醫院實(shí)習心得體會(huì )感想
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?下面是小編精心整理的醫院實(shí)習心得體會(huì )感想,歡迎大家分享。
醫院實(shí)習心得體會(huì )感想1
轉眼間,曾經(jīng)翹首以盼的見(jiàn)習生活已經(jīng)過(guò)去一半,原先的猜測、忐忑及興奮早已悄悄褪去,逐漸進(jìn)入狀態(tài),融入醫院的工作中后,生活變得簡(jiǎn)單而忙碌,覺(jué)得一切都是那么真實(shí)。有時(shí)候看著(zhù)帶教老師的身影,情不自禁地就會(huì )憧憬未來(lái),想著(zhù)幾十年后,我會(huì )不會(huì )就成了你?呵呵,應該是吧。在這段時(shí)間里,我們緊張過(guò),開(kāi)心過(guò),努力過(guò),醒悟過(guò),自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷,讓我們進(jìn)步了,成長(cháng)了,學(xué)會(huì )了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)的東西。
剛進(jìn)入病房總有一種茫然的感覺(jué),對臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境里能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是我們有老師為我們帶教,他們經(jīng)驗豐富,能夠讓我們較快的適應這里的新環(huán)境。這應該算見(jiàn)習階段第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì )適應,學(xué)會(huì )在新環(huán)境中成長(cháng)與生存。在這里我們從零學(xué)起:如何向病人自我介紹,如何傾聽(tīng)病人的需要,如何團隊之間相互合作,如何給與病人最好的照顧。如皋方言很難懂,剛來(lái)這里什么都聽(tīng)不明白,連去食堂打飯交流都困難,更別提和病人交談了。于是我們從細節做起,留心周?chē)说拿恳痪鋵υ?huà),觀(guān)察他們說(shuō)話(huà)的表情,慢慢揣度其中的意思,不斷地聽(tīng)、學(xué)、練,終于也能猜個(gè)八 九不離十了。
收獲二:深刻認識到作為一名合格的醫生不僅需要熟練的操作技巧,更需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。按照學(xué)校和醫院的要求,我們進(jìn)行了教學(xué)查房,病歷書(shū)寫(xiě)等。更深刻地了解一些疾病,掌握了各項基本檢查技能操作,將書(shū)本知識和病人的臨床表現相結合。
內科病房的工作龐大而又瑣碎,我的帶教老師一個(gè)人就得主管二十多個(gè)病人,其辛苦可想而知。接診之初就要詳細詢(xún)問(wèn)病人病情,以準確施治;查房時(shí)要全面了解患者康復狀況,來(lái)增減醫囑;之后還要認真書(shū)寫(xiě)病例、病程,以期更好地為病人服務(wù)。常常加班到八 九點(diǎn),沒(méi)有半句抱怨!若沒(méi)有認真負責的態(tài)度,高尚的醫德是絕對做不到這一點(diǎn)的。
查房時(shí)老師不僅讓我們親身查看病人的陽(yáng)性體征,還會(huì )適時(shí)地聯(lián)系書(shū)本為我們講解,更會(huì )時(shí)不時(shí)地向我們發(fā)問(wèn),督促我們掌握知識,我們因此也收獲了很多:看到了惡病質(zhì),觸到了腫大的肝臟,叩到了液波震顫,聽(tīng)到了哮鳴音……
兩周的病房結束了,我們又輪轉到了針灸科。雖然針灸科的工作看起來(lái)比較簡(jiǎn)單,但要想做好還真不容易。就拿拔罐來(lái)說(shuō),那罐子就是不聽(tīng)話(huà),拔上不一會(huì )就掉了,還得重新拔一下。有一次老爺爺的腿上竟拔了三次!這還算好的,最尷尬的就是插針了,每一針都是一陣唏噓,真不知道是我們的技術(shù)不好還是病人太敏感。
不過(guò)也有值得驕傲的,每次幫病人拔針的時(shí)候,病人都說(shuō)拔的不錯,一點(diǎn)也不疼。有一次幫病人拔完針,睡著(zhù)他竟然還沒(méi)醒。(偷笑。┰谶@里我們還做了隔姜灸(需要極大的耐心),走罐(絕對力氣活),溫灸器灸(熏的夠嗆)等,可惜我們去晚了,沒(méi)能見(jiàn)到傳說(shuō)中的化膿灸。當然這里還有牽引,以及免費贈送的推拿,我們也乘機學(xué)到了點(diǎn),如一指禪和滾法。
