這次實(shí)訓中，我體會(huì )到的理論知識和具體的實(shí)訓工作想結合的，才能更好地為公司乃至社會(huì )服務(wù)。
二、扎實(shí)的理論基礎是提高操作水平的堅實(shí)基礎
有課堂上學(xué)習理論知識時(shí)，感覺(jué)到枯燥無(wú)味，但當真正實(shí)訓后，我才發(fā)現專(zhuān)業(yè)的理論知識是多么的重要。如我學(xué)的測量平差、繪圖、軌道測量等等，這些知識是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠遠不夠的，而要是精通！
三、謙虛好問(wèn)，有錯就改
這一段時(shí)間所我學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次實(shí)訓也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現代社會(huì )辦事的一項基本問(wèn)題。剛剛接觸實(shí)際工作，生疏和錯誤是在所難免的，但出現問(wèn)題并不可怕，可怕的是不能正視問(wèn)題，和改正錯誤。所以，在工作中，一旦出現錯誤，一定要敢于面對，及時(shí)改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個(gè)將要步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西還很多。
四、使自己思想成熟
在實(shí)訓中，我不禁學(xué)到了很多書(shū)本中學(xué)不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強。在實(shí)訓工作中，當我遇到問(wèn)題時(shí)，不找借口，多向同學(xué)老師詢(xún)問(wèn)、學(xué)習。每天的工作重復而繁瑣，有些時(shí)候甚至感到乏味，但我認識到，這是自己的本職工作，需要我們認真對待，否則，沒(méi)有一顆不畏困難的堅強的心，即使再簡(jiǎn)單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實(shí)工作，不斷學(xué)習，積極進(jìn)取，堅持不懈的超越自己，才不會(huì )平庸。
五、善于總結
工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結。積累各方面的經(jīng)驗。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過(guò)三周的實(shí)訓，我基本上完成了自己的任務(wù)，達到了通過(guò)實(shí)習深化知識和提高個(gè)人能力的目的。同時(shí)我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
對于每個(gè)將要不如社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)訓是必須的一段經(jīng)歷。在實(shí)訓期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識與技能。作為一個(gè)工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在書(shū)本上學(xué)到到很多理論視乎很通俗易懂，但從未全過(guò)程，系統的實(shí)踐過(guò)，也許只有這樣真正參與到實(shí)訓當中去，才能體會(huì )到難度有多大，只有親臨其境或親自上陣才能意識到自己的能力欠缺和知識的匱乏。除了學(xué)到了基礎知識以外，還讓我學(xué)到了與人溝通合作的技能。
大一下學(xué)期我們開(kāi)始接觸測量學(xué)這門(mén)課程，實(shí)習是測量學(xué)這門(mén)課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個(gè)周做完了測量實(shí)習，水準儀、經(jīng)緯儀對我來(lái)說(shuō)不算太陌生。大一上學(xué)期跟著(zhù)工程測量班的同學(xué)一起操作了下儀器，了解了儀器的基本操作和基本技能。在這次實(shí)習中對于儀器的了解程度更深了，而且進(jìn)一步熟練了測量?jì)x器的使用技能。讀數也更加精確了，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度。同時(shí)鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。