這里的主任惜字如金,一天和我也說(shuō)不到一句話(huà),唉~而阮老師卻恰恰相反,是個(gè)話(huà)簍子。一天他問(wèn)我得氣時(shí)醫者的手下感覺(jué)如何,書(shū)中有一句最形象的描述。我一時(shí)說(shuō)不出!叭玺~(yú)吞鉤餌之浮沉”他說(shuō),還補充只有喜愛(ài)釣魚(yú)的人才能體會(huì )(他每天釣魚(yú)),還說(shuō)以后會(huì )多讓我練習感受?上У氖堑阶詈笠惶煳叶紱](méi)能感覺(jué)到(唉,算了,回家釣魚(yú)吧)。
總的說(shuō)來(lái)針灸的療效還是不容忽視的,對于面癱,,漏肩風(fēng),腰腿疼,中風(fēng)后遺癥等都還是有著(zhù)獨特療效的。例如,有一位36歲的中風(fēng)后遺癥患者經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的康復治療,肌力由原來(lái)的0級恢復到現在4級,一家人甚是驚喜。對了,我們這還有針灸減肥的,一個(gè)療程減了8斤呢,還無(wú)需節食。
通過(guò)在針灸的一個(gè)月使我們明白了要“少說(shuō)話(huà)多做事”,只有不斷地練習,才能提高自己的操作水平,不能做眼高手低,紙上談兵之人。在這邊實(shí)習的還有海安針灸推拿專(zhuān)業(yè)的同學(xué),這幫小朋友只能用勤快二字來(lái)形容,速度之快無(wú)人能及,老師剛扎完針,“乎”地一下都去接線(xiàn)了,我們也不自覺(jué)地被感染了,努力工作。甚至現在只要聽(tīng)到“嘀,嘀,嘀”聲,我們都會(huì )停下手上的事情,以為是要拔針了,呵呵,自己有時(shí)都覺(jué)得可笑。
見(jiàn)習生活總的來(lái)說(shuō)還是愉快的,但也有一些小困難。比如說(shuō):吃飯,睡覺(jué),最困難的是洗澡。在病房時(shí)可以去值班室洗,到了針灸問(wèn)題就來(lái)了,大家都在打游擊,醫生煩,護士煩,我們就更煩了,就拿今晚來(lái)說(shuō)吧,花了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)借到洗澡的地,最后只好在病房十分鐘解決,差點(diǎn)就是冷水澡了。沒(méi)辦法,還有一段時(shí)間,只能厚著(zhù)臉皮去借了。
社會(huì )是一本活的百科全書(shū),醫院是它的一個(gè)縮影。在醫院中,我們學(xué)到的并不僅僅是醫學(xué)知識,更多的是接觸社會(huì ),逐漸用自己的身心去發(fā)現生活的真實(shí)面目,去探尋我們存在的理由與價(jià)值,去愛(ài)自己、愛(ài)別人,去勇敢地承擔每一份責任,珍惜生命存在的每一分每一秒。
總之,這個(gè)月的見(jiàn)習生活讓我們獲益匪淺,它不僅是我們生活中的一段珍貴記憶,更是我們另一段人生的起點(diǎn)。我相信在未來(lái)的路上我們會(huì )做得更好。
醫院實(shí)習心得體會(huì )感想2
在門(mén)診西藥房的實(shí)習過(guò)程中分別把負責劃價(jià),取藥和咨詢(xún)的都擱開(kāi)了這樣也方便了患者。西藥是藥品的主力。同時(shí)也意味著(zhù)門(mén)診處的工作格外繁忙辛苦。取藥是體力活也是我剛來(lái)的時(shí)候所做的第一件事。由于藥房的藥品多理所當然的柜子也多了所以當我第一天拿了處方去找藥品時(shí)簡(jiǎn)直就是東找西找的而患者又不能等太久不由得自己的心里有了煩惱而老師又在催藥,有時(shí)候一不小心把藥品的規格拿錯了還會(huì )受批評。在這里常常是連喝水上廁所的時(shí)間就沒(méi)有。早上來(lái)的第一件事就是清理和擺放藥品。這樣一來(lái)加以熟悉也可以了解藥品的理化性質(zhì)和藥理作用以及不良反應等。后來(lái)通過(guò)慢慢的熟悉之后知道了藥品放在那里取藥也就容易多了也不會(huì )拿錯了。
接下來(lái)的日子就在西制實(shí)習了。一進(jìn)去的時(shí)候就在幫他們折維生素E霜等的紙盒子和包裝產(chǎn)品。有時(shí)候邊看他們做實(shí)驗邊學(xué)習,還做了軟膏系列"抗菌消炎等從而把我們學(xué)的藥劑學(xué)知識應用了進(jìn)一步了解了藥品的制作流程。
多了半個(gè)月后就學(xué)著(zhù)劃價(jià),這個(gè)工作是要非常謹慎和認真的。要會(huì )看處方,要看清處方上藥品的規格和劑量。要注意是不是精藥品和醫學(xué)專(zhuān)用藥品。因為這些都要和普通藥品擱開(kāi)劃價(jià)還要求不能劃到一起。需要是精二""處方。有一次我在給患者劃價(jià)就出現了差錯被老師批評了。從而也認識到了作為醫院的工作人員處處馬虎不得。一定要認真仔細。