通過(guò)這次實(shí)習，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。熟練了水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源。除了學(xué)習到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還了解到應掌握一套科學(xué)的測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)工程實(shí)習的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的.東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，而且也多虧了老師的指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習到了不少的測量知識。比如。
�。�1）立標尺時(shí)，標尺除立直外，還應選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
�。�2）在測量時(shí)候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞
�。�3）在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過(guò)程當中，有的過(guò)程出現了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
�。�4）在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
�。�5）通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正，多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。
�。�6）要先將道路和主要建筑物確定下來(lái)，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過(guò)得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。
實(shí)訓期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專(zhuān)業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
三周的實(shí)訓很快過(guò)去了，我從一開(kāi)始由于沒(méi)有熟練地掌握基礎理論，沒(méi)能熟練的操作。但在實(shí)訓工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習，終于使自己對于測量測繪有了更加熟悉的掌握。
實(shí)訓結束時(shí)，我們仍然對親愛(ài)的魏老師和同學(xué)們及全站儀戀戀不舍。這次實(shí)訓給了我接觸實(shí)際工作，了解工作的機會(huì )，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗，這是一筆無(wú)形的財富，我一定會(huì )好好地珍惜！
機械制圖實(shí)習心得 篇8
在為期一周的實(shí)訓時(shí)間內，我知道了設計絕對不是一件簡(jiǎn)單的事，它不僅需要嚴謹細致的學(xué)習作風(fēng)，更需要認真負責的。
首先繪制的`是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測量工具，對部件的有關(guān)尺寸做出測量(如部件的高度、深度長(cháng)度和圓的直徑等〉，最后按照標準我們都購買(mǎi)了A1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來(lái)繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學(xué)相互討論和請教懂得的同學(xué)，問(wèn)題很快解決。最難的是裝配圖的測繪，雖然都已學(xué)過(guò)，也有很多次繪制的，但是如果僅靠書(shū)本上的知識，明顯是不夠的，此時(shí)那些對我們來(lái)說(shuō)顯得很粗淺、半生不熟的，開(kāi)始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手，想了半天一點(diǎn)頭緒也沒(méi)，去查書(shū)才有了點(diǎn)頭緒，標注形位公差時(shí)又不知道該標什么、怎么標，書(shū)上也沒(méi)有，最后去問(wèn)了小組組長(cháng)才知道。