有了西藥房的基礎外我在內藥房和外藥房實(shí)習就容易多了。在這兩個(gè)藥房中也是忙的不亦樂(lè )乎。由于患者教多。每天我都在用車(chē)子發(fā)藥,每次都是長(cháng)長(cháng)的紙給我去發(fā)。發(fā)好了經(jīng)過(guò)核對了還得去送到護士那里。這個(gè)工作也是很?chē)乐數囊褦盗扛闱宄得注意藥品的有效期。
感謝醫院的老師們能讓我學(xué)到很多知識。短短的幾個(gè)月的醫院實(shí)習結束,終于可以揣了一口氣了,想想這么多天的忙碌才知道藥學(xué)工作的不易,我覺(jué)得藥學(xué)工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)素質(zhì):藥學(xué)人員要對病人極端負責,態(tài)度誠懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度,堅守崗位,按章辦事,操作正規,有條不紊,執行醫囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀(guān)察力,善于發(fā)現病情變化,遇有病情突變,既要沉著(zhù)冷靜,機智靈活,又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理,要求語(yǔ)言親切,解釋耐心,要有針對性地做了病人的思想工作,增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著(zhù)整齊,儀表端莊,舉止穩重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對病人一視同仁,對工作嚴肅認真。
醫院實(shí)習心得體會(huì )感想3
為深化“以病人為中心”的服務(wù)理念,強化基礎護理,提高護理質(zhì)量,科主任和護士長(cháng)不辭艱辛,進(jìn)取帶領(lǐng),全體護士牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作,朝著(zhù)“患者滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、”的目標不斷前進(jìn),作為剛到科室的一員感受頗多:
護士長(cháng)每一天在病房巡查,針對病區存在的問(wèn)題及病員提出的意見(jiàn)進(jìn)取進(jìn)行整改。從活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),上到院長(cháng)主任,下至病房的護士們都十分重視這項工作;顒(dòng)的開(kāi)展也更加拉近了護士與病人之間的距離,讓關(guān)系更加的密切,更加的親近。
此刻經(jīng)過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),我們也變被動(dòng)為主動(dòng)。最突出改變的是:護士長(cháng)改變了我們的排班模式:此刻實(shí)行的是小組包干職責制,由職責組長(cháng)負責本組全面工作,全科護士全部進(jìn)入到職責小組中,做到人人有職責,人人有分工,并在病房門(mén)口實(shí)施掛牌,讓病人對職責護士和管床護士更加熟悉。經(jīng)過(guò)護士長(cháng)對護理人員工作的合理安排調整以及大家進(jìn)取的參與,我們加強了對輸液病人的巡視,主動(dòng)輸液、換液和加藥。工作開(kāi)展以來(lái),呼叫器呼叫現象已明顯減少,這樣既加強了我們的職責心,也使我們在巡視病房的過(guò)程中,能夠及時(shí)了解病人的`需求和發(fā)生的病情變化,及時(shí)處理,增加了病人的安全感,同時(shí)還能夠減少陪護,減輕病人的負擔,堅持病房安靜。護士不斷巡回在病房,主動(dòng)及時(shí)的為患者供給護理服務(wù);颊呒凹覍賯兲岬阶o士就連聲說(shuō)“不錯不錯’,患者們也越來(lái)越相信護士。
此刻根據科室病人病情的需要,很多病人都要做一系列的治療。
一方面為了方便病人,另一方面為了更能讓病人體會(huì )到我們優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的特點(diǎn),我們把以前排隊做治療的形式改變?yōu)榉⻊?wù)到病床前,讓病人不會(huì )再為了能夠早點(diǎn)做治療而很早就要去排隊。這種服務(wù)一實(shí)行,立刻得到了病人的肯定,也表示很滿(mǎn)意。
我們改變了傳統的排班模式,制訂了切實(shí)可行的基礎護理工作時(shí)間表,實(shí)行了以患者為中心的成組護理模式。護理人員的增加,護士壓力減輕了,護士也越來(lái)越滿(mǎn)意了。優(yōu)質(zhì)護理對護士的要求也更高了,護士要用扎實(shí)的理論知識為患者做健康教育,要用精湛的技術(shù)贏(yíng)得患者的信任。優(yōu)質(zhì)護理使患者更信賴(lài)護士了,護士的價(jià)值也得到了充分體現。我們也會(huì )更加努力的做到讓病人更滿(mǎn)意。
醫院實(shí)習心得體會(huì )感想4
時(shí)間過(guò)得好快,轉眼間我們一年的實(shí)習已經(jīng)到尾聲了。實(shí)話(huà)說(shuō)真的很舍不得離開(kāi)這種生活,或者說(shuō)已經(jīng)很習慣這種生活,更加舍不得常德,舍不得離開(kāi)這些老師和同學(xué)。
在學(xué)校紙上談兵了四年,一接觸臨床,才知道其實(shí)自己什么都不會(huì ),很多東西跟我們學(xué)的不一樣,沒(méi)幾個(gè)病人是按書(shū)上的標準來(lái)生病。記得剛來(lái)的時(shí)候,什么都不會(huì ),老師們耐心的教我們從簡(jiǎn)單的開(kāi)化驗單,到學(xué)會(huì )寫(xiě)病歷,到學(xué)會(huì )分析化驗結果,慢慢的試著(zhù)跟病人交談。都說(shuō)醫學(xué)生實(shí)習是最重要的,在這我深有體會(huì )。
實(shí)習期間,讓我最感動(dòng),最佩服的就是內科的老師,還有骨傷科的老師,心內科的老師。鄭老師來(lái)自農村,現在已經(jīng)是副教授了,但他一點(diǎn)沒(méi)有教授架子,不論是對我們還是對病人,都是那樣的平易近人,而且基礎知識非常扎實(shí),非常勤奮,是那種經(jīng)?磿(shū)看到兩點(diǎn)才睡的人,看病時(shí)考慮的也最多,沒(méi)事的時(shí)候他會(huì )經(jīng)常給我們說(shuō)說(shuō)他的臨床經(jīng)驗,說(shuō)說(shuō)做人做事的道理,還說(shuō)要想做好一名醫生,必須真正把病人的利益放在第一位,而且他還很大方,沒(méi)事就會(huì )請我們吃吃火鍋,還帶我們出去唱歌。對病人也很關(guān)心,是我見(jiàn)過(guò)的最有耐心,最沒(méi)有脾氣的一個(gè),所以我們經(jīng)常會(huì )花一兩個(gè)小時(shí)開(kāi)十個(gè)人的遺囑。李前老師是個(gè)標準勞模,一天到晚待科室,因為他是院團委書(shū)記,事情就顯得更多,經(jīng)常地抽空去開(kāi)會(huì )。他是我們學(xué)校的研究生他是我見(jiàn)過(guò)的做事最快的一個(gè),也是最細心的一個(gè),就是因為這樣,所以他才能研究生畢業(yè)后直接留在這個(gè)醫院,他做事要求很高,什么都要求做到最好,他說(shuō)做事情一定的拿得出手,一定不要拿出去丟人,我給病人換藥時(shí)如果膠布沒(méi)貼好,貼歪了,他就一定會(huì )親自拆下來(lái)重新貼上,而且無(wú)菌觀(guān)念特別強,真的不愧當個(gè)外科醫生,而且他很會(huì )跟病人談話(huà),讓病人及家屬非常相信他,記得在學(xué)校時(shí)一個(gè)老師說(shuō)過(guò),只有病人相信你治療才會(huì )有效果。
老師是湘雅畢業(yè)的,基本功相當扎實(shí),使我深切體會(huì )到我們學(xué)校的畢業(yè)生跟湘雅的差別。每天跟他一起做事是我腦袋最清醒的時(shí)候,他什么事都很規范,而且要求特高,跟他學(xué)習的這一個(gè)多月也是我最有成就感的時(shí)候,每天查房,開(kāi)醫囑他都會(huì )跟我們講很多,會(huì )認真的講解為什么要開(kāi)這種藥,什么時(shí)候的停用什么藥,哪種病最適合用哪種藥,所以我們的藥都是治療藥,非常精簡(jiǎn),缺一不可,而且治療效果都很好,患者也很滿(mǎn)意,但他不喜歡管太多病人,他要的是質(zhì)量。還有我們英俊瀟灑的胸外科高老師,湘雅畢業(yè),做事非常規范,因為年齡相差不大,很多事情跟我們看法差不多,所以在他面前也沒(méi)什么好顧忌,想到什么就說(shuō)什么,也是請我們吃飯次數最多的,非常的平易近人,簡(jiǎn)直跟我們打成一片,而且還是個(gè)電腦高手,打字那速度……,他還是我們帶教老師中普通話(huà)最標準的,不夾一點(diǎn)常德音,而且特能吹,吹的東西非常生動(dòng),讓我們那個(gè)認真啊……還有能把整個(gè)西醫內科課本背下來(lái)的彭主任。還有從地區醫院高薪挖過(guò)來(lái)的主任,他是我見(jiàn)過(guò)的最有領(lǐng)導風(fēng)范的主任,而且做事非常嚴謹,非常愛(ài)整潔,說(shuō)話(huà)、做事非常有條理。