此次課程設計使我們掌握了零件測繪的方法和步驟，了解徒手畫(huà)草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據測量數據和有關(guān)標準確畫(huà)出零件圖和裝配圖，更培養了我們認真負責、踏實(shí)細致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴謹的工作態(tài)度和團隊精神。
最后感謝老師這五天來(lái)陪我們一路走過(guò)，雖然艱辛但也
有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這五天會(huì )成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
機械制圖實(shí)習心得 篇9
通過(guò)這次測繪實(shí)習，我最大的體會(huì )是嚴謹和精確。對于我們工業(yè)設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，嚴謹與精確雖然并不如機械專(zhuān)業(yè)來(lái)的看重，但這作為工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一定要具備的。機械測繪這門(mén)課實(shí)用性也較強，在現今社會(huì )應用范圍也較廣，與實(shí)際生產(chǎn)之間有著(zhù)很重要的聯(lián)系。
最開(kāi)始看到零件是比較擔心的，因為比較復雜，外形也相對不規則，可能用電腦制圖還簡(jiǎn)單，用手測繪我覺(jué)得相當有難度。所以在第一幅裝配示意圖測繪過(guò)程中，我花了相當多的時(shí)間去考慮怎么結合線(xiàn)條。雖然裝配示意圖只要求讓讀者看明零件如何裝配，但因為外殼不透明，而內部零件也不能省略，因此零件部分測繪占了大部分時(shí)間。
畫(huà)零件草圖的時(shí)候我用的是素描的方法，先畫(huà)好基準線(xiàn)，然后把零件放在紙上描出邊框，再手繪出內部線(xiàn)條。當然有了上一張圖的經(jīng)驗，這次的零件草圖畫(huà)的比較順利，并沒(méi)有出現很大的麻煩。主要的問(wèn)題就是比例可能有些失調，右側的一個(gè)螺栓孔位置有些偏離最后畫(huà)的一張零件圖反工了一次，主要是因為一開(kāi)始測量的數據搞錯了，偏離了3cm左右，導致中軸線(xiàn)偏離距離有些大，上下部分看起來(lái)相當不協(xié)調。當然在返工的'時(shí)候我特別注意了這一點(diǎn)，一開(kāi)始把數據全部校對好，定好精確的基準線(xiàn)再開(kāi)始畫(huà)圖。有了上兩次的作圖經(jīng)驗，最后一次的作圖一氣呵成，較為完美。
從這門(mén)測繪課中我對嚴謹的態(tài)度有了新的認識。只要有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差最后會(huì )造成很大的錯誤乃至損失。當然我們所接觸的只是很小的一個(gè)零件，在以后的實(shí)際生產(chǎn)中將會(huì )接觸更多更大的精密機械，這更不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差。失之毫厘差之千里，用一種嚴謹的態(tài)度對待每一件事情，不管是機械測繪還是各種專(zhuān)業(yè)課，我覺(jué)得這種態(tài)度都是非常必要的。當然團隊意識也是我們主要的學(xué)習內容，作為一個(gè)團隊，我們積極進(jìn)行分工合作，最后再進(jìn)行數據匯總，最終才完成箱蓋、箱體以及各零部件的繪制。
所以這次實(shí)習我收獲最大的就是團隊合作和認真嚴謹，這對今后生活是很有裨益的。
機械制圖實(shí)習心得 篇10
為期十天的機械制圖課程設計馬上就要結束了，回首這幾天，幾分坎坷幾分歡欣。毫不夸張的說(shuō)，這幾天是我在大學(xué)期間勤奮的幾天，也是最充實(shí)的幾天，當然也是最最累的幾天。
炎炎烈日，烘烤著(zhù)大地，沒(méi)有空調的經(jīng)管210就像一個(gè)大蒸爐，再加上六十個(gè)100瓦的.燈泡(每個(gè)人都相當于一個(gè)一百瓦的燈泡)在不停的燃燒，此時(shí)的教室儼然就是人間地獄，然而，在這地獄之中卻發(fā)生了一件詭異的事情:酷暑難耐，作業(yè)繁重，本來(lái)這是一件十分痛苦的事情，本應該度日如年，可事實(shí)偏偏與此相反，每天早早的來(lái)到經(jīng)管，時(shí)間似流水一般悄無(wú)聲息的從指間劃過(guò)，不知不覺(jué)一天就這樣從身邊走過(guò)。地獄般的生活本該痛不欲生，苦不堪言，可一路走來(lái)，汗水中夾雜著(zhù)喜悅，似乎輕輕松松，預期的苦痛并沒(méi)有如約而來(lái)，現在想來(lái)，有點(diǎn)不可思議，這也許就是機械制圖課程設計的獨特之處吧。