還有我的兒科老師非常負責任,而且非常溫柔,對病人也非常關(guān)心,還是個(gè)賢妻良母,還有我們最有個(gè)性的嚴老師,還有最兇的倪大媽?zhuān)F在只要一想到她都還會(huì )有些后怕,婦產(chǎn)科真的是我的噩夢(mèng),還有我們的小可愛(ài)唐老師,很清秀的一個(gè),運氣很好,一路紅燈,才畢業(yè)3年就在研究著(zhù)買(mǎi)車(chē)了,給人一種很真實(shí)很誠懇的印象,很喜歡幫助人,也非常低調,任科室老師都很喜歡他。還有六樓龔老師,非常優(yōu)秀負責的人,要求也很高,有時(shí)還蠻兇,很有個(gè)性,只可惜運氣不好,調去了保衛科,從他那讓我體會(huì )到了不管怎樣都不能得罪你的上司,小羅羅就得好好埋頭苦干。所有的老師都一下子進(jìn)入我的腦海,他們都非常好,非常優(yōu)秀,真的選擇在這里實(shí)習一定是目前為止我的所有選擇中最正確的一個(gè)。
我覺(jué)得我是幸運的,讓我碰上了幾個(gè)超好師兄。有梁師兄、李師兄、劉師兄,還有李師兄等。梁師兄是縣中醫院的,也就是因為這樣,讓這半個(gè)老鄉跟我很親切。他教會(huì )了我很多東西,教我怎樣寫(xiě)好病歷,怎樣分析病情,怎樣做人,他也是鄭老師最器重的學(xué)生之一,科里四十幾個(gè)病人他都了如指掌,而且非常虛心,交班也是腦袋最清醒的一個(gè),同一個(gè)病人,跟我們一樣的去看(病歷還是我寫(xiě)的),讓他交班他能說(shuō)出一大堆,有時(shí)同時(shí)交5個(gè)病人,腦袋都非常清醒,不得不讓人佩服,就是有時(shí)候喜歡恭維人,連我和青的馬屁也一起拍。李師兄因為讀了湘雅的脫產(chǎn)本科,繼承了很多湘雅的傳統優(yōu)良美德,做事情非常規范,要求也特別高,非常會(huì )做人,跟他的兩個(gè)月期間,硬是把我很多十幾年形成的惡習改掉,他說(shuō)一個(gè)實(shí)習生的最高境界是病人或者家屬來(lái)值班室點(diǎn)名找你,如果你不在他會(huì )直接走掉,然后說(shuō)過(guò)會(huì )再來(lái),呵呵,看來(lái)我做的不夠好,這種情況很少在我這發(fā)生,而且他還很會(huì )做飯,很愛(ài)干凈,一次說(shuō)要去我們那吃飯,害青美蓉我們倆心虛的花了一個(gè)晚上的時(shí)間整理我們那僅十幾平米的小窩,搞得跟迎接總統大人一樣?上н\氣不是很好,找工作時(shí)不是很順利,目前工作不是很好,但我絕對相信這只是暫時(shí)的,這塊金子早晚會(huì )發(fā)光。還有我們的劉師兄,簡(jiǎn)直就是李師兄和梁師兄的合體,集中了他們兩的優(yōu)點(diǎn)。是所有實(shí)習的進(jìn)修的醫生中最勤奮的一個(gè),他可以整天整晚的待科室,睡值班室,每個(gè)老師的忙都幫,科室老師都很喜歡他,而且要求特高,做事一點(diǎn)不含糊,知道錯了就一定要讓我改過(guò)來(lái),出院了的病歷有一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題都要讓我重打(護士長(cháng)知道了肯定要說(shuō)我們浪費紙),絕對不允許我懷有任何僥幸心理,覺(jué)得那么點(diǎn)小問(wèn)題能忽就忽過(guò)去,呵呵他也非常貼心,有好吃的好喝的都給我留在抽屜,每次上晚班還會(huì )送我回去,雖然住的不遠,但我已近很感動(dòng)了,上整班還會(huì )請我吃飯,出去吃飯也爭著(zhù)付錢(qián)(真不好意思)。但他最近心情不是很好,每天糾結著(zhù)買(mǎi)房的事,可憐的娃。還有我們的師兄,他應該是進(jìn)修、實(shí)習生中管事管最多最雜的一個(gè),很多事情嚴老師全權讓他負責,完全能獨擋一面,經(jīng)常自己查房,自己收病人,自己肌肉注射時(shí)見(jiàn)無(wú)回血,注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚四周以減輕病人痛苦。把握了皮下、皮內注射,非凡是皮內注射,20分鐘后要仔細觀(guān)察皮膚情況,以確定是陰性還是陽(yáng)性。