通過(guò)十天的課程設計，自己感悟頗多，知道了設計絕不是一件簡(jiǎn)單的事，一根線(xiàn)條，一個(gè)結論，都需要經(jīng)過(guò)深思熟慮，反復思考后才能加以確定(最后還不一定正確)，也明白了要想學(xué)好機械制圖，不僅需要嚴謹細致的學(xué)習作風(fēng)，還需要認真負責的學(xué)習態(tài)度……當然感悟還有很多，在此就不一一贅述了。
最后，感謝老師這十天陪我們一路走來(lái)。這十天，雖然艱辛，但也有喜悅，雖然痛苦，但也有歡愉，相信這十天會(huì )成為我大學(xué)生活中值得回憶的一段特殊時(shí)光。
機械制圖實(shí)習心得 篇11
自從8月份到公司上班以來(lái)，到如今已有4個(gè)多月了，剛開(kāi)始進(jìn)入公司的時(shí)候我還什么都不會(huì )，對于剛剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)顯得非常緊張，害怕干不好這份工作，我擔任的是CAD制圖員，還好，公司的同事對我都非常好，我有什么不懂的地方，大家都積極的幫助我，幫我解決問(wèn)題，因此，我受益頗多。
在這4個(gè)多月里，我學(xué)習并掌握了使用CAD軟件繪制平面圖形的方法，能夠按照比例畫(huà)圖，還學(xué)習了各種標準，材質(zhì)，因為，制圖是需要客戶(hù)提供的信息在圖紙上表現出來(lái)，因此這些是必須要掌握的。當然，在這四個(gè)月中，這些信息我都差不多知道了，只是還有些不常用的還不是很了解，在制圖中，需要將一些必要的信息寫(xiě)到圖紙上，有客戶(hù)名稱(chēng)，圖號，數量，產(chǎn)品標識，標準，材質(zhì)和鋼印，這些都是必須要在圖紙上寫(xiě)出來(lái)，當然，制圖還有很多注意事項，主要有以下幾點(diǎn)：
1、使用CAD制圖軟件制圖時(shí)應養成經(jīng)常存盤(pán)的習慣
2、利用好CAD制圖軟件的功能，提高制圖速度
3、注意制圖規范
4、注意法蘭數據的準確性，詳情需參照標準，非標的按客戶(hù)提供的圖紙和數據
5、圖紙上應注明客戶(hù)名稱(chēng)、圖號、標準、數量、產(chǎn)品規格、材質(zhì)和鋼印7個(gè)元素
6、圖紙應清晰易懂
7、當遇到客戶(hù)提供的圖紙不清晰或數據不全時(shí)，應及時(shí)與客戶(hù)溝通
8、注意產(chǎn)品的`交貨日期
9、遇到特殊產(chǎn)品時(shí)應先看圖紙，了解產(chǎn)品信息，是否存在問(wèn)題，如有問(wèn)題，須及時(shí)與客戶(hù)溝通，沒(méi)有問(wèn)題在畫(huà)圖紙
10、注意指令單的準確性
11、指令單上的內容包括、圖號、規格、材質(zhì)、產(chǎn)品尺寸、數量、交貨日期等信息
12、制圖完成后需將圖紙、指令單和合同交由審核人員審核，審核通過(guò)厚方可那下車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)
13、審核過(guò)程中如發(fā)現圖紙或指令單有問(wèn)題的，需及時(shí)更改，并下一張更改通知單，在一起將更改好的圖紙、指令單和更改通知單交由審核人員審核，審核通過(guò)后再拿到車(chē)間，并通知車(chē)間主任，告知其更改內容并按更改后的圖紙生產(chǎn)
14、完成制圖后，需將指令單和合同留底（指令單一式三份）
15、制圖過(guò)程中如遇到不能解決的問(wèn)題或者有什么地方不懂的，可以向同事尋求幫助
16、外單需要算箱子大小，箱子盡量算成正方形，不能超出規定的最大尺寸
17、制圖時(shí)需細心仔細，認真負責，忌諱粗心大意。學(xué)習了內容主要是AUTO CAD的運用。在現場(chǎng)管理人員悉心教導下，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面， 實(shí)際操作能力有所提高。 以上則是在制圖中需要注意的注意事項，在這四個(gè)月里，我還學(xué)會(huì )了其他的很多東西，如：在發(fā)現問(wèn)題時(shí)，需要及時(shí)和客戶(hù)溝通，確認圖紙信息，還有就是如何處理同事之間的關(guān)系，在社會(huì )上，人際關(guān)系是很重要的。所以需要和同事保持良好的關(guān)系，真誠待人，只有這樣，在需要幫助時(shí)，他們才會(huì )幫助你。
最近也開(kāi)始學(xué)習制作質(zhì)保書(shū)了，還有制作合同，錄用友，這些都是剛剛開(kāi)始學(xué)，還有很多都不懂，所以在以后的時(shí)間里，我要爭取把開(kāi)質(zhì)保書(shū)、做合同、錄用友學(xué)會(huì )，并熟練掌握，努力學(xué)習，多積累經(jīng)驗。還有就是多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì )經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。
機械制圖實(shí)習心得 篇12
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。在六個(gè)月的實(shí)習期里，我學(xué)習了模具設計的一些知識，熟練掌握了繪制平面圖形的方法，積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，實(shí)習內容主要是AUTO CAD的運用。在現場(chǎng)管理人員悉心教導下，使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面， 實(shí)際操作能力有所提高。
通過(guò)這次實(shí)習，我積累了一些經(jīng)驗：
第一：真誠待人。只要真誠待人，虛心請教同事，別人才愿意幫助你。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì )如何做事，而且要學(xué)會(huì )如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。
第二：勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí)，我對很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問(wèn)。因為經(jīng)驗對于新人來(lái)說(shuō)是很重要的.，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。
第三：多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì )經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。
通過(guò)這次實(shí)習，我感覺(jué)自己有許多收獲。以前從課本上學(xué)到的指示，也在實(shí)踐中得到了印證，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗會(huì )使我終身受益。在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作去，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自己的理想而努力奮斗。
機械制圖實(shí)習心得 篇13
繪制過(guò)程，雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò)，也有多次繪制經(jīng)驗，但是那些對我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝配圖時(shí)，剛開(kāi)始不知道從哪兒入手，想了半天才有了點(diǎn)頭緒，在標注公差時(shí)，不知道該標什么，查書(shū)上又沒(méi)有，最后還是請教老師。
這次實(shí)習讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習的東西很多，通過(guò)這次設計使我受益匪淺，認識到做是要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始不能馬虎。
18號開(kāi)始了我的測繪之旅。為期8天，比預定時(shí)間提早了2天。
測繪說(shuō)真的，的確蠻苦的。不能定時(shí)定點(diǎn)的吃飯，從早站到晚，記得其中有一天，從早上8點(diǎn)開(kāi)始，一直到晚上8點(diǎn)多才離開(kāi)的制圖教室。其中有兩天，身體還不舒服，痛的連筆都要拿不動(dòng)了。我們就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)熬出來(lái)的�？偣�1張A1，一張A2，一張A3，三張A4。以及19個(gè)零件的草圖。還有一個(gè)自己設計的封面。
但是，真的到最后結束了。還真的有點(diǎn)不舍得。