氧氣吸入也是很常見(jiàn)的護理操作。對于一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護理、氧氣吸入,有時(shí)要灌腸,必要時(shí)導尿。對于慢支病人,要持續低流量吸氧,進(jìn)高蛋白、高維生素飲食,并預防上呼吸道感染。糖尿病人要定時(shí)測血糖,空腹、餐后2小時(shí),囑咐病人進(jìn)粗纖維食物,規律用藥,非凡是注射胰島素后30分鐘內要進(jìn)餐,防止低血糖反應發(fā)生。還學(xué)會(huì )了抽血、繪制體溫單;把握了新病人住院后的工作,如:入院宣教、t、p、r、bp的測定,體溫要連測3天,每日4次,正常后每日普查1次,有發(fā)熱者每日4次測體溫。把握了護理記錄單和交班報告的書(shū)寫(xiě)以及如何交班等等。
實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(cháng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì )到理論與實(shí)踐相結合的重要性,領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗,再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關(guān)系是促進(jìn)病人康復的要害。比如:晨間護理時(shí),問(wèn)問(wèn)病人“昨夜睡的香嗎?看起來(lái)您精神好多了呢!蔽覀円辈∪怂,想病人所想。有一次我巡視病房時(shí)與病人多談了一會(huì )兒,一位病人說(shuō):“護士職業(yè)是最高尚的!護士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛入院時(shí)病情危重,全身浮腫,現在精神好了,癥狀也消除了。他還說(shuō),做護士真好!是你們,讓我們有了第二次生命的機會(huì );是你們,用親切話(huà)語(yǔ)安慰我們,讓我們有了戰勝疾病的信心;是你們,細心的照顧,讓我們迅速康復;是你們……”我感動(dòng),我激動(dòng),我會(huì )為我即將展開(kāi)的事業(yè)奮斗終身!
接下來(lái),我也去了急診科,普外科,門(mén)診科,心血管內科,血液內分泌科,助患部。在每個(gè)科室我都學(xué)習到了很多不同的知識,很多事書(shū)本上沒(méi)有的經(jīng)驗和技巧,代教老師都和藹可親,耐心、細心、專(zhuān)心的教給我各項操作的注重事項和應把握的內容,在這半年中,使我從一個(gè)完全不懂醫務(wù)社工的學(xué)生,直到變成一個(gè)可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」,心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
短短半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情,讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)病房,少了一份生疏,多了一份親切;少了一份孤單,多了一份安慰;少了一份擔心,多了一份真誠!在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,還明白了一些道理:踏踏實(shí)實(shí)做人,認認真真工作!
發(fā)自肺腑之言:感謝帶教老師的細心教育,耐心指導,感謝所有老師的關(guān)心愛(ài)護,感謝各病人對我的信任,感謝航天中心醫院給我的栽培!
最后,感謝航天中心醫院給我實(shí)習的機會(huì ),也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),還要帶領(lǐng)實(shí)習生,教導我們正確的方向;也很興奮與其他實(shí)習生,在緊湊的實(shí)習生活中不但互相學(xué)習,并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖然實(shí)習時(shí)間持續較久,難免覺(jué)得疲累,但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習外,人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,我想會(huì )是我人生中一段難忘的時(shí)光。
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