似乎每天一早去制圖教室，拿起筆，已經(jīng)是一種習慣了。
從第一天拿到那個(gè)圓錐齒輪減速器開(kāi)始，把零件一個(gè)一個(gè)拆下，開(kāi)始畫(huà)草圖。到最后一天將所有圖紙裝訂成冊。那個(gè)過(guò)程，那個(gè)心情，實(shí)在是太復雜了。 那張A1圖紙，就像是自己的孩子一樣，看著(zhù)她慢慢長(cháng)大，其中的感情那叫一個(gè)深哦！
A1整整花了我們3天半的時(shí)間才完成的。從畫(huà)的第一筆圓錐齒輪開(kāi)始，問(wèn)題就不斷發(fā)生。我們發(fā)現，單個(gè)零件測量出來(lái)的數據，是沒(méi)有用的，真正需要的配合的尺寸。我們往往為了幾個(gè)零件的配合，需要不斷調整我們草圖上的尺寸。這兒過(guò)程-真的很辛苦。
所以這張A1圖紙真的包含了我們很多的感情，不是簡(jiǎn)單的抄畫(huà)，而是一遍遍的測量，一次次的改動(dòng)，最后成型的作品。當然，在這里，最要感謝的就是我們的——囂張。沒(méi)有她，我們不可能畫(huà)的這么好。沒(méi)有她，也許我們也就是拿著(zhù)那張樣稿抄了。所以，她可是我們制圖的鼻祖哦！
沒(méi)有帶相機 只能用手機拍了，這就是我們的圓錐齒輪減速器，拆開(kāi)后其中的零件很復雜。加上機體總共34個(gè)零件組成的哦！
我們拿到的減速器，其中還缺了幾個(gè)零件，像是墊片就少掉的，還是問(wèn)別人借的呢。
這句是我們的制圖教室，像是一個(gè)大蒸籠，第一天的時(shí)候，整個(gè)教室都是人，感覺(jué)要有近100個(gè)吧。那幾天下雨天，教室真的悶到不行。畫(huà)板上的就是A1圖紙。真的很大呀。
我們的教室沒(méi)空調，只能靠這些電風(fēng)扇，但是為了不讓畫(huà)紙飄掉，有時(shí)候只能很無(wú)奈的選擇關(guān)了電風(fēng)扇。
這三張都是A1圖紙上的，不能拍整幅的，只能這樣了。第一張是主視的全剖視圖，第二張是俯視圖，最后一張是局剖的左視圖。
我們的制圖鼻祖——囂張。她鼻子上的眼鏡可是我的呀。瞧她一個(gè)人居然霸占了三把圓規哦——！真的是囂張啊——
畫(huà)圖時(shí)候p話(huà)特多的——老諸。諸“壯士”，圖畫(huà)完了。什么時(shí)候參加“加油東方壯士”呀？哈哈——
畫(huà)的特快的——大慧。她的速度那叫一個(gè)快呀。也因為這樣他還幫我們頂著(zhù)大太陽(yáng)出去買(mǎi)吃的哦——好人啊——買(mǎi)吃的速度也是飛快的。
開(kāi)始兩天跑去上海電影節看電影的——special。由于前兩天落下的進(jìn)度，后面幾天就不停地趕呀趕�！傲_”“壯士”辛苦不？嘻嘻——
一直說(shuō)很討厭制圖的——小丹。有個(gè)表哥很會(huì )制圖的她，卻十分討厭制圖。老一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊畫(huà)圖。所以畫(huà)錯最多的就是她。嘿嘿——
測繪結束了，開(kāi)學(xué)等著(zhù)我們的就是金工實(shí)習了——嘻嘻——要做榔頭去了！ 經(jīng)過(guò)這一周的制圖測繪實(shí)習，感受頗多啊。老師只來(lái)過(guò)兩次，一次是來(lái)發(fā)工具，一次是來(lái)收工具。六人一個(gè)小組，一個(gè)減速器，一個(gè)千分尺。自己測，自己畫(huà)。每天早上到實(shí)習實(shí)一呆就是一整天。中午派個(gè)人去買(mǎi)飯，一起在實(shí)習室里吃。下午六點(diǎn)去食堂買(mǎi)飯，帶著(zhù)飯去教室上晚自習時(shí)吃�？傊�，真的很不容易！但是，成果卻不盡人意�？偨Y出兩點(diǎn)：1、不應該那么瞎認真。老師讓畫(huà)草圖就那么認真的畫(huà)草圖。最后，畫(huà)存檔圖時(shí)，發(fā)現時(shí)間已不夠，誤差比草圖的還大。最后，我的那張草圖被井長(cháng)會(huì )要去寫(xiě)上他的名當存檔圖了。認真畫(huà)草圖的同學(xué)，浪費時(shí)間的同時(shí)又有很大的誤差。2、學(xué)的好又認真的同學(xué)，結果不一定好。很多同學(xué)前幾天都不來(lái)，到了星期四星期五的時(shí)候來(lái)抄別人的，畫(huà)的也很好。還有很多同學(xué)，請個(gè)高手來(lái)幫忙，自己都不動(dòng)手，畫(huà)的又快又好。等以后，找工作時(shí)，自己畫(huà)的還是別人畫(huà)的，不都一樣嗎？我想，如果大家都一起努力，就算很累，也很有勁，很有動(dòng)力�？墒恰�！——這個(gè)星期太忙了，每天中午都不回宿舍，中午不睡覺(jué)。吉他協(xié)會(huì )也沒(méi)去學(xué)，英語(yǔ)這個(gè)星期也沒(méi)努力，還有十幾天就要考試了，我感覺(jué)我是一點(diǎn)希望也沒(méi)有啊。對于制圖，我真是努力了，盡力了。今上午終于完工了，下午上交，總算可以短暫地松空氣了。
制圖測繪是學(xué)習機械制圖課程的一個(gè)非常重要的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)對二級直齒輪圓柱齒輪減速器裝配的測繪，讓我們全面地、系統的復習機械制圖課程所要求掌握的基礎理論、基本知識和基本技能，進(jìn)一步提高繪圖、讀圖的質(zhì)量和速度，為后續課程打下基礎。
實(shí)際生產(chǎn)中，在新產(chǎn)品設計、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及對原有設備進(jìn)行技術(shù)改造和維修時(shí)，需要對現有的機器和零部件進(jìn)行測繪，畫(huà)出其裝配圖和零件圖，因此，掌握測繪技術(shù)對工程技術(shù)人員具備有重要意義。在《制圖測繪》實(shí)習中，通過(guò)對二級直齒輪圓柱齒輪減速器的測繪，達到以下目的`：
1、使我們掌握零件測繪的方法和步驟；
2、了解徒手畫(huà)草圖的意義；
3、掌握常用工量具的使用方法，能夠根據測量數據、有關(guān)標準和手冊、計算公式確定標準件的規格和齒輪參數；
4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標注；
5、進(jìn)一步鞏固《機械制圖》中掌握的繪圖技能，使識圖能力上一個(gè)新的臺階；
6、培養我們耐心細致工作作風(fēng)、科學(xué)嚴謹的工作態(tài)度和團隊精神。
7、在測繪中，注意培養認真負責，踏實(shí)細致的工作作風(fēng)和保質(zhì)，保量按時(shí)完成任務(wù)的習慣，在測繪過(guò)程中要做到復習教材，查找資料，學(xué)以致用；
8、在零件的表達方法上有獨到的見(jiàn)解，視圖選擇正確、布置合理；
9、弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結關(guān)系
10、所繪圖樣要符合機械制圖的標準，標準件要按標準畫(huà)法、簡(jiǎn)化畫(huà)法或比例畫(huà)法繪制，并要標準化，要有正確的、較完整的尺寸標注與技術(shù)要求；
11、 熟練掌握測量工具，準確測出外圓，內孔， 中心距，高度，深度，長(cháng)度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關(guān)尺寸。
實(shí)習過(guò)程是苦的，早上大家起得又早，中午又不休息，吃完飯就就拿著(zhù)工具出去了，早上有點(diǎn)冷，但的能夠堅持。有的組為了趕進(jìn)度，連中午飯都不吃了，有的就整天泡在那里，這在以前上課時(shí)是不可能體驗到的�！罢^與天斗其樂(lè )無(wú)窮，與地斗其樂(lè )無(wú)窮噫！——”
最困難的是繪制過(guò)程，雖然的已經(jīng)學(xué)過(guò)，也有多次繪制經(jīng)驗，但是那些對我們來(lái)說(shuō)的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫(huà)裝備圖時(shí)，開(kāi)始不知道從哪兒入手，想了半天才有點(diǎn)頭緒，在標注公差時(shí)，不知道該標什么，查書(shū)上又沒(méi)有，最后還是請教老師，著(zhù)才使我們完成。這次實(shí)習讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓就是以后有什么不懂的一定要找老師解決，不要逞英雄。
實(shí)習過(guò)程中還體現出了團結，精神，特別是碎部測量的時(shí)候。一個(gè)繪圖，兩個(gè)計算，一個(gè)記錄，一個(gè)讀數，兩個(gè)立尺，一個(gè)指揮，大家各司其職，沒(méi)有一個(gè)是閑著(zhù)的。初時(shí)我們畫(huà)得不快，隨著(zhù)大家對過(guò)程的慢慢的熟悉，大家的配合越來(lái)越好，不一會(huì )基本圖形就呈現出來(lái)了，一天下來(lái)大家的感到非常累，但是很充實(shí)！
在測繪之余，我們也會(huì )放松一下，洗洗澡，打打牌等等，但最快樂(lè )的莫過(guò)干完一天制訂的任務(wù)，通通快快的吃一頓，要是在平時(shí)我們肯定吃不下這么多的，現在想起來(lái)都還留戀呢！
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